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逆風也很美作文

時間:2025-02-14 15:29:49 佩瑩 作文網 我要投稿
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逆風也很美作文(精選8篇)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的逆風也很美作文,希望對大家有所幫助。

逆風也很美作文(精選8篇)

  逆風也很美作文 1

  黑暗的盡頭,我逆風而行。在暴雨中飛奔,我受了傷,但我絕不退縮,我要看見黎明!

  ——題記

  雄鷹要經歷若干次生死磨煉,才能翱翔于九天之上;蚌殼要經歷無數次浪與沙的暴擊,才能產生美麗耀眼的珍珠;小草要經受住風與雨的磨礪,才能在陽光下挺直脊梁。

  我在逆風中奔跑,呼喚著內心的勇氣。

  向來不擅長體育運動的我,迎來了新學期的第一節體測。迷茫和焦慮充斥著我的內心,恐懼與退縮打擊著我的信心。體育課上老師帶領我們訓練,剛跑完400米,我的腿就如同被鐵環束縛著,掙扎的身體和沉重的呼吸令我迫切地想要停下休息。如同一只緩慢的蝸牛,慢慢地在體育場上蠕動,最后是意料之中的最后一名。迷茫啊,我像撞了墻的小蟲在黑暗中蝸行摸索……

  在之后的`訓練中,我的體能雖然有所提高,但依然沒能取得好成績。我想掙扎著站起來,又好像被重拳打暈。我沮喪了,想要逃到操場的一角。就在這時,耳畔響起班主任語重心長的寄語:“人只有經歷磨煉,才能成就偉大的自己。不努力拼搏一次,你永遠不知道自己的潛力有多大。逆風飛翔,才能鍛煉力量。戰勝逆風,你就會脫胎換骨,成為一個全新的、閃閃發光的自己。”如同枯萎的花在炎夏中被水源滋潤,心中的韌勁再一次對我發出召喚。我鼓足了勇氣,我要逆風飛翔!

  熱身之后,同學們摩拳擦掌,躍躍欲試,我也不甘落后。隨著發令槍響,我開始了我的征程。我奮力地跑向前方,就像跑向星辰大海。那一刻,我不再是那個怯懦的小蟲……同學們紛紛投來贊許的目光,體育老師也對我豎起了大拇指:“原來的倒第一沖上來了,你真是好樣的!”

  那一刻,我戰勝了自己,也征服了逆風。逆風也很美,因為它見證了我的成長。

  逆風也很美作文 2

  “一個能升起月亮的身體,必然馱住了無數次的日落”。同樣,逆風而行的人雖然會傷痕累累,但心懷美好的他們,依舊笑顏以對。就如泰戈爾所言,“世界以痛吻我,我要報之以歌”。

  是的,逆境不懼,順境不驕,才能堅守本心,迎難而上。

  逆風而行,“直掛云帆”,報之以歌,“濟滄海”。華坪女高校長張桂梅以一人撐起一個學校,數十年如一日,一身傷痛留于身也絲毫不在意。她說:“人生是一段必然充滿不易也處處暗藏希望的旅程,我們無法預測前路還有多少荊棘曲折,就像我們不知道自己身上還藏著多么巨大的潛力。”對于命運,她報之以歌;對于學子,她報之以情,“即使暫時迷茫,也要努力發光!”

  逆風而行,“一蓑煙雨”,報之以笑,“任平生”。元末明初大文豪宋濂為人們所熟知,可他并不出身于世家。小時候的'他,家里十分貧窮,生活特別艱難,可這些都抵擋不住他對學習的渴望。即使“天大寒,硯冰堅”,他也堅持抄書;即使老師“叱咄”,他也色恭禮至,虛心求教;即使“窮冬烈風”,“無鮮肥滋味之享”,他也要為求學奔波;即使“袍敝衣”,他也毫不羨慕別人。無懼寒冷的他,視困難于無物,終成一代大家,為學子后生所景仰。

  逆風而行,“零落成泥”,報之以倔,“香如故”。演說家尼克·胡哲,天生殘疾無四肢,卻跑遍了68個國家,舉辦了1600多場演講。他可能并不那么體面,但他以自己獨特的方式去詮釋生命。“沒手沒腳,有愛就好”,對生活的熱愛使尼克·胡哲頑強地屹立在演講臺上,用自己的故事,鼓舞了很多人。他沒有雙腿,卻走遍了全球五大洲;他沒有手臂,卻得到了十萬次的擁抱。

  古今中外,有那么多人逆風而美、逆風而行,他們遭受了我們想象不到的苦難,但正如尼采所言,“那些殺不死我的,終將使我更強大”,相比于熱愛,逆境又怎樣呢?

