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讓我感動(dòng)的一首歌作文800字（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讓我感動(dòng)的一首歌作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 1
有一首歌，它的歌詞，僅需一眼，就給我震撼；有一首歌，它的旋律，只要一句，就深埋我心。
——題記
陰雨天，獨(dú)守一份寧?kù)o。沒(méi)有耳機(jī)，《將亂》的旋律仍在我耳邊回蕩。磅礴的歌詞與曼妙的旋律，讓我想起了那些輝煌過(guò)的名將。
“……寒劍冽霜覆來(lái)路，殘?jiān)掳樽x兵書(shū)……”西漢名將霍去病，天賦異稟，也許就是在半輪殘?jiān)碌呐惆橄律钜箍嘧x的吧。年僅十七歲的少年，便躍馬揚(yáng)鞭，初露崢嶸，那戰(zhàn)場(chǎng)上的肆意與霸氣，足以讓他傲視敵手。漢武帝曾經(jīng)為他修建過(guò)一座豪華的府第，霍去病卻斷然拒絕，留下回蕩千年的一句“匈奴未滅，何以為家！”十七歲校尉，十九歲將軍，二十二歲大司馬，他的人生才剛剛開(kāi)始，錦繡前程還未完全顯露，便英年早逝。
天妒英才！若你未了，是否會(huì)平定匈奴，還漢朝一個(gè)盛世？殘?jiān)掳樽x兵書(shū)的努力，是否不會(huì)白費(fèi)？
“……長(zhǎng)安有夢(mèng)負(fù)無(wú)定枯骨，朔風(fēng)未沒(méi)歸途，忠魂過(guò)處血淚染就君王路……”秦末名將項(xiàng)羽，有勇有謀，也許就是在□呼嘯中反秦為王的'吧。他與劉邦亦敵亦友，或和或戰(zhàn)，項(xiàng)羽自立西楚霸王，劉邦定關(guān)中。兩個(gè)君王，走到人生的頂峰，不知是踩著多少人的尸骨，嗜著多少人的血淚呢？他最終兵敗垓下，嘆一聲“天亡我也”于烏江自刎。
血淚染路！若你未了，是否會(huì)顛覆劉邦，給中國(guó)一個(gè)楚代？血淚染就君路的記憶，是否不會(huì)夢(mèng)中徘徊？
“……曾言忠義不值人心試反復(fù)，將亂蒼生何處有幸匿忠骨……”南宋名將岳飛，純正不曲，也許就是在天下將亂的時(shí)候抗金救宋。在他不算長(zhǎng)久的人生里，收復(fù)建康，剿除李成，北伐中原，取得郾城。他的岳家軍令對(duì)手聞風(fēng)喪膽，讓百姓敬畏信然，這都緣于他治軍賞罰分明，紀(jì)律嚴(yán)整，體恤部屬，以身作則。可是岳家軍太強(qiáng)大了，讓自古多疑的帝王起了戒心，再加上奸臣的挑唆，一代名將就此隕落。
功高震主！若你未了，是否會(huì)留岳家軍，而不僅僅是流傳？“青山有幸埋忠骨”，是否不用回答這一句“何處有幸匿忠骨”？
這一首歌，它的歌詞，讓我回到那些烽火狼煙的地方；這一首歌，它的旋律，讓我看到千古名將興起、隱退，盛開(kāi)、凋零。
歷史長(zhǎng)河中的這一幕幕，怎能不讓人感動(dòng)？《將亂》，讓我感動(dòng)！
教師評(píng)點(diǎn)：文章構(gòu)思很新穎，大氣。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 2
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦都是孩子哭了笑了······”我想大家都熟悉這首《時(shí)間都去哪了》吧！這是今年春晚上的一首感動(dòng)全場(chǎng)的歌曲。我之所以被這首歌打動(dòng)，是因?yàn)樗刮衣?lián)想到我的父母，我的眼眶里也充滿了淚珠。
我的爸媽是地地道道的農(nóng)民，每天，他們?cè)绯鐾須w，幾乎大部分時(shí)間都在農(nóng)田里辛勞地耕作。記得在我12歲的一天，我在家很無(wú)聊，心想爸媽在干什么呀？我便興沖沖地來(lái)到了爸媽工作的地方——農(nóng)田里。走著走著我突然停了下來(lái)，淚水覆蓋了我的雙眼。我看到爸媽在農(nóng)田里，時(shí)而彎下那沉沉的腰，時(shí)而抬起頭來(lái)，捶捶后背，不要以為這很簡(jiǎn)單，爸媽是連續(xù)這樣一整天呀。非常的辛苦！
鄉(xiāng)村，幾乎每一個(gè)家庭的父母都是這樣。爸媽每天如此的辛勞，他們圖什么呀？就是為了使我們上好學(xué)，長(zhǎng)大能有出息；就是不想讓我們和他們一樣辛苦，也賺不著多少錢(qián)；且使我們的生活過(guò)得更加美好。我們想一下，如果沒(méi)有父母，我們還會(huì)有今天嗎？
嗨呀，真是可憐天下父母心呀！爸媽天天無(wú)微不至地照顧我們，關(guān)心我們。我在心里默默地問(wèn)自己，你這樣關(guān)心過(guò)他們嗎？
有是有的，但是對(duì)于爸媽的愛(ài)，我的關(guān)心真是微不足道呀！
我想大家都在老師的指導(dǎo)下看了最美孝心少年吧。他們個(gè)個(gè)都是好樣的，都是值得我們學(xué)習(xí)的`好榜樣，我們要好好學(xué)習(xí)他們這種孝敬父母的精神。政治課本上，有一句話：“父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。”所以我們要知恩圖報(bào)。我希望我們中的每一個(gè)人都是“最美孝心少年”！
時(shí)間如奔流不息的江水，正在匆匆流逝。爸媽已年過(guò)四十了，白發(fā)的數(shù)量正在不知不覺(jué)地增加。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！更多地關(guān)心我們的父母。在日常生活中，多多與他們溝通，不與父母頂撞，幫父母多干一些力所能及的活，使他們每天都充滿快樂(lè)。 “時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦都是孩子哭了笑了”這首歌再一次在我耳邊響起。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 3
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，一生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽……”每每聽(tīng)到王錚亮唱的《時(shí)間都去哪了》這首課時(shí)，我都會(huì)想到自己的爸爸媽媽?zhuān)胫胫蜁?huì)情不自禁地潸然淚下。
在我眼里，父愛(ài)如山，我們呢，像依靠在山下的小石頭，是父愛(ài)保護(hù)著我們。父愛(ài)，如一條支柱，支持著天和地，為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空，正因?yàn)橛辛诉@根支柱，我們才能快活地成長(zhǎng)。母愛(ài)，如泉水，在我們口渴時(shí)滋潤(rùn)著我們，如圍巾，在我們寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖。父母把所有的愛(ài)都給了我們，甚至不惜交出自己的性命。而我們呢？理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改傅膼?ài)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我能為他們做些什么呢？難道真要到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，才幡然醒悟？
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，回憶兒時(shí)父母的`模樣，再看看現(xiàn)在歲月在父母身上留下的痕跡，我不禁要問(wèn)：時(shí)間，都去哪了？
如今，時(shí)間已經(jīng)染白了父親的頭發(fā)，加深了母親的皺紋，壓垮了他們那筆直的脊梁。時(shí)間在他們身上留下了永久的痕跡。一想到終有一天，他們會(huì)離開(kāi)我們，我就會(huì)心痛得想流淚。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要把每一天都看成我們活在世上的最后一天，要用微笑去面對(duì)這些人、這些事。”人生在世，總會(huì)有悲歡離合，這樣的人生才是最完美的。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我對(duì)自己說(shuō)，珍惜現(xiàn)在吧！珍惜和父母在一起的時(shí)間，盡自己所能做好當(dāng)下的事情，不讓父母再為我操心。當(dāng)父母覺(jué)得累的時(shí)候，我要為他們送上一杯水，為他們?nèi)嗳嗉纾划?dāng)父母心煩的時(shí)候，我要為他們唱一首歌，為他們講笑話；當(dāng)父母生氣的時(shí)候，我會(huì)用我最甜美的笑容，去平息他們的怒火，我要成為他們最貼心的“小棉襖”。那些出門(mén)在外的叔叔阿姨，我也想對(duì)你們說(shuō)：有時(shí)間多陪一陪自己的爸爸媽媽吧，別愛(ài)的太遲了！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 4
靜夜里，當(dāng)打開(kāi)塵封的電臺(tái)，如水的旋律伴隨著電波聲聲縈繞耳畔，心緒不由隨著飄飛的音符蕩漾開(kāi)去，樂(lè)聲所敲之處，牽出的是一個(gè)深藏心底的人，一段生生不息的回憶。
記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，你坐在桌旁，安靜的翻著一本本相冊(cè)。溫柔的陽(yáng)光從窗邊灑下，勾勒出歲月滄桑的模樣，卻抹不去你眼底不曾改變的溫柔。你微笑著，目光掠過(guò)一張張泛黃的照片，口中仍不忘絮絮念叨著：“拍這張照片時(shí)你大概才兩三歲吧，個(gè)頭才那么高一點(diǎn)點(diǎn)，一轉(zhuǎn)眼都長(zhǎng)這么高了。”“你上幼兒園的時(shí)候最不讓人省心了，老在家里翻東西。”一張張照片從你的指尖悄悄翻過(guò)，扯出了一段一如那日陽(yáng)光般溫暖的時(shí)光。
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。”耳畔的歌聲，仍在不停地回響著。
柴米油鹽半輩子
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你為我準(zhǔn)備的每一頓可口的飯菜，每一杯香甜的牛奶。晨靄未明時(shí)，暖橙色的`燈光便已照亮了你匆匆忙忙的背影，裊裊的水霧彌散開(kāi)來(lái)，喚醒了清晨的第一聲呢喃。當(dāng)窗外的天空最終大亮?xí)r，餐桌上也變擺滿了熱氣騰騰的飯菜，一碗暖暖的白粥，一只金黃的煎蛋，在晨曦中閃爍著動(dòng)人的光輝。
“柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”耳畔的歌聲，仍在不停地回響著。
半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)
年年歲歲，歲歲年年，四季的更迭交替中，時(shí)光的車(chē)輪正不斷向前轉(zhuǎn)動(dòng)，帶去了滿頭青絲，留下了縷縷白發(fā)，這一根是工作的辛勞，那一根是無(wú)言的付出。你將清純和力量盡數(shù)交付于我，卻給自己留下了兩鬢斑駁的白發(fā)。
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯枝又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)”耳畔的歌聲，仍在不停地回響著。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)有好好感受年輕就老了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)有好好看看你眼睛就花了。媽媽?zhuān)叶嘞雽⒛愕哪由畈卦谶@首《時(shí)間都去哪兒了》中，銘記那段溫暖的時(shí)光，直到永遠(yuǎn)。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 5
輕輕的，愛(ài)意的旋律縈繞，那溫柔的面孔輕唱著《搖籃曲》，那唱歌的母親笑意盈盈的看著熟睡中的孩子，濃濃的愛(ài)伴著歌聲直達(dá)心底。
月夜皎潔，那一絲絲音樂(lè)的風(fēng)吹響了外面的樹(shù)葉，沙沙聲響著。屋內(nèi)，小妹與我鬧的正歡，母親推門(mén)，呵斥：“這么晚了，還不快睡！”我和小妹乖乖的上床睡覺(jué)，卻睜開(kāi)一雙大眼不甘心的瞅著地上的玩具，玩具被月光鑲上了一層銀紗，泛著暖光誘惑著我們，母親看著我們那雙古靈精怪的大眼，“噗嗤”一聲笑了，而且又笑著說(shuō)：“調(diào)皮蛋們乖乖躺下，我給你們唱歌！”我和小妹閉上雙眼，聲音悠悠傳來(lái):“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你，媽媽喜歡你……。”樹(shù)葉晃動(dòng)的聲音更響了，似乎再給媽媽奏樂(lè)，我悄悄睜開(kāi)眼，媽媽那甜甜的微笑直達(dá)我心，那充滿愛(ài)的心，在一首《搖籃曲》上盡情抒發(fā)，那滿頭青絲中已夾雜了一絲絲白發(fā)，那滿滿的都是情，滿滿的都是愛(ài)。
夜晚的《搖籃曲》是母親愛(ài)的痕跡。
白色的.房間，白色床單，我頭疼欲裂，半睜雙眼，進(jìn)入眼簾的是母親那焦急的雙眼，呵，我想起來(lái)了，昨晚，發(fā)燒到40度，被送進(jìn)醫(yī)院，我看看手上的針頭，有些疲倦的望著母親，母親輕撫著我的額頭，吐出一口濁氣，欣慰的笑著說(shuō)：“這下好了，沒(méi)事了。”母親拿著一杯溫?zé)岬奶撬f給我，我仰頭喝盡，再次閉上雙眼，母親噙著笑，回唱起我熟悉的不能再熟悉的歌曲：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽……。”聲音中滿是沙啞和疲倦，可是那歌詞中卻流露著母親滿滿的關(guān)懷，那旋律似乎變得復(fù)雜，變得奇妙，變得美好而動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)槟抢锍休d著母親對(duì)孩子身體狀況的焦急和無(wú)法減輕孩子病痛的無(wú)奈。
那一天的《搖籃曲》是母親愛(ài)的見(jiàn)證。
一首歌如此美妙，是因?yàn)楦枥锒加泄适拢皇赘枞绱藙?dòng)聽(tīng)，是因?yàn)楸澈蟮母枋殖錆M感情，這首歌是我感動(dòng)，是因?yàn)槟抢锩娉錆M母親誠(chéng)摯的心。
教師評(píng)點(diǎn)：文章最大的特點(diǎn)就是構(gòu)思的新穎。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 6
我有一個(gè)密碼本，里面記錄的都是我喜歡的歌曲。在這些歌曲里，最令我感動(dòng)的一首歌就是閻維文演唱的《母親》。《母親》這首歌非常流行，也非常感人。 下面讓我給大家講一講這首歌為什么令我感動(dòng)吧。
你聽(tīng)那樸實(shí)、感人的歌詞：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；……”大家想一想，你剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，每次上學(xué)，是誰(shuí)替你拿著書(shū)包，風(fēng)雨無(wú)阻地送你上學(xué)？放學(xué)了，又是誰(shuí)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校去接你回家？這個(gè)人不是別人，她就是媽媽?zhuān) 澳阌曛械幕ㄕ蹅悖腥私o你打；……”下雨的時(shí)候，是誰(shuí)冒著瓢潑大雨不顧一切地去給你送傘、打傘，為了你不被淋濕，她自己卻淋成了“落湯雞”？這個(gè)人不是別人，她就是媽媽?zhuān) 澳銗?ài)吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包；……”當(dāng)你餓了想吃餃子的時(shí)候，是誰(shuí)不顧一天的勞累，拖著疲憊的身軀忙碌著：和面、做餡兒、包餃子，終于把香噴噴的餃子端到你的面前？看到你吃得津津有味，她雖然疲憊卻露出了欣慰的笑。這個(gè)人不是別人，她就是媽媽?zhuān) 澳阄臏I花，有人給你擦……”在你受了委屈的時(shí)候，又是誰(shuí)陪在你身邊，用親切的話語(yǔ)安慰你，鼓勵(lì)你？“啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽?zhuān) 笔前。@個(gè)人就是我們最親最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)∶慨?dāng)唱到這里的時(shí)候，我的淚水就禁不住涌出眼眶。
媽媽是世界上最偉大、最無(wú)私的'人，她給了我們生命，給了我們一個(gè)溫暖的家，給了我們世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。媽媽給予我們的實(shí)在太多了，那是我們作為子女的永遠(yuǎn)也回報(bào)不完的。
