故事大王作文（精選32篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的故事大王作文，歡迎閱讀與收藏。

　　故事大王作文 1

　　有一天，獅子大王突然離世，狐貍大臣不得不把王位讓給其他動物，狐貍大臣把一些動物請來，來競選下一任大王。

　　首先，狐貍大臣請來了一號選手——老虎。老虎說：“如果讓我當大王，我就會讓大家平平安安地生活。”但老虎只得了四票，已經被取消資格了。二號選手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看著觀眾，說：“如果讓我當上大王，我就會趕走外來者，讓大家放心地生活！“觀眾響起了熱烈的掌聲，野牛得了七票，晉級到了預選賽。三號選手——棕熊。它帶著肥肥壯壯的身體到了現場，觀眾看了，哈哈大笑。但棕熊并沒有生氣，它說：”如果我當上了大王，我會親自給大家送吃的。“”好！“觀眾說。棕熊得了一百八十票。這時，狐貍大臣說：”好了！好了！結果出來了，連預選賽都不用了。我宣布，棕熊當上大王！“”好！“觀眾尖叫著。

　　果然，棕熊很守信，它每天給動物們送水果，動物們親切地叫它：“好大王！“棕熊大王帶領的'國家很好，這也是一位守信的國王。

　　這個故事告訴我們：做人要守信，不能說了沒有做到。

　　故事大王作文 2

　　在班隊課上，一個女孩正講述著一個發生在長征時的故事。她聲情并茂，同學們聽得全神貫注。這節班隊課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白。總之，我們聽得都快要睡覺了。

　　有的同學懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學注意到她。她敬了個隊禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學將目光聚集在了她的身上。故事進入了高潮。當她說到“一位戰士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發展呢？當聽到“有人突然發現那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。

　　教室里只有她那深情動聽的.聲音。我們完全進入了故事，我們仿佛看到了小衛生員那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛生員犧牲了，為了救一位戰友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。

　　故事大王作文 3

　　這個星期一，我們學校來了一位我們非常喜歡的兒童節目主持人——陳岳叔叔。他來我們學校是為了評選第四屆“故事大王”進入學校復賽的同學，這些同學都是經過了層層選拔的佼佼者，一共只有十七名，我也是其中的一名。

　　比賽是在下午的代管課，今天舉行的是十七進五，這是一個不小的挑戰，為了這次比賽我練習了兩個星期呢。從班上的初選，能進入的可能性就是很小的了，因為班上報名的人不在少數，所以競爭就非常激烈；之后又是在學校的七十二名同學中選拔，進入的可能性就更微乎其微了，所以我一定不能掉以輕心啊！

　　終于到了代管課，我和班上的另一名同學飛奔到了樓下集合，點了名后，我們就悄悄地進入了會議室，找到了座位坐下了。會議室里有點鬧哄哄地，同學們都在談論著現在自己的心情，我的心越跳越快了。

　　終于陳岳叔叔來了，比賽就開始了。我看見有幾名記者在準備采訪，我是最后的一名選手，所以還有一些時間準備。我不停地念著稿子，手里也一直在冒冷汗。等了好久，終于輪到了我，這是都快要下課了，我一路小跑，來到了比賽臺上，我開始演講，可是因為太緊張了，我的腳忍不住斗了起來，可我還是面不改色，稿子也很熟，也有動作，而且還富有感情呢。到后面時，我已經不緊張了，我認為我已經盡力了，不管進入或沒進入，我都非常高興了，我想這是一個鍛煉自己的`機會吧！

　　我表演完了，激動人心的時候到了，宣布了進入全市比賽的五名同學，可惜的是我榜上無名，而跟我一起的張婧怡進了，我認為他比我發揮得更好所以他當之無愧，我為她鼓起了掌。

　　我并不氣磊，我想我會在下一節的比賽中表現得更好！

　　故事大王作文 4

　　我們的新數學老師是錢老師，他有時嚴厲得讓我們一聲也不敢吭，有時上課時思維跳躍得讓我們措手不及。

　　錢老師的腦袋像一個被機器擠壓過的、變了形的長方形。不只是頭是方方正正的。錢老師整個兒幾乎都是方方正正的，方正的眼鏡，方正的身子，方正的鼻子，就像一個機器人。如此方正，如果給錢老師帶上墨鏡，擦亮皮鞋，嘴里再塞個煙斗，就變成派頭十足的老大了。

　　和錢老師死板又兇巴巴的相貌不同，他上課時總會搖身一變，變成故事大王，而且一張嘴就能讓全班哄堂大笑。錢老師肚子里的故事似乎會無限生產，每節課都有好笑的故事，我們都把錢老師的數學課叫做“笑話課”。并且，錢老師講故事時的樣子也讓我偷偷發笑，他會一邊比劃一邊講，有時會在黑板上畫出來，有時甚至還會給我們表演出來。錢老師講的比我們聽的還要投入，每次都講得眉飛色舞，唾沫星子亂飛。不時地他還會對我們“傻乎乎”地笑，真是一個“老頑童”！

