【精選】成長(zhǎng)的作文31篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的【精選】成長(zhǎng)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 1
白月光像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái),涼風(fēng)送來(lái)潮濕的花朵,我一個(gè)人背著書(shū)包。我的心情非常矛盾和復(fù)雜。
終于,我停止了思考,咬緊牙關(guān),握緊拳頭,抬起腳,邁出了走出補(bǔ)習(xí)班的第一步。
那一刻,我猶豫了。外面一片漆黑,但我卻有一種莫名的緊迫感,心里一陣空虛,一種莫名的悲傷和惆悵,交織著一絲恐懼,聚集在心里,仿佛一片葉子要從大樹(shù)的懷抱里掙脫出來(lái),但葉柄卻半松半緊地依附在樹(shù)枝上,在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳,試圖隨風(fēng)而去。
我覺(jué)得我是無(wú)助的葉子,大樹(shù)是我的親人。
心情漸漸平靜下來(lái)后,我踏上了回家的路。
我覺(jué)得這也是一種感受生活的方式。畢竟,當(dāng)我們溫暖而安全地長(zhǎng)大時(shí),我們只感到溫暖和舒適,因?yàn)橛锌偸菫槲覀儎?chuàng)造美好環(huán)境的父母,總是為我們創(chuàng)造和諧生活的朋友和老師。我們沒(méi)有真正的經(jīng)歷和孤獨(dú)的經(jīng)歷,所以我們沒(méi)有什么可擔(dān)心的。我們從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò),沒(méi)有迷失過(guò),沒(méi)有迷失在自己的空間里,沒(méi)有品嘗過(guò)生活的.另一面。
生活的另一面是孤獨(dú)和迷茫。當(dāng)你感受到這些的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得生活中的酸甜苦辣的結(jié)合是那么完美和諧
回到家真的很想哭,不是因?yàn)殡y受,而是為了慶祝自己成功的經(jīng)歷了孤獨(dú)。真的,在這種獨(dú)特的人生體驗(yàn)中,我覺(jué)得苦,我覺(jué)得自己在不斷成長(zhǎng)。
感謝生活,感謝孤獨(dú),它讓我找到了一種力量,于是有了他/她的陪伴,我找到了屬于自己的空間,找到了全新的自己。
成長(zhǎng)的作文 2
成長(zhǎng)就像一條小河,有時(shí)急有時(shí)緩,有時(shí)會(huì)遇到石頭飛起朵朵浪花。在我的成長(zhǎng)旅途中,有這么幾朵浪花讓我難以忘懷。
五月的一天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)有人在學(xué)校門(mén)口賣(mài)花,今天是什么重要的節(jié)日?從同學(xué)們口中才得知今天是母親節(jié),我心里很高興也有一絲的不安份,我決定給媽媽一個(gè)驚喜,送媽媽一個(gè)禮物。
放學(xué)后,我擠在小攤前左挑右選,最后買(mǎi)下了四朵小花,想象著媽媽收到禮物的表情,心里特別高興。這可是我從小到大第一次給媽媽送禮物呢!
回到家,我把禮物藏在身后。媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)的時(shí)候,我一下從背后拿出花,舉到媽媽跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)@是我送給你的母親節(jié)禮物,祝您母親節(jié)快樂(lè)!”媽媽驚訝地望著我,給我一個(gè)大大的擁抱,高興地笑了,我也仿佛自己收到了禮物一樣內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)。
幾年過(guò)去了,四只小花一直被媽媽插在筆筒里舍不得扔,看得出來(lái)媽媽很珍惜我送給她的禮物。從這件事中,我也受到了啟發(fā),愛(ài)是需要表達(dá)的,送禮物是很好的.表達(dá)愛(ài)的方式。從此,我逢年過(guò)節(jié)都會(huì)買(mǎi)一些禮物送給爸爸媽媽。圣誕節(jié)我送給媽媽一個(gè)平安果,送給爸爸一個(gè)大棒棒糖,情人節(jié)我送媽媽一枚塑料戒指……我想我一定得愛(ài)爸爸媽媽。
暑假第一天,媽媽從外地回來(lái)得了重感冒,一到家就病倒了,她躺在床上臉色發(fā)黃,嗓子沙啞得幾乎不能發(fā)出聲音,連著幾天病情都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。因?yàn)閶寢尣荒苷疹櫸遥园职置刻煸缟习盐宜偷侥棠碳遥砩显俳踊貋?lái)。每天早上我走的時(shí)候,媽媽還沒(méi)有起床,晚上回家媽媽房間已經(jīng)黑了,估計(jì)是睡著了,我沒(méi)有留意。一直到有一天晚上我洗了澡進(jìn)空調(diào)房準(zhǔn)備睡覺(jué),幾天不見(jiàn)的媽媽突然推開(kāi)門(mén),站在門(mén)口她很傷心的樣子,聲音低沉地問(wèn)我:“龍之海,你生病時(shí),媽媽是怎樣照顧你的?媽媽生病時(shí),你又是怎么照顧媽媽的?”
我一下子呆住了,接著淚如雨下,我一下意識(shí)到自己錯(cuò)了,我哭著連聲說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!對(duì)不起!”
這件事過(guò)去了好久,但我卻從中明白了:原來(lái)愛(ài)父母不僅是在節(jié)日里給他們送漂亮的禮物,更體現(xiàn)在平時(shí)的關(guān)心和照顧,就像父母平時(shí)對(duì)我們一樣,讓我們像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)他們吧!
成長(zhǎng)的作文 3
不管愿不愿意承認(rèn),我們的成長(zhǎng)終究是一段孤獨(dú)的旅程。
在各個(gè)年齡階段,我們會(huì)遇到各式各樣的人,形成一個(gè)大大的朋友圈。但很多時(shí)候,在成長(zhǎng)這條路上,我們都只能一個(gè)人孤單行走,能陪你扛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨一直到老的朋友寥寥無(wú)幾。不得不說(shuō),我們要習(xí)慣這段旅程中的孤獨(dú)。習(xí)慣了孤獨(dú)之后,一個(gè)人就是全世界。
生命中總有那么一段時(shí)光,充滿(mǎn)不安,滿(mǎn)是彷徨,可是除了勇敢面對(duì),我們別無(wú)選擇。有些日子,像一瞬間那樣短暫;有些日子,像永遠(yuǎn)一樣漫長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路上,真正的痛苦,是沒(méi)有人能與你分擔(dān),你只能把它從一個(gè)肩換到另一個(gè)肩。有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人闖;有些路,只能一個(gè)人走。
成長(zhǎng),其實(shí)就是不管你經(jīng)歷多痛的事情,到最后都會(huì)漸漸遺忘,因?yàn)闆](méi)有什么敵得過(guò)時(shí)光,而成長(zhǎng)的時(shí)光又總是這般孤獨(dú)。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”龍應(yīng)臺(tái)在《目送》一文中如是說(shuō)。是的,父母在子女的成長(zhǎng)旅途中免不了佇立張望,這是一場(chǎng)目送,也是一場(chǎng)離別。是成長(zhǎng),讓我們離別。
漸漸長(zhǎng)大,漸漸懂得了離別,成長(zhǎng),讓我們意識(shí)到,父母這棵參天大樹(shù)終有一天也會(huì)干枯,曾被庇佑的我們只得孤零零地繼續(xù)生活。是的,子女就是父母站在巷口的張望,是消散在落日余暉里的背影。成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的旅程,我們得學(xué)會(huì)在那些沒(méi)有人噓寒問(wèn)暖的日子、在那些大雨過(guò)后的`正午、在那些失意惆悵的街頭,一個(gè)人走。我們不能向父母訴說(shuō),只能獨(dú)自忍受冰冷的孤獨(dú)。想哭的時(shí)候,就抬頭望望藍(lán)天。孤獨(dú)的背包旅行是一次次成長(zhǎng)的過(guò)程。沒(méi)有了父母的庇護(hù),我們并不是折翼的小鳥(niǎo)。即便孤獨(dú),也得把悲傷往心里藏。
