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有關(guān)多味初中作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的多味初中作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
多味初中作文 篇1
以前總認(rèn)為升入初中,自己就長大了,便可以遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),擺脫父母的束縛,就像逃出籠子的小鳥,可以自由自在地在藍(lán)天中飛翔了,上網(wǎng)、玩游戲做自己喜歡做的事情。
但真正升入初中以后,現(xiàn)實(shí)卻徹徹底底打破了我的幻想。在這里,以前總是父母幫著做的事情,現(xiàn)在卻都得自己獨(dú)立去做。每天一早起來,就要疊被子、掃地。吃過午飯后,還得把放在床底的'臟衣服洗干凈。在生活上,自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)上,每天的作業(yè)堆得像小山似的,壓得我喘不過氣來。這時(shí)不僅課程比小學(xué)時(shí)增多了,而且班級的人數(shù)也比以前更多了,從以前的四五十人一下子上升到現(xiàn)在的六七十人,課程更難了,競爭對手也多了,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的競爭比以往更加激烈。小學(xué)時(shí)輕而易舉就可取得的名次,現(xiàn)在卻要困難得多。
這不,這學(xué)期學(xué)校通知要統(tǒng)考,同學(xué)們抓得更緊了。早晨天空中還點(diǎn)綴著眨著眼睛的小星星,我們便趕緊從被窩里爬起,一頭鉆進(jìn)書堆里,繼續(xù)完成昨晚未完的家庭作業(yè)。太陽出來了,我們又要上課了,同學(xué)們趕快走進(jìn)教室,開始預(yù)習(xí)今天要上的課程。下課了,數(shù)學(xué)老師已守侯在門口。物理老師卻還在黑板上津津有味地講著實(shí)驗(yàn),上課鈴聲過后,物理老師還來不及走下講臺,數(shù)學(xué)老師便一個(gè)箭步跨進(jìn)教室,臉上流露出不滿的神色,不由得要數(shù)落我們一頓,我們感到又好氣又好笑,因?yàn)檎l都知道其中隱含的意思,她是在怪物理老師拖堂呢!緊緊張張的一天就這樣過去了。好不容易才盼到天黑,心想這下總可以輕松一下了。
可剛吃過晚飯,英語老師又通知我們要加自習(xí)。同學(xué)們不得不拖著疲憊的身子又走進(jìn)教室,胡亂地?cái)傞_書,開始背寫英語單詞。老師進(jìn)來了,看著這情景欣慰地笑了,可燈光下同學(xué)們依稀可以看見他臉上的疲倦神色。一陣喋喋不休的說教后,老師走出了教室……
下自習(xí)了,我看著天空中的星星,長吁一口氣:哎,看來我們是輕松不了了!
多味初中作文 篇2
剛上初三的時(shí)候,中考顯得遙遙無期,心情輕松自然,豐富的課外書裝點(diǎn)著輕飄飄的書包。上課心不在焉,自習(xí)海闊天空,一切都那么平靜,感覺就像吃著一塊口香糖一樣,怡然自得中透著一股薄荷的清香……
可惜好景不長。忽一日老師突然宣布:預(yù)考就要來臨了。猶如晴空一霹靂,我如夢方醒。山雨欲來風(fēng)滿樓,各式各樣的.模擬試題都分發(fā)下來了,于是拉開了“在校天天考,回家夜夜抄”的序幕。上課,正襟危坐;下課,奮筆疾書。緊張的數(shù)學(xué)課上,有位仁兄看偵探小說,老師發(fā)現(xiàn)后,什么也沒說,甜蜜地對他一笑,然后把書撕了。對于看小說,這位仁兄解釋說,那是在吃麻辣火鍋時(shí)來的一杯飲料,想放松放松情緒,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)胃口。當(dāng)然,大家顯然對他的前一半話更贊同,因?yàn)檎l都感覺到:上初三等于吃一鍋很辣而又不得不吃的火鍋。
提心吊膽進(jìn)了預(yù)考考場,看到數(shù)學(xué)試卷我的手就發(fā)抖。看到密密麻麻星云密布仿佛蜘蛛網(wǎng)一般的圖形,我的腦袋就一“嗡”,仿佛墜入了萬丈深澗。慌慌張張?zhí)峁P應(yīng)戰(zhàn),一條條輔助線又將本已夠復(fù)雜的圖形弄得活像一座迷宮。再看看四周的同學(xué),一個(gè)個(gè)面帶微笑猶如大功告成穩(wěn)操勝券,而自己仿佛太平洋上一座孤島。我想,這些出題的老師為什么要千方百計(jì)巧思妙想來折騰我們?我心中更加煩躁。突然“丁零”的一聲響,考試結(jié)束,呆坐在椅子上的我什么話也說不出。監(jiān)考老師問我怎么還不出考場,我這才覺得仿佛大病痊愈時(shí)嘴里沒有任何味道……
每次考試的結(jié)果都不盡如人意。其實(shí)考試本也是這樣,幾家歡喜幾家愁。我仿佛在品嘗一杯苦咖啡,而這咖啡卻是自己親手泡的呀!