　　有時錢老師講故事能一直講到下課，這是因為他講故事總是東扯西扯的，不奔主題。有一次錢老師一進教室就拿起粉筆在黑板上畫一個怪模怪樣的東西，然后轉過身說：“如果有蜜蜂飛進來，不要大呼小叫的，你們不去打它，它也不會來蟄你們。”這時我才看出來這是蜜蜂的.尾部，還挺“形象”的，接著，錢老師又給我們講了蜜蜂的身體結構和它們如何釀蜜，當聽到蜂蜜是蜜蜂吐出來的時，我們都惡心得要吐了，然后錢老師又講了同樣是用口水做的燕窩，全班又是一片嘩然。最后他給我們講了馬戲團訓老虎的事，又和蜜蜂沒有一點兒關系了。

　　上錢老師的課很有趣，但同時也要集中注意力。

　　故事大王作文 5

　　在另一個世界里，有兩只小兔子，兔子哥哥叫阿卜它最喜歡劉翔，因為劉翔有飛一般的速度，所以阿卜才特別喜歡劉翔，它希望能在2008奧運會上見劉翔哥哥。妹妹——蘿蘿是一個非常聰明、漂亮、善解人意它特別喜歡運動，所以才擁有陽光般的美麗，蘿蘿不崇拜別人，而別人卻特別崇拜它。

　　有一天，阿卜和蘿蘿坐著飛船來到了美麗富饒的——成都。

　　啊！這里太美麗了。

　　哥哥阿卜說：“那里很熱鬧，我們去看看。”它們從人群中擠了進來，看到一個全身都紅煞費苦心的“大妖怪”，阿卜和蘿蘿都被嚇了一大跳，心里“通通”直跳。

　　“紅妖怪”說：“你們不用怕，我不會傷害你的，我叫樂豆，我一心想把快樂帶給大家，我也希望你們能參加我們活動。”阿卜和蘿蘿考慮了一下還是答應了。

　　今天阿卜和蘿蘿認識了一個好朋友心里覺得特別高興，像喝了蜜似的.高興得不得了。

　　第二天，樂豆把兩位好朋友帶到了那兒，那里有講不完故事的陳岳叔叔和古靈精怪的海洋老師，從此他們便像一個大家庭一樣高高興興，要把快樂帶給小朋友們。

　　蘿見哥哥鎖門，說：“你真膽小，我們來了就把門鎖起來，虧你還是我哥哥。”哥哥一下又來氣了說；“誰是膽小鬼？”說著就把門打開了，海洋老師可真怪，一個人進去叫他們在這里等，不過一會兒海洋老師把哥哥給說服了。

　　于是，他們坐著飛船，急速返回俱樂部，啊！不好房子馬上就要飛走了，阿卜不慌不忙，嘴里不知在念什么，瞬間房子變回了原來的樣子，又恢復了以前的生機勃勃。

　　阿卜沖進大家的休息室，大家以為阿卜又要離開俱樂部了，但這回阿卜大家說：“我們要團結起來，共同把快樂帶給別人。”

　　故事大王作文 6

　　Q爺爺曾經是我們社區公認的講故事大王，曾經創造過講故事連續七天七夜不睡覺不吃飯的記錄！一舉成名。從此他就很少露面了，把所有的時間都用在收集故事，據說他準備舉辦一場驚天地泣鬼神的世紀講故事大會。

　　這天終于到了，Q爺爺精神抖擻地走上講臺，拿起麥克風開始了他的世紀故事大會！首先，他從小紅帽遇上大灰狼講起。

　　“從前啊，有個叫大灰狼的婦女，她非常的善良，可是長得非常的丑陋，一天，村里的.恐龍妹小紅帽――據說這個名字是因為這個恐龍為了掩飾自己的丑陋天天戴著一頂土不拉幾的冒牌紅色圣誕帽所得來的，她走進大灰狼的家里，說：‘我要去看望我的奶奶大紅帽，你給我準備一大筐的胡蘿卜，奶奶她最喜歡吃了！’。”

　　“這個大灰狼雖然善良，但也不會做無本兒生意，畢竟現在是經濟型社會嘛！于是她嚴詞拒絕了。小紅帽氣急了，她想一定要報復大灰狼……”故事剛講到這里，不少孩子提出了抗議：“這完全是胡編亂造嘛！小紅帽才是好人，她長得最漂亮啦！大灰狼才是壞蛋！您是不是弄錯了！”

　　Q爺爺摸摸自己的胡須，笑著說：“這是最新版的《小紅帽與大灰狼》！很有意思的，你們繼續聽吧！”隨后，Q爺爺清了清嗓子，講起了《白雪公主》的故事，這個故事大家愛聽，“在一個遙遠的王國中，住著一位丑陋的白雪公主。

　　故事大王作文 7

　　提起“故事大王”，我立刻想到了我的好閨蜜。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴能說會道，一根長長的馬尾辮走起路來一晃一晃的，很有節奏感。笑起來露出兩顆大門牙，看上去可真是可愛又滑稽。

