實用的五年級作文合集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　在寒風刺骨的星期六的晚上，我們一家來到文化宮玩。經過我的苦苦哀求，爸爸終于同意了我要求的一件事——比賽打臺球。

　　我們都準備好了，馬上要開始了。由爸爸先開局。我想：那么一大堆球，沒有具體目標，先開局的人一定進不了一個球的，嘻嘻，我沾光了！

　　果然，爸爸沒有進球。哈哈，該我打了。由于我用小頭使不上勁，于是，我只好用大頭打了。

　　大頭還是十分好用的。看，我瞄準了一個色球，一使勁，白球推動著色球滾到了口袋的.邊緣，可卻沒有進。我心想：這個色球真是的，進了口袋就不會再被撞了，我讓你拿個第一名，你還不樂意， 真是好心當作驢肝肺！我正想著呢，再定睛一看，咦？球怎么又沒了？啥時候又溜進去了？原來呀，是這個臺球桌子面有點不平，球又身不由己的滾進口袋里了。

　　我接連進了兩個色球，第三個因為角度太偏沒有進去。該爸爸了，我就在一邊喊著：“不進，不進——”嘿嘿，我的搗蛋還真起了作用，爸爸果然沒有進。

　　又一個回合，我們都有進球。這一次我可沒有再搗蛋。

　　就這樣，我們不停的交換著打。可是，還是爸爸技高一籌，一個接一個的進。很快，爸爸開始打黑八了，而我還剩下兩個球。

　　我心里開始著急了。可是，心急吃不了熱豆腐。我瞄著一個色球，用力一打，唉！還是沒進。機會又讓給爸爸了。只見他左手支穩球桿，右手拿著球桿，低頭瞄準，輕輕一打，黑八就聽話的乖乖進 了底袋。爸爸贏得了比賽。哎，看來姜還是老的辣呀。

五年級作文 篇2

　　母愛是天下最偉大的。在我的心中我的母親是天底下對我最好的人，是最愛我的人，也是最美的人。

　　她從前也是活潑可愛的.女孩，也是一個亭亭玉立的少女，更是一個美麗的姑娘。可是她愿意放棄自己的青春來養育我，用她的一生為我遮風擋雨，為我著想，為我操勞。所以，我愛我的母親。

　　我還記得有一次我考試沒考好，我十分傷心，是我的媽媽來安慰我，讓我不要傷心。那時候，媽媽安慰我說：“沒事了，孩子，下次在好好努力就行了，失敗乃成功之母嘛，沒事了。”我聽到媽媽的安慰后，心里漸漸地就好起來了，于是我就對媽媽說：“嗯，好的，媽媽，我沒事了，謝謝你！”媽媽就隨口說了一聲：“沒事就好，下次再努力努力吧。”我這時就感到母愛是偉大的，是一種可以治愈人傷口的良藥。

　　我愛我的媽媽，她是世界上最愛我的人，是世界上對我最親的人，是世界上最關心我的人。每一次我看見媽媽的時候，總會很開心，有事就會跟她說的。如今，我的媽媽已經老了。可是，我還沒長大呢！我希望，我能快快長大，我的媽媽能夠永遠快樂、開心。我長大后一定會像兒時媽媽對我那樣好，對媽媽那樣好，總之，媽媽謝謝您。感謝你將我撫養成人。我永遠愛你。

五年級作文 篇3

　　在每個人的心里都有一個愿望，有人希望變成一個超人，去除惡；有人希望變成一名醫生，去濟世；有人希望變成一個編劇，為大家創作出很多書；有人希望變成一個知識分子，為國家做貢獻；

　　在我的內心深處，有一個愿望：那就是做一名老師。我會是一個嚴厲的老師，讓學生們懂得沒有老師的指導就沒有他們的學問。

　　我是一名老師，下課我不會霸占同學們的`休息時間，而是會和他們一起做游戲，踢毽子、跳繩……當然，我也會和他們一起學習，課堂有記律，不能一心貪玩，不能走神，要認認真真的學。我會把學生引入知識的海洋。要讓他們知道學習并不難不懂就問，不要不懂裝懂。