好不容易想“重振山河”,準(zhǔn)備最后一搏,就天天忙到深夜轉(zhuǎn)鐘。每天深夜萬籟俱寂中,總有母親送來一杯熱氣騰騰的牛奶,她憐惜地望著我,眼睛中充滿了深情,喝上一口那濃香甜蜜的牛奶,心中卻透著一股淡淡的愁……
早上,同桌問我忙到幾點(diǎn),我驕傲地回答道:“一點(diǎn)半。”同桌卻說:“那不行!我搞到三點(diǎn)呢!”我仿佛吃了一顆怪味豆,不知如何作答……
不知誰最先拿了一本“同學(xué)錄”到學(xué)校來,這才記起還有一個(gè)月大家就要分手了,想想三年同窗情誼,近在咫尺,而今分手不知何時(shí)再相逢,鼻子中突然一酸……
唉,這就是初三,什么味道都有。不要覺得它太苦太辣,只要真心去體會,生活也不乏甜蜜。其實(shí)生活本也是這樣,多滋多味,這樣才算得上生活,這樣的生活才充實(shí)。
我多味的初三!
多味初中作文 篇3
如果說青春是片天空,初中生活就像那些自由翱翔的鳥兒,快樂無比;如果說青春是片田野,初中生活則是點(diǎn)綴田野中的幾朵鮮花,獨(dú)一無二。初中三年使我真正明白“往后的路與你現(xiàn)在所付出的汗水成正比”的含義。多味的初中生活,讓我收獲了很多道理。
初一的懵懂與無知。“鈴,鈴,鈴”下課鐘聲還沒停下,我們就像脫韁的野馬沖出教室,跑到十萬八千里遠(yuǎn),老師也奈何不了我們。晚自修是一天當(dāng)中最期待的,就那樣暢談人生度過了初一晚自習(xí)。上課不聽課,不按時(shí)完成作業(yè),考試成績的不屑,使我的成績像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。初一就像一個(gè)教訓(xùn),伴隨我升到了初二。
初二的叛逆與歡樂。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的,這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。可我還是像初一那樣懶惰無比,絲毫沒有發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性。令我難忘的是初二的秋季校運(yùn)會,在校運(yùn)會這短短幾天里,讓我們班集體變得更團(tuán)結(jié)!同學(xué)們的熱情和諧,給我的感覺就是我喜歡和他們相處。我們也在一起努力學(xué)習(xí),互幫互助,所以我成績才有所提高。
初三的努力與沖刺。在抱怨以前為什么沒有好好學(xué)習(xí)中度過了一學(xué)期。體育訓(xùn)練加重,同學(xué)們都是酸胳膊酸腿的,但是我們并沒有氣餒,反而讓我們收獲了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。長途跋涉的最后沖刺,該為自己的將來好好努力了,我還是自覺背上了“語數(shù)英政歷化物”這七座大山。作業(yè)繁多,每天都被試卷作文堆得滿滿。在二個(gè)月多后即將與相處了三年的同學(xué)揮手說道別,也感謝三年中老師們的教導(dǎo)……
人生就像一張白紙,那么初中生活就是記載了許多美好回憶的文字,留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年很想快點(diǎn)過去又最舍不得道別。多味初中生活,我嘗到了甜酸苦辣,無論是甜,是酸,是苦,是辣我都照吞不吐,因?yàn)檫@些事情或經(jīng)歷讓我變得更完美。我愛我的初中生活!