　　至于為什么說她是故事大王，還得從這兩件事說起：一次，她過十周年生日，請了我以及好幾個朋友。在宴會上，她說：“好菜美酒，怎能沒有故事來助興？下面，請聽我小壽星來講一個故事。”從前，一位老師在講臺上問同學們：“你們知道天上有多少顆星星嗎？”同學們立刻回答道：“天上的星星是北斗啊！”老師聽了后，臉刷的一下變得通紅，可他還想挽回點面子，于是，他又問：“黃河往哪流？”同學們毫不猶豫地說：“大河向東流！”這次老師氣得胡子翹得老高，吼道：“出去！”同學們又冒出一句：“說走咱就走啊！”故事講完了。大家聽了后，捧腹大笑，笑到最后肚子都笑痛了。

　　還有一次，我數學考試居然考了88分，要知道，我的成績可是名列前茅，這么大的打擊，我怎么受得了，一顆顆如同珍珠一樣眼淚一個勁地往下掉，媽媽見哄不好我，連忙搬來救兵—故事大王來講個故事安慰我。故事大王說：“從前，一個海軍上將想找一個仆人，最后，找到了一個盧米的.人，可這個盧米簡直是稀里糊涂，站在上將面前發著楞，張大嘴巴留著口水，還把上將的披風拿來擦鼻涕。”我聽了之后，不禁破涕為笑。

　　這就是故事大王—我的“快樂劑”

　　故事大王作文 8

　　我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學識淵博的氣質。

　　“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因為他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。

　　他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書里的內容都深刻地了解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。

　　在升旗儀式上，他經常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺。那么多的`學生，那么多的老師，那么大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。

　　他也是我們班的班干部。不論刮風下雨，他都早早地來到學校，帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經在張存俊的帶領下開始了早讀。

　　我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因為拖地沒有聽清老師說的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什么內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我著急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什么。

　　張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節目，許多同學都以為他會因為身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。

　　“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。

　　故事大王作文 9

　　十年來，威武的獅子一直是森林的大王，可是現在它年紀大了，身體越來越弱，因此決定退位。那么，誰能夠接班呢？于是獅子決定召開一個森林大會，選舉下一任森林大王。

　　神氣活現的老虎、兇狠的狼、狡猾的狐貍來了，機靈的.松鼠、調皮的小猴、活潑的兔子、老實的山羊、憨厚的大象，還有很多小動物紛紛從四面八方趕來。

　　獅子大王洪亮地宣布：“我們這次要選舉一個大家都佩服的大王！”話音未落，老虎迫不及待地喊到：“誰有我威風，我一個人可以打敗你們很多人，你們敢不佩服我？！”狼用兇狠的眼光盯著周圍的小動物們，說到：“我看，你們還是選我吧，我們狼群是最厲害的，團結起來，哪怕獅子、老虎也不是對手.”狐貍慢條斯理地開口了：“哎，要說配得上做大王的，除了我還能有誰，森林里誰有我足智多謀！”

　　小動物們誰也不敢發言，會場上頓時鴉雀無聲。正在這時，一個細聲細氣的聲音從角落里傳來：“你們只會欺負人，算什么本事。我覺得大象最有資格做我們的大王！”是小鹿發言了。“我每次過河去外婆家，都是坐在大象背上，它馱我過河的，還從來不要我說謝謝呢！我最佩服它的善良。”這么一開頭，山羊、兔子、猴子也紛紛說：“對啊，對啊，我上次迷路了肚子很餓，是大象帶我回家，拿出最美味的青草招待我，還送我回家。我最佩服它樂于助人。”“我調皮上樹玩下不來了，也是大象用長鼻子卷著我下來的。我也佩服它。”……“我也得到過大象的幫助！我選大象”“還有我！我也選大象”“還有我！”。會場上一下子熱鬧非凡。小動物們異口同聲推大象做他們的大王。

　　在一片歡聲笑語中，憨厚的大象羞紅了臉，坐上了大王的寶座。看來，幫助別人才能得到別人的尊重。

　　故事大王作文 10

　　我們班有一位“故事大王”你們猜猜是誰？當然是我們班的樂樂同學。

　　她有一對大眼睛，圓圓的腦袋，一頭烏黑的長發，還有一個櫻桃小嘴。可愛極了。她講的故事很有趣，總能吸引人。

　　我記得她講過一個故事是“烏鴉的生活”。當時我們都被感動的落淚了。因為烏鴉很有尊嚴，很優秀有值得我們學習的地方。

　　最搞笑的故事是她在班會上講地“牛牛出行記”這個故事，她講的很搞笑，她的`表情生動有趣，繪聲繪色。并模仿故事里牛牛的動作，左顧右盼、躡手躡腳，因為主人公牛牛做了許多搞笑的事。逗得我們坐在板凳上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了。

　　我記憶深刻的還有一次，是一位女孩子被男孩欺負哭了。樂樂就跑過去關心的說：“你怎么了？”女孩哭著說：“他打我。嗚——嗚——嗚。”樂樂就給她講了一個笑話的故事。馬上就把女孩逗得哈哈大笑，忘記了傷心事。

