【精選】高一作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
火就像一枚硬幣，正反兩面都是不一樣的。它的一面是給人們帶來(lái)了無(wú)盡的好處，而相反的，另一面就是給人們帶來(lái)了無(wú)盡的`災(zāi)難。所以我們更應(yīng)該知道如何正確利用火。
一提起消防大家都不陌生，但消防到底在哪兒呢？其實(shí)消防就存在我們每個(gè)人的身邊。比如說(shuō)那美麗的麗江古城，它既古樸又典雅還帶著點(diǎn)神秘，但在這古樸典雅的地方——麗江古城，卻發(fā)生了一次可怕的長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)多小時(shí)的火災(zāi)。20xx年3月11日20時(shí)33分，麗江市公安消防支隊(duì)指揮中心接到群眾報(bào)警，古城區(qū)光義街現(xiàn)文巷41號(hào)發(fā)生火災(zāi)。接報(bào)后，麗江市消防支隊(duì)立即調(diào)集4個(gè)中隊(duì)共11車68人趕赴現(xiàn)場(chǎng)滅火，支隊(duì)全勤指揮部遂行出動(dòng)。古城中隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)處于猛烈燃燒階段，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)偵查和詢問(wèn)知情人，得知有2人被困，消防官兵迅速組織人員搜救和火災(zāi)撲救工作，并疏散周圍群眾，被困人員于20時(shí)39分成功救出。隨著火勢(shì)蔓延，消防官兵調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)?支志愿消防隊(duì)72人參與滅火。另外，在古城旅游的游客和群眾也自發(fā)參與火災(zāi)撲救，明火于當(dāng)晚23時(shí)47分被撲滅。消防官兵清理現(xiàn)場(chǎng)余火，并在古城管理局工作人員的配合下，連夜對(duì)火災(zāi)原因、有無(wú)人員傷亡、過(guò)火面積、直接財(cái)產(chǎn)損失等情況展開(kāi)排查。據(jù)了解，起火建筑為古城光義街現(xiàn)文巷41號(hào)一米陽(yáng)光駝鈴店，系磚木結(jié)構(gòu)民房。火災(zāi)發(fā)生后，火借風(fēng)勢(shì)迅速向東側(cè)臨近建筑蔓延。初步統(tǒng)計(jì)，過(guò)火面積為2243.46平方米(共計(jì)13戶103間)，暫無(wú)人員傷亡報(bào)告。麗江古城這場(chǎng)大火，持續(xù)燃燒的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)才被撲滅，主要原因，一是城內(nèi)河道里水量太小，滅火供水不足；二是起火地段巷道狹窄，大兵力撲救困難。
這火災(zāi)是多么可怕啊！幸虧滅火及時(shí)，才沒(méi)造成大禍，這得感謝我們的可敬可畏的消防員。無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們?cè)谧顭o(wú)助的時(shí)候看到希望；無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們才能在夢(mèng)中睡得香甜；無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們的財(cái)產(chǎn)得到保全；無(wú)數(shù)次,因?yàn)橛心銈兊拇嬖?我們不再懼怕災(zāi)難！雖然大火無(wú)情，但是我們只要防范于未“燃”，只要我們做好消防安全措施，只要我們時(shí)刻注意防火，就可以減低引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)。在這里，我向大家建議幾點(diǎn)預(yù)防火災(zāi)的好方法：
