成長的足跡作文敘事（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長的足跡作文敘事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成長的足跡作文敘事 篇1

　　成長路上的一串串腳印，或深或淺，或大或小；成長，像一粒粒珍珠，把它們串連起來，就是一個夢；成長又像一個像冊，它記錄了每一個美好的回憶和美好的瞬間；又像一段色彩斑斕的夢。總之，成長是每一個人的必經之路，只是付出不同，收獲不同罷了。每個人的成長之路都是坎坎坷坷的，只有真正地體驗過，才知道它的辛酸與苦辣！

　　小時候的我，總是盼望著長大。長大了多好呀！想干什么就干什么，不用上學，不用做作業，也沒人管著.。

　　十年前的一個下午，我興高采烈地嚷嚷：“我長大了，我長大了。”興奮的叫聲引來了媽媽，我高舉起手里的一個本子，指著中間那個歪歪扭扭的字說：“媽媽，你看，我會寫字了，我長大了！”可媽媽卻搖搖頭說：“不，寫字并不能代表你長大了呀！”我似懂非懂地點點頭。

　　八年前的一個上午，媽媽給我買了一個小自行車，剛騎了不到一個月，后面那兩個保持平衡的輪子便被我卸了。我飛快的`跑去找媽媽，驕傲地告訴媽媽我長大了，我會騎車了。正等待著媽媽的表揚，可媽媽還是兩年前的那副表情。又說：“這也不能證明你長大了。”我咬著手指想：為什么我總是長不大哪？

　　五年前的一個晚上，我捧起一摞碗沖到廚房。這是我第一次洗碗，洗完后又跑去找媽媽。本以為這次她會說你真的長大了，可媽媽并沒有這么說。媽媽又說：“這并不代表你長大了呀！”我有些喪氣了，心里還是不甘心，難道我永遠這么小了嗎？

　　三年前，一次不經意的與媽媽一起并排走，我發現我再長高一點就比媽媽高了。我又說：“媽媽，我快比你高了。”媽媽卻笑了，說：“這只能說你長高了，并不代表你長大了呀！”我尷尬的笑了笑。又說：“以后就長大了嘛，急什么？”

　　兩年前，姥爺不幸去世了，就我一個人在家。一天的時間，我才恍然明白：長大，原來這么累，不僅要自己照顧自己，還要做作業。另外，忽然明白一個道理：不長大也挺好的。媽媽終于回來了，看到我的第一眼時竟出乎意料地看著我說：“你長大了。”我不解地問：“我長大了嗎？您怎么知道的？”媽媽說：“你學會自己照顧自己，對自己負責了。”一句“你長大了”我已期盼了很多年，但總覺得不新鮮了，因為我體會到了成長中的酸甜苦辣。

　　只有真正地經歷過成長，才會體會到：成長像一個個腳印，我們并不知道目的地在哪，但我們必須有方向的前進……

　　成長的足跡作文敘事 篇2

　　人生像一片沙灘，成長中走過的路上留下了串串腳印，縷縷陽光撒下，伴隨浪花的離去，腳印與陽光便留在了記憶里！

　　三歲

　　十年前，三歲的我由媽媽牽著，來到一個陌生的地方，叫幼兒園。當她放下我，準備離開時，我卻抱住媽媽的腿，號啕不止，不讓媽媽走。這一哭，吸引了許多小朋友的目光，媽媽勸了好久，我仍是不依不饒。這時候，一名女老師走了過來，帶著甜甜的微笑，用柔和的聲音問道：“小朋友，快上課了，不去和其他小朋友玩嗎？”輕輕擦去我的淚水，溫柔地望著我。我突然感覺心中有一種情緒莫名升起，感覺在幼兒園里不再孤單了。在幼兒園的三年中，她用微笑陪我度過。

　　六歲

　　六歲的我，還是個懵懵懂懂的小女孩，便被送進了小學。學校好大，人好多呀！不到一天，新的校園又深深吸引了我。苗圃里的花，真香；道路旁的樹，真高；校園的景色，真美！我們開始了“bpmf”“123”的學習，開始了早上用稚氣的聲音讀書，開始了對長大后的憧憬……有一次老師說我們都在陽光下成長，我忽然覺得“陽光”這個詞既熟悉又陌生，仿佛有很深的內涵似的。步入小學生活，我感覺自己長大了不少！

　　九歲

　　記得九歲那年的暑假，外公外婆要帶我這個小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前，爸爸媽媽一遍又一遍的地叮囑，反復幫我收拾行李，笑容后隱藏著不舍。畢竟這是我第一次離家去遠方，心里有幾許緊張，媽媽拉著我的手說：“女兒，長大總是會離開父母的，這只不過是去一次旅行而已嘛！你長大了，應該要學會堅強了。”那個詞“堅強”驅走了我的怯意，我好像領會到了什么！

　　十三歲

　　過完十三歲的生日是在夏初，微熱的陽光普照大地。輕柔溫暖的陽光透過窗戶，輕瀉在書桌前，伸出手，陽光從指縫間流過，灑落在零亂的.稿紙上。那一小塊光斑，竟照耀著的是“幸福”二字。門外的爸爸媽媽在為我忙碌著。

