難忘的考試作文

時(shí)間：2023-05-09 09:54:51 作文網(wǎng) 我要投稿

【必備】難忘的考試作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的難忘的考試作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】難忘的考試作文4篇

難忘的考試作文篇1

　　“丁……”上課鈴響時(shí)，我們還將進(jìn)行作文考試。看著所有學(xué)生緊繃的臉，我的心也怦怦直跳。

　　然而，鈴響已經(jīng)5分鐘了，我們都很擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。除了兩張稿紙，他還給了我們一個(gè)額外的“六年級(jí)動(dòng)物知識(shí)測(cè)試”。我們都驚訝地張開(kāi)嘴。

　　“嗯，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。然后我會(huì)讀它，你會(huì)填寫(xiě)它。”聽(tīng)到這些，學(xué)生們放松了緊張的心情。但是沒(méi)有人知道，一個(gè)陷阱正慢慢向我們逼近。

　　老師讀完第二遍后，我自信地放下筆:“這真的太簡(jiǎn)單了，不就是根據(jù)老師讀的內(nèi)容填空嗎？我肯定能得100分。”我心想。這時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始用紅筆閱讀我們的答題紙了。但是當(dāng)我看到以前的'同學(xué)們那雙大大的眼睛、大大的嘴巴和滿(mǎn)臉的驚訝時(shí)，我突然又覺(jué)得不對(duì)勁了。但讓我不去想的是，老師已經(jīng)來(lái)找我了，很快，我也驚訝了，我居然看著老師離開(kāi)了那個(gè)大的、鮮紅的、血腥的“0”。這是為什么？我又糊涂了。我密切注視著試卷。沒(méi)有錯(cuò)誤的答案或錯(cuò)誤的字符。為什么我得了“0”分？當(dāng)老師讀了一半以上的時(shí)間，我悄悄地問(wèn)了其他幾個(gè)學(xué)生，得知他們也是0分。我感到有點(diǎn)松了口氣，但這個(gè)謎仍在我腦海中揮之不去。

　　終于，答案揭曉了。男孩女孩們，你們知道為什么你們得了0分嗎學(xué)生們紛紛搖頭。“那么請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)讀一遍這個(gè)問(wèn)題。它被稱(chēng)為巨型角刺猬。迄今為止，人類(lèi)還沒(méi)有看到它的真實(shí)面貌，科學(xué)家也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的化石。”老師給我們讀了第一句和最后一句，“那么，既然人類(lèi)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的樣子，為什么要用這個(gè)名字呢？在這個(gè)問(wèn)題上，你只注意記憶，而忽視判斷和思考能力。這個(gè)問(wèn)題的正確答案應(yīng)該是不要填寫(xiě)并指出這是虛假信息。”

　　哦，原來(lái)是這樣。我們都突然意識(shí)到。我不禁感慨:是的，我們的生活中有如此多的信息，我們什么時(shí)候判斷過(guò)它是真是假？緊張的生活和快速的生活已經(jīng)遮蔽了我們很長(zhǎng)時(shí)間。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，觀(guān)察美，并仔細(xì)辨別生活中的對(duì)錯(cuò)。讓我們恢復(fù)眼睛的“光”。

難忘的考試作文篇2

　　“不相信未作犧牲就可以先擁有，只相信是靠雙手找到我欲求。每一滴汗水，換每一個(gè)成就，從未得失我涕透。”

　　走出考場(chǎng)，一個(gè)陌生的女孩在我面前哭了。她說(shuō)：“去年我考過(guò)一次，沒(méi)有考上。今年我用了整整一年的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，為了這次考試，我放棄了那么多……”突然之間，我有一種想抱抱她的沖動(dòng)。

　　想想自己，為了這場(chǎng)考試，所有的假期都在上課，已經(jīng)很久沒(méi)有回家了。很多時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地想家，想爸媽?zhuān)霠敔斈棠蹋€會(huì)懷念家鄉(xiāng)的小路和亭子，還有那些漸行漸遠(yuǎn)的朋友。

　　我勸她說(shuō)：“別哭了，相信自己，你會(huì)成功的。上帝是公平的，付出就會(huì)有回報(bào)，你不會(huì)的別人也不會(huì)。你付出那么多，得到的也會(huì)比別人多……”然后，自己也覺(jué)得有點(diǎn)心酸，覺(jué)得這些話(huà)像是在說(shuō)給自己聽(tīng)。

