【精選】堅(jiān)強(qiáng)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
你生活中有困難嗎?你是怎樣戰(zhàn)勝它的?困難在我們生活中無(wú)處不在，它可大可小，可簡(jiǎn)單可困難。戰(zhàn)勝困難的方法也是各種各樣。但是每種戰(zhàn)勝困難的方法都避不開(kāi)兩個(gè)因素一個(gè)是努力，另一個(gè)就是堅(jiān)強(qiáng)。
張海迪在5歲的'時(shí)候患上了脊髓病導(dǎo)致她高位截癱，但是她并沒(méi)有像病魔與命運(yùn)低頭，也沒(méi)有沮喪和沉淪。以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心與病魔做斗爭(zhēng)。她努力的奮斗，對(duì)生活充滿的信心。雖然她無(wú)法像正常人一樣開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，但是她并沒(méi)有因此放棄學(xué)業(yè)。在家里，她發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書(shū)。在家中，她讀完了小學(xué)，初中，高中全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、徳語(yǔ)和世界語(yǔ)。并且在她現(xiàn)在還在努力的讀完了碩士研究生和大學(xué)的課程。
1983年。張海迪開(kāi)始從事文學(xué)工作。她堅(jiān)強(qiáng)的性格克服了病魔和種種困難，精益求精的寫書(shū)，那時(shí)候開(kāi)始她就在為文學(xué)而戰(zhàn)斗為自己而戰(zhàn)斗。她先后翻譯了。《海邊診所》、《麗貝卡在新學(xué)校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等許多書(shū)。
張海迪在病魔與困難面前永不低頭，她用堅(jiān)強(qiáng)和努力使自己的人生活的多姿多彩，她的堅(jiān)強(qiáng)使她身上最美好的品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng)可以使我們不畏懼困難，努力可以使我們戰(zhàn)勝困難。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和努力。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在生活之中不會(huì)全程平坦，偶爾也會(huì)坎坎坷坷、布滿荊棘，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有這樣一句名言：人生是一次航行。航行中必然會(huì)遇到從各個(gè)方面襲來(lái)的勁風(fēng)，然而每一次勁風(fēng)都會(huì)加快你的航速，只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨也不會(huì)使你偏離航向。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)還有這樣的一個(gè)故事：相信大家都知道海倫.凱勒。不幸的她在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。當(dāng)時(shí)他才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的'沉寂，但這并沒(méi)有阻止她對(duì)未來(lái)美好的無(wú)限向往。她在莎利文老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。他不分晝夜，像一塊干燥的海綿允吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸讀盲文不停地書(shū)寫單詞和句子，他是這樣的如饑似渴以至小小的手指頭都磨出了血。在海倫10歲的時(shí)候越來(lái)越強(qiáng)烈地想開(kāi)口說(shuō)話，于是父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的老師。海倫后來(lái)在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說(shuō)：“為使我的伙伴—即使是親密的伙伴—能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)為了一個(gè)詞語(yǔ)要讀上幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止，我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”
海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，他說(shuō)話的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了，回到家大聲喊道：“爸爸，媽媽我回來(lái)了！”剎那間爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫流下了興奮的淚水。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
第一節(jié)課剛上課，周老師拿著課堂作業(yè)本來(lái)給我們大家講課，我們都聽(tīng)出來(lái)了，周老師感冒了，還很嚴(yán)重。
到下午倒數(shù)第二節(jié)課時(shí)，周老師連話都說(shuō)不出來(lái)，就一直在那咳嗽，我和徐璐云倆人停下了手中的水筆，心疼地望著周老師難過(guò)的樣子。
我心里正擔(dān)心著，只聽(tīng)“嘔”的一聲，原來(lái)周老師吐了，臉上通紅通紅的'像是發(fā)燒了，徐璐云悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得周老師會(huì)有事嗎？都病得這么嚴(yán)重了，為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢？”，
