我的伙伴作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的伙伴作文1

　　大家都說我很冷靜，所以要我憂郁，不是一件很容易的事情。但提到“小宏”，我隱隱約約的憂郁就蠢蠢欲動了。

　　我常想，既生瑜何生亮？這個世界有了我，怎么會有小宏這號人物呢？他跟我勢均力敵，實力不相上下，考試的'時候每一分都變成最關(guān)鍵，讓我的心情就像搭乘云霄飛車，起起落落，一下快樂，一下憂郁。真是太匪夷所思了。

　　一次，我眼看第三名的寶座就要不保了，因為我的社會、自然都小贏他，英語二人也在伯仲之間，不相上下。偏偏大意失荊州，我竟然在數(shù)學上，狠狠的失分，我的心情惶恐了起來，這時，我終于知道什么叫做憂郁了。

　　一陣慌亂之后，我畢竟是冷靜下來了，我知道慌亂根本無濟于事，用“平常心”面對考試，盡心準備努力考好，這是預防憂郁癥的不二法門。

　　分數(shù)有這么重要嗎？贏過小宏真的會快樂嗎？我陷入思考，知道“全力以赴”，我不僅可以贏過小宏，也會戰(zhàn)勝憂郁。

　　就看畢業(yè)考了，我馬上加把勁，準備全面迎戰(zhàn)。

我的伙伴作文2

　　我又一個好伙伴她的名字叫王洪亮，今年八歲了，他是一個俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。一個粉嘟嘟的臉，小巧的嘴巴，別看她的嘴小卻能把人說的心悅誠服，有一天下課，我跑去交作業(yè)，一不小心把一個同學的文具盒摔壞了。我腦子一下子懵了。這可怎么辦？想著想著就上課了。這個問題使我上課都心不在焉了。

　　王洪亮看到我這個樣子，下課后，她把我領(lǐng)到一個沒有人的地方，問清楚了怎么回事。他說：“你應該回去和那位同學道歉，請他原諒你�！�

　　“我……我不敢，萬一她讓我陪怎么辦？”，“你怎么不誠實呢？”“明明摔壞了別人的東西就應該賠禮道歉，不要撒謊，如果你去道歉她可能還會原諒你，和你成為朋友�！蔽业腵臉一下子紅了。回到教室，我給那位同學倒了歉，她不僅原諒了我還和我成為了好朋友。

　　王洪亮讓我學到了做人要誠實，她真的是一個真誠善良的小伙伴呀！

我的伙伴作文3

　　我有一個好伙伴，她叫肖恬靜。她和我天天在一起，形影不離，連吃飯時，也會等我吃完飯。

　　當然，我也等她，上廁所也形影不離，不分開，我們有時發(fā)生了不好的事情。但也慢慢的恢復，告訴你一個密秘，你絕不知道，只有我和肖恬靜知道這個小密秘，我們很保密。她沒有告訴任何人。

　　記得有一次，我和她更形影不離，比如說，有一次上體育課，還沒上之前，我和一起在操場玩跳皮筋，我們還是一隊，我們兩個人牽著手跳，不知有多怕呢？

　　不快樂的.事，是她即將轉(zhuǎn)學，那時期未考試，我和她來到教室，第一個開始考的是語文，叮零零，考試完了，我就去找她，看我畫畫，下一次考試，我們不快樂了，她沒和我在一起，但又和好了！

　　我希望我還能見到肖恬靜！

我的伙伴作文4

　　他的個子不高也不矮一副國字臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，粗粗的眉毛，鼻梁很高，留著平頭，一張小嘴能說會道，一笑就露出了兩個小酒窩好看極了!

