初中的作文（精選50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中的作文（精選50篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 1
人總在不斷成長(zhǎng)，不斷老去。一生如同一個(gè)花期，孕育味蕾，花苞初綻，美麗盛放，暗自凋零，總得經(jīng)歷，總得體驗(yàn)。你能說清，哪個(gè)階段是最幸福呢？
如果讓我選擇，可能會(huì)想到十一，二歲的幸福吧。那時(shí)即便要從小學(xué)畢業(yè)，也許無焦慮與憂傷，滿腦子整天只會(huì)考慮制造無聊的惡作劇。放學(xué)了，哪怕作業(yè)多的絕望，也不著急趕回家寫。在放學(xué)路上的蛋糕店前，總堆著一群孩子。“看那看那，蛋糕是這么做的！”奇怪的叫聲不斷，哭聲不絕。吵吵嚷嚷的直到黃昏的余暉早已披在我們身上，在恍然醒來，作業(yè)還躺在書包上呢。卻也不急，看著黃橙橙的光透過蛋糕中多彩的果粒，折射出可愛又繽紛的顏色，帶著幸福的笑慢慢回家。
步入初中，我們的幼稚開始漸漸退去。有的事情看得比小時(shí)候更加透徹，有的想法比小時(shí)候更加成熟。
作業(yè)是巨大的負(fù)荷，初中生活確實(shí)沒有小學(xué)悠閑。起初，我們都不熟悉彼此，是你們的友好讓我開始敢于交談。你們的存在似乎是無聊和壓力中的一束溫暖的陽(yáng)光，一陣舒適的暖風(fēng)，一曲幸福的`樂章。初中我們開始成熟，開始改變。課堂筆記中寫滿對(duì)知識(shí)的渴望，彩色日記本中編織青春的夢(mèng)想。成長(zhǎng)讓我們嚴(yán)謹(jǐn)努力，奮發(fā)拼搏，幸福張揚(yáng)。青春用他炫目的光輝指引我們向前闖。十五歲，初成長(zhǎng)，新體驗(yàn)，很幸福。
經(jīng)過了歲月的磨練，三十歲的打拼是否更好更沉穩(wěn)，未來的我是否會(huì)更加冷靜深入的思考人生？馳騁于職場(chǎng)的艱辛汗水，是否已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢創(chuàng)造出了獨(dú)立的一片美好天地。憑自己的一腔熱血能否打造屬于自己的幸福人生？
這么看來，擇出一個(gè)最幸福的人生階段到成了一個(gè)難題。
人生有悠閑有忙碌，有得意有彷徨，有未知有過去，但更多的還是幸福。每時(shí)每刻都有著幸福的瞬間。對(duì)于過去，我們深深的留戀，關(guān)于將來，我們久久的向往。打包好人生特有的幸福，待到下一個(gè)我，將他們傳遞下去，讓下一個(gè)我再注入另一股新鮮的精神，那么，每個(gè)不同人生的階段都是幸福的。
請(qǐng)我們靜心體會(huì)，好好享受，享受每一段不同的人生，人生的幸福。
初中的作文 2
我與她見面是在四年級(jí)的下半學(xué)期，她長(zhǎng)相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什么，從哪里來等等，她回答說：“我現(xiàn)在住在理鹽場(chǎng)。”我低聲說道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對(duì)我說：“你也住在那兒?jiǎn)幔恳院竽隳芨乙黄鹱邌幔空f實(shí)話水泥場(chǎng)那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那里，她的大方與主動(dòng)讓我驚呆了。“怎么了？不愿意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：“不，我很樂意！”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個(gè)過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績(jī)還是數(shù)一數(shù)二的呢！她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個(gè)心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因?yàn)樗拇蠓剑膶捜荩屛覀冏叩母耍偸悄馨菸业囊磺校呐率俏艺f再苛刻的`話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問她：“你從來都不會(huì)生氣嗎？”她仍然一臉微笑地說：“什么事情都應(yīng)該想開一點(diǎn)，多去寬容別人，其實(shí)也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對(duì)自己有益處的，你說對(duì)吧！”聽了她的話，我也學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了退一步。
她還很有繪畫天賦，通常能把一樣?xùn)|西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學(xué)會(huì)了用心去做好每一件事。
她教會(huì)了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說：這是我內(nèi)心的告白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹笥选！?/p>
初中的作文 3
在我成長(zhǎng)的路上，有很多石頭。這些石頭代表一件事。這些石頭越來越多，就像天上的星星一樣，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
去年暑假，我們?nèi)胰埣医缤妗Ｄ翘欤鞖夂軣幔?yáng)把地面烤得很熱。同時(shí)，我們?nèi)ヌ扉T山爬天梯。從下往上看，哇，真高啊，仿佛和天連為一體，真是名副其實(shí)的天梯！原來信心百倍的我，突然泄氣了。沒過多久，媽媽和奶奶就爬不動(dòng)了。而我，在前面遙遙領(lǐng)先，一點(diǎn)也不覺得累。過了一會(huì)兒，我也漸漸累了。天氣又熱又累，不停地出汗。“哎喲！一不小心，我掉了個(gè)狗啃屎。啊，真疼啊！我忍受著痛苦，站起來，繼續(xù)往上爬。又爬了一會(huì)兒，我累得筋疲力盡，真想放棄啊。又想：不，怎么能放棄？不是一切都要不斷努力才能成功嗎？所以我鼓起勇氣，忍受著炎熱，然后爬上去。不知過了多久，我終于爬上去了！回頭一看，媽媽和奶奶還在路上！周圍的.人也累得上氣不接下氣。有氣喘吁吁；有的停在原地；有的不停地喝水……幾分鐘后，爸爸爬了起來。我和爸爸見面，高興得跳舞。
這個(gè)梯子太高了。有多少步驟？帶著這樣的好奇心，我和父親找到了一個(gè)導(dǎo)游問。你猜怎么著？有999級(jí)臺(tái)階！
這是一次難忘的經(jīng)歷。通過爬梯子，我明白了一個(gè)道理：只有朝著明確的目標(biāo)，不懈的努力，一步一步地前進(jìn)，我們才能一步一步地成功！我會(huì)記得這次汗水的成功！
初中的作文 4
除夕之夜，你在胡同里閑逛，各種香味會(huì)鉆進(jìn)你的鼻子，讓你“三千尺流口水”！當(dāng)然，除夕也是流浪者的“歸鄉(xiāng)日”。
這一天，人們的臉上都是喜氣洋洋的笑容，沒有人會(huì)整天苦著臉。氣味，大蒜味，芥末味，牛肉味，羊肉味，都刺激你的神經(jīng)器官。聽，鍋碗瓢盆零碎的聲音交織在一起，形成了一首自然的交響曲。濃厚的節(jié)日氣氛籠罩著村莊。
春節(jié)快到了，沒有鞭炮我該怎么辦？聽著，噼里啪啦的連發(fā)槍，咝咝作響的.恐龍蛋，隆隆作響的hi槍，幸運(yùn)槍，強(qiáng)力水泡都是小朋友的最愛！看著同齡人放鞭炮，手癢癢的，卻不敢像他們一樣拿著打火機(jī)放鞭炮。我和小姐姐只敢丟槍，就是“二等槍”，丟下來發(fā)出燒槍的聲音。
總是安靜不茍言笑，大年三十我真的會(huì)放下，因?yàn)榧胰丝偸亲屛议_心。年夜飯總是早早開始。在我們家，我爸爸是張震，我媽媽是經(jīng)理，我姐姐是阿姨，我是女修。這次除夕聚餐，輪到爸爸展示才華了。我看見他一手拿著菜刀，一手拿著胡蘿卜。他很快把它美化成胡蘿卜絲，大小一樣，很大方。這幾十年的鍛煉可見一斑！離年夜飯出來只有半個(gè)小時(shí)了。吃完飯，爸爸一放下筷子就轉(zhuǎn)身走向客廳，在我們面前晃悠了幾下，迫不及待地想出去抓“田”！
晚飯后我總是和幾個(gè)朋友聚在一起。大家跳啊跳啊笑啊，充滿了興奮和喜悅！
時(shí)間可以偷我們的臉，但偷不到一年的第365天！
初中的作文 5
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個(gè)安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉(zhuǎn)而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽(yáng)的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時(shí)聽過的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的`新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺(tái)，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地?fù)u著自己的身子，跟昆蟲們應(yīng)和著。
風(fēng)，輕輕地?fù)崦蟮兀粝铝宋⑽⒁恍ΑＩ钜沟娘L(fēng)，混著青草的氣息，經(jīng)過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經(jīng)過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。
走進(jìn)城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn)，但在黑夜的對(duì)比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。
夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中的作文 6
大約一個(gè)月未品嘗米飯的滋味了。或許是不經(jīng)意間的渴望，或是擔(dān)心技藝生疏，又或是饑餓難耐時(shí)的一陣沖動(dòng)，我突然萌生了烹飪米飯的念頭。
蒸飯其實(shí)并不復(fù)雜，主要步驟包括淘洗米和控制水量。淘米時(shí)只需簡(jiǎn)單清洗一次，根據(jù)需求量取米即可，盡量避免浪費(fèi)。水量的掌握是關(guān)鍵，過少會(huì)導(dǎo)致米飯硬實(shí)干巴巴，過多則會(huì)讓米飯變得軟糯粘連。我個(gè)人在實(shí)際操作中常會(huì)在這方面出錯(cuò)，往往導(dǎo)致米飯過于粘稠。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)，我會(huì)傾向于多加一些水，即便如此失敗了，我們還能把剩余的稀飯享用掉。
所有準(zhǔn)備工作已完成，觀察到水面僅高出地面半寸左右，而電飯煲內(nèi)膽的使用空間并未達(dá)到其容量的一半。靈感乍現(xiàn)，既然都選擇蒸煮的.方式，不如充分利用空間，一鍋多做。于是我拿起筷子，將冷盤中的剩余菜肴輕輕推入了一個(gè)鐵碗中，然后將這個(gè)碗放置在內(nèi)膽的適當(dāng)位置上。碗口與內(nèi)膽口的大小幾乎完美匹配。
點(diǎn)擊電飯煲蒸飯按鍵，待提示音響，既可以吃到香噴噴的飯，又能吃到美味的菜，再一次“兩全其美”。
初中的作文 7
在天山峰巒的高處，常常出現(xiàn)有巨大的天然湖，就像美女晨妝時(shí)開啟的明凈的鏡面。
湖面平靜，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，惟一活動(dòng)的東西就是天鵝。
天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而事實(shí)上湖色也是多變，如果你站立高處了望湖面，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒有一點(diǎn)纖塵或者沒有一根游絲的侵?jǐn)_。
湖色越遠(yuǎn)越深，由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，界線非常分明。傳說中有這么一個(gè)湖是古代一個(gè)不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象征著那個(gè)古代少女的萬種哀愁。就在這個(gè)湖邊，傳說中的少女的后代子孫們現(xiàn)在已在放牧著羊群。湖水滋潤(rùn)著湖邊的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育著少女的后代子孫。
當(dāng)然，這象征著哈薩克族不幸的湖，今天已經(jīng)變?yōu)閷?shí)際的幸福湖。山高爽朗，湖邊清凈，日里披滿陽(yáng)光，夜里綴滿星辰，牧民們的蒙古包隨著羊群環(huán)湖周游，他們的羊群一年年繁殖，他們戀愛、生育，他們彈琴歌唱自己幸福的.生活。
高山的雪水匯入湖中，又從像被一刀劈開的峽谷巖石間，瀉落到千丈以下的山澗里去，水從懸崖上像條飛鏈似的瀉下，即使站在十幾里外的山頭上，也能看見那飛鏈的白光。如果你走到懸崖跟前，腳下就會(huì)受到一種驚心動(dòng)魄的震撼。俯視水鏈沖瀉到深谷的澗石上，濺起密密的飛沫，在日中的陽(yáng)光下，形成蒙蒙的瑰麗的彩色水霧。就在急湍的澗流邊，綠色的深谷里也散布著一頂頂牧民的蒙古包，像水洗的玉石那么潔白。