然而,不管生逢何時(shí),身處何方,不妨往有陽(yáng)光的地方多走走。成長(zhǎng)路上,請(qǐng)記得:心若向陽(yáng),何懼悲傷。
成長(zhǎng)的作文 4
成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長(zhǎng),如歌如詩(shī),如夢(mèng)如幻。
一天天的成長(zhǎng)中,我在變化,我在收獲,花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息。
那時(shí)還小。幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。成長(zhǎng),對(duì)于那是的我來(lái)說(shuō),就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂(lè)。那時(shí),天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。我的幼年時(shí)光流淌在了姥姥家的院子里,姥姥就成了我心目中離不開(kāi)的親人。
從幼年的光景進(jìn)入童年的時(shí)光,才明白原先我不總是那樣的。我的童年時(shí)代中一個(gè)意外連著一個(gè)意外,淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次,我對(duì)水缸里為數(shù)不多的水視而不見(jiàn),一下子跳了進(jìn)去,結(jié)果崴傷了腳,還把衣服全弄濕了像個(gè)落湯雞。
此刻看來(lái),那時(shí)的我,就是一個(gè)一二三不知、四五六不懂的一個(gè)小混球。是在成長(zhǎng)中我把那些東西扔掉了,又獲得了許多的'新東西。
之后我上小學(xué)了。這使第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字有粘在一塊的東西叫“書(shū)”,第一次明白這個(gè)世界不止綏芬河這么大,第一次交到除了父母之外的玩伴……一個(gè)連一個(gè)的第一次使我明白了很多。是的,成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我明白什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng),真的會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)和更精彩的世界。
此刻啊,成長(zhǎng)就是那藍(lán)天上雄鷹般的飛翔夢(mèng)。夢(mèng)在我心中,把夢(mèng)放飛,我才會(huì)去做,只有勇敢地做,夢(mèng)才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我才會(huì)成功。成長(zhǎng),帶著我的夢(mèng)高高飛翔,送給了我最喜歡的禮物——職責(zé)感、友誼感、青春感以及對(duì)他人的感激之情。我正在一樣樣地?fù)碛校业膲?mèng)想也在一天天地增多。成長(zhǎng)使我放飛夢(mèng)想,成長(zhǎng)使我更加努力,成長(zhǎng)引領(lǐng)我去追逐翱翔。成長(zhǎng)使我更加成熟,更加風(fēng)雨無(wú)阻。
成長(zhǎng)啊,你像大樹(shù)的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;是一年又一年的日歷,無(wú)形中講述著我的變化;像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏出了動(dòng)我心弦的樂(lè)章;是一條歡快跳躍的小河,無(wú)所畏懼地快樂(lè)地流去。
成長(zhǎng)的腳印,從過(guò)去到此刻,都是我最完美的回憶……
成長(zhǎng)的作文 5
風(fēng)一直在吹,我的思緒也仍在逐條小路上飛揚(yáng)……
上個(gè)周六,父母拉著我去我已不再留戀的鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳遥抢镆褯](méi)了曾經(jīng)的一切,徹底改頭換面,我甚至都有些認(rèn)不出這是我兒時(shí)生活的地方,但父母強(qiáng)拉著我去,我也便只好去了。
一肚子無(wú)奈與怒火的我獨(dú)自走在小路上,眼前無(wú)比空曠,惟有幾個(gè)孩子在路邊打鬧,不時(shí)傳來(lái)一陣嬉笑聲,伴著一聲又一聲的玻璃碰撞的聲音,如同天籟般清脆悅耳。在陽(yáng)光的照耀下,玻璃珠閃閃發(fā)光,宛若天女的珍寶一般炫彩奪目。我停下了腳步,饒有興味地看著這群孩子玩耍。明媚的陽(yáng)光,婉轉(zhuǎn)的笑聲,清新的'空氣,一切都是如此美好,我的心漸漸松了下來(lái),臉上漸漸露出了笑容。這是,一個(gè)聲音劃破了天際:“我的彈珠彈飛了,快幫我一同找找!”
“我的彈珠彈飛了”,這句話(huà)穿過(guò)我的大腦,挑動(dòng)我的神經(jīng),使我臉上的笑容凝固了。它對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比熟悉又無(wú)比陌生,無(wú)比現(xiàn)實(shí)又無(wú)比渺茫。什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這句話(huà)呢?想想,再想想。噢!仿佛七、八年前的我也說(shuō)過(guò)這句話(huà),仿佛也是在此地罷。
這使我不禁陷入了沉思。小時(shí)候,每每看見(jiàn)商店邊上有兒童玩的機(jī)器時(shí),我總要纏著父母或爺爺奶奶,那幾元錢(qián)出來(lái),投進(jìn)去,最后便能拿到幾顆的彈珠。久而久之,便積攢了很大的一袋。那時(shí),我視這些彈珠為自己的全部,有時(shí)不見(jiàn)了一顆,也要急上一段時(shí)間哩。
而后來(lái),在搬家時(shí),這袋彈珠也不知了去向。剛開(kāi)始幾天,我還曾因此事與父母大加爭(zhēng)執(zhí),而慢慢的,也就將此淡忘了。
現(xiàn)在的我,一直忙于學(xué)業(yè),早已認(rèn)為這彈珠僅僅只是負(fù)擔(dān)、累贅,多一顆、少一個(gè)也沒(méi)個(gè)什么所謂了,因?yàn)槲颐靼祝瑥椫檫h(yuǎn)沒(méi)有學(xué)習(xí)重要,沒(méi)有黃金寶貴,沒(méi)有鉆石閃耀,與它們相比,彈珠簡(jiǎn)直一無(wú)是處!我又轉(zhuǎn)念一想,我曾與這一顆顆彈珠之間又多少情,它曾帶來(lái)多少歡樂(lè)與悲傷,而我卻將它漠然視之,我是何等不該!這時(shí),我腦海中傳出了一個(gè)聲音:每個(gè)人不都是如此嗎?
在成長(zhǎng)途中,任何一個(gè)人都定會(huì)遇到許多美好的瞬間和帶給人歡樂(lè)、幸福的事或物。但,一個(gè)人在成長(zhǎng)途中會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越累,身上的擔(dān)子也就越來(lái)越重,只好一點(diǎn)、一點(diǎn)地拋掉。童年的點(diǎn)滴,可能是人這一生中最快樂(lè)的,但同樣是最沒(méi)用處的,便先把它棄除,以獲得一絲喘息的機(jī)會(huì),然后撲撲身上的塵土,繼續(xù)前行。越長(zhǎng)大,越累,扔掉的東西也就越多,可能,這就是所謂的:成長(zhǎng)的代價(jià)。
路邊的孩子依舊,我的思緒也仍然……
成長(zhǎng)的作文 6
上初中以來(lái),發(fā)生了無(wú)數(shù)事情,但令我真正感受到自己成長(zhǎng)了的事情卻寥寥可數(shù),最令我感受到成長(zhǎng)的事情,要數(shù)那一天的事情了。
那是一個(gè)天清氣朗的上午,我一早起來(lái)就到早餐店內(nèi)去吃早餐,可能因?yàn)樯馀d隆,那早餐店里一早就擠滿(mǎn)了人,人們?cè)诘昀锓路鸲际羌绨虬ぶ绨颍_尖碰著腳跟的。正在這時(shí)候,有一個(gè)染了“金毛”,穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進(jìn)了店,他狡猾地向周?chē)┝艘谎郏瓦汉日f(shuō):“兩碗牛肉面,打包。”
說(shuō)完便向四周瞟了一眼,見(jiàn)沒(méi)有人注意他,就提起早餐走了,那老板娘知道他沒(méi)有付錢(qián),就急匆匆地追上他,友善地說(shuō):“你忘了付錢(qián)!”那小子耍賴(lài)了,大聲說(shuō):“我明明付了4元錢(qián),怎么說(shuō)我沒(méi)有付錢(qián)呢!”那老板娘見(jiàn)他耍賴(lài),沒(méi)有辦法,敢怒不敢言的站著。我把這一切看在眼內(nèi),我想:我這么一個(gè)初中生,該不該出去阻止呢?
