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實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文300字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文300字3篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文300字 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。原來(lái)，生活在太平世界的人們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，小女孩麗薩和她的家人也一樣。
可是有一天，不知誰(shuí)說(shuō)了什么，戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。麗薩他們這些無(wú)辜的居民，整天生活在彌漫著煙霧的日子里。晚上，子彈聲，槍炮聲。擾得大伙不得安寧。
有一天，敵軍突然打到麗薩的家鄉(xiāng)來(lái)了！爸爸趕緊抱著麗薩，媽媽則抱著弟弟，不停的向外跑。不料被敵軍攔了個(gè)正著。麗薩的媽媽不慌不忙地跟敵人理論起來(lái)。而膽小的麗薩早已開(kāi)始抽泣起來(lái)。遠(yuǎn)處的上坡上飄著濃濃的黑煙，敵軍把麗薩的爸爸關(guān)押起來(lái)。而媽媽和麗薩姐弟卻幸存下來(lái)。
一段時(shí)間過(guò)去了，弟弟塞克和麗薩明白了他們失去了爸爸，嚎啕大哭了起來(lái)。雖然他們還活著，但是一個(gè)幸福的`家庭就這樣的破碎了，沒(méi)有了爸爸，媽媽該是多么的辛勞啊！
那些戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，請(qǐng)你們明白：保衛(wèi)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們一起行動(dòng)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文300字 篇2
平時(shí)的上海火車南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣。火車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的'地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒(méi)等他們出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上海火車南站的人幾乎無(wú)一幸存。有一顆炸彈，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來(lái)到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——。”他是多么可憐、孤單，因?yàn)樗僖矝](méi)有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文300字 篇3
1937年8月28日日本侵略者攻打上海火車南站，轟炸前那里是一片繁華，可是日本侵略者來(lái)了之后，繁華的南站竟變?yōu)橐黄瑥U墟。
人們正拿著行李箱，等待火車到站。突然，天上發(fā)出“嗡嗡”的聲音，人群炸開(kāi)了鍋，四散逃跑。南站一陣混亂，可是已經(jīng)來(lái)不及了，炸彈接二連三地打到地面，建筑物倒塌，人們死傷慘重。到處都是塵土飛揚(yáng)，血肉橫飛的`場(chǎng)景，畫面場(chǎng)慘不忍睹。
轟炸停止，上海火車南站早已變成了廢墟，有一個(gè)小男孩坐在廢墟上號(hào)啕大哭，他聲嘶力竭地喊著媽媽。他不明白為什么河流染成了紅色，還有它旁邊的人們?cè)趺炊家粍?dòng)不動(dòng)了，他已經(jīng)失去了朋友、親人，他要怎么生存，它將走向何方？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了男孩哭泣聲中的怒吼：和平！和平！和平！我們需要的是一個(gè)和平的世界，而不是戰(zhàn)亂中的世界！我們要讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去爸爸。現(xiàn)在我替全世界渴望和平的人們向全世界呼吁：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們共同建立和平的世界，讓和平之神永駐人間！
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