  如果你一直在夢想的路上奔跑,即使困難重重,即使奔跑的姿勢不怎么好看,甚至有些狼狽,只要你堅持,成功依然會奔赴而來。保持熱愛,心懷美好,奔赴下一場山海!

  逆風也很美作文 3

  迎著風,大聲唱,征途是星辰和海洋,無懼未來,無畏過往。

  ——題記

  光陰細碎,天地有皺褶,非萬事皆順。人生之逆旅,造就了別樣的美。

  燈光有點刺眼,將房間分成光與暗的兩個世界,不偏不倚,落在那張數學試卷上。我坐在窗前,無言地凝視窗外的一切,漆黑夜幕中,綴著零星幾抹光亮,晚風掠過婆娑的樹影來到我身旁,蟲鳴和月亮私奔了,把無聲的寂靜獨留給我一人。思緒被這份深邃的夜空逐漸吞沒。

  自進入初三以來,我與理科的腳步好似越來越遠,每每看著那些讓人咬牙切齒的題目“獨愴然而涕下”,進入重高的美夢也逐漸幻滅。面對老師們的殷切期盼,我感到深深的無力,更看不見那所謂的美好未來。向來的三分鐘熱度,帶給自己的,是那不扎實的基礎和對于難題的畏難,這讓我陷入深深的自我懷疑。

  清涼的晚風吹散了我的思緒,不禁感到身子酸澀,昏昏沉沉。不知不覺,被窗外淅淅瀝瀝的`雨聲喚醒,撥開窗簾,只見窗外一番別樣的景象,黑亮的雨幕,水汽氤氳,密密的雨滴急切地投入大地的懷抱,匯聚到地面,在路燈的光線下,清晰地看見雨的形跡,為落寞的夜空平添了幾許詩意。我打開窗,剎那間,雨的清涼沖刷去了我的困意,雨聲嘀嗒,一首清脆的樂曲貫入耳中,好似“大珠小珠落玉盤”,令人舒心。我閉上眼,感受來自天空的宣泄,心中的煩悶也被一并帶走。

  在這個聆聽雨聲的夜晚,我明白了許多,人生不如意之事十有八九,與其將其視為苦難,何不靜心聆聽這份無言之美?挫折帶給我們的當是無畏前行的勇氣,學會在波峰波谷中起伏,學會在高山和低洼處徜徉,總會迎來蓄勢后的圓滿,欣賞到獨屬于自己的“風煙俱靜,天山共色”的風景。

  在那之后的日子,我明白了“潛心學習”的真諦,細數過往不足,致力今日的奮斗不息,感受著初三快節奏的生活帶給我的滿足與成長。這一次,我學會了逆風奔跑。

  逆風也很美作文 4

  分明是初秋,天卻如酷暑一般炎熱。空氣是潮濕而悶熱的,大家嚷嚷著開風扇。

  運動會在明天舉行,顯然大家似乎對其頗不上心,也對,年年“第一”也是吃味,讓人對接下來的運動會沒有了期待。

  下午有堂體育課,興許是要再抱一抱佛腳,老師讓明天要上場的運動員自主練習一下,以適應自己的比賽項目。我有點發愁,無他,我從未跑過400m項目,對于它的認識也僅僅停留在一圈加上一百米的距離長短而已。雖說大課間也練過耐力,都未曾松懈過練習,可站在起跑線上那一刻,依然呼吸急促,雙腿發軟。身旁的同伴倒數到“一”,本能快于思維,我和她一起邁開了腳步。耳旁風聲呼嘯,隨著氣流灌入胸腔,腳下艱難發力,眼前是沒有終點的跑道,腿部傳來一陣劇痛,迫使我慢下了腳步,還好只是練習。

