我的發(fā)現(xiàn)作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在操場(chǎng)上觀察云朵。
我覺(jué)得云朵像一位畫(huà)家，它可以千百萬(wàn)化，想變什么就變什么，我看見(jiàn)天空中有一大團(tuán)的云朵，慢慢的那一大團(tuán)云朵的五分之二，向前面移動(dòng)了一下，變成了一個(gè)圓圓的臉頰。云朵又向它的左右兩邊移動(dòng)了一下，變成了兩條小辮子。云朵中間那部分向后面飄了過(guò)去，還有一半留在了原地。云朵剩下那部份向中間的左右兩邊又伸展出了兩只手。云朵居然能變出這么一位美麗而又迷人的.仙女，我真是太佩服云朵了，我太喜歡它不起的作品了！
我將來(lái)一定要成為像云朵一樣了不起的畫(huà)家！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我養(yǎng)了一只小烏龜，它特別可愛(ài)。
我每天早上上學(xué)時(shí)，總是給它喂食。晚上回來(lái)時(shí)，給它換水。喂食。烏龜高興的在水里游來(lái)游去，把頭高高的伸出水面，好像在跟我說(shuō)話。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，我早上喂的食物它也沒(méi)吃。我以為它死了。急忙把媽媽找來(lái)，媽媽看了看，笑著說(shuō)：“烏龜沒(méi)有死，它只是冬眠了。”烏龜要不要冬眠，怎樣冬眠，帶著這個(gè)問(wèn)題，我和媽媽上網(wǎng)查了很多資料后知道烏龜是冬眠的，它跟蛇。青蛙都是一樣的，都是在泥土里冬眠的。烏龜冬眠的`溫度在1/10度是適宜的，高于10度很容易引起烏龜?shù)奶K醒從兒消耗烏龜?shù)捏w力，從而造成烏龜?shù)捏w質(zhì)下降，低于0度的溫度，將會(huì)將烏龜冬傷，甚至冬死。整個(gè)越冬期間烏龜將頭尾四肢均縮入殼中，雙目緊閉，不吃不喝不動(dòng)不排瀉。通過(guò)上網(wǎng)我發(fā)現(xiàn)了我家的烏龜是想冬眠了。我打算準(zhǔn)備泥土，幫助烏龜冬眠了。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
媽媽說(shuō)過(guò)螞蟻?zhàn)叩脑谶h(yuǎn)，也會(huì)找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗(yàn)，來(lái)證明媽媽的話是否正確。
一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹(shù)葉把它們蓋住。我想：它們離得這么遠(yuǎn)，怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢？我耐心等待著。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們爬了出來(lái)，我跟著螞蟻。突然，我想到了一個(gè)辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的去路，我想：它們可能找不到家了。
不一會(huì)兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過(guò)去；有的螞蟻從旁邊繞過(guò)去。它們順著自己留下的氣味尋找回家的方向，走著走著，它們果然找到了家。原來(lái)媽媽說(shuō)對(duì)了：螞蟻就算走的再遠(yuǎn)，也能找到回家的路。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來(lái)尋找回家的方向。螞蟻靠的.不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
唉！每次聽(tīng)到媽媽嘆氣的時(shí)候，我明白必須是我家的燙斗生銹了。
事情是這樣的，我家?guī)啄昵百I(mǎi)了一臺(tái)燙斗，一開(kāi)始還挺好用的`，可時(shí)間一長(zhǎng)鐵生銹了。
這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒(méi)說(shuō)就干了起來(lái)，我先加了一點(diǎn)水，把它弄濕后使勁地擦，但無(wú)濟(jì)于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來(lái)來(lái)回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動(dòng)，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人手下留情。”但我仍不放棄。
于是我從書(shū)柜里拿出了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，期望這本書(shū)對(duì)我有些幫忙，突然一行字出此刻我眼前：草酸鈉能夠和鐵離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)藥用炭有除銹的作用。于是我問(wèn)爸爸家里哪樣?xùn)|西包含有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說(shuō)：“”牙膏！”我一聽(tīng)機(jī)靈一動(dòng)，把牙膏涂在深色的地方，30秒過(guò)去了，奇跡發(fā)生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒(méi)了，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我得意地笑了。
此刻明白藥用炭和草酸鈉的秘密了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我升三年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多變化．
我發(fā)現(xiàn)我們５９個(gè)同學(xué)再的長(zhǎng)大了：二年級(jí)時(shí)我們不聽(tīng)老師的話，把老師的話忘得一干二凈，常常大聲說(shuō)話，上課玩東西……讓老師生氣．可現(xiàn)在上課不玩東西不大聲說(shuō)話……讓老師的笑容整天掛在臉上．我還發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)都變黑了。哦，暑假我們都出去活動(dòng)曬了太陽(yáng)呀！我發(fā)現(xiàn)老師的`肚子越來(lái)越大，哈，小寶寶想看看媽媽的學(xué)生是什么樣子了吧！可是……老師生了小孩以后，需要大量時(shí)間休息，好久不能教我們班了，我好傷心！
我還發(fā)現(xiàn)校園水池里的荷花越來(lái)越漂亮了，草坪上的草更綠了．
我發(fā)現(xiàn)……
我的發(fā)現(xiàn)作文6
