我的成長足跡作文

時間：2024-08-16 22:32:08 成長作文我要投稿

我的成長足跡作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的成長足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長足跡作文9篇

我的成長足跡作文1

　　一步一腳印，經歷多少滄桑，多少風風雨雨，走過多少路程，回首望去，留下的便是那一串串刻骨銘心的足跡。它既是歷史的證明，也是真實的寫照。

　　幽香的花瓣飄過了山野，便留下了芬芳的足跡。崎嶇的山路上，留下你奮力向上攀登的'足跡。新一輪太陽的升起，留下了你追求和渴望的足跡。不必恐懼，挫折其實只不過是一道障眼法，只不過是自己給自己設的一塊絆腳石，深呼吸，奮力跨過，回頭看看，它便成了一串足跡。

　　在漫長的人生道路上，有喜有悲，酸，甜，苦，辣，便成了不一樣的足跡。你只需用力前行，不斷創新，只有開拓不止，路才無盡頭。正義的人，留下一串串讓人夸贊而又正直的足跡。相反的，邪惡的人留下的卻是一串串臭名遠揚，歪歪斜斜的足跡。只到路已盡，生命奄奄一息時，回憶下自己的足跡，得到的又將是什么呢？雖然人們都說：好人難做，壞人好做。學好要三年，學壞只要三天。但是，只要有一顆真誠的心，當好人還是挺容易的。

　　歲月的流逝，使我們留下的足跡日益增多。世界之大，人海茫茫，要讓足跡遍布世界，談何容易？身后是足跡，前方是太陽，不必徘徊顧盼，要造就一顆堅定的心，用心去包容一切，用心去感受萬物之博大，只需用力前行，用足跡去證明一切。

我的成長足跡作文2

　　時間飛逝，歲月如梭。轉眼間我已經12歲了，想想這12年的成長就像一桌子飯菜，充斥著酸，甜，苦，辣。

　　酸

　　上四年級時，一次測驗，題目非常難，就連平時成績不錯的我，都很難下筆。突然我聽到一個微弱的聲音：“這道題怎么做？”我抬頭一看，原來是XXX再問XXX。我望著她，同時她也敏銳的回頭看我，她神色慌張。我其實沒把它放在心上，但不知怎么老師突然知道了，并把她叫到前面教育一番。這一說，可不然，她非常生氣，氣沖沖的來找我：“是你向老師說的吧！”“我沒有。”“且，我在不信呢！因為只有你看見了。”她斷不聽我解釋。我很委屈，心里酸酸的，頓時豆大的淚珠奪眶而出。這絕對是到現在為止，最使我心酸的事了！

　　甜

　　五年級的一次放學，我和同學打打鬧鬧下樓，不小心扭到了腳，我“啊呀”一聲叫出來，同學們見我痛苦的樣子，忙上前扶住我，幫我提書包……因為腳扭到了，所以不能上學；于是每天下午，我的好朋友史雨涵，董可欣不顧艱巨的作業，來給我補習功課，我不懂的地方，她們耐心的講給我聽。我總是覺得心里甜津津的。

　　苦

　　一天晚上，我坐在電腦前打作文，突然媽媽進來了，看到我在打作文，便對我說：“女兒，我能看看你的作文嗎？”“可以”我爽快的答應了，但一看可不然，媽媽對我說：“女兒，你都上小學六年級了，作文水平怎么這么低呀！”我一臉疑惑：“怎么低了？老師還給打著A+呢�！薄熬瓦@樣的作文老師也給打A+，要是我連看都不看。全是大白話，連土語都有！”媽媽氣憤地說。我極力辯解，但不知不覺心里像吃了黃連一樣，苦的不得了。

　　辣

　　下午上自習時，由于沒有老師管，我們班炸開了鍋，有的拿書亂舞，有得大笑不已，追逐打鬧……正在這時老師進來了，看見這般景象，頓時火冒三丈，揪住幾個最典型的帶到講臺上，批評一頓，并對我們說：“同學們，給你們自習時間，是為了鍛煉你們的'自主學習能力，看看你們能不能在沒有老師的情況下合理安排時間學習；而不是讓你們玩樂的時間……”聽到老師的話，我頓時覺得臉上和心都火辣辣的。