出去阻止就有可能惹麻煩,不出去又替老板娘不值。在這進(jìn)退,兩難的局面,突然有一股不知名的力量拉著我的腳步出去。
我想:“拼一拼吧。”于是我對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō):“你的`確沒(méi)有付錢(qián),”老板娘見(jiàn)有證人,就大聲說(shuō):“現(xiàn)在有人證了,你不能抵賴(lài)了。”食客們也紛紛地說(shuō)小伙子的不是。那小伙子見(jiàn)勢(shì)不妙,只好乖乖地付了錢(qián),灰溜溜的走了。這時(shí)老板娘說(shuō):“這中學(xué)生真懂事。”幾個(gè)食客跟著夸起我來(lái)。
那時(shí)我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出,但聽(tīng)著旁人的夸獎(jiǎng),我心里甜滋滋的,要是以前,我真的沒(méi)有那么勇敢,我真的長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)的作文 7
書(shū),是我們最好的老師,對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我最好的朋友。
在我8歲的的時(shí)候,我乘著前往烏魯木齊的班車(chē)。在車(chē)上,我頭很暈,于是急忙拿出一本《感動(dòng)全世界經(jīng)典故事》來(lái)看。故事中的情節(jié)令我淚落如珠,牽動(dòng)了我那顆小小的心,是書(shū)陪伴我走過(guò)了這漫長(zhǎng)的路程,他是我忠實(shí)的伴侶。
還記得有一次,我去少年宮里的圖書(shū)館中借閱圖書(shū),只見(jiàn)那里人山人海,負(fù)責(zé)批準(zhǔn)把書(shū)帶回家的阿姨和叔叔忙得不得了。我穿過(guò)哪些人群,終于擠到了書(shū)架旁,遺憾的是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)不多了。好不容易找到一本《天下父母》,我想到椅子上坐著看,可是,椅子上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。我不得不靠在書(shū)架旁,低著頭閱讀。哎呀,實(shí)在太累了,我想回家去讀,可是書(shū)中的情節(jié)深深的'吸引著我,這時(shí)的我,早都挪不動(dòng)步子了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,這本書(shū)終于被我“啃”地差不多了。這時(shí),我抬頭看了看表,原來(lái)已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我精心挑選了三本書(shū),帶回家去。我急匆匆的趕回家,回到家時(shí),飯菜已經(jīng)涼了,而且已經(jīng)被吃光。媽媽數(shù)落了我一頓,但是我挺高興的,又學(xué)到知識(shí)了嗎。
通過(guò)前兩次的學(xué)習(xí),我感到寫(xiě)作的時(shí)候得心應(yīng)手了,在腦子里儲(chǔ)藏的一些好詞妙句都派上了用場(chǎng),使作文變得更加優(yōu)美了。
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn),書(shū)才是自己最忠實(shí)的伴侶,有時(shí),書(shū)就是你的朋友,就是你的家。
成長(zhǎng)的作文 8
父親要兒子在暑假寫(xiě)觀察周記,內(nèi)容是院子里的兩種植物:一株杏樹(shù)苗,一棵石榴樹(shù)。 杏樹(shù)苗沒(méi)什么好寫(xiě)的,細(xì)細(xì)的樹(shù)干上伸出幾條杈和幾片葉子罷了;而石榴花開(kāi)紅艷艷,到了秋天,還有果實(shí)吃。
兒子寫(xiě)道:石榴樹(shù)高大、茂盛,掛著豐碩的果實(shí),俯視小杏樹(shù)苗。父親夸贊道:文辭優(yōu)美、流暢,繼續(xù)觀察吧。 第二年暑假,杏樹(shù)有石榴樹(shù)的一半高了,春天開(kāi)了些粉白色的小花,但沒(méi)能結(jié)果。
而石榴樹(shù)正值壯年,雖不再長(zhǎng)高,但花朵、果實(shí)確實(shí)喜人。兒子寫(xiě)道:石榴樹(shù)是我家最美的風(fēng)景,俯視一切花花草草,它是高貴的。父親夸贊道:像一篇優(yōu)雅的散文,有內(nèi)涵;但是,你喜歡“俯視”么? 兒子長(zhǎng)大后,就不再寫(xiě)觀察周記了。為了工作,為了生存,東奔西跑,吃過(guò)不少苦頭。他對(duì)父親嘆道:競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,許多人都比我強(qiáng),我怕是難出頭了。
父親聽(tīng)后不快,說(shuō):我知道,你總是想“俯視”別人,而不愿被別人“俯視”。父親又找來(lái)當(dāng)年的周記:兒子,看看你當(dāng)年親手寫(xiě)的東西…… 六個(gè)薄薄的`小冊(cè)子,記錄著六個(gè)夏季和初秋的杏樹(shù)和石榴樹(shù)。最后一冊(cè)上寫(xiě)道:杏樹(shù)像一把大綠傘,遮住整個(gè)院落;風(fēng)乍起,熟透的杏子“撲、撲”地摔下來(lái),味道好極了。
父親說(shuō):你親眼看見(jiàn)這棵杏樹(shù)的成長(zhǎng)了,如今,它“俯視”著石榴樹(shù)。 兒子點(diǎn)點(diǎn)頭:好吧,讓別人“俯視”我吧,只要我還在成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的煩惱。為什么人和動(dòng)物不一樣呢?人有喜、有憂(yōu)、有笑、有淚、還有感情……
我有一些生活中的大煩惱。我就快畢業(yè)了,媽媽爸爸對(duì)我一點(diǎn)也不放松,自從我剛讀六年級(jí),媽媽就什么也不讓我玩,把我以前星期六、星期日休息的`時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,不留一點(diǎn)“縫隙”,搞得我一個(gè)頭脹得兩個(gè)大,星期六上午就上琴課,下午就上英語(yǔ)課,星期日上午又上奧賽課、下午又是英語(yǔ)和樂(lè)理,家里的作業(yè)又一大堆,我真想早點(diǎn)畢業(yè),可又想上小學(xué),因?yàn)槌踔杏衅唛T(mén)主課,而現(xiàn)在只有三門(mén)主課,作業(yè)又沒(méi)有初中多,聽(tīng)我哥哥說(shuō)他在上初中時(shí),每晚睡覺(jué)都在12點(diǎn)之后。哎!成長(zhǎng)多煩惱。每當(dāng)我看到幼兒園的小朋友在快快樂(lè)樂(lè)玩,我就想變小,和她們一起玩,不要管任何事,那該多好啊!
我真喜歡童年,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
小時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去逛公園,去奶奶家和姐姐一起玩沙子、做游戲、找標(biāo)本、打球,而現(xiàn)在呢?只能面對(duì)書(shū)本上那些密密麻麻的文字,還有像蝌蚪一樣的五線譜,還有像蚯蚓一樣的英文。而且每天都守著一張桌子和一把凳子。
想歸想,畢竟童年的快樂(lè)我曾擁有過(guò)。現(xiàn)在還是把心收到書(shū)本上來(lái),好好的考個(gè)好學(xué)校,畢個(gè)業(yè),痛痛快快的過(guò)個(gè)開(kāi)心的暑假,為此,我很努力的學(xué)習(xí),拋開(kāi)心中的煩惱,把我該做的事做好。
成長(zhǎng)的作文 10
在我們的日常生活當(dāng)中,感恩無(wú)處不在,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)感恩懂得感恩極其重要,有一個(gè)古老的故事讓我更深刻地認(rèn)識(shí)和理解了什么叫感恩,我們又如何去感恩!