如果你順著彎彎曲曲的澗流走，沿途匯入千百泉流就逐漸形成溪流，然后沿途再匯入澗流和溪流，就形成河流奔騰出天山。就在這種深山野谷的溪流邊，往往有著果樹夾岸的野果子溝。
春天繁花開遍峽谷，秋天果實(shí)壓滿山腰。每當(dāng)花紅果熟，正是鳥雀野獸的樂園。這種野果子溝往往不為人們所發(fā)現(xiàn)。其中有這么一條野果子溝，溝里長(zhǎng)滿野蘋果，連綿五百里。
春天，五百里的蘋果花開無人知，秋天，五百里成熟累累的蘋果無人采。老蘋果樹凋枯了，更多的新蘋果樹茁長(zhǎng)起來。
多少年來，這條五百里長(zhǎng)溝堆滿了幾丈厚的野蘋果呢。現(xiàn)在，已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)了這條野蘋果溝，開始在溝里開辟豬場(chǎng)，用野蘋果來養(yǎng)育成群成群的烏克蘭大白豬；而且有人已經(jīng)開始計(jì)劃在溝里建立釀酒廠，把野蘋果釀造成大量芬芳的美酒，讓這大自然的珍品化成人們的血液，增進(jìn)人們的健康。
朋友，天山的豐美景物何止這些，天山綿延幾千里，不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，處處都有豐饒的物品，處處都有奇麗的美景，你要我說我可真說不完，如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘了通知我一聲，也許我可能給你當(dāng)一個(gè)不很出色的向?qū)А．?dāng)向?qū)г谖抑皇且粋�(gè)漂亮的借口，其實(shí)我私心里也很想找個(gè)機(jī)會(huì)去重游天山。
初中的作文 8
五百年桑田滄海，頑石也長(zhǎng)滿青苔，只一顆心兒未死，向往著逍遙自在。哪怕是野火焚燒，哪怕是冰雪覆蓋，依然是志向不改，依然是信念不衰。蹉跎了歲月，激蕩著情懷，為什么偏有這樣的安排？
我是只石猴，因?yàn)椴粷M足天天在花果山，看日出日落，看云卷云舒，看溪水奔淌，反上天庭，被如來壓在五行山下。那天，觀音大士囑咐我耐心等待東土大唐國(guó)取經(jīng)人，跟他做個(gè)徒弟，再修正果。終于，師父，你來了，用愛揭去了如來的壓帖，用愛縫制了虎皮裙。因?yàn)閻郏愕镊攘o限放大，我，心甘情愿，陪你，踏上了漫漫西天取經(jīng)路。
一路上，眾人嘲笑我的雷公臉，怕我的七十二變，就連八戒有時(shí)也抱怨不休。是的，師父，我生性頑劣，雖然一心向善，但難免急功近利；我恃才放曠，難免技癢鬧事。雖然，有時(shí)你很迂腐，不辨是非，讓老孫我哭笑不得，非常時(shí)期還要吃緊箍咒的苦頭。但是，師父，我知道你很愛我，愛的魅力讓我可以不顧一切地保護(hù)你，毅然決然。
一路上，妖精橫行魔怪肆虐，但我不怕。師父，還記得嗎？白骨精用她楚楚可憐的面目贏得了你的同情，卻騙不了我的'火眼金睛。她用她的生命一度終止了你我之間的師徒情和我對(duì)你忠實(shí)的愛，當(dāng)八戒尋我時(shí)說你出事了，他的緊張無措讓我明白我還是那么愛你。救你易如反掌，看到你被化成老虎，我心如刀絞。你說，師父錯(cuò)了，師父希望你留下。師父，不用說了，我都理解，因?yàn)槟銗畚遥阅愕镊攘τ肋h(yuǎn)都在，我會(huì)留下。
一路上，有師父你，有八戒和沙師弟，有愛，我過得很知足，很快樂。師徒四個(gè)斬妖斗魔同心合力，不管什么魔法狠毒，我們自有招數(shù)神奇，他有八十一難攔路，咱能七十二變制敵。我相信，愛就是力量，邪惡打不過正義！
今天，人們還對(duì)我們的故事津津樂道，我明白，那是愛的魅力！三生有幸，我們互相信任，彼此深愛，留下一段傳奇與世人！
初中的作文 9
目前50雙眼睛，如一百顆璀璨的星星。她帶著莫名的憂郁看著他們。這樣的事，這樣的場(chǎng)景，她遇到過，卻從來沒有這么猶豫過。
她走上講臺(tái)，盡力恢復(fù)平時(shí)的笑容。她鏗鏘有力卻又溫柔地說：“請(qǐng)?zhí)痤^來看著我！”
雖然她的心在一顆接一顆的升起，但依舊平靜安詳?shù)倪^去。
她掃視著每一張孩子氣的臉和明亮的眼睛。
莉莉的小肩膀聳了聳肩，眼睛紅紅的，顯然剛才在哭。
她心里微微動(dòng)了一下：多好的小姑娘啊，雖然沒丟錢，但是好傷心好焦慮。想到這里，她感到一絲喜悅。
她把目光轉(zhuǎn)向靠近窗戶的那一排，林剛的表情讓她感到不安：他環(huán)顧四周，好像什么也沒發(fā)生。
林剛平時(shí)很安靜，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的問題讓她尷尬。
不過她畢竟當(dāng)了多年班主任，不會(huì)輕易批評(píng)某個(gè)同學(xué)。
她小心翼翼地來回看著，心里打著問號(hào)：會(huì)是誰呢？會(huì)是誰呢？她不希望這是她的學(xué)生的工作，但事實(shí)是無法改變的。
突然，她的心里蒙上了一層黑暗，因?yàn)樗吹搅怂畹靡獾膶W(xué)生——低著頭，滿臉通紅，眼睛怯生生地向四周窺視。
她感到寒冷，刺骨的寒冷。她默默地在他身上停了幾秒鐘，然后迅速收回目光。她環(huán)視了一下大家，小聲說：“我已經(jīng)知道60塊錢是哪個(gè)同學(xué)拿的了。”她停頓了一下，覺得自己幾乎支持不住了。她用力按著書桌的一角說：“我不想說出他的名字。請(qǐng)自己還錢。我會(huì)保守他的秘密，永遠(yuǎn)不會(huì)告訴任何人。”
她帶著真誠(chéng)和希望的眼神看著他們。“一個(gè)人犯過一次錯(cuò)，不代表他一輩子都是錯(cuò)的。相信這位同學(xué)會(huì)改正的。我會(huì)給他這個(gè)機(jī)會(huì)。”她有點(diǎn)激動(dòng)，柔和的聲音顫抖著。下面，有50雙眼睛，100顆星星閃爍著天真與信任。她的心在劇烈地跳動(dòng)，她噘起嘴唇，眼里藏著期待。她盯著他們，瞥見他抬起頭，驚訝而羞愧，眼里帶著內(nèi)疚和悔恨。她看著他，是淚水還是夕陽(yáng)的余暉？一種深情卻沉重的感覺在她心里滋長(zhǎng)。她輕輕地收回目光，走出了教室。
第二天，黎明明了。
她打開桌上的講義夾，里面整整齊齊地裝著60塊錢。
她和詹妮弗都感到如釋重負(fù)。打開窗戶，朝陽(yáng)在冉冉升起，四周是日出。
她呼吸著新鮮的空氣，但腦子里卻在想另一個(gè)問題：他為什么要這樣做？為了貪欲？為了好玩？
她搖搖頭。他是一個(gè)有自尊心的孩子。但是究竟為什么呢？她很困惑。
她打電話給麗麗，詢問他的情況。
莉莉皺起眉頭。“他？嗯（表示躊躇等）.這兩天我好像很煩躁。”莉莉愣了一下，看著她，不再說話。
她笑了，真是個(gè)聰明的女孩。
“那林剛呢？”她笑著問。
“他什么都不是，還是老樣子。”
她讓麗麗回去，讓她下午放學(xué)后在操場(chǎng)東南的.樟樹下等。
當(dāng)紅裙子飄出辦公室時(shí)，她追上去，悄悄地下了幾個(gè)命令。
又是殘?jiān)挛魃洌戎?xì)光點(diǎn)，穿過重重樹影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他在林蔭中徘徊。她放慢了腳步，想著怎么開口，這樣既不能傷害他，也不能保護(hù)他。
他臉色蒼白，好像很憔悴，眉頭苦惱地緊鎖著。
他突然迎上她深邃的目光，有些驚慌，低垂著頭。
她笑著看著他，輕聲說：“老師相信你。為什么你不能告訴老師你在說什么？”
他的眼睛有點(diǎn)潮濕，但他忍不住表現(xiàn)出太多的憂郁和悔恨。
他從口袋里拿出兩張紙，塞在她手里。“老師，請(qǐng)看！”
她很驚訝他已經(jīng)轉(zhuǎn)身跑了回來。
她找了一張涼爽的石凳坐下，打開了疊得方方正正的信紙，幾個(gè)精致的字跡立刻跳入她的眼簾：老師：
你已經(jīng)知道我拿了60塊錢，但你不說出來。很明顯，你不想毀了我的未來。我深知你的良苦用心，對(duì)你們思想上的差異深感遺憾。
昨晚我失眠了，你說的話在我耳邊回響。我恨自己辜負(fù)了期望，給你添了麻煩。我也害怕一旦真相大白，同學(xué)們會(huì)疏遠(yuǎn)我，歧視我，我會(huì)一個(gè)人生活在集體里。
也許你會(huì)問我為什么這么做。本來不想說的，怕誤會(huì)就沒說。
我們四口之家不富裕，但也不窮。
但不久前，發(fā)生了一件事，打破了糟糕的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
因?yàn)槟撤N原因，我11歲的哥哥成績(jī)下降，之前的工作也是歪斜的。
爸爸總是罵他，他弟弟卻哭了。他的眼睛看不清黑板，甚至看不到更遠(yuǎn)的東西。帶他去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生也搞不清是什么。我擱了一會(huì)兒，后來哥哥先看不到一只眼睛，然后就瞎了。
爸爸媽媽急忙帶弟弟去醫(yī)院。確診后，腦子里生了東西，需要手術(shù)。但是家里的積蓄不夠做手術(shù)，只好東搬西搬去收。手術(shù)結(jié)果一無所獲。
聽說這個(gè)省的大醫(yī)院可以治療，但是家里沒錢。我哥哥不得不呆在家里。我不忍心看他那雙曾經(jīng)那么靈活的不光彩的眼睛，看他那可愛天真的小臉。我很難過，我恨自己不能代替哥哥承受見不到光的痛苦。
我弟弟學(xué)習(xí)很努力，但是現(xiàn)在他不能去上學(xué)了。他整天碰壁，捧著自己的課本，懇求父母：“我要上學(xué)，媽媽，我要上學(xué)，爸爸，讓我上學(xué)。”我?guī)缀蹩床灰娝Ｎ液苌倭鳒I。鼻子酸酸的，眼淚都下來了。
我可愛的哥哥是盲人，但他只有十一歲。他以后會(huì)做什么？我恨自己不能馬上長(zhǎng)大，不能成為一個(gè)快樂的醫(yī)生，不能治好弟弟。我不能安慰哥哥，也不能安慰父母。
經(jīng)常看到哥哥坐在窗前，聽到我的聲音就摸索，抓著我的手，沒有眼睛的往前看。他笑著對(duì)我說：“哥哥，我聽到鳥兒叫，聲音很好聽。還有被風(fēng)吹來的樹葉，沙沙作響。”我悲傷地看著他，為他擦著眼淚，心里很難過。
我知道，你不會(huì)認(rèn)為這是我為自己辯護(hù)的理由。不，不是。我很清楚我做了一件蠢事，為此失去了作為一個(gè)男人的美德。
我知道你很信任你的學(xué)生，但你不知道你的學(xué)生更信任你。我會(huì)改過自新，我會(huì)立志成為一個(gè)品德高尚、有成就的人。你等著，你的學(xué)生會(huì)履行諾言的。
看完信，她琢磨著是不是應(yīng)該在同學(xué)中搞個(gè)募捐會(huì)，跟他聊聊。
這時(shí)，一束金色的陽(yáng)光投射在她的身上，呈現(xiàn)出一種圣潔的美，一種比天使還要端莊純潔的美。她站起來，迎著紅太陽(yáng)踏上了回家的路。
初中的作文 10
初一的暑假，我和媽媽一起到廣西的河池，游覽了秀麗的“小三峽”，看到了“江回秀峰”、“雄師盼日”、“孔雀開屏”、“鯉魚跳龍門”等景致。這些看似動(dòng)物，實(shí)則山峰的“大奇石”不僅代表河池“小三峽”的美景特征，也代表著廣西山水的'特征。這些奇山靈水美如畫，不能不讓我聯(lián)想到毛澤東的“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”的詩(shī)句。于是我把這些景致詳細(xì)寫了下來，以抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)山水的無限熱愛之情。其余景色當(dāng)然也非常美麗，但考慮詳略問題，所以作了略寫的安排。
文章在結(jié)構(gòu)上的安排是以時(shí)間先后為序的，以自己的行蹤貫串全文。文章前面寫了沿途的景色，為更好地展示小三峽的優(yōu)美景色做了鋪墊。
初中的作文 11
今年暑假，我去上海玩了一個(gè)月。在這個(gè)月里，上海給我了一個(gè)深刻的映象。
其中，我印象最深的是，上海的交通。上海的交通十分擁擠，早晚上下班時(shí)，每過一個(gè)路口，基本上都要亮三次綠燈，才能通過，有時(shí)，高架路上堵得一塌糊涂，不知道的`人，還以為在高架路上開“車會(huì)”呢！
有一次，我們乘公交車上高架，看到高架路上有綠燈，我驚呆了！為什么高架路上也有紅綠燈？原來，車輛太多，道路太復(fù)雜，橫七豎八的大道交錯(cuò)，像一張大網(wǎng)，沒有紅綠燈哪行？
初中的作文 12
在這樣一片喧囂而忙碌的冬日里，每當(dāng)夜幕降臨，我們的心靈便開始憧憬著那年首場(chǎng)雪的翩然而至，它仿佛是冬日的使者，為這座繁忙的城市披上一層純凈的白紗，讓城市的節(jié)奏暫時(shí)放緩，心靈得以片刻寧?kù)o。為了賦予這座城市更多獨(dú)特的魅力，也為了讓這輕盈的雪花帶來的絲絲寒意，成為撫慰我們心中焦躁與不安的良藥，我們期待著這份自然的饋贈(zèng)，不僅僅是對(duì)美的追求，更是對(duì)內(nèi)心平靜的向往。
凝視窗外那棵高聳的銀杏樹，它依然堅(jiān)定地守護(hù)著兩側(cè)寬廣的街道，盡管失去了往日華美的綠裝，只剩下光潔的樹干。我憧憬著，想象著當(dāng)一場(chǎng)大雪覆蓋整個(gè)校園時(shí)，那些銀杏樹的枝頭將會(huì)呈現(xiàn)怎樣的美麗景象。設(shè)想在某個(gè)課堂上，窗外突然飄起了雪花，那片晶瑩剔透的世界，我堅(jiān)信自己將是第一個(gè)見證這一幕的人。