　　正是這些酸甜苦辣的回味，使我的成長足跡變得更加豐富多彩！

我的成長足跡作文3

　　在無情流逝的時光中，我在不斷地成長，在一點一滴地明白著人生地大道理。成長的路上，留下來我或深或淺的足跡，足跡中是—趙老師微笑的臉龐。

　　去年“六一”兒童節的活動是一個搽不掉的足跡。那時，趙老師告訴我們：這是我們過得最后一個“六一”了，一定要珍惜。于是，懷著有些傷感的心情，我們開始了辛苦地排練。在這期間，趙老師生過氣，同學們也受過累，最后一次排練正是一個黃昏，夕陽照在我們的臉上，照在趙老師被汗浸濕了的衣服上，同學們手里的道具也被浸濕了，放下道具后露出的是一雙雙藍色的手。排練結束后，所有人都舒了一口氣，燦爛的微笑在夕陽下顯得格外美麗

　　第二天的表演很成功，臺下一片閃光燈。我們下臺后一片贊嘆聲，有大人們的歡呼，也有孩子的尖叫，這些贊嘆，這第一的榮譽，是用汗水，用那一雙雙藍色的手換來的��！沒有汗水，怎么會有榮譽？怎么會有勝利？我明白了這一點，也親身體驗了這句課本上的話，這不就是我的'成長嗎？那一刻，差點涌出眼眶的淚水是成長的見證，是成長足跡的見證物。

　　在這個成長的足跡上，是否刻著一句“勝利是汗水換來的”這樣的話？這無影無形、看不見摸不著的足跡深深的刻在我的腦海里，伴隨著趙老師的身影。

我的成長足跡作文4

　　在我的成長旅程中，有許多人給了我很大的影響，遺憾的是她們只陪伴我度過了一段快樂的時光，唯有書一直與我為伴，下面請看看我和書的成長故事吧！

　　一歲，兩歲

　　很小的時候，爸爸媽媽就和我看卡片，給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學語起，就學習拼音，認識漢字，讀漢字。

　　四歲

　　慢慢地，我長大一些了，讀的第一本書是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》，圖文并茂，但被我折騰的體無完膚，媽媽和姥姥精心的用膠帶修補好。現在它還在那兒——那是我踏上讀書之路的第一個見證。

　　六歲

　　我上一年級了，媽媽讓我看姐姐的《兒童文學》，我大力搖頭，只顧沉浸在童話世界中，和白雪公主跳舞，和龜兔賽跑，可好玩了，干巴巴的雜志，有什么好看的，圖畫那么少，不要不要！可過了一段時間，格林、安徒生的童話已經熟記于心，開始猶豫的翻開了《兒童文學》，沒想到不翻不要緊，一翻便上癮。里面的內容那么豐富，有故事、小說、詩歌，散文，還有笑話等等。描寫那么精彩，詞藻那么華麗！

　　九歲

　　這時候，兒童文學我已經看了好幾遍了。我懷著三年前的心情打開了《狼王夢》，從此便一發不可收拾，我被動物那純真的心感動了，被人類的貪婪激怒了，與那些動物比，它們或許更配擁有“人”這個名稱！沈石溪成了我最崇拜的作家之一。

　　十歲

　　動物小說看完了，也細細咀嚼了好多遍。慢慢的我發現，原來文章可以這樣寫，我的'作文越來越長了，語句越來越流暢了，文字越來越優美了，感情越來越豐富了，書引領我成長，已經融入了我的精神和心靈。

　　十一歲

　　現在的我，現在的書，比以前成長了許多，一年比一年更加豐富多彩，不僅有繪本，還有英語繪本，經典，名著已經進入我的生活，它們篇篇優美，章章精辟，徜徉其中，流連忘返，受益非淺。