　　她會講的故事可多了！一個故事比一個故事精彩。

　　“故事大王”是樂樂。但是我告訴你一個秘密，那就是樂樂還是我們班的班長。她每次在競選“三好學生”、“五有好少年”的時候，票數都在班級排名遙遙領先，但是她每次都讓給了別人。因為她常常說榮譽不能一個人獨享，也應該給其他同學同樣獲得榮譽的機會。

　　這就是我們班的“故事大王”，一個充滿幽默，為他人著想，值得我學習的好學生。

　　故事大王作文 11

　　一雙大而明亮的眼睛，總是閃動著智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴，一講起故事來就滔滔不絕，口若懸河。沒錯，他就是我們班的故事大王。

　　語文課，老師說：“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識，注意結合這首詩的主要情節。”故事大王把手舉到了天花板，嘴里直說：“我來，我來!”他的眼睛放著光芒，好像在懇求。

　　“話說在漢代，北方游牧民族經常入侵邊境。漢武帝大發雷霆，大將軍李廣調兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來發言，就聲情并茂地開始講故事，硬是把詩歌的課外知識講成一個有趣的故事。他不僅編出了生動的故事，還有配上神態動作。一會兒挺立如松，模仿威武的皇帝，一會兒大臂一揮，像極了勇敢的`將軍，一會兒抱頭鼠竄，演繹游牧民族逃離時的情景。臉上的表情時而舒緩，時而緊張，時而又閃過一絲驚愕。同學們都聽得入迷，故事講完了，教室里還沒有一點兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢初醒，教室里響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱贊：“你真是我們班的‘故事大王’。”

　　故事大王不僅在上課時能編故事，講故事。下課后，他巧舌如簧，給同學們帶來更多快樂。你看，下課鈴一打響，同學們就把他圍起來，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地說趣聞。他總不會讓大家失望，清清嗓子，一個動聽的故事就從他的嘴里蹦出來了。他會講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長把嚴肅的故事編得詼諧有趣，逗得同學們哈哈大笑。

　　你要問故事大王姓啥名誰?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看，他又被同學們團團圍住，正準備講故事呢。

　　故事大王作文 12

　　四年級后，我們班來了位新數學老師——劉理明老師。他個兒不高，卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默，有與眾不同的教學風格。

　　劉老師上課非常特別：不像其他老師那樣上課時拿著一本書一本正經地奮筆疾書，也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂，代表著“相聲大會”，但也代表著“人間地獄”。在我眼里，他是既讓我喜歡，又叫人畏懼的老師。

　　有一天，劉老師又在數學課上講故事。而我卻在津津有味地看著書。劉老師的聲音突然變響，隨即問我：“金耀東，我講了什么？”不出所料，我當著全班的面打給了媽媽：“我沒認真聽講。“盡管輸得口服心服，但心里卻在說：搞沒搞錯，這種講故事的課堂都要抽查？這就是劉老師的殺手锏：打電話。我還悶悶不樂時，劉老師又開始繪聲繪色地講起了故事，我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著故事的`情節忽而躍起，忽而落下，他的聲音也隨著人物的角色改變。當他模仿女妖時，居然裝起了娘娘腔，逗樂了全班。

　　在我腦海里還有一次印象深刻的課堂：數學老師上語文課。我們的語文老師臨時有事，所以讓劉老師來代課，著實驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時，兩只手不停地揮舞著，就像章魚似的，他的語音語調也隨著情節所改變。在我眼里，他就是一位幽默大師、故事大王！

　　這就是我們的劉老師，他是我小學生涯中一本永遠讀不完的書、一個永遠講不完的故事。你有興趣來我們班參觀嗎？劉老師一定會熱情幽默地歡迎你的到來哦！

　　故事大王作文 13

　　12月31日，學校舉辦“故事大王”比賽，慶祝元旦。早上，我邁著矯健的步伐來到學校。早飯后，大家按照老師的指示，帶著椅子來到操場，頂著大風坐在臺下。

　　主持人走上舞臺，鄭重宣布“故事王”比賽現在開始。”頓時，觀眾沸騰了。我們班的代表是楊雪瑩，他是11號。1號上臺了，他是個小男孩，他講了一個精彩的故事，然后，2號和3號。對手說得越來越好，他們真的很擔心楊雪瑩。雖然天氣很冷，風很大，但他們都沒有埋葬自己的委屈。最后，輪到楊雪瑩了。我覺得：陳老師這么辛苦的培養你，我們全班都支持你。來吧，楊雪瑩！剛上臺，看起來很緊張，說話也很快，但漸漸熟悉了環境：“大家好，我是11號，接下來我要給大家講的故事是華貓的.油餅。"。動作和音調都發揮到了極致，演講精彩。我又從側面看了看評委，他們都是笑臉。好像我們班一定要選，但是選哪個呢？第12、13次。終于結束了！在評委的緊張算計中，我們同學的心也懸得很高，怕自己進不了前十。”嗯，同學們，成績出來了。第一名，楊雪瑩，六班，48.4分。屈居第二。”陳校長宣布。我們是班里第一名，好開心。聽到這個消息，全班都很高興。

