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【熱門(mén)】初一朋友作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的初一朋友作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初一朋友作文 篇1
我的書(shū)桌上有一個(gè)不起眼的好朋友,在這個(gè)書(shū)桌家庭里,它是這么渺小,很不引人注意,它就是-小鬧鐘.
我的書(shū)桌上的顏色都是花花綠綠的,一個(gè)一個(gè)都很好看!唯獨(dú)它是深色的,小小的.背影藏在書(shū)架后,一聲不吭的默默給人們做好事.
這個(gè)小鬧鐘像個(gè)士兵手中的號(hào)子,天天第一個(gè)起床把我叫醒.我從沒(méi)遲到過(guò)!
它像個(gè)好老師,天天監(jiān)督我學(xué)習(xí),天天陪伴我讀書(shū)成長(zhǎng).
它是個(gè)勤快的伙伴,24小時(shí)值班從不休息.它每天勤勤懇懇的工作,不怕累不怕苦從無(wú)怨言.
看著它那四條細(xì)細(xì)的短腿好像在和時(shí)間賽跑!
它那圓圓的表盤(pán)里面裝滿了世界上最珍貴的寶藏-時(shí)間.
以前,有時(shí)我會(huì)時(shí)不時(shí)看它一眼,但今天它就成為了我形影不離的好朋友了!每天聽(tīng)到它那"叮咚叮咚"的腳步聲,我感到很快樂(lè)!
是誰(shuí)吃苦耐勞?是誰(shuí)勤勤懇懇地工作?是誰(shuí)24小時(shí)值班?是誰(shuí)這么高尚?它就是我的好朋友--小鬧鐘!
初一朋友作文 篇2
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機(jī)靈的好同學(xué);她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,雪白的皮膚,雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發(fā),但這絲毫不影響她的美麗,反而增添了幾分可愛(ài)。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚,仿佛能看穿人的心。她看來(lái)好似一位活潑可愛(ài)的“小天使”。
她的學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)到校,上課用心聽(tīng)講。下課還經(jīng)常與同學(xué)們討論問(wèn)題。由于她學(xué)習(xí)非常用功,不管是每次的單元測(cè)試,還是期中、期末考試,她都能取得比較好的成績(jī)。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,肚子里的話好像沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候。一上課,她就更加活躍了,嘴巴好像從沒(méi)有停下過(guò)似的。遇到不懂的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底,頗有一種“不達(dá)目的,誓不罷休”的.精神。
有一次上體育課,她突然搶走了我的帽子,一溜煙就跑了,我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣,她才把帽子還給我。自己卻在一旁開(kāi)玩笑,沒(méi)有一絲疲憊的感覺(jué)。
還有一次,做完間操,我們回到班級(jí)后,她感覺(jué)渴了,于是向我借水,我對(duì)她說(shuō):“前面的飲水機(jī)里有水,你自己去接吧。”她搖搖頭說(shuō):“那水太涼了。”我不理她,低下頭寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我忽然覺(jué)得有東西從我身后掠過(guò),我回頭一看,發(fā)現(xiàn)我的瓶子跑到她那里去了,當(dāng)她察覺(jué)我發(fā)現(xiàn)后,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“叫你不借我水,還要我親自動(dòng)手來(lái)取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水,喝完后對(duì)我說(shuō):“下課再還你。”我被氣得無(wú)話可說(shuō)。
這就是性格活潑可愛(ài)的彤彤,我不折不扣的好朋友。
初一朋友作文 篇3
我有個(gè)好朋友,叫何燕秋。她有一雙有神的眼睛,有一頭扎著馬尾辮的黑發(fā),臉稍有些胖,而且很圓,所以小名叫豆豆,她的腦袋里還裝滿了笑話,所以小名又叫“開(kāi)心果”。
一次,何燕秋正與我玩,可是一個(gè)小孩猛地一沖來(lái),何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起來(lái)之后,正準(zhǔn)備說(shuō)那個(gè)小孩,可何燕秋卻拍拍屁股上的灰,搶先了一步,她把食指搖來(lái)?yè)u去,裝成大人的聲音,表情嚴(yán)肅的`說(shuō):“小孩就是小孩,不管怎么樣,還是那么調(diào)皮,那么不懂事,但我這個(gè)人,雖不是十全十美,可就是大慈大悲!你走吧。”然后做了個(gè)手向下?lián)u擺的動(dòng)作,趕小孩走。周?chē)娜硕夹α恕?/p>