　　書是我的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我會一直和書相伴，茁壯成長，快樂前行！

我的成長足跡作文5

　　xxxx年9月3日，我在爺爺奶奶的陪同下，走進了新學校?新都西街小學新城校區。聽爺爺、奶奶說，這是新都一所比較好的義務教育寄宿式學校，校圓整潔、校舍寬敞、設備齊全，學校收費也不高：一學期書本費90元、住宿費550元、生活費1260元、水果奶水費360元，加上床上用品398元，共計2658元。很適合本地和外來子弟就讀。開學的第一天，我很高興的去上了學，認識了我的老師、我的同學、我的校園。領到了我喜歡的小學課本。

　　開學后，老師教我們做的.第一件事就是“放松自己適應校園生活”。開始我哭了，住了兩天校，我就哭著讓爺爺奶奶接回了家。

　　第一周和第二周，我很不適應校園生活。幾乎，每天上學我都要哭一次。老師說我是班上最愛哭的一個。上課時，我也坐不住，愛動、愛與同學說話也是全班最突出的。老師幾次對我爺爺說，要叫我回家后使勁練坐。到了第三周，由于爺爺奶奶天天來接我，我開始有了好轉。

我的成長足跡作文6

　　走進這個不算很大卻十分溫馨的校園，一眼望見的便是那橢圓形的操場。那里似乎還遺留著體育孫老師樂呵呵地站在一旁，饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓練跳”的歡樂時光。向左看去，一個用白柵欄圍成的小花壇中，似乎仍回味著科學宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動植物，一邊耐心地替同學們講解不懂的問題，那認真的`背影至今我仍不能忘懷。繼續向右望去，又有一個小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是，這邊的花朵更加嬌艷，樹木也愈加繁茂。這就是我們美術課寫生之地。畫筆飛舞之間，一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想，悠揚的樂曲，清脆的童聲，曾多少次出現在我落寞的夢中！教學樓中的記憶尤為清晰：一絲不茍的語文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫最動人的樂章，和藹可親的數學王老師將映在課本上枯燥無味的數字變成了栩栩如生的“生命體”，孜孜不倦的英語劉老師把單調的課文轉化成夢幻的童話……

　　同學們銀鈴般的笑聲，老師們萬般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海里！我永遠不會忘記——敬愛的母校、親愛的老師！

我的成長足跡作文7

　　經過范老師和學校的推薦，我成為了深圳電視臺《鵬城視界》TV金話筒的學員，幾個月以后，我又參加了深圳市第二屆挑戰小主持人大賽，經過堅持不懈的努力，我終于通過了海選賽、初賽、復賽，進入了總決賽。

　　自從上網查到我進入總決賽的時候，就意味著我要開始為總決賽做準備了。

　　首先媽媽幫我把初賽時范老師寫的自我介紹濃縮成十幾句話的簡短自我介紹，然后打印出來讓我帶到學校有時間就看一看，背下來，這很簡單，不出兩天我就背得很流利了。

　　然后，就是才藝大比拼，準備什么才藝好呢？嘿！我一拍腦袋，有了主意，就跳中國舞的七級舞蹈《打水的姑娘》吧！媽媽向我的舞蹈老師借了音樂，又請舞蹈老師專門幫我指導了動作，并給我租了一套傣族舞的服裝，接下來，就是每天一遍又一遍的刻苦練習了。

　　最后，就差模擬主持和播報新聞了，爸爸和媽媽把一月至十一月的新聞打印出來給我看，還在網上搜索了很多主持節目的開場白讓我背下來。

　　離參賽時間只有幾天了，我躍躍欲試，準備拿個金獎。每天寫完作業，我就會背一背

　　臺詞，跳一跳舞，把比賽的流程都完整的模擬一次，爭取為決賽做好最充分的準備。

　　11月27日，是一個風和日麗的日子，我們上午9：30分就來到了比賽場地，在老師的指導下大家走了幾遍臺，定了點，然后老師把注意事項說了一下，大家就下去準備了。

　　下午兩點，大賽準時開始，第一個環節是自我介紹和T臺走秀，伴隨著輕快的音樂，我以一個活潑開朗的形象展示在大家面前，我用好聽的'聲音征服了評委，征服了大家，第一輪我的分數排名第六。