  失落與挫敗籠罩住我,似陷人迷霧,我能跑完嗎?能為班級爭取名次嗎?還沒比賽,就心生退意。只是這個時候不好意思向老師提出這個念頭,更何況,班主任再三強調“重在參與”。

  就這樣,渾渾噩噩地到了運動會當天。歡呼與加油聲震耳欲聾,少年的青春熱情洋溢在每一個角落。真的上場了,那顆煩悶擔憂的心卻出奇地平靜了下來。天是熱的,連風里也夾雜著陣陣熱浪,讓人疑惑這是不是夏季運動會。正式站在起跑線上,那顆心又劇烈地跳動起來,不是畏懼,是少年面對未知事物獨有的'激動與興奮,當然還有點小小的緊張。這種激動與緊張沖破心腔匯入四肢,這一刻,我定能逆風奔跑!

  “嘣”,發令的槍聲刺破長空,運動員沖出起跑線,高昂的呼喊聲應聲響起,400m比賽開始了。

  100m,感覺良好,腿充盈著力量。熱浪拂過臉龐,耳邊是震天的加油聲,眼前是對手與跑道。

  200m,呼吸有些急促,腿部傳來不適感,身體開始乏力。熱浪席卷整個身軀,悶熱的氣流讓人透不過氣。

  300m,小腿傳來沉重的鈍感,速度慢了下來,每跑一步,帶著生澀,喉嚨感覺被灼燒般刺疼。我不自覺地慢下步伐,思維是放空的,步伐卻未停下,因為不能放棄。

  最后百米!氣勢突然高漲,場下陣陣加油聲送入耳中,仿佛給我注入了新的力量。分不清呼喊聲來自哪個方向,眼前只有終點,終點!深吸一口氣,用最后的力氣,向前沖!

  頂著壓力,逆風而行,我做到了,未留遺憾。

  其實,逆風的方向更適合飛翔,每一滴流下的汗水,都述說著我對青春無言的尊敬。

  逆風也很美作文 5

  順風固然很愜意,但逆風更能考驗人的意志,它無形地打磨我們的羽翼,使其豐滿、有力,所以,逆風也很美。

  漫山遍野的綠意撲面而來,高聳入云的山峰威壓得讓人喘不過氣。但是,哪怕山高路陡,我也決定攀登,我想看看自己究竟能不能攀上這座山峰。

  自從上次考試失利以來,我就像喝了一杯陳年古茶,苦澀纏繞在舌頭,仿佛陷入一種怪圈。我不明白我比別人差在哪里,只是一味追逐他人的腳步,卻怎么也無法彌補遺憾。

  雨后的臺階格外濕滑,增加了攀登的難度。低下頭,我似乎看到了自己低沉的眉眼,此刻,這座山在我眼里不僅是難以逾越的峻嶺,更是難以釋懷的分數。腳步越走越緊,像是在與自己較勁。我顧不得兩側橫斜的竹枝阻擋,也聽不見耳畔的蟬鳴鶯啼,只是一味地往前走。烈日灼熱,豆大的汗珠很快打濕了我的臉頰。我開始大口大口喘息,幻想著山頂繁花盛開的景象,不禁又快步趕,一口氣攀上了一大段路,殊不知爬山節奏被打亂,后面的每一步都愈加艱辛。

  當我第三次停下時,忍不住地扶著雙膝粗喘起來,徒勞地擰開早已空空如也的水瓶看著遙不可及的山頂,我想我可能只能止步于此了,無論如何努力,也無能為力了。

  我落寞地轉身下山,看身邊不時錯身向上的.攀登者,心里愈發難受。山谷間涼涼的微風掠過,吹干了額上的汗,發絲向后飄揚。突然,一道陽光照在我身上,我順著那道光望去,原來已到了落日的時候,萬丈霞輝破開天幕,正好撒在山峰的這一側,我仿佛置身于美妙的仙境之中,有一種不真實的眩暈。其實,登山只是一個過程,到達山頂是一種境界,登山者攀登的不只是山,更是一種跋涉的體驗。