隨著氣溫的逐漸下降，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微妙的變化：每當(dāng)開口說話時(shí)，口中會(huì)自然地逸出一縷縷細(xì)小的“呵氣”。這樣的現(xiàn)象開始出現(xiàn)在每天前往餐廳的路上，甚至于那些濕潤(rùn)的.路邊沿，也悄然形成了薄薄的一層冰霜。與往常相比，冬日的陽(yáng)光似乎變得柔和了許多，不再像往常那樣張揚(yáng)而奪目。這種種跡象，都在無聲地預(yù)示著，一場(chǎng)雪的降臨即將成為現(xiàn)實(shí)，讓我對(duì)此充滿了期待。在這個(gè)過程中，我注意到了一些細(xì)微的轉(zhuǎn)變和差異，它們雖不起眼，卻在不經(jīng)意間勾勒出冬日獨(dú)有的韻味。從“呵氣”的現(xiàn)象到路邊結(jié)冰的現(xiàn)象，再到陽(yáng)光的柔和變化，每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是大自然精心準(zhǔn)備的預(yù)告，提醒著我們：冬天已經(jīng)深沉地來臨了。這些發(fā)現(xiàn)不僅增添了我對(duì)即將到來的雪景的期待，也讓這個(gè)季節(jié)顯得更加生動(dòng)和充滿詩(shī)意。
我想當(dāng)睜開雙眼的某天，望到窗外童話世界般的晶瑩，浪漫的雪白世界。
初中的作文 13
說起我們班上的兩大“天王”，那真是無人不知，無人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級(jí)上呢，也小有名氣。
說了半天，還沒給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開始上演嘍――
NO.1行俠仗義
“是誰在黑板上亂寫的!”班主任一進(jìn)教室就開始“興師問罪”。
大家抬起頭，看見黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”?大家開始議論紛紛，教室里炸開了鍋。
“安靜!”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來，“到底是誰寫的?主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢!”
沉默了一會(huì)兒，沒人承認(rèn)。又過了一會(huì)兒，還是沒人站起來。
“好吧。你們不承認(rèn)是吧?那全班下午留下來，直到查出來為止!”班主任好像生氣了。怎么可以這樣?哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)?寫了又不承認(rèn)?害我們?nèi)嗤砩橡I肚子嗎?我心里暗暗罵著。
“老師，是我!”突然有兩個(gè)人站了起來――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧?這兩個(gè)人不是“黃教中人”啊?而且聽說是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。
“呼!晚上不用餓肚子了!”
“喂!好像不是他倆個(gè)耶!”
“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀!”
班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開始嘰嘰喳喳了。有人說不是他倆，有人說是“黃教教主”，哎，真弄不明白……
忽然，“黃教教主”站起來，向辦公室跑去。啊!原來真是“教主”寫的，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀!
NO.2賣弄歌喉
“我買了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”
“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂隊(duì)Verygood!旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜!!!!!!”連窗戶都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢?可笑的事，他的'確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵;背書時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無法專心致志。
NO.3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯
阿鋒和旺仔不是闖大禍的料，不過呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話，老師說一句，他倆在下面接一句;還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔;還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫有“我是豬”的紙條;他倆有時(shí)會(huì)卷起書對(duì)著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……
怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧?雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來無限樂趣!
初中的作文 14
仰頭望，皎潔的月亮，閃爍的星星；低頭看，鳴叫的蛐蛐，躥跳的田鼠，肥沃的土地；側(cè)耳聽，家犬的吠聲，小蟲的鳴叫，呼呼的風(fēng)聲；放眼瞧，一望無際的田野，扭曲有形的樹，四處張望的貓頭鷹……
具有濃厚鄉(xiāng)情古意的村莊，時(shí)有時(shí)無的犬吠，不知名小蟲的鳴叫，輕輕拂過的微風(fēng)……啊，多么美好。我真想深吸一口新鮮的空氣埃我深深地吸了一口帶著涼意、裝著野外特有的各種草香、花香和土地芳香的空氣。啊，多么美妙。我真想吟詩(shī)一首，表達(dá)我滿心的愉悅。
月亮啊，你多么皎潔，多么明亮，你使人們充滿了憧憬，充滿了希望！可月亮上為什么也有黑的地方？是烏云？是小山？還是樹林？我真想上去看看，月亮是否真的`那么神奇，那么令人向往。
月亮上有沒有嫦娥玉兔，有沒有砍桂樹的吳剛？那也許只是一個(gè)美麗傳說。如果有的話，此時(shí)此刻，也許嫦娥正抱著玉兔看吳剛，也許正在廣寒宮嬉戲，嗯，還也許在哪個(gè)旮旯望著地球想象。不管怎樣，我現(xiàn)在的心情十分舒暢。月亮好比個(gè)玉盤，自古皎潔促君望。我不禁沾沾自喜，仿佛成了一位大詩(shī)人。我頓時(shí)想起了詩(shī)仙李白的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。蘇東坡的名句：明月幾時(shí)有，把酒問青天。可見，古人們也是那么喜歡明月，還用它寄托自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，月亮能照在自己所在的地方，也能照在家鄉(xiāng)。
“槳兒槳兒看不見，船上也沒帆。飄呀飄呀，飄向西天……”一陣歌聲又把我?guī)Я嘶貋恚液孟裾娴娜チ颂镆埃撵`受到了洗禮。此時(shí)此刻，我的心靈象明月一樣純潔……
初中的作文 15
靜坐在窗前，凝望著窗外，一切都美好，平靜。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我作別小學(xué)的校園，戴上了初中的校牌，一切那樣的自然、快速。
小學(xué)是快樂的。每天，背著書包急匆匆的踏入校門，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，有時(shí)難免遲到，大汗淋漓，站在門口罰站，卻沒有任何負(fù)擔(dān)，雖然挨罵但心里是快樂的。下課了，總愛和男生一同去操場(chǎng)踢踢足球，小小的足球在我們的腳下滾來滾去，倘若贏了，心里就像吃了蜜一樣，倘若輸了，便也不灰心，繼續(xù)為勝利而戰(zhàn)。放學(xué)后，作業(yè)早早趕完，就找同學(xué)玩捉迷藏的游戲，那時(shí)候是最快樂、自由、無憂的日子吧。但時(shí)間就像江水一樣流過，最終留給我的只有回憶和留念。
到了初中，生活發(fā)生了天翻地覆的改變。住宿制學(xué)校，規(guī)矩很多，鬧得頭疼。每天都被作業(yè)壓著，被老師催著。十節(jié)課里至少有五節(jié)主課，老師累我們也累。更別說踢球了，有時(shí)候一天也難跟球場(chǎng)打個(gè)照面。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著，身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的期待和責(zé)任，也為了自己心中的一個(gè)目標(biāo)。雖然如此，青春的我們?nèi)匀粫?huì)用亮眼尋找快樂。跟朋友比賽穿衣服，一同比賽做做數(shù)學(xué)題，和同學(xué)在一起講講笑話開心一下等等。我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥的生活因我們的活潑而增添了幾分色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很多。認(rèn)識(shí)了很多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)，也得到很多快樂。尤其是在他們身上我感受了朋友之間的真誠(chéng)和寬容。
每個(gè)人都會(huì)有自己的生活，每個(gè)人都有自己的路要走，其實(shí)我們看懂了也就釋然了。人生就像一列火車，每個(gè)人都只是匆匆的過客，有的人也許無法找到自己的座位，有的.人一上車就遇到了自己的知己，有的人在車上無所事事，有的人卻把旅途裝扮的五彩繽紛。
小學(xué)和初中只是人生兩個(gè)站點(diǎn)罷了，這段路雖只是人生片段，可生動(dòng)得無法磨滅。
車在走，人在走，不走的是那份快樂，不走的是那份回憶。
初中的作文 16
我的母親，她沒有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我多有用的事。
我的母親，她看書的時(shí)候總是慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，媽媽她卻只看一行。她對(duì)我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的母親，總是包干家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。她說我給你最好的.環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但是在我假期期間，媽媽會(huì)讓我做多家務(wù)，她說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì)教我做飯，說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對(duì)身體不好，你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來不養(yǎng)花，她說花太嬌弱，她忙，沒有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，漂亮。她說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛有成就感，自豪。
我的母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你多的時(shí)間；她跟我說，不要看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考；她跟我說，要多看書，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位；她跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為我好，為讓我少走彎路，為讓我有好的未來。
初中的作文 17
此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無家可歸，遠(yuǎn)離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。像埋在廢墟中的用國(guó)歌鼓勵(lì)自己活下來的小朋友們那樣不畏艱難。因?yàn)辄h和政府都在熱情的'關(guān)愛著你們。胡錦濤同志曾向救援隊(duì)發(fā)出指示：只要有一線希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，親自指揮抗震救災(zāi)。還因?yàn)檎麄�(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界的人們也都關(guān)愛著你們，我們中華民族有一傳統(tǒng)美德“一方有難，八方支援”。地震發(fā)生不久，我們學(xué)校和全國(guó)各地一樣開展了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢，不假思索地放進(jìn)了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會(huì)變成愛的海洋。無數(shù)的志愿者都紛紛去第一線幫助你們，雖然我不能去第一線，但我的心早就飛到了第一線！