　　好開心，好開心，第一名。雖然我沒有參加比賽，但我的同學為我們班贏得了獎。多幸福啊！

　　故事大王作文 14

　　大家一定知道，“故事”屬于語文這一大板塊，可今天，我要帶你們來見識一位教數學的“故事大王”。她，就是想象力豐富且幽默的顧老師！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“好，同學們先下課吧。”“不要嘛，顧老師你再講一會兒嘛！”是什么會讓一向不愛上課的同學們這么愛上課？這樣吧，我先帶你返回到上課時，你就知道了。

　　上課了，顧老師眉頭稍皺，嘴輕輕抿著：“同學們，你們昨天的回家作業做得不太理想，這節課我們思維訓練。”她左手一插腰，右手拿起三角尺，指著題目：“我們先來看這道題：119/120－（1/67－1/120）怎么做？我們這時候就可以編一個小故事了。

　　一天，1/67正準備把1/120給吃（減）了，可突然119/120過來了，”顧老師把兩手往后一背，“你們猜怎么著？119/120竟然要等1/67把1/120吃了后，再把它給吃了！好殘忍呀！這時，聰明的1/120急忙說：‘尊敬的119/120閣下，您看，小人和您同姓，很容易就合體（加）了，等我們變成“1”之后，再去吃那個可惡的1/67，豈不是很容易？’同學們，我的`故事講完了，你們會做這道題了嗎？”同學們一下子恍然大悟，一起喊道：“會！”

　　看，這就是我喜愛的“故事大王”，她創作的故事比楊紅櫻寫的更吸引人，她就是想象力豐富且幽默的顧老師！

　　故事大王作文 15

　　古利特是一只可愛的小白兔，班上老師和同學們最喜愛它。它的興趣愛好是看書，正好過幾天就是故事大王比賽了，吉利特興奮地跑向圖書館讀書去了。

　　古利特這幾天激動得睡不著覺。故事大王評選正式開始了，臺下的觀眾有許許多多。有可愛的大熊貓、有高大的長頸鹿、有大大的大象……到古利特講故事了，因為太緊張，一上臺就摔了個四腳朝天，臺下的觀眾們都在笑。古利特爬起來拍拍身上的灰，它再次站上臺時腦子一片空白，什么也不知道了。吉利特左思右想也想不起來。這時，它看見臺下的小雞，它就把小雞當做主角編故事，古利特說：從前，小雞和小鴨是好朋友。有一天，小鴨來找小雞玩，小雞說：“快跑啊，我的`主人去山上摘蘑菇了，他要做蘑菇燉鴨。”頓時，臺下的動物哈哈大笑起來，有的已經笑趴到地上了，有的抱著肚子笑。

　　最后，裁判宣布古利特獲勝，吉利特高高興興地拿著獎狀回家了。

　　故事大王作文 16

　　我喜歡看很多書，例如：小說、作文、小故事，笑話……而我更喜歡看《故事大王》它里面講了很多故事和我所喜歡看的所有書籍，還有漫畫呢！要說我為什么喜歡看《故事大王》還要從三年級談起，那時我的同桌很喜歡看《故事大王》我也對《故事大王》產生了興趣。四年級開始我就叫媽媽幫我定《故事大王》每月一拿到《故事大王》就津津有味地看了起來，百看不厭。

　　在《故事大王》里的故事每篇都有個道理，每一次我都會細細品味。例如，有一篇故事叫做《不要和陌生人講話》，主人公馬超就和一位陌生的老奶奶結下了深情，不但自己做了老奶奶的'孫子，回到老家后還召集了同學、朋友一起當老奶奶的孫子，還發給了老奶奶集體照和很多物品老奶奶很激動。這篇文章告訴了我們每個人的身邊都有著一直在關心著你的人，他會給你帶來快樂。

　　《故事大王》就像一杯美酒，只有你細細品味，才能讀出每篇故事所講的道理。聽了我的介紹相信你也會愛上《故事大王》的。

　　故事大王作文 17

　　今天，故事漂流輪到了我、倪蘊蕓、陳思沄、馮子倩。早讀課時，我們受到大家的熱烈歡迎。

　　我第一個走上講臺，我講的是《杜鵑鳥》的故事，當我聲音響亮、口齒清楚、聲情并茂地講完故事的時候，我發現他們班里長得有點像外國人的小朋友眼眶里居然含著淚，難道是被我的'故事感動了嗎？接著，倪蘊蕓講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚》、陳思沄講了《使勁吹一吹》，同學們講得都很精彩。我認為，陳思沄講得最好了，她除了有感情的講述之外，還配合了動作。我應該取長補短。

　　如果還有下一次的話，我一定會講得更好。

　　真沒想到，我被評為故事大王了，我心理激動無比。當程老師親手為我戴上獎牌的時候，我看到了同學們一雙雙羨慕的眼睛，我為自己捏了一把汗，如果上回我稍有松懈，這次的故事大王就不屬于我了。因為在我們這個48個人的班集體里，競爭也是很激烈的哦！同學們一個個你追我趕，誰也不甘落后，我暗暗地為自己加油！

