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校園成長作文

時間:2024-10-13 17:50:53 成長作文 我要投稿

校園成長作文三篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的校園成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園成長作文三篇

校園成長作文 篇1

  晚風吹起易碎的過往,時間如白駒過隙,校園成了點綴童年的素材。她很堅強,她在風吹雨打,赤日灼射下成長,她如今已經6歲了!

  陽光挑逗這校園,她正在為蘊育我們這些學子而驕傲著,青春律動的學子們在這里度過活力四射的歲月?梢栽谶\動場上揮汗如雨,可以再選修課上展示才華,充滿活力的歲月我們始終可以相信,而支撐她成長的是每個班級的團結和友情。

  拜托掉煩人的期中考試,迎來激烈的`足球賽,同學們也為之準備著,也許我們班并不是最好,但我們向統一目標努力著,沒有責怪,只有鼓勵。;“Bi”的一聲比賽開始了,運動員們在場上奮斗著,觀眾在座位上喊著加油。突然,只見對手腳下帶著球跑過來,正要射門時,只見一位同學沖上去攔了下來,盡管成功了,但是他的手不小心被對方踩傷了,每個隊員臉上都多了幾分難過。上半場結束了,中場休息的時候,運動員們還在討論著戰術,休息這個名詞早已被他們拋到腦后,受傷的隊員被帶入醫務室,替補隊員代替了他。下半場開始前,運動員們把手搭在一起,好像在鼓舞士氣,信心倍增。

  比賽進入到高潮,我方做好準備,不讓對方有機可乘。對方好像知道了我方的戰術,也不緊不忙的的搶球,好像在保存體力。對手終于一次釋放體力,可都被我方攔在腳下。下半場也結束了,兩方實力旗鼓相當,很難分出勝負,最后進入到加賽,點球賽。對方先點,三球全都落空,輪到我們點了,前兩球雖然空了,但是最后一球我們拼勁全力一踢“球進了”那一刻時間仿佛凝住了。

  我的校園他已經六歲了,它會隨著我們的成長而成長,而中間夾雜的那份友情將永遠不朽,它會隨著年輪的運動而永久的密封!

校園成長作文 篇2

  校園,是每個人成就夢想的起點;校園,是老師和學生們的天地;校園,是學生們學習的最好地方;校園,有著比任何地方都好的學習環境;校園,還是學生們成長的天地。

  校園,是每個學生在熟悉不過的地方。因為每一星期的星期一到星期五學生們都會去上學,除節假日外。校園里每天都充滿孩子們的歡聲笑語,每天都充滿學生們的讀書聲,校園里的花花草草為學生們打造了良好的學習環境。

  校園是學生們的另外一個家,我們生活在校園就像是在自己的家,我喜歡我所在的學校,我把他當成我的另一個家,我的同學就是我的家人。

  我起初并不喜歡我所在的學校,因為我是從別的學校轉來的,剛上初中時,在我們班我一個認識的人也沒有,在別的班也就只有幾個認識的,加起來總共不超過五個人。校園里的環境我也一點都不熟悉,我感覺我完全就是處在一個在陌生不過的環境里,所以我起初并不喜歡我所在的學校。不過還好,同學們的很好,我好快就交了幾個好朋友,并且熟悉了校園里的環境。不過我學習上的好伙伴們都不和我在一起,我特別沮喪,學習成績在班里也不咋地。一些新交的朋友告訴我沒事,這次考不好好好總結考不好的原因下一次爭取考好就是了!我聽后多少有些安慰,下一次考的果然比第一次好了,但是在班里排名的話,恐怕就不好了。我一點也高興不起來。直到一次,我回老家碰到了一位小學時的同學,我看他有點變樣了沒敢叫他怕認錯了,我又仔細看了看,的確是他。這時,他看見了我一眼就認出了我,我就過去和他打招呼,我說不愧是我的好朋友,一眼就認出我來了。他說,那是必須的誰叫咱倆是好朋友呢!他問我學習怎么樣,我說:不太好。他一猜就猜出來了原因,他說你不能因為沒了我們就不學了,沒了我們,你應該學習更好才對,見到我們時,你應該以更好的成績當我們的見面禮,不能給咱們丟人才對!校園就是你的另一個家,你應該好好學習,以你最好的成績去報答他。

  我自此以后,學習變的比原來好了,學習狀態也變得更加了,并且也成長了很多,同時也知道了我和原來的朋友雖然不在一個學校,但是心在一起,我們的'友誼不會斷。我從中成長了很多,現在,我已經喜歡上了我所在的學校,并且在我的里一個家里學到了很多。

  是啊!校園是我們的另一個家,他給了我們一個好的學習環境,我們應該努力的去學習來報答他,同時,校園也是我們成就夢想的起點,因為只有學習好了才會離你的夢想更進一步!校園還是學生們的成長天地,因為它給我們提供了好的學習環境,讓我們學習到更多的知識。讓我們以最好的成長來報答校園吧!

校園成長作文 篇3

  在校園里,我和同學們一起快樂的成長。

  我們一起學習,一起讀書,一起玩耍了四年。我們從不認識到認識,從陌生到熟悉,可彈指一瞬間,四年就過去了。在這四年里,我們長大了,懂事了!我們已不是從前那個不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情,我就會不禁笑起。一年級,我們在地上打滾;二年級,我們盡情地玩耍;三年級,我們在教室里進行各種活動;四年級,我們在教室里看漫畫。

  記得四年級上學期的時候,班里流行一種風,是“牌風”。一下課,大家就開始打牌了?蛇^了不久,因這種班風對我們影響太大,所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個月,我們開始流行看漫畫書了!老師也不管我們了?傻搅怂哪昙壪聦W期準備期末考試的'時候,老師管得可嚴了!漫畫書見一本收一本,還要罰看漫畫書的那個同學,那時誰也不敢帶漫畫書來了。過了幾天,班里的男生流行玩游戲王了,這次無論老師怎么禁止也止不了,辦什么呢?原來,現在不僅是我們班男生玩了,而是全校男生都玩了。老師不讓他們在班里玩他們就在校園里玩,不讓他們在校園里玩就在校園外玩,所以老師怎樣禁止他們,怎么罵他們都不無濟于事,老師只能眼睜睜看著他們玩了,我們班流行的風可真多啊!但都是壞風……很快,這個學期的最后一天到了,這天,我真的很想哭,辦什么呢?因為我和同學們畢竟一起生活了四年,四年的時光就在那一刻成了永恒的回憶。-

  同學們,我們要分離了,下個學期我們已不在一班,要分班了,但我永遠會記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學!

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