還有一次,何燕秋考得很差,她雖然有點(diǎn)難過(guò),但她還是雙手叉腰,頭向上昂,說(shuō):“這次考差了,下一次再努力,我就不信了,難道我就考不到90分?這次回去挨頓臭罵,讓媽媽來(lái)盤(pán)“竹筍炒肉”,就算一個(gè)教訓(xùn)吧!”說(shuō)著,她又把手弄成“V”字形,做了個(gè)動(dòng)作。
還有一次,她聽(tīng)到有人在唱一首歌,她很喜歡,硬是要同學(xué)給她寫(xiě)歌詞,別人不干,她就嘟著嘴,說(shuō):“給我歌詞嘛,給我嘛!不然以后我就不理你了!”看見(jiàn)她那樣子,我捧腹大笑。
怎么樣?這就是到處傳播“快樂(lè)病毒”的“開(kāi)心果”-何燕秋。
初一朋友作文 篇4
每個(gè)人一生中都會(huì)有許多朋友,但是這些朋友的品質(zhì)卻參差不齊,我這里有兩個(gè)小故事你來(lái)品味一下:
有一個(gè)死囚,馬上就要被絞死了。他是一名孝子,對(duì)國(guó)王說(shuō):“尊敬的國(guó)王,我想在我臨死之前再見(jiàn)我的母親一面!”“可以,不過(guò)你要找個(gè)人代你坐牢,如果你不來(lái),他將要被絞死!”國(guó)王說(shuō)道。可是哪里會(huì)有人冒著呢大的風(fēng)險(xiǎn)呢?你會(huì)以為沒(méi)有吧,可是這個(gè)死囚的朋友漢斯卻向國(guó)王說(shuō):“尊敬的國(guó)王,我愿意代替我的朋友坐牢!”“好吧,你要在15天之內(nèi)回來(lái),不然他將要被絞死!”這個(gè)死囚到了遠(yuǎn)方的他的'母親那里。15天很快就過(guò)去了,漢斯被送上絞刑臺(tái),追魂炮已被點(diǎn)響。天空下著毛毛雨,所有人在為漢斯嘆息,也有人在詛咒著“不講信用”的死囚,在這一刻,“我回來(lái)了,我回來(lái)了!”只見(jiàn)死囚從遠(yuǎn)處奔來(lái)。之后的結(jié)局是兩人都沒(méi)事,是國(guó)王親口赦免了他們……
還有一個(gè)故事,在以前,有一個(gè)睡神,嗜睡如命,他有一個(gè)朋友,是一個(gè)退役的將軍,有一天夜晚,所有人都在熟睡,那個(gè)睡神卻到了他的朋友家中,他敲了敲門(mén),“誰(shuí)啊~!”“我,你最敬愛(ài)的朋友的朋友”很快,那個(gè)將軍走了出來(lái),“有什么是么?賭錢(qián)輸了?沒(méi)關(guān)系,我還有,你拿去用,還是被人欺負(fù)了?我可以借給你盔甲和鋒利的長(zhǎng)劍。”“沒(méi)什么事,只是我夢(mèng)你見(jiàn)你出事了,不放心,來(lái)看看你罷了。”
好了,故事講完了,你有什么感想?朋友就像一杯酒,你要懂得去品,不然,你會(huì)什么也得不到!
初一朋友作文 篇5
高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,說(shuō)得真好!我就是從書(shū)里學(xué)會(huì)了很多:做人的道理、許多科學(xué)知識(shí)等等。書(shū)是怎樣成為我的好朋友的呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小時(shí)候我喜歡聽(tīng)媽媽講故事,每晚睡覺(jué)前不聽(tīng)上兩三個(gè)故事,絕對(duì)睡不著,躺在被窩里,聽(tīng)著故事入眠,真是一種…享受。有時(shí)我做錯(cuò)了事,媽媽就用不講故事來(lái)懲罰我,那一夜可過(guò)得真難受,翻來(lái)覆去,睡不著!上了一年級(jí),老師教我們學(xué)完拼音后,媽媽就對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)自己看書(shū)了!媽媽也有自己的書(shū)要看。”從此,媽媽就不給我講故事了。剛開(kāi)始,我很不習(xí)慣睡前看書(shū),因?yàn)橛泻芏嘧植徽J(rèn)識(shí),要拼拼音,常會(huì)打斷連續(xù)性,感覺(jué)很累。但媽媽說(shuō)到做到,我實(shí)在忍受不了沒(méi)有故事的夜晚,只好打開(kāi)了《365夜故事》,這是我一個(gè)人單獨(dú)看的第一本書(shū),我至今記得。那一夜,我看了19頁(yè),接下來(lái),越看越有味道,再也不用媽媽講了。
也就從那時(shí)起,我開(kāi)始了我的閱讀生涯。我喜歡書(shū)中的油墨味,喜歡書(shū)中的形容詞、擬人句、比喻句等等,還摘錄下來(lái),寫(xiě)作時(shí)還幫了我的大忙。我越來(lái)越喜歡書(shū),因?yàn)樵诓恢挥X(jué)中,它讓我的寫(xiě)作水平提高了,我的作文常常被老師當(dāng)做范文來(lái)讀,同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我,我心里別提有多得意了!書(shū),讓我知道了許許多多的科學(xué)奧秘,我從來(lái)不知道世界上還有這么多稀奇古怪的.事情;書(shū),讓我知道了友情、親情的可貴,讓我和同學(xué)更加友好相處,更加尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果,更加孝敬爺爺奶奶……我還從很多故事中懂得了道理:讀了《孔融讓梨》的故事,懂得了要把大的讓給長(zhǎng)輩;讀了《李時(shí)珍冒險(xiǎn)捉白花蛇》的故事,懂得了“百聞不如一見(jiàn),一見(jiàn)不如實(shí)踐”的道理;讀了《徐文長(zhǎng)巧端湯面碗》的故事,讓我懂得了只要善于思考,總能找到解決的辦法……
書(shū),你真是我的好朋友!你不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),讓我越來(lái)越聰明,更讓我得到了無(wú)數(shù)快樂(lè),讓我更珍惜和感恩身邊的人,我真感謝你!我要你永遠(yuǎn)陪伴著我!