人的一生猶如一首交響曲,初二或許只是其中的一個(gè)小序曲,但卻充滿了歡樂。 ——題記
酸
轉(zhuǎn)眼間,初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場出來,再也見不到我們嬉笑打鬧,而是被四處對答案的人所代替。排名出來后,考的好的也只不過是淡淡的一笑,轉(zhuǎn)身又投入題海中。考的差的便更加努力,爭取下次能有所進(jìn)步。考場上的競爭絲毫不亞于戰(zhàn)場。正所謂“物盡天擇,適者生存”,我們只有努力努力再努力,才能在這殘酷的競爭中生存下來。
甜
在前一段時(shí)間的體育節(jié)中,我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績,大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌,我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績普遍提高,每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以說是僅次于“學(xué)霸班——四班”了。 苦
競爭大了,壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來,試卷習(xí)題接踵而至,仿佛一座大山,壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時(shí),各科代表自然不甘示弱,紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排。“歷史練習(xí)冊期末測試做完,政治練習(xí)冊第九課做完,數(shù)學(xué)練習(xí)冊整本做完,物理練習(xí)冊整本做完!神啊,帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排說話,中間的開小差,后排睡大覺。副科課一般不多于十個(gè)人會認(rèn)真聽課,所以就常常被老師告狀,然后就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀(jì)律不好,這大概也是家常便飯了。
總之,初二的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
拂去衣上的塵土,揮揮衣袖,我們是否要說再見…
——題記
又是這間教室,里面的陳設(shè)一點(diǎn)兒也沒變,比起剛?cè)雽W(xué)的生疏,現(xiàn)在這兒更像我們的家。畢竟在這里學(xué)習(xí),也三年了。這間屋子永遠(yuǎn)記載我們的多味初中。
秋風(fēng)“削澀”
推開門,我忐忑的將報(bào)名費(fèi)交到老師手中,看著這個(gè)教室,心中不免有點(diǎn)羞澀。我靜靜地坐在位子上,也不知有多少人和我一樣,為剛告別小學(xué)而苦澀,但有些自來熟的同學(xué)很快就將教室氛圍搞的很熱鬧,我認(rèn)真記下每位同學(xué)的名字,一晃眼,當(dāng)初見面十分生疏的同學(xué),如今我們已相伴走過了三年。
不久后,便迎來了軍訓(xùn),這似乎是增進(jìn)友誼的最好活動。一開始,我們都一直叫苦,沒想到,我們卻咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我們在檢驗(yàn)時(shí)贏得好名次時(shí),我們望向?qū)Ψ剑镲L(fēng)吹來,將我們臉上的苦澀與生疏吹的一干二凈,彼此肩并肩,迎來初三。
“寒窗”苦讀
送走第一屆的秋季運(yùn)動會,冬,來了。在這個(gè)寒冷的季節(jié),我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡直是一種考驗(yàn)。在零下十幾度的情況下,我們要堅(jiān)持一圈又一圈,下樓時(shí)還是細(xì)皮嫩肉的城里娃,一回來,每個(gè)人都是一副“高原紅”。與外面相比,我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來臨時(shí),我們總會手挽手,相依相伴。
鳥語花香