一、規(guī)劃房屋平面圖。
二、家里時(shí)刻準(zhǔn)備好滅火器。
三、出門(mén)前檢查是否有關(guān)煤氣。
四、不要讓燃燒的物體靠近易燃物。
高一作文 篇2
最近整個(gè)人變的有點(diǎn)懶散，做什么都有些無(wú)精打采的，別說(shuō)是寫(xiě)作業(yè)，就是看自己喜歡的電視也沒(méi)什么興致。
爸媽說(shuō)我這是缺少鍛煉，每天學(xué)校家里二點(diǎn)一線，都不知道和別的同學(xué)一樣到處竄竄門(mén)，逛逛街。
一天傍晚，爸媽看著又有點(diǎn)無(wú)精打采的我，又看了下在門(mén)口和一群小伙伴玩耍的小弟說(shuō)，“小豆，明天早起，跟你弟去鎮(zhèn)政府的大門(mén)口的空地打打球，鍛煉鍛煉！”
啊！我當(dāng)即就撅起了嘴，很不情愿。
“好啊，好啊！”一旁的弟弟卻是很開(kāi)心，“那邊有個(gè)很寬敞的籃球場(chǎng)，可以去打打球，姐，我教你投籃，我們老師說(shuō)，經(jīng)常蹦蹦跳跳伸展身體，還能再長(zhǎng)高哦！”
聽(tīng)著經(jīng)我小四歲，如今身高已經(jīng)快高過(guò)我的小弟說(shuō)鍛煉還能再長(zhǎng)高，我的小心思就活躍了起來(lái)，“好，就去鍛煉！”我還要再長(zhǎng)高呢，當(dāng)然這后半句，我是放在心里說(shuō)的。
第二天，我和小弟經(jīng)平常要早起半個(gè)多小時(shí)，兩人拿了顆籃球，穿著運(yùn)動(dòng)服，結(jié)伴到了鎮(zhèn)政府前的`小廣場(chǎng)。
清晨清新的空氣讓人神清氣爽，感覺(jué)心情特別愉快，渾身都有了活力。
我們以為我們已經(jīng)很早了，沒(méi)想到還有比我們更早的小伙伴。
還沒(méi)有走到廣場(chǎng)前，我們就聽(tīng)到了籃球擊打著水泥地的聲響，幾個(gè)小男生再在那邊打著籃球呢。
看到我和小弟過(guò)來(lái)，他們也并沒(méi)什么反應(yīng)，我和弟弟便在另一個(gè)籃球框前停了下來(lái)，按著小弟教的，我學(xué)著定點(diǎn)投籃，三步上籃，看著挺簡(jiǎn)單的事情，我卻是五投才一中，看著小弟認(rèn)真地教我，旁邊的小男生有時(shí)也會(huì)停下來(lái)看我們倆。
半個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間很快就過(guò)了，看了下手表中的時(shí)間，我有些意猶味盡，打心眼里覺(jué)得這種晨練的感覺(jué)真棒，比學(xué)校的課間操還要好玩一點(diǎn)點(diǎn)。
“明天，我們還去晨練！”回到家，看到爸媽的第一句話我就這樣說(shuō)話，爸媽看到很活躍的我，相視一笑都舒展了笑容，而我自己也非常開(kāi)心。
高一作文 篇3
陽(yáng)光照射到那充滿涂鴉的墻面上，反射出淡淡的五顏六色，斑駁了我成長(zhǎng)的痕跡。
——題記
我停留在那時(shí)間的拐角，我的影子在那面記錄著我成長(zhǎng)的歷程的墻上晃動(dòng)著，我的手指輕輕劃過(guò)墻面上那一道道屬于我的烙印，那是我成長(zhǎng)走過(guò)的心路。