　　老師是辛勤的園丁；老師是智慧的源泉；老師是我們前進中的一盞燈。為了我的一個夢，加油吧！

五年級作文 篇4

　　我們有好多小學生都恨對自己很兇很嚴格苛刻的老師還對老師有一種抱怨，可我們是錯的。我以前和你們一樣都恨這種老師，上周發生的一個事情讓我改變了這個看法：這天下午我和幾個同學正在掃廁所，我們剛從廁所出來田世操過來給我說：“老師摔倒了。”我趕忙跑過去，看見黎老師在教學樓的樓梯間坐著，話都說不出來，我差點流淚了。不知為什么我會為平時對我們兇的黎老師流淚？

　　大概是我不忍心吧。譚校長邊便很快的打了 ，要不到 分鐘醫院的救護車來了。劉老師把黎老師背下了樓梯救護員把黎老師用擔架抬上了救護車，進了中醫院……回到家我給媽媽說了事情的.經過。媽媽說：“飯吃了去看黎老師。”我很高興能去看黎老師。飯一吃我就和媽媽去買水果籃去送給黎老師，我和媽媽以為在縣醫院結果在中醫院。到黎老師那已經是9點了，我和媽媽走進了黎老師的病房在黎老師和媽媽的對話中我一眼也不敢看黎老師而是看著電視，其實我既在看電視又在聽媽媽和黎老師講話。我要走了，我走時黎老師說：“好好學習別辜負你爸爸媽媽對你的期望。我猶豫了半天黎老師說進了我的心坎，我很恨自己為什么不珍惜眼前的時光抓緊學習……

五年級作文 篇5

　　在四季的植物王國中，花草樹木品種繁多、成千上萬，我卻對菊花情有獨鐘。

　　前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，從花芯里伸出來，逶迤直下；有的宛如一個金球，花瓣緊緊包著花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨特的美。

　　使我驚嘆的'是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。

　　菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。

　　那年深秋，我才四年級，就要攻讀二級優秀了。剛拿到書時，什么也看不懂，一個一個單詞查要費好長時間哪，將近一千個單詞什么時候才背得完？后來我就退縮了，只想把二級合格考出來。過了一段時間，爸爸發現了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長地說：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴霜已降，它們能頂著寒風盛開，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經明白了爸爸的用意。我下決心學習菊花知難而進的精神，制定了計劃，每天背單詞，做練習，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認真地做題，仔細地檢查，終于以優異的成績考出了二級優秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會取得這樣的成績呢？

　　菊花，我愛你！我愛你的美，更愛你的精神！知難而進，我會銘記于心！

五年級作文 篇6

　　“錯了，錯了！”這是誰在嚷嚷呢？哈，她正在和同學們爭論呢！你看她面紅耳赤，口若連珠炮。大家都已經不爭了，她還追在屁股后面。

　　她是一個愛發言的女孩子，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧。每當上課的時候，只要老師一提出問題，她便立刻舉起手來，目不轉睛的.盯著老師，希望能給自己發言的機會，可老師總不能一直給她機會呀，她就睜大眼睛，全神貫注地聽同學發言，聽著，聽著……忽然，她眉頭一皺，又“唰”地舉起手來，老師還在聽那個同學發言吶！她急了，手都伸到了同桌的領空去了，像一面旗幟那樣晃來晃去。果然，老師看透了她的心理，便讓她說有什么不同意見。“嗯——，我的觀點是……”瞧，她把自己的意見都說了出來，這才露出臉頰上的兩個大酒窩，心滿意足地坐了下去。

　　她不但非常愛發言，而且十分堅持自己的觀點。有一次朱澤婧在講臺上幫老師改作業，我和她則當助手。忽然，她發現看拼音寫詞語中的“抗爭”，而朱澤婧改成了“抗掙”，便說：“朱澤婧，你改錯了，抗爭的爭不是掙扎的掙，而是斗爭的爭！”可是，朱澤婧也不甘示弱：“憑什么？你以為你厲害死啦！”程容不依不饒地跑到自己的座位上，拿出字典，證明自己的觀點，朱澤婧這才沒話可說。

　　就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。

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