聆聽初三作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的聆聽初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聆聽初三作文1

　　秋天的到來，我聽到了歡笑聲，也聽到了憂傷聲。聽見熟果落地的聲音，也聽見風(fēng)吹過發(fā)黃的樹葉的聲音。

　　為什么果子要在樹葉悲傷時(shí)帶給農(nóng)民快樂呢？看著發(fā)了黃的樹葉被秋天的風(fēng)口吹落，不由地心酸。看著落了的樹葉，不由想到我的奶奶。

　　那年的秋天，我的奶奶被病魔給打敗了。我們回到了老家安頓奶奶。

　　天上落下一片樹葉，落在了奶奶堅(jiān)硬又冰冷的的身軀上。我以為那是上天來給奶奶還魂的，但我的念想錯(cuò)了。

　　還記得以前冬天，奶奶給予我的溫暖，那是多么地幸福。看著奶奶當(dāng)年臉上的和藹變得冷冰蒼白，心想奶奶，您是怎么了？您怎么不回我的話了？說著說著，便也哭了。又想到當(dāng)年夏天奶奶給買的雪糕，是多么地甜啊，但奶奶，下個(gè)夏天，我就吃不到您給我買的那個(gè)雪糕了！只有您買的，才是最甜的！

　　當(dāng)年秋天，您為了讓我吃上一口蘋果，跑過了雨后濕濘的土地到果園給我“偷”蘋果。吃了一口，不由自自主的就發(fā)出了一聲：甜！但你現(xiàn)在，什么也做不了。我再也吃不到您的`蘋果了！

　　春天到來了。春風(fēng)吹動(dòng)著樹上略少無幾的樹葉，發(fā)出微微的響聲。我又想到了您的煎餅是多么的香。您在花田中穿過后身上的花香。想到了您和爺爺下棋的場面。我的眼眶紅了，淚水如瀑布一樣飛速地落了下來。

　　夏天來了，熱風(fēng)吹動(dòng)著茂盛的樹葉沙沙作響，我不禁想到了那香甜的牛奶雪糕，想到了和奶奶一起坐在樹下乘涼的場面。

　　冬天，帶來了寒冷。樹上只留了積雪。我回想起我和奶奶一起做棉衣的場面，外面下著大雪，我和奶奶在火爐邊，拿著針線，一下一下地把棉衣給縫好。

　　現(xiàn)在的醫(yī)療條件這么好，為什么偏偏醫(yī)治不好我奶奶的病，就算醫(yī)不好，那為什么不多給她一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢？

　　奶奶，為什么您不能享福，為什么病魔偏偏鎖定的是您？我們每個(gè)人的命應(yīng)該相同，為什么您和我們不同？

　　奶奶，聽見落葉聲，我想你了！

聆聽初三作文2

　　“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。出師未捷身先死，常使后人淚滿襟。”鄧世昌的以身殉國，展示的是中華男兒抗擊侵略的豪邁氣概，昭示的是中華民族抗擊外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　那一年，我來到威海。作為名勝古跡的劉公島自然列于行程之中。

　　十月上旬，北方各地都已入秋，印象中，總是會(huì)給人帶來一種廣闊的淡泊致遠(yuǎn)的感覺。坐在輪渡船，北風(fēng)在海上肆意地吹著，走到甲板上，環(huán)視四周，面前的這片海卻帶給我一絲沉重、壓抑的感覺，是源于長眠在此處的英烈們嗎?也許是吧。

　　初入島上，便可以看見一座約莫二十米高的雕塑。這是一尊頭戴官翎的清將頭像，他神情凝重地望著遠(yuǎn)方的海，似看著那些尚未收復(fù)的故土，尚未解救的百姓，不由得讓人屏氣凝神起來。

