芭蕾舞作文

時間：2024-04-11 13:27:03 作文網我要投稿

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芭蕾舞作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的芭蕾舞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

芭蕾舞作文

芭蕾舞作文1

　　燈光打到了她身上，照在她亮閃閃的芭蕾服上，使她渾身上下散發著光芒，今天表演的是獨舞《天鵝湖》。

　　隨著舒緩的音樂，她踮起腳尖旋轉著輕盈地滑向舞臺中央，觀眾們似乎看到了一只天鵝從池塘里優雅地出現了，全場觀眾屏住呼吸，小天鵝真美啊！潔白的羽毛，優雅的脖頸兒，安詳的神態。音樂繼續響起，她踮起腳尖，旋轉、跳躍，滑向舞臺四周，舒展而修長的肢體動作，展示了線條的流動感，觀眾們沉醉在舞者帶來的美感中了。

　　音樂戛然停止，全場先是寂靜，繼而爆發出經久不息的掌聲。觀眾席上觀眾們紛紛起身使勁鼓掌，足足持續了10多分鐘，有的'人不禁感嘆道：“太美了，太美了！”有的人眼中則是流露出別樣的神采。她再次從幕后走到舞臺中央，彎下腰鞠躬謝幕，此時全場爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息，還有的觀眾不顧一切沖到臺上，送給她鮮花，瞬間她淹沒在花叢中了。

　　回到卸妝室，她一個人靜靜地坐著，剛才的歡呼聲和掌聲還在她腦中回蕩，她突然發現，原來幸福就是這么簡單，似乎這輩子都滿足了。她從小熱愛舞蹈，八年前雖然她通過了文工團的面試，但因經驗不足還有腳比一般人大一些，她必須付出比別人多出十倍不止的努力才能完成每天的練習。她就這樣每天練啊，反復練習，認真到睡前都比劃著動作。她就這樣想啊，著了迷的想啊，渴望到連做的夢都是關于舞臺。新領的舞蹈鞋不到半天就磨出了洞，每天練習后胳膊、腿、全身酸痛，似乎都不是自己的了，而迎接她的只是無邊的失落與饑餓。

　　正值青春年少，為什么她卻選擇了跳舞？為什么她不像其他年輕人一樣叛逆自負、浪蕩瀟灑？她將青春奉獻給了芭蕾。當我們打開電視，嚼著薯片，刷著抖音，她，卻在苦苦練習，渴望著聚光燈下的喜悅。

　　任何一切都阻擋不了她努力的身影，前進的腳步。終于她成功了！而她在眾人面前展示的光鮮亮麗的背后，我想，也應該有人了解，她為了這燈光付出了多少的努力。

　　但她說，如果再重來一次，她還會毫不猶豫地選擇跳舞。

芭蕾舞作文2

　　以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發前，我在網上查看個相關的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。

　　芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態優美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最后以合舞結束。

　　用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術。可是說來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。

　　優雅的`芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業務水平有新的發展，成為浩瀚知識舞臺上一名優秀的“舞者”。

芭蕾舞作文3

　　百合花靜靜地躺在木質的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。

　　女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的頭發垂下來，遮住了悄然落淚的眼睛，瘦弱的身體斷斷續續地顫抖，凌亂的舞裙貼在地板上，而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪里。

　　女孩十五歲了，她十歲的時候被父母送來學芭蕾，小小年紀的她對芭蕾充滿了向往，她喜歡在舞臺上飛揚的感覺，更想穿上那潔白的裙子與舞鞋，伴隨著青春一起飛揚。

　　十三歲時，她終于如愿以償地穿上了那裙子與舞鞋，但剛走兩步，就感到腳尖鉆心的疼痛。舞鞋不同于一般的鞋子，在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試著像電視上的芭蕾舞演員一樣，用腳尖站立起來，可腳趾的劇烈疼痛，讓她一次又一次跌坐在地。