　　有一次，下課了，我想抄他的作業(yè)，但他卻緊緊地遮住了他的作業(yè)，并說，“孫紀元!你不能抄我的.作業(yè)，抄作業(yè)是不好的行為!”我心想：真小氣，連作業(yè)都不讓我抄，還罵我，真不夠哥們兒!過了一會兒，他拿著筆和作業(yè)本微笑著向我跑來，說“孫紀元，我不讓你抄我的作業(yè)是為你好，你抄了我的作業(yè)就像偷了我的成果，如果你學會了，這樣你才能得到成果，進教室我告訴你思路�！蔽艺f：“好的謝謝你!”回到了教室，他認真地告訴我思路，在他講解下我終于做好了。我說：“謝謝你!”他說：“不用謝謝你，朋友之間是應該的嘛�！�

　　這就是我的小伙伴——彭凱旋。

我的伙伴作文5

　　你們知道我的伙伴是誰嗎？對，就是孫俊哲！

　　孫俊哲是我們班的`班長，他有些微胖，眼睛雖小，但慈眉善目，他總是穿著一件厚厚的橙色外套。他有一張長長的臉，像個大冬瓜。

　　我們的班的同學說：“孫俊哲，大胖子。”我聽了說：“別說人家，人家是班長�！钡�我也會給他起幾個外號，例如：小大人、整天讀死書的書呆子、小哈利波特……

　　他是個慢蝸牛，每天口算11分鐘才寫玩一張口算卷，而我呢？15分鐘就寫了5-6張。唉！真是個慢蝸牛！

　　有一次我被門檻絆倒了，就在我要哭的時候，他趕快過來把我扶起來，看到他，我趕忙起來說：“謝謝你！”他笑瞇瞇地說：“不客氣�！�

　　之后，我們就一起回教室上課了。

我的伙伴作文6

　　我有一個心愛的筆盒，它是我八歲那年爸爸送給我的生日禮物，并和我相伴兩個學期了。

　　這個文具盒是個長方體，外面穿著綠色的衣裳，盒蓋的正面上畫著美麗得圖案：三個美少女站在鋪滿鮮花的草地上，前面兩個以筆直的姿勢站著。后面一位像媽媽摟著前兩位。她們用慈愛的`目光看著我，像是要提醒我刻苦學習，不怕困難。她們的旁邊有三顆金光閃閃的心，像是時刻在提醒我要做一個有信心，有愛心，有恒心的人。

　　這個筆盒，不但美觀，而且還很有用途呢！上語文課時，我可以從里面拿出圓珠筆做語文作業(yè)；上數(shù)學課時，我可以從里面拿出鉛筆和尺子做數(shù)學作業(yè)。如果我把字寫錯了，我可以神速地從里面拿出筆擦，把錯字擦了。如果筆芯粗了，我可以很快地把筆插到筆盒的轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)幾圈，就又可以寫字了。

　　筆盒啊，筆盒，你是我學習的好伙伴！

我的伙伴作文7

　　我有一個小伙伴叫龍可欣，我們是鄰居，墻挨墻站在我家叫她，她就能聽到。說來有緣，我們還是親戚，我們都姓龍，她比我大三個月，可我的輩我卻比她大，不論輩分，我要喊她叫姐姐，論輩分她要喊我叫姑姑。我們在同一所學校，同一個年級的伙伴，每天可以同時上學，同時回家。

　　在生活中有這樣一個伙伴很好，家里沒人的時候，媽媽總讓我去她家吃飯，在她家玩，她的成績很好，媽媽一直讓我向她學習，每天都拿她和我比，我很苦惱，什么時候也能和她一樣厲害，我確實應該向她學習，她愛看書，每次我去跳舞的`時候，她都會跟我去，她帶了幾本課外書，我跳舞的三小時，她就在一個沒人的角落看三小時。她很喜歡畫畫，可她媽媽沒錢送她去學，她就自學畫畫，還自已設(shè)計漫畫，說實話我真的很佩服她。

　　生活中有這樣一個伙伴真的很好，我要向她學習，和她度過美好的小學，初中，高中，大學，直到畢業(yè)。

我的伙伴作文8

　　我的音樂伙伴是三年級1班的王瑩，她和我是“卡拉OK”組合。一玩滑板就唱起歌來。

　　星期六晚，夜幕低垂，天空中掛著點點星光，好迷人的'景色，我騎著滑板叫上好朋友唐佳靈就去找王瑩。我在樓下大聲叫道：“王瑩，下來K歌��！”她聽到我的呼喊，便帶上滑板興沖沖地跑下來與我會合。我說：“我們K一起來看流星雨的愛的華爾茲吧”。她點點頭便清脆地唱起了“愛的華爾茲”。我不甘示弱地和了上去。因為唐佳靈不熟悉，所以就在我旁邊輕輕唱著。王瑩動情地唱著：“一步一步向你靠近，一圈一圈貼我的心，就像夜空舞蹈的流星！”愛的華爾茲就像是她唱的似的，真好聽。這時后，唐佳靈給唱錯了。出現(xiàn)了逗趣的音符，把我們都笑得前仰后合。我們隨后清清嗓子，對好了歌詞，重新安排后，決定從頭再唱一次。這次，我們快快樂樂地合唱。