幼時(shí)的我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，于是我房間里原本雪白的墻便成了我揮灑的紙張。猶記得那個(gè)小小的我站在墻邊，用我手中的彩筆描繪出那些五彩繽紛。火紅色的小太陽(yáng)、綠油油的草地、姹紫嫣紅的花叢和在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)，這些活力生機(jī)的事物充滿了我的童年，那痕跡是橙色的.活力和綠色的生機(jī)。
而墻面的一抹空白則是貼滿了大大小小的明星照片，還有我或藍(lán)色或紫色的字句。當(dāng)時(shí)正值青春叛逆期的我有著些許的任性，些許的叛逆和幾抹淡淡的憂郁。迷上了林俊杰的我開(kāi)始成了追星之族，房間的墻上貼的都是他的照片，下邊還有我用藍(lán)色筆抄寫(xiě)的歌詞。我更因追星而荒廢了學(xué)業(yè)，整天與父母打“游擊戰(zhàn)”，所以墻面上還有我用紫色筆寫(xiě)的字句以宣泄我與父母頂嘴后的郁悶。于是林俊杰哼著《殺手》的歌聲和父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨聲便充斥了我的這一段日子，那痕跡是淡藍(lán)色的憂郁和淺紫色的叛逆。
之后的墻面便似乎籠罩著一層朦朧的灰色，墻面上的某個(gè)角落還寫(xiě)有我做題時(shí)筆算的黑色筆跡。如今，不再任性叛逆的我，生活中是純白色的紙張和黑色的筆跡。那些算不清的題，寫(xiě)不完的練習(xí)冊(cè)和日益增多的作業(yè)陪伴著我走過(guò)每一天。學(xué)習(xí)中不可缺少的純白紙張和黑色水筆鋪滿了我生活中的每個(gè)角落，那痕跡是純白色的寂寞、黑色的壓抑和灰色的疲憊。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的溪流潺潺地淌過(guò)，我也漸漸長(zhǎng)大了。驀然回首，那些我曾踉踉蹌蹌走過(guò)的路，都在那面時(shí)間的墻上留下數(shù)不完的成長(zhǎng)痕跡。而留下的更有我所懷念的純真童年、我揮霍過(guò)的酸澀青春和現(xiàn)在無(wú)限的疲憊和些許的茫然……
成長(zhǎng)所留下來(lái)的痕跡是我揮之不去的美好記憶！成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的痕跡，我逐漸邁向成熟、走向未來(lái)。
高一作文 篇4
我在河邊慢慢蹲下身來(lái)。漸漸聽(tīng)不清風(fēng)的聲音。我好像又看見(jiàn)了吧啦，那個(gè)名字特別奇怪的女孩。看見(jiàn)她穿了有長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的裙子，背了玫瑰紅的小包，拖著夸張的步子走近，用明亮的眼睛瞪著我問(wèn)：木子耳，你真的，真的想變成個(gè)壞姑娘？我重重地傻不拉嘰地點(diǎn)頭。吧啦的手啪啦打在我頭上。我始終沒(méi)有成功地變壞。但我還是寧愿我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)吧啦。這樣，興許一切都不會(huì)發(fā)生。我也不會(huì)因?yàn)橄肽畎衫玻屪约旱氖邭q，痛得如此的潰不成軍。
記的這是很久以前就看的了，當(dāng)時(shí)姐姐紅著眼睛說(shuō)：你太冷了，該學(xué)學(xué)感動(dòng)我也就讀了起來(lái)，如果沒(méi)人提醒我這是僅僅只是小說(shuō)，那我還真不知道這世界究竟是美麗還是渾濁，但我相信心底的自己是希望在世界的某個(gè)角落有著小耳朵，吧啦，張漾-那曾讓我怨恨的人，但最后也就無(wú)所謂了，這會(huì)是吧啦想要的結(jié)局嗎？讓她最痛惜的.孩子-小耳朵，去感受她未來(lái)得及享受的愛(ài)。希望天使會(huì)跟吧啦一起祝福小耳朵。我知道小耳朵永不會(huì)忘了那穿著流蘇裙子的壞孩子，那是她心中一輩子的痛。