　　細細思索，幼兒園時，女老師的微笑是一縷陽光；初入小學時，校園的蓬勃生機是一縷陽光；第一次遠行時，媽媽的一番話是一縷陽光……成長中的萬縷陽光為記憶的白紙鍍了金色，一都很美好！

　　仰起頭，迎著陽光，閉上眼，然后微笑！

　　成長的足跡作文敘事 篇3

　　從我們誕生的那一刻起，就一直在不斷的成長，童年已與我擦肩而過。如今，我已不再是個給顆糖就笑，摔倒了就哭的小孩子了，而是已經步入高中，開始了新的旅程。

　　正值青春的我，開始變得叛逆，父母的話總是聽不進去，有時甚至會頂撞老師。種種不好的'事情，我都做了個遍。

　　初中畢業的那個暑假，因為沒有作業，再加上剛考完試，整個人都松懈了，我開始了毫無節制的放松，玩耍。即便母親一再提醒注意休息，我也不聽。

　　還記得那天，我如往常一樣自然睡醒，一起床，我就抓起了手機，過了一會，母親去上班，她來到我房間，看到我已經醒了，叫我起床去吃飯，我很不耐煩的答應了一聲，媽媽盯著我看了一會，什么話也沒說就走了。因為玩得太過入神，直到中午我也依舊沒有起床，早飯也放在了一邊，一口未曾動過。

　　后來，媽媽回來了，看到桌上絲毫未動的早餐，她勃然大怒，推開我的房門，發現我依舊在床上把玩著手機，她大吼道：“都中午了，還不起床”，我瞅了媽媽一眼，又轉過頭，繼續盯著屏幕，“我知道了，又不是不會起床”，媽媽聽了，更加生氣，走到床邊，從我手中一把搶過手機，往地上一砸，“啪”的一聲，手機碎滿一地，我眼巴巴的瞅著手機，仿佛我的心也跟著碎了，倔強的我生氣的將媽媽趕出了房間，反鎖上了房門。

　　現在想想，真的挺后悔的，對于那時的自己也很反感。如今，難得回家一趟，也不能再好好陪著媽媽了，在她需要我的時候，我也不在她的身邊了。

　　進入高中后，盡管我很努力學習，但我的學習開始越來越吃力，老師上課的內容經常也聽不懂。我開始厭惡學習，高中第一次考試，我考得很差，甚至不敢和媽媽講，猶記得以前每每考完試，我總是第一時間向媽媽告知我的成績，但現在我連匯報的勇氣都沒有。

　　但我堅信，這只是我我成長過程遇到的一次挫折，路仍很長，我仍有機會，我不能因此而墮落了。

　　每個人，在青春期的時候都會變得叛逆，總有無法克服的缺點，成長之路，需要一步一個腳印，腳踏實地的走，知道有一天，當你回頭看看自己走過的路，便會發現，這一條路上，遍布你的腳印，你便能從中收獲很多，這便是成長！

　　成長的足跡作文敘事 篇4

　　在我成長的道路上，會留下許許多多的足跡，這些足跡或深或淺，或清晰或模糊。當我蹣跚學步時，我的足跡歪歪斜斜，毫無規律，卻都指向媽媽的方向；上幼兒園的第一天，我緊拉著媽媽的手，路上留下兩行足跡，一大一小，并排齊整，都指向學堂的方向；去年到軍營參加“小學生獨立生活體驗”的活動，這在我的人生道路上，又留下了一串別樣的足跡。

　　去年的春天，聽老師說五年級的學生都有機會去軍營參加“軍事訓練”，我和很多同學一樣很興奮，高興得睡不著覺。這是我第一次參加軍訓，也是第一次離開家獨自生活。

　　我背上行囊，帶上父母的叮囑，和同學們一起來到軍營。我們都換上軍裝，一群毛頭小孩霎時變成了英姿颯爽的“軍人”。我們要做的第一件事情就是整理好內務。我們開始掃地、拖地、整理床鋪·····雖然宿舍沒有那么大，但是干完這些活后，我累得精疲力盡，坐在床沿不想動了，豆大的汗珠掉落下來。我思潮起伏：平時我總是顧著玩，家里的活都是媽媽在做，我怎么就沒想過要幫忙做一些家務呢？這次整理內務，我才體會到媽媽平時干活有多累。我暗自下決心，回家后一定要多幫忙做一些家務，這樣媽媽就不會太累了。

　　第二天起床時，天上烏云密布，不一會兒就下起了大雨，我們不得不轉為室內訓練，我們練習正步走、齊步走、跑步走，練習站軍姿、蹲下、起立。雖然天氣惡劣，但我們熱情高漲，積極訓練，室內的地板上留下數不清的足跡，一個接一個，一個蓋過一個。

　　晚上，我們還舉行文藝晚會，晚會上有拉小提琴的、有唱歌的、有跳舞的……我也鼓足了勇氣，為大家唱了一首歌。

　　第三天，天氣有所好轉，我們到室外活動，得知今天活動項目后我們個個都欣喜若狂。午飯后，我們來到模擬戰場，我滿懷新奇，迫不及待想要去體驗一下，在教官的`指導下，我們學會了打槍，首先是瞄準，再射擊，我們把槍對準“敵人”，“砰、砰、砰……”后來我們還去水中撐竹排、到空地走鐵索橋，這些活動既驚險又好玩。軍營的沙地上，到處都有我們的足跡，密密麻麻······