望著周老師難過(guò)的樣子，我的眼睛潮濕了，我動(dòng)情地說(shuō)：“周老師是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，帶病堅(jiān)持給我們上課，老師那么辛苦地教我們，我們可不能辜負(fù)老師的期望呀！”
徐璐云深深地點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們常聽(tīng)老師說(shuō)，我們的好成績(jī)就是對(duì)她最大的回報(bào)”。
放學(xué)的鈴聲響了，周老師拿著書(shū)本搖搖晃晃地走出教室，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地說(shuō)，周老師！您真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)出色，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的好老師，我一定要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
這是一個(gè)引人入勝的精彩故事，這是一本男孩子成長(zhǎng)的必讀書(shū)，它就是《魯濱孫漂流記》。主人公是不向命運(yùn)屈服，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的硬漢魯濱孫。他出生于英格蘭北部的約克市，家境很富裕。他有兩個(gè)哥哥，大哥哥在與西班牙人的斗爭(zhēng)中慘死，這也是導(dǎo)致后來(lái)父母不許他出海冒險(xiǎn)的原因。可魯濱孫很小就對(duì)“海”感興趣，長(zhǎng)大后，不聽(tīng)父母的勸告，執(zhí)意出海。經(jīng)過(guò)一番風(fēng)浪，他賺了錢，這激發(fā)了他再次出海的欲望。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了機(jī)會(huì)。可魯濱孫卻絲毫沒(méi)感受到厄運(yùn)正悄悄地逼近他。有幾十個(gè)強(qiáng)盜上了他的船，他一下由商人變成了奴隸，幾經(jīng)磨難，他終于又再次乘船出海，可風(fēng)浪讓大船擱淺，還打翻了小艇，船上的人轉(zhuǎn)眼間沉沒(méi)大海，只有魯濱孫僥幸逃了生。幾乎一無(wú)所有的他憑著自己勤勞的雙手，開(kāi)墾田地，種植稻谷，擊退敵人……他還救了一個(gè)野人——星期五，把他作為自己的仆人。最終，他如愿以償?shù)胤祷亓斯枢l(xiāng)，并且成了一個(gè)大富翁。
看了這本書(shū)，我由衷地佩服魯濱孫。他是個(gè)敢于追求理想、勇敢的人。他不循規(guī)蹈矩，不安于現(xiàn)狀，勇敢地追求自己的理想。他愛(ài)大海，喜歡新鮮刺激的生活，不滿足父親給他安排的生活。當(dāng)時(shí)他流落荒島時(shí)的.歲數(shù)也不大，如果換做旁人，估計(jì)不餓死，也要被嚇?biāo)溃睦镞�能像他那樣在荒無(wú)人煙的孤島上存活。男孩子就應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要十一二歲了，還不敢獨(dú)自在家，沒(méi)有獨(dú)自穿過(guò)馬路，要父母陪著睡……這樣的話，在遇到特殊狀況時(shí)，又怎么面對(duì)？他還是個(gè)勤勞和愛(ài)動(dòng)腦筋的人。流落荒島，幾乎沒(méi)什么生存的東西。但他不怨天尤人，而是用自己的智慧，用自己勤勞的雙手種糧食、做瓦罐、蓋房子……最終憑借勤勞和智慧積累了財(cái)富。我特別佩服汶川地震中那幾個(gè)救人的少年英雄，他們平時(shí)也肯定是勇敢、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，想想自己如果處在那種情況下，不知會(huì)怎么樣？從現(xiàn)在起，我要做個(gè)像魯濱孫那樣勇敢和獨(dú)立的男子漢。平時(shí)要多讀書(shū)，多動(dòng)腦筋，遇到困難不退縮。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
“鋼琴買回來(lái)了！我可以學(xué)鋼的琴了”！我高興的跳著，嘴里像吃蜜一樣甜。
學(xué)完鋼琴回到家里，我就迫不及待的彈起來(lái)。當(dāng)當(dāng)……“又彈錯(cuò)了”媽媽生氣地說(shuō)著，而我猶如身子上有跳蚤一樣亂叫：“不會(huì)彈不會(huì)彈難死了！這個(gè)音輔我總是彈不好。”我說(shuō)出了肺腑之言。媽媽暴跳如雷的`說(shuō)：“怎么？不彈了。媽媽用那么多的錢給你買架鋼琴，你就這樣不學(xué)了，后悔了吧？你這叫出爾反爾！”我不由分說(shuō)哭了起來(lái)，還是堅(jiān)持著說(shuō)：“好難聽(tīng)啊，好難聽(tīng)呀！”弄的媽媽也啞口無(wú)言，哭了一會(huì)兒我想了想，媽媽為了我煞費(fèi)苦心，我應(yīng)該尊重，理解她才對(duì)，于是，我便抹干眼淚又聚精會(huì)神地彈了起來(lái)。最后終于克服了困難。
記得還有一次我放學(xué)回家，垂頭喪氣的的對(duì)媽媽說(shuō)：我作文怎么老寫不好啊！媽媽發(fā)號(hào)施令的說(shuō)：不行，自己的事情自己做，不要什么事情都依靠別人，要自己做才能適合自己的心意，！好乖，自己寫吧！后來(lái)我就若有所思的鄉(xiāng)長(zhǎng)和怎么樣寫好作文。
這些故事讓我想到一個(gè)詞語(yǔ)：滴水穿石——只要有恒心，不怕花費(fèi)時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去。任何事情都能成功，這個(gè)詞語(yǔ)讓我一生受益。
在此我要對(duì)大家說(shuō)：“你們也不要像我一樣做事情半途而廢，應(yīng)該有勇氣戰(zhàn)勝一切困難，讓這些困難隨風(fēng)而去，只要堅(jiān)持就是勝利！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時(shí)，我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著；我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時(shí)，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽(yáng)光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長(zhǎng)，那時(shí)，溫暖與快樂(lè)充滿著我的心……
