【精選】梅花作文匯編六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的梅花作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花作文 篇1
在寒冬中，有一朵既美麗又堅強的花，那就是——梅花。
我家的陽臺上有許許多多的花兒，春天百花爭艷，夏天枝葉繁茂，秋天碩果累累，冬天百花凋落，可梅正在盛開。
孩提時代，我并不喜歡梅花，喜歡那美麗的桃花，不時有蝴蝶、蜜蜂在周圍飛舞，采來一束聞聞，那香味讓人沁人心脾，我也不時給家人們聞一聞，讓家人感到快樂。
梅花盛開的那年，我新奇地注意著，梅花的'顏色十分豐富，有紅的，有紫的，有粉的，也有白的�；ò昃К撎尥�，絲絲分明；有的已經(jīng)半開了，像一個小姑娘害羞地遮住臉；有的已經(jīng)全盛開了，像一位大方的姐姐對著美麗的人間微笑；還有的還是花骨朵兒，看上去馬上要爆裂似的。媽媽過來，非常高興說：“你長大一定要學習梅花這種精神哦�！蔽耶敃r還不知道，那是怎樣的精神呢？帶著疑問，我度過了好幾個春夏秋冬，那一天我終于明白了。
一天上學，正在上課，老師正在批評一個上課不認真，回家又不努力的同學，那時，老師說：“我們一定要學習梅花堅忍不拔的精神，不要半途而廢！”
那時，我終于明白了梅花的精神，從此以后，我開始努力學習，一天比一天進步，一天又比一天進步，我的成績開始步步高升，一年過去了，我竟被同學舉選到學習委員，我也開始喜歡起梅花了，每次回家都要看看梅花。
“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我們學習梅花那種堅持不懈的精神吧！讓我們的人生更圓滿吧！
梅花作文 篇2
在第四屆“與春天手拉手”主題隊會活動中，我印象最深刻的是，樓校長最后對全班同學的勉勵之語。樓校長說：“我為你們而感動，你們對別人有愛心、做事有恒心，我對你們很有信心”。他還說：“也許，馬老師平時讓你們背誦古文、古詩，你們會覺得很辛苦，但是二十年、三十年以后我相信，你們肯定將與眾不同”。樓校長講話的語氣很溫和，他雖然到天長時間不久，但我覺得他很了解我們、重視我們，關注我們的全面發(fā)展，仿佛就象同學們的一位大朋友。
我每天堅持古詩文朗誦也快有兩年了，剛開始時的確有點枯燥，期間正如樓校長說得那樣，也有過放棄的念頭，但在馬老師的指導下，在媽媽的鼓勵中，我堅持了下來，漸漸的.對古詩文產(chǎn)生了興趣。今天樓校長一番語重心長的話語，更讓我覺得堅持是對的，也對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句古詩的道理有了真正的理解，更堅信自己會讀的越來越好。
梅花作文 篇3
每當我看到那些爭奇斗艷的花兒，我就想起了具有高貴品格的梅花。
當其他花兒爭相開花的時候，梅花卻沉默不語。刺骨的寒風吹過來的時候，梅花卻迎寒怒放，而別的花兒卻全已枯萎，沒有了原來的姿色。冬天，梅花就像一個戰(zhàn)士，守護著大地，給雪白的大地增添一絲溫暖。
生活中，也有許多像梅花一樣具有高貴品格的人。
那年，我才讀二年級，在回家的'路上，我走進了一個小胡同。突然看見一個四年級的大男孩正朝著一個一年級的小朋友要錢。因為害怕，我沒有靠近，更不敢站出來幫小男孩一把。
“你不能這樣做！”就在小弟弟快要流淚的時候，一個三年級的哥哥出現(xiàn)了，他走到大男孩面前，沖他喊道。
“關你屁事！”大男孩瞪了他一眼，狠狠地說。
看到這個場景，我的心如同刀割一般，不知該怎么做才能幫上忙。
只見小哥哥大聲地說：“向別人要錢就是不好�！霸捳Z中帶著堅定。
“我愛向誰要就向誰要！”大男孩握緊拳頭，朝小哥哥走來�！芭�！”拳頭打在了小哥哥的肩膀上，看上去非常的疼。小哥哥并沒有服輸，一邊和大男孩拉扯，一邊大聲呼救。
正在這時，胡同里傳來一陣腳步聲，一位叔叔從遠處快步走來。大男孩趕緊松手，向遠處跑去。小哥哥扶起弟弟，也慢慢地離開了我的視線。望著他們離開的背影，我感受良多。
梅花在冬天嚴寒的時候給大地送來溫暖，好人總在別人危難時伸出援手，小哥哥在危難的時候挺身而出，這多么像梅花��！
梅花作文 篇4