《漂母賜飯》的故事可曾聽(tīng)說(shuō)?韓信小時(shí)候家境貧寒,父母早年身亡。雖勤奮讀書(shū),刻苦練武,節(jié)儉生活,仍不能養(yǎng)活自己;逼于無(wú)奈,只好到別人家搶吃“白食”,因此常常遭到別人的冷嘲熱諷,無(wú)可奈何,只有到淮水邊釣魚(yú)換飯,一個(gè)人稱(chēng)“漂母”的老婦人見(jiàn)他聰明好學(xué),十分同情和可憐他,便決定分自己的飯菜分給韓信,就這樣日復(fù)一日,從不間斷,韓信成就大業(yè)之后,不忘當(dāng)初漂母給予他的幫助,心存感恩返鄉(xiāng)以千金大禮回報(bào)漂母;看到這兒,我在想,在我們的`生活和成長(zhǎng)當(dāng)中我們享有太多的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和關(guān)懷,有太多的人和事值得我們?nèi)ジ卸鳎桓改傅娜找共賱冢蠋煹挠眯牧伎啵鍧嵐さ哪瑹o(wú)聞,以及一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者的無(wú)私奉獻(xiàn)。
正是有了他們的付出,我們的生活才無(wú)比幸福,我們的知識(shí)才日益豐富,我們生存的環(huán)境才整潔衛(wèi)生,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝身邊的每一個(gè)人;學(xué)會(huì)感恩才是一個(gè)道德高尚的人,懂得感恩才是一個(gè)健康快樂(lè)的人,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,回報(bào)社會(huì),回報(bào)每一個(gè)給予我們愛(ài)的人,讓愛(ài)在我們的感恩中延續(xù),讓感恩之心在我們的感恩中接力,同學(xué)們,讓我們努力上好這一人生的必修課。
成長(zhǎng)的作文 11
“快點(diǎn),快點(diǎn)!我讓你寫(xiě)的《口算天天練》、《作文周周練》、《語(yǔ)文數(shù)學(xué)大試卷》寫(xiě)好了沒(méi)?”媽媽邊燒飯邊喊道。
“哎!”我輕輕嘆口氣,“我的命怎么就那么苦呢?”爸爸聽(tīng)到了說(shuō):“你這孩子,給你這么好的條件還命苦?”我心想:你是大人,我是小孩,你怎么會(huì)懂我們小孩子的心?
我心中突然萌發(fā)出一個(gè)念頭:要是能設(shè)立一個(gè)自由日該多好啊!
這一天,大人不管孩子,孩子想干什么就干什么(當(dāng)然違法的事情不能干),想說(shuō)什么就說(shuō)什么(當(dāng)然罵人的粗話(huà)不能說(shuō)),讓孩子們徹底自由一天,而且這一天大人得滿(mǎn)足孩子的要求。
這天,我想這一天自己應(yīng)該是這樣度過(guò)的:一大早起床,媽媽給了我100元錢(qián),讓我想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥。我先給爸爸5元錢(qián)讓他去買(mǎi)早飯。吃完早飯,我就把電腦打開(kāi),開(kāi)玩!快到中午時(shí),我又給媽媽80元錢(qián),讓她去肯德基買(mǎi)一個(gè)外帶全家桶回來(lái)。下午我又約上要好的同學(xué)狠狠地出去玩了半天。回來(lái),媽媽也沒(méi)責(zé)備我瘋玩,因?yàn)檫@是我們孩子的自由日。晚上,讓爸爸帶我們?nèi)コ宰灾停貌豢旎睢?/p>
“發(fā)什么楞,還不快寫(xiě)作業(yè)!”媽媽的.一聲怒吼,把我從幻想中拉了回來(lái)。“哎,要是真有這樣一個(gè)屬于我們孩子的自由日該多好啊!”我又嘆了口氣,埋頭寫(xiě)起了作業(yè)……
成長(zhǎng)的作文 12
奶奶在書(shū)店給我買(mǎi)了很多關(guān)于學(xué)習(xí),感恩的書(shū)。我剛打開(kāi)書(shū)就看見(jiàn)了一首小詩(shī):奶奶,你愛(ài)我嗎?當(dāng)然了,我愛(ài)你!很多,很多嗎?是的很多,很多,而且會(huì)更多……奶奶,如果有一天我不小性做錯(cuò)了事,你還會(huì)愛(ài)嗎?是的我會(huì)很愛(ài)你的,奶奶買(mǎi)的.書(shū)也差不多看完了,在這么多篇文章中,我看到了很多讓我感動(dòng)的地方,就讓我給大家介紹一下吧!有一篇文章主要寫(xiě)了一位奶奶鼓勵(lì)孩子的事情,從前,有一位奶奶很辛苦帶著一位小男孩,那個(gè)小男孩不知不覺(jué)長(zhǎng)在了,那個(gè)男孩就去上學(xué)了,過(guò)了很久很久,那個(gè)男孩要考高中了,他不希望自己考差,辜負(fù)奶奶的希望。
奶奶看出男孩子的心思,他的奶奶就在一個(gè)餃子里包了一個(gè)5角錢(qián),吃飯時(shí),奶奶對(duì)他說(shuō):“哪個(gè)人吃到餃子里面的5分錢(qián)角錢(qián),那這個(gè)人就會(huì)有福氣。”那個(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子,他在嘴里嚼了嚼,突然嚼到了一個(gè)很硬的東西,他便吐出來(lái),呀!我運(yùn)氣真好,是我吃到了5角錢(qián)。高考到了,那個(gè)男孩充滿(mǎn)信心地拿起試卷開(kāi)始做了起來(lái)。沒(méi)有想到那個(gè)男孩真的考出了優(yōu)異的好成績(jī)。在生活中,有時(shí),奶奶會(huì)給我做很多作業(yè),只要有一個(gè)不會(huì)寫(xiě),她就會(huì)責(zé)備我,那時(shí)我真的很不服氣。
自從讀了這本書(shū)《在感恩中成長(zhǎng)》后,我就像變了一個(gè)人似的,奶奶不論讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。同學(xué)們告訴你們哦,家長(zhǎng)雖然有時(shí)會(huì)對(duì)我們很兇,但這都是他們愛(ài)我們的方式。可不要像我那樣不服氣哦!讓我們對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我愛(ài)你!”
成長(zhǎng)的作文 13
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,感恩這個(gè)此已不多見(jiàn),甚至常常被人遺忘,然熱真是《愛(ài)的教育》再次喚醒我對(duì)這一問(wèn)題的思考。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些淺顯的'道理,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不懂,但是,我們常缺少感恩的思想和心理。
當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》后,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的主人公安利柯和他的父母及一些朋友,都是具有感恩之心的人。
比如說(shuō)安利柯和他父親去看一位老師。這位老師已經(jīng)八十四歲了,原本安利柯的父親以為這老師已經(jīng)死了,當(dāng)他得知他還活著時(shí),他們便坐了1小時(shí)火車(chē)去看那老師。
這不正是感恩嗎?一個(gè)幾十年前的小學(xué)老師,安利柯的父親還記得清清楚楚,說(shuō)明他正是個(gè)懂得感恩之心的人。
還記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事:十八歲的黃柯以羸弱之軀一直與病魔斗爭(zhēng)達(dá)八年之久,生命也許就要走到盡頭,但為了能對(duì)幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝,在2003年時(shí),他不顧生命已經(jīng)入倒計(jì)時(shí),和父親踏上了感恩之旅,開(kāi)始在全國(guó)尋找素未謀面的恩人。
黃柯說(shuō):“坐著父親的三輪車(chē),到好心人的家門(mén)口親聲說(shuō)聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,是我最大的心愿。”
其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單,一聲謝謝,一張回報(bào)父母和老師的滿(mǎn)意答卷等,都是感恩的體現(xiàn)。
讓我們像安利柯和黃柯學(xué)習(xí),懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,在感恩中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 14
一雙寶石般黑的大眼睛,圓圓的臉蛋和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴湊成了一個(gè)聰明可愛(ài)的我。但我很貪吃,一看我那胖胖的身材就知道。放學(xué)一回家,我就大叫肚子餓。看到桌子上有奶奶給我準(zhǔn)備的`吃的—-香噴噴的餅干,冰爽的冰可樂(lè),又香又脆的薯片,我愛(ài)吃的香腸,又紅又大的蘋(píng)果。我看著這些東西早已口水直流,那還等為什么? 我抓起蘋(píng)果咬了一大口,又拿起一杯冰可樂(lè)脖子一仰,咕嘟咕嘟便把一大杯可樂(lè)喝得精光。又抓起一把餅干嚼也不嚼就咽下了肚。當(dāng)奶奶看到我的狼狽樣兒,連忙說(shuō):“哎!吃慢點(diǎn)兒沒(méi)人跟你搶?zhuān)“眩∩俪渣c(diǎn),等會(huì)兒晚飯會(huì)吃不下,肚子會(huì)痛!”這些我哪兒聽(tīng)得進(jìn)去?只想把我那饑餓的肚子填飽。心想:“真煩!”大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,我的肚子開(kāi)始疼了,我捂著肚子“啊啊!呀!呀!”地直叫。
奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我大叫:“肚。肚子疼!”奶奶嚇得臉色發(fā)青,連忙找出了一些醋,讓我喝下去,可是白醋太酸了我喝了又馬上吐了出來(lái)。這可把奶奶急壞了。這時(shí)媽媽也回來(lái)了,把我送去醫(yī)院我才得救。回家后奶奶沒(méi)好氣地說(shuō):“叫你少吃點(diǎn)兒,吃慢點(diǎn)兒,你就不聽(tīng)!哎!這下好了吧!”哎!不聽(tīng)大人的話(huà)和貪吃的壞習(xí)慣讓我受了不少苦!以后我一定改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣!變成一個(gè)十全十美的小姑娘!