左耳的速度，靠不上離別的肩膀，愛(ài)情是一雙穿錯(cuò)的鞋走啊走啊你在南方我在北方，那些心甘情愿的憂傷，從來(lái)不肯為我撒謊，左耳堅(jiān)持面向你回來(lái)的方向，聽(tīng)到你說(shuō)這一生有你在身旁不離開(kāi)、不放手、不絕望！
木子耳，木子耳吧啦，吧啦不同的兩個(gè)人命運(yùn)的交集，如果太痛，為什么不選擇擦肩而過(guò)。
高一作文 篇5
何謂天理？天理即天道，而天道即為順應(yīng)也。
自地球孕育眾生至今已有46億余載之久，魚(yú)蝦因江海枯涸而化為走獸，走獸因困于樹(shù)間而成其飛禽，昆蟲(chóng)因氧缺而縮至盈寸，恐龍因極盛而毀于行星。故物競(jìng)天擇，適者生存，此皆為天道之所為也。
人類至今方百萬(wàn)載有余，安能逆天道而行？人曾狂言：“吾為萬(wàn)物之長(zhǎng)，天地之靈也。”然世間，先有萬(wàn)種生靈，而后才有靈長(zhǎng)；且萬(wàn)物各具其能，人與虎比，無(wú)其威猛，與鹿比，遜其疾馳，與牛比，弱其體力，與鼠比，拙其靈巧，與禽比，又失其翼翅。以此而言，人又何能居萬(wàn)物之首？人之于天地者，正如滴水之于滄海，微塵之于土地，何足道哉？
世界之所以平衡至今，皆因天道如此。魚(yú)有萬(wàn)卵，成魚(yú)不足十，鳥(niǎo)蛋數(shù)枚，皆成完形，是以天有道矣；虎挑弱仔以棄，鷹擇強(qiáng)雛以留，故虎鷹雄居天地萬(wàn)載有余，獅以弱馬為食，豹捕慢羚裹腹，此即為物競(jìng)天擇也，萬(wàn)物因守天道而有今日之盛昌。
人之初至而今，因其逆天理而行，作禍多矣。欲驅(qū)使犬馬而圈養(yǎng)于家，使萬(wàn)千走獸喪林野之風(fēng)；因一屋之安居而毀萬(wàn)千樹(shù)木，使飛禽失卻棲息之所；為謀一皮，使百萬(wàn)生靈棄尸于荒野；圖口舌之享，而屠群禽獵百獸；為貪其利，則毀萬(wàn)千物種于須臾。此皆不明其理，不知其禍也。
切不可因一已之私利而有損萬(wàn)物之平衡，世無(wú)萬(wàn)物，人又何能存于世？萬(wàn)物失衡則人不日即滅，此亦也天道也。
萬(wàn)物相克而相生，亦是天之道矣。兔食草狼捕兔，兔雖滅其二三，但可得草留，草留便可生萬(wàn)千生機(jī)，兔亦無(wú)裹腹之憂。若兔盛則必草衰，草衰兔亡，狼亦無(wú)存矣。狼若無(wú)存，萬(wàn)物亦受損。是故萬(wàn)物妙在相生，人切不可以一已之短識(shí)之見(jiàn)而損物于無(wú)形，人亦為生物鏈之一環(huán)。適可而止，乃謂成熟，所謂成熟者，不在身之偉，體之重，壽之長(zhǎng)，只在心恤萬(wàn)物，物皆須順應(yīng)天道，人亦不可逆。思守規(guī)，行有道，方為正理。
理藏于世間萬(wàn)物之內(nèi)，性存于生命善念之中，心與萬(wàn)物相系，方為理性。此所謂善待生命也，心有大善方能泛愛(ài)萬(wàn)物，善愛(ài)己為人之本性，善愛(ài)萬(wàn)物則為人之天責(zé)也。人必宜以愛(ài)已之心愛(ài)萬(wàn)物，須知雖是愛(ài)物，亦為愛(ài)已，唇亡亦齒寒，若萬(wàn)物已滅，人以何以存？是故，天理雖即物道，亦為人道也。
人之偉大者，寡欲而無(wú)為。渴則飲，饑則食，喜則樂(lè)，悲則泣，性與天地相合，取物有度，不貪一毫，放蕩于林野之外，逍遙于天地之間，乃返璞以歸真，恤物以愛(ài)已，守其天理，善其本心，通曉天地之道者矣。
高一作文 篇6
說(shuō)起這件事情，我不禁要想起老師對(duì)我們說(shuō)的話——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每當(dāng)我看到這句話時(shí)，我便想起了自己也曾因?yàn)轵湴炼浜蟆?/p>