《母親》這首歌用質(zhì)樸的語(yǔ)言，典型的事例，如數(shù)家珍般列舉了媽媽感人至深的那一個(gè)個(gè)精彩瞬間，深深地震撼了我的心靈。感動(dòng)之余，又讓我陷入了深深地思索，讓我感受到作為子女的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答媽媽。《母親》這首歌令我深受感動(dòng)，使我變得懂事起來(lái)。我喜歡這首歌！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 7
喜歡一首歌，不為別的，只因那樸實(shí)無(wú)華的歌詞觸動(dòng)了心扉。
——題記
輕柔的音樂(lè)從手機(jī)里傳出，經(jīng)過(guò)耳朵進(jìn)入腦海。隨著歌聲的連綿起伏，記憶像洪水般沖出了腦海，抨擊著整個(gè)心房。
總是向您索取卻不曾說(shuō)謝謝您，知道長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”記得我小時(shí)候總喜歡騎在您脖子上，讓您帶我走遍家鄉(xiāng)的大街小巷，然后笑著說(shuō)：“爸爸，我要吃糖葫蘆。”您對(duì)我雖稱(chēng)不上百依百順，卻也總是竭盡全力地滿足我。漸漸地，我長(zhǎng)大了，父親的腰也彎了，鬢角已有了白發(fā)。直到那時(shí)，父親其實(shí)也不容易。我的.每句話，都可能成為父親的負(fù)擔(dān)，可父親卻從不抱怨。
“每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)，回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底。”不知父親是否記得，哥哥要上大學(xué)了，您和我去送他。您說(shuō)：“要照顧好自己。”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。自始至終您都在微笑，在車(chē)子開(kāi)動(dòng)的那一霎間，您眼圈紅了。我什么也沒(méi)說(shuō)，也不知該說(shuō)些什么。您低下頭，喃喃自語(yǔ)：“走了好啊，走了好。”
“多想和從前一樣，牽您溫暖手掌，可是您不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康。”若干年前，我和您，大手牽著小手，一起走在回家的路上。依稀記得您的手掌有點(diǎn)粗，很寬很厚，有一些繭子，那時(shí)長(zhǎng)年累月干活留下的印記。后來(lái)，我去了清豐，就從未再牽過(guò)您的手。多希望您現(xiàn)在就在我身旁，我們像以前一樣，大手牽著小手，走在回家的路上。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了。我愿用我的一切，換您歲月長(zhǎng)留。”不知不覺(jué)，時(shí)間如白駒過(guò)隙般流走，您的雙眼失去了往日的明亮，皺紋也一絲絲爬上了眼角，烏黑茂密的頭發(fā)間夾雜著銀絲。我很怕，我害怕有一天我會(huì)失去您，我害怕有一天您會(huì)離我而去。如果可以，我愿傾盡所有，只為您，能夠不在變老。
“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為您做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝您所做的一切，雙手撐起我們的家。”一曲終了，隨著音樂(lè)的慢慢消失，我的心也逐漸平靜。微風(fēng)吹過(guò)，為我拭去眼角殘存的淚痕。
一首感動(dòng)人心的《父親》，一段美好的回憶，一生難還的情，一輩子不能忘的恩。父親啊父親，您一直是我的整個(gè)世界，是您創(chuàng)造了奇跡。若有來(lái)生，您還做我父親，可好？
讓我感動(dòng)的歌作文800字 8
是誰(shuí)筆下的翩然少年，在絕城的末路，輾轉(zhuǎn)成歌，淡然路過(guò)，去精心為你留景。
在下的歌喉，實(shí)在不敢恭維，我雖然歌喉不咋的，卻是能把歌的五臟六腑聽(tīng)出來(lái)的那種。
是白色的挽歌還是黑色的挽聯(lián)。
關(guān)上門(mén)的小屋，一個(gè)密閉的空間，呼吸著二氧化碳和氧氣交換的氣體，所謂的安全感的壓迫一下子緊張起來(lái)，我關(guān)掉燈，蜷縮在黑暗的小角落里，獨(dú)守著專(zhuān)屬于我的那份小寂寞，讓歌聲把我埋沒(méi)，那灰色的思緒，一片片，放心，我會(huì)獨(dú)守你到天明的。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我便混淆了，到底哪個(gè)是我，哪個(gè)是歌啊。我啃著小指頭，像個(gè)孩子一樣天真。
歌，文字和旋律的完美結(jié)合，文字是主料，旋律是佐料，他們迸發(fā)了多大的魔力啊，誘惑我到了最美的陷阱——情感中。他或許是另一種寫(xiě)作方式吧，只是內(nèi)容較短，但表現(xiàn)的情感卻早已飛出了我的想象。
如果你在世界的某一角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子在安逸的聽(tīng)歌，千萬(wàn)別用你復(fù)雜了機(jī)械的手觸摸他，我向你保證，他一定是個(gè)好孩子哦，他不過(guò)是在和情感做一個(gè)比較，也許，下一個(gè)美到了極致的人就是他。當(dāng)然，別忘了是細(xì)膩的歌成就了這一切。
靈感的出現(xiàn)，其實(shí)就是靈光一現(xiàn)，歌，也是。他能刺激人的'神經(jīng)，歌的靈魂，同樣會(huì)吸收你身上污穢的東西或填充你大腦的空白，它是一種輕盈的感覺(jué)，你感受不到他呼吸，可他卻能感受到你，無(wú)聲無(wú)息，上一秒，他還在空氣中游走，下一秒，他就已經(jīng)住在了你的心中
一旦陷入了歌聲中，便陷入了想象之中。
我一身潔白的梨花，輕盈的搖曳在田野之中，沒(méi)人知道我是誰(shuí)，有著怎樣的傳奇，使用有著怎樣美麗的色彩，我的朋友們啊，只有我輕輕滑過(guò)他發(fā)髻時(shí)，隨身附和著我，伴著我東搖西曳，我飄蕩著，在這鬼魅的空氣里，這一切，是我充盈起來(lái)，我還是在東搖西曳，在這風(fēng)兒淺唱著的夏天，我控制不住自己，心跳也隨著風(fēng)兒的節(jié)拍跳起舞來(lái)，誰(shuí)也別妄想得到我，我有一種奇異的靈力，每一種感受到我的生命，無(wú)一不被我迷惑起來(lái)，我不壞，我只是一種空靈，我很快樂(lè)我有著力量，雖然我無(wú)法溝通，但我不孤獨(dú)，我堅(jiān)信并且一直如此，終于，我發(fā)現(xiàn)我就要離開(kāi)他們了，我用我凄涼的方式告訴他們，他們哭了，哭的我白裙的梨花散落了一地的詩(shī)意，我不傷心，我只是一種沒(méi)有靈魂的物質(zhì)寄體。我飄走了，因?yàn)槲抑溃h，是我一生的使命。
一首歌里，包含了太多的感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 9
青春如歌，它的張狂與偉略，是它最動(dòng)人的姿態(tài)；青春如歌，它的沸騰與激情，裝點(diǎn)了整個(gè)人生；青春如歌，它的溫柔，它的點(diǎn)滴，足以感動(dòng)一生。
打開(kāi)CD，一首悠揚(yáng)的歌曲——《年少》傾瀉出來(lái)。我閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)，回想已逝去的青春，那幅人生中最華麗的篇章……
“生活的單調(diào)，成長(zhǎng)的煩惱，填滿了記憶的些許無(wú)聊，彈吉他的風(fēng)潮，寫(xiě)詩(shī)歌的浪潮，不過(guò)是心血來(lái)潮，半途而廢的愛(ài)好……”
曾記否，那似水流年，樂(lè)以忘憂？
可還記得，我們?cè)庍^(guò)的手鏈？那五彩斑斕的繩子，編織的不僅僅是飾品，更是青春的回憶。可還記得，我們?cè)愤^(guò)的電影？不僅僅是因?yàn)樗廴诵南业那楣?jié)，帥氣的男主角，溫柔的女主角，還因?yàn)椋哪骋惶幃?huà)面，某一句話，出動(dòng)了我們的心扉。可還記得，我們?cè)催^(guò)的小說(shuō)？我們隨著它一起哭，一起笑，一起揪心，一起感動(dòng)。可還記得，我們?cè)鴲?ài)過(guò)的偶像？屋子里貼滿他的海報(bào)，課桌上刻上了他的名字，就連聽(tīng)到他的消息，看到他的照片，都會(huì)興奮不已。
青春的種種，快樂(lè)得讓我們忘記了憂傷。其實(shí)，只要你愿意逝去的青春仍可以再找回來(lái)，那過(guò)去式一直會(huì)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，就像歌的前奏，未完待續(xù)。
“初戀的心跳，初吻的味道，都是些泛黃的學(xué)生情調(diào)。青春期的預(yù)告，叛逆期的低潮，異性相吸多照意見(jiàn)不和唱反調(diào)……”
曾記否，那如水漫堤，無(wú)形有跡？
還記得你的第一次心動(dòng)嗎？還記得你與他(她)的第一次相見(jiàn)嗎？沒(méi)有特殊的場(chǎng)景，也沒(méi)有音樂(lè)伴奏，可他(她)就是這樣來(lái)到了你的身邊，走進(jìn)了你心里。你可曾為他(她)茶不思飯不想過(guò)？你可曾每天都在念叨他(她)的.名字，向別人炫耀他(她)的種種好？甚至，你可曾對(duì)他(她)傾訴過(guò)自己的心聲？呵呵，這都是青春的必經(jīng)之路，我們都必須走過(guò)。他(她)是我們編織的最美麗的夢(mèng)，瑰麗了我們整個(gè)世界。可是，夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究會(huì)醒。那些青澀的回憶。那些莫名的小心思，只是我們書(shū)寫(xiě)青春最美麗的一筆。青春的種種，都是屬于我們的秘密。青澀的回憶，向天上片片繁星，從不被時(shí)間忘記。可是，它只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)去追求永恒。就像歌的高潮，
“許多的臉，傻傻笑，靜悄悄，誰(shuí)的暗號(hào)迎風(fēng)奔跑，轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)掉，夜空的煙火，劃過(guò)了我的年少……”
再睜眼，淚水不知何時(shí)已爬滿了臉龐，那點(diǎn)滴的感動(dòng)，像絢麗的歌曲，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。而我們只有懷揣青春之夢(mèng)，勇往直前！
青春如夢(mèng)，如《年少》，令我，令我們，感動(dòng)一生……
讓我感動(dòng)的歌作文800字 10
阡陌紅塵夢(mèng)一場(chǎng)，獨(dú)留伊人費(fèi)思量，冰顏消瘦蒼無(wú)色，手捧宋詞輕彈奏，念雪秋思寒若骨，西風(fēng)散盡清風(fēng)醉，紅楓落苒憂一地，怎憶當(dāng)時(shí)舞紅裝，月華如歌空留唱。
安靜的任時(shí)間篩選記憶，當(dāng)諾言也變得依稀，任空冗消磨心傷。
眸回一瞥，已然斑駁的流年，氤氳淺淺，一瓣如痕，真至淡然。即使倦了詩(shī)書(shū)，冷了畫(huà)案，那些已然紊亂的記憶，擱淺在歲月墻角，漫過(guò)心的堤岸，依然用字觸碰著心靈，訴說(shuō)著故事零星著心情思緒，感動(dòng)著自己的感動(dòng)。
華燈初上，寒煙冷月，影映著我疲憊的身影。淚滴滑入眼簾，字里行間的過(guò)往，滿了心里一簾又一簾的愁緒。漫無(wú)目的的游弋，迷失在自己的心墻。寂靜的夜染透了悲傷，心因這凄涼淪陷成殤。時(shí)光風(fēng)靡的那些陳事，暗夜里一幕一幕回放。
是誰(shuí)用手指流逝的年華擦拭了我眼角模糊的淚跡，用指尖的陽(yáng)光溫暖了你心疼的憂傷。
與你相遇相識(shí)，茫茫塵寰，每一個(gè)靈魂，都在發(fā)著溫暖的光，在經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候。明滅不定的時(shí)候，會(huì)本能的渴望另一抹明亮照耀。有許多擦肩而過(guò)的目光只是匆匆一瞥便遠(yuǎn)去，只有那抹最相似的才會(huì)選擇停留，才會(huì)不吝嗇于身上的溫暖。曉月如鉤的夜幕下，燈火闌珊處，那仿佛前世就熟悉的靈魂相遇在剎那間。不曾望斷天涯，不曾望穿雙眸，緣分卻悄悄降臨，無(wú)聲無(wú)息。
《執(zhí)念》，《離歌》是誰(shuí)曾攢下滿園的'春色，求江南的風(fēng)將它與癡心迷戀與你。只是那一季的風(fēng)，走的太早，無(wú)奈落盡了繁華，傷了少年情。或許，伊人正在歲月的光影里迷茫。融入你的世界，只為讀你的年少，讀你的霜華，你的故事。
我們各自將心事訴予秋風(fēng)寄于飄零的楓葉，漫天旋舞后墜落的終究是一地的疼痛，拾葉，一片一片布滿著憂憶。
我們打鬧嬉戲，在文字中傾訴聆聽(tīng)，清澈在這咫尺天涯里。
到最后，是思緒泛濫了文字還是文字乏了思緒，指尖冰冷的柔弱始終是那么的力不從心，鍵盤(pán)漸敲不出心里的東西如同藏了表情丟了符號(hào)只字不提的回到簡(jiǎn)單再?zèng)]那么容易。
用零星穗緒勾勒出心靈的輪廓，用華麗的詞藻憂傷了昨日的曾經(jīng)，最終走出靈魂的陰霾，一個(gè)人的舒適，淡然了心境。
月華如歌只想留住最初的感動(dòng)，塵起塵落，暮鼓晨鐘，浸染成輕柔的風(fēng)，觸摸心底最柔軟的角落。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 11
“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”——冰心。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈以前，只是一個(gè)不知名的人，他決心用自己的智慧，為人類(lèi)驅(qū)除黑暗，為了這項(xiàng)發(fā)明他幾乎試遍了所有可能發(fā)光的材料。
有一次，他用燒黑的竹絲當(dāng)做材料，在嚴(yán)密的操作中，終于使他可以持續(xù)點(diǎn)亮19個(gè)小時(shí)這短短的19個(gè)小時(shí)，卻也經(jīng)歷了多少失敗，可是這仍然不符合他的要求，他依然重新開(kāi)始，總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)，灑遍奮斗的汗水，終于造出了使世界向工業(yè)化邁進(jìn)一大步的電燈。
愛(ài)迪生的.成功告訴我們，成功的大屋，是有失敗的磚瓦堆砌而成的，成功的高潮，是以失敗作為序曲的，失敗后只要我們冷靜，沉著的看問(wèn)題，像愛(ài)迪生那樣把失敗當(dāng)做成功的墊腳石，把失敗當(dāng)做一首以犧牲和奮斗為號(hào)子寫(xiě)成的戰(zhàn)歌。
面對(duì)失敗，不要抱怨，把每一次失敗都當(dāng)做一次反思，把每一次失敗都當(dāng)做一次改變，改變方向，改變態(tài)度，改變方法。成功也就離我們不遠(yuǎn)了。有人說(shuō)過(guò)：“如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變。對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變。態(tài)度也會(huì)改變。態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變。習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變。
運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變！”所以，面對(duì)困難和失敗，我們要做的必將是先改變自己的心態(tài)！失敗后不要?dú)怵H，保持一顆平靜的心至關(guān)重要，我們要相信自己，只要努力定會(huì)成功。
其次，我們要總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)，找出癥結(jié)所在并加以改正。最后我們要做的就是把每一次失敗都當(dāng)做一種歷練。那么歷盡失敗，飽經(jīng)滄桑而百折不撓的我們就會(huì)獲得成功，我想：一個(gè)人如果做到這些，成功就近在咫尺。一個(gè)家庭如果做到這些，幸福就會(huì)蕩漾心田。一個(gè)國(guó)家如果做到這些，世界也將為之顫動(dòng)。
夏衍說(shuō)過(guò)：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕！泵鎸?duì)失敗，讓我們一起用汗水與奮斗譜寫(xiě)一首歌，一首催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 12