　　這三天的“獨立生活”，雖然時間很短，但我充分體會到了軍營生活中的辛苦與樂趣，在回校的那一刻，我覺得我長大了。

　　這次經歷，在我人生道路上又添上一串足跡，它是彩色的、清晰的、深刻的。

　　成長的足跡作文敘事 篇5

　　在成長的道路上充滿了坎坷和風雨，回首望去那條泥濘的道路上，我們留下了一串串足跡，都是我們成長的見證。那么成長是什么呢，在我的記憶中，每當我拿著滿分的試卷擁抱媽媽時，媽媽說我長大了，每當我挽起袖子認真的幫媽媽分擔家務時，媽媽又會抱住我夸我長大了。

　　如今的我已經經過無數的磨礪，在人生的道路上成長著，現在我要和從前的我告別了。告別天真的童年。成長在我的理解中不僅是表面的物質變化，而是隨著時間的推移，我們會漸漸地領悟到人生的哲理。

　　那是一個秋天的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平常一樣在等著公交車回家當123路公交車緩緩駛入站時，同學們蜂擁而上，生怕搶不到座位。我也隨著擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我竟然沒有一分錢，我急得直跺腳，到最后我不好意思的`，擠出了三個字，我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應過來，老奶奶就想他對我說：“孩子，沒帶錢吧，下次要注意呀。”老奶奶說一元錢而已，但你要記住，你以后也要時刻想著幫助別人，在別人有困難時伸出援助之手，就這樣老奶奶的話，就被我深深的銘記在心里。

　　又是一年秋天，金黃色的落葉迎來了期中考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時的我，正在爭分奪秒地答題，這時我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了。”可是我也只有一只啊，這時候我的腦海中出現了當年當時老奶奶對我說的話，在別人需要幫助時，伸出援助之手，但是我也不能把尺子給他呀，這時一個作文書里的情節，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒！只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又說出了那熟悉的一句話，這半截尺子并不重要，重要的是你要也在別人需要幫助的時候，伸出援助之手

　　那次是我第一次奉獻自己與別人分享，我感覺我們的友誼加深了，心緊緊的連在一起，我懂得奉獻與別人分享了。

　　分享半截尺子，促進了我們的友誼，分享的喜悅在我倆的心田里播散開來，成長是你快樂時，去播種快樂，贈人玫瑰手有余香，在人生的道路上成長，找到屬于自己的成功！

　　成長的足跡作文敘事 篇6

　　在我成長的歷程中，有些事雖然很小，時間也很很有短，但它在我成長的記錄本上卻是關鍵的一筆，有著濃重的色彩。小學畢業前參加的英語村活動，就是短短的13天，可是在這13天里，我體會到了很多艱辛與歡樂。至今，當時發生的每一件事，都宛如一個個鏡頭，像放電影一樣在我的腦海里一一掠過，無一不讓我刻骨銘心。

　　初次離開家的我，猶如放歸自然的小鳥，滿腦子的興奮與自由，完全不理會爸爸媽媽的再三叮嚀，陷入了一片歡樂的遐想中。……

　　可接下來發生的每一件事情都那么不盡人意，無數的困難，不久便如約而至。應對不喜歡的飯菜，我有口難咽；應對挑剔的生活教師，我細心謹慎；應對不懂中國話的外教，我與世隔絕；應對好朋友的“背叛”，我心如刀絞；應對刻板的寢室規則，我束手束腳。在這個新的環境中，那里的一切一切都壓抑得我喘可是氣來。沒有了同學的抬舉，沒有了教師的偏愛，沒有了父母的關心，我這才深深地體會到，原先家是多么的溫暖，自我是多么的弱校

　　于是我應對著天花板發呆。我是個自尊心極強，且十分敏感的女孩子，很在意別人的看法，又不擅長進取的表現自我。在小學的六年中，所以能得到教師的厚愛和同學們的好評，是自我用一點一滴長時間的努力積累換來的`。而此刻應對這么多的困難，這13天，我行嗎我能適應這個團體嗎能得到別人的認同嗎能展示自我的本事嗎我既不能肯定又不甘如此默默無聞，幾次三番陷入矛盾之中。偶然間，外教的一句話讓我毛塞頓開，大意是：如果你不能改變自我，就不能適應社會。

　　是啊，為什么我不能改變自我呢！于是，課堂上，逐漸有了我精彩的發言；課間休息，也能聽到我用不大流利的英語與手勢和外教進行交流的聲音；寢室里，會看到我搞衛生時賣力的動作；漸漸地，我與更多的同學有了說笑和玩耍。雖然這一切不足以讓教師來認可我，但我從一次又一次的交流中品味了歡樂的真諦，感受了成長的艱辛，也得到了真正的友誼。我疲憊，但我很充實。在充實中，我提高了自我的生活自理本事，明白了如何為人處事，學會了大膽展示自我。

　　13天的英語村生活漸漸進入了尾聲，我卻由懼怕、堅定變為了不舍。在最終的評選中，我意外地被“村民們”評為優秀學員。這張普普通通的獎狀，是我成長的記錄，是我用信心、勇敢、汗水和淚水換來的，對于我來說，它的份量好重、好重……

　　成長的足跡作文敘事 篇7

　　余余落輝，我愛一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。

　　7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

　　10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權，奪會荊州，守者父兄的'基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!