春天,是四季的開始,也是新學(xué)期的開始。仿佛一切都可以在這新一年的季節(jié)從頭再來。去年的這個(gè)季節(jié),是初二下半學(xué)期。那學(xué)期,我們要為生地會考而奮斗。還好,我們還有時(shí)間去彌補(bǔ),去提升。每一次的考試,優(yōu)秀的`同學(xué)認(rèn)為這個(gè)春天是鳥語花香,而沒有考好的同學(xué)也不必氣餒,總會因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗戶照在桌上,第一反應(yīng)便是熱,這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣,我們在夏寸步不離的“陪伴”下,一學(xué)期,又接近了尾聲。每個(gè)夏天,總會有一場典禮,不是歡迎而是歡送,在初中,總共要看三次,而這次,是歡送我們的吧。看著每個(gè)初三的人在那天相擁哭泣…我想,我們是不是也是這樣,拍好畢業(yè)照,鎖好教室門,彼此揮手告別。這一別,是否又為一輩子,再一轉(zhuǎn)身,相見又為何時(shí),夏帶給人們只是身體炎熱,但夏真正炎熱的原因,是每個(gè)畢業(yè)游子對母校的眷戀。
三年了,我一直都很感謝我最可愛的同學(xué),最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈,有滋有味的初中生活。
高一:梁越
拂去衣上的塵土,揮揮衣袖,我們是否要說再見…
——題記
又是這間教室,里面的陳設(shè)一點(diǎn)兒也沒變,比起剛?cè)雽W(xué)的生疏,現(xiàn)在這兒更像我們的家。畢竟在這里學(xué)習(xí),也三年了。這間屋子永遠(yuǎn)記載我們的多味初中。
秋風(fēng)“削澀”
推開門,我忐忑的將報(bào)名費(fèi)交到老師手中,看著這個(gè)教室,心中不免有點(diǎn)羞澀。我靜靜地坐在位子上,也不知有多少人和我一樣,為剛告別小學(xué)而苦澀,但有些自來熟的同學(xué)很快就將教室氛圍搞的很熱鬧,我認(rèn)真記下每位同學(xué)的名字,一晃眼,當(dāng)初見面十分生疏的同學(xué),如今我們已相伴走過了三年。
不久后,便迎來了軍訓(xùn),這似乎是增進(jìn)友誼的最好活動。一開始,我們都一直叫苦,沒想到,我們卻咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我們在檢驗(yàn)時(shí)贏得好名次時(shí),我們望向?qū)Ψ剑镲L(fēng)吹來,將我們臉上的苦澀與生疏吹的一干二凈,彼此肩并肩,迎來初三。
“寒窗”苦讀
送走第一屆的秋季運(yùn)動會,冬,來了。在這個(gè)寒冷的季節(jié),我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡直是一種考驗(yàn)。在零下十幾度的情況下,我們要堅(jiān)持一圈又一圈,下樓時(shí)還是細(xì)皮嫩肉的城里娃,一回來,每個(gè)人都是一副“高原紅”。與外面相比,我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來臨時(shí),我們總會手挽手,相依相伴。
鳥語花香
春天,是四季的開始,也是新學(xué)期的開始。仿佛一切都可以在這新一年的季節(jié)從頭再來。去年的這個(gè)季節(jié),是初二下半學(xué)期。那學(xué)期,我們要為生地會考而奮斗。還好,我們還有時(shí)間去彌補(bǔ),去提升。每一次的考試,優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)春天是鳥語花香,而沒有考好的同學(xué)也不必氣餒,總會因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗戶照在桌上,第一反應(yīng)便是熱,這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣,我們在夏寸步不離的“陪伴”下,一學(xué)期,又接近了尾聲。每個(gè)夏天,總會有一場典禮,不是歡迎而是歡送,在初中,總共要看三次,而這次,是歡送我們的吧。看著每個(gè)初三的人在那天相擁哭泣…我想,我們是不是也是這樣,拍好畢業(yè)照,鎖好教室門,彼此揮手告別。這一別,是否又為一輩子,再一轉(zhuǎn)身,相見又為何時(shí),夏帶給人們只是身體炎熱,但夏真正炎熱的原因,是每個(gè)畢業(yè)游子對母校的眷戀。
三年了,我一直都很感謝我最可愛的同學(xué),最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈,有滋有味的初中生活。
多味初中作文 篇4
在我上小學(xué)時(shí),對初中充滿好奇,認(rèn)為它和小學(xué)差不多,就像一杯白開水,平淡無味。自從上了初中,我才知道,它遠(yuǎn)沒有小學(xué)憧憬的那樣單純,事實(shí)上,它就是一個(gè)多味瓶。
我的初中生活,就像辣椒一樣,辣辣的,由于我們是剛?cè)雽W(xué)的新生,必須參加軍訓(xùn)。早上為太陽接風(fēng),晚上為太陽送行。站個(gè)軍姿,還得一動不動。幾天下來,嬌嫩的肌膚都被曬成“搶眼”的古銅色了。哎,剛上初一,就讓我們飽受太陽的暴曬,你說辣不辣?