　　她每天每天地站在舞蹈室的.大鏡子前，一遍又一遍地試著跳出老師所教的動作，但一穿上這鞋子，腳就不聽使喚，根本用不上力氣。每次她強忍著疼痛用腳尖站起來走路時，眼眶中的淚水都在打轉。

　　她不止一次地想要放棄，不止一次地怨恨這舞鞋，它讓她的腳上磨出了一個又一個的泡，它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體，它讓她優美的舞姿無法展現，它簡直就是她通往芭蕾舞臺的絆腳石。

　　這已經不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過，每當她冷靜下來，她就會想起已在天國的母親對她說過的話：“孩子，想要看到五彩的朝霞，就必須經過黎明前的黑暗；想要跳出絕美的芭蕾，就必須與舞鞋合為一體。”

　　媽媽的話縈繞在耳邊，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，輕輕地將它穿上，繼續在木質的地板上盤旋。

　　日復一日，年復一年。在每天與舞鞋的磨合中，女孩終于能夠穿著舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。

　　十八歲，女孩第一次公開演出，她美麗的舞姿得到全場觀眾的熱烈掌聲。

　　女孩抱著一大束潔白的百合，來到媽媽墓前，她撫摸著媽媽的照片，告訴“遠方”的媽媽：“媽媽，我看到了朝霞。”這一刻，女孩的微笑和著百合的香味，頃刻間彌漫在充滿陽光的天空下。

芭蕾舞作文4

　　今天晚上，我非常興奮，因為晚上七點三十分在體育館有一場來自俄羅斯的《天鵝湖》表演。晚上到了體育館，我迫不及待地跑向座位，焦急地等待著七點三十分的到來。時間終于到了，舞臺上的紅布慢慢的打開——哇!舞臺上布滿了許多裝飾用的物品，太漂亮了!。我馬上拿起椅子上的劇情簡介來看。第一幕：在城堡前的花園里，王子和朋友一起跳舞來慶祝王子的生日。

　　有了有了，臺上一位帥氣的俄羅斯王子出現了，他和許多小姐在跳舞，她們一邊跳，一邊踮著腳，真好看。下面介紹：美麗的皇后也來為兒子慶祝生日，臺上的皇后坐在金椅上，送給王子一枚大獎章，又送他一把代表著勇士的弓箭。王子拿到獎章和弓箭可高興了，他一邊跳著芭蕾舞，一邊拿著弓箭，擺著造型，假裝打鳥，打貓，樣子可威風了!第二幕開始了。王子和小丑兩人到湖邊打獵。天慢慢黑了，王子突然看見湖邊的天鵝變成了美麗的小姑娘，王子感到非常驚訝，在臺上做了個踮腳的動作。之后，天鵝女王說：“是壞蛋把我們變成小天鵝的，解除魔法的唯一辦法就是有個從沒有向別的女孩說過愛情誓言的男子愛上她。”王子已經被女王的美麗迷惑了，他發誓要永遠愛她，忠于她。真當我們為王子的美麗愛情故事感動的時候，上半場表演結束了。我們可以休息一會兒。

　　這時，不知道是誰在我后面輕輕地拍了一下，嚇得我魂飛魄散，我連忙轉過身，看見王亦昜正在我后面嚇我呢!王亦昜又帶我倒后面，去找我們的.同學，找啊找，原來包雨瑩也在體育館里，我們說說笑笑，玩得好開心!下半場馬上又開始了。第三幕：按照皇后的意愿，在節日舞會上，王子要和所有女孩跳舞，并且要挑選自己的新娘。這讓王子很為難。這時，一位騎士和一位小姐出現了，王子一看到她就被她與天鵝女王的長相所吸引，并宣布她就是王子的新娘，王子發誓要永遠愛她。這時，白天鵝出現在窗口，撞擊著窗戶，這讓王子陷入了絕望，王子立刻逃出了城堡。第四幕：天鵝們正等著女王。女芭蕾舞《天鵝湖》王回來了，她向天鵝說了王子的背叛。突然王子出現了，他與魔法師展開了戰斗，終于愛情勝利了。天鵝變成了少女。

