成長的作文

時間：2023-01-29 09:02:20 成長作文我要投稿

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關(guān)于成長的作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于成長的作文5篇

成長的作文篇1

　　記得在我很小的時候，我還是一個調(diào)皮可愛頑皮的農(nóng)村小男孩，時不時的愛干些壞事惹點禍，媽媽一讓我學習我就跑沒影了。

　　記得在我上小學一年級的時候，媽媽為了我能受到好的學習教育，陪我搬到了我們這邊的縣城上學。面對陌生的環(huán)境陌生的人陌生的學校，我心里是既排斥又喜歡，但我還是一個不愛讀書不愛學習的孩子，每次老師提問我什么問題，我總是答不上來，作業(yè)也不愛寫，每天晚上都會被媽媽批評一頓，就這樣，我一直在媽媽嚴厲的教導(dǎo)下，熬到了四年級的寒假。

　　記得在這個寒假的時候，由于疫情的來臨，我們只好在家里面上網(wǎng)課，在這個疫情期間，我媽媽送給了我成長道路上最好的禮物，那就是童喜喜老師舉辦的假期網(wǎng)上免費說寫課，剛開始我是排斥的不喜歡的，但是在媽媽陪我堅持了三個多月童喜喜老師舉辦的聽、說、寫課的鍛煉，讓我有了質(zhì)的蛻變，讓我懂得了學習意義和重要性，讓我改掉了以前的好多壞習慣，每天媽媽都要求的很嚴格，哪怕是一個字一個字母不工整，媽媽就會給我指出來，讓我每次寫寫的工工整整提交作業(yè)，雖然有時候能晚一些，但是我每次都能進優(yōu)秀。

　　直到能去學校上學，我還有些緊張的不得了，生怕體溫過高上不了學。可是媽媽告訴我，只需要不跑慢慢的走不緊張，你的體溫就不會上升。到了學校的第一天，老師第一件事就是讓我們朗讀、寫字，我看了一下那些字詞都是我寫過的詩詞，我用了媽媽已經(jīng)教過我寫字學習技巧，怎樣更快更工整方式，果然不到一節(jié)課的時間，我就把老師布置的三個任務(wù)給寫完了，老師看了一眼我的字，說你的字最近有很大的進步，朗讀也是能大生、吐字清晰、標準，老師說一定要堅持下去喲！老師還讓我以后上學早上領(lǐng)讀了呢，這可是我以前從來不敢想的，因為以前我回答問題都是緊張，不敢大聲，聽了老師的話，我在心中暗暗的稱贊媽媽，謝謝媽媽您對我一直以來的陪伴和教導(dǎo)。你們不知道，以前我可是貪玩不愛完成作業(yè)不愛學習的'孩子啊，有時候還會惹禍呢。

　　不知道又過了幾天，好像是第四天的時候，老師叫我上樓拿了一些東西。說取下來以后分放給大家，我剛?cè)∠聛硪豢�，哇，原來我寫的一篇作文獲獎了，還出書了，有證書，還刊登在《全國中小學生作文選》里，我剛看到這本書的時候，我心里特別興奮激動，想起了我以前那時候我一看見作文就頭疼，因為我壓根兒沒有一點思路，每次都要上網(wǎng)搜搜出來以后還要抄上，抄完以后還要再把它給背下來。我心想多虧媽媽因為這疫情期間不能上學，給我報了童喜喜老師舉辦的假期網(wǎng)上免費說寫課，這個平臺真是讓我受益匪淺，讓我變成一個愛看書，愛說寫的孩子，這真是我成長道路上的引航人。

　　這真是一個難忘的假期，是一個最讓我懷念的假期，也是我長這么大送給我最有意義的禮物。

成長的作文篇2

　　我們每做一件事都會站在新的起點，起點的前方是一片汪洋大海。我們渡過汪洋大海的歷程叫作成長，那么成長的彼岸是什么？

　　我記得我第一次見到別人玩吉他的時候，聽著那動人的聲音，我覺得很酷，很羨慕。用比較童真的話說，就是：眼里閃著小星星。當時我心里就想：我想學，我要學，我一定要學。

　　剛好，我爸也想讓我學吉他，美名其曰：讓我陶冶情操。后來我才知道，其實是他自己想學，只是礙于面子，于是就想從我這里“偷師”。不管怎樣，我終究是可以去學吉他了。

　　第一次上課的時候，我很緊張，跟丑媳婦見公婆的緊張程度差不多，因為我是第一次參加這種課。我們老師看著很嚴肅，所以我對待他就像范進中舉前對待胡屠戶一樣。后來發(fā)現(xiàn)老師內(nèi)心很風趣，我也就逐漸放開了。當時我比別人晚上一天課，所以當老師跟同學們復(fù)習前一天的內(nèi)容時，我只能孤零零地坐在一旁，心里只有迷茫與惶恐。老師為我單獨輔導(dǎo)時，我嘗試著撥動琴弦，那清晰、動人的聲音也撩撥著我的心弦。我從未想過樂器發(fā)出的聲音竟如此之悅耳，由此我對吉他產(chǎn)生了更大的熱愛。