大海，是大自然賜予人類(lèi)的寶庫(kù)，海魚(yú)、海苔、貝殼等都給人類(lèi)提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，海水中的鹽更是我們食品中不可缺少的一部分。夏日的大海是孩子們的樂(lè)園，他們紛紛換上泳衣跳入大海，在大海中嬉戲、玩耍，而我更喜歡光著腳走在金黃的沙灘上，在身后留下一排排小“花瓣”。海浪一排排涌過(guò)來(lái)，親吻著我的小腳丫，感覺(jué)癢癢的，我忍不住咯咯地笑了起來(lái)，浪退去后，小“花瓣”不見(jiàn)了，海風(fēng)吹拂著臉，感覺(jué)神清氣爽。走累了，就和岸邊的小朋友一起堆城堡，用小木棍當(dāng)樹(shù)，拿現(xiàn)成的貝殼當(dāng)門(mén)、當(dāng)窗，編織一個(gè)個(gè)美麗的故事。
海水退潮后，沙灘上就留下了許多的小水洼，這里可藏著寶貝呢！只見(jiàn)一些當(dāng)?shù)氐睦先撕秃⒆哟┲L(zhǎng)衣，捂得很?chē)?yán)實(shí)，就連頭上都纏著絲巾，只露出兩只眼睛，盡管如此，身上還是曬得黝黑。他們坐在水里，手里拿著刀鏟、篩子，背著大竹簍，用刀鏟把沙子鏟進(jìn)篩子，晃幾下，沙子就都過(guò)濾出去了，只剩下五顏六色的貝殼，然后把貝殼往后一扔，就落在了背后的竹簍里，手法熟練，神情專(zhuān)注，連我從他們身邊走過(guò)，他們都沒(méi)有察覺(jué)。
我和其他游客一起學(xué)著他們的樣子也挖起了貝殼。我把手插入沙中，挖一個(gè)小坑，發(fā)現(xiàn)一個(gè)貝殼藏在沙子中，趕緊驚喜地?fù)艿羯厦娴纳匙樱⌒囊硪淼匕沿悮つ昧顺鰜?lái)，可是一看卻大失所望，是個(gè)死貝殼。一位漁民告訴我，活貝殼大都藏在深一點(diǎn)兒的地方。按照漁民說(shuō)的，果然找到了幾個(gè)活貝殼。它們還會(huì)趁你不注意像鯨魚(yú)一樣滋出水來(lái)呢。突然，有一個(gè)正在跑著的小海螺引起了我的`注意。我趕緊捉住一看，海螺的里面伸出了一個(gè)小鉗子，還有兩只小眼睛，原來(lái)這就是寄居蟹。不過(guò)它的身材很小，像一只小蝦米，真有意思。
傍晚，沙灘上安靜了下來(lái)。我把貝殼和小蟹輕輕地埋進(jìn)沙子里，等漲潮的時(shí)候，它們就能回家，回到媽媽的懷抱，美美地做一個(gè)夢(mèng)了！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 13
生命如歌，人生不止傾聽(tīng)，更要學(xué)會(huì)放聲歌唱。
寒露時(shí)節(jié)，大地上已是銀裝素裹。朔風(fēng)吹過(guò)，層林盡染，那一片片火紅的梧桐樹(shù)葉，如同一只只絢麗的帝王蝶在空中飛舞，婀娜多姿。
朔風(fēng)陣陣，踏著略有些泛白的青磚路，爬上了那枯瘦的山頂，驀然聽(tīng)見(jiàn)，陣陣塤聲如同一陣輕風(fēng)席卷了這片竹林，震落了幾片枯黃，頓時(shí)我的思緒便飄回了從前……
那年仲夏，正是放暑假的日子，炎熱的空氣仿佛要將一切水份從萬(wàn)物中剝離出來(lái)，路邊旁的小販?zhǔn)种袚u著個(gè)寫(xiě)著商家廣告的塑料扇，躲在那一絲陰涼里吆喝著，不時(shí)會(huì)有幾名旅客湊上前去。
向前走去，倏忽聽(tīng)到一絲悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，如同梅花的那一抹來(lái)自寒雪中的幽香，在這熱鬧的市場(chǎng)里顯得格外扎眼，一走進(jìn)這老舊的店鋪，古樸的墨香撲面而來(lái)，我便四處張望了一下，隨后便被一道聲音打斷了“小兄弟，來(lái)買(mǎi)塤的？”老板看起來(lái)將近四十，那和藹的表情就如同那廟里的佛陀一般，空氣中熱情如同春風(fēng)一般將屋中每一處都充實(shí)了，我先愣了一下，老板看我這樣反倒哈哈地笑了幾聲，見(jiàn)我直勾勾地望著他手中的塤，便為我介紹了起來(lái)“小兄弟，這叫塤，可以吹的，你看……”頓時(shí)“嗚——嗚——嗚”的樂(lè)聲，似精靈一般在這狹小的屋里飛舞著。
很顯然，老板的口才并不太好，到了最后，我弄懂了如何吹奏這個(gè)叫做“塤”的樂(lè)器，見(jiàn)我弄懂了塤，他轉(zhuǎn)了個(gè)身從架子上，緩緩地取下了一個(gè)老舊的塤說(shuō)：“事實(shí)上呢，你還是我的第一個(gè)學(xué)生，這是我以前第一次做出來(lái)的塤，正好你也是第一個(gè)學(xué)生，正好送你了吧。”他說(shuō)的'很隨意，但我還是鄭重地托在手中……
思緒緩緩地飄回，想起抽屜中熟睡著的塤，不禁想起那個(gè)熱情的老板，那陣塤曲肆意飛揚(yáng)，響徹我的腦海，似一陣風(fēng)帶走學(xué)習(xí)的無(wú)盡煩惱。正如中國(guó)現(xiàn)代某位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人們都不一樣，就像歌曲總是沒(méi)有相像的……”是啊！人生就如一首歌，有的肆意，有的深沉，聽(tīng)眾太平凡，所已我們就要做那舞臺(tái)上的那名曠世經(jīng)典。
生命如歌，不能太平凡。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 14
如今，連最后一屆一年級(jí)的孩子們也搬進(jìn)了新校舍。想想那個(gè)我三年前從那里畢業(yè)的小學(xué)校即將廢棄，不免有些傷感。
記憶中的那個(gè)小學(xué)校，是長(zhǎng)滿葉子的。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候教我們語(yǔ)文的是個(gè)剛剛畢業(yè)的很溫柔的老師——長(zhǎng)長(zhǎng)地黑發(fā)，清涼的雙眸，還有她身上那股莫名的`清香。我們那時(shí)正在學(xué)肖復(fù)興先生的《那片綠綠的爬墻虎》，課文里寫(xiě)了些什么，我確實(shí)不記得了。但老師帶我們看的那一墻郁郁蔥蔥的爬墻虎，倒還清晰地印在我的腦海里。
那是在學(xué)校后面的、后面的一堵舊墻上，爬墻虎長(zhǎng)到了十幾米高它們像猛烈地火隨風(fēng)而擺，又是那么綠，那么誘人，那葉子像一只只翠嫩的小手向我招著翠得像是要滴下些什么來(lái)似的，還散發(fā)著植物的清香。那時(shí)也是像現(xiàn)在的這樣一個(gè)冬天，陽(yáng)光很耀眼，卻很涼，一冷一暖的讓我愈發(fā)覺(jué)得自己在昏沉中像是被一團(tuán)團(tuán)翠綠的大火圍起來(lái)啦！現(xiàn)在想起來(lái)，倒還真有點(diǎn)梵?高的風(fēng)格呢！
后來(lái)第二年的秋天，不知道是什么原因，我們換了個(gè)語(yǔ)文老師。我第一次發(fā)現(xiàn)秋天是個(gè)多么令人傷感的季節(jié)。
說(shuō)到秋天，就不得不講一下我拿小學(xué)校里的梧桐樹(shù)：用沙礫鋪的操場(chǎng)周?chē)詽M了梧桐樹(shù)。它們有的靠著滿是青苔的墻，有的靠著古舊的實(shí)驗(yàn)樓，有的挨著爬滿藤蔓的廊子。一到秋天，它們就全都嘩啦嘩啦地掉下葉子來(lái)，有時(shí)還落下果實(shí)、毛蟲(chóng)。我那時(shí)最喜歡干的一件事莫過(guò)于放學(xué)后圍著操場(chǎng)來(lái)來(lái)回回地走，把干枯的梧桐葉踩得嘩啦啦的響。在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)論是從視覺(jué)或從觸覺(jué)上來(lái)感受都是極有意思的。只可惜，現(xiàn)在再?zèng)]有哪一條街道上或那一個(gè)院落里載著這些高大的梧桐樹(shù)了。
我想著自己的小學(xué)，想到了我曾經(jīng)的同學(xué)們，忽然想起了一句詩(shī)：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”仿佛還真有那么一點(diǎn)如此的傷感吶！不過(guò)確實(shí)如此，我那長(zhǎng)滿葉子的小學(xué)校，如今只能把它當(dāng)作如歌的往事。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 15
我喜歡，在夕陽(yáng)欲落未落之時(shí)，拾級(jí)而上，去山頂聆聽(tīng)百鳥(niǎo)啾啾，觀望霧隱霞江。就這樣靜靜地坐著，直到黑色的天幕將我籠罩在這夜的深處。
睜開(kāi)眼，我仍坐在寫(xiě)著“離期末考試還有×天”的教室里，窗外仍是一片死氣沉沉的綠，我懷疑春天是否真的到來(lái)過(guò)。或許，她忘了降臨到這一角。
父母說(shuō)，你已經(jīng)上中學(xué)了，不能像以前一樣任性。于是，我所有的課外書(shū)籍在一夜之間不翼而飛。我淡笑，是啊，我已上中學(xué)了。可是，這并不是我想要的生活啊。
劉老師說(shuō)，你成績(jī)下降了，要認(rèn)真檢討自己。于是，我的作業(yè)在一夜之間倍增。我冷笑，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的很累。可是，我不想每天一睜開(kāi)眼睛就計(jì)算著離期末考試還有幾天，我不想一遍遍地重復(fù)同樣的題目只為那一串串冷冰冰的數(shù)字，我不想把自己弄得遍體鱗傷只為擠進(jìn)那所學(xué)子們夢(mèng)寐以求的名校，我不想……我真的不想。
朋友說(shuō)，一起努力吧，別忘了我們兒時(shí)的夢(mèng)想哦。于是，我在一夜之間失去了所有的夢(mèng)想。我狂笑，我的夢(mèng)想不是這樣的，不是的。可是，我必須接受這樣的事實(shí)，接受這樣鐵定的.事實(shí)——中考時(shí)一定要考上好高中。
就連那曾經(jīng)惟一讓我聊以自wei的作文課，也讓我覺(jué)得好陌生。語(yǔ)文老師說(shuō)，訓(xùn)練作文是為了在考場(chǎng)上奪得高分，像我這沒(méi)有生活的作文是不符合要求的，并且有可能被判為失誤文。我知道，我的文字沉悶抑郁，缺少陽(yáng)光。可是，作文不就是要捕捉小鳥(niǎo)劃過(guò)天際的那一絲靈動(dòng)嗎？不就是要抓住心靈想縱情歌唱那一種感覺(jué)嗎？我不再樂(lè)觀，不再堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的文學(xué)夢(mèng)在頃刻間坍塌，那爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)的考場(chǎng)就像一個(gè)大熔爐，時(shí)時(shí)摧殘著我那顆本不堅(jiān)強(qiáng)的心。
我無(wú)悔于自己寫(xiě)出這樣一篇蒼白無(wú)力的文章，就像這天空不留痕，但我已飛過(guò)；玫瑰芳香已飄逝，但我已綻放過(guò)。因?yàn)槲倚撵`的歌聲正如潮水一樣漫過(guò)人生的堤岸，讓我真正體驗(yàn)到生命的真實(shí)……
讓我感動(dòng)的歌作文800字 16
歲月，如一把細(xì)沙，你認(rèn)為你能夠抓住它，但無(wú)論你多么努力，你唯一能做的也只是眼睜睜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)從你手中悄悄滑過(guò)，只留下它經(jīng)過(guò)的痕跡。
歲月如歌，記錄了成長(zhǎng)的足跡，從我呱呱墜地開(kāi)始，這歌便伴著我響亮地哭聲開(kāi)始唱響。從1＋1等于幾都算錯(cuò)，唱到目前會(huì)解三元一次方程；從背著小書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)，唱到邁著沉穩(wěn)的步子，背著沉重的書(shū)包去上學(xué)；從唱著《上學(xué)歌》開(kāi)始，唱到聽(tīng)著MP3里流行音樂(lè)……，這都是歲月之歌彈奏出的旋律，我成長(zhǎng)的歲月像一個(gè)個(gè)音符，我不求每個(gè)音符都是完美與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章。
歲月是一首悠揚(yáng)的夜曲。
歲月如歌，譜寫(xiě)著生命的樂(lè)章，如雨后春筍，夏日鳴蟬，到處都留下了歲月的足跡。留下生命之歌的生命亦然完美，沒(méi)有則有些遺憾。在創(chuàng)作的道路上，如貝多芬，在歲月之歌中留下堅(jiān)強(qiáng)的音符；在真理的道路上，如伽利略，在歲月之歌中留下拼搏的音符；在無(wú)私的道路上，如雷鋒，在歲月之歌中留下奉獻(xiàn)的音符……歲月中的.生命，滿是各種樂(lè)章，不光有歡樂(lè)悠揚(yáng)之曲，也有低沉悲傷之音，這些樂(lè)章交織成一首歌曲，不求每個(gè)音符都是甜蜜與微笑，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章。
歲月是一首磅礴的大合唱。
歲月如歌，銘記了歷史的提高：從原始人吃生肉到現(xiàn)代的烤熟食；從以葉遮體到宇航服裝；從身居洞穴到摩天大廈，從野蠻到禮貌，從荒蕪到繁華……在歲月中，回首歷史，一個(gè)個(gè)音符迎接不暇：鐵木真的音符響在萊茵河畔，開(kāi)始了自我民族的昌盛；鄭和的音符響在印度洋，使自我的國(guó)家擁有了和平；萊特兄弟的音符響在藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想……這就是歲月之歌，不求每個(gè)音符都是幸福與和平，但求無(wú)愧于每一篇樂(lè)章。
歲月是一首高亢的交響曲。
歲月如歌，我們就是它的歌詞。
此處不應(yīng)是接尾，因?yàn)闅q月之歌沒(méi)有停止，還在唱著，唱著……
讓我感動(dòng)的歌作文800字 17
若是按住手腕的血管，你會(huì)感到那一起一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫(xiě)了歲月獨(dú)有的歌曲。
那第一個(gè)樂(lè)章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽(tīng)到兒時(shí)歡樂(lè)的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹(shù)陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說(shuō)著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問(wèn)為什么的夏日傍晚。
那第二個(gè)樂(lè)章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的.快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書(shū)包往床上一扔，鎖上房門(mén)，只將自我的小秘密埋藏進(jìn)日記，過(guò)著幾乎不見(jiàn)人的日子；將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角，拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。
那第三個(gè)樂(lè)章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂(lè)是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實(shí)習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門(mén)時(shí)的激動(dòng)？是否忘記你第一次應(yīng)對(duì)主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落？是否忘記一路走來(lái)的艱辛？不，沒(méi)有忘記，因?yàn)樗麄儽粚?xiě)進(jìn)了歌里。
那第四個(gè)樂(lè)章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來(lái)伴奏。你每晚回家的機(jī)械問(wèn)候是主題。
那第五個(gè)樂(lè)章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光；唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭；還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……
那最終的樂(lè)章是憂傷的。淡淡的哀樂(lè)伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最終升華。
歲月如歌。歡樂(lè)、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 18
雨，一個(gè)最常發(fā)生的天氣現(xiàn)象，有人喜歡雨，有人厭惡雨。其實(shí)，雨只不過(guò)是留下的淚水，它有它的美。
雨，有傾盆大雨，也有綿綿細(xì)雨。我喜歡雨，那種傾盆大雨的酣暢淋漓，綿綿細(xì)雨的溫柔舒適，都讓我難以忘懷。