　　在島上，最常見的樹木即是松、柏了，不錯(cuò)的，松柏常青。最常見的路都是花崗巖鋪就的，堅(jiān)韌不屈!沿著石階路向前行進(jìn)不遠(yuǎn)，即是海軍衙門。踏入門口，這里早已不再是那個(gè)不可一世的號(hào)稱亞洲艦隊(duì)的北洋海軍的指揮樞紐了。物是人非，如今有的只是三五成群的游人和幾棵參天古木罷了。

　　離開海軍衙門，依舊是邁著沉重的步伐在行進(jìn)。已是正午了，天也放晴了，讓人不由想起一個(gè)詞“如日中天”，可這與眼前的景象卻毫不相符。

　　不遠(yuǎn)的小山丘上矗立著幾幢英式別墅，這才想起威海衛(wèi)也曾是那個(gè)日不落帝國版圖中的一塊，這是國人不愿提及的一段歷史，卻也是我們不容忘卻的歷史。以前不知聞一多先生在創(chuàng)作《七子之歌》時(shí)是何種心情，可現(xiàn)在親自來到了這個(gè)地方的我似乎也能體會(huì)到了。

　　劉公島的.一切都在向我訴說：曾經(jīng)，我們沉浸在遣唐使東來、鑒真東渡所渲染的盛世景象中，而甲午戰(zhàn)爭的慘敗卻毫不留情地?fù)羝屏饲宄�“天朝大國”的美夢。中國的近代史無疑是一段恥辱，是中華民族的血淚史，也是中國人民抵抗外來侵略者的抗?fàn)幨贰Ｎ覀儾荒芡鼌s這段令我們不堪回首的歷史。因?yàn)椋�忘卻它就等于背叛。

　　以史為鑒，拿出我們的智慧、勤勞與拼搏，讓中國雄踞于世界的東方，使我們的民族屹立于世界之巔!這決不只是一個(gè)夢!

聆聽初三作文3

　　草原收容每一株青草，所以草原一望無垠；森林收容每一棵樹木，所以森林茂密蔥蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽每一句忠言，所以我們能夠成功。

　　一個(gè)國家的興衰，就在于聆聽。曾經(jīng)實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的中國，一度衰落，落后挨打，那就是因?yàn)椴欢�得聆聽的后果。從改革開放開始，中國開始聆聽，引進(jìn)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)前沿科技，接納高端人才，這樣才可以興起，時(shí)至今日，已成為一條騰飛的東方巨龍。

　　同樣，一個(gè)人如果想走向成功，也必須學(xué)會(huì)聆聽。“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”其實(shí)當(dāng)我們被一些事情所困擾，躊躇不前時(shí)，我們的朋友或許比我們更能認(rèn)清局勢，從而提出合理的建議。這時(shí)他們所給予的每一句話，都是一盞明燈，只要我們選擇了一盞最亮的明燈，自然會(huì)引領(lǐng)我們走向正確的道路。如果我們拒絕聆聽，那就好比在黑暗中踽踽前行，那必然會(huì)四處碰壁，頭破血流。因此，千萬不要拒絕聆聽，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”誰不想聽到的盡是贊揚(yáng)？誰愿意聽到逆耳的批評(píng)？可不要忘了，你現(xiàn)在所聽到的這些逆耳的忠言，正是你今后得到的那些真心贊揚(yáng)的奠基石，所以，現(xiàn)在，你必須聆聽。

　　我曾經(jīng)就不愿聆聽，不會(huì)聆聽，因?yàn)樽约簭男【凸郧啥�事，成績�?yōu)秀，于是在一片贊美聲中感覺到飄飄然，找不到自己明確的位置，因此也確立不了自己前行的方向，直到意識(shí)到自己已經(jīng)在走下坡路，我才真正意識(shí)到聆聽的'重要性，于是我開始聆聽，但并不盲從，我從各種各樣的批評(píng)與建議聲中取其精華，棄其糟粕。從而使自己不斷進(jìn)步，最終從失敗再次走向成功！