　　老師教完我基礎(chǔ)的指法以后，便給了我第一首曲子。我自然也不會奢望是什么流行歌曲，現(xiàn)實也確實如此，是一首兒歌《小蜜蜂》。但對于初學者來說，兒歌也是非常有難度的。

　　我按照樂譜的指示開始了“修煉”。我的手“不停”地撥動著琴弦——如果停頓10秒鐘叫作“�！钡脑�，也確實能叫作“不停”了——讓它發(fā)出聽似悅耳但并不悅耳的聲音。漸漸地，我自認為彈得可以了，只是有些銜接處并不流暢。得意忘形的我去彈給老師聽，結(jié)果，老師當場指出了我的錯誤。我罕見地沒有感到尷尬，而是默默地繼續(xù)抱著吉他練。

　　過了一天，我發(fā)現(xiàn)我的左手手指似乎有些紅腫。我試著將左手按在琴弦上，“嘶！”頓時令我倒吸一口涼氣。太疼了！難怪人們總說十指連心。我的眉頭扭曲地緊鎖著，在中間形成一個“川”字。我不知道哪里來的勇氣，也不知道哪里來的毅力，我居然繼續(xù)練習起來。耳邊是教室里回蕩的此起彼伏的吉他的聲音，但這些都仿佛與我無關(guān)。在我的'世界里，好像就只剩下手中的琴以及已經(jīng)牢記在心的樂譜。當我反應(yīng)過來時，卻已經(jīng)到了下課的時間了。空氣中什么都沒剩下，只有回蕩的琴音以及鉆心的痛。

　　第三天，卻是我又一次鼓起勇氣向老師展示我的成果。這一次，我將全部精力都集中在了一雙手上，恍惚間，我已經(jīng)彈完了。我等待著老師的評判，不知道為什么，我竟頗為平靜，仿佛已經(jīng)知道結(jié)果一樣。

　　一股暖流涌上心頭，到達唇邊，化作一抹微笑。

　　渡過汪洋，經(jīng)歷成長，終會到達成長的彼岸——那個叫作成功的地方。

成長的作文篇3

　　每回，看到桌上那相框里的照片，手牽著手，高舉著，大家臉上激動的表情，隱約看見，眼眶打轉(zhuǎn)的淚水滑落，那時，我明白了那淚水的意義，與不同心情的交雜。

　　在六年級時，必須演出班級英語音樂劇，在選角時，因為有些經(jīng)驗，而被選為巫婆這個角色。那一天，那刻，感受到了掌聲，感受到了歡呼，感受到了成功，在舞蹈表演完的剎那，掌聲為我們喝采，如雷響起，無限感動，一瞬間，似乎，填滿了我們的心，不知該如何反應(yīng)，訝異著，原來，受到肯定，是那么美好，大喊著：“謝謝大家！”不斷的鞠躬，彷彿那顆心，懸蕩在空中，就算曾經(jīng)想放棄，因練習辛苦流下汗水，腳底已經(jīng)磨破了皮，但這刻，一切都不再這么重要了；盡管曾經(jīng)想停止，因意見不合流下眼淚，心里已經(jīng)不好受了，但這次，一切都將不再想起了，有了更新的體驗，名次不再那么一定，只要我們努力過，并且獲得肯定，那就夠了。

　　這是一種心志的磨練及成長，在排練時，在練習時，投入角色的心境轉(zhuǎn)換自我的.心情，說出口的每一句每一字，將充滿情意，在練舞時大方展現(xiàn)，讓大家看到，也許從表面看來，看不出我們的努力，但可以展現(xiàn)微笑，把內(nèi)心想傳達的傳給每一位觀眾。

　　給予掌聲給獲得掌聲的那一方，不知道花費了多少時光，經(jīng)過多少磨練，才會有短暫的掌聲？清澈湖水，湛藍青空，小鳥高飛，是不是要努力過，才可能有喝采的榮耀，才可能有一光芒的榮耀，才可能有肯定的榮耀！

成長的作文篇4

　　每個人都經(jīng)歷過困境，因為困境伴著我們成長。小學、初中、高中、大學直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等著你去面對。