你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要對(duì)未來充滿自信。目前，你們也許還有暫時(shí)的困難，但除以13億困難就會(huì)變得很渺小，抗震救災(zāi)，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒有親身經(jīng)歷過，但我的媽媽卻是當(dāng)時(shí)的一名受災(zāi)者，她證實(shí)了當(dāng)時(shí)的一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現(xiàn)在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅(jiān)信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個(gè)新的四川也會(huì)很快地呈現(xiàn)在世人面前。美好的明天在向你們走來，希望你們用微笑去迎接它！
初中的作文 18
“今晚夭空劃過了一顆流星。我許了兩個(gè)愿，一是能看到流星雨，二是奶奶的病快快好起來。”少女劉星在日記里寫道。
劉星的名字很奇特，與“流星”同音。也許因?yàn)檫@樣，劉星對(duì)流星有一種特別的感情。
“奶奶是我唯一的親人。我不想失去奶奶，那樣我會(huì)很痛苦的。媽媽說，在出現(xiàn)流星的時(shí)候，許個(gè)愿是靈的`，可是為什么我每次許愿卻總不能實(shí)現(xiàn)呢?奶奶為了照顧我已累得重病纏身。我許這個(gè)愿不算過分呀!”劉星合上日記本。
劉星的命運(yùn)很悲慘。很小的時(shí)候，她就失去雙親。是奶奶一手把她拉扯大的。劉星的生活很貧苦，但她擁有驕人的成績(jī)。每次流星劃過，劉星總會(huì)很高興地許下一個(gè)愿望:希望奶奶身體好起來。
“聽同學(xué)們說，明天晚上有流星雨，我好高興。因?yàn)槲夷軐?shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望。第一個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)愿望也一定能實(shí)現(xiàn)。明天，我要與奶奶一起看流星雨。我想流星雨一定好美好美。”劉星伏在桌上寫日記。
這一天，劉星異常興奮，總是盼著夜晚的到來。廣播里一遍又一遍地播著流星雨來臨的時(shí)刻……
劉星端著煮好的晚餐，高興地走進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)了病房，劉星呆了。奶奶正輸著氧氣，病床前圍著不少醫(yī)生。“你奶奶的病情很不穩(wěn)，你要有心理準(zhǔn)備。”一個(gè)醫(yī)生說。
劉星握著奶奶瘦骨嶙峋的手說:“奶奶，你的病一定會(huì)好，你別忘了，你還要與我一起看流星雨。”奶奶微睜著眼，想說什么卻又說不出。就在這時(shí)，窗外一亮，只見天空劃落了一顆穎流星，閃著光，越來越多，越來越多，形成了流星雨。劉星高興地說:“我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。奶奶快看流星雨。”但是奶奶己閉上了眼.手從劉星的手中慢慢滑下。
劉星張著嘴，一動(dòng)也不動(dòng)。她猛然抬起頭，對(duì)著窗外的流星雨，“哇—”哭了
“我終于知道什么是流星雨，它是天空在流淚。”劉星在日記里這樣寫。
初中的作文 19
每當(dāng)我看到爸爸和爺爺在棋盤上灑脫地你來我往的時(shí)候，我就特別羨慕。終于，后來經(jīng)由我努力地學(xué)習(xí)和爸爸細(xì)心地教導(dǎo)，我也學(xué)會(huì)了怎樣下五子棋。
首先爸爸教我認(rèn)棋，他告訴我有白子和黑子兩種。接著，爸爸告訴我棋盤是一格一格的'，中間還有許多交叉點(diǎn)。下棋時(shí)要把棋子放在交叉點(diǎn)上。最后，爸爸還教我了許多下棋規(guī)則，爸爸告訴我等到無論是橫著、豎著，仍是斜著數(shù)，我的棋子都排列成五顆時(shí)，就可以收回自己的這一組棋子，順便吃掉對(duì)方的一顆棋子，并把自己的一顆棋子放上去。
于是，我們開始了第一場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)。剛開始，我一直湊不齊五顆棋子，由于每次我快連成五顆時(shí)，爸爸老是把我攔腰截中斷，我就愁眉苦臉著。最后，可能是爸爸見我可憐，就手下留情，放了我一馬。我趁他不留意，就把最后一顆棋添上。哈哈，我終于也可以收啦！我興奮極了！
通過這次下棋，我懂得了：只要我們收視反聽地學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功！
初中的作文 20
在我的家鄉(xiāng)博羅縣城郊外有一個(gè)水庫(kù)——稿樹下水庫(kù)，那里一年四季風(fēng)景迷人，是一個(gè)游玩的好去處。
春天，早已乘著七彩云來到了稿樹下水庫(kù)，頓時(shí)，春天化作一位神話中的仙女，所到之處，鮮花張開笑臉，水壩上的青草、四周的山巒披上了綠裝，瞧，鳥語花香亦彌漫在春天里，到處都拍著手唱著春天的贊歌。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬千的風(fēng)箏，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，酣暢淋漓，啊！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢！
夏天帶著微熱的東南風(fēng)來到我們的身邊，春天還是嫩芽的大樹，現(xiàn)在也是濃密的綠茵，濃濃的綠色映入眼簾，便突然感到一陣從未有過的涼爽。每天中午，明晃晃的太陽(yáng)照得大壩發(fā)亮，除了知了還在起勁的叫著，個(gè)個(gè)都躲了起來，可一到下午四點(diǎn)鐘左右，水壩下的游泳池中、水庫(kù)邊，一下子就熱鬧起來，到處都是歡笑聲，戲水聲，把炎熱的夏天都逗樂了。
這里的秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。站在大壩上一眼望去，只見幽靜的山倒映在清澈的水中，微風(fēng)吹來，波光粼粼。大壩的四周是連綿不斷的群山，山上長(zhǎng)滿了金黃色的野果，它壓彎了樹爺爺?shù)难麡渑赃呴_滿了一些白色的無名小花，隨風(fēng)徐徐飄來的`清香沁人心脾。水壩的前方是一塊塊的稻田，沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。
這里的冬天不會(huì)下雪，它是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)冷，水壩四周的樹葉變得更黃了，偶爾還能看見幾片葉子隨風(fēng)飄到水面，猶如一只只小船在水中自由飄蕩。
稿樹下水庫(kù)一年四季都是那么的美，朋友，如果您有機(jī)會(huì)來到我的家鄉(xiāng)，一定要到稿樹下水庫(kù)來看看！
初中的作文 21
我還記得那是美好的一天，你帶我走進(jìn)那間明亮的教室，面對(duì)陌生而稚嫩的面孔。老實(shí)說，我很害怕。然而，當(dāng)你握著我的`手時(shí)，恐懼就消失了。
六年過去了，但當(dāng)你回憶起自己漸漸蒼白的銀發(fā)時(shí)，心里總有一些傷感和悲傷。六年！人生有多少個(gè)六年？曾幾何時(shí)，我一直夢(mèng)想離開你的懷抱去尋找屬于自己的世界，而現(xiàn)在，去是另一種想法。命運(yùn)總是讓我們和最親近的人分開，每一次分開，都必然帶著眼淚和一絲遺憾。
夕陽(yáng)的紅色余輝為我們悲傷，南飛的大雁在為我們歌唱，仿佛醉了，朦朧了。
曾幾何時(shí)，和你在一起的歡樂和微笑，都成了云煙，心中的思念，早已化作千萬種思念。多年后你還認(rèn)我是學(xué)生嗎？也許吧。老師，請(qǐng)等著我，等我們完成學(xué)業(yè)后再回來。請(qǐng)記住“你的學(xué)生不會(huì)讓你失望”。
六個(gè)春秋過去了，但那只是你對(duì)我們的期待。我們不會(huì)因?yàn)榇煺鄣氖《j廢。你的學(xué)生字典里沒有“放棄”這個(gè)詞，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的教導(dǎo)“刻骨銘心！”
初中的作文 22
長(zhǎng)大似乎是在不知不覺中進(jìn)行的。當(dāng)你冷靜下來審視自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不是。事實(shí)上，成長(zhǎng)的標(biāo)志也很容易找到。
有一次，我也很喜歡周杰倫的搖滾說唱。霹靂般的節(jié)奏讓我非常興奮，所以無論歌曲多快多無調(diào)，我都可以愉快地聽。然而，我現(xiàn)在無法忍受這種流行。我覺得這種像亂碼一樣跳舞的歌真的是一種折磨。我更喜歡輕音樂。坐在陽(yáng)臺(tái)上，晚風(fēng)，拿著文摘，聽著悠閑的小曲，多么享受啊。長(zhǎng)大，懂得寧?kù)o。
小學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，特別喜歡在電腦上放一些笑話和游戲，現(xiàn)在看來，很幼稚，現(xiàn)在我不再有樂趣在電腦游戲，通常只是檢查信息，有閑暇時(shí)間，只是編程序，看看nba新賽季，沒有玩游戲的想法。但說實(shí)話，不是我不想玩，而是現(xiàn)在的游戲?qū)ξ襾碚f真的很無聊，讓我失去了興趣。長(zhǎng)大了，也成熟了。
過去，我覺得寫作文真的很煩人。我只想寫一篇幾百字的文章。我覺得很難，很痛苦。所以，也把作文老師想象成一個(gè)挑剔的壞老頭，他們似乎必須扣幾分才能感到舒服。然而，幾年后，作文對(duì)我來說什么都不是。我可以很容易地完成一篇作文，也有很多優(yōu)秀的作品，但我不能像我周圍的學(xué)生一樣理解考試導(dǎo)向的美國(guó)文章，優(yōu)雅，好詞和好句子，但我不知道該說什么，更荒謬的是，我可以得到高分。對(duì)此，我也動(dòng)搖過，但幸好我堅(jiān)持先來，沒有進(jìn)入應(yīng)試美文的渾流。果然，上學(xué)期末，一篇題為《如果沒有老房子》的`文章讓我拿到了作文滿分的桂冠，終于不浪費(fèi)對(duì)真情實(shí)感的堅(jiān)持。長(zhǎng)大了，懂得堅(jiān)持。
偶爾聽同學(xué)說：王靖，你和一年前大不相同！我只是笑了，是的，我長(zhǎng)大了。
初中的作文 23
我是個(gè)初中生，踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校4個(gè)月的時(shí)間了。 在我的腦海里，初中是個(gè)很萬能的地方。它既有種遠(yuǎn)離人世的凄涼，也有著朋友多如水的特權(quán)；它有種冷冰冰的規(guī)則，又有著家里一樣的溫馨；既有些前衛(wèi)，又透露著些俗氣。
我對(duì)初中的感覺是一種很矛盾的親切感。 初中比我小學(xué)溫暖，有人情味。校內(nèi)小賣部的那個(gè)店主，應(yīng)該干了有好些年年頭了，沒人知道他姓甚名誰，對(duì)我們這群學(xué)生來說，應(yīng)該是陌生人中見面最多的。那天，我買了商品后忘記拿他找給我的零錢，竟在時(shí)隔一個(gè)星期后，一眼認(rèn)出排隊(duì)買東西的我，把錢塞給我。那時(shí)候，一種溫馨的感覺悠然而生。我說，謝謝。他很平淡的說，沒什么，本來就是你的錢，有啥謝的！朝我笑了笑，忙別的事兒去了。他是個(gè)好人。 從我剛來的那天起，這個(gè)小地方就被霧氣纏身著，一天到晚，都是在仙境度過的。雖然不是24小時(shí)都是這樣，但我還是覺得霧這家伙來的太勤了。 在食堂，飯菜都是熱的。先投一張當(dāng)天的飯票在門口的箱子里，拿了盤子，就可以在有飯菜情況下無限次的盛，一般情況下還不用自己動(dòng)手。工作人員只會(huì)是些中年男女，一個(gè)個(gè)都帶著一股慈祥的氣息，見飯菜快被打完了，時(shí)常會(huì)刻意給多盛一些。順著小路隨便找個(gè)位置，都可以看到各式各樣的知識(shí)卡，上面寫著什么，多數(shù)人都背下來了。 學(xué)校門口那叫一個(gè)五花八門，賣糖葫蘆的`小攤，賣冷面的小車，賣大餅的阿姨，還有烤玉米的大叔……對(duì)學(xué)生來說可以算是最可愛的地方，我們這些剛升初中的孩子就更不用說了。賣貨的也都是年紀(jì)較大或家里條件不太好的，每次買他們的東西還隱約有一種‘做好事’的感覺，也充當(dāng)了一下我花錢如流水的借口。但如果沒了他們這些人，肚子臨時(shí)出狀況的同學(xué)們可就要跋山涉水的去找包子鋪嘍。
對(duì)于我，寢室，才是一個(gè)最可愛的地方。沒有上課，沒有作業(yè)。在這里，我也就是睡覺、打盹、讀書、寫作、畫點(diǎn)畫。可謂是放松身心的絕妙圣地。以至于我可以聞到陽(yáng)光的香，也可以感受到文字的溫暖，更可以看見我筆下的人物在起舞。 和同班同學(xué)相比，我比他們都高了一些，因此，不止一人覺得我在謊報(bào)年齡，不是12周歲而是15周歲。這只能怨他們自己太矮啦。
初中的作文 24
我的家鄉(xiāng)西安是陜西省的省會(huì)城市，歷史上被稱為長(zhǎng)安。它曾經(jīng)是中國(guó)古代13個(gè)朝代的首都；著名的絲綢之路從這里開始；我們孩子最喜歡的`孫悟空從這里和唐僧開始西方學(xué)習(xí)經(jīng)文。