　　在復(fù)習(xí)考試的這段時(shí)間，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得累，覺(jué)得苦，有很多時(shí)候會(huì)想到放棄。尤其是在覺(jué)得自己付出沒(méi)有收獲的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得不公平，會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力，會(huì)懷疑自己的選擇，甚至?xí)䦟?duì)未來(lái)的生活，工作憂(yōu)心重重。在復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我上了輔導(dǎo)班，自己又復(fù)習(xí)了很多遍，可是再做題的時(shí)候，還是會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂。更可氣的是就算知道答案了，卻怎么也想不明白這個(gè)選項(xiàng)為什么是對(duì)的，那個(gè)選項(xiàng)又為什么是錯(cuò)的？那種情況下，內(nèi)心的著急，心理上的焦慮。好想把書(shū)撕個(gè)粉碎。

　　我漠然的望著天空，也許是怕眼淚會(huì)落下來(lái)吧就像是自言自語(yǔ)一樣的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有夏季高考。”她沒(méi)有回答，也沒(méi)有看我，而是同樣地抬起頭，望著天空，靜靜地聽(tīng)著我的心聲。“知道我現(xiàn)在的想法么？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，我微笑著說(shuō)：“我希望所有的人都考上，不是因?yàn)槲矣卸鄠ゴ螅乙仓肋@樣不可能。只是，我經(jīng)歷過(guò)，我知道為了這個(gè)目標(biāo)大家付出了多少努力，更知道這些努力中蘊(yùn)藏了多少辛酸和淚水，承載著多少夢(mèng)想和希望……你明白我的意思嗎？其實(shí)大家都不容易。”她問(wèn)我：“你是不是覺(jué)得很累啊？”這個(gè)有關(guān)‘yesorno’的答案把我困住了。

　　我覺(jué)得累嗎？在努力的過(guò)程中，可能我會(huì)覺(jué)得很累。可是如果我成功了，我還會(huì)覺(jué)得這些努力是辛苦么？應(yīng)該不會(huì)吧。那時(shí)候或許會(huì)覺(jué)得這些拼搏的時(shí)光是充實(shí)的.，是豐富的，或許會(huì)認(rèn)為只有這些日子才是最值得回憶的時(shí)光吧？！但是，如果失敗了呢？我想，我也會(huì)感謝這段努力吧。畢竟從中獲得的收益會(huì)在某些地方，某些時(shí)刻派上用場(chǎng)，給我以幫助。

　　“那么，我該相信‘付出就有收獲了’嗎？”也許她已經(jīng)不期待我會(huì)對(duì)上個(gè)問(wèn)題做出回答了。所以她又給我一個(gè)新的問(wèn)題，可是這個(gè)問(wèn)題也同樣讓我很為難，我不知道該如何回答，可是我記得有人告訴過(guò)我‘付出不一定有收獲，但是不付出一定沒(méi)有收獲。’我想這句話(huà)應(yīng)該可以當(dāng)做答案吧，只是我心里并不這樣想。這個(gè)問(wèn)題的答案也并非如此的簡(jiǎn)單。

　　我一直以來(lái)都相信，付出就會(huì)有收獲！是的，付出會(huì)有收獲，努力和成功是成正比的。對(duì)于你的努力，總都是會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，付出的多，達(dá)到了一定的程度，成功自然就降臨了。就算運(yùn)氣不佳出現(xiàn)了意外狀況，至少那些收獲已經(jīng)屬于你了。總會(huì)在以后的某一天，在某一方面幫到你。也許在很多時(shí)候你會(huì)認(rèn)為你的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那只能證明你的努力還不夠，又或者說(shuō)別人比你更努力，付出的更多。然而，比這更重要的是你努力了，用心了，對(duì)得起自己了。你可以驕傲的對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有遺憾，與結(jié)果相比，經(jīng)歷是珍貴的。”

　　和她分開(kāi)之后，一個(gè)人走在路上，想起了一首歌‘把握生命中的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……’或許，我應(yīng)該感謝那個(gè)女生，感謝這次特殊的經(jīng)歷，讓我對(duì)自己的這次挑戰(zhàn)有了正確的態(tài)度。

　　“得之我幸，不得我命。”

