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逆風也很美作文（精選8篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的逆風也很美作文，希望對大家有所幫助。
逆風也很美作文 1
黑暗的盡頭，我逆風而行。在暴雨中飛奔，我受了傷，但我絕不退縮，我要看見黎明！
——題記
雄鷹要經歷若干次生死磨煉，才能翱翔于九天之上；蚌殼要經歷無數次浪與沙的暴擊，才能產生美麗耀眼的珍珠；小草要經受住風與雨的磨礪，才能在陽光下挺直脊梁。
我在逆風中奔跑，呼喚著內心的勇氣。
向來不擅長體育運動的我，迎來了新學期的第一節體測。迷茫和焦慮充斥著我的內心，恐懼與退縮打擊著我的信心。體育課上老師帶領我們訓練，剛跑完400米，我的腿就如同被鐵環束縛著，掙扎的身體和沉重的呼吸令我迫切地想要停下休息。如同一只緩慢的蝸牛，慢慢地在體育場上蠕動，最后是意料之中的最后一名。迷茫啊，我像撞了墻的小蟲在黑暗中蝸行摸索……
在之后的`訓練中，我的體能雖然有所提高，但依然沒能取得好成績。我想掙扎著站起來，又好像被重拳打暈。我沮喪了，想要逃到操場的一角。就在這時，耳畔響起班主任語重心長的寄語：“人只有經歷磨煉，才能成就偉大的自己。不努力拼搏一次，你永遠不知道自己的潛力有多大。逆風飛翔，才能鍛煉力量。戰勝逆風，你就會脫胎換骨，成為一個全新的、閃閃發光的自己。”如同枯萎的花在炎夏中被水源滋潤，心中的韌勁再一次對我發出召喚。我鼓足了勇氣，我要逆風飛翔！
熱身之后，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不甘落后。隨著發令槍響，我開始了我的征程。我奮力地跑向前方，就像跑向星辰大海。那一刻，我不再是那個怯懦的小蟲……同學們紛紛投來贊許的目光，體育老師也對我豎起了大拇指：“原來的倒第一沖上來了，你真是好樣的！”
那一刻，我戰勝了自己，也征服了逆風。逆風也很美，因為它見證了我的成長。
逆風也很美作文 2
“一個能升起月亮的身體，必然馱住了無數次的日落”。同樣，逆風而行的人雖然會傷痕累累，但心懷美好的他們，依舊笑顏以對。就如泰戈爾所言，“世界以痛吻我，我要報之以歌”。
是的，逆境不懼，順境不驕，才能堅守本心，迎難而上。
逆風而行，“直掛云帆”，報之以歌，“濟滄海”。華坪女高校長張桂梅以一人撐起一個學校，數十年如一日，一身傷痛留于身也絲毫不在意。她說：“人生是一段必然充滿不易也處處暗藏希望的旅程，我們無法預測前路還有多少荊棘曲折，就像我們不知道自己身上還藏著多么巨大的潛力。”對于命運，她報之以歌；對于學子，她報之以情，“即使暫時迷茫，也要努力發光！”
逆風而行，“一蓑煙雨”，報之以笑，“任平生”。元末明初大文豪宋濂為人們所熟知，可他并不出身于世家。小時候的'他，家里十分貧窮，生活特別艱難，可這些都抵擋不住他對學習的渴望。即使“天大寒，硯冰堅”，他也堅持抄書；即使老師“叱咄”，他也色恭禮至，虛心求教；即使“窮冬烈風”，“無鮮肥滋味之享”，他也要為求學奔波；即使“袍敝衣”，他也毫不羨慕別人。無懼寒冷的他，視困難于無物，終成一代大家，為學子后生所景仰。