  我向下走著,看頑石錯落,亦成一番景致。來時不曾發現,野草叢中亦有花開,清香縈繞,風景也許并不比山頂差。

  是啊,人生如逆旅,敢盛開,也敢枯萎;人生的姿態,千百萬種都足夠可貴,不必追逐別人的浪潮。

  命運從來不是從別人口中說出來的,它始終在我們腳下,哪怕只能逆風而行,我努力過了,那便足夠美麗。

  逆風也很美作文 6

  我把荊棘當做鋪滿鮮花的原野,這人間便沒有能將我磨折與摧毀。

  ——題記

  生命的旅程,也許風雪載途,也許泥濘遍地,也許剛起跑便踉蹌撲地……但我相信逆風起舞,終能綻放出絢麗的生命之花。

  秋日的風吹進了校園,我獨自坐在臺階上,遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩,微微泛黃的樹葉在秋風中掙扎著,發出最后一聲怒吼,也沒能逃過秋風的席卷。

  我閉上眼睛,仿佛看到了那個站在領獎臺上的自己,張開雙臂,欲于群峰之巔,俯視平庸的溝壑。但是剛剛體育老師的話依舊回響在我的耳畔:“還有一周就要比賽了,你怎么在退步?要是不能突破14秒,是不會取得名次的……”老師嘆了口氣,搖了搖頭,轉身離去。那個失望的背影浮現在我的眼前,我像霜打了的茄子,抬不起頭,那一刻,我有了想棄賽的念頭。

  走在回家的路上,落日的余暉映照在天邊,我卻不覺得美麗。我的.腦海中突然沖出這樣的吶喊聲:“9秒83,世界屏住了呼吸,他沖出了亞洲速度!”這就是我的偶像,中國飛人,亞洲之光——蘇炳添。對于亞洲人來說,百米跑從來都不是一個強項,身高只有一米七二的蘇炳添,沒有明顯的‘身體天賦。”他曾經就被教練否定,身材太矮小,將來沒有發展空間,就連他自己也說過,他的百米要比博爾特多跑七步。然而就是這樣一個不被肯定沒有天賦的人,在第三十二屆夏季奧林匹克運動會男子100米決賽中,創造了9秒83的個人最好成績,刷新亞洲記錄,成為第一個站在奧運會男子百米決賽跑道上的中國運動員。這離不開他日復一日的訓練。在職業生涯黃金期的時候,他為了提升速度,毅然做出了改變起跑技術動作的決定,要知道,改變起跑腳,就與重新學習跑步別無二致。更換起跑腳的故事,與其說是對勝利的追求,不如說是對失敗的忍耐與對抗。

  賽后,蘇炳添投入對在校學生的教學,在課堂上除了耐心指導外,還會分享自己的奮進故事,在更多人心中種下拼搏,不畏逆境的種子。夢想的實現,浸透著汗水,我們又何嘗不是呢?想到這里,我打消了棄賽的念頭,下定決心,只要還有時間,一定全力以赴,終會有收獲。

  第二天,我重新站在跑道上,首先就是要找到自己的不足,然后進行改正。這一周我來來回回跑了幾十次,最后終于找到了自己的不足,跑步途中右腿在前的不步幅小,體育老師及時幫助我糾正動作,在最后一次訓練中我突破了14秒,這意味著我有機會在比賽中取得名次。

  這場比賽我最終獲得了銀牌,但我不后悔,至少我在逆境中拼搏過,與失敗叫囂過,漫漫人生路,我還有機會站在領獎臺上的最高處。

  每個人都會經歷順境和逆境,不要為了一時的榮耀而沾沾自喜,也不要為一時的失敗而悲觀失望。若一路平坦,就從容而行,若荊棘叢生,就披荊斬棘,即使身處逆境,也要逆風向前。

  逆風也很美作文 7

  北風呼嘯,驟雪紛紛,院內幾棵松樹依舊迎著北風傲然挺立。人生也并非一帆風順,在我學竹笛的道路上,也曾經歷過“逆風”。但是逆風也很美。

  再過幾天就是竹笛晉級考試了,我已是最后考八級了,當然,要拿出最棒的成績,唉,我錯的地方練會了嗎?路上的北風呼呼地刮著,走在放學路上,看那棵松樹依然蒼勁挺立在風雪中,毫不畏懼。

  竹笛考試的前一天晚上,我昨晚完成當天作業,已是困意十足,正準備入睡,幾個問題浮現在我的腦海里。“準備好了竹笛考試了嗎?”“選曲練得胸有成竹了嗎?”困意折磨得使我的意志不再堅定,使我的求生欲不再強烈,使我的大腦不再清醒。,我只想睡在床上。

  不行!腦子里堅強的`意志最終還是戰勝了困意。我穿上單衣,望著窗外,已是夜半三更。我拿起笛子,悄悄地推開門,跑進了地下車庫,找到了一個光照充足的地方,從頭開始吹起。

  那晚,夜深人靜,一只竹笛,一個孤單的身影,一次逆風的機會,我要創造一個奇跡。我怎么就練不會了?我為什么總在同一個地方出錯?