雨，似乎有時(shí)是悲傷的代名詞，古人也說(shuō)過(guò)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。下雨時(shí)的烏云密布，讓天空陰沉，悶得似乎喘不過(guò)氣來(lái)。讓人心情煩悶。但我想說(shuō)：下雨時(shí)，那種空氣的清新，那種絲絲的涼意都沁人心脾。
雨，最美好不過(guò)的便是雨后初晴時(shí)的那道彩虹，美麗奪目。人們都將彩虹比為失意后的成功，將美好寄托于彩虹之間。但有時(shí)這樣的美卻轉(zhuǎn)逝成空。
雨，我們心中也有雨。它們是挫折的打擊，失敗的痛苦，困難的阻擋，如酸雨一般，侵蝕著我們的心，我們想見(jiàn)到美麗的`彩虹，就要咬牙撐住，為了那道彩虹奮斗，拼搏。
雨，千變?nèi)f化。試一試，在雨中奔跑，試一試，在雨中逆風(fēng)而行，試一試，在雨中大聲歌唱。讓雨水沖刷你的煩惱，讓雨水清潔你的痛苦，讓雨水帶著你盡情發(fā)泄。
雨，一個(gè)我們摸得著，看得見(jiàn)，猜不透的雨，用手接下一滴雨水，用掌心感受雨水的冰涼，它的渺小，雨水義無(wú)反顧的從天空落下，只為在這其中尋找屬于自己的勇氣，去拼搏，哪怕生命短暫，哪怕就此消亡，只為了不留下遺憾，去看看大千世界的壯闊。我們又何嘗不是，想去體會(huì)這個(gè)世界，不斷的奮斗拼搏，不斷的失敗挫折，我們都不放棄，只為了勿忘初心，不留遺憾，只為了見(jiàn)到那道彩虹也要去闖，去碰，去創(chuàng)造屬于自己的一個(gè)大千世界。
雨，為我們唱著贊歌；
雨，為我們喝彩叫好；
雨，為夢(mèng)想勇往直前；
雨，為前行奮斗拼搏；
雨，停了，我看見(jiàn)那道彩虹，向前走去，唱著歌，哪怕只剩我一人，我也要到那彩虹端，一刻不停的往前行！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 19
王玲玲繁忙了一天的城市在夜幕中漸漸安靜下來(lái)。突然，一陣不和諧的爭(zhēng)吵聲打破了沉寂。
“我們?nèi)值埽f(shuō)本領(lǐng)呀，還是我最強(qiáng)。到了雨雪和霧氣天，我的穿透能力最強(qiáng)，司機(jī)老遠(yuǎn)就能瞧見(jiàn)我醒目的信號(hào)了。”紅燈自豪地瞥了瞥了身邊的黃燈與綠燈，繼續(xù)說(shuō)道：“只要我一亮，司機(jī)們就都得乖乖的停下來(lái)。要是沒(méi)有我，交通可就亂套嘍……”。
“哼，就憑你也敢在魯班面前弄斧，只要我一亮，就叫水瀉不通的馬路立刻暢通無(wú)阻。”綠燈很不服氣的`說(shuō)。“再說(shuō)，綠色是生命的顏色，使人感到舒暢、愉快，象征著一路平安。要比本領(lǐng)還是我最大。”綠燈高高地豎起大拇指。
這下，黃燈也不耐煩了，“就你們倆重要，要是沒(méi)有我事先提醒司機(jī)停車(chē)，汽車(chē)早就撞紅線了。”黃燈撅著嘴，好像誰(shuí)也不買(mǎi)誰(shuí)的帳的樣子。
“嘀”電子精靈通過(guò)計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)紀(jì)錄下了它們的談話，輕輕地嘆了一口氣，“哎!這下，人們可遭罪啰！”
下班的高峰期又到了，下班的人流塞滿了大街小巷。這時(shí)候，紅、綠、黃信號(hào)燈各自使出了渾身解數(shù)“八仙過(guò)海，各顯神通”。這下可不得了，人們走的走，停的停，交通秩序完全陷入了癱瘓狀態(tài)。信號(hào)燈們看到眼前的情景，也亂了陣腳，不知如何是好，又在一塊相互指責(zé)。
正當(dāng)它們束手無(wú)策的時(shí)候，收到了來(lái)自計(jì)算機(jī)交通監(jiān)控系統(tǒng)的Email。
紅、綠、黃信號(hào)燈：
三位仁兄，聽(tīng)說(shuō)近日你們?nèi)岁P(guān)系不妥，致使交通癱瘓，造成部分路段交通事故頻發(fā)，希望你們拋開(kāi)個(gè)人利益，以大局為重，團(tuán)結(jié)一致。俗話說(shuō)得好“一根筷子輕輕就折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。”你們各有所長(zhǎng)，交通指揮缺誰(shuí)也不行，應(yīng)該齊心協(xié)力為人類(lèi)造福，做人類(lèi)平安的天使，生命的保護(hù)神。
電子精靈 敬上紅燈慚愧地低下了頭，“都是我不好，愛(ài)搶頭功。”“我們倆也錯(cuò)了。”黃、綠燈紅著臉說(shuō)道。
“我們?nèi)值軕?yīng)該團(tuán)結(jié)互助” ！“對(duì)” ！“齊心協(xié)力”……不久，馬路上又唱起歡快的歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 20
岳嵐是一個(gè)孤單的孩子，從小到大都沒(méi)有什么朋友。
他不是不愿意融入他人，他只是看到其他人開(kāi)開(kāi)心心在一起玩耍，不知道怎么樣才能融入到他們當(dāng)中去。
他嘗試去和別人溝通與交往，但是他不知道為什么，按照自己的模式總是沒(méi)有辦法和別人建立起友誼，他看到班級(jí)里面其他人都能夠在課余時(shí)間呼朋引伴、相與而行，但是他不能理解為什么他們之間一定要互相陪伴者才能做許多事情。
他很好奇其他人是怎么樣擁有朋友的，但是他始終無(wú)法加入別人的群體里面，他想要在那些小群體里面有自己的一席之地，但是別人總是在排斥他，甚至他都不知道為什么當(dāng)他提出和別人一起玩的時(shí)候，只是收到了別人冷漠的目光，他自始至終都不知道自己為何會(huì)被別人討厭或者說(shuō)冷落。
岳嵐自認(rèn)不是一個(gè)不講禮貌的人，也不是一個(gè)討厭的人，他只是想要和別人交往，又不知道應(yīng)該用什么樣的方式跟別人建立起聯(lián)系。
他渴望朋友，于是他嘗試著和班里面新來(lái)的同學(xué)們接觸，他想對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō)，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是陌生的，那么他先去和轉(zhuǎn)學(xué)的新同學(xué)接觸，他也應(yīng)該能跟新同學(xué)建立好比較好的關(guān)系才是。
但是即使是新轉(zhuǎn)來(lái)的'同學(xué)也讓他失望了，他們又和班里面其他的同學(xué)形成了小圈子，有的時(shí)候新轉(zhuǎn)來(lái)的兩個(gè)同學(xué)之間關(guān)系也非常密切，無(wú)論如何他都是被冷落的一個(gè)。
體育課讓他很痛苦，因?yàn)樗偸亲约阂粋�(gè)人坐在角落里面，有的時(shí)候他想要和別人一起玩，于是就逐一去接觸哪些在一起玩的人，即使是大家都拒絕了，時(shí)間也就這么被消磨過(guò)去了。
他不知道怎么樣才能交到朋友，即使他模仿了別人的行為，好像別人也沒(méi)有真正把他當(dāng)朋友，反而是在背后說(shuō)他的壞話。
終于，岳嵐結(jié)束了他的中學(xué)生涯，獨(dú)自一人成為了一個(gè)網(wǎng)店的店主，他的同學(xué)從此以后也不知道他的下落。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 21
每一個(gè)童年或少年抑或青年，都是伴隨著歌聲成長(zhǎng)的，那些或婉轉(zhuǎn)或感傷的歌，串聯(lián)起來(lái)，就是我們的一部成長(zhǎng)史，記錄我們每個(gè)階段的心情以及經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)。
高中的時(shí)候，喜歡聽(tīng)張雨生的《大海》，蘇有朋的《背包》，大學(xué)的時(shí)候，喜歡聽(tīng)莫文蔚的《盛夏的果實(shí)》，張柏芝的《星語(yǔ)心愿》，畢業(yè)的時(shí)候，喜歡聽(tīng)吳奇隆的《一路順風(fēng)》，呂方的《朋友別哭》……
那個(gè)年紀(jì)，喜歡沒(méi)有原因的傷感，喜歡為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。常常夜晚睡不著，跟室友聊著各自的心事，或者一起唱著一首又一首的歌，慢慢等天亮。也常常幾個(gè)同學(xué)聚在草坪上，買(mǎi)一些零食，帶著放音機(jī)，一起聽(tīng)歌，一起唱歌……那些自由散漫無(wú)憂無(wú)慮又無(wú)病呻吟的日子，就這樣一天天流逝了。
那個(gè)時(shí)候，幾乎每個(gè)人都有一首自己特別喜愛(ài)的`歌，大姐喜歡《流星》，張喜歡《彩虹》，麗喜歡《你的樣子》，G喜歡《煙火》，我喜歡《星語(yǔ)心愿》。這些歌，或是傷感現(xiàn)在，或是慨嘆過(guò)去，算起來(lái)只有張最樂(lè)觀。而我們這些，偏偏都是沒(méi)有故事的人。那個(gè)最有故事的，在愛(ài)情中享受甜蜜和心酸的Y，卻沒(méi)有自己的最?lèi)?ài)。
那年暑假，她們把自己喜歡的歌唱下來(lái)，錄成了錄音帶，送給了我，因?yàn)槲沂撬奚崂镂ㄒ灰粋�(gè)不會(huì)唱歌的人，高中以后，我再?zèng)]有在任何節(jié)目中唱過(guò)歌，直到現(xiàn)在。那盤(pán)錄音帶我一直保存著，直到畢業(yè)，畢業(yè)以后，由于幾次搬家，已經(jīng)不知道它的去向了。
畢業(yè)那天，校廣播里一直播放著那首《一路順風(fēng)》，讓人聽(tīng)著有種想哭的感覺(jué)，原本我對(duì)那首歌不感興趣的，但由于在那個(gè)特定的時(shí)刻聽(tīng)到，有著非常深刻的共鳴，從此，我也愛(ài)上了這首歌。
后來(lái)我一個(gè)人漂泊在一個(gè)陌生的城市，特意買(mǎi)了錄音機(jī)，為的就是能夠時(shí)常聽(tīng)到那些年我們一起聽(tīng)過(guò)唱過(guò)的歌，只是那感覺(jué)，已經(jīng)全然不是當(dāng)初的感覺(jué)。是的，很多東西，是需要時(shí)機(jī)的，一旦錯(cuò)過(guò)了，便很難找回。于是，那些年的歌，也便成了我回憶中一筆寶貴的財(cái)富。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 22
看著窗外黃葉狂舞，此時(shí)的我思緒紛飛。
時(shí)間猶如沙漏里的沙子，悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺(jué)中，我已在三中度過(guò)了一個(gè)春秋，在這三百六十五天里，我長(zhǎng)高了，懂事了，可為什么成績(jī)?nèi)匀辉谠靥げ剑@次還考了個(gè)不及格？我徹底失望了！
“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時(shí)候老師已站到了我的桌前，老師小聲地說(shuō)：“放學(xué)后你留一下。”
秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光老人把時(shí)間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來(lái)。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的.雨簾。雨水撞擊地面的聲音擾得我心神不寧，更加無(wú)法專(zhuān)心致志地聽(tīng)課了。我忐忑不安地想：老師留我下來(lái)干嘛呢？是不是要批評(píng)我？到時(shí)候會(huì)不會(huì)找家長(zhǎng)？一連串的猜測(cè)使我膽戰(zhàn)心驚。
放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。老師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次留你下來(lái)不是要批評(píng)你，你最近的表現(xiàn)不怎么好，我需要和你好好談?wù)劇！蔽倚闹械哪菈K石頭終于落下了。“以前，你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可你最近上課總是走神，作業(yè)也寫(xiě)得很潦草，你能告訴老師原因嗎？”“我也很想學(xué)好，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)還是上不去？”我的眼眶濕潤(rùn)了，周?chē)囊磺幸沧兊媚：磺濉＠蠋熯f了張紙巾給我，拍拍我的頭，說(shuō)：“別灰心，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，可能你還沒(méi)找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來(lái)，耐心尋找才能找到它。加油！老師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，老師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時(shí)信心百倍，使我有了前進(jìn)的力量。
從那以后，課堂上第一個(gè)舉手的人是我，下課纏著老師問(wèn)個(gè)不停的也是我。終于，在期末時(shí)取得了好成績(jī)。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，老師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲，給了我前進(jìn)的力量，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 23
音樂(lè)，為我所愛(ài)也。欣賞音樂(lè)，猶如品味茗香，需要細(xì)細(xì)體會(huì)。一首好的音樂(lè)可以鼓舞人心，提高我們的精神境界，可以成為我們心中永恒的歌。
我最欣賞的一首音樂(lè)就是貝多芬的傳世之作——《命運(yùn)交響曲》。這首交響曲仿佛反映出了人生命運(yùn)曲折變換的特點(diǎn)，表現(xiàn)出貝多芬這位音樂(lè)巨匠不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)精神。
音樂(lè)一開(kāi)始便是一陣急促的旋律，仿佛災(zāi)難來(lái)臨，頑強(qiáng)的勇士毫不畏懼，與災(zāi)難抗?fàn)帲膱?jiān)持換來(lái)了勝利。號(hào)聲響起，勇者歸來(lái)，歡快的節(jié)奏似乎是成功后短暫的喜悅。這時(shí)，一個(gè)兩秒鐘的休止，音樂(lè)停止，空氣仿佛凝固，隨后急促的.兩聲宣布災(zāi)難再次襲來(lái)，但英雄的無(wú)畏終將戰(zhàn)勝命運(yùn)的壓迫。緊接著，急促之后的平緩，平緩之后的急促，一段長(zhǎng)音，音調(diào)由低到高，仿佛是死神在災(zāi)難中步步逼近。高音一挑，勇士與死神展開(kāi)了戰(zhàn)斗。急促的音律，標(biāo)志戰(zhàn)斗進(jìn)入高潮。但就在此時(shí)，音調(diào)隨峰一轉(zhuǎn)，平緩而下，英雄似乎倒下了，絕望了。音調(diào)又變得時(shí)高時(shí)低，死神向他逼來(lái)，他翻滾著，掙扎著，在絕望中努力尋找希望的光芒。突然，高音一起，急促的音律再次回旋起來(lái)，英雄用信念支撐著身體，向死神沖去，給予了他致命一擊。英雄無(wú)敵，王者歸來(lái)，結(jié)尾處激昂的音樂(lè)便是對(duì)英雄的最崇高的贊許。
一曲終了，耳邊似乎仍有余音，讓我回味它所蘊(yùn)藏的生命哲理。
人生命運(yùn)難道不像這首曲子嗎？時(shí)高時(shí)低的音律，或喜或悲的情緒；時(shí)而低沉，時(shí)而激昂的音樂(lè)，又有挫折，又有成功的命運(yùn)。想想看吧，這樣的命運(yùn)我們應(yīng)該怎樣面對(duì)？是頑強(qiáng)拼搏，還是順其自然？我想，這就取決于你心中的“歌”。不管是《命運(yùn)交響曲》，還是其他音樂(lè)，都會(huì)有人為之欣賞，而從中有所體會(huì)，我們心中的歌會(huì)告訴我們?cè)鯓幼觥?/p>
《命運(yùn)交響曲》告訴我應(yīng)怎樣面對(duì)命運(yùn)，命運(yùn)就告訴我要頑強(qiáng)，不屈服，這曲即是我心中的歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 24
“雉水悠悠水繪情長(zhǎng)，年輕的實(shí)驗(yàn)初中崛起在花木之鄉(xiāng)······”聽(tīng)那是我們的歌，穿過(guò)樓梯，飛過(guò)操場(chǎng)，如花香般溢滿了整個(gè)學(xué)校。樹(shù)葉上，操場(chǎng)上，到處是我們快樂(lè)的身影。
奔跑的歌
