成長的足印作文850字

成長的足印作文850字

在我的成長歷史中，雖經百事，但留有印痕的并不多。現在想起，只有一個小小的足印留在我的腦海中揮之不去。　　　小時侯，爸爸老嘲笑我是“秀才識字讀半邊”。同學們老說我讀音不準。其實，我不只是認半邊，有時還容易吧雙音詞弄混 。　　　老師組織我們開故事會，要求講清楚，講生動。我們小組諷刺我，偏要讓我這個“秀才”講故事。我滿有信心地說：“沒問題，你們可別小看我呦。”我回到家里想好故事，關門練習，對爸媽是絕對保密。到了學校，小隊的伙伴們問我講些什么，我就笑笑，伙伴么不滿地說：“可別出丑呦！”"哼！”知道我為什么不透露出去嗎？你想呀：故事的內容要是先透露出去了，聽眾就沒意思了，這樣影響效果。　　　盼望已久的日子來臨了，我胸有成竹的坐在位子上，心想：一定要給伙伴們一個驚喜。隊長悄悄地問：“緊張嗎？”我信心十足的回答：“沒問題。”終于該我演講了。我環視了四周，穩定好了情緒，然后正腔圓的講到：“我演講的題目是《司馬光的小時候》.······”剛說完一句，同學們眼睛真大，都齊刷刷的看著我，我想到底還是做了準備呀！個個都這么驚訝。我非常得意瞥了老師一眼，老師也仿佛目瞪口呆了，我終于明白了，原來我這么有演講天賦，就連老師以前也沒發現。這使我信心大增，十分流暢的講下去，是不是還會做動作，講到“司馬光舉起石頭砸缸時。”同學們有的笑得彎了腰扶住了椅子；有的笑得使勁拍打著桌子······再看看老師，笑得用手捂住了嘴瞇起了眼睛。可是想想，這不好笑呀······只有小隊長流出了眼淚······　　　事后，老師幫我指出，原來我又當了回“秀才”把“光”讀成了“缸”，把“缸”讀成了“光”，兩字互換了讀音，有時還把“缸”與“罐”調換了，好一個動聽的《司馬光砸缸》，被我讀成了《司馬缸砸光》。這件事在我的腦海中是一個用永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每次我感到信心不足而經常馬虎的做錯事時，只要想起小時候在全班同學面前中出丑的事時，我便能謹慎的做好每一件事。我時常提醒自己，在以后的人生道路上，做任何事我都不能馬虎。

成長的足印作文850字

　　褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多

　　凄風。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。

　　在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細長的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。

　　好想躲避開，但這一切直刺進眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛

　　此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。

　　孩子，擦干淚，媽沒事。現在你已經長大了，成長起來的你總要承擔起什么，母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。

　　抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。

　　震驚。震撼。震動。

　　成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長的路上我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的前十五個春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。

　　想到此處，內心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔。

　　爾后的幾個星期，我在學校與醫院見回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。

　　母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：孩子，你真的長大了，你能承擔起來了。

　　灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著成長的光彩：灑脫、豁達、靈動。我總攜著干凈的笑容，向著風，向著云，成長著，承擔著

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