　　人生就好似一首交響曲，而每一句忠言就是構(gòu)成這交響曲的音符，只有善于聆聽每一個(gè)音符，你才能聽見那時(shí)而美妙婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂的樂音。只有善于聆聽，我們才能體會(huì)到人生樂章的美好，只有在那美妙樂音的指引下，我們才能走向通往成功的坦途！

聆聽初三作文4

　　秋日的金黃盛宴剛散，冬日的雪就迫不及待地從天堂飄下。不給人以回味金黃秋日的時(shí)間，那潔白的雪就飄落了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。不如秋雨要砸個(gè)窟窿似的狠絕，她安靜落下，帶來了一世界的白色。

　　是了，雪無聲。安詳寧靜。

　　繁華樹的花兒早已落盡，只留下了幾片秋葉孤獨(dú)的殘影。風(fēng)吹過，留戀地徘徊在片片冬雪之間，雪不惱，旋轉(zhuǎn)著，陪著風(fēng)兒嬉鬧。偶然間，駐足在獨(dú)自迎寒的枝葉上，似乎是冬日樹梢新長出的'花骨朵，晶瑩剔透，潔白無瑕。

　　遠(yuǎn)處的潔白操場勾起了半熟少年少女的心，他們嬉鬧著，渾然不顧天氣的寒冷。一雙雙洋溢著歡樂的眼睛，一個(gè)個(gè)凍得發(fā)紅的鼻尖，微微勾起的唇角，留下一串歡笑。

　　雪花片片，歡言笑語。世上最潔白的花兒無畏寒。

　　是了，雪有聲。那是歡笑。

　　雪是天堂的仙女賜給人間的白玉花兒，她洗凈人間污垢，帶來安靜與美好；那是在人間不諳世事的白色蝴蝶，飛舞在人們的肩頭，帶來歡笑與快樂。

　　是了，雪固然靜而無聲，歡笑卻灑了滿地。

　　而在這二十一世紀(jì)——灰蒙蒙、黑乎乎、臟兮兮的二十一世紀(jì)——那潔白花顯得是那么嬌柔脆弱，仿佛只要有一點(diǎn)觸碰就會(huì)隨風(fēng)而逝，香消玉損。

　　沉默的雪如沉默的冬，沉默地看著人類在那片潔白上筑起了高樓大廈、排放了污濁的空氣。空洞地奪走了一片潔白的優(yōu)雅，留下一地冷漠的灰。

　　是了，雪之聲——哀鳴絕望卻仍然滿懷深情的鋼琴曲！她期待著盼望著人們能夠悔過重來，她喜愛著關(guān)切著純真的頑童。

　　雪啊，她不是春花，沒有那妖冶，那纖弱；雪啊，她不是夏荷，沒有那尊貴，那高雅；雪啊，也不是秋雨，沒有那熱情，那驚艷。

　　可雪，她的花瓣間是豆蔻的芳華，她是灰色都市里珍貴的一抹潔白花。

　　她小心收起了豆蔻的年華，捧起了珍貴的歡笑。

　　而我們，不應(yīng)讓這歡笑消失，也不能讓這雪落之聲，變成最后的絕響！

聆聽初三作文5

　　聆聽那絮絮低語，聆聽那裊裊清香，聆聽那聲聲短笛，聆聽那微微清風(fēng)，聆聽那細(xì)細(xì)雨聲，聆聽那初春清晨，聆聽那深秋傍晚。美麗竟在不知不覺中顯露出來，風(fēng)情萬種，令人心往神馳。

　　靜靜聆聽深邃的老巷中傳來的叫賣聲，聆聽房檐下兒童嬉戲的歡笑聲，聆聽那校園里朗朗的讀書聲，這便是我耳中的大千世界，是生命的呼喊，是生活的召喚。

　　人的一生，源于自然，歸于自然，獨(dú)自在屋檐下聆聽雨，欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞，心中漸漸升起幽幽的情緒，此時(shí)就會(huì)讓人感受到這情境中的深遠(yuǎn)韻味呢！