它屹立在那，用它那小而細的枝干和小小的，薄薄的樹葉接住從天而降的天使。天使們在它身上越積越多，可它的枝干就是那么細而有力，硬是穩(wěn)穩(wěn)的接住了雪花，就算真的承受不住了，憑借自己的柔韌性，也可以讓它們優(yōu)雅地落地�？偠灾窐溥�是雪花的護花使者。
再仔細點看，我看到幾朵梅花已經(jīng)開花了，我雖然不知道它是什么種類的，但是我看到它的顏色是外圈淡黃，內(nèi)圈花瓣有紫色斑紋，很美。也許它是不想太孤獨，想用自己的美來吸引一些昆蟲來和它做伴吧！這么冷的天，它一定很孤獨，也許上天給它安排的命運就是終身做一個隱逸者吧！
但上天也給了這位隱逸者許多優(yōu)良的品質(zhì)：頑強、堅韌挺拔，不畏嚴寒，傲立霜雪……
是��！我們應該像堅韌挺拔的臘梅一樣，既然不能改變命運，為何不順其自然，相信自己是美的，只是別人還未發(fā)現(xiàn)。
在清晨踏進校園時，在次次晨跑時，在放學回家時，身邊總是縈繞一絲特別的氣息，抬頭望去，是那校園一角的臘梅在悄然釋放那幽幽的暗香。
在遠處看時，干枯的樹枝上有著一個個黃色的小團，但湊近仔細一瞧，哇，估計只有大自然才能孕育出這么精致，這么小巧玲瓏的作品吧！臘梅花有著五個桃形花瓣，中間有著幾根細細長長的花蕊，正因為它有著充滿生氣的黃色，充滿活力，充滿陽光的'黃色，才有了“臘梅”這個美稱。那幾根花蕊雖然細細長長，頭上卻頂著精華——花粉，紅色的花粉雖然經(jīng)受了風吹雪打，卻均勻地落在花瓣里。
我在臘梅樹下，貪婪地看著，貪婪地吸著臘梅那清幽的香氣，醉人啊！突然，有朵花兒里躺著只小螞蟻，哈哈，它也被臘梅花香迷住了。此刻，我和這個小家伙如楊紅櫻筆下的那只老老鼠一樣，在臘梅的花香中沉醉：此刻，我遙想到“凌寒獨自開，為有暗香來”的意境；此刻，陽光灑落在每個地方，也灑在臘梅上......
臘梅！經(jīng)過漫長的等待，只為一季的花開，驚艷的背后，有著怎樣的隱忍與寂寞，有著怎樣的守望與堅韌。每一片花瓣都掛著一串晶瑩的夢，每一絲花蕊都清新雅致。�。∨D梅，你不選擇溫暖的春天，充滿激情的夏天，豐收的秋天，毅然選擇寒冷的冬天，這種勇敢的精神不值得我們學習嗎？啊，臘梅！選擇在群芳爭艷時沉默，而在眾花凋零時開放，風成了挺力丸，雪成了守護神，在慢慢嚴冬中傲然挺立，這正值得我們學習。
啊，那臘梅！多美，多堅強！
梅花作文 篇5
花園里有許多美麗的樹：桃樹、梨樹、梅花樹、萬年青
春天到了，許多樹都開花了。桃樹擺動著身姿，對梨樹夸口道：我——最美麗的樹，瞧瞧我的花，多漂亮；看看我的身姿，多妖嬈；還有我的皮膚，多細嫩。她望了望光禿禿的梅花樹，繼續(xù)一臉嫌棄地說：你快看！我開得如此艷麗，唯有她，還光禿禿的，什么也沒有，真丑！
就是就是，你看看，我們的'花朵多么嬌艷美麗！梨樹也厭惡地看著梅花樹，虧她還叫梅‘花’呢，我看她只能叫木頭！
這時，一直沉默的萬年青開口說話了：你們可不能這樣說啊，正所謂‘天生我材必有用’，她總有一天會開花的！
就憑她？她也能開花？你們兩個是同病相憐，才幫著梅花樹說話的吧！說罷，桃樹趾高氣揚地扭過臉去。
光禿禿的梅花樹輕輕地晃了晃，堅定地說：總有一天，我也能開出獨一無二的花。
時間一天一天過去，冬天來了，天氣也越來越冷，花兒都凋謝了。遠遠望去，白茫茫的一片。桃樹和梨樹相互打量，感嘆道：哎！我們都和梅花樹一樣丑了。北風呼呼吹過，她們聞到了陣陣花香，原來是梅花樹開花了！粉嘟嘟的梅花是那么秀美，在白雪的映襯下，尤為圣潔。
梅花樹笑了，輕輕地說：我的花期在冬天，我終于開出了獨一無二的花。
梅花作文 篇6
有人嘆蘭孤芳自賞，有人說竹瀟灑一生，還有人贊菊不趨炎勢，但唯有那風雪之中的梅花，才是我的最愛之花。 家鄉(xiāng)的后院里，便有著一棵紅梅樹。 寒冬臘月，我只得安靜的坐在早已被雪花覆蓋的窗子前，遙望著風雪之中的那“一把風中烈火”。 瞧，梅花叢中，那一朵已經(jīng)開放，纖細的花蕊，急切的`向外生長著，好似著急地張望這祥和的世界。紅紅的花瓣緊緊的依偎著枝干，像母親擁抱著剛出生的嬰兒。粗糙的枝干上點綴著朵朵紅點，情意綿綿。有的還沒有開放，遮遮掩掩的開放著，有的快要裂開，有的還是花骨朵……那棵紅梅。
挺立在風雪之中，美不勝收。
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