眾里尋她千百度初中生作文

　　春去春來，一轉眼，我長大了，終于步入初三了。

　　未進入初三的我滿懷憧憬，憧憬校園內小弟小妹們羨慕的目光，憧憬學業初成那一刻的輕松自由與燦爛美好。

　　正經歷初三的我害怕，害怕那令人頭暈目眩的題山題海，害怕家長老師那永不變更的苦口婆心與諄諄告誡。

　　據說經歷過初三的人會回味，回味那復習考試的充實緊迫，回味那畢業言別的依依不舍與躊躇滿志。

　　初三這一年是家長、老師口中的“人生轉折點”，這一瞬間，我的世界似乎褪了色，我覺得自己像一只被囚禁的小鳥，那漫天飛舞的作業，試卷，就是我精美的籠子。我無處躲亦無處逃。我要尋找我心中的家園！

　　星期六，我正在家中埋頭在大堆作業中掙扎，媽媽不知又從哪兒找來幾套試卷重重地壓在我面前的一堆作業上，“聽人家說，這幾套試卷很經典，()你做一下吧！”說完便轉身要離開。正被一道物理題目困住的我，像一只被惹急了的獅子，起身將桌子上的書都推到地上，對媽媽大喊：“我是人，不是做作業的機器。”隨即沖出門向屋外跑去。

　　外面的雨淅淅瀝瀝的下著，滴滴答答的雨聲像閨房里哀怨的琴聲。我不顧雨水的沖刷，在雨中狂奔，我疑惑：心中的家園，你在哪里？

　　隱約之中，聽得身后媽媽在喊：“小詩，你上哪兒？”可是我不會回頭，我要去尋找家園的蹤影。

　　天上的云愈發濃厚，一如我的心情一樣沉重。我走在田間的小路上，麥田，小草……詩人眼中的美景，這一刻竟是那么地可恨，為什么它們能夠在雨水的滋潤下，自由的成長，我卻不能？它們在風中擺動婀娜的身子，分明是在對我嘲笑！我為什么就找不到我心中的家！

　　面對一切我無法釋懷，轉而走出田間，向朋友小敏家走去，站在她家門口，我停住了腳步，她正像幾小時前的我一樣沉在題海中！我只能離開。

　　轉眼間，日沉西山，固執的我卻無處可去。

　　雨已經停了，夕陽下襯托的萬物都閃閃發光，我卻看不到它們的美，我的思緒已隨雨水飄遠。遠處，巢邊的母鴉呱呱，似乎在喚兒回巢……

　　天漸漸暗了下來，我依然徘徊在通家的路上，不回家，似乎更不愿遠去，莫名地羨慕起小敏來。

　　“小詩，你在哪里！”焦急而熟悉的呼喚聲傳到耳邊，是爸爸！我忍不住回頭：模糊的路燈下真是爸爸那堅實的身影！

　　望著爸爸如釋重負的微笑，我心中那份固執與任性再也無法堅守。在爸爸寬厚溫暖的胸前，我哭得天昏地暗，將心中的委屈都化為這一刻的淚水。

　　“走，跟爸爸回家。”爸爸拉起狼狽的我向家中走去。

　　在不遠處，燈火闌珊下，媽媽正在門前張望。

　　晚上，媽媽在廚房默默地準備晚飯，和往日一樣忙碌的身影今日有些遲緩，我很想和她說幾句話，卻不知如何開口。爸爸走過來和我溝通：“爸爸知道你壓力大，可媽媽也是為了你好，你要多體諒她，她為了找你，在雨中淋了兩個多小時……”我的眼淚再也忍不住了。

　　我又一次跑出去，燈光中，院子里植物上的水珠閃閃發光，晚風中它們搖曳的身影像是為我慶祝，慶祝我真正的長大。

　　望著爸爸，媽媽和充滿溫暖燈光的小屋，我擦干淚珠，開心地笑了，因為我終于找到了那心中的家園，原來它就在我的身邊。

　　點 評：

　　父母總是希望子女能好好學習，日有進步，可孩子也不是作業機器。這中間的落差，使得誤解、沖突，甚至和解，有了存在的理由。小作者敏感地抓住了這一點，用細膩的筆觸，動情的文字，將心理、神態、動作等描寫落到實處。

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