西安有許多歷史文物和名勝古跡，包括世界上最大、保存最完好的古城墻。城墻非常壯觀。城墻里有著名的鐘樓、鼓樓和碑林博物館；城外有大雁塔和小雁塔。
鐘樓位于西安市中心，是西安的標(biāo)志性建筑，鐘樓和鼓樓都是以古代放置大鐘和大鼓而命名的。碑林博物館，那就更神奇了，無數(shù)的石碑上有隸書、草書、行書等書法。大雁塔宏偉高大，是我國(guó)著名的建筑。秦始皇兵馬俑博物館被稱為“世界八大奇跡”，有許多秦朝兵馬俑。他們身材高大，形象逼真。他們穿著盔甲，手里拿著武器。他們一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)。太棒了！
西安不僅有許多歷史遺跡，而且是一個(gè)現(xiàn)代化的城市。有許多大學(xué)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、無數(shù)的高層建筑和廣闊的高速公路。我們的西安真的很美！
初中的作文 25
一道數(shù)學(xué)題只有一個(gè)答案，但有無數(shù)種方法可以解決。這就是“換個(gè)眼神”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的周圍。如果換一個(gè)人的眼光，可以獲得新的體驗(yàn)；換個(gè)角度，我們可以在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)新奇。我記得蘇軾的一句詩(shī)，“望嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近不同”，說明“換位思考”是發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。
同樣的環(huán)境，兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水。其中一個(gè)覺得水太少了，但另一個(gè)很開心。他覺得有半瓶水太幸福了。因?yàn)檠劬Σ煌愿星橐膊煌：笳呖吹牟灰粯樱３謽酚^。前者只想到半瓶水的`表面，陷入煩躁。
其實(shí)在我們的生活中，換個(gè)眼神真的會(huì)讓我們更幸福。如果換個(gè)角度看待自己的喜怒哀樂，就會(huì)減少發(fā)脾氣的頻率，避免太多的快樂。這樣會(huì)一舉兩得，讓我們的生活更美好，獲得更多的啟迪，發(fā)現(xiàn)更多的新奇。如果每個(gè)人都知道如何改變自己的眼光，社會(huì)就會(huì)更加繁榮，更加繁榮，更加和諧，科技的發(fā)展肯定會(huì)蒸發(fā)。
初中的作文 26
自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈(zèng)，是物質(zhì)的垃圾。
——題記
家鄉(xiāng)有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當(dāng)頭，大樹早已在春雨的滋潤(rùn)下枝繁葉茂，那數(shù)不清的葉子和著風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風(fēng)幸福的擁抱著海洋。數(shù)不清的魚在海水里翻飛旋轉(zhuǎn)。沙灘上面細(xì)小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開發(fā)，冒著黑煙的挖掘機(jī)，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。
肥頭大耳的`開發(fā)商指揮著工程隊(duì)在這里挖一個(gè)大洞，在那里掘一個(gè)深井；挖掘機(jī)起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運(yùn)了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。
后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說不出名字的機(jī)器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍(lán)色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，不愿拯救這一切。
初中的作文 27
不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自身。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。因此，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的.責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂感。因此，在你幫助別人付出愛心的時(shí)候，你自身也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不但僅只是為了滿足你自身內(nèi)心的快樂感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。因此，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢？善待他人，就是善待自身。
俗話說得好，種因得因種果得果。因此，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無比的煩躁，坐立不安。因此，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒有任何的幫助。
不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自身燒傷。
為別人做好事兒，就是對(duì)自身最大的幫助。
初中的作文 28
午后，陽(yáng)光透過玻璃照在身上暖和至極，舒適至極，淡淡的一股困倦襲上心頭，彌久不散。兀自翻閱起冗長(zhǎng)的課本，除去老師那略微聒噪的聲音，教室里分外安靜，三兩同學(xué)伏在桌上小憩，更多的是神游太虛。
這樣的日子，難道不應(yīng)該是極愜意的么？舒適的風(fēng)將我引出了教室門外，一瞬間陽(yáng)光灼眼，視線里一片明亮。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室，找了塊陽(yáng)光充足的地方就駐足聊起天來，話題從游戲到NBA跳躍不停，人人津津樂道，只差沒有手舞足蹈起來。而女生們多數(shù)更愿意呆在教室里，略駝著背，伏在課桌上奮筆疾書，細(xì)瘦的肩胛骨淺顯易見，額上微微有汗滴順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)里，轉(zhuǎn)瞬不見了。天花板上的電風(fēng)扇“吱啦吱啦”，頑強(qiáng)地抵抗著歲月的痕跡，愈是掙扎，愈是晃動(dòng)得厲害，引得坐在電風(fēng)扇下邊的人惶惶不可去不復(fù)反，樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)春”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李在校門口你往右走，我望左。
操場(chǎng)靜下來了，往日與同學(xué)們的納喊聲，加油聲收藏在那里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少公式還來不及默寫？有多少面孔還來不及銘記？隨著“卡擦”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏鐃著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的`操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞抓，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮的時(shí)候被關(guān)掉，隨著一陣虛聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢�是那粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)的；但腳印留在了母校的劇場(chǎng)......不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
初中的作文 29
步入初中了，許多地方和以前不一樣了，不一樣的地方很多很多。
我的課程增加了，每天都會(huì)有不同的課程，至于每個(gè)老師的做題方式，講課方式以及習(xí)慣都不一樣，我還記得就是前幾天，生物老師與歷史老師的`課，我有些臉盲，覺得兩個(gè)老師長(zhǎng)得很像，做導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候，居然用做生物的方式做了歷史，最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，默默地用膠帶粘掉，重新寫。
同學(xué)很陌生，我不認(rèn)識(shí)，我與我最好的朋友沒有分到一個(gè)班，不過，即使我如何，也不會(huì)改變這個(gè)事實(shí)，沒辦法，接受好了。陌生的一切，老師我也不熟悉，只覺得自己仿佛一下子被剝離出來，一個(gè)人，孤零零的。同學(xué)們速度很快，都有了自己的新朋友，我也不例外，可是，除了她們?nèi)耍渌耍乙膊皇煜ぁ?/p>
語文，是我比較喜歡的一個(gè)科目，我很喜歡語文，原因是我喜歡寫作。可是，面對(duì)新的老師，還沒有適應(yīng)起來，上課聽講，舉手回答問題也叫不上我，幾次下來，也不再舉手了，反正我自己知道，我會(huì)做就可以了。
不知道是最近態(tài)度有問題還是什么，數(shù)學(xué)題反常的開始做錯(cuò)題，當(dāng)然，沒幾道題。正是因?yàn)闆]幾道題，才覺得可怕，那些題目，都是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的題目，我卻做錯(cuò)了，一直埋怨自己當(dāng)時(shí)如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)做錯(cuò)了，可是，錯(cuò)誤還是有的，都是因?yàn)闆]有仔細(xì)審題，對(duì)自己也是極其的不滿意。
老師很嚴(yán)厲，雖然我知道嚴(yán)師出高徒，但是，畢竟剛剛上來，還沒有接受。老師第一天講的內(nèi)容，第二節(jié)課就必須全部掌握。爸爸媽媽對(duì)我說這才是好老師，然后一邊批評(píng)我，一邊鼓勵(lì)我。
總之，滿滿的不適應(yīng)，希望早點(diǎn)能夠熟悉初中生活。
初中的作文 30
何為讓，讓為何？
讓是互讓。
我們中華民族從古代到近代再到現(xiàn)代都有許許多多互相謙讓的故事和人物。相信大家一定都聽過張英《六尺巷》的故事吧。張英是清朝的一位官員，他的家人在一處地方買了一塊地，在那里蓋自己的新房子，他們家的鄰居吳家也在那里買了一塊地來蓋自己的新房子。于是他們兩家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰也不肯讓分毫。于是家人不遠(yuǎn)萬里給張英寫了一封家書，他們希望張英能夠靠自己的勢(shì)力來“擺平”吳家。張英讀完后也寫了一封家書給了家人，家人都急切的盼望著張英的回信，他們以為張英出了一個(gè)怎樣強(qiáng)硬的辦法，打開一看竟只有一首打油詩(shī)“一紙書來只為墻，讓他三尺又如何。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”他的大致意思就是我們與吳家都是鄰居為了一個(gè)幾尺的地方傷了兩家之間的'和氣這多不好啊，區(qū)區(qū)幾尺地方讓他三尺又會(huì)怎樣。家人讀完張英的信后理解了張英的良苦用心，于是下令張家上上下下將垣墻拆讓三尺。百姓們都夸獎(jiǎng)張英和他的家人的謙讓態(tài)度。吳家知道了這件事情非常的感動(dòng)，于是也下令家里上上下下拆讓三尺。爭(zhēng)執(zhí)很快就停息了，兩家之間就有了那一個(gè)六尺寬的地方，從此張英《六尺巷》的故事也成了一段佳話。
讓是謙讓。
難道只有大人知道謙讓別人嗎？并不是，我們小孩子也知道謙讓別人。孔融在四歲時(shí)就已經(jīng)博學(xué)多才了，一天媽媽買回來了幾個(gè)梨其中有幾個(gè)大的還有幾個(gè)小的，媽媽想讓四歲的小孔融吃個(gè)大的梨，可小孔融只選了一個(gè)小的梨把大的留給了哥哥們，媽媽問他為什么，他卻說：“哥哥們是長(zhǎng)輩他們應(yīng)該吃大的，大梨肯定很甜我還小就吃個(gè)小梨。”孔融讓梨的故事后來被當(dāng)做教育孩子謙讓的事例。
讓是忍讓。
古人都能做到謙讓他人，現(xiàn)代人亦是如此。
李斯特是一個(gè)著名的教員。有個(gè)姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”李斯特在音樂會(huì)上彈了最后一曲。
當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時(shí)，冷靜下來，彼此站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮事情，這是互讓。在公交車上，我們?yōu)槟觊L(zhǎng)的爺爺奶奶，行動(dòng)不便的孕婦讓座，這是禮讓。讓與朋友發(fā)生沖突時(shí)退一步，這是退讓。
讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德；讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。
讓我們一起體會(huì)中華文化，傳承中華文化吧！
初中的作文 31
對(duì)于讀書我們一點(diǎn)也不陌生，從小我們就開始從書中學(xué)習(xí)知識(shí)，慢慢長(zhǎng)大，我們會(huì)看看通俗的小說，有些小說總是讓我們愛不釋手，而那些被老師說的很有價(jià)值的書卻成了我們最讀不下去的書，是這些作品的價(jià)值比不上通俗的文學(xué)嗎？其實(shí)并不是，他們理應(yīng)是經(jīng)久不衰的萬世之作，那么為什么他們會(huì)難以讀進(jìn)去，我認(rèn)為是她們?nèi)狈α艘恍┬聲r(shí)代的東西，經(jīng)典文學(xué)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。
現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，許多新穎的東西接連出現(xiàn)在眼前，孩子們當(dāng)然會(huì)有十分強(qiáng)大的好奇心，去追求，去探望里面的`奧秘而面對(duì)文學(xué)，我第一個(gè)想到的就是冷冰冰的書和厚厚的紙，還有書中那令人害怕的文字，雖然里面蘊(yùn)含了無窮的價(jià)值，但是沒有人去吸取也是白費(fèi)的。
愛上經(jīng)典文學(xué)，從孩子抓起，孩子從一出生就是一張白紙，這需要家長(zhǎng)去啟發(fā)孩子，培養(yǎng)孩子對(duì)中華文化的好奇，對(duì)中國(guó)經(jīng)典文學(xué)的熱愛，若只是一味地放養(yǎng)，學(xué)習(xí)父母的一些不好的品行，這將會(huì)對(duì)孩子有十分嚴(yán)重的影響。我相信經(jīng)過時(shí)間的沉淀，就算剛開始十分不愿意去接受，以后慢慢的就能適應(yīng)，就像尼采說的，你受傷的地方以后也一定會(huì)變得更加強(qiáng)大。
愛上經(jīng)典文學(xué)從創(chuàng)新抓起，前陣子有故宮文化的運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了很多，由故宮推出的模型，由此推動(dòng)了故宮經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故宮的搜索量也出現(xiàn)了明顯上漲，究其原因是因?yàn)楸臼潜涞墓蕦m出現(xiàn)了溫暖，也就是創(chuàng)新讓更多的人能夠接受，由此看來我們對(duì)經(jīng)典文學(xué)為什么不創(chuàng)新呢？遙想當(dāng)年看三國(guó)演義電視劇的時(shí)候，總是非常喜歡關(guān)二爺?shù)钠沸校w子龍長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)看得熱血沸騰的場(chǎng)景，現(xiàn)在依舊克的腦海里，就是這樣使我看完了三國(guó)演義，魯迅說，再高大的建筑也是靠一直以目堆積而成的，書，再難看也是靠好奇心一點(diǎn)一滴積累的。所以我們可以把冰冷的文學(xué)在不改變內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，用動(dòng)畫的方式呈現(xiàn)給觀眾，孩子這樣好奇心會(huì)促使他們吸取知識(shí)和內(nèi)涵。
經(jīng)典文學(xué)也應(yīng)該讓成年人品味，例如設(shè)立免費(fèi)借閱，公交車上設(shè)立書架的，讓社會(huì)流行經(jīng)典文學(xué)，讓經(jīng)典文學(xué)形成一種氣氛，一種潮流，去感受，去熏陶。
初中的作文 32
自由有自由的代價(jià)，會(huì)傷害尋夢(mèng)的鳥，但鳥還是會(huì)回去尋找，因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞在自己的藍(lán)天下，在自己的寶典里。
每一位父母都希望孩子成龍，女兒成鳳。因此，父母根據(jù)自己的意愿設(shè)計(jì)孩子，直到滿意為止，他們從不知疲倦。作為孩子，我們可以理解這種行為；這種不知疲倦值得學(xué)習(xí)；這種不知疲倦的偉大足以震驚我們！但這對(duì)我們不好。就像破壞一片綠色的田野，種植你想要的樹一樣。最后，這棵樹死于水土不服，或者長(zhǎng)得不夠強(qiáng)壯。
我相信沒有神論，但我相信每個(gè)人出生在這個(gè)世界上都會(huì)有一種技能。比爾·蓋茨不是最好的例子嗎？他輟學(xué)去做他喜歡做的事。他不是一個(gè)偉大的事業(yè)嗎？濟(jì)南一名初中女生喜歡電腦，去微軟申請(qǐng)，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后，她自己開了一家公司。
俗話說:360行，行出狀元。文憑不是打開成功大門的唯一金鑰匙，也不一定是通往天堂的金光大道。前段時(shí)間報(bào)紙上發(fā)表的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某個(gè)城市掃路。可見，有了文憑，你可能無憂無慮地?fù)肀С晒ΑＮ膽{只是人生事業(yè)的通行證，大概會(huì)好一點(diǎn)。
請(qǐng)讓我們的孩子做他們喜歡做的事！心中有一種執(zhí)著——追求自由，向往屬于自己的藍(lán)天！也許我們?cè)谶@個(gè)過程中會(huì)受到傷害，但請(qǐng)不要阻止我們，讓我們飛向自己的藍(lán)天。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們可以告訴別人我們是如何奮斗的'，如何與困難作斗爭(zhēng)的！我們會(huì)為我們的反抗和成功感到驕傲。
經(jīng)常受苦的手會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情飛翔。藍(lán)天下的新鮮空氣會(huì)陶醉每個(gè)人！
初中的作文 33
小孩在長(zhǎng)大，大人在變老。
歲月無情，在無情的歲月里，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？
誰也數(shù)不清我在學(xué)校的時(shí)間，誰也不知道我的“小學(xué)生活”持續(xù)了多久。
如今，我卻要離開，升上初一、初二、初三。
無情的歲月啊！
你慢點(diǎn)兒走吧！
讓我多在母校“延秀”多呆一天，哪怕是更短的時(shí)間。
讓我再看看那些熟悉的面孔，看看他們的眼睛，看看他們天真的`笑容。
讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠(yuǎn)埋藏在我們心底。
無情的歲月啊！
你慢點(diǎn)兒走吧！
讓我再多看老師一眼。
六年前，她們接受了我，是多少次的叮嚀，有多少次的囑咐。
在她們的呵護(hù)下，我終于做了一個(gè)真人，是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來。
六年后，我又要離開。
多少個(gè)歲月里我睡不著，多少個(gè)歲月里我在流淚，多少個(gè)歲月里我在悲傷，我真的舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我的母校——延秀。
初中的作文 34
五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的.節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒瑁瑸閯趧?dòng)者擊掌!
初中的作文 35
每個(gè)人都經(jīng)歷過失敗，我也不排除。我考試不及格。真的不敢相信。我發(fā)誓一定要拉回來，一定要成功。
又要報(bào)分了，心情突然變得壓抑，緊張，擔(dān)心，無法用語言表達(dá)。我對(duì)自己說，不要緊張，放輕松。
教室里的寂靜就像無盡的黑夜。晚上，老師的聲音像是從地獄里傳來的勾魂的聲音。分?jǐn)?shù)就像定時(shí)炸彈里的紅藍(lán)線。當(dāng)你不知道砍哪一個(gè)的時(shí)候，你會(huì)害怕。當(dāng)你下定決心去尋找一條線去切割時(shí)，隨之而來的將是無盡的喜悅或恐懼。
終于輪到我了，我的'心一下子繃緊了，85分——我怎么考這么差，心情一落千丈，充滿了挫敗感和失敗的痛苦。父母的批評(píng)和抱怨火上澆油，讓我很難受，很后悔。同時(shí)也激起了我心中不屈的火焰。下次，我一定要成功！
不顧父母的責(zé)備，我想從失敗和痛苦中掙扎出來，但并不容易，于是我開始慢慢爬起來。我想從現(xiàn)在開始把每一件小事都做好。如果我不能把所有的小事都做好，那么“成功”這個(gè)詞就是一個(gè)白癡夢(mèng)。我恢復(fù)了斗志，開始在家努力工作。
首先，我需要調(diào)整自己。我必須從上次考試的陰影中掙扎出來。我必須忘記以前的痛苦。我必須開始認(rèn)真了。我必須重拾信心！
我又開始長(zhǎng)大了。面對(duì)失敗，我必須勇敢面對(duì)。我不承認(rèn)失敗。我要進(jìn)步。一點(diǎn)一點(diǎn)，我要從失敗中擠出原因和經(jīng)驗(yàn)。人活得順不一定是好事。沒有壓力，就沒有動(dòng)力。失敗不一定是壞事。失敗是成功之母。沒有失敗，就沒有經(jīng)驗(yàn)來源。每一次失敗都是一個(gè)教訓(xùn)。聰明人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。我一點(diǎn)一點(diǎn)努力，努力學(xué)習(xí)，回到家又重溫了老師說過的知識(shí)點(diǎn)。我想證明我能做到，我能成功。
我的努力沒有白費(fèi)。不勞無獲。如果你付出，上帝不會(huì)虧待你。我從失敗中掙扎出來，信心又回來了。感覺自己長(zhǎng)高了一點(diǎn)，已經(jīng)在期待下次考試了。
初中的作文 36
春風(fēng)吹綠柳，這是愛；河水流入大海，這就是愛；我們能感受到太陽(yáng)的溫暖，這就是愛；愛無處不在。
愛情走在西瓜皮上
我可能繼承了我的父親。我們都喜歡吃西瓜，但是我爸爸每次捧西瓜，只吃一圈有西瓜皮的，不吃中間那一圈。小時(shí)候我以為爸爸不喜歡中間那個(gè)，長(zhǎng)大了才知道爸爸留給我的是最甜的那個(gè)。哦，這就是愛，它在西瓜皮里漫游。
愛情在那根細(xì)針管里
我在學(xué)校發(fā)燒了，但是我不想讓父母擔(dān)心，所以我自己買了一些藥，但是這些不聽話的藥就是不管用。發(fā)燒沒有退，但他終于發(fā)現(xiàn)了。
那是晚自習(xí)，課也快結(jié)束了，但我以為自己發(fā)燒頭痛，低著頭。他過來看我有問題。一摸頭發(fā)，馬上帶我去醫(yī)院掛號(hào)，看病，買藥...
兩瓶藥已經(jīng)掛了，可是已經(jīng)10點(diǎn)了，他卻一直陪伴著我，安慰著我，關(guān)心著我……他像父親一樣是老師。哦，這就是愛，它在細(xì)針中流動(dòng)。
愛情在路上
小時(shí)候在外地上學(xué)，一周回家一次，不可避免的'讓我在初三的時(shí)候有回家的感覺。
那次考試我沒考好，感覺很難受。本來想給媽媽打電話，但是考試通過后，媽媽“喂”了一聲，然后就掛了。我媽不愛我嗎？當(dāng)時(shí)各種念頭涌上心頭，我更難過了。我躺在床上哭著睡著了，但是到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)媽媽在焦急的找我。我向媽媽揮了揮手，然后我想起了我剛才做的事。媽媽過來一直問我怎么回事。我也說了剛才在開會(huì)，再打電話的時(shí)候沒人接...聽到這里，我抱住媽媽哭了，剩下的話也聽不清楚了。我媽擦了擦眼淚說，還好沒事。我問我媽怎么來的。我媽說我打不通電話。我以為有事，就打車馬上過來了。因?yàn)橼s時(shí)間，就在附近買了一些零食。我哭得更厲害了，因?yàn)閶寢屢恢睈畚摇＿@就是愛，它在來回的路上。
愛情，它游走在西瓜皮里；愛，它在細(xì)針中流動(dòng)；愛，它在每條路上奔跑。
愛情。無處不在。
初中的作文 37
所有人的成長(zhǎng)都需要朋友的關(guān)懷和幫助，因?yàn)榕笥咽且粋�(gè)人最好的依靠。從小，我就一直渴望朋友，渴望真正的友情……
我是一個(gè)心直口快的孩子，對(duì)待別人十分真誠(chéng)，但不知為何，卻總是一次又一次的被別人傷害。于是，我下定決心要尋找一個(gè)真心待我的朋友。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我和她成為了好朋友。我是一心一意想和她在一起，我認(rèn)為我幼小的心靈需要一位像姐姐一樣的人來安慰，我并不是班里年齡最小的，卻是最受欺負(fù)的。也許是那次體育課上的跑步比賽讓我們結(jié)緣，他下定決心要幫助我搞好體育，她說她發(fā)現(xiàn)我很堅(jiān)強(qiáng)，不該受人欺負(fù)。每每有人欺負(fù)我的時(shí)候。她總在我身邊呵退他們，我們形影不離，不是一起看書，就是在操場(chǎng)上訓(xùn)練。那時(shí)真是十分快活!
