小學的作文600字

時間：2023-05-28 14:38:14 作文網我要投稿

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【精選】小學的作文600字匯總9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】小學的作文600字匯總9篇

小學的作文600字篇1

　　做任何事情，成功與失敗就會經歷第一次，其中第一次就是嘗試，而我第一次嘗試喂羊駝讓我記憶深刻。

　　幾個星期前，我生病了，在家養好病后，爸爸說不能老在家“貓”著，于是我們來到了大興野生動物園。

　　一進大門，我和爸爸便走入了中線地區，我穿著大背心，走到了一個小園子，里面有很多可以喂食的動物，我看見了一個羊不像羊，駱駝不像駱駝的東東，我拿把爸爸拉過去問：“爸，這是什么呀？”爸爸說：“我也不知道。”過了一會工作人員來了說：“要不要喂羊駝呀？一盆蘿卜10元。”哦，原來是羊駝呀！

　　我對爸爸說：“我要喂喂羊駝。”爸爸答應了。我拿著一盆胡蘿卜，又用右手把一片胡蘿卜拿出來放到羊駝嘴邊。沒想到那只趴著的羊駝搶先了一步，搶走了蘿卜。我的心呯呯亂跳：“嚇死俺了，這羊駝動作可真快呀！我的手差點被它“吃”了，我又小心翼翼地拿出一片紅紅的大塊蘿卜，放在剛才沒吃到蘿卜的羊駝嘴邊，這次可能是因為我剛才嚇到的原因吧，沒拿住，讓蘿卜“跑”到地上去了。我嘆！“上帝哦，佛祖哦，我這是怎么了？真不小心”我又用右手拿了一塊較大的蘿卜，往羊駝嘴里送，我盯著手，生怕被咬傷，早就做好“逃跑”的準備了。羊駝吃下蘿卜后，突然“咔嚓”一聲，原來爸爸讓工作人員拍了一張“快照”可能是因為剛才害怕的.原因，連拍照都不知道，不過我不再緊張了，就這樣，一片又一片，我不再怕了，反到感到很好玩，一盆完了，我又買了第二盆蘿卜，兩只羊駝也不相上下，一起在搶我手里的蘿卜吃，看著它們吃得香甜的樣子，我高興地笑了。

　　喂羊駝的經過讓我感到嘗試是要勇氣的，這次嘗試，我品嘗到了人與動物和諧相處的快樂。

小學的作文600字篇2

　　我的家鄉在河南，那真是一個好地方，一馬平川。

　　鄉下的土地很多，路邊，河邊，房前屋后到處都是土地，春天，大人們都在田里忙碌；夏天，田里綠油油的，一眼望不到邊；秋天，各種農作物都有了收獲；冬天，大雪鋪在田地上，莊家又有了更多的養分。我們老家一般每家種得最多的兩種農作物就是小麥和玉米，真不愧是我國最大的糧食大省。

　　到了臘八那天，家家都熬臘八粥。在我們老家有一種最有名的粥叫——胡辣湯。到了臘八節那天，每家都會熬上一鍋，里面放上花生豆、海帶絲、豆油皮、黃花菜等再勾上面糊，放上食鹽、胡椒粉，香噴噴地來上一碗，是誰都擋不住的`誘惑，可比別的地方甜的那種臘八粥好喝多了。

　　農歷2月2日是“青龍節”，這一天比較熱鬧，許多人都會到集市上去，因為這天會有舞龍的人要來表演。舞龍很壯觀，一條龍約有十米左右，要有40幾個人來抬，龍身上掛有一串串彩燈，到處都是金光閃閃的，十分好看。再加上那些敲鑼打鼓的樂隊，鑼鼓喧天，更是湊足了熱鬧。

　　最熱鬧的還不是這一天，而是大年初一。

　　大年初一這天是看著誰家比誰起得早吧，誰家比誰家鞭炮放得響吧。誰也不甘心落后，整個晚上都是噼哩啪啦的爆竹聲。等到天亮，吃完餃子就開始到長輩家去拜年。小孩子們總會得到許多壓歲錢。上午大家都拜完年了，就又開始約在一起出去玩，去得最多的就是各種寺廟。有一回我過年回老家，就去了逛一次廟會，那里真是人山人海，熱鬧非凡。向廟里走，有一個很大的墳，好像是土地爺的。讓我記得最清楚的就是墳前的場景，墳前堆著有各種各樣的香，由于香火太大，太旺，把消防車都引來了。廟里有多少上香的人可想而知。