成長(zhǎng)的作文 15
我真羨慕那天真無(wú)暇的童年羨慕那自由飛翔在藍(lán)天上的鷹。每天放學(xué)回家,看著路上的小孩自由自在地走著,唱著歌兒,我竟然想起了自己,我現(xiàn)在也會(huì)和她們一樣嗎?是活潑可愛(ài)的嗎?回到家,我做的每一件事都沒(méi)有童年那樣的幼稚了,我問(wèn)媽媽我不是長(zhǎng)大了,媽媽回答:“是的,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。”忽然我覺(jué)得我的`肩上沉重了,我再也不是小孩子了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我是關(guān)在籠子里的。現(xiàn)在誰(shuí)不想放學(xué)以后就可以好好的休息,誰(shuí)不想沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,誰(shuí)不想每天不上課而出去玩。可是家長(zhǎng)和老師是不會(huì)放過(guò)我們的,說(shuō)什么作業(yè)是對(duì)一天的總結(jié),沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力
等,哎,真是煩惱了。現(xiàn)在我試著上課特別專(zhuān)心盡能力,隨著老師的思路去思考。我
也試著特別認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)小心翼翼地一踏一下地寫(xiě)著每一個(gè)字,寫(xiě)的一個(gè)字都是慎重地考慮過(guò)。我更試著每天畫(huà)一幅鼓勵(lì)自己的畫(huà),一份上進(jìn)地心打擊著我的,推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸爸媽媽也因此常用心來(lái)鼓勵(lì)我。但是煩惱告訴我:“還不夠努力,但是我真的努力了,我非常盡力的去學(xué)了。但是就是學(xué)不好。真的好煩惱呀!
從此以后我告別了天真無(wú)暇的我的小時(shí)候。走上了真正的人生道路,知道自己的任務(wù)和責(zé)任。以前的人生道路是小而狹窄的,現(xiàn)在的人生道路是寬廣的。
成長(zhǎng)的作文 16
成長(zhǎng)就像一杯加了糖的檸檬水,既酸澀又潤(rùn)甜。在我從小到大的記憶中,有很多令人難忘的故事,每一個(gè)都記錄著我成長(zhǎng)中的.經(jīng)歷,現(xiàn)在我把最有趣的來(lái)一同和你分享吧!
我七歲即剛讀一年級(jí)的那年的暑假,媽媽帶著我和姐姐去天鵝山旅游,到了那里我們?nèi)ベI(mǎi)票,因?yàn)槲业纳砀叱^(guò)了1米,不能免票,可是媽媽的錢(qián)不夠了,來(lái)這兒一次不容易,媽媽說(shuō)她留下,讓我和姐姐去。可是我們兩個(gè)是小孩子,媽媽不放心。讓爸爸送錢(qián)也來(lái)不及了,因?yàn)槠瘪R上就賣(mài)完了。于是媽媽就對(duì)我說(shuō):“咱們回去吧!”我心想:回去就不能在天鵝山玩了,這種“賠本”的生意我才不干呢!
我想了想說(shuō):“買(mǎi)票的時(shí)候我半蹲著,不就可以不買(mǎi)票啦!”
媽媽說(shuō):“這可不行”。
媽媽可經(jīng)不住我撒嬌,便說(shuō):“既然你們這么想去,我就答應(yīng)你吧!不過(guò)這是第一次,也是最后一次。”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
買(mǎi)票的時(shí)候,我半蹲著,賣(mài)票的說(shuō):“這小孩不用買(mǎi)票了”(這里當(dāng)時(shí)心理怎樣呢?可以寫(xiě)出來(lái)就更充實(shí)了)。哈哈,我成功了,在玩的過(guò)程中我對(duì)媽媽說(shuō):“我真是太聰明了!”媽媽說(shuō):“你這家伙……”我趕忙說(shuō):“我知道逃票是不對(duì)的。”說(shuō)著我做了個(gè)鬼臉,媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久,但我仍然記憶深刻。
成長(zhǎng)的作文 17
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話(huà)說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾取!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,幼兒時(shí)最?lèi)?ài)做的事情,就是看各種各樣的“閑書(shū)”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上小學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書(shū),也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的`休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù),欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 18
我讀了《在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章后,讓我深深體會(huì)到誰(shuí)是我應(yīng)該感恩的人。是老師您!此時(shí)我不由我想起我自己與文中的“我”有著十分相似的經(jīng)歷。
我上學(xué)后第一次評(píng)語(yǔ)就是“你很聰明,如果膽子要大一點(diǎn),上課發(fā)言要積極一點(diǎn)。”,是你用溫柔的目光和微笑的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我,使我膽子大了,上課能積極發(fā)言了;那次上課我肚子疼,你什么都沒(méi)說(shuō)給我爸爸打了個(gè)電話(huà)隨后就帶我去了醫(yī)院,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,帶我去打針,當(dāng)時(shí)那個(gè)醫(yī)生問(wèn)你,我是不是你的孩子,你玩笑的說(shuō)“我哪里養(yǎng)得起這么孩子哦”。在我心里你就是我的“媽媽”;我在班上也算是個(gè)調(diào)皮的孩子,犯的大大小小的錯(cuò)誤算起來(lái)也不少,但你從沒(méi)狠狠的罵過(guò)我,總是細(xì)心給我講道理,有時(shí)聽(tīng)得都有點(diǎn)煩了,但我知道你是在開(kāi)導(dǎo)我如何改正錯(cuò)誤;有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成被爸爸打了,你讓我?guī)Я撕枚嗳绾谓逃煤⒆拥臅?shū)回來(lái)給他看,看完了要讀給我聽(tīng),那時(shí)我真的好感動(dòng),爸爸認(rèn)錯(cuò)了再也沒(méi)打過(guò)我還和我一起玩,老師你好“厲害”;那次......
我上小學(xué)幾年了,在我覺(jué)得枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí),讓您變得生動(dòng)有趣。我們幼小的心田有你春雨般的.滋潤(rùn),正在健康成長(zhǎng),你讓我懂得了“奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)”的意思。感謝老師為我所做的一切,我要記住這段成長(zhǎng)經(jīng)歷用最樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)一句:“感謝您”!