　　十七八歲的年紀(jì)中沒有深沉，聽到的是滿載的青春氣息和朗朗的笑語，心中便會(huì)激起無限的漣漪。此時(shí)生命等待成熟，也向往成熟，生活夢想繽紛。我們輕輕走過青春的歲月，靜靜聆聽生命的足音，原來生活是可以用青春的喉嚨大聲呼喊的，原來生活是可以無憂無慮的被分享的，聆聽生命，從容生活！

　　當(dāng)她輕輕地將蘋果放在你的書桌上時(shí)，當(dāng)她默默地將你的被子鋪好時(shí)，那種來自母親的溫馨會(huì)不會(huì)驅(qū)散聚在你額頭上的陰云？當(dāng)你生病時(shí)，看到滿頭大漢的父親為你著急，你還會(huì)因他對(duì)你的嚴(yán)厲批評(píng)而感到憤恨嗎？你聆聽過溫暖的母愛與嚴(yán)厲的父愛嗎？你去試吧，那感覺是心與心的交匯，是愛與愛的交融，當(dāng)某一天因某件事而目相對(duì)時(shí)，那感情自然而然的會(huì)流露出來，那是至真至美的愛；聆聽父母的心，這是對(duì)親情的發(fā)現(xiàn)與享受，是愛的.最表達(dá)方式，是得到對(duì)方理解的奠基石。

　　你聆聽過朋友的心嗎？他們?cè)谙胄┦裁础⒆鲂┦裁矗�你可以為他們做些什么，怎樣做才能達(dá)到最好的效果，這些都需要聆聽才得以發(fā)現(xiàn)，這樣之后才能轉(zhuǎn)換到對(duì)方的角度，才能對(duì)事件進(jìn)行準(zhǔn)確的思考，才能達(dá)到了解對(duì)方的效果。朋友需要聆聽，聆聽是一種尊重，是一種理解。

　　生活讓我們?nèi)缧┑目鞓罚�讓我們感受到生活的多姿多彩，聆聽能一次次將我們的感情升華，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不理解到理解，從不愿意接觸到主動(dòng)接觸。

　　聆聽讓我們感知了原本一無知曉的事物，聆聽讓我們感受到了家人的溫馨，聆聽讓我們體會(huì)到朋友們的真摯。原來聆聽竟會(huì)如此美麗。讓我們聆聽生活，聆聽生命吧！是聆聽讓生活多姿，是生活讓生命多彩，也正是聆聽讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

聆聽初三作文6

　　感謝世界，你賦予了我兩只聰慧的耳朵與一顆純凈的心，讓我能聆聽和感受到生命的不同含義。

　　——題記

　　站在浩淼的生命之江旁，我問道：“生命，你能否有深潭微瀾的隱忍？你能否有寵辱不驚的淡泊？你能否有獨(dú)立于世的傲岸？”那朵朵浪花一一地回答著我：能。生命不僅僅是朗花照月的美艷，也不僅僅是隨遇而安的漂泊，它更是一種人性的成熟。

　　我赤著腳在江邊走著，靜靜地聆聽那昭示著人生不平靜的浪花聲，于是屈原那疲憊的腳步聲裹挾著浪花來了。身為楚國三閭大夫的你，深遭惡人誹謗，黯然地來到了江邊。誰不曾知道你心中的那個(gè)夢想：百姓樂居，楚國太平。但事違人愿。在與漁夫的一席對(duì)話后，你摒棄了對(duì)楚國的期待，保持一身的潔白與芳香，縱身一躍。那刻，我聆聽到了，你把絕然與傲岸化為淚水滴落下來的.聲音。雖然你如今已不在，但從那滴淚水中，我感受到了一種獨(dú)立于世和潔身自好的傲岸。