　　7月15這天，每家都要蒸羊羔形的白面膜，給辛苦了一年的牲口吃。

　　我的家鄉的習俗還有很多，下一次我來當你們的導游讓我們一起來探索我的家鄉吧！

小學的作文600字篇3

　　“滴答滴答……”聽著窗外的雨聲，我的思緒回到了小時候。

　　那時，我還只是個上幼兒園的小孩。放學的時候，只要下雨，爺爺就會撐著一把傘出現在我的視線里，我則一蹦一跳地踩著水花，鉆到傘下，挽住爺爺的胳膊，向爺爺訴說學校里的趣事。那時，我個子很矮，和爺爺說話，總是仰著腦袋。可我卻驚異地發現，我的頭頂上籠罩著一片綠色，爺爺的頭上則灰蒙蒙的一片，他的發梢上全是晶瑩的水珠。“爺爺，傘歪了。”“苗苗，傘沒歪。”“爺爺，傘真的歪了。”“傘沒歪，傘沒歪。”我知道我爭不過爺爺，便不再提了，可一抬頭，卻又瞥見淚珠劃過他的面頰，其實也可能是雨，可不知為什么，我覺得就是淚，而且淚是熱的。

　　時過境遷，現在我已經上六年級了。每當下雨，爺爺依然會來接我，雖然還是我和爺爺，還是下雨時，可現在是我為爺爺撐傘了。爺爺的頭頂上一片綠色，而我的頭頂上灰蒙蒙的一片。“苗兒，傘歪了。”“爺爺，傘沒歪。”“苗兒，傘真的歪了。”“爺爺，傘的確沒歪。”也許是我的話使爺爺想起當年的情景，回到家時，我發現他正默默地擦眼淚。“爺爺，你哭了。”我說。“苗兒，我沒哭，我是在擦雨水呢！”“爺爺，傘全罩著您，您怎么可能淋雨呢？”“苗兒，咱別說這兒了，你看你，頭發上全是水珠，快擦擦去。”這一次，我知道爺爺是真的.哭了，我沒多說什么，便走開了。

　　我的內心無法平靜，從上幼兒園開始，爺爺就一直把傘傾斜在我這邊，為我撐起一片藍天，默默守護我，陪我走過了多少個下雨天。如今，我也要感恩他，回報他，為他撐起一片藍天，陪他在歲月的堤岸慢慢走。傾斜的傘里，包含著深深的愛。

　　這把傘，雖然已有點舊了，但我一直把它珍藏在柜子里，珍藏在心里……

小學的作文600字篇4

　　去年的中秋節，是一個令我難忘的日子，因為，那天我很開心。

　　去年中秋節的前幾天，我和奶奶一起回老家過中秋節，因為是中秋節，在壽光打工的爺爺也從壽光趕回來了。

　　中秋節的那天，一大早媽媽也回老家了，媽媽穿著一身黑色的毛衣，毛衣前有個藍色的弧形，牛仔褲，高跟鞋，笑容滿面的來到老家，媽媽一進家門，我就高高興興跑到媽媽跟前緊緊地抱住了媽媽，我比媽媽早到老家幾天，有點想媽媽了，嘿嘿！

　　晚上，我們全家人一起吃團圓飯，吃飯時奶奶拿出了好幾種不同口味的月餅，有芝麻味、草莓味、豆沙味、桔味，吃月餅時我問媽媽為什么中秋節要吃月餅，媽媽就講給我聽。

　　農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。

　　中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的'象征，古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”就是描寫中秋節思念故鄉的詩句。