成長(zhǎng)的作文 19
如今的我,已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,是一個(gè)小大人了,但是每天的煩惱也越來(lái)越多了。伴隨成長(zhǎng)而來(lái)的煩惱讓我覺(jué)得快要窒息,我多么希望我能像小鳥(niǎo)一樣,遠(yuǎn)離煩惱,自由地飛翔……
作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,即將面臨的是緊張的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。我最怕,最怕那一道道壓的我喘不過(guò)氣來(lái)的數(shù)學(xué)題,最怕拼命和我作對(duì)的小數(shù)點(diǎn),是我在考試中丟掉了六分,我怕,“馬虎”又在玩弄我,我甩它,卻甩不掉;語(yǔ)文,我最怕,怕那讓人難以理解的四字成語(yǔ),怕那枯燥無(wú)味的詩(shī)句被到頭疼;英語(yǔ),我怕那無(wú)規(guī)律的`句型轉(zhuǎn)換,還有那看不懂的閱讀,我叫天,天不靈;叫地,地不應(yīng)。
“畢業(yè)會(huì)考快來(lái)了,抓緊復(fù)習(xí),關(guān)掉電腦。”這是爸爸媽媽在發(fā)話(huà)。唉,曾經(jīng)的以前,我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩,而現(xiàn)在,卻要整天抱著“考、考,老師的法寶;分、分,學(xué)生的命根”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“畢業(yè)會(huì)考,半分差了你就進(jìn)不去重點(diǎn)中學(xué)。”
為什么只是人生的一小步就這么讓人難以承受不起,那以后會(huì)怎樣?每當(dāng)在教室里圍繞著沉悶做作業(yè)時(shí),聽(tīng)著操場(chǎng)上孩子們的玩耍聲,心里好像萌生了一把鐵鎖,鑰匙在老師手中,它關(guān)住了我渴望自由的心,我情緒雜亂,不想說(shuō)話(huà),腦子里只有“重點(diǎn)中學(xué)”幾個(gè)大字和“改掉馬虎的‘重大宣言’”,不想,也要想……
誰(shuí)能告訴我那些伴隨成長(zhǎng)而來(lái)的煩惱為什么這么多,我以為長(zhǎng)大才能自由,可惜,長(zhǎng)大了之后連渴望自由的時(shí)間都沒(méi)有了……我多想自由地飛翔啊!
成長(zhǎng)的作文 20
望著藍(lán)藍(lán)的天空,看著鳥(niǎo)兒自由飛翔,我的心靈深處特別渴望成長(zhǎng),渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。以前,我不知道怎樣才能長(zhǎng)大,我總以為只要戴上媽媽的手表,穿上高跟鞋就算是長(zhǎng)大了,可是在大人的眼里,我始終是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子。
我多么想讓大人說(shuō)我長(zhǎng)大了啊!有一天,爸媽不在家,他們把我和弟弟鎖在家里,家成了我和弟弟的樂(lè)園,到處是我們的玩具。可是,沒(méi)過(guò)多久,弟弟就開(kāi)始鬧著餓了要吃東西,正巧家里沒(méi)有飯了,只有掛面,可是我不會(huì)做飯啊,門(mén)鎖著不能出去買(mǎi)零食,我只好硬著頭皮自己做飯。我就學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始刷鍋,把鍋放在煤氣灶上,心里想著“一回生,二回熟”,下次我就會(huì)做飯了。我扭煤氣灶開(kāi)關(guān)打不著火啊?噢!忘了打開(kāi)煤氣……終于點(diǎn)著火了,不一會(huì)兒鍋就干了,我急急忙忙倒油,沒(méi)想到倒了那么多。我的.心咚咚地直跳,接著慌慌張張的倒水,放掛面。
心總算平靜下來(lái)了,突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面,我猛轉(zhuǎn)身對(duì)屋里大喊:“弟弟,快拿雙筷子來(lái)啊!”啊!面條煮好了,我總算舒了一口氣。對(duì)了!還要關(guān)煤氣呢,這是關(guān)鍵。我又正當(dāng)我和弟弟吃面條時(shí),爸媽回家了,媽媽看著我們倆,撫摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)想到咱家閨女真得長(zhǎng)大了!”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),我的心里美滋滋的……經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大不是靠穿著打扮,而是靠自立,只有自立自強(qiáng)才算是真正得長(zhǎng)大!
成長(zhǎng)的作文 21
時(shí)光就像個(gè)小偷,在你不知不覺(jué)間,就把你的快樂(lè)時(shí)間帶走。在我賴(lài)床還沒(méi)賴(lài)夠的情況下,早上的陽(yáng)光已經(jīng)照耀近了我的屋子,仿佛在提醒著我新學(xué)期的開(kāi)始。
新學(xué)期開(kāi)始后我就進(jìn)入了中學(xué),好像一下就長(zhǎng)大似的'。我想起了以前自己的缺點(diǎn)和不滿(mǎn),從以前到至今的我都是一個(gè)很愛(ài)與父母頂嘴的小孩,常常因?yàn)閰捑敫改笇?duì)自己的教育,而對(duì)父母不利,跟父母對(duì)著干。現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期了,我又長(zhǎng)大了,我也變成一個(gè)懂事的少年,所以在新學(xué)期我也打算再也不和父母頂嘴了,做父母的“知心朋友”。
我有一個(gè)小癖性就是不喜歡尊重別人,古人說(shuō):“我敬人一尺 ,人敬我一丈”,意思是說(shuō)我們只要學(xué)會(huì)尊重別人要,別人就會(huì)加倍的尊重自己。所以我一定要學(xué)會(huì)尊重別人,尤其是上了中學(xué)我們更要學(xué)會(huì)尊重別人,如果自己想處處有好的人緣,想得到別人的尊重,就要學(xué)會(huì)尊重別人。
到了新學(xué)期更要對(duì)自己下定一份“校園家庭計(jì)劃”。譬如:放學(xué)后該做些什么、幾點(diǎn)到幾點(diǎn)該做什么……在新學(xué)期來(lái)臨之前我打算做一份這樣的生活計(jì)算。認(rèn)真學(xué)習(xí),回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),對(duì)自己嚴(yán)格要求,不懶惰、做事要認(rèn)真、不粗心、不罵人、不打人等,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。做一個(gè)父母的好孩子;老師的好學(xué)生;社會(huì)的好人才;新學(xué)期的計(jì)劃與目標(biāo),新學(xué)期的高興與憂(yōu)傷,大家一起在新的學(xué)期里攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)!