那是發(fā)生在一個(gè)學(xué)期以前的了。那一天早晨，同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲迎來(lái)了老師。老師照常拿著那個(gè)裝著許多文件的文件夾。和以往不同的是，老師站在講臺(tái)桌上一聲不吭，并沒(méi)有像往常一樣叫我們挺下來(lái)。這讓我納悶了，老師為什么會(huì)這樣呢？我的心里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。
早讀很快就過(guò)去了。下課時(shí)，同學(xué)們好像被老師感染了，也都不像往常一樣你擁我擠地沖出教室了，而是安安靜靜地座在座位上。上課鈴響了，老師站在講臺(tái)桌上，用嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“昨天同學(xué)們的考試成績(jī)很不理想。”說(shuō)到這里，有的`同學(xué)就開(kāi)始緊張了；有的雙手都在顫抖；有的甚至臉都通紅了，像熟透的西紅柿一樣。老師接著又說(shuō)：“從這次的考試可以看出，你們開(kāi)始驕傲了。無(wú)論是班級(jí)里的尖子生，或者是班干部，都一個(gè)樣，一張考卷上充滿了紅色的字。你們自己看看吧。”
聽(tīng)到這話，我知道老師就要發(fā)考卷了。我的心正在“撲通、撲通”地跳動(dòng)著。我雖然不是班干部，但我也是一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生，剛剛聽(tīng)老師說(shuō)大家都退步了，我緊張得猶如站在懸崖邊上，都不敢睜眼了。
我的考卷并不會(huì)因?yàn)槲揖o張而就不發(fā)下來(lái)，它依然來(lái)到了我的桌上。我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，看看考卷右上角的顯眼而又鮮紅的數(shù)字——“54”。語(yǔ)基60分我只考了54分，慘了，這下無(wú)法響媽媽和老師交代了。
老師開(kāi)始講考試成績(jī)差的原因了，她說(shuō)：“看看你們的成績(jī)，會(huì)不會(huì)感到滿足啊！語(yǔ)基最高分居然是54分。上一單元還有人考滿分呢！這次是怎么了，太驕傲了吧。你們看看，上面錯(cuò)誤的題目，難道我們沒(méi)有講過(guò)嗎？你們最害怕的是閱讀題，但這次有十幾個(gè)同學(xué)閱讀題沒(méi)被扣分呢。可是那些同學(xué)為什么不能考高分呢？因?yàn)樗麄償≡诹税凑n文填空的。那些我們沒(méi)有講嗎？沒(méi)有背誦嗎？有，但為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)槟銈儧](méi)有復(fù)習(xí)，以為背完了就完了。以為自己已經(jīng)會(huì)了。但是，我要問(wèn)你們，你們真的會(huì)了嗎？不，你們還沒(méi)有學(xué)會(huì)，你們現(xiàn)在要學(xué)的還有很多，將來(lái)要學(xué)的更多。希望你們不要驕傲自滿，要積極向上，努力奮斗。你們要把這當(dāng)作一次警鐘，一次紅色的警鐘。你們一定要提醒自己，不要讓那么多的紅色的字跡再出現(xiàn)在你的考卷上。”
老師的話雖講了幾分鐘，但我卻覺(jué)得她講了很長(zhǎng)的時(shí)間。整節(jié)課，我仿佛都聽(tīng)到了老師說(shuō)的那些話，不，不止是一節(jié)課，老師的話將會(huì)永遠(yuǎn)回響在我的耳際，成為伴隨著我走出黑暗的燈光。
高一作文 篇7