我的初中生活,就像咖啡一樣,苦苦的。“語數(shù)英政地歷生”這七座大山壓得我喘不過氣來。作業(yè)又多得出奇,供我玩兒的時(shí)間就大大減少了。每當(dāng)我想玩兒的時(shí)候,再一想到這七座大山,玩兒的'興頭便消失到九霄云外了。我并沒有把握把它們學(xué)好,也只好像其他同學(xué)那樣爭分奪秒地學(xué)習(xí)。一向愛玩兒的我,竟被困在這七座大山中,命苦啊……
我的初中生活,就像檸檬一樣,酸酸的。在一次地理課上,我由于沒有帶卷子,被老師罰站在教室的最后,我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。下了課,回到座位上,不爭氣的淚水“嘩”地掉了下來。要知道,這是我從小學(xué)以來第一次被罰站,心里不由得產(chǎn)生了一絲酸楚。
我的初中生活,就像蜂蜜一樣,甜甜的。分班考試上,我得了第三名,同學(xué)們的祝賀聲接踵而至,一種成就感油然而生。忽然覺得天變得好藍(lán)好藍(lán);水變得好清好清;草變得好綠好綠……
我的初中生活既有辣椒般的辣,咖啡般的苦;又有檸檬般的酸,蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會有滋有味。我愛我的初中生活!
多味初中作文 篇5
光陰似箭,歲月如梭。兩年前離開了五彩繽紛的小學(xué),帶著一顆憧憬的心踏進(jìn)了初中。初中給我的印象——夢想的起點(diǎn),我一直以為她是美好的,然而兩年后的今天,我發(fā)覺,她在美好的光環(huán)下,是苦的,是艱辛的……或許,用這兩杯飲料來形容這兩年生活再合適不過了:第一杯飲料——咖啡
我感覺初中生活就像一杯咖啡,初嘗起來是苦澀的,經(jīng)過長久的回味,才發(fā)覺,在苦澀下,有著清醇的香甜。“叮鈴鈴”,“終于下課了。走,出去呼吸一下新鮮空氣。”“好啊好啊,走吧。”……抱怨聲,嬉戲聲摻雜在了一起,我也想去放松一下,然而,父母一次次的嘆息聲,一個(gè)個(gè)失落的背影總顯現(xiàn)于腦海,“哎……”“走,一起出去玩吧,別總這么用功。”我搖了搖頭,一笑而過。即便心中有一絲動搖,但我永遠(yuǎn)不會忘記她曾說過“你可以不優(yōu)秀,但你不可以不努力。”待成績出來的那一刻,心里甜甜的,我知道,自己的努力并沒有白費(fèi)。那時(shí),我發(fā)現(xiàn),或許這就是初中生活吧,在苦澀后,總會有甜的……
第二杯飲料——牛奶
我感覺初中生活就像一杯牛奶,喝過之后,總能有成長。晚飯過后,教室中的同學(xué)寥寥無幾,看到語文課代表正打算布置任務(wù),我就靈機(jī)一動,跑到了課代表旁,“哎!”正在寫字的她聽到我的.嘆息后,停頓了一下,就又鏗鏘有力的寫著任務(wù),還不忘問我“怎么了?”“課代表,你說學(xué)語文有什么用啊?成天都是古詩古文,字詞。真沒意思。”原本只是想找點(diǎn)樂趣,誰料竟聽到了一番這樣的回答“其實(shí)語文是最有用的,你看啊!如果出去有人問你這是什么字,那是什么字,你難道要說你不認(rèn)識嗎?那樣不是很丟人?再說古詩古文吧,古人真的很有才華,原本那么平淡的事,卻被他們寫的那么有詩情畫意,如果我們不好好學(xué)習(xí)古詩古文里面有內(nèi)涵的話,將來有人用古詩古文罵你的話,你卻聽不懂,還以為別人再夸你,那不是出丑出大了?”聽后,我慚愧不如。那時(shí),我發(fā)現(xiàn),或許這就是初中生活吧,像一杯牛奶,喝后能讓我們成長。
這些只是構(gòu)成我多彩多姿的初中生活的一部分,雖然有時(shí)會有挫折,但我會把這些當(dāng)作墊腳石,踩著這些墊腳石,一步一步走向更高的地點(diǎn),去觸碰更優(yōu)秀的自己!
