【熱門】聽雨的作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的聽雨的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

聽雨的作文 篇1

　　沒由來的，從大中午就下起雨來。下雨，在北方是不常見的。若一整天閑適在家，雨聲通常是極易渲染情緒的。

　　“天街小雨潤如酥，”站在家中陽臺上，好似與這喧嚷的一切無任何關聯。樓上好像曬著什么東西。樓頂滴下來的檐溜就打在這不知名的東西上，像霧霹靂一樣——“咚！啪！咚！啪！咚……”這種欲敲像鐵盆的東西所發出來的聲音，這對我來說應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。

　　興許是樓上那戶人家聽到了我的心聲，那種煩人的聲音終于消停了。然我心里空落落的。驀然間，這件諾的屋子里就只有我一個人了。忽地，我聽見窗外的雨聲變了，雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的墻壁上，奏起了一段美妙的旋律。我只是靜靜地站在那里，聽到窗外的雨滴聲。這聲音時高時低，時響時沉，時斷時續。有時如金蟬鳴叫，又是如珠落玉盤，有時如銀棒敲擊。這是我想起了宋朝蔣捷的“虞美人”詞不長，但有兩句甚得我心：

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中，江闊云低，斷雁叫西風。

　　我的事業正在為他的事業所奔波吧，他的'半生是劬勞的。但他對我的愛也似雨這般，時而熱烈，時而沉寂。有時也“潤物細無聲”般細流而長久。

　　雨還在下著，從密密細雨到傾盆大雨用了不過一個鐘頭，聽這雨聽出了父親的半生，聽出了父親對我深沉而持久的愛。

　　恍然間，厚厚的云間透出了一抹光亮，不知何時，雨停了。

聽雨的作文 篇2

　　“滴答，滴答”雨點落在人們的雨傘上，“沙沙沙”雨點打在樹葉上，“嗒嗒嗒”雨點落在大地各處，奏起柔美的樂曲。

　　春天，萬物復蘇，雨點來慶祝春天的到來。隨著幾聲隆隆的悶雷，天上下起了蒙蒙細雨，雨點落在地上，發出來到世界的第一聲歡呼“滴答”雨點和同伴們聚攏在一起，一輛汽車壓著雨點們飛馳，雨點發出“嘩啦”的叫聲，濺起一陣浪花，卷起層層漣漪……孩子們不顧父母的勸告，徑直跑到屋外，一腳踩在水坑里，雨點溫柔地撫摸著他們的頭，一直停留在他們的.頭上，街上傳來一陣陣陣孩子們的歡聲笑語。雨停了，孩子們回到家中，都成了落湯雞，但他們的臉上還洋溢著歡樂的笑容。

　　夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的還是下一場暴雨，沖去夏日的炎熱，帶來涼爽的清風。雨點成群結隊地涌來啦！沒有任何征兆，雨“嘩”地一下就涌了下來，路上的行人都洗了個冷水澡。趴在窗前，看著、聽著，窗外如瀑布般的雨“嘩嘩”地下著；屋檐上的雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如云繚繞，仿佛在夢境中一般。閉上雙眼，側著身子靜靜地聽著大自然形成的樂曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被沖刷過一般，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，往日的悶熱感一掃全無，綠樹變得更加青翠，河水變得更加明亮。

　　傾聽雨的聲音，傾聽大自然帶來的樂曲，只要用心感受，聆聽生活中的一點一滴，你就會發現更精彩的生活!