成長(zhǎng)的作文 22
在我五年的學(xué)習(xí)生活中,紅領(lǐng)巾時(shí)刻陪伴著我。回憶那與紅領(lǐng)巾的往事,依然記憶猶新。
二年級(jí)時(shí),我們還是一群不太懂事的孩子,認(rèn)為戴紅領(lǐng)巾就是為了應(yīng)付老師的檢查。九月份,天氣還十分炎熱。我戴著紅領(lǐng)巾感到十分不舒服,汗都濕透了紅領(lǐng)巾,又粘又熱。我心想:反正老師已經(jīng)檢查過(guò)紅領(lǐng)巾了,還是把它摘下吧。我摘下紅領(lǐng)巾,順手放在了桌子上。
快要放學(xué)時(shí),老師突然說(shuō):“現(xiàn)在檢查紅領(lǐng)巾。”我慌忙去桌子上尋找,可是,在桌子上﹑地上找了半天,連影都沒(méi)看見(jiàn)。我非常著急,心想:這下完了,一定會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的。我急得直跺腳。這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,問(wèn)我:“你的紅領(lǐng)巾到哪兒去了。”我吞吞吐吐地說(shuō):“剛才……明明……還在……的呀!”這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然對(duì)老師說(shuō):“我桌子底下有條紅領(lǐng)巾。”老師拿出那條紅領(lǐng)巾問(wèn)我:“這是不是你的呢?”我慚愧地低下頭說(shuō):“是的。”
我看見(jiàn)老師的神情一下子嚴(yán)肅起來(lái),她把紅領(lǐng)巾遞給了我,讓我系好。過(guò)了一會(huì)兒,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染紅的,戴著它有特殊意義,它能時(shí)時(shí)鞭策我們好好學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。所以我們要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾,更不能把它亂丟。”聽(tīng)了老師的.一番話(huà),我慚愧地低下了頭。從此,我開(kāi)始愛(ài)惜紅領(lǐng)巾了,再也沒(méi)有發(fā)生亂丟紅領(lǐng)巾的事。
從此以后,紅領(lǐng)巾成了我的良師益友。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí),它會(huì)告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí);當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí),它會(huì)告訴我不要灰心,要堅(jiān)持不懈。
成長(zhǎng)的作文 23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而對(duì)我影響最大的書(shū),便是《感恩生活》了。讀了這本書(shū),我明白了許多可貴的道理。
即使你擁有金錢(qián)、榮譽(yù)、成功和快樂(lè),你不學(xué)會(huì)感恩也會(huì)感到空虛。只有感謝生活中的一草一木,感恩身邊的每一個(gè)人,生活才會(huì)對(duì)你露出由衷的微笑。這個(gè)世界并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;這個(gè)世界并不缺少愛(ài),只是缺少感悟愛(ài)的心靈。愛(ài)的.模樣千變?nèi)f化,愛(ài)的方式異彩紛呈,愛(ài)的滋味苦辣酸甜。或轟轟烈烈蕩氣回腸,或平平淡淡清新如茶,或輕柔綿延悠揚(yáng)若歌,或沉默無(wú)語(yǔ)深邃似海。放逐一顆感恩的心去體會(huì),總有一種愛(ài)會(huì)涌入你的心田,扣響你寧?kù)o的心扉;總有一種感動(dòng)將潤(rùn)濕你的雙眸,值得你用一生去珍藏。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”人生在世,不可能一帆風(fēng)順,生活中的種種困難都需要勇敢地面對(duì)。當(dāng)失敗、挫折來(lái)臨時(shí),不要埋怨生活,懷著一顆感恩的心,笑著生活下去。
在我心里,對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟;對(duì)藍(lán)天的“感恩”,是對(duì)純凈的認(rèn)可;對(duì)草原的“感恩”,是對(duì)生命的嘆服;對(duì)大海的“感恩”,是對(duì)寬容的傾聽(tīng)。在你心里,感恩又是什么?相信你看完這本書(shū),會(huì)有跟我相同的感悟。
這就是《感恩生活》給予我的,希望大家都能學(xué)會(huì)感恩,快樂(lè)的生活。
成長(zhǎng)的作文 24
我讀了《忘不了,我的老師》之本書(shū)后,我感動(dòng)的流淚了。那講的是一個(gè)樸實(shí)的老師,一個(gè)善良的學(xué)生之間發(fā)生的感恩亊件。哪里講了一個(gè)王老師,二十多歲,白皮膚,大眼睛,櫻桃嘴旁還有一對(duì)甜甜的酒窩。一個(gè)學(xué)生再一次考試中沒(méi)有考好,老師就把他叫到辦公室里談話(huà),聊是給那個(gè)同學(xué)分析了這次為什么會(huì)考不好,并且告訴他下次該怎么做。而且還把試卷上的每一個(gè)題目都講給那個(gè)同學(xué)聽(tīng),老師說(shuō)的非常的`幸苦。還有一次就是說(shuō),那個(gè)同學(xué)胃痛。
老師就把那個(gè)同學(xué)送到衛(wèi)生室吃了藥,又?jǐn)v著那個(gè)同學(xué),把他送回家。王老師見(jiàn)那個(gè)同學(xué)很渴,就扶拿個(gè)同學(xué)到水果攤胖,買(mǎi)了兩片西瓜給那個(gè)同學(xué)解渴。到那個(gè)同學(xué)的家里后,老師給他找藥,倒開(kāi)水,一切安排妥當(dāng)后,又匆匆地趕會(huì)學(xué)校上課去了。這一切得一切都并沒(méi)有白做,那個(gè)同學(xué)被老師的行為打動(dòng)了,他決定一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī),他好好復(fù)習(xí),在考試是沉著·認(rèn)真做題,最終從原來(lái)的“中游”趕到了前五名,王老師笑的是那么甜美。那個(gè)同學(xué)一直記得這些事。等那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)大了,他考上了好的學(xué)校,他就回來(lái)看她的王老師了,他對(duì)王老師說(shuō):“老師,要不是您當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì),我現(xiàn)在也不會(huì)有這樣的成就的!”他來(lái)感謝老師了。感恩的心,感謝有你。
成長(zhǎng)的作文 25
隨著時(shí)光的流逝,我們也漸漸的長(zhǎng)大了,在這成長(zhǎng)的過(guò)程中,我的天空發(fā)生了什么變化呢?
晴
那天,我的心情格外好,因?yàn)榘职中冀裉煲タ囱莩獣?huì)了。我知道后,高興地手舞足蹈,一下蹦了三丈高,晚上看的時(shí)候,那份開(kāi)心勁仍舊沒(méi)平靜下來(lái),一直拿著熒光棒搖,人也一刻沒(méi)停地在跳。我想:我太高興了,這就是晴吧!
雨
在學(xué)校里的時(shí)候,別人總是誤會(huì)我,我聽(tīng)了之后,心里有一種說(shuō)不出的'委屈,但如果哭出來(lái)的話(huà),就怕同學(xué)們說(shuō),我只好忍氣吞聲地把這股委屈咽了下去。
雙休日一回到家,我回想起那件事,心里又重新燃燒起那股委屈勁,這下,我再也沒(méi)有顧忌別的 ,直接放聲大哭起來(lái)。
這就是雨吧!
陰
放學(xué)一回到家,就象一支離弦的箭一樣飛快地跑進(jìn)我的房間,我發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的那串風(fēng)鈴被弄破了,上面的那些貝殼都快沒(méi)了,頓時(shí),我的臉發(fā)青了,我生氣極了,心想:是誰(shuí)把這串風(fēng)鈴弄壞了啊?我討厭他!我走到媽媽面前一問(wèn)才知道,是媽媽朋友的兒子幾天來(lái)我的房間,看見(jiàn)這串風(fēng)鈴?fù)每吹木湍孟聛?lái)看,一不小心就摔在了地上。我討厭他我討厭他,是他,是他把我的風(fēng)鈴給弄壞了。
心中的那股氣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才消滅。
這就是陰!成長(zhǎng)的天空中,有晴,有雨,當(dāng)然也陰,它們讓我的生活變得多姿多彩,讓我覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!
成長(zhǎng)的作文 26
在通往理想的大道上,布滿(mǎn)荊棘,恐懼令我遺忘了許多東西。驀然回首,我才發(fā)現(xiàn)有的不止是荊棘,更多的是——父愛(ài)又是一個(gè)月夜,我披星戴月而歸,可能是在題海中浸泡太久的緣故,臉上少了揮之不去的臃腫。
回到家,脫下我那足有七八十斤重的書(shū)包,我如釋重負(fù),習(xí)慣性地四處張望一番,一切都和往常一樣,包括那杯牛奶。對(duì)此,我并不感到奇怪,因?yàn)樗刻於紩?huì)按時(shí)出現(xiàn)在我的面前,況且,我正在為另一件煩腦。想當(dāng)初,我雖不是揮筆如云,開(kāi)卷成文的好寫(xiě)手,但寫(xiě)作能力不是不差的,看如今,竟被小小篇《父愛(ài)》弄得思緒煩亂。我不禁自問(wèn):“是沒(méi)有人關(guān)心我嗎;不,不是,是家人為我付出的不夠多嗎”?不,也不是,那為什么卻……最終還是心煩意亂沒(méi)有頭緒。好香阿,是那杯牛奶!我忍不住拿起奶杯就往嘴里倒,一仰脖,牛奶傾刻入肚,我的疲憊憂(yōu)愁也瞬間煙消云散了,這時(shí),爸爸推開(kāi)門(mén),抱著一床棉被走進(jìn)我的房間,他望著我空蕩蕩的.奶杯笑了,那種只有爸爸臉上才有的笑容。爸爸一掀、一疊、一靠,溫暖的鋪蓋便出現(xiàn)在我面前,小小十二平米的房間升起一輪小太陽(yáng),暖暖地照在我身上,我頓然如醍醐灌頂——那杯牛奶是父愛(ài)、那床柔軟的鋪蓋是父愛(ài)、那燦爛的笑臉是父愛(ài)。
父愛(ài)——世上最美的東西莫過(guò)于此。
成長(zhǎng)的作文 27
剛剛出生的我,是一個(gè)只會(huì)“哇哇哇”大哭的小嬰兒;1歲多的我,是一個(gè)無(wú)知的幼兒;9歲多的我,是一個(gè)充滿(mǎn)活力,天真無(wú)邪的兒童;現(xiàn)在的我,又是怎樣的呢?