　　繼續(xù)往前走，看見浪花送來一株含苞的野菊。我好奇地拾起它，仔細(xì)地看著，仿佛看見了你內(nèi)心最真實(shí)的笑容。你的生活應(yīng)是“少無適俗韻，性本愛丘山”的寫照，但被污濁的官場攪亂。可你始終保持著寵辱不驚的淡泊，向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，最終毅然地選擇了背對(duì)官場，面朝自然。剎那間，我似乎聽到了菊花盛開的聲音，它的每一個(gè)音符都讓我明白了人性中的一種可貴品質(zhì)——淡泊。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到江面上那一片枯葉似的紙張?jiān)诎蛋刀秳?dòng)著。我仿佛看見，你靜靜地伏在清冷的石板上，一絲不茍地在紙上寫著什么，而發(fā)絲卻非常零亂。僅僅因?yàn)橐痪涔�道話就遭到廢黜。你當(dāng)然恨，恨這個(gè)世道，恨那個(gè)受萬人朝拜的人。但你始終未忘記還有一項(xiàng)艱苦的任務(wù)等著自己，那就是寫一本貫穿古今的史書。于是你將內(nèi)心的不平靜藏于心底。此時(shí)，我聽到了你心中那聲低沉卻鏗鏘的呼喊：堅(jiān)持！最終，你勝利了。你讓我明白了：有時(shí)候，屈辱的活著也是一種堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命中，當(dāng)你無法用雙眼去看遍風(fēng)景時(shí)，你用雙耳或者心去聆聽或許是更好的選擇。讓我們?nèi)ヱ雎犐�命奏響的每一個(gè)篇章，去感受生命走過的每一個(gè)過程，然后將它們編成一首詩，從心底緩緩地流出。

聆聽初三作文7

　　細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。

　　坐在湖邊，望那一灘清水泛起一層層漣漪，望向天空，幾只候鳥飛向遠(yuǎn)方，褪卻世間的喧鬧，感受那自然的美好。

　　春天的草長鶯飛，夏天的百花齊放，秋天的瓜果飄香，冬日的皚皚白雪。除了這些始終如一的形容詞，你有沒有想過，花的蹁躚飄落。

　　家旁的花園里，有幾棵櫻花樹，花落時(shí)，一樹的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如雪一般，飛舞著，跳動(dòng)著躍下，站在樹下，仿佛置生于花海。

　　花的生命短得可怕，春生，秋落，這世間的什么都還沒有領(lǐng)略，卻要在秋天響應(yīng)秋的到來，結(jié)束自己的一生。

　　經(jīng)常會(huì)想，它這一生值得嗎，這么短得花季，來到這世間的意義是什么。

　　它們不會(huì)停下腳步，年復(fù)一年，日復(fù)一日，完成著它們那似乎神圣的使命。隨著賞花的人們來到花海，驀然回首，它們把自己最美好的一面，展現(xiàn)給了大家。

　　它們竟也有情感，不正有龔自珍筆下“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎，它們活出了自己的精彩。

　　閑花落時(shí)聽無聲，的.確，但它的那種美要我們真正用心去聆聽。多少次我們?nèi)笔Я俗钚枰�的那一份閑情雅致，卻忘了當(dāng)年的“多情只有春庭月，猶為離人照落花”“驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚間”，那些曾經(jīng)讓人魂?duì)繅衾@的場景。

　　帶著一顆淡雅的心，來到樹前，細(xì)細(xì)感受風(fēng)吹過，花飄落。聆聽它們的吟唱，體會(huì)它們帶給我們的故事與自信。做一個(gè)有價(jià)值的人便是它們送給我們樸實(shí)而有巨大力量的道理。

　　記得曾經(jīng)聽過這樣一篇文章，英雄在歸來時(shí)路邊就一定會(huì)有拍手的人，不然英雄怎么能叫英雄，既然有了英雄，那就必須有人甘愿做路邊拍手的人，文中的女兒并不出眾，但是在一次評(píng)選班級(jí)你最欣賞的人的時(shí)候，全班四分之三的人都選了女兒。女兒告訴自己的媽媽，她說她愿意做路邊拍手的人，而不是英雄。

