小書蟲作文3篇（優(yōu)選）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小書蟲作文，希望對大家有所幫助。

小書蟲作文1

　　我發(fā)現(xiàn)我們班有一個“小書蟲”。他是一個小男孩，他有一個圓圓的臉蛋，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一個小巧的鼻子和一張紅潤的小嘴，你猜到他是誰了嗎？哈哈！是蔡文聰。

　　蔡文聰同學(xué)特別喜歡看書，他的書包和抽屜里常常有幾本課外書，他利用課間的時候去看課外書，他有時候表情很緊張，可能書本里的故事發(fā)生了一件重大的'事情；有時候嘴角上揚，看得津津有味。他對這些書愛不釋手。上課了，他總是依依不舍地把書放了回去。

　　有一次，上數(shù)學(xué)課時，因為故事內(nèi)容太精彩了。上課了，蔡同學(xué)也不知道。突然，老師走到他身旁，看見他在看課外書，生氣極了，火冒三丈地說：“你居然在看課外書，請你現(xiàn)在站起來。”說完，老師把他的書沒收了。他依依不舍地把書給了老師，他感到非常后悔。

　　蔡同學(xué)喜歡看書，他在閱讀的過程中，學(xué)到了許多知識，開闊了眼界。還常常把看過的書分享給大家，他真是名副其實的“小書蟲”。

小書蟲作文2

　　今天，我給你們介紹我的書蟲表哥。說起我表哥，他可真是名不虛傳的'小書蟲。讀過的書五花八門，有《裝在口袋里的爸爸》、《大中華尋寶記》和許許多多的書。

　　他幾乎每天都有看書，看書就是他生活中重要的一部分，無論什么書都能吸引他。

　　記得有一次，我們幾個去公園玩。剛走到半路！有一位大爺擺了很多書在路邊賣，我們幾個只是看了一眼就往公園方向走去。到了公園時，回頭一看，我的表哥呢？唉！原來他還在那位大爺那里呢！我們大聲喊了好幾聲，他都沒反應(yīng)。我只好跑過去叫他，只見他蹲在那，手捧著書，全神貫注地看著書。我也只好拿一本書、一邊看、一邊等我這位“書蟲”表哥。因為我們在一起玩；所以，我也受到了影響。

　　書，就好似鐵，吸引著他。這就是我的“書蟲”表哥。

小書蟲作文3

　　我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書。

　　有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應(yīng)著：“嗯嗯嗯，我知道了。”媽媽還不放心的'說：“記得看看啊？”我頭都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外。“婷婷，廚房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。

　　這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？

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