初一朋友作文 篇6
友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)影子,是一張桌子上的兩對(duì)明眸,,并不僅僅是在不幸中才需要朋友,因?yàn)樾腋5娜艘惨笥褋?lái)共享自己的幸福。月亮代表我的心,真誠(chéng)的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)忘的;
進(jìn)入人生又一起起點(diǎn)——初中,有許多朋友是是在我們身邊,給我們關(guān)心,照顧。來(lái)初中第一天,我就遇見(jiàn)了黃丹,我們只聊了幾句話,就成了鐵朋友,她雖然比我年齡大,卻比我矮,眼角上翹并且狹長(zhǎng)。其典型特征是內(nèi)眼角朝下,外眼角朝上,極具美感。眉毛高高在上,鼻子不大也不小,她的嘴巴很有特色,一般人上嘴唇中間是凹的,但她是平的.,而且極平。她有一個(gè)毛病就是上課總要上廁所(下課也要),總是催著我跟他一起去,最令人忍無(wú)可忍的,使它不停在你耳邊說(shuō):我要上廁所,我要上廁所。時(shí)間長(zhǎng)了,我也不耐煩,時(shí)常給她白眼看。這雖然很討厭,但她卻是一個(gè)愛(ài)替朋友出頭的人,記得,有一次,后面那個(gè)煩人的李冠廷不停的在彈桌子,他說(shuō)自己再?gòu)検澜缟献蠲酪魳?lè),越彈越大聲,還唱了起來(lái),他那歌聲,真震耳欲“聾”,我轉(zhuǎn)過(guò)聲做出掐死他的動(dòng)作,警告他別彈,我剛又轉(zhuǎn)過(guò)去,他又開(kāi)始彈了,我看看黃丹,她的臉型已經(jīng)扭曲了,然后突然站起來(lái),迅速的把李冠庭的書(shū)包丟向千里之外,李冠廷只好飛奔過(guò)去一本一本地?fù)欤S丹對(duì)我說(shuō):“這下清靜了”我目瞪口呆,后來(lái)聽(tīng)她說(shuō),我當(dāng)時(shí)那個(gè)表情,像一個(gè)十足的傻子。友誼,很好。
初一朋友作文 篇7
小米是一只可愛(ài)的米老鼠玩具,它來(lái)自遙遠(yuǎn)的美國(guó),是我兩歲時(shí)外公外婆從迪斯尼樂(lè)園買(mǎi)來(lái)送我的生日禮物。
小米長(zhǎng)著兩只大大的黑耳朵,像兩個(gè)高高聳立的發(fā)髻,一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神,仿佛對(duì)一切事物都充滿了好奇,它的鼻尖翹翹的,顯得既調(diào)皮又可愛(ài)。小米穿著白色體恤和紅色長(zhǎng)褲,手臂和雙腿又細(xì)又長(zhǎng),手上戴著一雙大大的白手套,腳上穿著厚厚的黃鞋子。最有趣的是小米屁股上還掛著一條細(xì)細(xì)的.長(zhǎng)尾巴,像一條烏黑的小辮子。
自從小米來(lái)到我們家,我們倆就成了形影不離的好朋友。白天,它和我一起學(xué)習(xí)、玩耍;夜晚,它陪伴我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我出去玩的時(shí)候,總是喜歡把小米帶在身邊;我練琴的時(shí)候,它就坐在鋼琴上靜靜地聽(tīng)著,聽(tīng)我彈奏美妙的樂(lè)曲我小時(shí)候曾經(jīng)想當(dāng)一名醫(yī)生,媽媽給我買(mǎi)了玩具醫(yī)藥箱。可是沒(méi)有病人怎么行?小米便理所應(yīng)當(dāng)?shù)匕缪萘宋业牟∪恕C慨?dāng)它肚子疼或發(fā)燒時(shí),我就會(huì)拿起聽(tīng)筒幫小米聽(tīng)聽(tīng)肚子,還在它手背上粘許多膠布,為它打針。小米不哭也不鬧,總是笑瞇瞇地望著我,好像在鼓勵(lì)我說(shuō):你的技術(shù)很好,打針一點(diǎn)兒也不疼。這樣,在我的精心治療下,小米每次都能很快恢復(fù)健康。
現(xiàn)在,我的功課漸漸多了,沒(méi)有太多時(shí)間和小米一起玩。可偶爾,我也會(huì)把小米抱出來(lái),請(qǐng)它聽(tīng)我朗朗的讀書(shū)聲。
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