　　我們就是音樂伙伴，熱愛音樂的組合！

我的伙伴作文9

　　我的伙伴——鄒佳怡。她有一頭黑色的頭發(fā)，平常表演的時候。打扮起來，她就像公主一樣的美麗，一雙水靈靈的眼睛，就是帶個眼鏡，一雙小巧的手。她是個熱愛學習的人，也是一個合格的少格的先隊員。有一次，考試她語文考94分，數(shù)學100分，英語94分。三門都考的'都是90分以上，我覺得她是神童？她為什么這么聰明？后來，開家長會，老師讓她寫關(guān)于家長會的稿子。還讓她是自己是怎么學習的，她說：“自己看的課外書很多，連接古文也看過，還有老師讓背的段落和重點背會就行了。她還是個樂于助人的人。

　　有一次，我一道題數(shù)學題不會，我就問她，她說很簡單的。她就給我講了許多道理，我才明白。她還把這道題換了一下，讓我做。我的伙伴，她是個值得我學習的人。她有時回家時，還看見一位老奶奶扶起來。她不怕這位老奶奶故意摔倒的？她怕，可是萬一老奶奶是不小心摔倒的怎么辦。我的伙伴，真是是一個好人��！我交你成朋友是沒錯的。

我的伙伴作文10

　　我有一個好朋友，它是一只貓，叫小月，養(yǎng)在外婆家。它是一只黑白相間的母貓，眼睛像天上的眼睛一樣明亮，小嘴像紅紅的`櫻桃，耳朵筆挺。

　　半夜，我走下樓來，想要上廁所，卻看到了驚人的一幕。是小月，它在前弄堂跑來跑去，一會兒躺在躺椅上，一會兒又跳在八仙桌上。我百思不得其解，這是為什么？哦，它在抓老鼠，只見它身子一拱，尾巴上翹，雙腳輕輕著地，兩只前爪往上一撲。哈哈，絕了，老鼠就被逮住了。

　　前不久，小月生產(chǎn)了，小貓咪真可愛，毛茸茸的，只是我想摸，從而都沒有被摸到。小月根本不讓我靠近，還呲牙咬我。小月帶著他們練習走路，看著小貓咪們顫顫巍巍地走起路來，小月別提多高興了。

　　一個上午，我急匆匆地上廁所，回來時，心情想著各種事情，壓根沒有注意馬路上的車輛。小月看似不妙，大聲地叫了起來，一下子驚醒了我。我停下了腳步，車子擦肩而過，好險。

　　小月，你永遠是我的好伙伴。

我的伙伴作文11

　　她，長著一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉蛋。特別是他的`那雙巧手，讓我實在佩服。她，就是我的伙伴一魏詩畫。

　　說他巧手，這可是真的。有一天，我從市場買了一個“七品芝麻官″的塑像，把詩畫叫到我家說：“大家都說你巧手，那你就照著這個塑像捏一個泥人給我看看！泥我早就給你準備好了。”詩畫把泥拿到寫字臺上，揉了揉，捏了捏，不過幾分鐘，“七品芝麻官”身子挺直了，然后，他又捏了個頭。一個“七品芝麻官”誕生了。我仔細看了看，他捏的和我買的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著這小小的工藝品，贊不絕口，她卻說：“那有什么！”我想她一定是“泥人張”的后代，或者他從祖輩那里遺傳了泥工的基因。