路，一般人都知道。人們每天在它上面行走、上班、賣東西……可以說(shuō)，路是連接世界的樞鎦，沒(méi)有了路，甚么也做不了。
剛開(kāi)始，我和大家一樣，對(duì)路有著特別的感情。每天我背著書(shū)包，心情愉快的走在路上，頗有興趣地?cái)?shù)著路兩旁的大樹(shù)。有時(shí)，我心情愉快，揀起一片落葉，使勁地把它扔上天空，看著它隨風(fēng)搖擺；或者我會(huì)猛地大吼一聲：“真爽啊！”這樣做的話，往往會(huì)引起行人對(duì)我的注意，我想：他們可能會(huì)以為我是瘋子吧？有一次，一個(gè)同學(xué)悄悄的對(duì)我說(shuō)：“你以后千萬(wàn)別再大叫啦！我一聽(tīng)，還以為是我爸呢！”不過(guò)，雖然如此，我還是改不了這個(gè)習(xí)慣。有時(shí)，我心情郁悶，便會(huì)在心里想：這路到底是用什么做成的呢？為什么說(shuō)“條條大路通羅馬”呢？難道現(xiàn)在我一直走下去，就可以到羅馬了嗎？之類的稀奇古怪的`問(wèn)題。因此，不論我心情怎樣，我始終忘不了路，路仿佛是我的一個(gè)形影不離的好伙伴（事實(shí)本來(lái)就是這樣）。
直到有一天，我和爸一起去玉溪。在高速公路上，一只被壓斷脖子的狗正直直地躺在路上，它面目猙獰，雙目圓瞪，嘴巴微微張開(kāi)，露出牙齒，好象在說(shuō)：“人類啊，你們?yōu)槭裁催@樣殘忍啊！”爸爸從它身邊降低了車速繞了過(guò)去，雖然如此，那短短地幾秒鐘內(nèi)的畫(huà)面好像深深地烙在我腦子里，盡管我想忘記，但卻無(wú)能為力，我曾想用音樂(lè)來(lái)忘記這段可怕的回憶，也想到過(guò)用睡覺(jué)來(lái)忘記，但都失敗了。因?yàn)槲以孪胪洠嵌斡洃浘驮絹?lái)越深地烙在我腦海里，使我經(jīng)常在夜里做噩夢(mèng)，在深夜里驚醒。從此，我不在對(duì)路有什么喜愛(ài)之情，更多的是接踵而來(lái)的厭惡、憎恨與躲避。無(wú)數(shù)的車禍，那血的鏡頭，使我對(duì)路大聲說(shuō)：“路，你這個(gè)死亡的幫手，車禍的制造者，殺人不眨眼的魔王，什么時(shí)候你才會(huì)停止對(duì)人類的殺謬啊？”從此以后，我的心情不管怎樣，也只是沉默不語(yǔ)，不在胡思亂想，不在扔樹(shù)葉；上下學(xué)也是爸媽接送，他們?cè)鴨?wèn)我怎么啦？我卻沒(méi)告訴他們真正的原因。
不過(guò)，由于我實(shí)在受不了這種緊張的生活了，在一個(gè)和爸爸談心的夜晚，我把一切都告訴了他，爸爸聽(tīng)后，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“別再胡思亂想了。‘一切事物皆有好的一面，就有壞的一面’，你只看到了路的壞處，可是，你為什么不想想路有多少好處呢？比如：你散步、運(yùn)動(dòng)、上學(xué)……誰(shuí)不用路呢？你好好的想想吧！”那天晚上，我睡在床上仔細(xì)地想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)得對(duì)，的確，什么東西只要有好的一面，就必將有壞的一面。想想看，你看一個(gè)人，是否會(huì)看他（她）究竟是壞處多還是少呢？還是看他（她）是不是有壞處呢？這么一想，使我對(duì)路又重新產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且那句“一切事物皆有好的一面，就有壞的一面”也成為了我的座右銘。
路，瑕不掩瑜，它永遠(yuǎn)是人類的好幫手！
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