只有淡雅初中優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的只有淡雅初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　挽起手，輕輕撫摸琴鍵，陶醉于其中；撅起筆，輕輕著色紙張，沉醉于其中。清風(fēng)拂面，有些甚涼，可沉浸在琴書優(yōu)美的意境中，總覺得深邃，幽清。

　　我正在彈奏一首曲子。引子輕快而優(yōu)美，其韻味古鄉(xiāng)古色，我似乎想起那幽美的江南水鄉(xiāng)，似乎看見馬致遠(yuǎn)先生所揮灑的“小橋流水人家”；正譜深幽而憂郁，其韻味深邃悠遠(yuǎn)，我仿佛感覺到那柳河?xùn)|老先生所描繪的“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)……”之清幽；高潮浩瀚而雄壯，其韻味振人心脾，我尤若聽到了南昌起義的槍聲和人民頑強(qiáng)抗?fàn)幍暮鹇暎�腳步聲，足以壯人心膽；尾聲忽明忽暗，其韻味朦朦朧朧，呈現(xiàn)在我面前的是一幅“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”之景象。直到曲子結(jié)束了，我還沉寂在那激蕩的美景之中……

　　我正在著色于紙張。提起筆，一陣寒酸不由地從心中升起，于是懷舊于“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”之中，感慨而激昂。而又兼有“何夜無月？何處無竹柏？”之凄嘆。回頭看到的卻是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的幻境。夜晚的來臨使我感慨萬千，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將下而求索……”之景又讓我回味于其中。靜靜地，忽聽有人在唱“瀏陽河啊，彎過了幾道彎啊……”，本以為可以打破此情此景，沒想到這越發(fā)使我沉思在書香之中……

　　再回想起時(shí)間的磨合和人生的幸運(yùn)，我覺得總是那么“無知”和“敏銳”。

　　悄悄地，時(shí)間走了，雖然它帶走了我留下的腳印，但剩下的路還很長，或許時(shí)間永遠(yuǎn)都帶不走余下的腳印，帶走的只是“豐功偉績”，然而留下的卻只有艱辛求索。

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