課間的快樂的作文

時(shí)間：2023-03-23 10:30:17 作文網(wǎng) 我要投稿

課間的快樂的作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的課間的快樂的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

課間的快樂的作文三篇

課間的快樂的作文篇1

　　“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。同學(xué)各自去找到她們自己的好朋友們玩，有的.在玩踢球，有的在玩蹺蹺板，有的玩踢毽子。頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)了。

　　那個(gè)穿著紅色衣服，手腳輕快踢毽子的那個(gè)就是我，我正在踢毽子時(shí)小白說(shuō)：“小明，我能幫你數(shù)數(shù)嗎？”我說(shuō)：“可以呀！”“1、2、3、4、5、6……”

　　“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們不由自主地跑進(jìn)課室了，操場(chǎng)上恢復(fù)了安靜。

課間的快樂的作文篇2

　　今天，我早早地起了床，準(zhǔn)備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會(huì)“倒大霉”似的。

　　“叮鈴鈴”下課了，哈！馬上就要輪到我期盼已久的室內(nèi)大課間了，我們女生，整整齊齊的'在走廊里排好隊(duì)，開始認(rèn)認(rèn)真真的做起了早操來(lái)。終于到傳球的時(shí)間了，我們一隊(duì)一開始都非常肯定這次能贏，可當(dāng)施老師“押”在了另一組，我們就氣勢(shì)大減了。但我想：這次一定要盡力，讓施老師“看”得心服口服！

　　開始了，不知什么時(shí)候田奕海也玩起了搞笑版：“預(yù)備，駕……！”一開始兩組就不分勝負(fù)，到了關(guān)鍵時(shí)刻，另一組出了一點(diǎn)小狀況，當(dāng)球傳到龐博手里時(shí)，籃球像不聽使喚一樣“骨碌碌”地滾到了他腳下。等他把球抓回來(lái)時(shí)，我們的球已經(jīng)順利到達(dá)了終點(diǎn)。“耶！”我們異口同聲喊道，“我們贏了！”還有一些男生說(shuō)：“打破施老師預(yù)言第一次！”

　　可是也許是我們太驕傲了，第二局我們輸了，戰(zhàn)成了“1：1”平，又戰(zhàn)了兩回合后，又是平局。這是，我們一組的同學(xué)開始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那邊傳慢了。”“是啊！這樣下去也分不出勝負(fù)啊！”……

　　最終，我們到底還是輸了，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互抱怨，使我們?cè)谟螒蛑袩o(wú)法做到專心致志，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也不團(tuán)結(jié)了。所以，無(wú)論是做游戲失敗了沒拿到“五星班隊(duì)”，可能就是因?yàn)槿鄙侔嗉?jí)的團(tuán)隊(duì)合作吧！

課間的快樂的作文篇3

　　緊張的課堂終于過(guò)去了，到了輕松愉快的大課間。大家紛紛帶著微笑走到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備做操，開始大課間活動(dòng)呢！

　　記得在二年級(jí)時(shí)候，有的同學(xué)在玩跳繩，有的同同學(xué)在玩踢毽子，還有的同學(xué)在玩……我呢，也不例外。和美惠、劉欣然正準(zhǔn)備玩丟球游戲呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的`：我拍著手接住球，將球丟給美惠，美惠拍手后丟給劉欣然，劉欣然拍手后再丟給我，誰(shuí)如果沒接住球就要學(xué)動(dòng)物叫——比如學(xué)豬叫。我們開始游戲了，誰(shuí)也不讓誰(shuí)！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它傳給美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丟給劉欣然，誰(shuí)知道劉欣然沒接住只好按規(guī)則學(xué)了三聲豬叫。改由劉欣然拍了十下手，將球丟給我時(shí)，她立刻說(shuō)：”你媽媽來(lái)了，就在門前！“我扭頭去看，耳邊傳來(lái)劉欣然得意的笑聲：”你上當(dāng)了！“球迅速的砸到我腦門上……”哈哈哈，哈哈哈“她們笑得手摸著肚子，開心極了。我去氣得臉通紅，輸球又被罰學(xué)三聲豬叫。

　　這真是一個(gè)快樂的大課間哪！

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