逆風而行，“零落成泥”，報之以倔，“香如故”。演說家尼克·胡哲，天生殘疾無四肢，卻跑遍了68個國家，舉辦了1600多場演講。他可能并不那么體面，但他以自己獨特的方式去詮釋生命。“沒手沒腳，有愛就好”，對生活的熱愛使尼克·胡哲頑強地屹立在演講臺上，用自己的故事，鼓舞了很多人。他沒有雙腿，卻走遍了全球五大洲；他沒有手臂，卻得到了十萬次的擁抱。
古今中外，有那么多人逆風而美、逆風而行，他們遭受了我們想象不到的苦難，但正如尼采所言，“那些殺不死我的，終將使我更強大”，相比于熱愛，逆境又怎樣呢？
如果你一直在夢想的路上奔跑，即使困難重重，即使奔跑的姿勢不怎么好看，甚至有些狼狽，只要你堅持，成功依然會奔赴而來。保持熱愛，心懷美好，奔赴下一場山海！
逆風也很美作文 3
迎著風，大聲唱，征途是星辰和海洋，無懼未來，無畏過往。
——題記
光陰細碎，天地有皺褶，非萬事皆順。人生之逆旅，造就了別樣的美。
燈光有點刺眼，將房間分成光與暗的兩個世界，不偏不倚，落在那張數學試卷上。我坐在窗前，無言地凝視窗外的一切，漆黑夜幕中，綴著零星幾抹光亮，晚風掠過婆娑的樹影來到我身旁，蟲鳴和月亮私奔了，把無聲的寂靜獨留給我一人。思緒被這份深邃的夜空逐漸吞沒。
自進入初三以來，我與理科的腳步好似越來越遠，每每看著那些讓人咬牙切齒的題目“獨愴然而涕下”，進入重高的美夢也逐漸幻滅。面對老師們的殷切期盼，我感到深深的無力，更看不見那所謂的美好未來。向來的三分鐘熱度，帶給自己的，是那不扎實的基礎和對于難題的畏難，這讓我陷入深深的自我懷疑。
清涼的晚風吹散了我的思緒，不禁感到身子酸澀，昏昏沉沉。不知不覺，被窗外淅淅瀝瀝的`雨聲喚醒，撥開窗簾，只見窗外一番別樣的景象，黑亮的雨幕，水汽氤氳，密密的雨滴急切地投入大地的懷抱，匯聚到地面，在路燈的光線下，清晰地看見雨的形跡，為落寞的夜空平添了幾許詩意。我打開窗，剎那間，雨的清涼沖刷去了我的困意，雨聲嘀嗒，一首清脆的樂曲貫入耳中，好似“大珠小珠落玉盤”，令人舒心。我閉上眼，感受來自天空的宣泄，心中的煩悶也被一并帶走。
在這個聆聽雨聲的夜晚，我明白了許多，人生不如意之事十有八九，與其將其視為苦難，何不靜心聆聽這份無言之美？挫折帶給我們的當是無畏前行的勇氣，學會在波峰波谷中起伏，學會在高山和低洼處徜徉，總會迎來蓄勢后的圓滿，欣賞到獨屬于自己的“風煙俱靜，天山共色”的風景。
在那之后的日子，我明白了“潛心學習”的真諦，細數過往不足，致力今日的奮斗不息，感受著初三快節奏的生活帶給我的滿足與成長。這一次，我學會了逆風奔跑。
逆風也很美作文 4
分明是初秋，天卻如酷暑一般炎熱。空氣是潮濕而悶熱的，大家嚷嚷著開風扇。
運動會在明天舉行，顯然大家似乎對其頗不上心，也對，年年“第一”也是吃味，讓人對接下來的運動會沒有了期待。
下午有堂體育課，興許是要再抱一抱佛腳，老師讓明天要上場的運動員自主練習一下，以適應自己的比賽項目。我有點發愁，無他，我從未跑過400m項目，對于它的認識也僅僅停留在一圈加上一百米的距離長短而已。雖說大課間也練過耐力，都未曾松懈過練習，可站在起跑線上那一刻，依然呼吸急促，雙腿發軟。身旁的同伴倒數到“一”，本能快于思維，我和她一起邁開了腳步。耳旁風聲呼嘯，隨著氣流灌入胸腔，腳下艱難發力，眼前是沒有終點的跑道，腿部傳來一陣劇痛，迫使我慢下了腳步，還好只是練習。
失落與挫敗籠罩住我，似陷人迷霧，我能跑完嗎？能為班級爭取名次嗎？還沒比賽，就心生退意。只是這個時候不好意思向老師提出這個念頭，更何況，班主任再三強調“重在參與”。