　　故事大王作文 18

　　今天，輪到我，倪，焦和馮紫倩來講故事了。在早讀課上，我們受到了大家的熱烈歡迎。

　　我第一個走上講臺。我講了《杜鵑鳥》的故事。當我用洪亮的聲音、清晰的舌頭、飽含情感的聲音講完故事的時候，我發現他們班里那些看起來有點像外國人的孩子，其實眼里都是淚水。是被我的故事感動了嗎？然后倪說《武松打虎》，馮紫倩說《小貓釣魚》，焦說《使勁吹一吹》，都很精彩。在我看來，角說得最好。她不僅在情感上訴說，而且在行動上配合。我應該取長補短。

　　如果有下次，我會說得更好。

　　沒想到被封為故事大王，很激動。程老師親自給我戴上獎牌的時候，我看到了同學羨慕的眼神，我為自己流汗。如果我上次放松一點，這次的.故事王就不屬于我了。因為在我們48人的班級里，競爭是激烈的！學生們相互追逐，誰也沒有落后太多。我偷偷給自己加油！

　　故事大王作文 19

　　班上，吳老師舉行了一個民間故事大會。班里的同學一個個都等著吃瓜，心中的激情讓整個班都熱鬧起來。在經過同學們的一番討論后，大會開始了。幾位同學率先舉起了手，老師叫中了翟同學。

　　他隨著掌聲來到了講臺，看上去絲亳不慌，甚至面帶笑容。"我要講的故事呢，是女媧補天……”他把許多的細節都用夸張的'語氣描寫了出來，再加上表情和動作，把故事非常生動的表現了出來。他的語氣非常輕松，連斷句也很少出現，不經讓我感到佩服，這就是自信的至高境界嗎？第一位同學表演完，第二位同學上場。她的氣質雖然沒有一號強，但她的表演幽默有趣，臉上掛著笑容，故事講的也符合原文，動作也很到位。

　　要是有朝一日，我也能像他們那樣自信就好了。

　　故事大王作文 20

　　口耳相傳地民間故事，每個人聽到的民間故事都不一樣，我覺得改了些內容地民間故事更有趣啦！

　　某年某日，我們班開了個故事大會，是自愿參加地噢，大家帶著自己準備好地故事，脫稿上臺演講。

　　首先，上臺演講的是我們班說話很搞笑的翟偉軒同學，第一個上臺應該會很緊張把。他講的是女媧補天的故事，他改的內容很新穎很富有特色，讓人聽了耳目一新，腦子情不自禁地去想去回憶他講的內容，他還加了一些自己地手語比劃，而且聲音很大，不會出現聽不見的問題。

　　再上臺的是一個女同學，這里本作者就不提名字了，她講的'是孟姜女哭長城的故事，講的有點小聲了，如果能大點聲就更好了。

　　我個人覺得翟同學講的最好，故事一直深深的刻在我的腦海里。你最喜歡的民間故事都有哪些呢？像大家一樣試著演講一下吧！

　　故事大王作文 21

　　我們班的故事大王是劉亦霏。她長著烏黑烏黑的頭發，高高的個子，一雙明亮的眼睛里透出智慧的光芒。

　　劉亦菲經常給我們講故事，所以下課的時候我們總會要求她講一個故事，她總是笑瞇瞇地答應了。他的故事，妙趣橫生，娓娓動聽，她的聲音隨著故事情節高低起伏，我們經常跟著她走進了故事的世界，有時仿佛看到美人魚坐在礁石上歌唱，有時仿佛看到白天鵝在空中飛翔，小白兔和小花貓在草坪上玩耍……

　　她上次為我們講了一個《豌豆花》這個故事，她的聲音響了起來：“從前有一戶人家……”隨著故事里的豌豆姑娘遇到了危險，她也很緊張似的.，臉都繃了起來，最后豌豆姑娘終于得救了，她也恢復了笑容，學著豌豆姑娘獲救后那種興奮的表情，那表情真像是她度過了一場危機。頓時，我們班發出熱烈的掌聲，我們被她那動人的聲音和逼真的演技給迷住了。

　　她就是我們班當之無愧的“故事大王”。

　　故事大王作文 22

　　在辛亥小學，有一位名叫小光的學生，他被譽為"我們班的故事大王"。每周，他都會帶來一個令人期待的故事，讓整個班級熱血沸騰。

　　有一天，小光的故事牽涉到了學校內的一場紛爭。校園里新添了一個籃球場，但由于使用時間的爭執，引發了兩個班級之間的矛盾。這個問題牽動著整個學校，讓人們陷入困惑。

　　小光決定走上調查的道路，以揭開事實的'真相。他做了大量的調查工作，訪問了學校老師和同學，了解到背后的故事。他發現，這場紛爭實際上是因為兩個班級的學生都喜歡籃球，而且每個班級只能在特定的時間段使用籃球場。