　　《天鵝湖》在人們的熱烈掌聲中落幕了，我們開心的回家了。

芭蕾舞作文5

　　星期天，我和媽媽去看芭蕾舞---《天鵝湖》。到了上海劇院，我們坐到座位上，靜靜地等待表演開始。

　　突然，高亢激昂地音樂響起了，紅色的幕布緩緩地拉開了。一位公主輕盈地跳了起來，踮起了腳尖轉起圈來，想一朵美麗的花。忽然，一個大妖怪沖了出來，把美麗的`公主舉了起來。剎那間，公主變成了一只白天鵝，只有晚上才能恢復原樣。他們一起跑回幕后。宮廷里，王子過著幸福快樂的生活，一群美麗的姑娘圍成一圈，跳起了歡快的舞蹈。隨著歡快的音樂，王子和國王出來了。緊接著，王后也不緊不慢地跟在后面，送給王子一把劍。隨著歡快的音樂，伴隨著美麗的舞姿，第一幕落了。

　　第二幕緩緩拉開。晚上，王子在天鵝湖邊散步，公主現了出了原形，跑到王子身邊。王子詫異地望著她，公主把一切事情告訴了她。王子很同情她，也愛上了她。他決定幫助公主。早上，天鵝們跳起了舞蹈，王子和公主也在湖邊跳了起來。妖怪來了，想把他們分開，可沒有成功。明天他們就結婚了。妖怪不甘心，又想出了一個鬼主意。。。

　　第三幕開始了。妖怪把他的女兒變成黑天鵝，去和王子結婚。宮廷里，王子正在等待他的新娘，黑天鵝來了，妖怪自稱是父親也來到宮廷。黑天鵝和王子跳起了舞。侍女們、仆人們在四周坐著。突然，妖怪跳了起來，他要把整個宮殿毀了。王子向他撲了過去，它把王子推倒在地上，趁機和黑天鵝跑了。。。

　　第四幕緩緩拉開，早上，王子來到天鵝湖，白天鵝向他跑來，他們跳起舞來。妖怪又來了，王子和他經過一番激烈的搏斗，王子最終舉劍殺死了妖怪。王子和公主終于幸福地在一起了，他們坐著一只美麗的月亮船緩緩離去。。。

　　幕布緩緩地合上了，演出結束了。演員們紛紛出來謝幕，他們鞠躬行禮，舞臺下響起了熱列的掌聲。這場精彩的演出讓我久久難忘，從此我更喜歡芭蕾了。在這個故事里，我也懂得了一個道理，善良一定能戰勝邪惡！

芭蕾舞作文6

　　每當我聽到旋律優美的《小天鵝舞曲》時，眼前就出現了那些芭蕾舞者踮著腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢想著成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢寐以求的舞臺上，腳尖輕輕地點著地板，慢慢地旋轉、旋轉……

　　誰知那優美的舞姿背后，卻藏著那么多的艱辛！

　　上個星期六，我照常來到舞蹈班學習芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動作之后，就嚴肅地說：“從這節課開始，我要給你們每個人都壓胸腰。”我心想：這又是一個什么新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范，只見樊思佳趴在地上，兩腿分開，吳老師則站在樊思佳腰部的`位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按著樊思佳的兩個胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳后跟的方向按，過了好一會兒，樊思佳的雙手艱難地夠著了自己的腳后跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時是我們班軟功最好的，她下去都那么艱難，那我們會怎樣呢？想到這里我的心都快從嗓子眼兒冒出來了。