就這樣，渾渾噩噩地到了運動會當天。歡呼與加油聲震耳欲聾，少年的青春熱情洋溢在每一個角落。真的上場了，那顆煩悶擔憂的心卻出奇地平靜了下來。天是熱的，連風里也夾雜著陣陣熱浪，讓人疑惑這是不是夏季運動會。正式站在起跑線上，那顆心又劇烈地跳動起來，不是畏懼，是少年面對未知事物獨有的'激動與興奮，當然還有點小小的緊張。這種激動與緊張沖破心腔匯入四肢，這一刻，我定能逆風奔跑！
“嘣”，發令的槍聲刺破長空，運動員沖出起跑線，高昂的呼喊聲應聲響起，400m比賽開始了。
100m，感覺良好，腿充盈著力量。熱浪拂過臉龐，耳邊是震天的加油聲，眼前是對手與跑道。
200m，呼吸有些急促，腿部傳來不適感，身體開始乏力。熱浪席卷整個身軀，悶熱的氣流讓人透不過氣。
300m，小腿傳來沉重的鈍感，速度慢了下來，每跑一步，帶著生澀，喉嚨感覺被灼燒般刺疼。我不自覺地慢下步伐，思維是放空的，步伐卻未停下，因為不能放棄。
最后百米！氣勢突然高漲，場下陣陣加油聲送入耳中，仿佛給我注入了新的力量。分不清呼喊聲來自哪個方向，眼前只有終點，終點！深吸一口氣，用最后的力氣，向前沖！
頂著壓力，逆風而行，我做到了，未留遺憾。
其實，逆風的方向更適合飛翔，每一滴流下的汗水，都述說著我對青春無言的尊敬。
逆風也很美作文 5
順風固然很愜意，但逆風更能考驗人的意志，它無形地打磨我們的羽翼，使其豐滿、有力，所以，逆風也很美。
漫山遍野的綠意撲面而來，高聳入云的山峰威壓得讓人喘不過氣。但是，哪怕山高路陡，我也決定攀登，我想看看自己究竟能不能攀上這座山峰。
自從上次考試失利以來，我就像喝了一杯陳年古茶，苦澀纏繞在舌頭，仿佛陷入一種怪圈。我不明白我比別人差在哪里，只是一味追逐他人的腳步，卻怎么也無法彌補遺憾。
雨后的臺階格外濕滑，增加了攀登的難度。低下頭，我似乎看到了自己低沉的眉眼，此刻，這座山在我眼里不僅是難以逾越的峻嶺，更是難以釋懷的分數。腳步越走越緊，像是在與自己較勁。我顧不得兩側橫斜的竹枝阻擋，也聽不見耳畔的蟬鳴鶯啼，只是一味地往前走。烈日灼熱，豆大的汗珠很快打濕了我的臉頰。我開始大口大口喘息，幻想著山頂繁花盛開的景象，不禁又快步趕，一口氣攀上了一大段路，殊不知爬山節奏被打亂，后面的每一步都愈加艱辛。
當我第三次停下時，忍不住地扶著雙膝粗喘起來，徒勞地擰開早已空空如也的水瓶看著遙不可及的山頂，我想我可能只能止步于此了，無論如何努力，也無能為力了。
我落寞地轉身下山，看身邊不時錯身向上的.攀登者，心里愈發難受。山谷間涼涼的微風掠過，吹干了額上的汗，發絲向后飄揚。突然，一道陽光照在我身上，我順著那道光望去，原來已到了落日的時候，萬丈霞輝破開天幕，正好撒在山峰的這一側，我仿佛置身于美妙的仙境之中，有一種不真實的眩暈。其實，登山只是一個過程，到達山頂是一種境界，登山者攀登的不只是山，更是一種跋涉的體驗。
我向下走著，看頑石錯落，亦成一番景致。來時不曾發現，野草叢中亦有花開，清香縈繞，風景也許并不比山頂差。
是啊，人生如逆旅，敢盛開，也敢枯萎；人生的姿態，千百萬種都足夠可貴，不必追逐別人的浪潮。
命運從來不是從別人口中說出來的，它始終在我們腳下，哪怕只能逆風而行，我努力過了，那便足夠美麗。
逆風也很美作文 6
我把荊棘當做鋪滿鮮花的原野，這人間便沒有能將我磨折與摧毀。
——題記