聽雨的作文 篇3

　　沒有了寒風的呼嘯，沒有了秋葉的飄舞，是否會多了一份凄涼？有雨、還有我的聆聽。

　　——題記

　　許久沒有聽雨，甚是懷念。臨窗而聽，聽那細雨菲菲，聲聲如樂；倚窗而臥，臥看大雨滂沱，滴滴似針。雨下，蒼天在汍瀾，或人伶俜。我獨愛雨落紛飛，淅淅瀝瀝，如詩如畫。

　　暖國的雨，總是那樣的細膩、柔美，宛轉動人，它帶給人以詩情畫意的意境并夾雜著幾分活力，它喚醒了整個世間，挑起人心中不忍的癡戀，它是這樣的柔弱，惹人憐愛。青石板上，煙雨空濛，遮住了視線，隔雨看雨，細雨綿綿，有如緣故的意蘊，纏綿得讓人不思望斷，在這柔情的細雨中，細細聆聽，山水相毗，天地吻合，聽到的、不只是雨的聲音，還有雨的心聲，以及世間萬物生命的渴求。

　　“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，雨寄托著哀愁，倚軒聽雨，它訴說著點點哀嘆，仍繁華醉夢，淋散在忘川湖畔，沉睡千年的.蓮，放逐還未散盡的風化，聽雨，總會少有凄涼。

　　朔方的雨，失了幾分繁華與柔美，換了一身裝扮，是那剛強與勇猛。滂沱大雨，它果斷，它剛烈，勇敢地搏擊著世間一切，在烈日炎炎中傾瀉而下，帶著那一份良久的允諾，離開了蒼天、成就了滄海。在洋中與孟浪交雜，雜亂中透著幾分忤逆，似是占領那片領域。聽著這傾盆大雨，心中洶涌澎湃。你若不離不棄，我定一生相伴，安然自守。

　　一場繁華一場夢，一生流年一生愁。此去經年，有你大雨滂沱，我便永不怠慢，傾聽大雨的心聲，是那樣勇敢，紅塵中有你有我，那是心靈的相遇。江湖中，世人幾多愁，不忘初心，相守一生。

　　幾經云煙，細數流年。雨伴隨了我一生，我也從未在它的生命中缺席。飲盡歲月無言的風霜，靜聽雨水漣漪。

　　倚窗聽雨心漸遠，聽見人間風雨情。如果有來生，愿化作一縷清風，與這凄美的雨邂逅在那亭中，淺笑淺離，看盡人間萬種風情。

聽雨的作文 篇4

　　窗外雨聲響起，淅淅瀝瀝，整個校園沐浴在一片水霧中。剛開始，雨并不是很大，但飄到臉上冰涼刺骨，抬頭看天，灰蒙蒙的，似乎要把我們籠罩在黑暗中。

　　漸漸地，雨大了，雷鳴電閃，風呼呼地吹著，樹搖曳著，地面濕露露的，雨點打在手上，生疼。天是陰暗的，心也跟著深沉起來，雨水落在了地上，濺起一朵朵水花，瞬間又消逝，我想，人的一生不也是如此嗎？光耀剎那，瞬間消逝，無人問津。伸出雙手，捧回一顆水珠，我和上手掌，慢慢地體會那涼徹心扉的感受，風夾雜著雨，不時地飄入教室，是那么的涼，那么地涼。

　　忽然，一聲驚雷打破了我的沉思，緊接著又是一道閃電劃過天空，伴隨著一聲石破天驚的雷響，我被震驚得喘不過氣來氣，漸漸的.，雨小了，一道光彩亮人的彩虹橫跨在校園上空，我不敢正眼看，此時天空一片燦爛，耀眼，風雨過后，我盯著彩虹，望著這景象，心剎時間也亮堂堂的了。陽光總在風雨后，不歷風雨，怎能見彩虹，人生，經歷大起大落后，就算無人問津，也不應由此墮落，那風雨后的虹，雨中依然挺立的小草，被摧殘后的松仍屹立在山坡上，所有的一切都告訴我們：堅強！

