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多彩的校園作文

時間:2023-05-12 17:16:04 作文網(wǎng) 我要投稿

精選多彩的校園作文3篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的多彩的校園作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選多彩的校園作文3篇

多彩的校園作文 篇1

  我愛我們的校園。它有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,菊黃桂香的秋天,松青雪白的冬天。

  每當春風吹拂大地時,校園所有的景物慢慢的蘇醒了。太陽公公笑瞇瞇地看著可愛的植物,用溫暖的雙手愛撫著它們。嫩綠的三葉草從大地里鉆了出來,潔白美麗的玉蘭花變成一只只蝴蝶,在枝頭舒展著優(yōu)美的身姿。櫻花舞動著粉色的衣裙,開始播撒櫻花雨。

  夏天,小朋友穿上裙子短褲,在操場上玩耍,仿佛是一朵美麗的百合,大樹急忙撐開大傘,好像在為我們遮擋烈日。我們就在樹下跳舞,連小鳥都被我們吸引過來,飛在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在說著什么。柳樹的頭發(fā)又長又綠,隨風搖曳,炫耀著自己曼妙的身姿。

  秋天來了,校園的.景色依然美麗。菊花傲立枝頭,在秋風中點頭微笑,吸引著小朋友來觀賞。桂樹也趕緊綻開花苞,讓香味充滿校園地每個地方。我們在樹下?lián)旃鸹ǎ侔阉酉蛱炜铡S械挠眉埌压鸹ò饋恚瑸槔蠋熕鸭鸹ú琛?/p>

  冬天,大地失去了春天那樣的生機勃勃,但幾棵松柏樹依然像戰(zhàn)士一樣頂著寒風,保護著下面的小花小草。鐵樹像個綠色地大菠蘿在花壇里坐著喝茶,睡覺。也有三三兩兩的小朋友嘰嘰喳喳的,在這里追逐嬉戲,學校依舊熱鬧不已。

  我愛這美麗的校園,因為它給我插上了知識的翅膀;我愛學校,是它帶我去知識海洋里沖浪;我愛學校,是它給我起航地風帆。

多彩的校園作文 篇2

  學校顧名思義就是學習知識的地方,可我們的學校卻是個”旅游勝地”。雖然我們的學校沒有想長城那樣氣魄宏偉,沒有想頤和園那樣風景如畫,甚至沒能像小公園一樣婀娜多姿,但是我們的校園也是不會甘拜下風的,因為他有著一種獨一無二的美,一種平凡的美!

  我們的學校叫廈門市思明第二實驗小學,它坐落在美麗的萬壽山腳下。剛進校門眼前就出現(xiàn)了”雅行樓”大樓前,鮮艷的五星紅旗隨風飄揚,升旗時少先隊員們都行著隊禮,默默無聞的注視著國旗。

  往右邊看是”慧泉”,在那里栽著一株大榕樹,到底有多茂密呢?大榕樹上的一叢叢葉子,幾乎把榕樹上的樹枝遮得嚴嚴實實,要是想要伸手把他拽到一邊,可是榕樹似乎看懂了你的心思,早就在這里設了”防護措施”,原來葉子下面還是一層葉子,再拽開還有一層。這么多的葉子一簇堆在另一簇上面,可見大榕樹有多么茂密了。而慧泉還有更多新發(fā)現(xiàn),慧泉雖說是一口泉,不如說是個大型井口。夏天的時候烈日炎炎,同學們經(jīng)常在這里乘涼,而這時慧泉突然噴出水來,同學們在這里玩得可開心了,慧泉上還不時得出現(xiàn)一條彩虹若隱若現(xiàn)。除此之外睡里面還有一條大魚和許多小魚。

  他們膽子可大了,一點也不怕我們,相反的,一旦有人過來,他們一定會迫不及待地游過來,像你吐泡泡兒,或失敗尾巴,這就是它們打招呼的方法。有時候會飛快的轉圈,大概是他們自娛自樂的一種方式吧?總之它們的活躍一點也不會輸給亞洲鯉魚。大魚的話像是它們的頭兒,威風凜凜的。看完慧泉往左走就是操場,中間是標準的足球場,外邊圍著四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹,一到芒果豐收的季節(jié),金黃的芒果掛滿了樹冠。有時會有芒果從樹上掉下來,下課了同學們一窩蜂似的跑到操場上做游戲,其中撕名牌的人氣最高,有人還交了半個班找別的.班PK!

  還有的跑步,跑得快的經(jīng)常在這里一絕高下。高年級的呢,就在足球場踢足球,活在籃球場打籃球。再回到校門口直行,就是雅行樓,雅行樓二樓一個通道有個涼亭叫慧心亭,慧心亭是個四邊形的涼亭,它的頂?shù)乃膫角彎彎的,上面雕刻著精美的花紋,哪里栽種著各色鮮艷的花,紅的似火、黃的似金、粉的似霞。還有各種奇花異草和藍色的仙人掌!不要以為是自己的耳朵有問題,它的確是藍色的,它的葉顯得比其他仙人掌更尖銳,它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢,真無愧于他那響亮,而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開著各色的花,長得像許多小仙人掌,好像是爸爸帶著調(diào)皮搗蛋的孩子,然后,他的孩子爬到他頭上了。

  這就是我們的思明第二實驗小學,這就是我們的學校,它陪著我們玩耍,陪著我們好好學習,天天向上,感謝我們的學校。

多彩的校園作文 篇3

  常常聽到有人這樣說:中學生活是單調(diào)的、枯燥的,一年三百六十五日只是和學習打交道;小學生總是說:中學生的生活一定是神秘的。不,大家都說錯了,中學生活是快樂的、緊張、幸福的。

  曾記得為了一道數(shù)學題,和同學爭的面紅耳赤,誰也不服誰,桌子中間馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。當冷靜下來是,細細想想,覺得那不過是一道題的'兩種解法。“楚河漢界”不用和談,便自行消失。也曾記得,考試前,在學校開校車。考試猶如戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭有勝利者,也有失敗者。當成績單站在勝利者面前,他幾乎不顧及時間、地點,忘記了開夜車所帶來的勞累、忘記了身邊的一切,只是歡呼、雀躍;當成績單挺立在失敗者面前,他從心底泛起一股苦水:同樣地付出了辛苦,為什么沒有同樣的收獲?一個堅定的聲音在他耳邊響起,“桅桿有了破損并不可怕,可怕的是撒帆不前。在學校這個小而平靜的港灣,咱們互相幫助,攜手前進吧。”

  籃球,輸了,名次排到了尾巴。沮喪的同學相互怨著,沒有一句自我批評,大聲譴責的,低頭擦淚的,拍桌子的,滿腔的氣憤不知如何發(fā)泄。班長按捺住內(nèi)心的痛苦,哽咽著:“我們沒有輸,盡了最大的努力就是成功……”他說不下去了,仰起臉,看著屋頂,免得讓別人看見她發(fā)紅的眼圈。

  班里有同學病了,需要大量的醫(yī)藥費。同學們毫不猶豫地捐款,沒有吝嗇,有的只是同樣的痛苦,同樣的幸福。

  學校的生活都是些零星的小事,這樣的小事幾乎在每個班都重復著,如果每件小事是一滴清水,那千千萬萬件小事匯在一起就是條條小溪,這小溪永遠唱著歌奔向社會的海洋。

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