【精華】中秋節(jié)的作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的中秋節(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)的作文 篇1
去年，我度過了一個難忘的中秋節(jié)。
中秋節(jié)到了。爸爸在外地學習不能回來團聚。爸爸是一名軍人，平常在家的日子很少，但是他只要一回來就會盡量陪我：有時我們會揮汗如雨地在籃球場上打比賽；有時會和我聚精會神地下象棋；有時會和我在電腦前激烈地打游戲；有時我們去海邊游泳嬉水；有時到萬綠園騎雙人自行車……
此時此刻，看到天上皎潔明亮的月亮，想起和爸爸在一起的快樂時光，我的心情暗淡了下來。突然，電話鈴響了，一定是爸爸的電話！我飛奔到電話機旁一下抓起電話，“兒子，節(jié)日快樂！爸爸不能回來陪你但是很想你呢！”聽到這熟悉有遙遠的.問候，我激動地說：“老爸，我也想你！我會好好學習，你早點回來�。 �
放下電話，我的心情好了些。我感覺好象有許多話想告訴遠方的爸爸，于是我就給爸爸寫了一封信。
親愛的老爸：
您好！光陰似箭，屈指算來您外出學習已快三個月了，我真想您！
老爸，你一定不敢相信——我學會了蒸米飯！我覺得做米飯最難把握的就是放多少水，媽媽說多做自然就有經驗了，看來我還要繼續(xù)實踐。周末的時候，我還是和朋友們去打籃球，我的三分遠投已有幾分“氣勢”了，等你回來一定會感嘆“士別三日，當刮目相看”！這學期新開設的英語課我倒很喜歡；語文要開始寫作文了，我覺得也不難；數學我倒是真要多努力！
老爸，你在外一定要注意身體！
祝
節(jié)日愉快！工作順利！
中秋節(jié)的作文 篇2
在我的記憶里，往事就像一條條小船，在記憶的長河，盡情的流淌，但那一年中秋節(jié)使我終身難忘。
晚上，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑和我坐在一起吃團圓飯，桌子上有月餅、水果還有色彩豐富的美食，真讓人打開眼見，口水像黃河一樣流著！
吃完晚飯，我們又來到院子里賞月。我想：“又圓，又大，又亮”。于是我迫不及待的抬頭一看，月亮姐姐呢？難道偷懶睡過頭了？我感到十分掃興。爸爸這是突然喊了一聲“女兒”把我嚇個半死 。爸爸繼續(xù)說：“我們來玩一個游戲吧！咱們每人輪流說一個關于月亮的成語，如果誰說錯了，就吃一個月餅，怎么樣？”我和媽媽異口同聲的說：“同意”。
爸爸宣布游戲開始了，爸爸先說了一個“月缺重圓”。媽媽也不甘示弱，連聲說道“月下花前”“月白風清”。輪到我時，我故意說錯，因為能吃到甜甜的月餅。爸爸伸手拿了一個月餅給我，我接 了過來，大口大口的.吃起來……
這個中秋節(jié)很快在我們的歡聲中結束了……
中秋節(jié)的作文 篇3
中秋節(jié)，是個團圓的日子，是個美好的日子，更是個吃月餅的日子。這天，在老師的帶領下，我們在學校做了一次月餅。
第二節(jié)課還沒開始，同學們已經準備好了語文書等待語文老師的到來。沒想到沒等到語文老師，卻等到了一個陌生的老師。同學們都很好奇這節(jié)課要干什么。
上課鈴打響了。電視上顯示著幾個大大的字：怎樣做月餅。老師發(fā)給了同學們一人一張紙，上面寫著一些關于中秋節(jié)的神話故事和怎樣做月餅的相關知識。老師講了怎樣做月餅和一些中秋節(jié)的故事后就帶我們去了活動教室。
到了活動教室，一些都已經為我們準備好了，我們只要動手做就行了。一個小組一個桌子，桌子上有盆、面粉、餡料、模具等各種材料。第一步是和面。盆里，和面要的材料已經配好只等我們和了。
只有一雙筷子，一人和一下，把面和的像一盆散沙，只能強行把他們揉在一起。接下來，要把面團平均分成12份。這可是最難的了。這面團像是淘氣的`孩子，揉著揉著就散架了，幸好后來一個老師前來幫忙，我們才得以完成這一步。然后，就是把每份都揉成團了。這很簡單，揉完之后，我小心翼翼地捏起他們，好像使勁一點就會碎掉。再就是把它們一個個摁扁，放餡，捏緊，團成團，放到模具里，壓扁，摁出來，一個個可愛的月餅就做好了！
這次自己動手做月餅提高了同學們的動手能力，還豐富了同學們的課余生活。
中秋節(jié)的作文 篇4
這幾天，媽媽帶回了好多叫月餅的東西，香香甜甜的很好吃。一開始，我只當多了一種好吃的月餅。
晚上，我和爸爸一起出去散步，皎潔的月亮高高掛在天邊，好大好圓像一個圓盤。爸爸說，今天是中秋節(jié)，并給我講了中秋節(jié)的來歷。從后羿射日、嫦娥奔月到吳剛伐桂，玉兔搗藥，我聽得津津有味。突然想起“小時不識月，呼作白玉盤”的詩句。原來詩人李白贊美的是美麗善良的'廣寒仙子。
中秋節(jié)的作文 篇5
今天是一年一度的中秋節(jié)。傍晚來臨了，街上行人極少，因為他們此時此刻都是在家里，和他們的家人團聚在一起。女孩獨自一人在街上走著。她不是在等人，也不是要去買東西。而是因為她剛從她的家里跑出來。女孩的家很窮，她的父母都是下崗工人，家中還有眾多的兄弟姐妹。因家庭經濟狀況不允許，有一些孩子不能買燈籠，而她就是其中的一個孩子。燈籠，是紙燈籠，五毛錢，一塊錢就有一個了。紙燈籠上的圖案并不好看，不算是漂亮，買來，只是圖個樂趣罷了！女孩想去朋友家，可剛走到朋友家的大門的時候，她又不想進去了。因為，她看到朋友家有很多人，到處熱鬧非凡，到處張燈結彩。許多孩子拿著燈籠在追逐、玩鬧，還有一群人在燒烤。女孩多么地羨慕呀！她實在不好意思進去，只得轉身走了。
大街上，女孩一個人孤零零地走著。女孩心想：唉！人家一家子多么開心呀，我卻……我此時因是和家人開心地在一起的呀，為了一個燈籠，我……真是太不應該了！女孩思緒萬千，心情非常沮喪�！鞍⒚馈阍谀睦镅�！”“阿美，快出來，燈籠買給你啦！快回來呀！”從遠處傳來一陣喊聲，那不是字跡的家人嗎！只見女孩母親的`手里也提著一個燈籠。女孩的眼睛不知什么時候濕潤了�！澳铩吃谶@兒呢！
……
我相信女孩的家,今年的中秋節(jié)一定會由不開心轉為很開心的!你說是么?
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