　　輪到我了，我心驚膽顫地學著樊思佳的樣子，把胳膊舉起來，讓老師壓，老師對我說：“你自己數十下后我就會放手。”我開始倒計時了：十、九、八……此時的一秒仿佛比一年還長，我覺得我自己的肩膀已經挨住后腰了，我仿佛聽到骨頭斷裂的聲音了，我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著。當我數到倒數第三下的時候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺我好像在做夢，隱約間聽到媽媽焦急地說：“老師，她怎么了？沒事吧？”老師說：“沒事兒，不用擔心，只不過岔氣了。”這時一雙手在我背上來回按摩著，好一會我才緩過勁來。此時，我的眼淚如決堤的洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。

　　過了一會兒，吳老師壓完別的同學后，看著我和其他幾個哭的孩子說：“臺上一分鐘，臺下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽了老師的話，我想：萬事皆有開端，不經歷風雨，又怎么能見到彩虹呢？

　　啊！為了我的芭蕾夢啊，我一定會堅持下去的！于是我擦干淚，又投入到練習之中……

芭蕾舞作文7

　　春茵茵阡陌，踏青時節來。春天，它是萬物復蘇的開始，是春暖花開、百花盛放的季節，在這樣美好的時節里，學校組織我們來到了珍珠泉游玩。

　　珍珠泉的景色真是妙不可言啊！沿著泉邊走了一會兒，很快就到了情侶泉邊。低下頭來看，水就像是透明的一樣，那純凈的泉水在陽光的映襯下波光粼粼，令人賞心悅目。情侶泉的水很清澈，所以站在岸上遠遠地望，一眼就能望到底，看到那沉積在水下的.沙石與石塊。看著如此美妙的景色，我也不禁蹲下來，捧了一把情侶泉里的水，仔細地端詳著。這水清澈得就像一張透明無暇的紙一樣，沒有任何雜質；摸起來卻又像絲綢一樣光滑，仿佛你一不小心晃動一下，它就會輕輕蹦入水里一般。我不禁欣喜地說道：“這泉水真是妙不可言啊！”

　　自由活動了一會兒，我們便繼續往前走。很快便到了珍珠泉邊。低下頭來細看，水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹或是泉底的水草染過似的，那么純凈，令人賞心悅目。周圍的峰巒起伏，倒影映在湖中，隨著風的節奏舞動著。那峰巒的土黃色與水草的墨綠色完美地融合到了一起，就像是一幅天然的美妙的畫卷。那陽光在泉面上映出斑斑光點，仿佛許多細小圓潤的白珍珠灑在湖面上一般。珍珠泉的水清澈見底，能清晰地看到泉中的水草與魚兒——那水草跟隨著泉水的節奏，擺動著自己那美妙的身姿；而魚兒則在水中歡快地嬉戲著，它們時而浮出水面，時而游到我們的身旁，時而又在泉中玩起了捉迷藏。珍珠泉還有一個特點——當人們使勁地拍手時，小氣泡就會從巖石縫中涌出來。我們也懷著好奇的心情拍起了手。果不其然，一連串的小氣泡從巖石縫中涌了出來，好像在對我們說：“孩子們，歡迎你們來到珍珠泉游玩！”

　　此時此刻，我站在岸邊，多么想大聲喊一句：“珍珠泉中涌動著春天的芭蕾！”我的春之情蘊含在心中。

芭蕾舞作文8

　　1月26日中午，我在二宮上完書法課后急急忙忙地趕往廣州市少年宮排練，因為晚上要參加廣州市少年宮社區少年兒童花兒與少年匯報展示，我們將要表演的芭蕾舞劇雪花圓舞曲，它可是本次匯報展示的特約節目喲！

　　等所有同學到齊后，黃老師讓我們去蓓蕾劇院走臺和彩排，為了不讓我們滑倒，黃老師在地上放了很多松香，我從來都沒有見過，我試著去踩了幾下，果然不滑了。太神奇了，我小聲地說。