　　那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

　　13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

　　今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!

　　成長的足跡作文敘事 篇8

　　小時候，總喜歡跟爸爸媽媽一起去海邊，喜歡光著腳丫在沙灘上行走，享受浪花舔著腳底的清涼，在沙灘上留下一串深深淺淺的腳印。那串腳印不久就被浪花沖刷得無影無蹤，但那份人生最初的印記和刻在心底的美好卻歷久彌新。

　　上了小學，我終于戴上了我夢想的紅領巾，我興奮地把它拿回家給媽媽看：“媽媽，我長大了！”媽媽卻微笑地說道：“不，你還沒呢，你需要成長起來！”說完，又去干活了。

　　我不明白，成長到底是什么呢？如果上了初中，應該就算長大了吧。

　　在小學的六年里，我經歷了許多事情，好的，壞的，酸的，苦的……各種各樣，但我始終沒有氣餒，因為我不時地提醒自己：不要灰心，這就是成長，再堅持幾年，你就長大了！

　　終于，六年過去了，我的小學生涯也隨之結束了，我高興地把那本鮮紅的畢業證書拿給媽媽看，可媽媽仍然說：“不，你需要成長起來！”

　　我百思不得其解，到底為什么呢？

　　上了初中，學業漸漸變得繁重，很快，我就這事給忘記了。

　　有個周末，爸爸不在家，媽媽一個人忙得團團轉——買菜、洗衣服、整理房間……看著媽媽忙碌的身影，在我的心里萌生了一個想法：幫媽媽煮飯！

　　于是，我到廚房開始忙碌起來了，淘米、洗菜、切肉……由于我第一次煮飯，煮飯的細節，我還是不知道如何處理，我苦思冥想，正想尋求媽媽的幫助，突然，一個念頭閃現出來了，媽媽煮飯也經常用“下廚房”APP，于是，我快速安裝了“下廚房”APP，按照里面菜單的做法，在我的腦海里，媽媽煮飯的流程像電影一樣播放著，因此，我心目中理想的“菜譜”也漸漸清晰起來了，一個紅燒茄子，一個宮保雞丁，再來一個西紅柿炒雞蛋。經過一陣手忙腳亂，終于大功告成。

　　十二點到了，媽媽下班回家，看到這一桌色香味俱全的“大餐”，媽媽驚訝地睜大眼睛，不解地問：“這是誰做的啊？”我得意地笑笑：“除了你兒子，你覺得還會有誰呢？”媽媽拿起筷子嘗了兩口，連聲稱贊：“不錯，你從一個小少爺變成了一個小廚師，你長大了！”

　　直到這一刻，我才明白了，我的.責任感越來越強了，可以幫忙媽媽分擔家務，原來，這就是我一直在尋找的“長大”呀！

　　雛鷹渴望長大，因為可以搏擊藍天；幼苗渴望長大，因為可以蔭庇這方沃土。我渴望長大，在人生的舞臺上留下屬于我的足跡，因為我有我的夢想，更因為那些愛我的人和我愛的人。

　　成長的足跡作文敘事 篇9

　　一個懶散的午后，我爬在書桌上，打開了記憶的大門，想起了一個即熟悉又陌生的人——舅舅。舅舅從小身體就不好，可他卻是一個酷愛學習的人，既是生病，他也不放松學習，生病了不能下床，他就坐在床上堅持學習。從早到晚，只要身體舒服一點，他就抓緊時間，不停的看書學習，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，天天如此。有時犯病，他就會抓起床頭的藥，三口兩口地吃下去，剛止痛了一點，又翻開書學了起來。通過舅舅的辛勤努力，他終于成了一名名副其實的醫生。

　　舅舅自己身體不好，他深知病人的痛苦，他為病人看病時一絲不茍，不管你是老是少，有錢沒錢，他都會仔細地為你看病。每當我走進舅舅的診室，看著他為病人看病時專注的'眼神和和藹的笑容，他為病人開藥時細心的叮嚀，我的敬佩之情油然而生，我在心里暗暗的說，我長大也要當一名像舅舅一樣的醫生。我跟舅舅的關系很好，舅舅也很關心我。那時，舅舅要編書，沒時間跟我玩。多少個夜晚，當我走進他房間的時候，總能看到燈光下的那個身影。舅舅的胳臂腫得厲害，可為了編書，他也顧不了那么多了，他就用一個手指頭在鍵盤上敲擊著，媽媽不想讓舅舅那樣勞累，就讓舅舅說她來打字，就這樣，持續了幾個月，書終于編完了，那是舅舅用心血寫成的。

　　一天，舅舅帶我來到了玄武湖邊，望著河水，對我說：“孩子，你一定要好好學習，長大學醫，當一名醫生，為病人解決痛苦。”我望著舅舅重重地點點頭，心里在說，我的理想就是當一名像您一樣的醫生。不久，當我得知世界上徹底消失了一個堅強的、勇敢的曾教育過我的人時，我跑向河邊，在那里叫喊了一天，喊啞了嗓子，哭紅了雙眼，當媽媽找到我時，我們抱頭痛哭。舅舅下葬那天我去了，舉著花圈，我不顧親人的勸阻，撲上去，抱著舅舅的遺體，放聲痛哭起來，兩眼一直掛著淚痕。舅舅就這樣離開了我們，那年他才33歲，真讓人痛心。

