初中生作文【優】

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中生作文4篇，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　親愛的孩子們：

　　身為目前所知宇宙中唯一存在生命天體——你們賴以生存的地方，我感到無比自豪。我身體里的礦物和生物等資源維持了全球的人口生存，我賦予你們美好的生活環境，而你們卻是如何對待的。

　　氧氣是你們活下去的必需品。而我體內能提供氧氣的植物卻是越來越少，現在城市里的樹大都移植，填上的——則是井然有序的高樓大廈。日益增長的垃圾產量正在使我超負荷運轉，層出不窮的公害事件、“垃圾圍城”早已為你們敲響了警鐘。無止的汽車尾氣彌漫在城市上空，患呼吸道疾病的人們越來越多。你們不光殘害植物，還對動物趕盡殺絕。有的人為了滿足自己貪婪的欲望，瘋狂捕殺，以至于許多動物絕種、瀕臨絕種……

　　在我的身體里也曾是硝煙彌漫，為什么同生存在一個家園的你們，卻要互相殘殺。一場戰爭，看似關乎著祖國的榮辱興衰，但你們未曾考慮過嗎——僅僅一場戰爭的威懾力有多大。兩伊戰爭歷時近8年。伊朗死傷60多萬人，伊拉克死傷40多萬人。兩國無家可歸的難民超過300萬。兩國石油收入銳減和生產設施遭受破壞的`損失超過5400億美元。兩國在這場戰爭中損失總額達9000億美元。戰爭使兩國的經濟發展計劃至少推遲20至30年；科索沃戰爭歷時78天。以美國為首的北約共出動飛機2萬架次，投下了2。1萬噸炸（zha）彈，發射了1300枚巡航導彈，造成南聯盟境內大部分地區的軍事、民用、工業設施和居民區的嚴重破壞。空襲還造成南聯盟1000多名無辜平民死亡，數十萬阿爾巴尼亞族人淪為難民。戰爭中使用的貧鈾彈和日內瓦公約禁用的集束炸（zha）彈導致新生兒白血病和各種畸形病態。持續的轟炸還嚴重惡化了南聯盟及其周邊國家和地區的生態環境；以及現在朝鮮與韓美聯軍準備進入戰爭……

　　現在，我的身體是一天不如一天，我也不能預料我什么時候會倒下。孩子們，同生活在一個屋檐下，為何不好好相處，共同維護這個家園。要知道，你現在做的任何一件小事，不但關乎著我的命運，同樣也關乎著你們的存亡。為了我，也為了你自己，請立刻行動起來吧！

初中生作文 篇2

　　看到這個題目時，你可能會驚訝地問：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”

　　不，你沒看錯，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個瘋狂的熱愛游戲與日漫的人。這，就要從小學六年級開始說起了。

　　六年級上學期時，我們正要換座位，但那時我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著。

　　正當我邊想邊做作業時，一個“不速之客”的聲音“適時“的響起了：“嘿，同學，我能坐在這兒嗎？”這說話的人是個女生，用日漫角度的術語來說，她留著頭黑長發，大長腿，身材也不壞，長得挺文靜的。有一點像Cosplay黑雪姬的感覺。

　　那時，我正在想一道很難的數學題，剛想出一點思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒了蹤影。剛想發火，一看竟然是一個女生！就沒脾氣了，男子漢大丈夫，跟個女孩子計較個什么勁？是吧？

　　于是，她便成了我的同桌。

　　一開始，她還不錯，我們一旦其中一個遇到難題，還可以互相討論一下，上課時也互不干擾。

　　但，在我們混熟之后，她開始展現出她那“男子氣魄”，動不動就打我背，干擾我做作業，還在上課時跟我說游戲！注意！是電子游戲！不是活動類的游戲！

　　本來，她只在下課或我做作業時說，現在，她在上課時也說！好吧！我忍！反正就只有一個學年了。

　　有一次，她在課上突然對我說：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個英雄？《CS》有什么槍……”。真是煩死了！

　　有時，我在想：這人長得挺文靜的.，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數學課上正聽一個很難的定理，她卻在一旁說關于《萌壞了》的事。可煩了！我本想應付她一下。然后一開口，糟，沒控制好音量！然后……就沒有然后了。

　　不過，她也有許多優點，比如值日認真、工作能力強，富有同情心，助人為樂……

　　唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現在在哪所中學讀書？沒了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺得有點不習慣！

初中生作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我們已經步入了初中生活，童年那條小溪變成了少年這條小河。善良誠實孝敬合作都從詞典里跑出來緊緊地握住我們的手。初中生活是如此有趣，像一個五味瓶，充滿著酸甜苦路，充實了我們的生活。

　　初嘗無助的酸

　　都說初中生要學會自立自強，政治書一遍又一遍地說著自立自強的含義，可我總不能理解。每次練習冊上經過大海卻思考不來的數學題，我總會興沖沖地跑去問爸爸媽媽。可是初中生活開始以來，每次我再抱著練習冊走到爸爸媽媽面前，他們總會嚴肅地叫我自己想。不論我哭我鬧，爸爸媽媽還是不依我。這是我第一次感到初中生活的酸，是那么無助，逼迫著我不得不勇敢地成長。真酸！