風(fēng)是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，他隨處飄蕩著，承載著我們的夢(mèng)想到達(dá)終點(diǎn)。站在400米的跑道上，同學(xué)們彼此看了幾眼，目光堅(jiān)定，似乎在說(shuō)：“來(lái)追我吧，我一定比你快。”于是大家便多了一份超越對(duì)方的動(dòng)力。“開(kāi)始——”隨著一聲號(hào)下。每個(gè)人都像一匹脫韁的野馬，不斷向前沖去，汗珠慢慢將頭發(fā)潤(rùn)濕，臉上、背上，粘粘的。但沒(méi)有誰(shuí)放棄，始終如一。終點(diǎn)越來(lái)越近，我一個(gè)見(jiàn)不跨過(guò)去，喜悅、激動(dòng)一下涌過(guò)心頭。是的我成功了，盡管不是第一個(gè)，但我超過(guò)了那個(gè)向我挑戰(zhàn)的人。快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，因超越而的快感。
奮斗的歌
路燈下的我們一步一步的走著，那燈如一只手般把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，回頭看去那黑壓壓的一片全是我們奮斗的腳印。數(shù)學(xué)一直是一個(gè)耐人尋味的.科目，一些題目學(xué)要慢慢去想，動(dòng)筆去畫(huà)，卻也在那時(shí)多了一絲歡樂(lè)。中午的我們坐在教室里埋頭思考著一道數(shù)學(xué)難題。教室里靜悄悄的，有的人皺著眉頭，手撐著頭苦想著，還有的則在紙上不停的畫(huà)弄著，寫(xiě)了又擦。但不久這片沉靜就被打破了。忽然一個(gè)人不禁高興地跳了起來(lái)，手?jǐn)[成一字型，大喊了一聲：“我會(huì)了！”閃耀的眸子里滿是漾著快樂(lè)，一種他人所無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)。大家都驚奇地看著她奇怪的姿勢(shì)，不僅哄然大笑，他看這我們?cè)谛Γ哺Γ瑑?nèi)心里滿是快樂(lè)。
激昂的歌
每每到了最后一堂課，大家都會(huì)有些餓，盼下課玲便成了閑暇時(shí)唯一的事情。“叮鈴鈴——”下課了，那時(shí)便是最熱鬧的時(shí)刻。每個(gè)人都蜂擁而出，向著食堂“進(jìn)攻”。先打到飯的人，便坐下來(lái)，砸吧著嘴巴，臉上洋溢著充足的笑容，嘴里還沒(méi)吃完，筷子卻又開(kāi)始動(dòng)了，各有各的特點(diǎn)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，而我們也在時(shí)刻制造屬于自己的歡樂(lè)，就讓我們一起歌唱，讓快樂(lè)持續(xù)下去······
讓我感動(dòng)的歌作文800字 25
我把過(guò)往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機(jī)里，安放在那里，夾雜了太多太多的無(wú)奈。恍然如夢(mèng)，抹去鐘表擺動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光，是應(yīng)當(dāng)來(lái)場(chǎng)六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老。”
本應(yīng)是看似搞笑的話語(yǔ)，卻無(wú)由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊！歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的應(yīng)對(duì)未來(lái)的自我，卻問(wèn)一首歌又能有多長(zhǎng)？沉浸其中莫可是是揮指一瞬，耳際一語(yǔ)罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長(zhǎng)成了“金剛芭比。”
時(shí)光繼而又走上了自我一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長(zhǎng)的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛(ài)與被愛(ài)所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多，早已無(wú)法用許多來(lái)形容了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫(xiě)這至關(guān)重要的音符。
初一初期。僅有一個(gè)字就能夠代表我深切的體會(huì)，就是——累。
累到哪一種程度呢？那是一種無(wú)法言說(shuō)心力交瘁的“病態(tài)”，心有余而力不足，每一天的.生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無(wú)規(guī)則的事情拉扯著，毫無(wú)頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到之后完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長(zhǎng)。
無(wú)數(shù)個(gè)昨日和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長(zhǎng)大了許多，再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書(shū)，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自我。
成長(zhǎng)。不是褲子越來(lái)越來(lái)短，衣服越來(lái)越小，而是心跟著夢(mèng)想一起長(zhǎng)大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長(zhǎng)，和初中生活有著密切的聯(lián)系。感激歲月，用它動(dòng)聽(tīng)的旋律譜寫(xiě)了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 26
陽(yáng)光燦爛。蟬在樹(shù)枝上叫。在大城市，每個(gè)人似乎都很充實(shí)。只有我失去了我的心。真沒(méi)想到這次演講比賽砸的這么徹底。
也許是我真的太在意觀眾的評(píng)價(jià)，以至于在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上迷失了自己。為什么我總是那么難自由的表達(dá)自己？突然，一首歌打斷了我的思緒。池塘邊的柳樹(shù)上，蟬在呼喚夏天.《童年》!這是一首舊曲子。我停下來(lái)看看。玩家是一個(gè)比我稍大的男生。在陽(yáng)光下，他陶醉的身影顯得那么瀟灑。雖然沒(méi)有觀眾，但他還是唱得很努力。完全不在乎行動(dòng)力的人。
盡情享受快樂(lè)吧，他一定是人群之外的人。”啪，啪，啪.”我忍不住鼓掌。音樂(lè)停止了。”萬(wàn)歲！姑娘，你是第一個(gè)欣賞我的人！"這樣歡快的聲音讓我心里蕩漾。"不開(kāi)心嗎？”男孩問(wèn)。我猶豫了，我不知道怎么開(kāi)口。”你為什么想讓自己陷入困境？像我這樣，遠(yuǎn)離城市的喧囂，快樂(lè)的做自己，不好嗎？”不知怎么的.，他的笑容特別刺眼。我忍不住回答：“做好自己，說(shuō)起來(lái)容易，做得到嗎？”“為什么不呢？”男孩有點(diǎn)激動(dòng)：“開(kāi)心就笑，生氣就跳舞，累了就睡覺(jué)，晴天總會(huì)來(lái)的。”“但是.為什么你能在這么多人面前自由地唱歌？“看到他，我不禁想起了失敗的自己。”我唱歌是因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)。既然是愛(ài)好，為什么不讓所有人分享呢？“我猶豫了。”所以你不怕尷尬？“哈，你們女生就是愛(ài)面子！”他笑了：“生活就像一首美麗的歌。壞事就像一集。歌曲的主旋律是不變的，適當(dāng)?shù)囊患粫?huì)讓歌曲更美。所以，不用那么在意。熱愛(ài)生活，它會(huì)回報(bào)每一個(gè)關(guān)注它的人。”
剎那間，他的話像一顆輕快的鵝卵石，敲打著我的靈魂湖，發(fā)出快樂(lè)的漣漪和圓圈.“我明白了，謝謝你！他笑而不語(yǔ)，只是默默地收起吉他。夕陽(yáng)拉著他的背久久不散。在我的記憶中，那年夏天，池塘邊的柳樹(shù)上，蟬在尖叫，仿佛在訴說(shuō)生命的美麗，是的，生命就像一首歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 27
一卷大唐的風(fēng)華，一時(shí)盛世的絕代。
——題記
盛世大唐，可謂歷史長(zhǎng)河中，最清最洶的一截分流。美女風(fēng)華絕代，酒墨交融彌漫，微醉了大唐純凈的氣息。那是一個(gè)人民富足的時(shí)代，一個(gè)文化昌榮的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代。
大唐文化，如碧斗繁星，熠熠生輝；如一曲輕歌，回響千年；如一壺佳釀，醇香甘烈。這里，有舉世無(wú)雙的文化。
回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢(mèng)回盛唐。仰望那宏偉而又古色古香的大明宮，領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情壯志，感知他們深埋于心的喜怒哀樂(lè)；遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安舞姬，欣賞那曼妙輕盈的風(fēng)姿，近觀一眼金閣玉樓，靜聽(tīng)推杯換盞之聲……即是夢(mèng)，也愿迷醉。
或汪洋恣肆，或豪邁奔放，或靈動(dòng)輕盈，或清雅婉轉(zhuǎn)……唐詩(shī)縱有多面，也蓋不住它那如漫天朝霞的美，大唐是詩(shī)的世界。這里，也有樂(lè)趣。
“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”。大唐的山，大唐的水，大唐的詩(shī)，三方交織，終成一幅絕世山水，悠悠然然，秀美而不失大氣。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢(shì)磅礴的水簾，沖打著水下巖石，那瑯瑯的聲音，是否也在為大唐文化喝彩？
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”太白有著豁達(dá)豪放的胸襟，即使生活中有許多坎坷，他也能笑對(duì)風(fēng)雨，正視坎坷，正是他的豁達(dá)豪放，才成就了他在大唐詩(shī)壇乃至后世的尊位，為繁榮的大唐添上濃墨重彩的一筆。
有青蓮居士的`豪放，必有少陵野老的憂愁。“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”“安德廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是詩(shī)圣在風(fēng)雨飄搖中的呼喚。李杜詩(shī)篇聞名天下，千古絕唱，后世流傳。歲月的長(zhǎng)河，洗盡了鉛華，沉淀了精華，這是詩(shī)的盛世，亦是才子的盛世。繁榮一時(shí)的大唐文化，奔流在歷史煙云中。
大唐，這個(gè)已隔千載春秋，但仍令后人魂?duì)繅?mèng)縈的朝代，我執(zhí)一筆將它淡淡描摹，我寫(xiě)一文將它輕輕歌頌。大唐，我為你而歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 28
沒(méi)有人有權(quán)力去拒絕苦難，但我們卻有權(quán)去用我們?cè)娨獍愕男撵`去唱響自己心中的歌，選擇詩(shī)意般的活著。
——題記
很多次我被自己的決定或所處的逆境擊倒，但我沒(méi)有放棄自己。是梅花的傲雪、松柏的蒼勁，種子的破土發(fā)芽給我希望和不懈奮斗的信心與努力，我要詩(shī)意地活著，唱響自己心中的歌，用心做我自己。
詩(shī)意地活著，告訴我我要學(xué)會(huì)唱出鼓勵(lì)自己的調(diào)子。曾一度，我很悲觀，看事物，我永遠(yuǎn)看到的是它的陰暗面；我極度的不自信，有時(shí)甚至被一些無(wú)處而生的陰影所動(dòng)搖，但我最后選擇了詩(shī)意地活著，人之一生僅有一次，錯(cuò)過(guò)不再有，我不要再壓抑，不要再消極，我要做自己生命的強(qiáng)者，活出我自己。從此，我便奏響了學(xué)會(huì)欣賞自己的曲子：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我在艱險(xiǎn)面前告訴自己；“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我在困苦面前告訴自己。
曾幾何時(shí)，我被他人斥責(zé)，無(wú)端的人格的侮辱，使我的心冰冷到極點(diǎn)。我也開(kāi)始看不起自己，有種無(wú)言以對(duì)的痛苦和不堪。可是我生命的歌讓我勇敢地站了起來(lái)，它告訴我：“感謝傷害你的人吧，因?yàn)樗捘愕囊庵荆桓兄x絆倒你的人吧，因?yàn)樗麖?qiáng)健你的雙腿；感謝蔑視你的人吧，因?yàn)樗X(jué)醒你的自尊。”是啊，盡管謊言有時(shí)比真理叫得更響亮，邪惡有時(shí)會(huì)把正義攻破得鮮血流淌，但我相信我學(xué)到的遠(yuǎn)比失去的多，我應(yīng)該始終相信真我的'色彩。
生命如歌，卻沒(méi)有永恒的調(diào)子，一句歌詞，一句名言，甚至是自己的心中萌發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)之感都可以是我的歌。我心中的至理名言，是它們?cè)谖易罟陋?dú)寂寞時(shí)快樂(lè)了我，是它們?cè)谖易钺葆鍩o(wú)助時(shí)鼓勵(lì)了我，是它們?cè)谖易罱^望痛心時(shí)喚醒了我。我知道并且深刻懂得我沒(méi)有權(quán)利去逃避隨我生命而來(lái)的責(zé)任，我無(wú)須問(wèn)為什么，即便到了生命的盡頭，我也要勇敢?jiàn)^起。既然如此，我何必作繭自縛，讓自己受自我和他人的摧殘！
既然不能改變環(huán)境，我會(huì)學(xué)著改變自己，我們的生命真的很短暫，我要詩(shī)意地活著，唱響心中的歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 29
我叫冷霜月，是個(gè)女孩子。一個(gè)外表看起來(lái)很好很乖其實(shí)內(nèi)心很壞很怪，壞到怪到極點(diǎn)的女孩子。沒(méi)有人知道我的心思，與我的想法。我的想法，與做法，卻總是不一樣的/總之，我是個(gè)錯(cuò)誤的存在（至少是我自己這么想的）。
春之遇見(jiàn)曲
在我的身邊，有很多的故事與人物。它們發(fā)生在我的身邊與周?chē)６鼈儯矎氖抢p繞著我的內(nèi)心世界~~~
他們的做法與語(yǔ)言，往往在似不經(jīng)意間就帶給我一個(gè)個(gè)痛苦與矛盾~~~
忘了說(shuō)一下，我在櫻野中學(xué)上學(xué)。而這些人和事，大都是在這個(gè)校園所發(fā)生的，而某些事，則是以外之圍。初次遇見(jiàn)第一個(gè)帶給我那種困擾的'人，是個(gè)男孩。名字叫——楊云。第一次的見(jiàn)面，就得從我們共在同一班里上課的緣故。
明媚的陽(yáng)光，帶來(lái)春風(fēng)的柔和。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。“又是一個(gè)無(wú)聊的開(kāi)始。”我心里如此想到。報(bào)道那天帶著作業(yè)去學(xué)校。在快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我頓時(shí)又一次的產(chǎn)生一種從那刻起就誕生的感覺(jué)，雖不知那感覺(jué)到底是可以用什么語(yǔ)言來(lái)形容，但可以肯定是，那感覺(jué)絕對(duì)不是好的。我不討厭上學(xué)，但我討
厭。就這么想著時(shí)，一聲“嗨！同學(xué)當(dāng)心！”當(dāng)聲音結(jié)束時(shí)，我果斷的和一個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)相撞。雖然沒(méi)受傷，但我還是被撞倒在地。“啊！那個(gè)，同學(xué)，你沒(méi)事吧。要不要我?guī)闳メt(yī)院看看？”我抬頭，原來(lái)是個(gè)男孩，個(gè)頭比我高。此時(shí)正十分急切的看著我。雖然眼睛看著他，但我的心思已飛出。“為什么不撞死我呢？這么痛苦的活著。”我輕輕的說(shuō)出一句。他呆住了，一臉的難以置信。我相信，或許他心里在想我有毛病等話語(yǔ)。但這句話，卻是出自我內(nèi)心。他拉起我，我說(shuō)了聲“謝謝”就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 留下那個(gè)一臉感興趣的男孩。
我的心里，曾是多么多么渴望得到解脫，渴望離開(kāi)這個(gè)罪惡的世界~~~我的存在,我的出現(xiàn),就是一個(gè)完完全全的錯(cuò)誤啊!