　　所以說，我們只要做到最好的自己就好了，不一定非要轟轟烈烈，但一定要努力啊，對(duì)自己對(duì)別人都有用處，這邊是最好的。

　　回憶如流水般涌現(xiàn)，會(huì)想起自己曾有多么不如意，曾多少次因?yàn)椴蛔孕佩e(cuò)失一次次機(jī)會(huì)，我的心再也無法平靜，轉(zhuǎn)過身去，離開那棵樹去追求我那并非遙遠(yuǎn)的夢。

　　不如意又怎樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

聆聽初三作文8

　　她說她喜歡花草樹木，喜歡聆聽花開的聲音。

　　十歲的天空，澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放著從前，共同觀看日之朝暮，聆聽鳥之鳴啼，攜手躍過某道泥濘。眼前又浮現(xiàn)了她的彎彎笑眼，明凈純真。多想佇立于花開的輕嚀、風(fēng)吹的細(xì)語之中，將我所聽見的，輕輕緩緩地告訴給她……

　　“自身免疫性失聰導(dǎo)致患者聽力迅速下降……”醫(yī)院里消毒水的味道刺激著鼻腔，主治醫(yī)生嫻熟地運(yùn)用生澀的術(shù)語，一字一句，模模糊糊，總覺得像是在宣判些什么，顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的'話，也不明白到底為什么昨日滿面春風(fēng)的她，如今只能身著藍(lán)白病號(hào)服，或站或坐，或躺或臥，卻再也沒有哪怕一次的開懷大笑，跑跑跳跳。

　　靜靜地坐在旁側(cè)的小凳上，陪伴著她，看著她，發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧，多少次滿懷希望竭盡全力，終究只能感受到一片虛無，好孤單。

　　終于我忍不住走上前拍拍她的背，我想聽她笑。

　　“在聽它們唱歌。”她嗓音沙啞，我沒說話她卻回答了我。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，欲言又止，最終選擇了緘默。

　　第二個(gè)月的一天，她拉著我的手溜出病房，走進(jìn)花園。見那點(diǎn)點(diǎn)殷紅攀附著花墻，在翠葉的點(diǎn)綴下生機(jī)盎然，我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的，或恬靜，或妖艷，或奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，似從遠(yuǎn)方奏來的一曲絕唱。

　　“能開好久呢，五個(gè)月！真好聽啊，花開的聲音。”她展著雙臂想要擁抱什么，又像期待什么，笑了。她的確聽見了，我知道的，用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉，聽見了花苞分裂舒展的聲音，聽見那個(gè)聲音叫她不要放棄。

　　第六個(gè)月手術(shù)很成功，她在一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)。我們?cè)僖淮稳ツ腔▔η埃�花瓣一點(diǎn)點(diǎn)飄下，跌落的聲音，卻落得與盛開一般艷麗。她俯身拾起一枚，刺目的陽光照在紫紅色的花瓣脈絡(luò)上，幻化出奪目的光亮，就像綻放在她的手心里。心中的薔薇頓時(shí)絢爛，開在心中，響在心中……

　　“真美啊。”她說。

　　“嗯，最美不過花開的聲音。”

聆聽初三作文9

　　風(fēng)飄飄，水湯湯，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，靜靜地去傾聽著曾經(jīng)經(jīng)歷過的歷史。

　　長城上充斥著不散的史說。吾且循階，叩石而問。總是不舍所以不止一次這樣地駐足這樣地回頭。顯然，復(fù)蘇了歷史，總該欲生出一片輝煌，而我卻聽到了這樣的聲音：胡騎嘶鳴之聲撥動(dòng)著早已不平靜的心弦、那秦皇的皮鞭撫摸秦人肌膚之聲撩人心魄。

　　戎馬一生，十二道金牌似十二道閃電，將你報(bào)國的道路斬?cái)啵�出征前夕，搖曳在白墻的燭光，忽如你的一生，秋風(fēng)蕭瑟著月光，漂泊的燭光下，一紙滄桑，一紙未報(bào)的激情，在動(dòng)蕩的深夜留下深深的背影。那四個(gè)字呦!精忠報(bào)國!

