那一刻我很感動初中學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那一刻我很感動初中學生作文，希望能夠幫助到大家。

　　我坐在窗前，皎潔的月光透過玻璃斜射下來，映在了我手中緊握著的一張照片。照片里有我最美好的記憶那時我剛進入初中，面對著堆積如山的作業，我感到心力憔悴。而同班同學的不理不睬也讓我的心涼了一大截，甚至還產生了轉學的念頭，但由于條件的限制，還是把這個念頭打消了。又是一天，鬧鐘一響起，我便以最快的速度穿衣起床。用雙手揉著還沒完全睜開的雙眼，摸索著走到了洗手間。或許是因為昨天晚上熬夜寫作業的緣故，今天洗臉時頭竟一陣暈眩，一個踉蹌，差點摔倒。看著鏡子里的自己，面色如土。本想請假一天在家休息，可一想到就快要考試，又害怕趕不上功課，就只好吃了兩口飯，拖著疲憊不堪的身子出門。

　　第一節課是語文，對于我這個語文瘋子來說，本應該興致勃勃的聽課，可因為身體不適的原因，只好趴在桌子。這位女生，你來回答一下我剛剛提問的問題。老師用鋒利的眼神刺向我，我只好抬起頭，從座位上站了起來。我，我不會我用極小的聲音答道，卻還是被老師聽的一清二楚：站到后面去！老師用呵斥的聲音要求著我。我只好委曲求全的向后走去。忽然胃里一陣翻涌，我恍恍惚惚的走著，胃里又是一陣翻江倒海，我終于忍不住，一股腦兒把胃里的東西全吐了出來。全班同學轉過頭，看著我，一陣驚呼。我用抱歉的眼神看著老師，班長，帶她去醫務室找校醫看看，值日生，把地上清理一下。老師似乎發現了我心不在焉的原因，用平和的語氣說著。我躊躇地走出教室，聽到老師說了一句：傻孩子，身體不舒服還來上課，唉。不知怎么，心里暖暖的。等到我從醫務室回來，同學們正在很認真的聽課，沒有注意到我。我回到座位，發現桌子上面擺著一杯茶水，那是同學們為我準備的。

　　那一刻，我很感動，為我以前埋怨同學們的不理睬而感到自責：進入初中，或許我們的交流很少，負擔很重。但我們都是為了同一個目標而奮斗，我們的心都是連在一起的。

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