讓我感動(dòng)的歌作文800字 30
我坐在座位上，陪伴著手中顫動(dòng)的筆桿和作業(yè)本上的墨跡。帶來(lái)竊竊私語(yǔ)的風(fēng)灌進(jìn)雙耳，又扼住了我的咽喉。握筆的手指一陣不該有的輕顫，打亂了節(jié)奏。我暗自用胸口的起伏不定解釋了面前紙上歪歪扭扭字體的產(chǎn)生。
你看她又在寫(xiě)作業(yè)，這都還沒(méi)上課呢。老師可沒(méi)來(lái)，還想做給我們看？
我拉緊了指關(guān)節(jié)曲起處交錯(cuò)的`皺褶，不去管它們匯聚成拳頭的形狀。
扭頭。
“尺子？沒(méi)帶。旁桌似乎對(duì)我拋去的類(lèi)似懇求的提問(wèn)，抱以隨便的心態(tài)。可我記得他們拿尺子戲弄對(duì)方，那畫(huà)面刻在前幾分鐘的視線里。
我多高尚，向自尊開(kāi)了槍……手機(jī)用鈴聲騷擾著口袋，并哼出連貫性的震動(dòng)。教室瞬間沉靜下來(lái)，像是沙漏中落下最后一粒沙時(shí)倒三角器皿里的狀態(tài)。我躲避著同學(xué)們古怪的目光，伸指戳了戳同桌的手臂，她連一個(gè)基本的目光都沒(méi)扔給我，又把課椅向前挪了挪。我順了她的意愿。從那一點(diǎn)空隙中，橫身擠過(guò)。
瞄了眼洗手間鏡子里映著的我黯淡的臉，伸指做了接聽(tīng)的動(dòng)作，讓“通話中”打斷響個(gè)不停的鈴聲。電話那頭是隔壁班朋友的聲音，時(shí)間流得緩慢極了。我怔住了，拿手機(jī)的手僵在那里。
昨天你們班考試的時(shí)候，我看到你把腦袋往同桌那邊轉(zhuǎn)了一下。
親眼。那時(shí)我剛好要去洗手間。
你怎么能這樣。
他們說(shuō)的都是真的。而你一直在騙我。
我看見(jiàn)自己眼角泛濫的液體，它們涌動(dòng)在鏡子里。昨天那場(chǎng)考試，我的視野里明明只有同桌從試卷下看小抄的畫(huà)面。只有它被聚焦，試卷上的筆跡自是被模糊在一旁。
朋友就這樣加入了不信任我的群體。我顫抖的手指剛要觸及掛斷鍵，朋友又說(shuō)話了。
在說(shuō)絕交之前，我再給你唱一遍吧。
“我多高尚，向自尊開(kāi)了槍……”
我把手機(jī)放回口袋，沒(méi)有辯解一句，其實(shí)誤會(huì)我的人早已成為一個(gè)數(shù)，僅此而已。拖著流血的軀干，趕在上課前磨蹭進(jìn)教室里的議論聲中。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 31
我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我……”。小學(xué)的我，語(yǔ)文考試一直不怎么行，但在小升初的考試中，我“飛”了起來(lái)，得到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。
隨著年級(jí)的不斷升高，本是一個(gè)幼稚的我突然覺(jué)得肩上的擔(dān)子越來(lái)越重了。上課的時(shí)候，有的地方聽(tīng)得糊里糊涂的，甚至有的時(shí)候還聽(tīng)不懂。回答問(wèn)題總是模棱兩可，有時(shí)還回答不出來(lái)，那時(shí)的我感覺(jué)臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，我什么時(shí)候才能突破這道防線啊？
有一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我們都在安安靜靜地答著考題，除了嚓嚓的寫(xiě)字聲，同學(xué)們的'呼吸都清晰可辨。突然“鈴！鈴！鈴！”一陣下課鈴聲打破了這寂靜的世界，同學(xué)們交卷后，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。但是我卻不能，本是沉著的心一下子懸了起來(lái)，怕考不好被老師批評(píng)，怕被父母打。果然不出所料，我只考了65分，這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在嘲笑我“你就這點(diǎn)能耐，只能考這么低。看看人家考得多高啊！”老師也說(shuō)我：“你怎么考得這么低？原先在你之后的那些同學(xué)都比你考得好。”回到家，媽媽指著試卷劈頭蓋臉一頓痛罵，但爸爸平靜地說(shuō)：“這次考不好，仔細(xì)分析，認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次有所突破。”我想：“雖然我沒(méi)有翅膀，但我可以織，總有一次我會(huì)飛起來(lái)。”在上課的時(shí)候，我認(rèn)真地做筆記，積極舉手發(fā)言；下課時(shí)，我會(huì)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論難題，或是問(wèn)老師；家庭作業(yè)更是認(rèn)認(rèn)真真完成，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。我要通過(guò)努力，編織屬于我的翅膀。
時(shí)光飛逝，小學(xué)就要過(guò)去，我們迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)大考——小升初，在這次考試中我終于“飛”了起來(lái)，趕上了許多同學(xué)，同時(shí)還得到了語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛……。”這便是我心中的歌，同時(shí)我也明白了：只要努力去學(xué)習(xí)，總會(huì)有成功的時(shí)候。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 32
是誰(shuí)在高歌“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”？是誰(shuí)在高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”？是誰(shuí)在高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”？是誰(shuí)打破命運(yùn)的枷鎖，昂首闊步尋求自由？我跨過(guò)千年時(shí)光，與李白你相遇。
我們第一次相遇，是在城邊的一個(gè)不起眼的書(shū)店，那時(shí)下著翩翩細(xì)雨，我本意是為了避雨，但當(dāng)我見(jiàn)到那本《李白全詩(shī)》的時(shí)候，我便知道，我早已離不開(kāi)你，命中注定的與你相遇。我花光了所有的零花錢(qián)，帶著你冒雨回家。從此，你便成了我生活的.伴侶。我真慶幸這一次美麗的相遇。
我們第二次相遇，是在一次詩(shī)歌比賽上。那一天，我永生難忘，我用你的821首詩(shī)，擊敗了821名參賽選手。在我吟誦你的詩(shī)歌的時(shí)候，我的心早已飛向了你，那一刻，我便是你！我的思緒在你短暫的一生之中穿梭。我仿佛是詩(shī)成大笑的你，“動(dòng)筆震撼搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州”；我仿佛是觀覽奇景的你，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；我仿佛是功敗落魄的你，“我本不棄世，世人自棄我”；我又仿佛是酒酣功成的你，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁！”此時(shí)此刻，我便是你！我真慶幸這一次美麗的相遇。
我們最近一次相遇，是在我的思緒里。那時(shí)的你，對(duì)官場(chǎng)仕途已心灰意冷，你佇立在長(zhǎng)安城的煙雨中，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾將你的自由絞得粉碎。最終，你下定了決心，離開(kāi)了這使你不得開(kāi)心顏的塵世，離開(kāi)了世人棄你的塵世，去尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生，去尋找能使你安放白鹿的青崖，去尋找水流若銀河的瀑布，去尋找自己心目中的那一片天地，尋找自由！我真慶幸這次美麗的相遇。
歲月如歌，千年時(shí)光指間飛逝。浪漫豪放的李白變成了一個(gè)不起眼的中學(xué)生。李白啊，我多想能再次與你相遇！
真慶幸我們最美麗的相遇。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 33
我有一個(gè)哈韓（喜歡韓國(guó)事物）的干妹妹。她手機(jī)音樂(lè)庫(kù)里都是一些韓語(yǔ)歌，而且首首都會(huì)唱。這可讓我羨慕了，因?yàn)槲也还苈?tīng)了幾遍，腦子里留下的只有能哼的曲調(diào)，其它什么也沒(méi)有，也許是因?yàn)槲艺Z(yǔ)言天賦有些弱吧！
于是，我問(wèn)她：“你怎么能記得住那些詞呢？”她說(shuō)：“其實(shí)剛開(kāi)始我也不行，是后來(lái)我慢慢自學(xué)的。”自學(xué)？怎么自學(xué)？于是我又問(wèn)她，她說(shuō)：“可能過(guò)程有一點(diǎn)枯燥，但是最后學(xué)會(huì)時(shí)就會(huì)有些小開(kāi)心了。”之后，她又慢慢給我講了她的自學(xué)過(guò)程。
起先，她先去網(wǎng)上找中文音譯版的歌詞，也就是把漢語(yǔ)的發(fā)音轉(zhuǎn)化為了中文的歌詞，然后，跟著原唱一起唱，把節(jié)拍先扣好，扣不好就重來(lái)，直到能完整唱下來(lái)。實(shí)際上，這個(gè)過(guò)程是很累的，因?yàn)楸仨氁顪?zhǔn)發(fā)音，還要控制節(jié)奏，而且還要唱一遍又一遍。她說(shuō)如果不是因?yàn)樗龑W(xué)的都是她偶像的歌，恐怕她早就堅(jiān)持不住了。
到后來(lái)，她慢慢發(fā)現(xiàn)，唱多了韓語(yǔ)歌之后，有一些簡(jiǎn)單的發(fā)音都會(huì)記著。于是，她嘗試著聽(tīng)歌學(xué)歌。這個(gè)過(guò)程就像英語(yǔ)模英，聽(tīng)一句標(biāo)準(zhǔn)的，自己再仿一句很像的。但這念久了也是有成果的，現(xiàn)在，她只用跟著聽(tīng)聽(tīng)歌，再跟著唱唱歌，便就能學(xué)下來(lái)好幾首完整地韓語(yǔ)歌。
要問(wèn)她為什么會(huì)記得那么多韓語(yǔ)歌詞，她說(shuō)，她也不知道，只是在音樂(lè)放出來(lái)的瞬間，她的身體就自然地迅速跟上了，也許是出于對(duì)韓語(yǔ)歌的熱愛(ài)，也許是對(duì)她偶像的.熱愛(ài)。也許熱愛(ài)，是支持自學(xué)的最好動(dòng)力。
因?yàn)閷W(xué)到了這么多，所以她在ktv里也將自己學(xué)到的東西唱給了大家聽(tīng)。即使我們沒(méi)有聽(tīng)懂一句歌詞，但是，我們卻看懂了她唱歌時(shí)臉上的快樂(lè)與享受。在閑暇時(shí)，她也會(huì)插著耳機(jī)，嘴中哼著些輕松的旋律。
她的自學(xué)過(guò)程，是一種熟能生巧的表現(xiàn)，是一顆熱愛(ài)韓語(yǔ)歌的心的展露。她不放棄，是因?yàn)閻?ài)；成功了，也是因?yàn)閻?ài)。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 34
輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。
時(shí)間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂(lè)，多少美好的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程
三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過(guò)的眼淚，告別有過(guò)的開(kāi)心，告別有過(guò)的.辛酸，告別這美好的時(shí)光，告別校園，告別同學(xué)，致友，老師。校園是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步。回憶校園是多么的不舍，一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀!真是希望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn)，但是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。
在這三年里，老師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥(niǎo)兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯洌膶W(xué)習(xí)，背書(shū)。背書(shū)的聲音一定是這世間最美妙的音樂(lè)，校園的一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來(lái)慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫(huà)是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這里流過(guò)淚水，灑下過(guò)自己的汗水去灌溉過(guò)我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。
感謝校園，感謝校園讓我遇見(jiàn)“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過(guò)校園的美好生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過(guò)的時(shí)光。感謝有“你”的陪伴，心中有說(shuō)不完的話想對(duì)“你”說(shuō)，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 35
深邃的蒼穹密密地布著繁星，絮似的云時(shí)不時(shí)甜甜地依偎著它們，也似有意地庇護(hù)著它們小憩一會(huì)兒。多美的夜晚啊！
是啊，多美啊。只叢中的小蟲(chóng)偶爾忍不住打破靜謐，歡歌一會(huì)兒，再無(wú)其他聲音。人呢？個(gè)個(gè)婘在被窩里觀賞著五彩紛呈、引人入勝的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
可時(shí)間不早了，父母已睡下了，我也是好不容易才熬到了結(jié)束，但腦海里仍時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)著電視中撲朔迷離的燈光和觸動(dòng)神經(jīng)深處的逗趣的話語(yǔ)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，才淺淺地失去了意識(shí)。
沙、沙、沙，不只是蟲(chóng)鳴，一種比蟲(chóng)鳴更響的噪聲硬生生恢復(fù)了我的意識(shí)，愈來(lái)愈響，驅(qū)趕了睡意，一怒之下，尋聲而去。躡手躡腳來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，正好瞥到一個(gè)身著黃灰色工作服，慢慢移動(dòng)的身影，那個(gè)聲音不正是你普通的環(huán)衛(wèi)工人發(fā)出的`嗎？一把竹制的大掃把，蓬松著頭發(fā)，佝僂的身軀，這便是你的象征。你是如此的專(zhuān)注，同一段馬路你要反復(fù)清掃好幾遍，若是遇到陰井，你便有意地避讓。突然地，你停住了，艱難地彎下了蝦仁似的背，再站起時(shí)，手中多了個(gè)黃色的包裹，你把它正反觀察了個(gè)遍，繼而放下龐大的掃帚，雙手緊緊捏著又細(xì)細(xì)端詳著，那或許是附近幾幢平房的主人放在路邊忘了取回的，暮色時(shí)分我便見(jiàn)它在那兒了。
你會(huì)悄悄拿走嗎？反正夜色正濃，即便拿了，也無(wú)人知曉。我想著，便欲離去，可你那沙沙聲再一次阻止了我，我猛地?fù)湓陉?yáng)臺(tái)上，急切地搜索著，驚喜地發(fā)現(xiàn)它竟然被放在更顯眼的地方，你卻漸漸遠(yuǎn)去。
一種充溢著幸福的感動(dòng)未被你漸行漸遠(yuǎn)的影子給帶走，反而似潮水般洶涌地扣擊著心靈。你，一個(gè)看似無(wú)能的人，卻擁有別人沒(méi)有的能力；你，一個(gè)看似平庸的人，卻做出高雅的事情，你怎能叫我不佩服！
沙沙聲在馬路上消失了，但它住進(jìn)了我的心里。當(dāng)人們合家團(tuán)聚在餐桌旁，歡聲笑語(yǔ)地圍坐在電視機(jī)前時(shí)，你，無(wú)私地為城市除舊迎新，為城市書(shū)寫(xiě)著清白，而我，為你而歌！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 36
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停……”聽(tīng)著錄音機(jī)里傳來(lái)的這首好聽(tīng)的歌，我好像回到了那已經(jīng)漸漸逝去的童年——那里有我美好的回憶。
童年是一首淳樸的歌。幼小的時(shí)候，是在外婆家度過(guò)的。那里的人都是勤勞的，山和水都有一種原始的美。早上，外婆拉著不懂事的我在田間的路上散步。中午，外婆持著扇子給我扇涼。晚上，我總和外婆數(shù)著天上的星星，講著遙遠(yuǎn)的'牛郎和織女。山水是我們的一片天地。水總是緩緩地流著，山總是靜靜地微笑著，披著一層綠得發(fā)亮的外套。外婆家的后院有一片草地，那是我的樂(lè)園，在那里，我和一群小伙伴在草地上打滾嬉戲，有時(shí)仰望湛藍(lán)的天空，那時(shí)的我是最無(wú)憂無(wú)慮的。隱隱約約中一首淳樸的歌在空中和我的心中回蕩，泛起無(wú)盡的漣漪。
童年是一首天真快樂(lè)的歌。讀幼兒園的時(shí)光是我最深刻的珍藏，年輕的老師們啟蒙我們讀書(shū)寫(xiě)字，教會(huì)我們玩各種各樣的游戲。天真調(diào)皮的我們喜歡玩捉迷藏，老師每次都被我們逗得發(fā)笑，然后我們一起笑。最感興趣的是蕩秋千和滑梯，伙伴們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爭(zhēng)先恐后，一片天真快活的景象！還記得有一次老師說(shuō)綠色有益于我們的眼睛，我們于是想了個(gè)好主意，大家都在草地上拔根草，掛在自己眼前，惹得老師們都拿我們沒(méi)辦法。于是，一首天真快樂(lè)的歌和幼兒園的歡聲笑語(yǔ)纏繞著……
童年是一首充滿活力的歌。小學(xué)的生活是那么有意義，在那里，我不僅增廣了見(jiàn)識(shí)，而且收獲了許多寶貴的情感。六年中，我和同學(xué)們一直奮斗著，我們有過(guò)失敗的痛楚，更有成功的喜悅。難忘在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們跌倒過(guò)，但不認(rèn)輸?shù)奈覀円淮未蔚嘏榔饋?lái)，堅(jiān)持不懈地沖向終點(diǎn)，最終取得勝利。那一個(gè)個(gè)拼搏的身影，那一串串從額頭上滾下的汗珠……一首充滿活力的歌仿佛在學(xué)校上空飄蕩。