　　收獲友誼的甜

　　當我們穿著嶄新的校服步入新的學校，面對一個個陌生的面孔，是那么緊張而又興奮。短短幾個禮拜，我就已經不是形單影只了。

　　在一次升旗儀式，我因為身體虛弱而受不了烈陽的暴曬，在國旗下暈了。在我醒來的時候，看見了老師在我眼前踱來踱去的'身影。同學們在醫務室門口焦躁不安的面孔。甚至在我恢復健康以后，同學們做什么都會為我的體質著想：升旗會給我讓個陰涼的地方站，體育課會注意我水壺里的水是否夠喝，受罰跑時總會有人多跑幾圈替我受罰。

　　在這樣一個班集體里，我收獲了許多甜美的友誼。在友誼的渲染下，我的新就像一瓶裝滿了蜂蜜的蜜罐，甜滋滋的。真甜！

　　成績退步的苦

　　記得小學只有三門學科，而到了初中卻增長到了七科。小學成績優異的我不以為然，成天只顧著玩鬧，課后也沒有復習，作業更只是馬馬虎虎地應付罷了。果不其然，我的成績一落千丈。俗話說亡羊補牢，為時不晚，我意識到問題的嚴重性之后有開始認真的學習、預習、復習。時間花得更長了，可是成績依舊在原地打轉轉。這可把我愁壞了，家里人也為我著急。在我的強烈要求下，爸爸媽媽替我找了多個補習班補習。從此，我的時間越來越不夠用，但成績依舊毫無進展。

　　我是有多后悔，早知如此，何必當初呢？如果我當時不整日渾渾噩噩，也許就不會成績退步了。真苦！

　　被火燒手的辣

　　初中階段，我們的好奇心依舊不比小學差。我就是這般，我對一些特技表演感興趣，有一次看見電視里有人把手放火上燒，手依然平安無恙。我認為這是簡單不過的事情，于是自己就點起打火機把手往上放。剛開始還好，后來刺骨的痛讓我放下了打火機。我的手包扎了幾個星期后痊愈，可卻留下了硬痂。從此，我對火有了極大的陰影，對愛烹飪的我來說，那是一種可望不可及的陰影。就像再也不會抵制不了辣椒的鮮紅而入口，我已經明白了那種感覺。真辣！

　　初中生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。但它更像一個五味瓶，酸甜苦辣，應有盡有！仔細回味，你會發現更多的是意猶未盡的甘甜！

初中生作文 篇4

　　經過昨晚下了一夜的暴雨，今天變得涼快了，連早上都沒做夢。 在陽臺上看到小區里排了一溜兒的婚車，雖然天空依然陰沉沉的，但婚車上點綴的鮮花讓小區充滿了喜慶。我家的曇花又掛著一朵花苞，如果晚上回家太晚，估計也看不到它盛開的瞬間。愛情有時也像曇花一樣，等不到你回味，就謝了。

　　時間是個殘忍的殺手，不僅讓容顏蒼老，也會讓人心蒼老。 寫這些話，有詛咒的嫌疑，所以還是衷心祝福今天的那對新人白頭偕老。 爸爸打電話來說，老家今年的端午節可熱鬧了，不僅有龍舟賽，還有美食節，其中以生魚片為主打節目。聽得我心里癢癢的.，好想也回去看看，嘗嘗老家的生魚片，粉仔，糍粑，灰水粽、涼粉.....早就應該這樣做了，郁江兩岸水土養人，如果推出手工作坊的美食和水文化旅游，應該能把經濟帶動起來的。其實老家那片半島型的土地，曾經是我童年的天堂，那些連綿的青山，那些金黃的稻田，在夕陽中默默無語的古塔，還有鳴笛而來的渡船。

　　我一直想寫一部以桂南風土人情為主的小說，可是功底還不夠成熟，希望能在有生之年完成，死而無憾。 昨天上午收到《西江月》兩本樣刊，看到自己的小說和詩歌變成鉛字，還是很開心的，我瀏覽了一下目錄，發現就我一個人用了筆名，不知道會不會給人矯情的感覺，但我想“耳朵”這個名字主要是因為我太喜歡音樂而已，與其他無關。連作協的黃自林先生，文聯的羅金陵主席他們也只記得我叫耳朵。 對了，明天是端午節，不能不說一下粽子，學院的蘇阿姨給了我們十二個小粽子，很好吃。

　　以前在老家習慣吃的是灰水粽，性涼，因為糯米用石灰水泡過，可以驅趕夏天帶來的濕氣，粽子還要沾著白糖吃，棕身以金黃、軟口而不粘為上等，曾祖母就是包粽子的能手。蘇阿姨包的是柳州地區的三角粽，有大肉和綠豆，屬于熱粽，味道不咸不膩，恰好。 忽然，想到一個問題，到底是屈原造就了端午節，還是端午節造就了屈原？

　　換到今天，我可不喜歡他，死，有時不一定是愛國的最好方式。

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