　　帶著皇帝的赦令，親友的牽念，黃州成了蘇軾的落腳點(diǎn)，赤壁成了蘇軾的赤壁。漫漫一湖江水，自己滿腹經(jīng)綸，胸中有的是平天下的筆墨。斟一杯酒，祭奠自己的往昔。哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽江上清風(fēng)之歌唱。蘇軾選擇了赤壁，赤壁成全了蘇軾。歷史唱起了千古風(fēng)流人物。

　　一個(gè)姑娘唱起了長調(diào)，留下遠(yuǎn)方的客人，可誰知留下的居然是兩個(gè)偷兒，一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利。圓明園呦，我寧為玉碎不為瓦全的圓明園呦。那把火，老佛爺?shù)?大水法，終究是斷了源啊!那把火，一塵盡，將中國只有一并蠶食了去。

　　總要輪著訴說的，西邊的莫高窟曾經(jīng)的悲哀總要傾吐出來。窯里那道士數(shù)著幾個(gè)銅板，心里幾分美滋，不遠(yuǎn)處幾輛馬車緩緩地遠(yuǎn)駛沙漠，那領(lǐng)隊(duì)回頭望了一眼天邊的殘陽，一個(gè)偉大的民族正在流血……

　　昆侖巍巍，長江滔滔，訴說著中國的苦難歷程。

　　1979年，一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，從此一座座鱗次櫛比崛起。以經(jīng)濟(jì)為中心，搞改革開放，將歧視的眼光變?yōu)槌缇矗�洗雪百年恥辱。

　　繁華伴著時(shí)間漸漸遠(yuǎn)去，沉淀了一切滄桑，平復(fù)了一切愴然，黯淡了一切浮華。

　　一杯一干二凈，敬歷史一杯醇香，回首即是春暖花開。

聆聽初三作文10

　　明亮的太陽高高懸掛在空中，熾熱的陽光烘烤著大地，連枝條都懶得動(dòng)一下，只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行，整個(gè)世界都一副無精打采的樣子。

　　可在綠葉下，枝間，有一位歌者，頂著炎炎烈日，盡情的鳴唱，不厭其煩，清脆而綿長，是那樣的悅耳動(dòng)聽，是那樣的興奮與執(zhí)著。正因?yàn)橛辛诉@位歌者，有了這些鳴唱，驕陽似火的夏日才顯得有了一絲生氣，有了些許生命力，于是人們對(duì)夏日才有了期待。這，便是蟬鳴。

　　起初，其實(shí)我并不喜歡這種聒噪的生物。

　　那天，窗外的蟬鳴第無數(shù)次響起，寫作業(yè)的我忍無可忍，“砰”的一聲，甩手關(guān)上了窗。爸爸聽見了，便問：“怎么了，關(guān)窗干什么？”“外面蟬不停的叫，快吵死了。”我不耐煩地答道，爸爸笑了笑：“我當(dāng)什么事兒呢，弄那么大聲音關(guān)窗，也怪不得人家叫，蟬，可是要在地下生活十幾年，才能躍出地表，就一個(gè)夏天，便會(huì)死去。”我瞪大了眼睛，不可思議地聽著爸爸的話，十幾年！這不會(huì)憋死的嗎？爸爸又說：“你要是煩就把窗關(guān)著吧，不過這小家伙唱幾句也挺不容易，你見了別弄死人家啊。”我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才沒膽弄死它呢，想完便繼續(xù)做自己的'事。心中卻對(duì)禪有了一種莫名的敬意。