生命的旅程，也許風雪載途，也許泥濘遍地，也許剛起跑便踉蹌撲地……但我相信逆風起舞，終能綻放出絢麗的生命之花。
秋日的風吹進了校園，我獨自坐在臺階上，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩，微微泛黃的樹葉在秋風中掙扎著，發出最后一聲怒吼，也沒能逃過秋風的席卷。
我閉上眼睛，仿佛看到了那個站在領獎臺上的自己，張開雙臂，欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。但是剛剛體育老師的話依舊回響在我的耳畔：“還有一周就要比賽了，你怎么在退步？要是不能突破14秒，是不會取得名次的……”老師嘆了口氣，搖了搖頭，轉身離去。那個失望的背影浮現在我的眼前，我像霜打了的茄子，抬不起頭，那一刻，我有了想棄賽的念頭。
走在回家的路上，落日的余暉映照在天邊，我卻不覺得美麗。我的.腦海中突然沖出這樣的吶喊聲：“9秒83，世界屏住了呼吸，他沖出了亞洲速度！”這就是我的偶像，中國飛人，亞洲之光——蘇炳添。對于亞洲人來說，百米跑從來都不是一個強項，身高只有一米七二的蘇炳添，沒有明顯的‘身體天賦。”他曾經就被教練否定，身材太矮小，將來沒有發展空間，就連他自己也說過，他的百米要比博爾特多跑七步。然而就是這樣一個不被肯定沒有天賦的人，在第三十二屆夏季奧林匹克運動會男子100米決賽中，創造了9秒83的個人最好成績，刷新亞洲記錄，成為第一個站在奧運會男子百米決賽跑道上的中國運動員。這離不開他日復一日的訓練。在職業生涯黃金期的時候，他為了提升速度，毅然做出了改變起跑技術動作的決定，要知道，改變起跑腳，就與重新學習跑步別無二致。更換起跑腳的故事，與其說是對勝利的追求，不如說是對失敗的忍耐與對抗。
賽后，蘇炳添投入對在校學生的教學，在課堂上除了耐心指導外，還會分享自己的奮進故事，在更多人心中種下拼搏，不畏逆境的種子。夢想的實現，浸透著汗水，我們又何嘗不是呢？想到這里，我打消了棄賽的念頭，下定決心，只要還有時間，一定全力以赴，終會有收獲。
第二天，我重新站在跑道上，首先就是要找到自己的不足，然后進行改正。這一周我來來回回跑了幾十次，最后終于找到了自己的不足，跑步途中右腿在前的不步幅小，體育老師及時幫助我糾正動作，在最后一次訓練中我突破了14秒，這意味著我有機會在比賽中取得名次。
這場比賽我最終獲得了銀牌，但我不后悔，至少我在逆境中拼搏過，與失敗叫囂過，漫漫人生路，我還有機會站在領獎臺上的最高處。
每個人都會經歷順境和逆境，不要為了一時的榮耀而沾沾自喜，也不要為一時的失敗而悲觀失望。若一路平坦，就從容而行，若荊棘叢生，就披荊斬棘，即使身處逆境，也要逆風向前。
逆風也很美作文 7
北風呼嘯，驟雪紛紛，院內幾棵松樹依舊迎著北風傲然挺立。人生也并非一帆風順，在我學竹笛的道路上，也曾經歷過“逆風”。但是逆風也很美。
再過幾天就是竹笛晉級考試了，我已是最后考八級了，當然，要拿出最棒的成績，唉，我錯的地方練會了嗎？路上的北風呼呼地刮著，走在放學路上，看那棵松樹依然蒼勁挺立在風雪中，毫不畏懼。
竹笛考試的前一天晚上，我昨晚完成當天作業，已是困意十足，正準備入睡，幾個問題浮現在我的腦海里。“準備好了竹笛考試了嗎？”“選曲練得胸有成竹了嗎？”困意折磨得使我的意志不再堅定，使我的求生欲不再強烈，使我的大腦不再清醒。，我只想睡在床上。