聽雨的作文 篇5

　　是上帝的天使，是滋潤友誼的神泉甘露，抑或是化蟲成蝶的蠶繭，它總是在變化著，訴說著。 ——題記

　　當小草吐出第一縷嫩芽；花兒結成第一個花苞；柳枝抽出第一根枝條；它翩翩降落，舞著奉獻的羽翼。它說：“我是上帝的天使，滋潤每一方土地。”在它的飛舞中，稻田中的農民伯伯露出欣慰的笑容，似乎在無言的歌頌：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　曼妙的舞姿在傳遞春的信息，傳遞著生機，傳遞著笑容，嘆為觀止的舞步，化作丘比特的箭，射向每一對有緣人。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番風韻，滴滴雨水似珍珠，似水晶，似鉆石，天然的珠簾悠然的掛在天地間，陣陣微風夾雜在雨絲中吹過，就像叮叮作響的湛藍風鈴在訴說纏綿的緣分，訴說海枯石爛的諾言，訴說壯烈的海誓山盟。雨說：“我是愛神丘比特，祝愿每一對有情人！”

　　當西湖素裝悠然的睡著，雷峰塔朦朧在細雨之間，是否斷橋之上又重演白素貞與許仙的傳說？一位身著白衣的女子漫步在雨中，曳地的絲裙就像云中的煙霧繚繞，又添一縷神秘，撐著的竹傘素雅而別致，伴隨倩影嵌在西湖圖上，水面上激起的層層漣漪，或遇一謫仙俊杰贈詩一首又傳一段千古佳話。

　　雨依舊紛紛揚揚的斜織著，使煙云繚繞的`山與環山而流的水更添一縷詩意，也不知伯牙與子期是否就相遇在這蒙蒙細雨中，從此一曲《高山流水》永傳世間，士為知己者死的豪邁永存其中。雨說：“我是為每一株友誼之花澆灌的甘露，讓花朵更為動人！”就像伯牙斷弦在子期之墓，你知否感覺到友誼就像雨一樣，容不得一點塵埃！

　　雨漸漸大了，我發覺它褪去了原先的柔情，它堅定地回答我的疑惑：“我是化蟲為蝶的蠶繭，你是否也感覺到了壓迫？只是沒有熊熊烈火的摧殘，哪有鳳凰涅槃時化腐朽為神奇的力量啊！”是啊，壓迫是為了等待爆發，摧殘是為了塑造堅強，雨的用心良苦你又是否發覺？苦痛總會在雨過天晴的蕩滌下逝去，而堅強與理智則會在暴風雨后歷久彌新！

　　我一直在聆聽雨中的故事；聆聽雨的訴說；聆聽雨中的見證。雨，即使轉眼逝去，卻依舊細雨蒙蒙在內心深處，一直滋潤著……

聽雨的作文 篇6

　　今天，陽光明媚，我們在公園里開心地玩耍，我聽到了許多形形色色的聲音，如小孩子的打鬧聲、大人們的閑聊聲、街邊的小販的吆喝聲……每個人都忙得不亦樂乎。

　　突然，老天爺變了臉，剛才還白云朵朵，轉眼烏云密布——要下雨了，我們“騰騰騰”地跑回家，老天爺與我們仿佛心有靈犀，我們剛到家，就下雨了。雨滴從天上灑落下來，落在了屋檐上，發出了“叮叮當當”的聲音，孩子們覺得甚是有趣，哈哈地笑了。雨滴打落在樹叢上，發出了“滴滴答答”的聲響，樹葉被雨點打落下來，好像是一個個舞蹈家在空中翩翩起舞。變成了成千上萬的音符，奏成了一首十分動聽的`交響樂曲。

　　人們在屋檐下躲雨，也在欣賞這美妙的樂章。不知不覺中，雨停了，景色變得更加清晰了，所有的景色都融在這場雨中了。

　　夏雨過后，蟬開始“知了、知了”地叫了，小孩子又開始追逐打鬧，大人們又開始閑聊起來，街邊的小販又開始吆喝起來……忙得不亦樂乎。多么美麗的景象啊，我被深深地迷住了！

　　生活中有很多形形色色的聲音，只要你細心聆聽，一定覺得它的美好。在這形形色色的聲音中，我更喜歡夏雨的聲音，因為它仿佛是人們繁忙中一段身心愉悅的插曲，我熱愛它！

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