　　好了，準備走臺，黃老師說，＂這兒是中線，就是這個黑色的大十字。我們排著排著，發現在第一道幕圍著一群人，我走過去一看，原來是一位同學的膝蓋被一個釘子掛住了，流了很多血，我連忙一起幫忙把她扶進幕里，彩排結束后，我們回到休息教室，開始吃飯、化妝。

　　時間過得很快，馬上就要演出了，我喝了一口水，跟著老師去蓓蕾劇院的后臺，我既緊張又興奮，我告訴自己一定要拿出百分之一百的狀態，輪到我們表演了，雪花圓舞曲的音樂一響，我立刻進入了表演狀態，想象自己在雪地里快樂舞蹈、跳躍、旋轉，當我在做跳躍時，我感覺自己就像一只小鳥在天空飛翔，我盡可能地把每一個動作做好，當跳完一段后，我還迫不及待地想上臺繼續跳，只到觀眾響出熱烈的掌聲，我才知道表演結束了。

　　在回家的路上，我心里想：這個節目我們從暑假就開始了排練，到現在已經半年了，在排練過程中，曾經因為動作不到位，被溫老師批評，有兩次真的想放棄，溫老師在這半年里無私地為我們加班排練，從一個個舞蹈動作到組合，到配合音樂節奏，到最后成一個完整的舞臺節目，老師和同學們都付出了很多。我終于明白了老師經常對我們說的'臺上一分鐘，臺下十年功這句話的道理。

　　我跳舞的經歷就如同盲童王子安哥哥說的：雖然藝術這條路非常難走，但只要堅持不懈的努力，就可以走下去！我相信只要我堅持排練，用心跳舞，就會在舞蹈這條路上走得更遠。

芭蕾舞作文9

　　我們每天都在無時無刻地改變著自己，通過我們的家長、老師、同學、環境和我們所經歷的諸多事情。或教會我們待人接物和如何做人的道理；或鼓起我們樹立自信和面對挫折的勇氣。在不知不覺中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺中我們在慢慢長大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個女孩的難以想象的堅強感動著。是她，激發我奮進；是她，鼓勵我勇于面對挫折；是她，讓我更加熱愛生活；是她，讓我更加深刻的感悟生活，讓我似乎在一夜之間長大了。她就是“芭蕾女孩”李月。

　　故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學習了兩年的芭蕾舞，在震后77小時她才被成功營救。但是，她卻永遠地失去了左腿。這對從小就夢想能成為舞蹈家的她，命運似乎殺死了她所有的希望。可是，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會開幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅毅和微笑征服了世界，成為國人敬佩的“芭蕾女孩”。

　　她那堅強、樂觀面對挫折的品格深深的感動了我。在她身上我學到了堅強。想想自己，雖然是個健全的.人，但總是不能從傷心里學會堅強。從3年級開始，我就被同學們的指責而悶悶不樂，甚至一整天都不說一句話。從今往后，如果我做對了，面對同學的指責，我能耐心的和同學討論；如果我做錯了，我會積極承認錯誤，主動請求同學原諒。

　　在她身上我學會了樂觀面對挫折。以前，如果考試考得不好，我就嘟個小嘴，很生氣的樣子。看了“芭蕾女孩”的事跡后，我深深地被打動了。我為什么不能向她那樣樂觀面對挫折呢？以后，我考試考得不好，也能讓自己平靜下來，認真的發現自身的不足，并且改正。可以說，“芭蕾女孩”教會了我做人的道理，讓我成長。

　　“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長的機會，教會了我做人應該擁有的品格——那就是堅強。一個堅強的人，才是一個真正完美的人。

　　專家點評:

　　本篇記敘文通過記敘“11歲的女孩李月”的故事，使得小作者感悟到“堅強、樂觀面對挫折的品格”，全文敘述條理而生動流暢，結構也比較特別，開篇和結尾均是“芭蕾女孩”，總體來說是很不錯的習作。

芭蕾舞作文10

　　芭蕾舞三級考級已完畢，緊接著進入芭蕾舞的寒假集訓。老師通知：“原來的教舞的老師要去國外了，接下來會有新的老師來給我們上課。日期是1月27日到2月2日，地點在文化藝術中心，時間下午一點到四點。”