　　第二個環節是抽題，題型有現場主持和模擬播報，我抽到的是模擬主持一場辯論會，這道題目還是有一定的難度，我臨場發揮的還可以，自我感覺如果再多發揮幾句的話，這輪分數就可以再高一點了。比賽第二輪結束就要淘汰一批選手了，我的心砰砰直跳，第二輪的分數終于公布了，我以比較好的成績闖入了決賽。第三個環節才藝大比拼開始了，我跳的傣族舞還不錯，遺憾的是時間太短了，還沒跳完主持人就宣布時間到了。

　　最后，我有幸獲得了銅獎，在這次比賽中，我既看到了自己的成長，也知道了自己的不足。

　　下次我還要參加比賽，我的目標是金獎！

我的成長足跡作文8

　　成長是一片沙灘，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。

　　成長有時是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不知道醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來但是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個沒熟的酸溜的'杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味，嘴里還有余味呢！

　　成長有時是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級的上期期中測試中，我的總分在我們班排名第一，聽到這個消息一開始我不相信后來在公布排名時，證實了，當時我的心里比吃了蜜還甜。

　　成長有時是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導班，雖然我的輔導班不算多只有兩個，可是我就是不愿意上（那個小學生喜歡上輔導班）但是不上也不行，唉，每次想到要上輔導班我的心里都是苦的。

　　成長有時也是辣的，像辣椒醬。周末我總會約上同學打籃球，雖然我的技術很爛但也在一步步向前，每次我不想練時我總會給自己加油，因為我有一顆火辣的上進心。

　　成長像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當然還有更多味道等待我們去品味！

我的成長足跡作文9

　　20xx年11月12日，我帶著7斤8兩的體重52厘米的體高來到了人間，我響亮的哭喊聲把初為人父人母的爸爸媽媽忙得團團轉，以為我餓的快，一哭就給我吃奶。十月的母乳喂養外加精細的輔助食物，我一直長的比較高和結實�，F在我還是個胖乎乎的女孩呢。

　　每當夜幕降臨，甬城的'三江六岸五彩繽紛，天一廣場華燈高照。爸爸帶著還不會走路的我，騎上自行車去欣賞美麗的夜景，川流不息的人群中，我經常興奮得尖叫起來，玩得開心極了``````常常在回家的路上，當爸爸還不斷地介紹著新鮮事物時，我早已累得睡著了。

　　三歲，我上幼兒園了，我有了許多好朋友，雙修日我們經常結伴去大自然游玩，要么爬山，要么燒烤，要么去釣魚，動物園，游樂場里到處留下了我和小朋友們歡快的影子

　　比較有意思的是，一次我和梁思語去寧波動物園玩，我們喂鴿子，每次把玉米扔地上，成群的鴿子從屋頂飛下來吃，我們兩個還給鴿子表演了不少節目，唱了許許多多的兒歌，相信那些潔白的鴿子一定聽懂了我們要表達的美好愿望吧！

　　當我6歲的時候，爸爸媽媽開始讓我學小提琴。起先我是好玩，當每天日復一日的要練習時，我想放棄了。先是哭，后來拖時間，喝水，上廁所，惹媽媽生氣還打我。在幼兒園里，當別人午睡的時候，我常常獨自一人面壁拉琴，有時候也會委屈的流淚``````終于在磕磕絆絆的練習中，我也會拉簡單的兒歌了，也會看五線譜了，我和媽媽都開心的笑了。那一刻，我懂得了成功來自于勤勞的耕耘。

　　20xx年9月1日，我上小學了，這是我人生的一個重要轉折點。我要學許多的知識了，上課要專心聽講，作業要及時做好，自己的東西自己整理好等等。我想成為好學生，同學們個個很認真，我懂得了競爭，也有了一定的壓力。每當考試不理想的時候，我會煩惱和痛苦的，媽媽也會語重心長地教導我，并限制我看電視和玩耍的時間。

　　這就是我曾經的童年，自由自在，快樂無憂。我還會漸漸長大，從童年走向少年，還會留下一個個閃亮的足跡，并將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

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