  頓時,我困意全無。只剩下了勇氣和決心。望著車庫外,初生的太陽已探出頭來,天色逐漸放晴,我微笑起來,望著旭日東升天邊,又想起了那個雪夜,就仿佛我也是那棵松樹,逆著風,傲然挺立,不懼風雪,堅持不懈。我不就是那棵逆風挺立的松樹嗎!

  上場了,好緊張,我如果吹錯了怎么辦?考試場內,四位評委坐在臺前,我握緊笛子,心里忐忑不安,恐懼和緊張涌上心頭,終于還是輪到我了,我邁開大步,走上臺,舉起笛子,穩穩地拿著竹笛,昨晚練習的一幕一幕,好似電影般在腦海中放映。既然昨晚練習了那么多,最終只是因為緊張輸掉底氣,豈不是愧對自己?我鼓起勇氣,屏氣凝神,一段悠揚的笛聲傳向遠方,臺下的評委頷首稱贊,傳來一片熱烈的掌聲,我感受到了前所未有的興奮。這次吹奏要比昨晚好上幾倍。八級竹笛考試關終于闖關成功了。

  寒風中那棵堅強的松樹依然在風雪中挺立,逆風是一種考驗,是一種拼搏,更是一種永不言敗的精神。回想起那次經歷,逆風也很美!

  逆風也很美作文 8

  思緒被剝絲抽繭,飄向那些“從前”。

  窗外的雨依舊沒停,教室里的我還要奔赴遠方。安靜的考場中隨處一瞥,都是一種緊張。這場考的是數學,我的弱項。看著那張空了大半的數學卷,時間好像靜止了,整個教室寂靜得像沒有呼吸一樣,只能聽得到自己的心跳。我太希望成功,但又害怕失敗。這一次,我輸了個徹底。

  窗外的雨變成滂沱,使原本就沒有依靠的枝葉更加孱弱。我猶如大海上的一葉孤舟,沒有方向,望著自己沉淪,卻又改變不了。余光中曾說,“在逆風中把握方向,做暴風雨中的海燕”。面對那幾道毫無頭緒的數學題,想到永遠沒有起色的成績,我也好想對自己說,雖然向著逆風,但不能停下腳步。

  每次數學課,無論喝多濃的茶水,也擋不住課上的困倦,聽不懂的題目太多太多。總是告訴自己,如果努力去聽,說不定聽懂了呢。害怕父母失望的眼神,更害怕無所謂的`自己,我想過試著放棄,但我知道我不能。不管是順風還是逆風,都是生活,都要繼續。“風可以吹走一張白紙,但吹不走一只蝴蝶,因為生命的力量在于不順從”。

  心理講座時,老師告訴我們:要拼盡全力,努力追求夢想。夢想,好像就是在逆風中奔跑、流淚、摔倒,然后爬起來,擦干眼淚,繼續奔跑。夢想就是,墊起腳尖夠不到,跳起來還差一點點的地方。所以,夢想也是,緊緊抓住每一個機會,絕不動搖,絕不認輸。

  所有的無視、蔑視,請隨意。有花不語,凌風傲雪;有花不言,自開自凋零。我們是散落在山野的星辰,即使面對逆風,依然閃耀。

  窗外雨停,溫柔的陽光染上了淡金色。即使仍在迷茫與焦慮,但相信終有一天,我會發現,成長的歲月里留下了我踏過的清風與云彩。

  青春是一段沒有回程的旅行,逆風時常有,只要熬過去了,就會迎來屬于自己的春天。村上春樹說:“當你穿過暴風雨,你已不再是原來那個人”。這一路的風雨兼程,無人理解的孤寂,勇敢飛翔的身影,都詮釋了逆風中最美的青春。

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