　　到了中午，我吃好午飯，換好舞蹈服，盤好頭發，就坐上爸爸的車出發了。一會兒就到達了文化藝術中心，我走進舞蹈室，看見好多同學都已到了，老師還沒來，我心里想著：“今天上課的老師長啥樣呢？會不會很兇呢？”不一會兒，一個穿著舞蹈服，身材高挑女人朝我們走來，我想：“這應該是給我們上芭蕾的新老師吧！”

　　開始上課了，新老師做了個自我介紹，她姓許，同學們都叫她許老師。剛開始，我對這個老師有點排斥，因為這個老師是新來的，長相又感覺很兇、很陌生，所以我對這個沒什么好感。

　　許老師給我們上課時非常嚴厲，認真地教我們每一個動作的細節。她先叫我們下豎叉，然后再踢腿、壓垮……等做完所以基本動作后，許老師開始教我們四級舞蹈，她一天要教三個組合，第一個組合挺簡單，我很快就學會了，其他兩個組合也還行，但是老師還讓我們做反面，就這樣，三個組合一直重復做著，終于三個小時過去了，下課了，我也累得不行了，心里嘀咕道：“這老師教的什么舞呀？累死人了。”

　　接下來的第二天，第三天……我們每天上課都要練基本功。有一次，老師給我們看了三級班下豎叉的照片，我們發現三級班下豎叉可以用七八塊瑜伽磚了，而我們只能用五六塊瑜伽磚，我們不甘心，就也像三級班同學一樣拿了八塊瑜伽磚劈下了，哇！我們的韌帶實在太硬了，老師見了，只好用手把我們的'跨給壓下去，我們的臉都疼得通紅了，都喊“好疼啊！”但我還是堅持著。

　　一個星期過后，芭蕾集訓結束了，芭蕾舞的經理給我們買了一個大蛋糕來慶祝，我們一起唱歌，一起吹蠟燭，多開心呀！經歷了這7天集訓，我漸漸發覺這個老師會利用下課時間，像小孩子一樣跟我們玩成一片，老師會用她手機里的“抖音”軟件給我們拍好玩、搞笑的視頻。芭蕾集訓雖辛苦但我們也很快樂，我發覺現在我已經喜歡這個許老師了。

芭蕾舞作文11

　　我愿意在潔白的紙上，畫出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動的琴鍵上，彈出優美動聽的樂曲；但是我更愿意揮動雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

　　小時候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬眾矚目的舞臺上隨著音樂而翩翩起舞時，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開始學舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學著電視里的姐姐們的樣子跳了起來。可迎接我的卻是同學們的冷眼和嘲笑。“就她? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話，讓我的.學舞夢想有些動搖。再加上第一節課就要撕腿，疼得我一個星期都沒去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節節敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開始跟著老師認真地學舞，不再去理會那些冷言冷語。終于，功夫不負有心人，一年一度的匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經過苦練，我已經舞藝精湛，帶著這樣的自信，我準備向領舞進行挑戰。

　　我和競爭對手各自選了主題，最后要由老師來決定最終的獲勝者。我挑戰的是著名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開始了。我站在舞臺上，等待著音樂的開始。這對于我來說，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著臉頰留下來，生怕忘記動作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動作，醞釀了一下感情。音樂響起，我的心也放松了下來。此時，仿佛整個場地只有我一個人，伴著優美的音樂節奏，我一只腳尖點著節拍，雙臂伴著音樂的旋律微微晃動，雙手猶如撫摸著碧波那般輕柔地劃動在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂傷地低著頭，徘徊在湖面周圍……落幕了，我緊張地等著結果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏了!

