成長(zhǎng)路上的愛(ài)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)，或許是父親的一陣斥責(zé)，或許是老師的一聲表?yè)P(yáng)，可能又是母親的一句叮囑。愛(ài)是潤(rùn)滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻?ài)，我的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?ài)，我的靈魂才熠熠生輝……愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
就在一天下午下午，數(shù)學(xué)老師在與英語(yǔ)老師說(shuō)話時(shí)，就說(shuō)到了關(guān)于獎(jiǎng)狀的事時(shí)，我則十分好奇的去問(wèn)了老師，可是現(xiàn)實(shí)與我所想的相反。我進(jìn)步了，但是，并沒(méi)有別人進(jìn)步的大。而別人可以表彰到了，而我沒(méi)有。這時(shí)我感到十分失望。老師看了就笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，就這樣吧！我給你寫(xiě)一張獎(jiǎng)狀吧！讓你爺爺也高興高興。”聽(tīng)到這里我十分的高興，而這時(shí)的我就像吃了蜜一樣的開(kāi)心，甜蜜。看著老師在空白的紙上寫(xiě)下我那可愛(ài)的名字。看著我的名字漸漸地出現(xiàn)在我面前。當(dāng)我名字寫(xiě)在上面時(shí)，我是多么的高興呀！當(dāng)然老師寫(xiě)這個(gè)獎(jiǎng)狀也是為了鼓勵(lì)我的，所以我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
老師就像辛勤的園丁，時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在學(xué)校里，老師對(duì)我們十分的關(guān)心。當(dāng)我們生病了，老師們?yōu)榱宋覀兛梢缘绞c(diǎn)才睡覺(jué)。當(dāng)我們摔倒時(shí)，老師們也會(huì)給我們擦藥。當(dāng)我們睡著時(shí)，老師們還沒(méi)睡覺(jué)，而是給我們把踢了的被子蓋好，不讓我們生病。當(dāng)我們睡著了，老師還在改我們的作業(yè)。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們也都看在眼中。當(dāng)老師生病了，自己也不會(huì)告訴我們，這難道不是一位位好老師嗎？是的，他們就是一位位好老師。因?yàn)樗麄兊年P(guān)心與呵護(hù)，才讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，而這就是愛(ài)！
“愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)。”這是一首歌中的歌詞，從這上面可以看出愛(ài)是溫暖的，然而愛(ài)也是在成長(zhǎng)的路上的愛(ài)護(hù)。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人在關(guān)心我們。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不在。
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