　　從那時起，我懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜時光，珍惜要珍惜的一切，舅舅雖然離開了我們，卻留下了一本書，一本值得我們大家珍惜的醫書，我要珍惜一切，長大當一名醫生，完成舅舅的遺愿。

　　成長的足跡作文敘事 篇10

　　時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌，歲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。

　　看！照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持臺上，臉上洋溢著快樂的笑容。每當看到那張照片時，我就想起了那件事情：主持演講比賽。那是兩年前的一天中午，大隊部的諸老師交給我一個任務：當演講比賽的主持人。接到這個任務后，我心里非常忐忑不安：如果說錯了，不僅老師會罵我，還會給班級扣分；但這又是一次讓我鍛煉的機會。怎么辦呢？于是，我決定全力以赴，干好這次主持工作。我每節下課以及吃中飯的時候，都把主持稿拿出來，反反復復地讀、背，直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話，都要問一個同學我背得好不好，如果不好的'話，又要反反復復地讀、背，直到每個同學都說好為止。每天晚上做完功課后，我都會對著鏡子練習，一練就是幾個小時，有時，我還讓媽媽指導我動作、語氣、語調，讓她幫我指出我還有那些問題需要改進的！

　　終于，這個緊張的時刻來到了！我看見教室里坐滿了老師和同學，有的還是我認識的呢！一下子，本來滿腦子的詞兒，現在也全忘得一干二凈了，腦子里一片空白。到底怎么辦呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反復告訴自己要冷靜。終于，這些詞兒又回到了腦中，我清了清嗓子，說：“同學們，老師們，大家好”我流利地把開場白給說了出來，頓時，臺下想起了熱烈的掌聲，老師向我投來了贊許的目光，同學們向我豎起了大拇指，我長長地舒了一口氣，不負眾望啊！接著，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。我們光榮地完成了任務。

　　我終于體驗到了這樣成功的喜悅，這也讓我深深地領悟到了這樣一個道理：成功并非可望不可即，只要我們付出努力，它將成為你形影不離的好朋友。

　　這些成長中的小小足跡，或是快樂的，或是苦澀的，但是，卻帶給了我值得細細品味的回憶了。

　　成長的足跡作文敘事 篇11

　　每一個人由剛剛出生的一聲啼哭變為長大后的自己，在這個過程中必不可少的就是成長。每一個人的成長道路都是坎坎坷坷的，都是艱苦的，但有時也會是充滿歡樂的。我也不例外。一轉眼，我是一名中學生了，往事還歷歷在目。

　　記得在小學的時候的我，是無憂無慮的。在后操場上，有我們的歡快的腳步聲，有我們的嬉戲打鬧聲，還有我們一起聊天時的哈哈大笑，那時的我是快樂的，是無憂無慮的。

　　一轉眼，我升入了初中。每當我踏進校園的第一個腳步時，我看到的是這樣一個情景：同學們都飛奔向自己的教室，生怕遲到了，沒有在小學時那種散漫的情景了。我聽到了同學們朗朗的讀書聲，而不是在小學的打鬧聲了，一切都變了，好像大家都明白了初中三年的重要性。

　　我升入初中后馬上就要迎來第一個期中考試。班主任用那種嚴肅的表情注視著我們班中的每一個人，班里連掉一根針都聽得見。班主任對我們說：“這是你們升入中學以來的第一場重要考試，是到了證明你們自己的時候了，你們要打起百分之一百的精神來迎接這次考試。”這也讓我知道了這件考試的重要性。

　　放學回家后，我拿出在學校已經制定好的計劃開始了復習。不一會奶奶就進來叫我出去吃晚飯，我不耐煩的'答應了一句。在餐桌上格外的安靜，爺爺奶奶都沒說話，我也沒說話，一直都在沉默著。不一會，奶奶就說：“聽說你們馬上就要考試了，你不要有心理壓力，奶奶還是相信你的。”我默默的走向房間，眼睛里閃爍著淚水。我自己都不知道復習到了什么時候，只看見桌子上有一碗熱騰騰的面，心想：一定是奶奶為我做的，心里涌起陣陣的溫暖。

　　這就是在我成長的經歷中記憶最深的一次，讓我明白了：不管在什么時候，不論在何地，親人是你的依靠，他們時刻關心著我們。我們長大了，要學會體諒他們，學會關心他們。

　　成長的足跡作文敘事 篇12

　　月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉水，萬里送行舟”而思念，更為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。我們就在這一個一個的腳印中，慢慢長大了。

　　五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ｑｑ懶得出門。五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。五歲，渴望著長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時的照片慨嘆時光飛逝。

　　我悄悄地對自己說，也許，這就是成長了吧！

　　回首五歲的自己，擁抱未來的自我，有人說成長就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺間。成長的足跡留在沙灘上，或許錯縱復雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上背包，向未來那個完美的自己走去。回憶著漫漫的成長之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過頭來，你會發現它們是人生中最寶貴的回憶。