早晨，太陽(yáng)公公早早地就把他溫暖的大手伸進(jìn)了我的房間好像在說(shuō)：“快起床！快起床！”我揉了揉眼睛，這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮亮的.了，我不由自主地朗誦到：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這不，小鳥(niǎo)早早地站在我的陽(yáng)臺(tái)上唱歌咧！
爸爸帶我去看鄉(xiāng)下的外婆，外婆家種了幾十畝地，我和表哥、表弟商量到田里去捉螞蚱。我抬頭一看，哇！田野真美啊！綠油油的田野里開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，最高的都到我的胸口了，就像綠絨絨的地毯上停著無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的螞蚱躲在草叢中，大家又追又跳又罩，費(fèi)了九牛二虎之力才捉了一只，一個(gè)下午，我們捉的螞蚱剛好十只。
在這個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚了，田野綠了，花兒紅了，連昆蟲(chóng)們也睡醒了……這是為什么呢？
哦！原來(lái)春天來(lái)了！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
今天下午，我偶然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在院子里慢慢地爬上樹(shù)葉，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”為什么它總是在它要去的地方留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?一連串的`問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。
我跑進(jìn)房間，問(wèn)我爸爸誰(shuí)在看報(bào)紙。他笑著說(shuō):“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去探索呢?”
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?首先我撿起了白菜和饅頭的葉子，然后我抓住了幾個(gè)小蚊子。最后，我把蝸牛放在食物前面。然后它慢慢地爬到白菜的葉子上。過(guò)了一會(huì)兒，白菜葉子上留下了蝸牛咬的痕跡。然后我得出結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。
蝸牛爬行時(shí)為什么要留下長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍?我把蝸牛高高抓住，當(dāng)它把頭伸出殼時(shí)，我想抓住它。但在我的手碰到蝸牛之前，它的頭縮回去了。我覺(jué)得蝸牛是個(gè)膽小鬼!我試了好幾次都沒(méi)有成功。我有點(diǎn)沮喪。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
這天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，就是什么呢？告訴你們吧，它就是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見(jiàn)一個(gè)瓶子里裝滿了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問(wèn)她原因。她說(shuō)可能就是光的折射緣故吧。我還就是不明白就查閱百科全書(shū)，但就是沒(méi)有答案。
上學(xué)后我就請(qǐng)教了張老師。她告訴我：這就是由于光的折射和色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就就是太陽(yáng)光的'顏色被水折射，于就是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。我最后明白了。看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，我不明白的還很多呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
眼睛是心靈的“窗戶”，通過(guò)眼睛可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。
星期一的下午，媽媽接我放學(xué)。到達(dá)小區(qū)時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ椿ò伞！蔽彝饬恕５搅嘶▍怖镂铱匆?jiàn)好多美麗嬌艷的鮮花。
正在我看得入迷的`時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)！”我過(guò)去一看，哇！在三朵紅花的花蕊里，竟然有三只螞蟻在活動(dòng)！我大吃一驚，心想：蜜蜂可以在花中采蜜，怎么連螞蟻也跑到花瓣中了呀！它們又在干什么呢？
媽媽好像看出了我的疑惑說(shuō)：“不光蜜蜂可以在花瓣中采蜜，還有很多昆蟲(chóng)都這樣呢。比如螞蟻、蝴蝶……”
聽(tīng)了媽媽的話我才知道，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)身上也藏著這么多的秘密呀！大自然真是太有趣了！
往回走時(shí)，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲壹扔行掳l(fā)現(xiàn)又學(xué)到了新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我發(fā)現(xiàn)，秋季的黃昏，當(dāng)昏鴉從天邊飛過(guò)，當(dāng)落葉撒滿秋雨后的大地，這是一份美，一個(gè)永恒的美，講述了一個(gè)秋的.爽朗和澄澈。
我發(fā)現(xiàn)，寒冬的清晨，當(dāng)白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅(jiān)強(qiáng)的千古絕唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場(chǎng)友誼美;王昭君出塞結(jié)親，展示了她的奉獻(xiàn)美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……
朋友，敞開(kāi)心扉，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊，處處充滿了美……
我的發(fā)現(xiàn)作文11