　　在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

芭蕾舞作文12

　　昨晚，我去蘇州文化藝術中心觀看了俄羅斯皇冠芭蕾舞團表演的芭蕾舞《胡桃夾子》。估計《胡桃夾子》大家都耳熟能詳，不過大都是看的動畫片。其實《胡桃夾子》最著名的是芭蕾舞劇，并且有“圣誕芭蕾”的美譽。它之所以能吸引千千萬萬的觀眾，一方面是由于它有華麗壯觀的場面、詼諧有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音樂賦予了舞劇強烈的感染力。

　　這部劇比起我以前看的芭蕾舞《天鵝湖》在風格上有著很大差異。《天鵝湖》是優雅的、美麗的，而《胡桃夾子》卻是頑皮的、詼諧的'。《胡桃夾子》一共有兩幕，看完第一幕時，我覺得這本舞劇沒有我想象中的好看，有那么一點亂，表演成分大于了芭蕾成分，情節也不太清楚，似乎沒有《天鵝湖》好看。可當看第二幕時，這個想法破碎了，舞劇越演越精彩，扣住了我的心。

　　《胡桃夾子》整場舞蹈跳得超級棒，特別是女主角，跳得行云流水一般，把芭蕾舞的優美表現的淋漓盡致。我雖然也在學跳舞，在學校還算跳的不錯，可跟她比起來，那簡直就是癩蛤蟆對白天鵝了。女主角的舞姿無比輕盈，腿輕輕一抬，就能翹到頭頂。她還能不停地轉圈，轉到我們都暈了，她還是那么淡定。男主角總是把女主角“呼”的一下舉起來，仿佛女主角輕如鴻毛。我看得眼睛都花了，不斷發出贊嘆聲。

　　舞劇中我最喜歡的一段，是王子和公主來到糖果王國，來自各國的“娃娃們”跳起了各國的精彩舞蹈，其中有中國舞、阿拉伯舞、西班牙舞、法國舞等等。中國舞實在是太搞笑了，那兩個人穿著清朝時的服飾(男人的帽子有點奇怪，明明就是用一個海綿紙簡單卷起來，再畫兩條杠)，總是舉著兩根食指(這貌似是他們的招牌動作)，跳得也不太像中國舞，有點像小丑，不過挺可愛的。其他國家的舞蹈也是各有各的魅力，服裝也非常漂亮。

　　不過舞跳得再好，沒有柴可夫斯基的音樂也是不行的。這些音樂我有許多都聽過，比如著名的“花之圓舞曲”，音樂課上老師都給我們聽過。柴可夫斯基可謂是世界上最著名的音樂家之一，他寫的音樂真是出神入化，登上了音樂界的頂峰。

　　俄羅斯優美的芭蕾加上柴可夫斯基動聽的音樂，可謂是人類藝術最美的結晶了。回到家，我感覺仿佛從完美的夢幻世界回到了殘酷的現實世界。

芭蕾舞作文13

　　成長道路上的點點滴滴，給了我很多啟示，特別難忘兒時學芭蕾。

　　我從小就是一個愛跳舞的孩子，我的夢想是做一名芭蕾舞演員，平時看見舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，別提有多羨慕了，常常情不自禁地模仿。

　　讀幼兒園的時候，我報名參加了芭蕾舞培訓班，心想，我終于可以成為一名芭蕾舞演員了。晚上，我竟然做了個夢，夢里的我笑得開心極了，穿著舞鞋不停地旋轉著。

　　終于盼到上第一堂舞蹈課，我十分興奮，提早半個多小時來到培訓基地。啊，夢想馬上就要成真了!教我們老師姓李，長得漂亮，打扮時髦，對我們十分的和善，我很喜歡她。上課前，李老師對我們說了很多鼓勵的話，讓我信心滿滿。接著李老師帶領我們開始了訓練基本功，她一邊示范一邊讓我們擺出各種姿勢，我們覺得挺有趣，臉上洋溢著笑容，有的同學還哈哈大笑。隨后“不可思議”的事情發生了，李老師讓我們練習八字開，要求一定要把腳伸直，還不停地依次把手搭在我們的肩上并用力往下壓，巨大的疼痛讓我掉出了眼淚，我忍不住直叫：“媽媽!媽媽!救救我!”這時李老師突然嚴厲起來，原先和藹的樣子完全消失了，簡直就是一只兇相畢露的“老虎”啊!就這樣，每次上完課，我都是眼淚模糊地走出教室。