直到有一天，我無意間聽到她和別的同學(xué)的談話, “她真的好軟弱，每次都要我?guī)退保澳怯惺裁崔k法，你是她朋友就多幫幫她吧！”“可朋友也不是這個(gè)當(dāng)法啊。”我聽到當(dāng)時(shí)就有些不舒服，但也沒太在意。可從那以后，她竟再也沒有幫我處理過身邊的壞同學(xué)，我以為她再也不想當(dāng)我朋友了，我氣憤的跑去找她，問她：“你為什么要這么做？”“我不這么做就是害你啊！你聽我說······”“害我？”，我冷笑一聲，“我不這么認(rèn)為，不想當(dāng)朋友是吧，行，那就一刀兩斷！”她也生氣了，轉(zhuǎn)身就走了，她是我唯一的朋友啊！我不忍她的離去，可我更不能忍受別人在背地里說我壞話，背叛我！事情本該完了的，但小學(xué)畢業(yè)后，她給我寫了封信，大概是說，當(dāng)初她并不是有意的'，她沒想到我這么脆弱，她向我道歉，另外，她還說，被人欺負(fù)是我自己造成的，做人一定要堅(jiān)強(qiáng), 勇敢. 不能依賴別人。是啊! 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我的確是這樣的，可到生活當(dāng)中便變了個(gè)樣，如果我一直依靠她來解決問題，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)也不會(huì)獨(dú)自面對(duì)種種困難和不順。我們遲早是會(huì)分開，她不會(huì)幫我一輩子，如果她不教我如何自己去面對(duì)，那是真的害了我，她說我沒有學(xué)到她的本事，她對(duì)不起我。讀到這兒，我早已淚流滿面，她一直在為我考慮，我卻誤解了她，我發(fā)現(xiàn)這才是真正的友情。我發(fā)誓，我以后一定要堅(jiān)強(qiáng)起來 ，決不辜負(fù)她的良苦用心。，
原來，我有過這么純真的友情，她如師長(zhǎng)般教導(dǎo)著我，告訴我人生之道，她為我做了這么多事，這樣的朋友，每一個(gè)人都會(huì)十分渴望吧！如果有一天，我們還會(huì)相遇，我一定謝謝她幫了我這么多，讓我明白了這么多，改變了這么多。
初中的作文 38
在這個(gè)充滿斑斕的世界中，處處有來自上帝般的考驗(yàn)。有位哲人曾云：經(jīng)不住考驗(yàn)的人，他往往離成功的彼岸很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
那位哲人的話曾令我深思，無論從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，人類、動(dòng)物、植物無一不是經(jīng)過數(shù)百年、數(shù)千年的考驗(yàn)，從競(jìng)爭(zhēng)到淘汰，再競(jìng)爭(zhēng)，再淘汰的進(jìn)化而來的。可以說，能生存下來的不僅僅是幸者，更是強(qiáng)者。
能立足于世界，乃至經(jīng)歷無數(shù)次考驗(yàn)。有一個(gè)故事曾這樣記載：有一位科學(xué)家像宙斯抓住閃電一樣，抓住了一個(gè)定律，科學(xué)家把定律帶回了實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過了一次又一次的故意非難，他仔細(xì)地考察著定律，而定律卻無奈地落下了眼淚。“親愛的科學(xué)家，你嘔心瀝血，甚至不惜自己的生命才捉住了我，可是，你又為什么這樣對(duì)待我？”“我的孩子”，科學(xué)家蹙緊眉頭，一邊做著實(shí)驗(yàn)一邊回答：“在科學(xué)事業(yè)中，真正的愛都是嚴(yán)厲的，我這樣做的目的，只是希望在我化成塵埃的時(shí)候，你仍能立足于世界。”讀完這個(gè)故事后，故事中的那位值得尊敬的科學(xué)家怎能不讓你深思、讓你有所觸動(dòng)呢？科學(xué)家嘔心瀝血的發(fā)明了定律，但他又要對(duì)定律進(jìn)行無數(shù)次的考驗(yàn)。因?yàn)樗溃挥羞@樣，他的定律才可成為成功的定律，才能在科學(xué)的領(lǐng)域中有所建樹。是的，真理是可敬的，但在成就真理的背后，都是經(jīng)過來自于艱辛的無數(shù)次考驗(yàn)。
考驗(yàn)，它無處不在。在神秘的大自然中，無時(shí)無刻不充滿了競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)。我們今天所能看到的動(dòng)物、植物都是在競(jìng)爭(zhēng)中生存下來的，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在考驗(yàn)中得能力。生活在墨西哥灣的鵜鴣，時(shí)時(shí)刻刻地在接受生存的考驗(yàn)。剛從溫暖幸福的巢舍出來的小鵜鴣，一次又一次地試著從空中降落到海面，用柔嫩的翅膀拍打著海浪，只是為了吃到海里的魚。但它一次又一次的失敗，失敗給了它生存的欲望。小鵜鴣?zhàn)詈蟪缘搅缩r美海魚，它經(jīng)住了自然界給它的.考驗(yàn)。獸猶如此，人何以甚！
在這個(gè)美麗富饒的世界里，我們?nèi)祟愂鞘澜绲闹餍桑鎸?duì)這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的世界，有多少人又能很好地接受來自于上帝給他的考驗(yàn)?zāi)兀靠纯茨切┝⒆阌谑澜绲膫ト耍谒麄兂晒Φ谋澈螅钟卸嗌倨D辛、痛苦、失敗和挫折。但他們挺住了，經(jīng)得起考驗(yàn)，在科學(xué)領(lǐng)域里，愛迪生的名字，誰人不知，誰人不曉。他為了發(fā)明白熾燈，做過一千多次的試驗(yàn)，飽嘗了一千多次的失敗，面對(duì)無數(shù)次的考驗(yàn)，他只有拼搏，如果當(dāng)時(shí)愛迪生垮了下去，我們今天很可能還生活在油燈的日子里。居里夫人如果不在臭味熏天的工廠熬瀝青，提煉出了鐳，我們今天的科技還怎能迅速發(fā)展呢？諸如此例，舉不勝舉，事實(shí)證明一切，只有經(jīng)住考驗(yàn)的，才能立足世界。
在21世紀(jì)的今天，是一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，人類正在向物質(zhì)文明與精神文明高速騰飛的時(shí)代邁進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)必然無處不在，考驗(yàn)也無時(shí)不有，作為我們這些跨世紀(jì)的青年人，只有把握自己，用充實(shí)的頭腦來接受考驗(yàn)的洗禮，才能超越時(shí)代夢(mèng)想，為未來的美好世界而奮斗、進(jìn)取！
初中的作文 39
不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂。——題記
每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)榭傆幸痪湓挄r(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我。
記得那一天，科學(xué)試卷發(fā)了下來，我看到試卷上那并不樂觀的成績(jī)，心里七上八下：這下準(zhǔn)要被父親批評(píng)了。
放學(xué)了，我低著頭，忐忑不安地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來了，連忙來給我開門。門嘎吱一聲開了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對(duì)我說：“孩子，把書包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會(huì)讓你開心。”爬山!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊?有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書包就和父親去爬山了。
來到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹木，一陣風(fēng)吹過，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地?zé)崆楦璩路鹪跉g迎我們的到來。此刻，我覺得舒暢了許多。
“還在等什么呢?快上來啊!”父親在前面對(duì)我說。我回過神來，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風(fēng)景優(yōu)美，小草迎著微風(fēng)偏偏起舞。遠(yuǎn)處，傳來一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒多高，里面居然如此美麗，到了山頂會(huì)更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的眼神，好像在告訴我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了?這可不想我的`兒子。”我喝一口水，一鼓作氣，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!
我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個(gè)瑞安城就像一幅江南水彩畫呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對(duì)我說：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”
那一天雖然只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都是知難而進(jìn)，從不退縮，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!
初中的作文 40
高又瘦，他確實(shí)很有魅力，有不少同學(xué)都覺得他的外貌與李科翰有些相似，但我個(gè)人有自己不同的看法。老師曾提到過他在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)相當(dāng)出色，總是安安靜靜地坐在座位上，課間時(shí)間也幾乎都在埋頭苦讀。這讓我覺得他可能在某種程度上感到有些孤單，畢竟在那樣的環(huán)境下，很容易被外界誤解為不合群或者過于內(nèi)向。盡管作為女生，我不可能直接去陪伴他，但我內(nèi)心還是希望能以某種方式給予他一些支持和理解。
看到他被人取笑，我內(nèi)心充滿了憤怒與不平。我真想挺身而出為他辯護(hù)，但又擔(dān)心自己的舉動(dòng)會(huì)引來不必要的議論。我不確定自己是否對(duì)他有特別的感情，我只是覺得他看起來如此孤單，若我能以男性身份站在他身邊，陪他度過這難過的時(shí)刻，那該有多好。他似乎是一座孤島，即便是在熱鬧的課間，也沒有人愿意靠近與他交談。
今天下午，考慮到班級(jí)的和諧與每個(gè)學(xué)生的融入感，建議老師將四十九名學(xué)生分成七組，而非根據(jù)學(xué)生的能力或背景來決定分組。這樣的安排不僅能夠確保每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)與不同背景的同學(xué)合作，還能避免新同學(xué)可能感受到的孤立感。通過均衡分組，每位學(xué)生都能在小組活動(dòng)中發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì)，同時(shí)學(xué)習(xí)尊重和理解不同的觀點(diǎn)與能力，從而促進(jìn)班級(jí)的整體凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。這樣一來，不僅能夠提升學(xué)習(xí)效率，還能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)更加包容、積極向上的集體。
如果能實(shí)現(xiàn)，我希望他有朋友。
初中的作文 41
現(xiàn)在的中學(xué)，表面跟別的沒啥兩樣，就是學(xué)校，有學(xué)生，老師，有學(xué)校應(yīng)該有的！
學(xué)校的老師，變得八卦，總是議論學(xué)生之間的`“喜歡”，開始在班里安排“眼線”，每個(gè)學(xué)生都存在一定的危險(xiǎn)，有些學(xué)生想洗刷自己的冤屈，去向老師打小報(bào)告，獻(xiàn)殷勤。有些無辜的學(xué)生也被拖下水，從此就會(huì)有不斷的人被老師叫走談話，從辦公室出來的有兩種人：1。哭著；2。拿著手機(jī)喊家長(zhǎng)；3。跟沒事人一樣。我就是第三種，因?yàn)槲沂菬o辜的，我心里就納悶為啥把我摻和進(jìn)去！老師們，省省勁吧。
例：如果一位老師知道你和誰誰咋了，那我告訴你，全校老師都知道了，有些人就是這樣出名的，我真無奈，眼見為實(shí)，耳聽為虛。現(xiàn)在的班長(zhǎng)差不多都是眼線，同學(xué)們，你們可要提高警惕！
我與一位女孩關(guān)系特好，就是因?yàn)檠劬�，俺倆多少年的友誼，最后以淚水化為烏有。我心中暗暗想：既然老師只相信眼線，我只有用自己的行動(dòng)，去向你證明一切！
我對(duì)我所在的初中，很無奈。沒有我小學(xué)想的那般美好，沒有小學(xué)那種快樂，我想擁有一個(gè)尋常的初中！
這是多少初中生的心聲啊！
初中的作文 42
在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農(nóng)村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我?guī)е闷嫒チ耍瑏淼教镞叄炱鹧澩龋⌒囊硪淼叵碌教锢铮吘故堑谝淮危捏@肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩(wěn)住了搖晃的身體后，慢慢的'向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來。那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對(duì)我說：“插秧得叫愛那個(gè)秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來。過了很久，我準(zhǔn)備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對(duì)我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。
不只是插秧應(yīng)該直著插，當(dāng)人生的路時(shí)，也應(yīng)該直著走。盡管有數(shù)不計(jì)的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠(yuǎn)夸不過那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險(xiǎn)阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗(yàn)中沒有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強(qiáng)者!