春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)：小草發(fā)芽了，大雁飛回來(lái)了，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“人”字。柳樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披上了一層綠紗，春風(fēng)一吹，像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花，像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞，它想吸引我的小發(fā)現(xiàn)
一天，媽媽正在做飯，我當(dāng)媽媽的小助手。剛開(kāi)始我給媽媽拿這個(gè)、遞那個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的水沒(méi)有放掉，這下我可高興了，我拿起麻布擰干扔了到水里，又從里面拎起來(lái)直上直下地扔到水里，麻布馬上沉了下去，我又把麻布平鋪在水面上，雖然里面有水可是麻布卻過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，我跑去問(wèn)媽媽這是為什么呢?媽媽說(shuō)：“直上直下地扔下去它的'受浮力面積小，平鋪上去它的受浮力面積大。”
“原來(lái)是這樣啊”是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大，就會(huì)把東西浮起來(lái)，而發(fā)明的船呀!以后我要留心身邊的每一件事，生活中可有很多科學(xué)呀!
我的發(fā)現(xiàn)作文12
記得小時(shí)候有這么一件有趣的事情，一想起它，我就忍不住想笑。
有一回，我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的小洞組成的，心想：這么小的洞，只要用手堵住不就流不出來(lái)了嗎？我越想越覺(jué)得自己想得對(duì)，于是，我連忙去準(zhǔn)備，想要驗(yàn)證自己偉大的發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槟菚r(shí)候我很矮，所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來(lái)一把小凳子，再把媽媽的圍裙穿上，免得弄濕了衣服。現(xiàn)在，最重要的時(shí)刻到了，我的偉大發(fā)現(xiàn)就要揭幕了。
我用手堵住水開(kāi)得很大的水龍頭，正在得意，心想：你這水，這次流不出來(lái)了吧！
可是，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音，水龍頭里流出來(lái)的水從手指的'縫隙里噴了出來(lái)。
原本得意的我被這突如其來(lái)的聲音沖得滿身是水，跟“落湯雞”似的，趕緊狼狽不堪地?fù)Q衣服去了。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
今天，春光明媚，燦爛的陽(yáng)光照著大地，小草長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳樹(shù)抽出了翠綠的枝條。我撥開(kāi)小草，在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn)：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細(xì)細(xì)的`沙。螞蟻小小的，頭上長(zhǎng)著兩只觸角，有六條細(xì)細(xì)的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無(wú)翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會(huì)打架，也可能會(huì)“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會(huì)“氣味交流”（兩只一個(gè)窩的螞蟻）。螞蟻死后，會(huì)發(fā)出一種氣味，告訴同伴，已經(jīng)死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當(dāng)然，他的同伴也會(huì)把它埋了。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了春天的.小河化了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽……
啊！春天真美呀！昨夜，小鳥(niǎo)發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音。“嘩嘩”，哦，云寶寶哭了！太陽(yáng)公公也勤快了，大公雞一叫，太陽(yáng)公公馬上就起床，好像也在告訴人們：“快，起床了。”中午，孩子們回來(lái)也叫著“熱、熱。”太陽(yáng)公公看見(jiàn)，高興地笑了。晚上，太陽(yáng)公公要回家了，孩子們做完功課出來(lái)玩，連喊著“云變紅了！”
這就是美麗的春天，這就是我的發(fā)現(xiàn)——春天。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
陽(yáng)光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻引起了我的注意：有的很大，有的很小，有的螞蟻肚子下面拖著一個(gè)白色的'包裹，有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來(lái)它們?cè)诎峒摇?/p>
看到這里，我突然想到一個(gè)諺語(yǔ)：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會(huì)兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會(huì)下雨呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不要總依賴別人，自已可以去書(shū)上找答案。”我聽(tīng)了爸爸的話，就捧起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱，書(shū)上說(shuō)：“螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)專家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。”它們搬到高處，只有搬到高處家才不會(huì)被淹。
螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活中有心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
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