不行！腦子里堅強的`意志最終還是戰勝了困意。我穿上單衣，望著窗外，已是夜半三更。我拿起笛子，悄悄地推開門，跑進了地下車庫，找到了一個光照充足的地方，從頭開始吹起。
那晚，夜深人靜，一只竹笛，一個孤單的身影，一次逆風的機會，我要創造一個奇跡。我怎么就練不會了？我為什么總在同一個地方出錯？
頓時，我困意全無。只剩下了勇氣和決心。望著車庫外，初生的太陽已探出頭來，天色逐漸放晴，我微笑起來，望著旭日東升天邊，又想起了那個雪夜，就仿佛我也是那棵松樹，逆著風，傲然挺立，不懼風雪，堅持不懈。我不就是那棵逆風挺立的松樹嗎！
上場了，好緊張，我如果吹錯了怎么辦？考試場內，四位評委坐在臺前，我握緊笛子，心里忐忑不安，恐懼和緊張涌上心頭，終于還是輪到我了，我邁開大步，走上臺，舉起笛子，穩穩地拿著竹笛，昨晚練習的一幕一幕，好似電影般在腦海中放映。既然昨晚練習了那么多，最終只是因為緊張輸掉底氣，豈不是愧對自己？我鼓起勇氣，屏氣凝神，一段悠揚的笛聲傳向遠方，臺下的評委頷首稱贊，傳來一片熱烈的掌聲，我感受到了前所未有的興奮。這次吹奏要比昨晚好上幾倍。八級竹笛考試關終于闖關成功了。
寒風中那棵堅強的松樹依然在風雪中挺立，逆風是一種考驗，是一種拼搏，更是一種永不言敗的精神。回想起那次經歷，逆風也很美！
逆風也很美作文 8
思緒被剝絲抽繭，飄向那些“從前”。
窗外的雨依舊沒停，教室里的我還要奔赴遠方。安靜的考場中隨處一瞥，都是一種緊張。這場考的是數學，我的弱項。看著那張空了大半的數學卷，時間好像靜止了，整個教室寂靜得像沒有呼吸一樣，只能聽得到自己的心跳。我太希望成功，但又害怕失敗。這一次，我輸了個徹底。
窗外的雨變成滂沱，使原本就沒有依靠的枝葉更加孱弱。我猶如大海上的一葉孤舟，沒有方向，望著自己沉淪，卻又改變不了。余光中曾說，“在逆風中把握方向，做暴風雨中的海燕”。面對那幾道毫無頭緒的數學題，想到永遠沒有起色的成績，我也好想對自己說，雖然向著逆風，但不能停下腳步。
每次數學課，無論喝多濃的茶水，也擋不住課上的困倦，聽不懂的題目太多太多。總是告訴自己，如果努力去聽，說不定聽懂了呢。害怕父母失望的眼神，更害怕無所謂的`自己，我想過試著放棄，但我知道我不能。不管是順風還是逆風，都是生活，都要繼續。“風可以吹走一張白紙，但吹不走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從”。
心理講座時，老師告訴我們：要拼盡全力，努力追求夢想。夢想，好像就是在逆風中奔跑、流淚、摔倒，然后爬起來，擦干眼淚，繼續奔跑。夢想就是，墊起腳尖夠不到，跳起來還差一點點的地方。所以，夢想也是，緊緊抓住每一個機會，絕不動搖，絕不認輸。
所有的無視、蔑視，請隨意。有花不語，凌風傲雪；有花不言，自開自凋零。我們是散落在山野的星辰，即使面對逆風，依然閃耀。
窗外雨停，溫柔的陽光染上了淡金色。即使仍在迷茫與焦慮，但相信終有一天，我會發現，成長的歲月里留下了我踏過的清風與云彩。
青春是一段沒有回程的旅行，逆風時常有，只要熬過去了，就會迎來屬于自己的春天。村上春樹說：“當你穿過暴風雨，你已不再是原來那個人”。這一路的風雨兼程，無人理解的孤寂，勇敢飛翔的身影，都詮釋了逆風中最美的青春。
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