評(píng)語：這篇記敘文通過記敘“我”與家人去田間學(xué)插秧的經(jīng)歷，表達(dá)出“我”對(duì)插秧與人生的獨(dú)特感悟。多次運(yùn)用動(dòng)作和語言描寫，使得故事生動(dòng)而具有趣味性。語言活潑、風(fēng)趣。立意深刻。
初中的作文 43
孝順是早晨的一句問候。
孝順是節(jié)日的一句祝福。
孝順是寒冬中的一杯熱茶。
在今年百年不遇的洪水中姥姥家被洪水沖垮了，雖然，姥姥和姥爺安然無恙，但是老爺?shù)氖种副辉夜钦哿耍牙训娘L(fēng)濕病又犯了，媽媽知道了這件事以后媽媽既著急又上火，連飯都不吃了，一夜之間媽媽的嘴唇上又多了兩個(gè)大水泡，天剛剛亮媽媽就心急火燎的乘火車回了家，回到姥姥家，媽媽首先帶姥爺去醫(yī)院看骨頭，就連醫(yī)院的護(hù)士都夸媽媽有孝心，千里迢迢回來領(lǐng)爸爸看骨頭。回到姥姥家以后，姥爺?shù)氖种覆荒軇?dòng)了，姥姥也不能干活了，所以里里外外的活都包在媽媽身上。不但媽媽要干這些里里外外的活每隔兩天都要給姥姥姥爺，洗頭。洗腳，把他們打扮的干干凈凈，在媽媽的細(xì)心照料下姥姥和姥爺，了都快康復(fù)了，臉色也變得紅潤(rùn)起來，身體也胖了。為了解決姥爺?shù)暮箢欀畱n，媽媽開始到菜園里農(nóng)種播種，施肥。然后媽媽到大門口前搬石頭，老爺看到媽媽在干活眼里含著淚花，感動(dòng)得對(duì)媽媽說：“孩子你真不枉費(fèi)我對(duì)你的養(yǎng)育之恩。”媽媽回答說：“這都是我們這些做兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。”最后媽媽把這些事情辦得妥妥當(dāng)當(dāng)之后，才戀戀不舍得離開了遼寧回到了白山。
媽媽回到白山以后，媽媽憔悴的樣子讓我心痛，臉曬得黑黑的，原本瘦弱的身軀變得更瘦了，我對(duì)媽媽說：“你對(duì)姥姥姥爺可真好呀！”媽媽說：”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動(dòng)物都能如此，我們應(yīng)該做的比它們好。”我的心里暗暗想：媽媽您放心吧！我會(huì)比你做得更好。
初中的作文 44
“老師，您那個(gè)字寫錯(cuò)了！”老師在黑板上板書，同學(xué)們感到很驚奇，一向治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮吕蠋熢趺催B最常見的“找”字就寫錯(cuò)了呢？他可是我們學(xué)校最行的語文老師，在報(bào)刊上發(fā)表了一百多篇文章呢。
“錯(cuò)了，哪個(gè)字錯(cuò)了？”郝老師掃視了一遍黑板，臉上寫滿了疑惑。
正當(dāng)幾個(gè)嘴快的要搶答時(shí)，郝老師忙打出制止的`手勢(shì)，大聲說：“不忙，我想讓抄寫筆記最認(rèn)真的歐陽(yáng)風(fēng)同學(xué)回答。”
初中的作文 45
俗話說得好：習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)。人的成功取決于自己與外來的許多因素，人一生中有太多太多無法預(yù)測(cè)的挫折。這些挫折就如一場(chǎng)突如其來的雷陣雨，讓我們措手不及，而優(yōu)秀的習(xí)慣是那把在我們頭頂上的傘，為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。
好習(xí)慣成就的人生，他愛閱讀的好習(xí)慣，讓他在事業(yè)上有了光輝的成就。
雖是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的`領(lǐng)袖，要在戰(zhàn)爭(zhēng)前線斗敵，但他每天仍不忘記讀書，他總可以抓住一些零碎的時(shí)間，擴(kuò)充他的閱讀量。當(dāng)他坐在馬上行走時(shí)，他在閱讀;當(dāng)別人在談笑風(fēng)生，閑聊無事時(shí)，他在閱讀;當(dāng)別人在歡樂喝酒時(shí)，他仍在閱讀。閱讀，貫穿了的整個(gè)人生，讀書已經(jīng)成為了他的一個(gè)習(xí)慣，閱讀讓他性格變得沉穩(wěn)，成功而不驕，失敗而不躁。他的詩(shī)詞也因此成為經(jīng)典，讓許多作家贊美。
好的習(xí)慣影響了的一生，也讓他所帶領(lǐng)的中國(guó)日漸強(qiáng)大。
好習(xí)慣成就勾踐的人生，他不忘前恥，臥薪嘗膽，從絕境中崛起，反敗為勝。
越王勾踐乃一國(guó)之君主，當(dāng)年被吳國(guó)國(guó)君擄走當(dāng)奴隸，這其中的恥辱何人能懂！為了一洗前恥，不忘初心，他回國(guó)后仍睡草床，在床前吊一顆苦膽，讓自己不忘前恥，每一次品嘗，他都會(huì)想起昔日的恥辱，心中的復(fù)仇之火便熊熊燃燒。臥薪嘗膽，這種方法早已成為他的一種習(xí)慣，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，一雪前恥。
好的習(xí)慣成就了勾踐的一生，也讓他不負(fù)眾望創(chuàng)造出三千越甲可吞吳的奇跡。
一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如同翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn);一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如助推器，可以讓我們走得更快。一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就人的一生。
初中的作文 46
我在等。一直都在等。
那個(gè)暮春的上午，猛一回頭，竟看見她臉上掛著如水一般的笑靨，一蹦一跳地朝街的另一頭走去。
我感覺她似曾相識(shí)，我呼喚她，叫她不要離開。
可是，即使我喊得歇斯底里，她仍是一副沒聽見的樣子，繼續(xù)一蹦一跳地往前走，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)。
她那可愛的樣子竟使我想不出任何話來責(zé)備她。于是，我便駐足于這條街上，翹首等候著她。因?yàn)椋抑溃欢〞?huì)回來。
夏日流火的空氣像一片被榨干了汁的樹葉，正午的灼熱陽(yáng)光把我的眼睛蟄得生疼，遠(yuǎn)處那片玫瑰花嬌艷欲滴的紅色芬芳在陽(yáng)光下蒸發(fā)，鉆入我的鼻孔，隨著呼吸滲入到了體內(nèi)。激情似火的我按捺不住了，移動(dòng)了腳步，準(zhǔn)備不再等她，改為朝那片誘人的玫瑰走去。可是，沒走幾步，我的腦海中忽然又跳出了那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的身影——單純似水的笑靨，一蹦一跳的腳步。于是我連忙折回原處，生怕會(huì)與她錯(cuò)過。
夕陽(yáng)滴著血，流入云間，便形成了一派耀眼的火燒云。蕭瑟的秋風(fēng)中，一片片紅楓在風(fēng)的邊緣翻滾飄搖，作生命的最后掙扎。一位和我一樣頭發(fā)已斑白的人踏著滿地落紅，朝著我走來。“來，我們一起走吧！”他向我伸出了手。“不，我等她。她會(huì)回來的。”我固執(zhí)地?fù)u了搖頭。那人嘆了一口氣，縮回了手，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走他的路。望著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，我在心底一遍又一遍地默默祈禱：她會(huì)回來的，一定會(huì)的.——那個(gè)單純似水的笑靨，還有那一蹦一跳的腳步。
當(dāng)冬日的第一場(chǎng)大雪降臨時(shí)，我的頭發(fā)被全部染白了。靜謐的雪地在皎潔的月色下反射出一種神秘的銀白光澤。坐在雪地上的我忽然發(fā)現(xiàn)，我那日漸憔悴的身子不知什么時(shí)候起竟已變得老態(tài)龍鐘。我細(xì)數(shù)著時(shí)間的腳步，開始擔(dān)心我付出幾十年光陰來等的那個(gè)身影是否真的會(huì)出現(xiàn)。月光瀉下來覆蓋住我衰老的身子，我聽見晨鐘暮鼓的音樂在我周圍悄然響起。
忽然，我隱隱約約看見一個(gè)蹦蹦跳跳的身影在朝我走來，臉上的笑容如水一般，單純無比——她，不正是我要等的人嗎？
我不禁激動(dòng)地老淚縱橫，蹣跚地迎了過去，兩只蒼老的大手緊緊地握住她的兩只嫩嫩的小手。我定了定神，想看清她的容貌。可是等我看清了她，卻又使我駭?shù)没昕制求@——原
初中的作文 47
走進(jìn)初中的大門，你我都因明白，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自身，如今早已一去不復(fù)返了。走進(jìn)初中的大門，你我都已邁進(jìn)了花季，告別了靦腆的自身，逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門，你我都因懂得沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)即將使我們年輕的心爆發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門，迎接你我的則是一個(gè)嶄新的大門，一個(gè)新的起跑線，助我們敲開成功的大門……
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁瑣與負(fù)擔(dān)；或許隨著時(shí)間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會(huì)讓你喘不過氣來，一個(gè)小小的失誤也會(huì)使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會(huì)一帆風(fēng)順，也許你會(huì)名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。因此，你我都因不懈的努力著，為自身的理想所奮戰(zhàn)。
走進(jìn)初中，曾經(jīng)那些現(xiàn)在看來的游戲時(shí)間顯得是那的充足，取之而來的則是格式各類的書籍……
走進(jìn)初中，新的'同學(xué)與老師也許會(huì)帶給你無窮的樂趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無論他們?cè)鯓印?/p>
走進(jìn)初中，你我都會(huì)有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調(diào)皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛，去愛自身身邊的每一個(gè)人，懂得了如何體諒他們，去愛他們……
走進(jìn)初中，也許你會(huì)哭，也許會(huì)笑，也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自身的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，而等待我們的則是一個(gè)新的校園，新的壞境，新的成長(zhǎng)，新的世界。
初中的作文 48
為愛謙讓，愛的光芒照亮整個(gè)屋子。
客廳燈火通明，媽媽系著圍裙，拿出大廚的氣派在廚房里忙活。爸爸則在一旁搭把手，切切洗洗。我和奶奶坐在客廳里，邊看電視邊聊天。
昨天爸爸才從青島出差回來，并且在那海邊給我們買了小禮物，難得爸爸回來在家里休息兩天不去上班，正好也趕上我明天不上學(xué)，于是奶奶便提議說：好久沒有一起吃飯了，一家子人團(tuán)團(tuán)圓圓多和樂。一家人終于被奶奶嘮叨到了一塊兒。大盤雞來嘍！媽媽做了她最拿手的一道菜，爸爸兩手端著媽媽特地買的吃大盤雞時(shí)用的大盤，嘴里口水都快要流到盤里了。做好最后一道菜，媽媽又熬了一碗肉丸子湯，這才從廚房出來坐到位子上。
現(xiàn)在我們正式開飯了。一家子人說說笑笑的.，談著家常，爺爺拿出他最愛喝的白酒，打算跟爸爸酌上一小口。空氣里都溢滿了幸福的氣息。
爸爸近幾年在外頭出差，為家里付出了很多，于是我便在盤里給爸爸夾了一塊大雞腿放進(jìn)他的米飯碗里，犒勞犒勞爸爸。爸爸見狀笑了一笑，沒說什么。他拿起了筷子，我本以為爸爸要吃雞腿。卻不知爸爸把那個(gè)大雞腿夾進(jìn)了奶奶的碗里，便笑著對(duì)我說：奶奶操勞最多，功勞最大，這個(gè)大雞腿應(yīng)該給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴，連說：好！好！好！在我們說家常的時(shí)候，那塊大雞腿竟又落進(jìn)了我的碗里。奶奶笑呵呵地說：你學(xué)習(xí)壓力大，多補(bǔ)補(bǔ)，這個(gè)大雞腿還是留給我孫女最好。讓來讓去，這塊大雞腿最終還是被我消滅了。
吃著那塊大雞腿，我的心里感到很是幸福，在我們之間謙讓的不僅僅是那只大雞腿兒，而是濃濃的親情與愛。
為愛謙讓，共同創(chuàng)建幸福美滿的家！
初中的作文 49
你知道嗎？
在人離世后，首道考驗(yàn)便是通過所謂的“鬼門關(guān)”，隨后踏上一條綿延不絕的“黃泉之路”。這條道路兩旁盛開著火紅的彼岸花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是用鮮血鋪設(shè)而成的'華麗地毯（我確實(shí)很向往能親眼目睹這番景象）。這條長(zhǎng)路似乎永無止境，引領(lǐng)著靈魂深入未知。抵達(dá)黃泉路的盡頭，便會(huì)遇到一條名為“忘川”的河流，其上橫跨著一座名叫“奈何橋”的橋梁。過橋后，便是名為“望鄉(xiāng)臺(tái)”的站臺(tái)，站在那里，每個(gè)靈魂都需面對(duì)孟婆遞上的那一碗遺忘之湯——孟婆湯。飲下此湯，便能讓靈魂忘卻塵世的一切記憶與情感。忘川河畔，還有一塊記錄著眾生前生、今生及來生故事的石頭，被人們稱作“三生石”。過了奈何橋，站在望鄉(xiāng)臺(tái)上回望人間最后一眼，然后踏入陰間世界，開啟新的旅程……這樣的描述，雖然充滿了想象與神秘色彩，但似乎也蘊(yùn)含著一種關(guān)于放下過往、重新開始的哲理。
我打算好了，我這一生要好好的活著，然后打死也不喝孟婆湯！一定！其實(shí)我還有點(diǎn)小期待呢，嘿嘿哈哈。
初中的作文 50
沒有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們?nèi)魏稳硕伎梢該碛忻利愋撵`。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個(gè)人真正的美麗。
我們班的_同學(xué)，正是這樣一個(gè)擁有著美麗心靈的人。_同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)得是我們誰都不想多看他兩眼的那種長(zhǎng)相，然而他的成績(jī)好，他的人也好。成績(jī)好，是他能夠連任三年我們班學(xué)習(xí)委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。
他人怎么好呢？不單單是他樂于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調(diào)和的矛盾時(shí)，他總是會(huì)站出來自己抗著，把所有的錯(cuò)誤都抗在自己的身在，只為暫時(shí)緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來了之后，他才會(huì)再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態(tài)下再把矛盾解開。
在我們班有同學(xué)犯了錯(cuò)，被眾人所唾棄時(shí)，他會(huì)在閑暇時(shí)幫助那個(gè)被唾棄的同學(xué)，他會(huì)用他的'善良包容那個(gè)同學(xué)，直至幫助那個(gè)同學(xué)改正自己的錯(cuò)誤。印象特別深刻的一次是班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锔F買不起書，那次看見班里有同學(xué)帶了一本他很想看的書，于是他就常常趁大家不在的時(shí)候，偷偷去翻開那個(gè)同學(xué)放在抽屜里的書，他以為不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，哪怕他一點(diǎn)兒也沒有將書弄臟，
但他還是被書的主人所發(fā)現(xiàn)了，接著全班的人都認(rèn)為他是一個(gè)“竊書賊”，除了學(xué)習(xí)委員之外，所有的人都對(duì)這個(gè)同學(xué)繞道而行。那段日子里，學(xué)習(xí)委員就成了那個(gè)同學(xué)的朋友，陪著他談心，了解他為什么要這么悼詞椋也了解他生活中的其他問題。那個(gè)同學(xué)就這樣，在學(xué)習(xí)委員的幫助下慢慢走出了這件事兒？
如果不是學(xué)習(xí)委員的美麗心靈，那位同學(xué)后來的人生又會(huì)怎么樣呢？我想，有著這顆美麗心靈影響著他的話，他后來的人生只會(huì)因此而變得更好吧！
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