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時(shí)期,那是因?yàn)槲覀兌紩?huì)成長(zhǎng),一步步的成長(zhǎng)會(huì)使一個(gè)人漸漸的`懂事,成熟。現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)充滿(mǎn)斗志的少年,我們需要開(kāi)始拼搏了,不能再像小時(shí)候那樣,總是依靠別人,我們?cè)搶W(xué)會(huì)自己照顧自己了!
即將踏上中學(xué)階梯的我,需要脫下童年的幼稚,換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門(mén),打開(kāi)中學(xué)之窗了,我該成長(zhǎng)了,我需要同歲月一起改變,我需要改變,需要一個(gè)全新的自己。因?yàn)椋^(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了。現(xiàn)在的我,正在站在中學(xué)門(mén)前,等待著開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。當(dāng)門(mén)開(kāi)啟的那一刻,我必須做出一個(gè)決定,邁步!不能退縮,盡管并不適用中學(xué)生活,但我一定要去嘗試熟悉它,適應(yīng)它。
同學(xué),我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間,是時(shí)間讓我們?cè)谛W(xué)六年的時(shí)間里培養(yǎng)出了感情,讓我們真的很難分開(kāi)。可是我必須接受事實(shí),因?yàn)槲覀儽仨毜媒?jīng)歷離別,因?yàn)檫@是我們?nèi)松吠局斜仨毥?jīng)歷的路程,只有這樣,我們才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)懂得珍惜眼前的時(shí)光,才會(huì)有勇氣面對(duì)未來(lái)!
我長(zhǎng)大了,我必須要獨(dú)自面對(duì)自己必須面對(duì)的問(wèn)題了,陳項(xiàng)琳,加油,天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,只有不敢過(guò)火焰山的人,只要勇敢,只要努力,肯定可以!老天不會(huì)負(fù)有心人的,GO!
成長(zhǎng)的作文 28
成長(zhǎng),是青春的花開(kāi),是童年的花敗。
時(shí)光匆匆,毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事,也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影,心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的,它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春,可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信,看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來(lái),不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè)的氛圍。成長(zhǎng),真是令人既興奮又煩惱。看著書(shū)柜里日益增加的輔導(dǎo)書(shū)和日漸減少的童話(huà)書(shū);看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的.動(dòng)畫(huà)片;看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸減少的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了,心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家,看見(jiàn)媽媽向我招手,讓我與她一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)蚁氤郧炎印!?/p>
“茄子有什么營(yíng)養(yǎng),去買(mǎi)芹菜。”
“媽?zhuān)蚁氤蕴谴桌锛埂!?/p>
“速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好,我們?nèi)ベI(mǎi)甲魚(yú)。”
……
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,父母在身體上也更加注重了,只要有營(yíng)養(yǎng),都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意,也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回,是誰(shuí)也決定不了的。
青春的花開(kāi),童年的花敗。成長(zhǎng),許是煩惱的源頭吧。
成長(zhǎng)的作文 29
在文明的進(jìn)程中,人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。比如我們中華的傳統(tǒng)美德:尊老愛(ài)幼、尊重他人、樂(lè)于助人、說(shuō)文明話(huà),做文明事、持之以恒、樂(lè)觀泰然……而我感悟最深的是微笑會(huì)讓你健康快樂(lè),好運(yùn)連連。
赫赫有名的希爾頓酒店是怎樣成為全球最大規(guī)模的酒店之一的呢?其成功的'秘訣就是員工特殊的“微笑服務(wù)”。酒店創(chuàng)始人希爾頓曾說(shuō)過(guò):“假如我是一名旅客,我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的酒店,也不愿住進(jìn)有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方。”
我們的身邊也有不少例子:飲水機(jī)前,一位同學(xué)不小心把別人的水杯給打落在地,他微笑著向別人道歉,另一位同學(xué)不但沒(méi)有生氣,還回了個(gè)甜甜的微笑,并用和藹的語(yǔ)氣說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”教室里,我們正在仔細(xì)地做作業(yè),一位同學(xué)的鋼筆沒(méi)了墨水,于是他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)坐在自己后一位的同學(xué)微笑著說(shuō):“我能借一下你的墨水嗎?”
那個(gè)同學(xué)也面帶微笑,爽快地說(shuō):“當(dāng)然可以呀。”公交車(chē)上,一位媽媽抱著一個(gè)小女孩吃力地站在擁擠的人群里,小女孩朝著車(chē)座上的“紅領(lǐng)巾”一個(gè)勁地微笑,“紅領(lǐng)巾”羞愧地讓了座……
生活中,因?yàn)橛辛宋⑿Γ瞬簧贌⿶溃灰驗(yàn)橛辛宋⑿Γ⒈M太多浮躁;因?yàn)橛辛宋⑿Γ瑝氖驴偰茏兒茫灰驗(yàn)橛辛宋⑿Γ兆右矔?huì)越來(lái)越好!所以,讓我們天天微笑,時(shí)時(shí)微笑,事事微笑,讓世界變得無(wú)比美妙!
成長(zhǎng)的作文 30
學(xué)會(huì)感恩是我們現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。從小,我們都是在父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下長(zhǎng)大。現(xiàn)在,正是我們報(bào)答父母的時(shí)候。總是有一件事一直縈繞在我的心中。那是一個(gè)傍晚,放學(xué)的時(shí)候,媽媽把我接到她上班的地方。我在一旁寫(xiě)著作業(yè),而媽媽卻在一旁干活。到了晚上,媽媽干完了活,便準(zhǔn)備和我一起兒回家。可不知怎么的,天氣漸漸冷了下來(lái),涼風(fēng)習(xí)習(xí),我直打哆嗦。
媽媽見(jiàn)了后,脫下了自己的外套,披在了我的身上,我頓時(shí)覺(jué)得好了很多。我坐上了媽媽的車(chē),向家里開(kāi)去。一路上,寒風(fēng)像刀子一般吹著我們的皮膚。慶幸的是,我有媽媽的外套而不感到那樣的'寒冷。但是,媽媽呢?現(xiàn)在,我的心比我的身子跟暖和,那是媽媽的愛(ài)帶來(lái)的溫暖。媽媽對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的,她就是那為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
我心存著感激,總想報(bào)答一下媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鲆患λ芗暗氖隆5诙煺檬切瞧诹缟衔移饋?lái),洗漱完畢后就來(lái)到廚房門(mén)口說(shuō):“媽媽?zhuān)顼垷昧藳](méi)有?”沒(méi)有人回應(yīng),我奇怪地往里瞧了瞧。啊!怎么廚房里一個(gè)人也沒(méi)有?隨即,我來(lái)到了媽媽的臥室。只見(jiàn)媽媽正躺在床上。我問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺戳耍俊薄皼](méi)事,只是渾身無(wú)力,休息一會(huì)兒就好了。”媽媽回答道。“哦。”我說(shuō),“我來(lái)燒早飯吧!您養(yǎng)育了我這么多年,太累了,也該歇歇了。”說(shuō)完,媽媽會(huì)心地笑了起來(lái)。媽媽?zhuān)悄屛叶檬裁床攀歉卸鳎皇悄屛颐靼资裁床攀菆?bào)答;是您讓我在感恩中成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)x謝您!
成長(zhǎng)的作文 31
最近的我特別煩惱,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)隨著我慢慢的長(zhǎng)大,成長(zhǎng)的煩惱越來(lái)越多了。
以前,我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?
你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天,媽媽看了我的日記,讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密,讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
每次想到這些,我是非常的希望我能回到小時(shí)候,因?yàn)槟菢樱揖蜎](méi)有這么多的.成長(zhǎng)的煩惱看,不過(guò),我知道這些都是幻想,我能做的,就是面對(duì)這些成長(zhǎng)的煩惱。
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