　　細(xì)細(xì)聆聽蟬鳴，它沒有在地下十幾年對(duì)夏天的等待的抱怨，在蟬的心中只有夏天，只有為夏天盡情的歌唱，生命不息，歌唱不止，年年如此，代代不息。誠然，它生命的歷程是短暫的，可這短暫的生命卻令人起敬，讓人震撼。

　　他的歌聲中絲毫沒有炫耀和賣弄，因?yàn)樗�不是在為自己訴說些什么，也不去聽別人議論些什么，更不想去證明些什么。盡管他的歌聲沒有黃鶯般婉轉(zhuǎn)，但也絲毫沒有烏鴉那樣憋腳，人們所能聽出的只是一位強(qiáng)者的吶喊，對(duì)生命的禮贊。于是蟬便留在了人們的美好記憶之中，期待之中，敬仰之中，常在用自己的行動(dòng)與歌聲告訴這個(gè)世界：即使生命是短暫的，渺小而卑微的，也同樣有著華麗與精華。

　　又是一年盛夏時(shí)，我懷著敬仰之心靜靜地佇立在樹蔭之下，聆聽這曲生命之歌。

聆聽初三作文11

　　我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在春夏秋冬的交替中，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消散；在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去……可是，那最美好的時(shí)光會(huì)留在人們心里。

　　還記得，在那小小的、古樸的村子里，積存著我所有童年的回憶。

　　記得那時(shí)，我最喜歡和一群伙伴做游戲。每到周末，我們就會(huì)聚在一起，在那古樸的土石街道上，細(xì)窄的巷子里，常會(huì)有我們的身影，我們的笑聲在空氣中散播，小小的安靜的村莊中充滿了生氣。玩的累了，我們就躺在村子后大片的田地里，看那透明的絲帕似的天空，天空上繡著輕柔的云，還有成群的`鳥兒在天空中自由的飛翔。我們常常玩的不知時(shí)間，當(dāng)家里人找到我們時(shí)，我們才發(fā)覺天邊的云彩已被夕陽的光輝染得金紅了。

　　那時(shí)家里的廚房就在院子的一角，獨(dú)成一個(gè)小房子，雖然廚房在院子中看起來很小，實(shí)際上里面大大小小的廚具一應(yīng)俱全，就像個(gè)小小的藏寶閣。除了與伙伴們做游戲，就是在“藏寶閣”中玩耍是最令我歡喜的。那時(shí)還小，個(gè)子不高，只能夠得到最底層的大鍋。于是呀，我就模仿電視上的那些人用手去拍打鍋，不停地敲，當(dāng)鍋發(fā)出各樣的聲音時(shí)，我就十分歡喜。雖然我玩得很開心，卻總是被家里人訓(xùn)。然后依然不知悔改，漸漸地，家里人也就不理會(huì)我了，任我玩耍。

　　記得最清楚的是關(guān)于奶奶的。那時(shí)奶奶不過五十歲左右，還很年輕，她有著矮胖的身子、和藹的面容，總是樂呵呵的。那時(shí)，最喜歡看奶奶笑。她的臉肉乎乎的，笑起來就顯得十分的和藹。于是，我總喜歡逗奶奶笑。奶奶在田地里干活時(shí)，我就在田地里找來一堆野草別到身上，然后將臉抹得臟得像個(gè)花貓似的，跑到奶奶面前跳舞。奶奶邊笑著邊抹掉我臉上的土，看著奶奶笑，我也高興的笑，田地里傳遍了我們的笑聲。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，似乎天地間的全與我們一起開心的笑了。

　　那時(shí)的時(shí)光是怎樣的美好，可是，我們已隨著時(shí)間的流逝漸行漸遠(yuǎn)。

　　春夏秋冬不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕�停止交替，時(shí)光的年輪只會(huì)一圈圈的增加……

　　未來，就在不遠(yuǎn)處等著我們。

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