　　瞧，這就是我的伙伴一魏詩畫，我真的要向她好好學習，我為這樣一個伙伴而感到自豪。

我的伙伴作文12

　　她是一個勤奮好學，樂于助人，熱愛集體的同學。

　　她那一雙圓溜溜的大眼睛總是全神貫注地聽著老師講課，鵝蛋型的臉蛋，扁扁的鼻子，更令人著迷的是她臉上的笑容，甜甜的，顯得她樣子很可愛。

　　還記得有一次，美術(shù)老師要求帶彩筆，可是，我把彩筆落家了，正在我失落又著急時，魏子桐走了過來，問我“你怎么了？”我告訴她：“我忘記帶彩筆了，一會兒可怎么畫呀？”她笑笑說：“別急，我借你�！蔽倚睦锔吲d極了，連忙說：“謝謝，”她對我做個鬼臉，微笑著說：“不客氣。”

　　這就是我的'朋友魏子桐，也是大家心目中的好班長。

我的伙伴作文13

　　一個星期天，我的小伙伴大豆來我們家里玩，我們一起下飛行棋。

　　突然，一陣風從窗外吹了過來，掀起了棋布，一顆紅色的飛行棋滾落到了鋼琴的下面。我伸出手去撿棋，可是怎么也夠不著。大豆看我忙得滿頭大汗，向我伸出了援手，說：“讓我來撿撿看吧！”我把位子讓給她，她把整個身子貼在地板上，把手伸進鋼琴底下，來回摸著。不一會兒，飛行棋就“咕嚕嚕”地滾了出來。我高興地說：“謝謝！謝謝！”大豆說：“不謝！這是我應該為朋友做的事�！蔽姨鹈鄣匦α恕�

　　這就是我樂于助人的'小伙伴——大豆。

我的伙伴作文14

　　何牧是我的同學，我們又住在一個小區(qū)里，每天一起上學、回家、玩耍，所以，漸漸地我們就又成了形影不離的好朋友。

　　何牧的眉毛又黑又粗，像用墨抹過一樣。眼睛雖然小，但卻非常有神。他生氣的`時候，眉毛往上挑，眼睛會瞪得比平時大上兩三倍，看到他這副樣子，估計肯定不會有淘氣的孩子敢欺負他。何牧的鼻梁塌塌的，一張嘴巴能說會道，薄薄的嘴唇總是緊緊地抿著，讓人覺得他應該是一個倔強而且要強的孩子。何牧的皮膚黑黑的，肌肉飽滿結(jié)實，這是因為他總是在陽光下跑跑跳跳，總不間斷鍛煉。他那雙長腿啊，跑起來可有勁兒了。在田徑賽場上，那雙大長腿更不得了，就像上了弦的箭一樣飛速奔跑，風一樣向著而去。這時的何牧真像一只敏捷的豹，又會讓人覺得，那樣的奔跑，才是青春應有的速度和感受。何牧也因此被伙伴們親切地稱為“飛毛腿”。何牧的夢想是成為劉翔一樣的體育健兒，在奧運會上為祖國爭光。我會一直鼓勵他，為他加油。

我的伙伴作文15

　　有一次我和彭詩羽正返回教室，突然聽到有人在喊：“不好了!劉承果摔倒了，滿嘴是血。大家快去找徐老師!”我們倆立刻跑了過去。不一會兒，劉承果的周圍圍滿了七嘴八舌的同學們。劉承果倒在地上，衣衫不整，滿臉是血，嘴唇腫得像兩條火腿腸。彭詩羽說：“沒事，我?guī)�你去醫(yī)務室吧。”說著她彎下腰，伸出雙手，扶起劉承果，然后將他的左手，搭在自己的右肩上，自己的.左手扶著劉承果的腰，慢慢地向?qū)W校醫(yī)務室走去。到了醫(yī)務室，徐老師已聞訊趕來。她立刻請校醫(yī)為劉承果清洗傷口。此時，彭詩羽仍寸步不離地安慰著劉承果。我對彭詩羽說：“我們?nèi)ネ姘?”“你先去吧!”她朝我揮揮手說。我心想：我這個小伙伴，可真關(guān)心同學啊!

　　古人云：“天下快意之事莫若友�！蔽液臀业幕锇�，一起學習，一起生活，一起嬉戲渡過了快樂的四年小學時光。我為能有這樣一位伙伴感到自豪!

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