　　小光思考著如何解決這個問題。他召集了代表兩個班級的學生，組織了一場籃球友誼賽。這場比賽不僅解決了使用時間的問題，更加深了兩個班級之間的友誼，讓大家團結合作，共同享受籃球運動的樂趣。

　　故事大王作文 23

　　今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個個躍躍欲試，就等著比賽開始，我也是其中之一。

　　很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的`故事大王朱愷霆上臺了，他講的是幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現出來，把幸福鳥的神奇也全體現出來，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉。

　　快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張，我講的故事是月老》。上臺時，我雙手直冒冷汗，把動作也加上，表情也很到位，提出幾個問題，把我同學們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對話部分，同學們也聽的很入神，我講完，同學們的掌聲就響起了，評委打的分數也很快，我的排名也變的很高。

　　雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個更好的成績。

　　故事大王作文 24

　　有的人一天會講十句話，有的人會講三句話，有的人可以一句話都不說。我身邊有一個人，一天中有說不完的話，講不完的故事，他就是“故事大王”。

　　為了收集故事，他要看很多的書，每天在教室看還不夠，還要帶回宿舍看。記得有一次，宿舍已經熄燈了，他還借著微弱的光在床上看書，身邊的同學都睡下，只有均勻的呼吸聲陪伴著他。因為刻苦博覽群書，所以他腦海里的故事也越來越多。

　　他不僅愛收集故事，還愛講故事。他一講起故事就不分時間地點。他經常在宿舍講故事，有時候把積累的故事都講完了還想講。宿舍熄燈得快，為了保證我們休息，老師禁止我們講話，“故事大王”冒著被批評的.風險，堅持天天晚上給我們講故事。為此，老師給他換了好幾次宿舍，都沒能改掉他不分時間地點講故事的壞習慣。

　　故事大王的故事還在班上繼續進行，說到這里，你們知道他是誰嗎？他就是我們班的陳子昂同學。

　　故事大王作文 25

　　我有一個朋友，她有一雙明亮的眼睛，長長的頭發，笑起來有兩個小酒窩。她很喜歡講故事，有搞笑的，有傷心的，還有幽默的。

　　有一次，她在操場上講了一個搞笑的.故事，有很多人圍在那里聽，我在遠處聽到了有人說：“快來聽故事！”我飛快地跑到那兒，聽了聽，十分搞笑。然后下一個故事，有一點傷心，有很多人流下了眼淚，但是我沒流眼淚。她給了我一本書，她說：“這本書我看了很多遍了，不想看了，給你看看吧。”

　　中午我看了一下那本書，挺多知識的。她說：“這本書你弄臟了，就賠我一本一模一樣的書。”我突然不想看了，決定把這本書還給她，來到操場上，看見她在找一個東西，我問她：“你在找什么？”她說：“我在找一本書。”我說：“是在找我手上的書嗎？”她點了點頭。我說：“你不是借給我了嗎？“她說：“我忘記了。”然后她翻到一頁我沒看過的一頁讀了起來。

　　我和朋友真開心！

　　故事大王作文 26

　　故事大王很喜歡給我們講故事，他講的故事都是很有趣的。

　　這天，故事大王來到教室，又開始給我們講故事，這次，他給我們講《動物世界》。

　　故事大王開始講了：“動物世界有許多動物……。”他睜大那雙葡萄似的眼睛，舉起雙手，在地板上跳躍起來，張開血盆似的`大口，接著他大吼一聲，把我們嚇了一跳，他把獅子演得惟妙惟肖。接著，他抓耳撓腮，東張西望，眼睛一眨一眨的，這時他一手拿著香蕉，一手拿著桃子，把猴子演得活靈活現，我們聽得津津有味，仿佛進入了動物世界。

　　故事大王雙手一拍，我們回過神來。“動物世界奇妙無比，等著我們去探索。”他眉飛色舞地說。我問故事大王：“你為什么講故事這么動聽呢？”

　　故事大王摸著我的頭說：“只要你多閱讀，多觀察身邊的事物，再展開自己豐富的想象力，就可以講出動聽的故事了。”我點點頭，似乎明白了。

　　我喜歡聽故事大王講故事，我也想成為故事大王。

　　故事大王作文 27

　　我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人說：“沒事吧!”他又的時候很調皮，會被老師打，有的時候他會發呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對我說：后來我也笑了起來，故事大王其實跟我說了兩個故事我才笑的'，他也是對作文大王說的這兩個故事。

　　又有一天我們班的小問號哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號后來也笑了，他對我說了幾個新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會安慰人。”

　　故事大王作文 28

　　我有一個好朋友，她叫小萍，她不僅能歌善舞，而且還是我們班的故事大王呢。

　　記得有一次，我們班舉行故事會活動，接近尾聲的時候，老師說：“最后再請一位同學上來講故事吧！”這時，同學們立刻不約而同地把手指向故事大王小萍，異口同聲地喊著“小萍！小萍！”于是老師便把她請上去講了。