后記:我的初中生活,還剩最后一年,一年過去后,大概也只剩懷念了吧……
多味初中作文 篇6
生活總是平凡的,人生總是困難的,而過程卻驚險(xiǎn)而難忘。當(dāng)你展示碩果累累的人生時(shí),可曾想過付出的艱辛;當(dāng)你身處危險(xiǎn)時(shí),可曾想過成功的喜悅。
不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的任勁、不同的思想,而綜合在一起卻形成酸甜苦辣的生命進(jìn)行曲。在我的生命進(jìn)行曲中,有幾位堅(jiān)忍不拔的人。
凄楚的徐志遠(yuǎn)
人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在少年,這一段經(jīng)歷可能改變你的人生。我所敘述的人他有恪盡職守,任勞任怨的精神。而他的過去卻……
付出的回報(bào)讓他做了第八組的組長,可人是平籌的。每當(dāng)告之組員學(xué)習(xí)時(shí),他的語氣很溫暖怡人,可迎接而來的是不屑一顧的臭罵。他沒有上報(bào),也沒有反駁,只憑那堅(jiān)持的忍耐才征服了他們。隨后由于他的`出色表現(xiàn)被調(diào)到另一組,這可是朝氣蓬勃、活力四射的一組。他沒有權(quán)利管束那些人,可他還沒有上報(bào)。他只說“感情是培養(yǎng)的。”
他只憑一身忍氣,節(jié)節(jié)向上,毫不退縮。但困難的搏打也使他慢慢走向豐富。
從而我稱他為凄楚。
苦差的韓潤清
這個(gè)人一身豪氣,美名揚(yáng)傳,不差于“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”。他多才多藝,有聲有名可謂是半人明星,而他缺少明星的堅(jiān)持。
過去的美名不得不讓我們?yōu)樗械阶院馈?傻搅税四昙壦兞耍孟駴]有了奮斗的力量。他是一個(gè)才能的人啊!老師不得舍看到他的一生就這樣毀滅。為此老師是煞費(fèi)苦心的教育他。告訴他:堅(jiān)持。可他像是鐵了心似的嘴上說的好,可就是做不到。他每天總在做與不做之間徘徊。
因此我稱他是苦差。
熱辣的田騰飛
一陣的腳步飛過,像一陣風(fēng)吹過。你一定會猜到是我們的新班長,他個(gè)子高高的渾身充滿了活力。靠著一身本領(lǐng)闖進(jìn)了體育隊(duì),還代表學(xué)校參加了縣里的體育比賽,榮獲佳績。可最有力的牛也有過不了坎,面對班里的打鬧他也束手無策,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可功夫不負(fù)用心人,他的努力終于打動了同學(xué)們,我們都老實(shí)了許多。
所以我稱他是熱辣。
困苦的背后,結(jié)出了豐甜的碩果。每個(gè)堅(jiān)持的付出都有了那自豪的回報(bào)。默默記心一句話:付出就有回報(bào)。
酸凄。苦差。熱辣。豐甜。演奏著多味的生命進(jìn)行曲。
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