難忘的考試作文篇3

　　激動(dòng)人心的期末考試終于來(lái)了，既讓人興奮，又叫人擔(dān)憂(yōu)。

　　考試那天早上，我還在教學(xué)樓的樓梯上，就聽(tīng)到了同學(xué)們此起彼伏的叫喊聲、歡笑聲。頓時(shí)，我心中的緊張消除了許多。

　　隨后，兩位監(jiān)考老師來(lái)了，看著挺隨和。老師撕開(kāi)袋子，我緊握起拳頭來(lái)，剛才還紅光滿(mǎn)面，一下子就面如土色了。該來(lái)的還是要來(lái)的，只能硬著頭皮迎戰(zhàn)了。我暗暗叮囑自己：要好好考，要仔仔細(xì)細(xì)地檢查。

　　白花花的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我先掃了一下題目，“呼”地吐了一口濁氣，還不算很難，但也不容小覷。我又檢查了水筆是不是0。5mm，生怕用錯(cuò)筆，電腦掃描不了，只能抱著大鴨蛋回家。試卷前面的基礎(chǔ)題不難，后面閱讀題似乎有些難，多寫(xiě)些廢話(huà)吧，占格子，印象分也會(huì)高點(diǎn)。對(duì)，就這么辦。

　　作文啊，不知道這次是什么變態(tài)題目，先看看吧。讀完題后，我很開(kāi)心。哈哈，原來(lái)是寫(xiě)童年趣事，這個(gè)簡(jiǎn)單。不對(duì)，是寫(xiě)小學(xué)發(fā)生的事。可它說(shuō)每一個(gè)地方，在家應(yīng)該也行的。我反反復(fù)復(fù)看了五六遍，覺(jué)得沒(méi)什么沖突，那就寫(xiě)童年趣事吧。拿起筆，我?jiàn)^筆疾書(shū)。

　　寫(xiě)了許久，我伸了個(gè)懶腰，終于寫(xiě)完試卷了，又急匆匆地開(kāi)始檢查試卷。幸好檢查了，像這題肯定有不少“馬大哈“寫(xiě)錯(cuò)了，而且一錯(cuò)就是三個(gè)！“可愛(ài)”前應(yīng)加上“更”，“清鮮”、“明朗”前應(yīng)加上“那么”。

　　第二門(mén)考科學(xué)。這門(mén)是我最弱的，有好多不會(huì)寫(xiě)。雖然教室里放了很多冰塊，我還是緊張得直冒汗。

　　第三門(mén)考英語(yǔ)，已經(jīng)有人想睡覺(jué)了。他們迷迷糊糊的，像喝醉了酒似的。最后一題和一些選擇題，我都擔(dān)憂(yōu)自己寫(xiě)錯(cuò)了，以前都沒(méi)有碰到過(guò)這些類(lèi)型的題目。

　　第四門(mén)考數(shù)學(xué)，期末復(fù)習(xí)時(shí)，我考出的成績(jī)都在進(jìn)步，從八十多分爬到了九十多分，這次能繼續(xù)上升嗎？最后一題，我把它寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，考完后，我還和楊錦萱討論了一番，都差不多，但我還是有種不祥的預(yù)感。

　　考完嘍，終于考完嘍！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，終于可以好好地休息了。不管考試成績(jī)不知如何，我已經(jīng)盡力了，暑假還要多努力，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取以后門(mén)門(mén)都考出優(yōu)秀的成績(jī)。加油！

難忘的考試作文篇4

　　這次的期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)竟然在90分以下，而且這是我第一次在90分以下。

　　從二年級(jí)開(kāi)始，我一直覺(jué)得我的英語(yǔ)學(xué)得很棒，雖然那時(shí)老師不要求我們背字母組合，可我總能倒背如流。

　　可這次……我愣住了，在同學(xué)詫異的神情下，我羞得無(wú)地自容，恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在老師遺憾的目光下，我感到從未有過(guò)的慚愧。90分以下，像一盆寒冬里的涼水澆在我身上。

　　回到家，我不敢看著爸爸的目光，只是不住地摸弄衣角，惟有淚水在不由自主的流淌。“這孩子記憶力好，就是怕讀書(shū)，當(dāng)然，驕傲自滿(mǎn)，自以為是也是她失敗的原因。”這時(shí)，我仿佛看到了父親終日忙碌的身影，體會(huì)到了父親的.心血。“做完作業(yè)睡吧，失敗乃成功之母。”父親淡淡說(shuō)了兩句，我從父親熟悉的目光中體會(huì)到他說(shuō)話(huà)的全部?jī)?nèi)涵。我讀到了一種原諒，一種鼓勵(lì)，一種期待……

【難忘的考試作文】相關(guān)文章：

難忘的考試07-28