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游泳得到肯定作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的游泳得到肯定作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
游泳得到肯定作文1
今天我要去學(xué)游泳,我的心怦怦地跳,激動極了。
我們換好衣服,跟著教練去游泳館,哇!這里好大呀!人們在水里歡快地游泳,有仰泳,有蛙泳,當(dāng)然還有“狗刨”。我看得心里直癢癢,真想下去游泳,可是又一看,水這么深,不會出人命吧!
教練給我打氣:“別怕,這里有許多急救設(shè)備,不會有危險的。”我的心這才平靜下來。
教練先教我們憋氣,我們在水中站成一行,先深吸了一口氣,再閉住氣把頭沒入水中,用鼻子慢慢吐氣。可是我剛松懈了一點,水就一下子涌入我嘴里,我嗆了一大口水,嚇得立刻鉆出水面,又退到岸上。這時教練給我打氣:“沒關(guān)系,嗆水是正常的',多練幾次就不會這樣了。”于是我又鼓起勇氣試了一次,可還是嗆了水,但我不灰心,又試了幾次,我終于學(xué)會了憋氣。
接下來我去學(xué)飄,教練告訴我們:“要先憋住氣,用手抓住欄桿,腳松開地面,就會飄起來。”我憋了一口氣,用手抓住欄桿,腳松開地面,果然飄了起來。可剛過了一會兒,我就大意了,手一松身子一下沉下去,嗆了一大口水,好不容易鉆出水面,腦袋還是暈乎乎地。教練又來給我打氣:“已經(jīng)學(xué)到了飄,怎么能半途而廢?”我找回了一點信心,又試了一次,這次居然成功了,我信心大增,又試了幾次,終于學(xué)會了飄。
最后,我們?nèi)W(xué)蛙泳。教練說:“要收緊大腿,雙腳翻向側(cè)面,接著雙腳使勁一蹬,就能游起來,接著飄一會兒,再重復(fù)。”
于是,我又學(xué)起了蛙泳,可是剛一蹬,一下子沖進了水里,嗆了一大口水,差點沒把我嗆死,逃回岸上,再也不敢下水了。這時教練又給我打氣:“失敗是成功之母,成功源于堅持,加油!”我鼓起勇氣又試了一次,可還是嗆了水,又試……終于,我可以在水面上游來游去了。
這次我學(xué)會的不僅是游泳,而且明白了一個道理:成功源于堅持。
游泳得到肯定作文2
暑假里,我和爸爸到威海看望爺爺和奶奶。我們要在爺爺奶奶身邊住一陣子,爸爸說假期這么長,你應(yīng)該在這兒學(xué)點什么技能,也好有點收獲,我點點頭,算是答應(yīng)了爸爸。爸爸就到體校游泳館給我報名學(xué)游泳。
第一天學(xué)游泳,還算非常順利,學(xué)基本動作,熟悉水性。晚上,回到宿舍和小伙伴們一起玩游戲,直到很晚才睡覺。但是第二天就沒那么順利了,學(xué)跳水,我嗆了水很難受,有點退縮不想學(xué)了,這也太遭罪了。教練很嚴厲,只要報了名,就得歸他管,他把我們拖下水,繼續(xù)練跳水,有時還是嗆水,非常難受,教練不停地指導(dǎo),誰跳的不好就會受到批評。回到家我和爸爸說起我不想學(xué)的事,爸爸意味深長地對我說:“孩子啊!學(xué)游泳沒有不嗆水的',干什么都要有一個適應(yīng)的過程。做任何事情都沒想象的那么容易,要想學(xué)會游泳就不能怕吃苦。爸爸讓你學(xué)游泳,也是為了你,讓你鍛煉身體,增強體質(zhì)。”我似懂非懂地點點頭。
以后的日子里,我還是經(jīng)常嗆水,但是我都堅持了下來,慢慢地就不嗆水了,教練還夸我學(xué)的好呢,讓他們向我學(xué)習(xí)。后來我還代表我們這期游泳班的學(xué)員去參加比賽,經(jīng)過幾輪緊張激烈的角逐,最后我取得了第二名的好成績。手捧著這沉甸甸的榮譽,太高興了。現(xiàn)在回想起來,沒有那時的苦,哪里會有今天豐碩的成果呢!