在我心中，張老師很美，她的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮，看起來(lái)分外有活力。但我認(rèn)為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無(wú)力。怎么回事呢？我有些好奇。上課了，張老師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，我默默地聽(tīng)著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個(gè)字沒(méi)查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來(lái)——竟真的有我！面對(duì)張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無(wú)地自容的感覺(jué)，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的.我，作業(yè)本上竟也被寫了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過(guò)了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來(lái)。沉默了一陣，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，聲音有些嘶啞：“孩子，你一向是老師心中的好孩子，怎么能犯這樣的的錯(cuò)呢？一定要改正過(guò)來(lái)，張老師相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞，我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中覺(jué)得有些對(duì)不起張老師。張老師對(duì)我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了！
在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小聲說(shuō)著：“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼，那里，有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著，很美，很美……
事情雖然過(guò)去了那么久，但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵(lì)我前進(jìn)，讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛(ài)的老師，在我心中，就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
走在濕漉漉的泥地上，心情異常的沉重，又一次，我站在了你的身邊。
記得七年前，我看著你靜靜的睡在我身邊的“床上”，卻已經(jīng)離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我用我平生最大的力氣叫著你，而你卻忍著沒(méi)有再看我一眼。從那天起，我知道，我的身邊再也不會(huì)有你，我們相見(jiàn)只有在夢(mèng)中吧。
記得以前，你不止一次的對(duì)我說(shuō)，女孩和男孩子一樣，都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。正是你的這句話，成為了我走下去的力量。
爸爸啊，你知道嗎？在我12歲時(shí)你的離去，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，我無(wú)法相信，也不愿相信。曾經(jīng)的我多么的無(wú)憂無(wú)慮，在你的呵護(hù)下長(zhǎng)大的我，沒(méi)有塵世間的一點(diǎn)灰塵，好比一多出淤泥而不染的蓮花。但是，自從你離開(kāi)我的那一瞬間，我知道了什么叫做勇敢，什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
我變了，雖然在學(xué)校同學(xué)們議論我，說(shuō)我怪癖；雖然老師們開(kāi)始遠(yuǎn)離我，說(shuō)我不乖；雖然一切的一切都在嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有爸爸。但是我從來(lái)都不在乎，我變成了一只刺猬，一只能自衛(wèi)的刺猬。在家，我很聽(tīng)話，常幫媽媽做家務(wù)，老師來(lái)家訪，都很納悶，為什么我在學(xué)校沉默寡言，在家這么的乖巧聽(tīng)話。然而媽媽懂我，媽媽知道，這是我相對(duì)產(chǎn)生的堅(jiān)強(qiáng)。
慢慢的，上了初中的我，變得活潑開(kāi)朗，變得獨(dú)立自信。在新的.環(huán)境下，我又展開(kāi)了翅膀。當(dāng)以前的一切已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候，我還是能清晰的記得爸爸和我說(shuō)的話“敏兒，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)！”
是啊，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打后，我知道，人生的藍(lán)圖需要自己描繪，人生的道路需要自己走，人生的困難需要自己面對(duì)。 站在你的墳前，我想起了李霄云的歌“爸爸 你一定要放心 我漸漸已經(jīng)長(zhǎng)大 不會(huì)再像以前那樣 還哭哭啼啼跟你撒嬌 爸爸 你更不要擔(dān)心 我會(huì)像你說(shuō)的那樣 不管遇到什么挫折 都要堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
在同學(xué)、家人、陌生的人、老師的眼中我都是一個(gè)愛(ài)拼、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，比別人還要有勇氣的一個(gè)孩子。