　　成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的

　　時間就這樣一點一點地流逝著，我們也一點一點長大了。

　　成長，告別舊時的'自我，告別曾經的無知與稚嫩。停在每一個成長的心靈驛站.感悟成長。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長.成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

　　成長的足跡作文敘事 篇13

　　時間似個頑皮好奇的孩子。小時候，它浩氣的在你身邊徘徊；長大了以后，他悄無聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過的那條印著仿佛無盡腳印的成長之路。

　　成長原來看的見。就像小時候走路跌倒時，總有人過來安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長大后，跌倒好的傷口只能自己一個人肚子默默地承受。這條成長的足跡讓我學到了堅強……

　　小時候看到電視上唱歌好聽的哥哥姐姐時，就揮舞著拳頭說長大以后一定會成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時，就幻想自己以后也要成為拯救世界，維護世界和平的大英雄。小時候的夢想猶如那夜空中散落的'星辰，數不清變不斷。長大后，開始迷茫了，不知夢想到底是什么；不知道自己的目標又在哪里；不知道自己又該往哪去。在這條成長的足跡中，我勢必要找出自己的路，抓住自己的夢。

　　成長過程中，有過叛逆，有過錯誤，也有過遺憾。為了不讓叛逆再現；為了不讓錯過的再錯過；為了不讓遺憾重演。成長之中，讓我學會了反思。

　　成長猶如一條長滿荊棘的路，有的人在遍體凌傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功并沒有真正的方法，成功人士所說的只不過是成功之后的所無所得而已，真正的方法只有自己在成長中慢慢的體悟，感受……

　　成長也似一場社會的經歷一般，再個過程中是一場社會的經理一般，也在個過程中你被傷害過一次，就不會傻傻的再去傷害自己一次。成長中又是交過的朋友，你把它看做朋友來看待，而他只不過把你當做一個有價值的利用工具罷了。正像不知哪位說的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之。”成長中。讓我看清了友誼并不在于多，而在于精……

　　成長足跡中包含了我從出生到至今留過的淚，流下的汗……當我有一天感到疲困時，盎然回首，相信他們會是我重新前行的動力。

　　成長的足跡作文敘事 篇14

　　總有這樣那樣的時候，刻意的朝著某一個夢想與奢望急速奔走，路途中卻忽略了太的風景，可到了眼前才知道，所追求與渴望的只是那稍縱即逝的海市蜃樓……

　　當歲月凝成了一種留戀或回味，便對所逝的時日體現了一層深思。沒有了陽光的日子，一切都顯得如此的冷清與寂靜。

　　曾經的餓夢想舉世清閑，也為今后的豐富播下了希望的種子，可在經歷青春的洗禮后，才發現所有的夢想與希望都是如此的不堪一擊。這樣滄桑的日子，有的不是繁華，而是蕭條。靜靜的走著所選擇的道路，總感覺如此漫長以至于沒有邊跡。獨自守侯在那一方田地，默默的走在所擁有的路途。只是這座城市的喧囂與寂寞彼此吞噬，留給我們的.仍是那蒼白的數字。

　　也曾想過放棄，放棄所擁有的一切，包括年輕。這樣或許可以寂靜的度過自己的無慮生活。但是一切都還在繼續，也許人生，必定要面對那些所遇到的艱難。有的事情，我們本不想去觸碰與招惹，可是它卻刻意的來到我們的身邊久久徘徊。夢想，曾經閃耀的光輝，已隨著那飄逝的歲月掩埋了風華。在那冷冷的季節里，仿佛，已走在了人生盡頭，數不盡的滄桑，卻隨著那一層離逝更顯凄楚，明日又將走向何方？

　　獨自相守在那季節的邊際旁，靜靜的侵擾著多夢的青春，沒有了太多的冷漠與感嘆，總是想到那些陽光的天空。有的時侯，默默的守侯在一臺電話機旁，思念，難道僅是那一串蒼白的阿拉伯數字。

　　曾想，只要向著陽光生長，就會常綠，即使枯了，落了，心中的那片綠地也不回殆盡，就算明天我們都會離去，只要今天我們還有呼吸，都應好好珍惜每一秒的時光。

　　細數曾經的歲月，成長中的人生也該告一段落了，望著東邊冉冉升起的太陽，讓我們大踏步的迎向遠方！不管際遇中的生活是苦澀還是甜蜜，我都堅信，夢中的心不會有傷痕，心中的夢不會有遺憾！

　　成長的足跡作文敘事 篇15

　　在每個人的成長中，總有那么一兩件事，讓我們感到了成長的蛻變，記錄下了我們成長的足跡。

　　有一次，興趣班老師找到我，問我想不想當畢業典禮的'主持人。我想答應老師時，種種憂慮涌上我的心頭：萬一說錯了詞怎么辦？臺下這么多人，我會不會出丑？要是我突然忘了臺詞怎么辦？我在猶豫之時，老師說：“要不回家和你媽媽商量一下？”我搖了搖頭。“那你決定怎樣了嗎？”我點了點頭，很快又搖了搖頭。我知道：雖然我很想當這個主持人，但又怕自己做不好。老師看我這樣猶豫不決，說：“算了，我還是找另外一位同學吧”我又點了點頭。