　　吃月餅是節日的另一習俗，月餅象征著團圓。八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意。

　　中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。

　　去年的中秋節讓我知道了中秋節的來歷，和為什么中秋節吃月餅，讓我增長了知識，是個難忘的中秋節！

小學的作文600字篇5

　　朋友，是冬日里的一抹暖陽，讓我感到溫暖；朋友，是沙漠里的一捧清泉，讓我感到滋潤；朋友，是暗夜里的一盞明燈，讓我感到希望擁有一個好朋友，將會受益終生。

　　我有一個好朋友，他就是我活潑可愛的鄰居龍智吉。他是一個不折不扣的帥鍋。1.65米的個子是他們班上無人能及的海拔，還有那眼鏡的厚度也是第一。不過，他的絕活可是能講出把老師笑暈的笑話。他可真是符合了我制訂的帥哥準則。鄰居五年，我兩可真謂是臭味相投。有開心的事，他陪我一起傻笑；有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的伙伴。周末時，我們一起在草地上打滾；放假了，我們一起玩捉迷藏雖說有時候牙齒會咬到舌頭，但這也只是一眨眼的.事了。記得有一次，他穿了一件新衣服到我家來叫我出去玩。當時我在吃雪糕，見他來了，便也給他拿了一個。就這樣，我倆吃著雪糕，出去玩去了。可走到半路上時，我不小心踩到了一塊香蕉皮先是摔了個狗啃泥，緊接著，我手里的雪糕飛到了龍志吉的衣服上。我站起來后，是準備給他道歉的，可是他拿著衣服對我說：sorry，sorry，是我的這一件衣服太愛吃雪糕了，我回去一定打他pp。他一說完，我立刻狂笑不止。不過，他的這一舉動著實讓我感動。

　　友誼是快樂的，因為快樂而不孤獨；友誼是堅定的，因為堅定才有了信任；友誼是的美好，因為美好而感到溫暖，擁有友誼，珍惜友誼。

　　湖南常德桃源縣漳江小學五年級:羅杰仁

　　點評：本文寫的充滿童趣，而且真情流露。你的這位朋友很可愛，很幽默，更可貴的是，他很寬容，也正是這份寬容給了你溫暖，讓你品味到了友誼的珍貴。文章所選事件充滿生活色彩，一點也沒有編造的痕跡，此點很難得。一點小小的建議，文章要注意分段；另外，雖然寫好朋友是為了凸顯友誼的珍貴，但既然是寫好朋友，結尾最好回歸到朋友，或由朋友引申開去。這樣，文章會更緊湊。

小學的作文600字篇6

　　太好了，要去春游了!’’這激動人心的聲音是從5(4)班傳來，原來今天是一學年一度的春游。這次我們要去的地方是星期8小鎮，這是個十分好玩的地方，可以讓我們體驗許多大人的職業，職業多達70余個。這里有一種叫做E幣的通用貨幣，在一個職業場所工作15~30分鐘，即可獲得5E幣。擁有更多的E幣就可以買更多的東西和參加更多的培訓班，也可以用20E幣辦理銀行卡和護照，E幣可以存在銀行卡里，在做完每一種職業，都可以在護照上蓋一個印章，證明你的“戰績”。在所有職業中，我認為考古最好玩，前一組可以把他們發現并挖掘出來的“寶物”再次埋下，讓下一組來挖掘。一組為6人，時間為15分鐘。排了很久的隊，終于排到我們了。在小曾離場時，偷偷地告訴我們：“我們的寶物在四個角。”我們換上裝備，就立刻開始考古工作，我首先就在四個角落里挖掘。我和陳境鴻在四個角落努力奮斗了5分鐘，累得滿頭大汗，可扔不見寶物的蹤影。我生氣地說：“可惡的`小曾，竟敢欺騙我們!”。又挖了一會兒，突然高興地叫了：“找到了!我找到了!”看到我們的第一個寶物出圖，我們的信心大增，可因為一開始被騙，我們只我挖到了兩個，但仍獲得了5E幣的工資。我還從事了其他的職業，如警察、消防員、安寶員等等，我們累得滿頭大汗，可也賺了不少E幣。通過這次春游我明白了，大人瀟灑地花錢背后，是無盡的汗水。苦盡甘來，努力后就會有回報，在掙錢中難免會受到不少的挫折，也難免會上當和受騙，但這些都不能阻擋我們最后的成功。我也知道了我們要合理花錢，因為父母的工作比這更加辛苦。他們本來就很累了，所以我們要合理花錢，不增加他們的負擔，不要做一個亂花錢的“敗家子”。這次春游很有意義!