可我只想說(shuō)：我并不堅(jiān)強(qiáng)，并不勇敢！有時(shí)候我也想找人傾訴一下，可并沒(méi)有，從來(lái)都是我自己一個(gè)人在心里哭訴著。有時(shí)候我也是想裝一下懦弱的，可現(xiàn)實(shí)不允許！我有三個(gè)同齡的好閨蜜，在她們眼前我是一個(gè)保護(hù)她們的大姐姐，只會(huì)一直保護(hù)她們，想一個(gè)遵守國(guó)王的命令永世保護(hù)著國(guó)王的`女兒們的騎士一樣！她們?cè)f(shuō)過(guò)我們要一直在一起，也對(duì)著我說(shuō)過(guò)你要一直保護(hù)著我們，當(dāng)我們的大姐姐哦！我說(shuō)好的！我答應(yīng)他們那時(shí)是快樂(lè)的，是高興的。可到現(xiàn)在她們只是把我狠狠地拋開(kāi)。
呵呵，我問(wèn)過(guò)她們，她們回答我卻只說(shuō)你只不過(guò)是一個(gè)利用品罷了，又沒(méi)什么好的！對(duì)！我是利用品！那我還是把我那堅(jiān)強(qiáng)的面具繼續(xù)待下去，你們從未進(jìn)過(guò)我的心里！還是繼續(xù)下去吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
我時(shí)常懷著深深的敬佩之情，思念著那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了改變命運(yùn)的渴望。雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，但她的微笑時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。
去年十月，我代表我校去參加區(qū)演講賽。一早，我便來(lái)到了演講地點(diǎn)，找了一個(gè)位置坐下。而后，人們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見(jiàn)她身著一套紅色校服，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上居然還有兩個(gè)腮紅。我不禁覺(jué)得這人土里土氣的，頓生反感。她見(jiàn)我在注視它，對(duì)我淡淡一笑。我卻橫眉冷對(duì)。
比賽開(kāi)始了。每演講完一個(gè)，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話也不說(shuō)。
請(qǐng)歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺(tái)演講。我環(huán)視四周，尋找著那位同學(xué)。此時(shí)，坐在我身旁的她站起身來(lái)，走向演講臺(tái)。啊？原來(lái)是她！她信心十足地用手語(yǔ)給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會(huì)說(shuō)話，但她以表情、動(dòng)作給我們帶來(lái)了一個(gè)感人的故事……
她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著我的心，使我不禁對(duì)這位同學(xué)肅然起敬。回到座位時(shí)，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對(duì)她笑顏以對(duì)……
聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認(rèn)為聾啞人仿佛不會(huì)唱歌的夜鶯，面對(duì)舞臺(tái)，只能默默嘆息。可她，并沒(méi)有為此自暴自棄，而堅(jiān)強(qiáng)的'選擇改變命運(yùn)。我不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。
雖然我們只有過(guò)一面之緣，但她以她的堅(jiān)強(qiáng)震撼著我的心。讓我知道了人生另一境界！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
有人說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一盞燈，為你照亮前進(jìn)的路；有人說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一棵苗，只要把根扎到深處，即使在崖壁上也會(huì)長(zhǎng)成希望的樹(shù)。我說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是雙溫暖的大手，無(wú)論面臨的困難有多大，它總會(huì)使你擺脫困境，走向成功。
仍記得那次 ８００米跑的'考試。為迎接考試，我從幾天前就開(kāi)始了訓(xùn)練，晚上一有空，就去操場(chǎng)上練習(xí)，慢跑８００米，所以，我對(duì)這次考試并不緊張，有些小小的自信。哨聲響起，起跑線上的十幾個(gè)女孩如離弦之箭，爭(zhēng)先恐后向前沖，誰(shuí)也不肯落后。開(kāi)始的３００米跑得輕松，可后面……
只見(jiàn)在家如疲憊不已的士兵，低著頭，弓著腰，雙腳仿佛灌鉛一般，十分艱難地前進(jìn)著，我自然不例外，大口大口喘著粗氣，額頭上滿是汗水，腿疼腳酸，實(shí)在跑不動(dòng)了。但是所有的同學(xué)都有著不服輸?shù)膭艃海琅f拼命向前沖，我也一樣，堅(jiān)定的決心，堅(jiān)強(qiáng)地向前！堅(jiān)持邁開(kāi)長(zhǎng)腿，向著前方，向著終點(diǎn)奔來(lái)……
或許，生活就是這樣，處處充滿挑戰(zhàn)性。但是，不經(jīng)歷挑戰(zhàn)，又怎么能見(jiàn)到最絢麗的彩虹呢？
堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)強(qiáng)些，前方等待你的不一定是成功，但一定有進(jìn)取過(guò)程中的快樂(lè)幸福。只要你堅(jiān)強(qiáng)地走下去，哪怕失敗，依然快樂(lè)！
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