“一天又一天，一年又一年……”童年，是一首唱不完的歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 37
傷心寂寞時(shí)，尋找你幫我解決；勞累困惑時(shí)，駐足在你的港灣。你，永遠(yuǎn)是我無(wú)助時(shí)想到的，但我的快樂(lè)不同與你分享！但你仍是這樣勞作下去，不求回報(bào)。
回眸十六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)哇哇墜地的小孩到如今已有一米六幾的我，您為我操心了多少，付出了多少，想必這數(shù)目是無(wú)法估算的。但你無(wú)怨無(wú)悔！
剛邁入小學(xué)的我由于膽小，不敢上學(xué)，你便放下手頭的公事陪我上下學(xué)，你教會(huì)我認(rèn)字、念詩(shī)，告訴我道理。記得有次上學(xué)不小心扭到了腳，當(dāng)班主任把我送到家時(shí)，你埋怨自己，說(shuō)沒(méi)照顧好我！從那以后，你天天跟著我，生怕又傷到我。每晚，我都是聽(tīng)著你講的.故事慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！你就是這樣，含蓄靜默不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的呵心。
長(zhǎng)大后的我，心里像是長(zhǎng)了一堵墻一般，漸漸的我不與你分享我的事，什么事都瞞著你，有事還會(huì)為一些小事與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，開(kāi)始不理解你，不信任你，甚至去懷疑你。有次為自己丟掉的信與你發(fā)生爭(zhēng)吵，你流下了我從未見(jiàn)過(guò)的眼淚，那時(shí)的我還暗暗的說(shuō)你是裝，但了解一切以后，我卻沒(méi)有勇氣向你道歉，反倒你來(lái)道歉，說(shuō)都有是你的錯(cuò)，我聽(tīng)著你的的話，心里默默的流淚，原來(lái)母親就是自己的受氣包，所有自己不敢承擔(dān)的錯(cuò)，到最后都?xì)w功在母親你的身上，但你還是不怨不悔，默默承擔(dān)著。
我的任性，你會(huì)遷就；我的哭泣，會(huì)得到你的安慰；我的錯(cuò)誤，會(huì)得到你的諒解而你的一切我只會(huì)埋怨。
我曾問(wèn)過(guò)你為什么這樣對(duì)我，你很淡定的說(shuō)：因?yàn)槲沂悄愕膵寢專(zhuān)。鸵驗(yàn)檫@一句話和這種不可切斷的關(guān)系，你為我操盡心，流干淚。
全世界的母親多么相像啊！她們的心始終一樣。每個(gè)母親都有一顆極為純真的愛(ài)子之心。
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，沒(méi)有你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。冰心奶奶歌頌?zāi)赣H的話深深地觸動(dòng)了我如果我有一束花，我要把它獻(xiàn)給母親，如果讓我唱支歌，我要把它獻(xiàn)給母親，如果我有一把傘，我要為母親撐起一片天空
讓我感動(dòng)的歌作文800字 38
還記得那首歌嗎？“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”時(shí)光如梭，從剛剛?cè)雽W(xué)的懵懂高一到現(xiàn)在明確目標(biāo)的高二，就在一剎那，高考一步步向我們走來(lái)，你做好迎接的準(zhǔn)備了嗎？看著高三忙碌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你又是否憧憬高三的生活呢？
還記得一中門(mén)口的校訓(xùn)嗎？誠(chéng)勤，這是一中人不變的校訓(xùn)。還記得鄭校長(zhǎng)的那一句讓人熱血沸騰的話語(yǔ)嗎？不吃苦你來(lái)一中干什么？這句話讓多少同學(xué)頓悟到來(lái)上高中的真諦。在該吃苦的年紀(jì)你選擇安逸，那么你就得在該安逸的時(shí)候去吃苦。時(shí)間過(guò)的很快，而你需要做的是把握每一分每一秒去學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)有充分的準(zhǔn)備去迎接高考，去備戰(zhàn)高考。
我們每天都要給自己制定好計(jì)劃去學(xué)習(xí)，每天給自己來(lái)一點(diǎn)小小的任務(wù)，每天按時(shí)的去完成，長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持，總有一天，我們坐上考場(chǎng)的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手，你是不是會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用？其實(shí)那就是你在努力的步伐，你在不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。也許，我們并不是一學(xué)就懂的.天才，但是既然選擇了，我們就要風(fēng)雨兼程，一路向前，不懼前方！
青春就是這樣，有苦有樂(lè)，苦中作樂(lè)，這樣的青春才更加的有意義。我們每天迎著朝陽(yáng)進(jìn)校園，帶著落日的余暉走出校園。披星戴月的重復(fù)著單調(diào)簡(jiǎn)單的生活，正是因?yàn)槲覀兣α怂赃@樣的生活才會(huì)更加的有意義。我不期待我的青春多么的輝煌，也不期待我將來(lái)會(huì)變成英雄。現(xiàn)在的我只想好好的努力，剩下的一切都交給明天。因?yàn)槲蚁嘈胖灰闩α艘欢ň蜁?huì)有收獲。
你只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你的耕耘就一定會(huì)有收獲。情商就像一片華麗的樂(lè)章，需要你用汗水去譜寫(xiě)。當(dāng)然華麗的樂(lè)章中也一定會(huì)有跌宕起伏，而你只需要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就一定會(huì)勝利。加油吧同學(xué)，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)。乾坤未定，你我皆是黑馬。未來(lái)需要我們自己去努力。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 39
當(dāng)靈魂被你澆灌的時(shí)候，就有一股香氣流了出來(lái)。從靈魂的沙漠一路走來(lái)，你是我一路上唯一的綠洲。我想為你唱首歌，媽媽。
時(shí)間悄悄流逝，找不到過(guò)去的腳印。現(xiàn)在，我已經(jīng)擠進(jìn)了高中生活的軌道，我依然有你的陪伴。歲月，一個(gè)無(wú)情的雕塑家，在你的臉上微微刻了幾道皺紋，但你在我心中依然年輕。
媽媽?zhuān)闶俏倚闹械木G洲。你老過(guò)嗎？你不是很年輕嗎？我想為你唱首歌。歌詞有：你會(huì)永遠(yuǎn)年輕。遠(yuǎn)處有我的希望，水果的香味足以讓我著迷。我努力學(xué)習(xí)，希望永遠(yuǎn)不要辜負(fù)你的希望。在這個(gè)過(guò)程中，你…你付出的努力比我還要多。還清晰的記得冬夜的身影，站在校門(mén)外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總是由焦急變成了開(kāi)心；我還記得廚房里那個(gè)忙碌的身影趁天還沒(méi)亮，小心翼翼的給我準(zhǔn)備早餐，催我吃完再去學(xué)校。我還記得……我記得你太多了。我想把這些想成一首歌，歌詞里包含了你所有的辛苦。
風(fēng)在雨中行走，愛(ài)在我心中流淌。無(wú)數(shù)個(gè)雨天，你隨風(fēng)穿梭在雨中，送我一件雨衣，還記得你濕漉漉的待在海里，水滴不斷滴落。那是一種愛(ài)，流淌在我的腦海里。我想為你唱首歌，為我唱你的.愛(ài)，唱永恒的愛(ài)。
生活因希望而光明；歲月也是充滿希望的。無(wú)數(shù)次失敗后，你總是鼓勵(lì)我不要對(duì)自己失去希望，要活在希望中。當(dāng)然，這也包括你對(duì)我的希望。所以，我想為你唱一首歌，寄希望于你，讓我們都有燦爛的人生，郁郁蔥蔥的歲月。我想為你唱首歌，唱出我對(duì)你的愛(ài)，唱出我們之間的一切。打開(kāi)裝滿回憶的抽屜。那些無(wú)數(shù)的回憶在我腦海里翻騰。我忘不了他們所有人。
母親的愛(ài)，母親的爽朗的笑聲，母親的努力，母親一直給我的希望，母親輝煌的一生，母親郁郁蔥蔥的歲月……我想為母親唱一首歌。以上是歌詞。我媽媽總是想給你唱首歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 40
歌有些歌，帶給我勇氣；有些歌，教給我自信；有些歌，讓我在泥濘中摔倒又爬起來(lái)。在歌曲中穿插著我的感情，在感情中揉合動(dòng)聽(tīng)的旋律。歌，是一種表達(dá)，更是一種力量。
失敗時(shí)的激勵(lì)相信自己
初一第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我考得十分差。發(fā)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷的時(shí)候，我看著測(cè)驗(yàn)卷上老師用紅筆寫(xiě)的大大的“70”，這張測(cè)驗(yàn)卷總分120分，也就是說(shuō)我不及格。這對(duì)于一向英語(yǔ)都很好的我來(lái)說(shuō)絲毫不亞于中國(guó)國(guó)足得了世界杯冠軍的消息來(lái)的震撼。望著這張?jiān)嚲砦矣逕o(wú)淚。回家的路上，天空下起了蒙蒙小雨（其實(shí)沒(méi)下雨，只是襯托一下心情，那天的太陽(yáng)好毒啊）忽然間，不知是誰(shuí)家的'窗口傳出了“相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡，相信自己，你將超越極限，超越自己”。剎那間，我又重新獲得了自信，一次的失敗算什么，相信自己，我還要再次拼搏，即使那是一條充滿荊棘與陷阱的道路。摔倒時(shí)的鼓勵(lì)水手
那是我感到最榮耀的時(shí)候，老師宣布我是本屆的歌詠比賽主持人，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)高舉雙臂，大聲歡呼起來(lái)。之后的幾天，我一直都在苦練，滿懷期待著自己登臺(tái)亮相。終于迎來(lái)了那一天，一開(kāi)始很順利，在報(bào)幕時(shí)很不錯(cuò)，但可能是因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)，居然把接下來(lái)向來(lái)場(chǎng)嘉賓表達(dá)感謝的詞給忘了，就那么呆呆地站在那里，接受著來(lái)自全場(chǎng)人像針扎似的目光、、、、、、幾天里，我一直都在那里傷心、懊悔、痛苦，心里像打翻了調(diào)味瓶，滿不是滋味，我的好友-----斌感覺(jué)到了我我的心情，但他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是給了我一個(gè)錄音帶。那里面放了一首歌-------水手，我一口氣聽(tīng)了三遍。是啊，這點(diǎn)痛算什么，爬起來(lái)擦干淚，繼續(xù)前進(jìn)……
在歌的王國(guó)中，我學(xué)會(huì)像蝸牛一樣的堅(jiān)持，明白愛(ài)拼才會(huì)贏的努力，懂了愚公移山的精神，悟到了從頭再來(lái)的含義……
歌教了我很多，讓我明白了很多。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 41
在一個(gè)只剩下七棵樹(shù)的樹(shù)林里，住著七只小鳥(niǎo)。它們各住在其中一棵樹(shù)上。
這七只小鳥(niǎo)分別叫“嘟”“來(lái)”“咪”“發(fā)”“梭”“啦”“西”。它們的唱的歌都和自己的名字一樣：
“嘟嘟嘟……”
“來(lái)來(lái)來(lái)……”
“咪咪咪……”
……
它們一起唱的時(shí)候，樹(shù)林里挺熱鬧的。
有一天，發(fā)生了一件可怕的事情：“嘟”的那棵樹(shù)被砍倒了。“嘟”沒(méi)有家住了，臨走前對(duì)“來(lái)”說(shuō)：“我不得不離開(kāi)了，但我想把我的.歌留下來(lái)。”“嘟”把歌教給了“來(lái)”，然后才依依不舍地向大家告別。
從此以后，“來(lái)”的歌就變成了“嘟來(lái)，嘟來(lái)……”每當(dāng)它唱起歌，伙伴們就會(huì)想起不知飛到哪里的“嘟”。
又過(guò)了幾天，“來(lái)”的樹(shù)也被砍倒了。在傷心離去前，它也把它的歌留給了“咪”……
后來(lái)，這個(gè)樹(shù)林只剩下最后一棵樹(shù)，樹(shù)上只有小鳥(niǎo)“西”在含淚唱著伙伴們的歌：
“嘟來(lái)咪發(fā)梭啦西，西啦梭發(fā)咪來(lái)嘟……”
在一個(gè)只剩下七棵樹(shù)的樹(shù)林里，住著七只小鳥(niǎo)。它們各住在其中一棵樹(shù)上。
這七只小鳥(niǎo)分別叫“嘟”“來(lái)”“咪”“發(fā)”“梭”“啦”“西”。它們的唱的歌都和自己的名字一樣：
“嘟嘟嘟……”
“來(lái)來(lái)來(lái)……”
“咪咪咪……”
……
它們一起唱的時(shí)候，樹(shù)林里挺熱鬧的。
有一天，發(fā)生了一件可怕的事情：“嘟”的那棵樹(shù)被砍倒了。“嘟”沒(méi)有家住了，臨走前對(duì)“來(lái)”說(shuō)：“我不得不離開(kāi)了，但我想把我的歌留下來(lái)。”“嘟”把歌教給了“來(lái)”，然后才依依不舍地向大家告別。
從此以后，“來(lái)”的歌就變成了“嘟來(lái)，嘟來(lái)……”每當(dāng)它唱起歌，伙伴們就會(huì)想起不知飛到哪里的“嘟”。
又過(guò)了幾天，“來(lái)”的樹(shù)也被砍倒了。在傷心離去前，它也把它的歌留給了“咪”……
后來(lái)，這個(gè)樹(shù)林只剩下最后一棵樹(shù)，樹(shù)上只有小鳥(niǎo)“西”在含淚唱著伙伴們的歌：
“嘟來(lái)咪發(fā)梭啦西，西啦梭發(fā)咪來(lái)嘟……”
讓我感動(dòng)的歌作文800字 42
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣才會(huì)相聚，有情才會(huì)珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”我與幾位同學(xué)站在教室前演唱，結(jié)束時(shí)在座同學(xué)發(fā)出雷鳴般的掌聲，我想起了比賽前同學(xué)們練唱時(shí)的那一幕幕······
“小明，班級(jí)要舉行一次主題班會(huì)，我們議論下來(lái)準(zhǔn)備唱支歌，想聘請(qǐng)你作為我們班的藝術(shù)指導(dǎo)。畢竟對(duì)于一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的合唱隊(duì)員來(lái)說(shuō)這是小意思嘛！”聽(tīng)著同學(xué)對(duì)我的贊揚(yáng)，我的意一笑，一副不可一世的神情，剛想答應(yīng)，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，你們水平參差不齊又五音不全，沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞。萬(wàn)一唱不好，豈不怪我教導(dǎo)無(wú)方？我忙晴轉(zhuǎn)多云：“真對(duì)不起，我實(shí)在忙得很，沒(méi)空啊！抱歉抱歉！”無(wú)奈，同學(xué)們失望地從我身邊散去。我暗自一笑：這種“虧本”生意，我才不做呢！
次日傍晚，我在學(xué)校合唱隊(duì)排練結(jié)束，回教室去，老遠(yuǎn)，便聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢，旋律更是委婉，動(dòng)聽(tīng)。處于好奇心，我向著歌聲走走去，透過(guò)窗戶(hù)，望見(jiàn)里面四名同學(xué)正看著歌譜，跟著錄音帶一字一句用心地唱著：“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣才會(huì)相聚，有情才會(huì)珍惜，何必讓漫天烏云遮住眼睛······”多好的歌詞啊！是啊，大家有緣才會(huì)相聚在一起，組成我們的大家庭，彼此間的友情更加珍惜，為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法占滿你的心靈？相信相愛(ài)才是我們生活的準(zhǔn)則與最終的目的.。想著，我只覺(jué)兩腮一陣火燒，我低著頭，輕輕地敲了他們的門(mén)，歌聲被打斷了，接著便是一張張欣喜的面孔。“你們······還需要我嗎？”我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)道。“當(dāng)然啦！歡迎歡迎！”我被簇?fù)砝诉M(jìn)去。之后，便是幾天愉快而又難忘的排練。
“嘩······”太棒了，像正版的一樣！“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來(lái)。我與同伴們會(huì)心地笑了。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 43
秋風(fēng)中，是什么將你唱起，再送入我的耳中？是什么將你唱起，再融入我的淚中？是什么將你唱起，再投入那深紅的衣物中？
還記得那一天。很冷，很冷。雖是秋天，卻有三九嚴(yán)冬感。
我拿著學(xué)校發(fā)來(lái)的的新校服，將它抱在懷中縮成一團(tuán)地走回家。
推開(kāi)門(mén)，一股暖流突然向我襲來(lái)——是奶奶。奶奶一邊用她粗壯有力卻布滿老繭的手暖著我雖小卻力氣充沛的小手，一邊輕輕關(guān)上門(mén)。
“奶奶！我們學(xué)校發(fā)新校服了！”我一邊這么說(shuō)一邊抽出手拿出懷里的校服遞給奶奶。
奶奶接過(guò)去，將校服轉(zhuǎn)了一圈，夸贊道：“真好吶……真好……”突然，又說(shuō)道，“不過(guò)大了一圈吧，會(huì)不會(huì)穿不上？”她的眼中冒著智慧的光茫。我抓抓后腦勻，滿懷歉意地對(duì)奶奶說(shuō)：“嗯…不過(guò)就是這樣才需要修啊，奶奶你能幫我把衣服再弄小一圈嗎？”