　　落落大方的她一上講臺就馬上口若蓮花，美妙動聽的'故事便從她嘴里爭先恐后地冒了出來。講完后教室里傳出陣陣的掌聲，大家都還意猶未盡呢！

　　記得還是一年級的時候，她參加了校園講故事大賽，舞臺上的她聲音抑揚頓挫、娓娓動聽，大家都在她的故事中體會到了身臨其境的感覺。最后評委老師和同學們都給予了熱烈的掌聲。

　　我的好朋友小萍就是這么優秀！

　　故事大王作文 29

　　這是一個振奮人心的時刻，全班舉行了一場故事大會。我是第二個報名演講的，雖然演講內容已經背下來了，但是因為我很激動，一緊張就忘詞，所以我就沒有第一個報名，等第一個同學講完了之后，我才鼓起勇氣。

　　雖然我很忐忑不安，但是聽說有小獎品，為了小獎品，沖呀……我勇敢的舉起了手。老師請我登上講臺，到講臺之后，我開始冒冷汗了。我抓緊時間調整自己的心情，先吸三大口“仙氣”，這是爸爸教我冷靜的方法。我邊講邊笑邊做動作，一下子把全文講完了。我在演講時眼睛望著同學們，突然覺得沒什么好怕的，不就是成了全班的關注點而已嗎。等我講完時，真不敢相信我把全文一字不漏的.背下來了，這多虧了有小獎品的激勵，也多虧了我自己有站出來的勇氣，因為如果我沒有勇氣與信心，再多小獎品也沒用。

　　我憑著自己的自信、勇氣和三口“仙氣”，得到了掌聲與小獎品——花生。

　　故事大王作文 30

　　我家有個很愛笑的人……哎呀，房間里面又傳出了“故事大王”弟弟的聲音，肯定是弟弟約了他的好伙伴來家里聽他新編的故事了。

　　記得有一次我把朋友的'實驗不小心弄壞了，當時我和我朋友都有點難過。弟弟一走過來還沒有說故事，就淘氣地摸了摸腦袋，我們倆就哈哈大笑了。接著又開始他的吹牛笑話，我們都笑得喘不過氣來，很快就把傷心的事情忘記了。

　　還有一次我和弟弟一起去表哥家玩，我們三人把所有玩具都拿出來玩，玩了好一陣也忘記收拾玩具了，表哥也被媽媽批評了。弟弟說：沒有事看我的。我心里在想：“小屁孩這么快想出了招嗎？他思緒這么快嗎？”然后他突然來了一句：“就當我沒有聽到。”把我都弄笑了。

　　遇到不高興的事情，他總是跑過來安慰我，說個笑話讓我高興。

　　他果然是我的故事大王弟弟，他愛說話，愛聽故事，愛編故事，想象力很豐富，而且故事也很有趣。這就是我愛說愛笑的弟弟。

　　故事大王作文 31

　　我的爸爸是個“故事大王”，每天晚上都會給我講各種各樣美妙的故事。

　　我的爸爸是典型的國字臉，一對黑溜溜的眼睛上戴著一副黑框眼鏡，看起來很有學問，高高的鼻梁好像個外國人一樣。最有趣的'是他那張嘴，雖然不大不小，但是卻能講出一大堆好聽、有趣的故事。

　　我最喜歡聽他講的歷史故事了。有戰國“四大名將”，有“漢初三杰”，有左伯桃和羊角哀，有管仲和鮑叔牙，有關于三國的，有關于水滸的。每個故事都那么精彩，那么動聽。有一次，他給我講了一個“破釜沉舟”的故事，當他講到項羽把鍋打破，把船鑿沉的時候，我緊張的手都在發抖，著實為項羽捏了一把冷汗；當他講到項羽以少勝多，打敗秦軍的時候，我高興地手舞足蹈，終于長長的出了一口氣。

　　爸爸的故事不僅給了我快樂和歡笑，而且讓我學到了很多歷史知識。爸爸真不愧是一個“故事大王”呀！

　　故事大王作文 32

　　我家的故事大王就是我弟弟。他從小就愛讀書，更喜歡講故事。他講起故事來十分生動有趣。

　　他的腦袋圓圓的，眼睛大大的，身體胖胖的，還戴了一副小眼鏡。雖然他做事情一副笨手笨腳的'樣子，但是非常擅長講故事，是我們家的故事大王。

　　他五歲時參加了新華書店舉辦的“小桔燈繪本分享大賽”，取得了第三名的好成績。他為大家分享的故事是《美猴王出世》。他把美猴王的故事講得繪聲繪色，贏得了家長和孩子們的熱烈掌聲。

　　前段時間，他在語文課上，和同學們分享了《雪白與玫瑰紅》的故事。大家都被故事吸引住了，聽得十分入迷。他又一次獲得了全班同學熱烈而持久的掌聲。通過這次故事分享，他竟然還收獲了兩名小粉絲呢！

　　你知道他講故事為什么這么吸引人嗎？因為他從小到大讀了很多很多的書。我真佩服我弟弟，我也要向他學習！

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