小學的作文600字篇7

　　教室的后門又輕輕地開了，一位同學從她身邊過去，走出教室。她真羨慕那些同學：每次考試之后，老師就找他們去談話。到了初三，老師也沒有心思放在像她這樣的學生身上，這真使她很孤獨，也很沮喪。她平時很刻苦，可就是學不上去；可她還是希望老師有一天能給她面授機宜，使她愚頑的腦袋開竅。

　　有一次，她去辦公室想請老師幫助自己分析分析學習現狀。老師正和兩位同學談笑風生。只見那兩位同學笑逐顏開，一臉的自信。她悄悄地立在一旁，老師似乎看到廠她。一會兒，上課鈴響了，她揣著未了的`心愿直奔教室。一路上，她心里十分難過。來到教室，她覺得同學們都用鄙夷的目光看著自己。她這時的心愿，不是希望老師給她點石成金之法，而是真想地上有個洞，能讓自己一頭鉆下去。

　　她用書遮著臉，悄悄地哭了，哭得很傷心，哭得思維有些亂。她希望老師給自己一塊手帕，然后溫和地對自己說一句：“快把眼淚擦干，揚起風帆搏一搏!”忽然間，又埋怨起父母，為什么不賜給自己一個聰明的腦袋，也讓老師、同學都來注視自己。

　　又一個晚自習，她正在看那一道道深奧的題目。忽然，她眼睛的余光里出現一個影子，正向她走來，她把眼睛悄悄地斜了斜，是老師在她的心坪懷直跳：老師找我談話了，老師找我談話了!果然，老師走到最后一排，在她身邊停住了。然后輕輕地敲敲她面前正在看的書。她忽然從座位上彈了起來。老師一驚，然后示意她坐下，又敲敲她旁邊的位置說：“xx怎么沒來上課?”啊!老師原來不是找自己的。她頓時要暈過去了，又羞又惱的淚水刷刷地往肚里流：什么時候您能留心一下像我這樣的學生，天哪!

小學的作文600字篇8

　　書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。

　　《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。

　　第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的.呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。

　　這本名著給我帶來了很多快樂，比電視精彩多了，這本書真是我的精神食糧啊！

小學的作文600字篇9

　　一、寫出動物的形態外型

　　對動物進行觀察，就一般作文而言，我們通常都是描寫動物的靜態，把動物的皮毛、長相、特征、大小，都具體的寫出來，抓住要點，著重描寫。按照順序，把整個結構寫清楚，然后在進行細節描寫，最后進行結尾，開發腦力想象，運用比喻手法。注意一些詞語的使用，“比如什么——”、“跟什么——”、“像什么——”這些比喻類的詞語要注意。

　　二、寫出動物習作特點性

　　寫動物要把它們的習作特點寫明白，細心觀察出他們的習慣動作，如：吃什么？跑時的樣子什么樣？怎樣休息的？吃東西的情景是什么樣的？等。

　　三、寫出動物的思緒感情

　　不僅要寫出動物的外在動作，還要將動物的思緒和感情寫出來，生氣時的樣子，高興時的樣子，這些都是它們感情的表達方式，注意動物發出的.叫聲，因為動物的情感都是由聲音動作表達出來的。這時，可以運用擬人的手法來寫，將動物擬人化，進行想象，顯示出自己對動物的情感，更可以寫出他們的可愛之處。

　　【習作要求】大自然中有許許多多種動物，它們都是人類的好朋友。請你選擇一種你喜歡的或熟悉的動物來進行觀察，試著寫一篇小短文，注意要寫出它的外形特征以及生活習性等，并告訴大家你為什么喜歡它。

　　【好詞】

　　黑乎乎水汪汪一閃一閃亮晶晶蹦蹦跳跳圓滾滾

　　風和日麗清澈見底歡天喜地胖嘟嘟甜津津興高采烈

　　【好句】

　　小狗的眼睛像兩顆黑色的葡萄，一閃一閃的仿佛在說話。

　　它一蹦一跳的走在綠油油的草地上。

　　蝴蝶在花叢中翩翩起舞。