通過學(xué)游泳使我懂得,無論做任何事情都會遇到困難,只有努力克服困難才能取得成功,如果半途而廢就什么也做不成。
這次我不僅自己學(xué)會了游泳,我還教會了爸爸和媽媽,我們一家經(jīng)常到金龍泉去游泳,可開心了。現(xiàn)在我明白了,世界上沒有白受的辛苦。
游泳得到肯定作文3
暑假熱浪滾滾,酷暑難耐。但是我們小孩子卻非常喜歡暑假,因為我們可以吃清涼的冰淇淋,可以像魚兒一樣暢快地游泳。
今年,我要學(xué)會一項新技能——自由泳,因為媽媽早早地給我報了游泳班。7月5日晚上6:30時,我準(zhǔn)時來到訓(xùn)練地點,自由泳課開始了。第一節(jié)課我們學(xué)的是在水上漂。第一次聽到“水上漂”這個詞兒是在電視劇中,我看到那些武林高手在水上輕松地走路,簡直是羨慕、嫉妒、恨。可我們的“水上漂”不是真正的在水面上走路,而是在水底自如地走路。這聽起來很簡單,但是實際操作起來并不是那么簡單,因為水有浮力和阻力,我們走起路來像企鵝一樣搖搖擺擺,有趣極了。第一節(jié)訓(xùn)練下來,我渾身酸痛,回到家一下子撲倒在沙發(fā)上起不來。
第二節(jié)課我們學(xué)的是打腿,所謂打腿就是利用膝關(guān)節(jié)到小腿在水面上快速地打出水花,從而造成推力,快速前進。起先我覺得打水最有趣了,我們幾個皮孩一邊打水一邊嬉戲。可這情景被嚴格的教練發(fā)現(xiàn)了,他罰我們每人打水100下,還要打出水花來,唉,第二節(jié)上完,我的`腳酸得像灌了鉛塊似的抬不起來。
第三節(jié)課我們學(xué)的是劃水,劃水就是雙臂依次劃出水面,造成水花。我的右手先在水中劃一個半圓,再在空中劃一個半圓,緊接著是左手在水中劃半圓了。教練還沒有講完,我就開始在水中練習(xí)起來。雖然,這理論聽起來似乎簡單,不費吹灰之力,但是做起來實在太難了,我經(jīng)常手忙腳亂地亂劃,教練說:“這哪里是自由泳,簡直就是狗刨樣。”我真覺得學(xué)游泳不是一件簡單的事。
就這樣,一天天過去了,我把所有的基本要領(lǐng)都能連貫地運用了。夏天,我就成了一條神氣的“小飛魚”了。
游泳得到肯定作文4
夏天游個泳,是再爽不過的事情。我們到那里充了一張月卡,買了泳鏡,泳帽等裝備,換完衣服,我便迫不及待地沖了進去了。
游泳館里有兩個池子,一個大泳池和一個小泳,大的里面是深水區(qū),小的里面是淺水區(qū)。人還挺多呢!有大人也有小孩,大池子里面很是熱鬧,大人在水里游泳,小孩子們則是在水里盡情的嬉戲。我也趕快跳入池子,擁抱清涼的溫泉水。
泳池里的'水不深不淺,剛剛好。我看到別人游得那么開心,自己也想學(xué)他們。于是我也傾斜著,準(zhǔn)備游泳。但我忽然發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是我不會游泳呀!我想到有人說過只要放松就能浮起來,我學(xué)著別人的樣子,躺在水上,腿腳伸直,雙臂在水里輕輕劃動。哇!我竟然向前游了幾米,意外的學(xué)會了仰泳,真是出其不意呀!
這個時候,我看到游泳教練在教兩個女生游泳,我悄悄的湊了過去,開始側(cè)耳傾聽,我聽到教練說:“游泳時,最重要的就是換氣。怎么換氣呢?首先吸一口氣,在水里一邊游一邊將吸進的氣在水里吐出來,游幾秒要伸出頭換氣,換完氣再游。”
我暗暗記下重點,開始練習(xí)。以前我只會在水里亂撲騰,亂拔拉。現(xiàn)在聽了教練說的幾個重點,就在水里一邊游泳一邊吐泡泡,大概幾秒就伸出頭換氣,然后再把頭伸下去游泳。我的水性好,一會兒就學(xué)會了,能游一小段兒了,真不錯呀!我要像魚兒一樣盡情的游泳,只是我的速度有一點慢,我得多加訓(xùn)練。
游泳很費力氣的,我從游泳館里出來以后,腿都站不穩(wěn)了,全身上下酸疼酸疼的,這是缺乏鍛煉導(dǎo)致的。我要繼續(xù)努力,加強鍛煉,爭取在這個暑假熟練掌握游泳這一項技能。
游泳得到肯定作文5
去年暑假,一次游泳的快樂時光讓我至今都忘不了。
下午,我正在涼爽的空調(diào)房里做作業(yè)。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話手表響了起來。一看是彭希萍,趕忙接電話:“喂……”沒等我打完招呼。“喻巧玲,正在干什么呢?我在家里閑著沒事干,要么一起去游泳?就這么定了!拜拜!”我一句都沒回答,連聲再見都沒說,電話就掛了。哎,她打電話就是這樣急匆匆的。
我叫醒正在午睡的妹妹,告訴媽媽去下面游泳。然后稀里糊涂地拿起毛巾、泳衣、泳帽和泳圈,牽著妹妹就走。彭希萍早在我家單元門口等候我。一見我,彭希萍就問:“怎么才下來?快走,快走!”