　　在我成長的過程中曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情。

　　記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學校去讀書。目的是為了我的將來著想，為了我能獨立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨立生活。因為到了以后，要依靠自己獨立生活，遇到困境得自己解決，所以爺爺從小就要培養(yǎng)我的自主能力。

　　但我從小到大，根本就沒有獨立生活過。現(xiàn)在，既要我一個人住在一間房里，也沒有一個我熟悉的人又沒有一個讓我能同他（她）做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時間，我又想起媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“人，不可能從來都沒有經(jīng)歷過困境，遇到困境，一定要勇敢去面對，不要被困境給打敗了。”我想到媽媽說過的那一些話后，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關(guān)了，馬上就上床睡下，但過了不久我又起來了，“嗚，嗚，嗚。”的哭了起來�！皨�，我……我被困境打敗了。”當時，我真想放棄，在我的腦子里只有一個辦法，那就是逃學。當我在收拾衣服準備逃學時，從我眼里出現(xiàn)了媽媽在訓我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來戰(zhàn)勝困境，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧！孩子！”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的`信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關(guān)了燈，上床去睡覺。慢慢地，我就進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)我把心理障礙打倒了，把困境打退了。

　　從小到大，我都是當媽媽是我的支柱，但是，現(xiàn)在在我的世界里有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽，而是我內(nèi)心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來的堅強！今后，我要在困境中由一個嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹。

成長的作文篇5

　　成長是一個非常漫長的過程，就像一片天相接的汪洋大海，而此刻的你就是這片汪洋大海中的一艘靠水流才能行駛的竹筏。

　　在一片汪洋大海中，平靜的海面和諧的反射著太陽的微笑，飛魚時不時的躍出海面，順帶的浪花在空中架起了一道絢麗的彩虹。一艘有些破舊的竹筏正漂浮在這平靜的海面上。這竹筏有一個名字：信念。而坐在竹筏上的人叫：我。我不知道自己哪里來，只知道自己就這樣一直坐在這竹筏上隨波漂流，不知道有多久了，也不知道要去哪里。身邊只有一個羅盤和一支槳。

　　在平靜的海面上，我坐在竹筏上玩著手中的羅盤。因為他發(fā)現(xiàn)了一個好玩的事；不管自己怎樣轉(zhuǎn)動羅盤上的東東，它最后都會停在同一個方向。我盡情的玩著。無意中他看到身旁的槳，又看了看羅盤總是指的那個方向。這一刻，一種強烈的感覺在我心中不由地升起，我不由的想到那個未知的世界看看。一不做二不休。我拿起身旁的槳，朝著羅盤所指的方向劃去。

　　時間在不停的流逝著，過了不知道多久，我還是不停的劃著。當然，在這漫長的時光中，他也曾經(jīng)想要放棄過，可是低頭看到信念還是跟以前一樣有些破舊，毫無改變。抬頭，看到遠方未知的世界還是一樣的神秘，加上那么久的劃行卻在一半的時候放棄的不甘心。最終我還是繼續(xù)向羅盤所指的未知世界劃去。

　　太陽被悄悄飄來的烏云遮住了光亮，雨也開始下了，海風含待著寒冷無情地拍打著我那脆弱的身體，雨逐漸變大了，肆無忌憚地墜落在信念上。平靜的海面也卸下了那平靜的偽裝，海浪也開始放肆了。信念在咆哮的.海上搖晃著，卻怎樣也沒有散架，為此我也得以繼續(xù)劃行。

　　陽光總在風雨后。雨逐漸變小了，海浪也逐漸平息了憤怒，雨過天晴，太陽又重新出現(xiàn)在了藍藍的天空。

　　我拿出羅盤確定了方向后，繼續(xù)向未知世界劃去。時間跟往常一樣不停地流逝著，不知道過了多久，一個不明的東西出現(xiàn)在了平靜的海面上，我看到后，立刻加速向那不明物劃去，他越劃越快，那不明物也越來越大了。終于，他來到了那物體前，他驚呀地看著眼前的物體。這是一座島嶼，我小心翼翼地登上了眼前的物體，朝著物體深處探索著，不知不覺地他闖進了另一個世界，哪里生活著與他一的生物，而哪里的生物對我的到來，感到一絲驚訝，但令我感到意外的是，自己竟然聽的懂對方的語言，而對方也清楚自己的意思，所以他也很快弄明白一件事：他所在的地方叫做：目標。而哪里的人也跟他一樣是從汪洋大海中漂流過來的，他們還告訴我他們哪里的生活就像天堂一樣。

　　時間還是一樣過的很快，我也在目標上慢慢地適應(yīng)下來了，最終他在哪里享受著美好的生活。他的竹筏也被他一直保留著。后來他又從人們口中得知，他們飄過海被他們稱之為：成長。

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