　　每個星期天，參加芭蕾舞培訓班成了噩夢，我打心眼里不想去，因為訓練的.時候實在太疼太苦了。我實在后悔當初的決定，但是為時已晚了。

　　每次我拖拖拉拉，總是遲到，李老師看出了端倪。有一天課后，李老師把我叫到一邊，讓我和她一起并排坐在地板上，語重心長地和我說話：……電視上的演員、運動員動作優美，取得了莫大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在臺下付出的艱辛是我們不可想象的，真可謂：臺上一分鐘，臺下十年功……從此，我牢記一個道理成功要付出巨大的努力，只有努力才能成功。以后的幾個月，上課時我都非常用心，看到我有了進步，李老師會摸摸我的頭，微笑著鼓勵我，真好，有進步!

　　培訓很快結束了，我們向新學員展示成果。瞧，我能輕松地在地板上劈叉，下腰，踮起腳尖旋轉，和著音樂起舞……新來的學員都佩服得張大了嘴巴。我得意極了，心里的快樂無法形容，原先的辛苦猶如過眼云煙，開始真正懂得老師的用心良苦。

芭蕾舞作文14

　　很早，我就仰慕芭蕾舞者：穿上舞裙和舞鞋，將頭發高高盤起，舒展雙臂，踮起腳尖，舞鞋在臺上左右轉動，舞裙在燈前上下擺動，那一刻，她就是圣潔的公主，能聚集所有的目光……當我看見芭蕾舞者那姿態優美的舞步，我就想我也要成為一名腳尖上的舞者。

　　為了夢想，我夏練三伏，冬練三九，終于，我有機會獲得地區芭蕾舞比賽的入場券。

　　比賽的那一天，天空下起了蒙蒙細雨。我早早地起了床，向比賽現場奔去。來到這里，首先映入眼簾的是在臺下觀賽的人們，坐在前排的幾位國家評審。我初次參賽，緊張得心怦怦直跳。化妝室里的芭蕾舞者貌美如花，身上穿著的'芭蕾舞裙光彩奪目。再看看自已樸素的衣衫，心中頓感自卑，我感到自己就是一只落到了天鵝群中的丑小鴨。

　　當主持人宣布今天的芭蕾舞比賽開始時，全場一片靜寂。比賽的選手們一個接一個地走上了舞臺。不久，主持人高聲叫了我的名字。我向舞臺走去，開始了舞步。剛剛跳了一會兒，我的雙腿突然痛起來，我便跪在了地上。一位評審大驚失色，臺下也紛紛議論：這樣的人怎么能當上芭蕾舞者？

　　聽到這些議論，我的淚水在眼眶里打轉，我暗下決心，一定要站起來，做一名真正的芭蕾舞者。這時，主持人向我走來，輕聲地告訴我：“回后臺。”我不想就這樣輕易放棄，暗暗告誡自己：真正的舞者是不怕困難的，我要堅持下去。我艱難地重新站起來，咬緊牙關在舞臺上舞動，一陣陣鉆心的痛傳遍全身。我始終保持著微笑，盡管疼痛的淚水裹著汗水從面孔上流下，可我堅持跳完了舞蹈。全場一片靜寂，隨即“嘩啦啦”響起了熱烈的掌聲。在掌聲中我昂起頭向臺下走去，我終于成為真正的舞者。

　　宣布成績的時刻，我才得知自己獲得了冠軍，我禁不住歡呼雀躍：是堅持，讓我成了一位勝利者，成為了真正的舞者！