“當(dāng)然了。你快去作業(yè)吧，我?guī)湍惆岩路茫 蹦棠毯敛华q豫地說(shuō)道。我開(kāi)心地把了抱她，就去房間里寫(xiě)作業(yè)去了，卻沒(méi)注意到，奶奶戴看老花鏡的眼中，多了幾分憂愁。
也不知怎地，寫(xiě)完作業(yè)后仿佛忘掉了一切，便伸了個(gè)懶腰再打個(gè)哈欠——十一點(diǎn)了。急匆匆洗完澡睡覺(jué)了。睡意朦朧中，又仿佛聽(tīng)得了縫紉機(jī)的聲音——奇怪，現(xiàn)在都十二點(diǎn)了，怎么還會(huì)有縫細(xì)機(jī)的聲音呢？我拖著腳出去，推開(kāi)門(mén)——啊！是奶奶！奶奶拿著我的校服，在機(jī)子上縫縫補(bǔ)補(bǔ)。我的眼睛紅了，眼淚似乎就快要處奪眶而出。奶奶看到我，一臉詫異，然后懷著歉意和吃驚地說(shuō)“啊！對(duì)不起，是吵到你了嗎？那我明天再弄吧…”
我沒(méi)說(shuō)什么話，沖上去抱住奶奶，眼淚再也止不住“沒(méi)—沒(méi)關(guān)系——嗚嗚——沒(méi)事的。”奶奶放下了她搭在機(jī)子上的手，擁抱我，我從奶奶的呼吸中，感受到了一些哽咽。
月光照耀下，一切都陷入沉寂。你聽(tīng)，那秋天的風(fēng)，訴說(shuō)著不盡的苦。你看，那秋天的.風(fēng)，一只大手般將你困住，又將你擁抱。你聞，那秋天的風(fēng)泥土之下，有生命在勃?jiǎng)印＞褪撬麄優(yōu)槟阕囗懬锾斓母瑁允г诼淙~的叢中，唱響生命的歌——愛(ài)！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 44
大漠有它奇特的美。漫天黃沙，卻憑添了它悲慘的美；渺遠(yuǎn)的駝鈴，卻顯出了它的大氣。
大漠像一首歌，那是只需陜北的男人們才氣才氣縱橫唱響的歌。江南小鎮(zhèn)走出的人是嬌弱的，他們的肩難以承起這份悲慘；西南的男人也有豪情，但他們難以體味大漠面前的汗青。大漠如歌，那是一支悲慘，粗暴的歌。
大漠，它的汗青不是幾個(gè)無(wú)病嗟嘆的辭客文人能譜出的，訴其景易，道其神難。高適的大漠窮秋塞草腓，孤城夕照斗兵稀那里是繪景，清楚是訴一腔忠貞臣子心；李隆基那流膏潤(rùn)戈壁，濺血染鋒芒。道的是一代天子克敵衛(wèi)國(guó)護(hù)民的一片豪情大漠那壯闊的地盤(pán)下包含了太多的汗青，太多的汗青又為大漠再添重重的內(nèi)涵，怎能一針見(jiàn)血道明。
大漠也是有生命的。
大漠固然有漫卷黃沙，中午驕陽(yáng)，半夜酷寒，雖有干渴，又有風(fēng)暴，但這片地盤(pán)實(shí)在不是寸草不生，走獸全無(wú)的，你能夠瞥見(jiàn)戈壁中高大，油綠的神仙掌，你能夠看到千年不死，身后千年不倒的胡楊，你能夠瞥見(jiàn)月下低嚎的野狼，你能夠瞥見(jiàn)天空中遨游的雄鷹，另有成群的駱駝它們是這片地盤(pán)上的精靈，是大漠的靈魂，更是大漠之歌的.主體。
李后主的脾氣似江南水鄉(xiāng)，荏弱多情；魏征得品德如華北平原，坦直坦誠(chéng)；陶淵明的品性像桃花源，不吃炊火食。但別健忘，另有許很多多的人，他們的人生好似大漠，三分粗暴，三分廣博，三分苦楚，一分無(wú)法。像出生入死保家衛(wèi)國(guó)，卻被一道金令昭回的岳飛；像病中無(wú)瞥見(jiàn)宋軍光復(fù)中原的陸游；眼看大業(yè)姑息，卻遇八方受敵的年青項(xiàng)羽戈壁那渾厚，悲慘的歌也是他們的人生之歌。
戈壁雖少綠意，但不但調(diào)；
戈壁雖有苦楚，但更多壯闊；
戈壁般的人生有沒(méi)有奈，但不乏偉岸；
戈壁之歌有悲慘的插曲，但更多的是豪放的主旋律。
戈壁之歌，那是一曲經(jīng)得起賞識(shí)的歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 45
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量！——題記
六天的軍訓(xùn)生活在同學(xué)們的歡笑與淚水中結(jié)束了，相信每個(gè)人都是依依不舍的，這六天里，我們嘗到里人生中的酸甜苦辣，身上更是增添了一種小軍人的'風(fēng)范，少了些羞澀。現(xiàn)在想想，軍訓(xùn)前我們總抱怨聲不斷，好像軍訓(xùn)是一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始，但當(dāng)軍訓(xùn)過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給我們快樂(lè)，讓我們收獲很多。初來(lái)乍到的第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，讓我們站軍姿：抬頭挺胸，收腹，十指夾緊并貼緊褲縫，眼睛直視前方。這感覺(jué)真叫人難受。但這還不算苦，更苦的是我們頂著烈日炎炎練著軍體拳，刺眼的陽(yáng)光曬得我們眼睛都睜不開(kāi)了。我們的臉曬傷了，衣服被汗水侵透了，腳站得麻了，可我們依然堅(jiān)持著，沒(méi)有退縮，沒(méi)有倒下，汗珠從額頭滴到地下，在陽(yáng)光的照耀下，閃著晶瑩的光彩……
接下來(lái)的幾天里，我們又學(xué)習(xí)齊步走、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、起立與蹲下、跨立與立正等，并且一次又一次地重復(fù)練著，這一切都是為了會(huì)操那一天能取得榮譽(yù)。本來(lái)我以為軍訓(xùn)生活會(huì)很好玩，可沒(méi)想到是那么的乏味。可仔細(xì)想想又覺(jué)得很快樂(lè)，在這短短的六天訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了相互關(guān)心，相互包容，學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)屪约涸趫F(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。會(huì)操那一天，我們都昂首挺胸，精神抖擻，走得特別有精神，把學(xué)過(guò)的動(dòng)作都演繹得淋漓盡致，雖說(shuō)不是最好的，但我們用最精神的面貌贏得了觀眾熱烈的掌聲，那一刻，團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們體會(huì)到欣喜。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”是啊！我們應(yīng)該要像他說(shuō)的那樣，勇敢迎接挑戰(zhàn)，同學(xué)們，讓我們一起用軍訓(xùn)后鋼鐵一般的意志力迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)吧！“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”軍訓(xùn)結(jié)束了，但這句話仍在我耳邊徘徊，它告訴我們堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。軍訓(xùn)，是我人生的起步！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 46
輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。
時(shí)間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清學(xué)校里留下了多少歡樂(lè)，多少完美的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程
三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過(guò)的眼淚，告別有過(guò)的開(kāi)心，告別有過(guò)的辛酸，告別這完美的時(shí)光，告別學(xué)校，告別同學(xué)，致友，教師。學(xué)校是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。那里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步。回憶學(xué)校是多么的不舍，一切的一切就要在最終的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀!真是期望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn)，可是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。
在這三年里，教師的'目光，同學(xué)的笑聲，鳥(niǎo)兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯洌膶W(xué)習(xí)，背書(shū)。背書(shū)的聲音必須是這世間最美妙的音樂(lè)，學(xué)校的一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來(lái)慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫(huà)是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀円酝谀抢锪鬟^(guò)淚水，灑下過(guò)自我的汗水去灌溉過(guò)我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。
感激學(xué)校，感激學(xué)校讓我遇見(jiàn)“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過(guò)學(xué)校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過(guò)的時(shí)光。感激有“你”的陪伴，心中有說(shuō)不完的話想對(duì)“你”說(shuō)，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來(lái)。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 47
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆。不知不覺(jué)，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。
初一，歡快的小調(diào)
初中了，脫去了小學(xué)時(shí)稚嫩的外衣，卻還沒(méi)來(lái)得及穿上成熟與穩(wěn)重的時(shí)裝。這時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有中考的壓力，也沒(méi)有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂(lè)，我成天嬉笑、追逐，上課說(shuō)點(diǎn)悄悄話，看看小人書(shū)。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽(tīng)到下課的鈴聲，我們總會(huì)打起精神，準(zhǔn)備好去歡樂(lè)多多的愉快的10分鐘。
這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……
初二，抒情的'古韻
初二，生活明顯緊張了不少。可能是離中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時(shí)那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來(lái)。漸漸地，日子也在忙碌和充實(shí)中的步履中緩緩流淌。時(shí)而低頭沉思，琢磨著一個(gè)個(gè)難題;時(shí)而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解難題時(shí)的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。
這就是初二，抒情的古韻……
初三，激情的搖滾
又是一年時(shí)光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。，每天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過(guò)紙頭，我們的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對(duì)未知的成績(jī)，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情，渴求成功!
這就是初三，激情的搖滾……
歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。
讓我感動(dòng)的歌作文800字 48
從前，有一條小河，它和一只啄木鳥(niǎo)是好朋友。
一天，啄木鳥(niǎo)飛到小河邊，告訴小河：“因?yàn)槿祟?lèi)砍伐樹(shù)木，破壞了環(huán)境，所以我和其他的鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)這里，到別處去尋找食物去了。”小河說(shuō)：“再見(jiàn)了，啄木鳥(niǎo)！明年的今天請(qǐng)你回來(lái)，我給你一個(gè)驚喜。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“好的，明年的今天我一定回來(lái)，請(qǐng)你等著我吧！再見(jiàn)了，小河！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)完就向遠(yuǎn)方飛去了。就這樣，啄木鳥(niǎo)和小河約定明年的今天再相見(jiàn)。
啄木鳥(niǎo)離開(kāi)后，小河整天在那兒想該怎么給啄木鳥(niǎo)一個(gè)驚喜呢？“給啄木鳥(niǎo)一個(gè)什么驚喜呢？對(duì)了，啄木鳥(niǎo)它最喜歡站在河岸邊聽(tīng)嘩嘩的流水聲了，要不我就給它唱首歌吧！”于是，小河找來(lái)了魚(yú)兒和石頭請(qǐng)求它們幫忙，小河說(shuō)：“我想給我的朋友啄木鳥(niǎo)演奏一首曲子，但我需要你們的幫忙。”石頭說(shuō)：“好的，有什么需要幫忙的你盡管說(shuō)吧，我們一定會(huì)幫你的。”魚(yú)兒在一旁連連點(diǎn)頭說(shuō)是。小河說(shuō)：“謝謝你們，我想利用水流聲和石頭碰撞的聲音來(lái)演奏一首曲子，魚(yú)兒給我伴舞。”魚(yú)兒高興地說(shuō)：“好的，到那天我一定拿出我最美的舞姿來(lái)。”石頭說(shuō)：“這主意不錯(cuò)，我們就這樣辦吧。”“這可太好了，謝謝你們！”小河激動(dòng)得不得了呢！
日子一天天過(guò)去了，啄木鳥(niǎo)終于回來(lái)了。它來(lái)到了小河邊，看到了小河，它剛說(shuō)：“小河，你好。”突然，石頭從水中蹦了出來(lái)說(shuō)：“小河音樂(lè)會(huì)開(kāi)始，致小河的朋友——啄木鳥(niǎo)先生。”石頭說(shuō)完，便跳入水中。頓時(shí)，“嘩嘩”、“咚咚”的聲音響起，一群小魚(yú)兒翩翩起舞。“小河，我回來(lái)了，你還好嗎？”“我很好。”……動(dòng)聽(tīng)的`旋律，優(yōu)美的舞姿，啄木鳥(niǎo)站在河邊，如癡如醉的看著、聽(tīng)著，被眼前的一幕感動(dòng)著：“小河、石頭、小魚(yú)兒，謝謝你們！”啄木鳥(niǎo)流下了幸福的淚珠。
“嘩嘩、咚咚”的聲音交錯(cuò)在一起，譜出了一曲曲代表著小河與啄木鳥(niǎo)的友誼之歌！是的，朋友能遵守諾言如期相見(jiàn)，那就是最大的驚喜啊！
讓我感動(dòng)的歌作文800字 49
青春是一場(chǎng)永不落幕的電影，每一個(gè)鏡頭都存在于我的心中。我們也不知道下一秒、下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，但是電影只有跌宕起伏才會(huì)有人看，才會(huì)深刻的銘記于自己的心里。歲月流逝、青春悄然。
三年前的我們，年少無(wú)知的心理裝滿了對(duì)新生活的期待和盼望。記得當(dāng)時(shí)我和最好的朋友聊的還是對(duì)中學(xué)的理解，但當(dāng)時(shí)我們都不明白，當(dāng)再也見(jiàn)不到一個(gè)朝夕相處的人的時(shí)候，心里那份落寞沒(méi)有人懂。終于，我?guī)е鴿M懷的欣喜和一絲連自己都察覺(jué)不到的悲傷邁進(jìn)了四班。那時(shí)的我13歲，把百分之五十的青春寄托在一個(gè)高大的男孩子身上，那是我喜歡的人。思緒是手中長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，我拼命地護(hù)住讓他不要斷掉。人生就是如此奇妙，初來(lái)乍到的我只認(rèn)識(shí)班里的小學(xué)同學(xué)，其他人對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很陌生。第一個(gè)跟我說(shuō)話的是一個(gè)女孩子，很可愛(ài)很漂亮，她說(shuō)：“嘿，你叫什么啊！”那個(gè)女孩姓邢，我因?yàn)橐粋�(gè)生日禮物和她成為了最好的朋友，但我不知道的事，他會(huì)越變?cè)綁模詈蟀l(fā)展到抽煙、喝酒、離家出走。她不是一個(gè)壞女孩，我的.心里還一直記得住她美好的背影。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起看我喜歡的人參加跳遠(yuǎn)、短跑；我們一起看同班同學(xué)和其他班同學(xué)在球場(chǎng)上的廝殺。只是我拼命護(hù)住的風(fēng)箏線在你說(shuō)你不念了那一天突然斷掉了，緊接著我便明白了許多，也成熟了許多。我發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有拿我當(dāng)你唯一的朋友；還有就是我喜歡的人，沒(méi)有學(xué)識(shí)、沒(méi)有才華，他算個(gè)屁啊，根本不值得我喜歡！
幃簾落幕，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我和最不可能成為朋友的人成為了朋友，整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。時(shí)間一長(zhǎng)，壓在心底那一絲我察覺(jué)不到的落寞慢慢浮出水面；黑板上的天數(shù)一天天減少，我終于明白了三年前我有多小，但是如果我知道離別是這樣痛苦，以后的生活我會(huì)開(kāi)心嗎？
青春不老，歲月如歌。Let me tell you , it ’ s worth the wait。
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