成長的作文經典【3篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的成長的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
以前的時候,我總是感覺這一切會不會是一種固定的狀態,只要逃離了現場,可能就會變得不一樣了。
可是后來我終于遠走高飛,到達了另外一座城市,看到了不同的風景,經歷了那么多時間的考驗,才知道原來這樣嘛,現狀只不過是生活的常態。
我們即便是讀過了時間的限制,地域的限制,也無法去看破人生之永恒的定律。
在未來的很多天里,我們都知道不斷的'去接受別人的心掏,不斷地去想象,這一切其實都沒有什么太大的波折,如果有人真的愿意去尋找結果的話,那么這一切都不會是太麻煩。
夢想畢竟一直都停留在我們眼前。
我們所能夠看清楚了,這些好機會,其實也在我們心頭,也煩閃發光,我曾經會覺得原來每一個人都在不斷的去追尋這種結果,可是終有一天我才忘記了,原來這些都是不變的定律。
當初的我們都曾經還有,只是現在都在得到了不斷的成長。
成長的作文 篇2
成長,或許是一個深奧的問題,這個問題,我以為值得我花一大把時間去琢磨。但出乎意料,僅僅是那一瞬間,我就明白了,什么是成長。
鬧鐘響了,關了鬧鐘,穿衣洗漱,吃飯上學每天早上在這日復一日的機械性的動作下,漸漸變得麻木。從不會去過問是誰準備好了要穿的衣服,是誰倒好了洗漱的溫水,是誰做好了營養均衡的早餐。默默接受著一切,我已經變得習慣。
一天,吃早飯時,偶然抬頭看見了她,她在為我洗衣服。那雙手在冰冷的水里已經泡了好久好久。媽,大早上的,你就洗衣服啊?我忍不住問她。不洗出來你明天穿啥呀?這一天天的,啥也不管我聽見她嘆了口氣,看了看她那雙被凍得發紅的手,沒說什么,低下了頭,繼續吃飯。沒有人看見,一顆豆大的淚珠,滾進了我的碗里。
那時,我意識到了媽媽對我的愛,我要用同樣的愛報答她。那一刻,我長大了。
又是陽光明媚的一天,媽媽心情挺好的,帶我出去溜達了一會兒。聽著路邊小販的吆喝聲,看著天空偶爾飛過的幾只鳥,我和媽媽就這么漫無目的地走著,感覺還挺有意境的`。走著走著就到了奶茶店,可能是香味在吸引我這個小饞貓吧!就這樣,媽媽又破費了。回家的路上,媽媽問我還想吃什么?我剛要像報菜名似的說出一大堆好吃的,眼前就浮現出了爸爸深夜時在臺燈下灰黑色的背影,平日里高大魁梧的爸爸,那時竟那么小。他的頭發,沒了年輕時的光澤,變得暗淡無光,在燈光的照耀下,幾根銀絲折射出刺眼的光線。爸爸說過,今年我們家收入不算太好。于是,到嘴邊的菜名又縮了回去,出來的是:沒啥想吃的了。媽,咱們回家吧!
那天,媽媽說我出息了,不嘴饞了,我笑了。似乎,這就是
成長吧。
成長,絕不僅僅是肉體,更多的,是精神。是媽媽凍紅了的手,
是爸爸頭上的銀絲,是它們,讓我成長了。成長,不就意味著責任嗎?我也可以為我們這個家承擔責任了,我也可以幫助爸爸媽媽分擔責任了,也可以讓他們,別那么快的變老了。
成長的作文 篇3
我們的校園綠樹成蔭,花團錦簇,猶如一座美麗的花園。我們的校園是我們的學習天地,也是我們的生活天地,一起來參觀我們美麗的校園吧!
走進校園,正前方就是一座噴水池,它的正中央有一個雕塑,雕塑頂端向上,意喻著讓每位同學要好好學習,天天向上。每當有客人到學校參觀訪問,噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱,再加上噴水池里的小魚,各色的蓮花,就仿佛組成了一幅優美的圖畫。因此,常常引來許許多多的同學來觀賞。
噴水池的南邊,便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物,有竹子,有一串絲,還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季,滿樹的桂花競相開放,有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的花蕊;有的`才展開兩三片花瓣;還有的還是花苞,好像馬上就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢,一簇簇的,散發出一陣陣沁人心脾的香味,就連十里之外都能聞到。每當風兒吹過,桂花紛紛地從樹上掉下來,就如下了一場“桂花雨”,真香啊,真美啊!
離開了小花園,沿著食堂前面的小路,就來到了大操場。大操場很寬闊,里面有紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場。大操場是同學們的歡樂天地。快瞧,同學們有的在跑步,有的在投藍,還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當課間,操場上處處是同學們活動的身影,操場上處處洋溢著同學們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓,順著走廊走到三樓最東邊,就是我的教室。我的教室很大,那又是多大的教室呢?差不多可以擺下八十多張桌椅,你找一百多人在這兒開個會,你覺不會感到擁擠,是這樣大的教室。我們的教室不僅很大,還很整潔。每天下午值日同學一心一意地打掃衛生,哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹,給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架,書架上整整齊齊地陳列著不少圖書,有兒童文學,有歷史故事,有百科全書……各種各樣,在教室后面墻上,還裝了一個信箱,天天都有同學把信塞進信箱里,同學們在信中交流,在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員,天天要為大家送信。為同學、老師服務,我感到很自豪,我們大家在這樣的教室里一起學習,一起成長,一起進步!
我們的學校不僅美麗,而且是我們學習知識的搖籃。我愛我們的學校。
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