　　畢業典禮那天，看著另一個同學打扮端莊、美麗地上臺當了主持人，聽著她那流利、大方的話語，使我后悔自己為什么當初那么膽小，失去了當主持人的機會。我甚至在想，如果站在臺上的不是那個同學，而是我，我會不會像她一樣落落大方呢？

　　從那以后，我開始更努力學習，只為了爭取當主持人的機會。在我的勤奮下，我終于勇敢地當上了六一演出的主持人。記臺詞雖然很辛苦，但是讓我感到了以前從未感受過的一種快樂。上臺那天，我雖然有些害怕，可是我做好了準備，所以我勇敢地上了臺。在臺上，我大方、流利、有感情地把這次的主持工作完成了，獲得了臺下的一片掌聲，老師也在一旁為我豎起了大拇指。那一刻，我發現自己長大了。

　　當你克服了困難或很多的憂慮時，你會感受到成長的酸、甜、苦、辣，這都是美味的。

　　成長的足跡作文敘事 篇16

　　不知不覺六年的小學生涯就已經結束了，現在的我已經和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。

　　記得那時候，我還是班級里的一位平凡的同學，并且成績也并不是很好，而且做作業速度慢，也總是丟三落四的，經常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學會了合理安排時間。所以，只要每次經過我的努力，我的考試都會出現我意想不到的好成績。

　　在小學的日子里，最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對于這點總是對我不滿意，常常告誡我說，不能驕傲，驕傲會使人退步，但是，我卻認為我并沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想著要在大白天6。7點鐘去學校訓練一個上午，而是在家里好好的睡一個覺。但是現在看起來，似乎老師說的話和他的行動有點道理，因為早起有利于健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。于是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，并且偷懶的次數也少了不少，所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校，為老師，為自己添了光彩。現在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！

　　在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的訓練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情。可是，功夫不負有心人，終于，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了和伙伴們在草坪上盡情地玩耍嬉戲；在清澈的小溪里摸魚捉蝦；獨自一人在潔白的雪地里歡快地奔跑；和姐姐為了搶糖果而兩敗俱傷……歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　幼兒時，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對我的寵愛，每逢周末，他們總是帶我來到那清清的小池邊，看池底那活潑可愛的小魚。春天的小池好美呀，柳樹早早地發了芽，像披了一頭碧綠的新發。金黃的'迎春花已綴滿枝頭，潔白無瑕的白玉蘭有的只是花苞，有的已忍不住綻放。一群群麻雀撲棱著有力的小翅膀，時而飛向碧空，時而落在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌。偶爾還可以看到幾只小喜鵲，落在草地上，落在樹枝上，長長的尾巴一翹一翹，很是可愛。我的心情也正如那一群群鳥兒，歡暢無比。于是，我盼望著自己快快長大，幻想著有朝一日，自己也能像雀兒一樣，展翅碧空。

　　進了幼兒園，在幼兒園老師的悉心教導下，我似乎成了小大人，琴、棋、書、畫，每一樣我都愛不釋手，那時的我成了人們眼中的“小精靈”。尤其是音樂，真讓我如醉如癡。我喜歡聽音樂，喜歡在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中，它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里，有星星陪伴，沒有煩惱，沒有孤獨，擁有的是那一份無以言表的欣慰和快樂。

　　終于掛上了紅領巾，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領頭雁，在享受著一次次成功和掌聲的背后，偶爾也有了失落，于是，趴在陽臺上看落葉便成了我郁悶時的必修課——秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一葉小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下翻飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲！

　　進了小學畢業班，偏課嚴重的我有了對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們甘當一名勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。“成長的腳步如行云流，歲月容不得斗點浪費”；“臨淵羨魚，不如退而結網”。

　　成長的道路多么短暫，快樂轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，快樂便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍……，都會給人以美的享受。從生命的開端到結束，孕育著無盡的快樂。——心靈，在成長中晃動；希望，在成長中萌芽；生命，在成長中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷。

　　成長的足跡作文敘事 篇17

　　那些往事好比一個抽屜，哪天一打開，那些成長的足跡就迎面撲來。

　　當我一歲的時候，我開始學說話，一開始我來回叫“哦哦哦，”我叫了一會兒，突然奇跡發生了，我會叫爸爸媽媽了，爸爸媽媽開心極了。

　　當我2歲的.時候，我開始學走路，我一開始走一步摔一步。但是媽媽很有耐心的教導扶著我，我邁著小碎步一步一步的慢慢往前走，我終于學會走路了。

　　當我3歲的時候，我開始學穿衣服，我穿上褲子的時候學著媽媽穿，可是我怎么走也走不動。媽媽告訴我還有一個褲腿，我拿起那一個褲腿，哦，原來有兩個褲腿。接著開始穿衣服，一開始我不知道頭往哪伸，我把頭往袖子里伸，可怎么也伸不進去，我終于穿好了。