來到游泳池,里面可真熱鬧!許多小孩在泳池里嬉戲打鬧,有時還會把水濺出來。看著小孩們那好玩的樣子,我連忙換好泳衣,準(zhǔn)備下水。
彭希萍先下水,看著我那猶豫的樣子,催促我:“快下來吧!冰涼涼的水可舒服啦!”說完,彭希萍一手把我扯下水。“啊!”我一下子掉進了水中。“哇哦!是不是超爽?”彭希萍問。“我連深呼吸都沒做準(zhǔn)備呢!你就把我扯下水,爽你個頭!”我追趕著彭希萍。“放過我吧,大小姐!”彭希萍懇求道。“算我這次心情好,要不然我才不會這樣輕易的放過你呢!”
嗯!泳池的水真是又冰又涼爽,真是一種享受啊!我悠閑地浮在水面上。彭希萍提議:“玩打水仗嗎?”我想了想:“不錯,好主意!”“雙方準(zhǔn)備,開始!”妹妹口令剛下。我和彭希萍用腳使勁地踹水,水濺得滿身都是。“不給你一點顏色看看,你是不知道我的`厲害吧。”“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!”我們越玩越帶勁,越玩越猛。
忽然,游泳池漸漸變得鴉雀無聲。我們倆停止了“水仗戰(zhàn)爭”。原來,我們的吵聲太大,把游泳池里的孩兒們都給吸引住了。大家的眼光落在我們身上,我們倆互相看了看,情不自禁地哈哈大笑起來。
游泳池又熱鬧起來了。
游泳得到肯定作文6
夏日炎炎,暑假就快到了,我的心充滿了期待,在漫長的兩個月當(dāng)中,充實的人生,不過是一個個一連串的小小計劃、一個個小小的目標(biāo)達成,但是過多的目標(biāo),往往會一事無成,過大的目標(biāo)和太多的計劃,只會徒然增加挫折感。
烈日當(dāng)空,鼓吹鳴蛙,蟲鳴鳥叫,在這驕陽如火的日子,正是玩水的好時機,而且我想藉由這次的暑假“計劃”和“執(zhí)行”,最想達成的目標(biāo)就是學(xué)會“蛙式”。以前我是一只旱鴨子,對水有一種莫名的恐懼。好幾次在閉氣時,水都不聽使喚的跑進鼻子裏面,連漂浮動作都因為身體僵硬而一直沉下去,讓我的心情簡直 是墜到谷底,曾經(jīng)有想要放棄的念頭。后來遇到了一位好老師,她不厭其煩的耐心教導(dǎo)我,后來我抓住了訣竅反復(fù)練習(xí),終于讓我學(xué)會了自由式和仰式,享受著玩水 的樂趣,現(xiàn)在我訂下了目標(biāo),希望可以學(xué)會蛙式。
而在這暑假期間,適度的玩樂無可厚非,但漫長的兩個月不可能天天都在玩。要想想,如何讓自己度過一個充實的暑假,如何在暑假提升自己更是重要!在暑假 期間建立自己正確的讀書方法為主軸,強調(diào)啟發(fā)自我的讀書自主思考與理解能力,讓自己徹底改變過去讀書上的`各種壞習(xí)慣,在未來任何一個階段都可以真正將方法 應(yīng)用到平時讀書上。所謂“工欲善其事,必先利其器。”確保學(xué)到的方法成為自己未來讀書的利器,減輕未來讀書的壓力,成為一輩子的學(xué)習(xí)技能。
今年的夏日雖然暑氣蒸人,但相信只要照著預(yù)訂計劃,暑假生活一定過的非常充實而且多采多姿,必定讓我獲益匪淺,收獲滿行囊。
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