　　當我4歲的時候，我開始學吃飯，我一開始不知道往哪兒吃。媽媽先喂我吃一口，我又自己吃一口，慢慢的我就會了。

　　等我上二年級的時候，很多知識都要學，過了幾段時間，我就當了小組長。

　　我猶如一只鋼筆，蘸了人生這條大河的水，書寫著我精彩快樂的童年。

　　成長的足跡作文敘事 篇18

　　曾幾何時，雙眼澄澈如洗，心靈透明如水晶，似乎每一處都充盈陽光。童年像是一粒種子，被埋進深深的土壤，只要給予足夠的水分陽光，就會永遠的生長，仰頭，挺背，微笑向暖。

　　喜歡和好友一起，攥著兩三枚硬幣，穿過人群。糖葫蘆鮮紅，薄薄的糖衣似乎在向我招手；還有街邊零碎的小玩意，雀躍著要用我的紙幣換取自由……穿過小販云集的學校，路過散發著汗水氣味的大街，一直奔跑到那個大橋頭，到盤糖絲的老人面前，把硬幣塞進他靈活卻長滿厚繭的手上，他就會在轉盤上轉上一把，我最愛的莫過于展翅欲飛的“鳳凰”。

　　走過童年，仿佛一路鮮花芳香，陽光赤色如金。

　　可是后來，記憶中散發汗水氣味的大街沒有了，大橋頭上盤糖絲的老人不見了，賣糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無影無蹤。

　　庭前花開花落，天邊云卷云舒，歲月就這樣匆匆流過，只留下一地回憶零散。

　　少年，青春，沒有一帆風順，只有不斷地成長和經歷后，才能找到正確的路，朝著陽光前進。

　　終于要結束整個小學時光，一張填寫上分數的白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫好這個句點，走向下一個起始。也許這并不算真正的'永不相見，但我終究無法做到“好聚好散”的豁達。好友拿一本回憶錄，說，就你沒有寫了，一定要好好給我們送祝福。我提起筆，卻不知從何處開始，唯恐回憶泛濫成災。盯著空白的紙張發呆，只能寫下一句，希望一路幸福到老。卻仿佛釋然。也許離別沒有那么可怕，因為我們一定會一直幸福下去。

　　我的少年時光，是一條彎彎曲曲的小徑，途中磨難幾多，所幸一路長安。鏡中的自己一日日不一樣，頭發長了短了又變長，簡直像握不住的指間沙。

　　我慢慢地走，回憶過去，看向未來，披荊斬棘，走出自己的路，留下成長的足跡。

　　成長的足跡作文敘事 篇19

　　轉眼間，六年的小學生活已經過去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學深深的情誼。我的成長足跡，回憶難忘的友情和親情。友情，同桌的他或她;友情，可愛的同學們;師生情，我的啟蒙老師們;親情，親愛的爸爸媽媽······一年級，剛入校的我對于學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學的'熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩游戲…

　　三年級，在“歡送會”上，我并不快樂，將于我們一起快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什么時候才能與老師們再見。

　　六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉。或許，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達我內心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一起學習的時間，占了我出生到現在的百分之五十!我舍不得每一個人，不知為什么。

　　我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛。

　　成長的足跡作文敘事 篇20

　　成長，對于每個人來說都是一個重要的話題。人們都想成長，卻總是找不到成長的足跡。有些人看著是長大了，而內心卻還是個小孩子。

　　以前，我也是個想成長卻找不到成長足跡的人，內心渴望成長，卻苦于找不到成長的方法。直到暑假快結束的時候，我參加了一個夏令營，讓我真正感受到了自己的成長

　　拉丁舞夏令營集訓，是我們拉丁舞興趣培訓學校統一組織的活動，為期五天。對于參加這個夏令營，我還是蠻期待的，這是我第一次單獨出門，唯一讓人害怕的是，需要獨自一個人離開父母生活五天。

　　到那里的第一天，我們就遇到了難題。每天早上5點30分起床，一直到晚上8點30分回酒店，一天下來累的骨頭都散架了，還要洗漱。我和童思綺一個房間，輪流洗漱完后基本上就躺在床上不想動了。可我們有一件衣服是每天早上起來跑步必須要穿的，不洗吧？要臭死！洗吧？好像沒洗衣盆，也沒地方晾，還怕干不了！經過一番思想斗爭，我最終決定還是要把衣服洗了，不能偷懶。

　　這時候，童思綺拿出來了她從家里帶來的法寶收縮水桶和折疊衣架。我不禁感嘆，還好有你一起，讓我在外獨自生活的五天時間里有了定心丸。只見她十分熟練的“噌噌”搗騰兩下，往折疊水桶里擠進洗衣液，再“咕嘟”幾下翻和搓。沒一會兒，就把水倒掉，換上干凈的水，如此反復三次，她就把衣服拎了出來。我們兩個人合力把衣服擰干，拿出她的折疊衣架，直接掛在了浴室門上。看著童思綺熟練的`完成一切，我還是挺驚訝的，原來她這么能干啊！

　　輪到我了，雖然我在家也洗過幾次，但肯定沒到童思綺這么熟練的地步。于是，我在忐忑中接了一桶水，把衣服放入水中，加洗衣液，開始搗騰。我是這邊搓搓，那邊搓搓，反過來再搓搓，童思綺還在一旁邊看邊指導。參照著前面童思綺的步驟，我依樣畫葫蘆完成了獨自在外做的第一個家務，心中一種滿足感油然而生。

　　人生第一次集訓，也是人生第一次獨自離開家人生活，我不禁提高了舞蹈水平，還找到了屬于我自己的“成長的足跡”！

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