（精華）讓我感動(dòng)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
寒假里最讓我感動(dòng)的一件事400字1
我坐在窗前呆望，殘暴的風(fēng)蹂躪著微弱的秋葉，正像那天之景。
天空似白似黃，風(fēng)如此之大，門(mén)前的樹(shù)已經(jīng)微微傾斜，露出幾縷柔弱的根。無(wú)奈還要去上課，這“布拉萬(wàn)”來(lái)的真不巧，可是這課還要去上的。拖著沉重的腳步，進(jìn)入了游艇似的車(chē)，一會(huì)兒就來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，平時(shí)寬闊的馬路此刻變成了一片汪洋，幾位穿著橙色衣服的人站在水中忙碌著，一定是環(huán)衛(wèi)工人。
不知不覺(jué)車(chē)窗上已滿是哈氣，“今天好冷啊!”我們不約而同地說(shuō)。我下意識(shí)地擦了擦車(chē)窗，一只充滿厚繭的黝黑的手擋住了我的視線，“別過(guò)去，那的水深!”他擺擺手示意我們停下，順著他的手指的方向，我們看到不遠(yuǎn)處數(shù)十輛車(chē)像豆包一樣擠在一起，一定是水深不得不熄火停車(chē)。就這樣我們停下車(chē)焦急的等待著，哎，什么時(shí)候積水能下去啊?
風(fēng)愈發(fā)的大了，橙色的制服有時(shí)竟快要飛起來(lái)了。只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)爺爺微蹲，手伸進(jìn)冰冷的水里，井蓋被一只通紅的手提了起來(lái)，同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大大的漩渦，積水一點(diǎn)點(diǎn)在減少，橙色的制服似乎也凍得跳起來(lái)，畢竟這鬼天氣任誰(shuí)都凍得要命。
狂風(fēng)依舊猙獰，似拳頭把環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)哪槾虻猛t。“滴-----”前邊的樹(shù)倒了砸在一輛車(chē)上，一個(gè)人的力量畢竟有限，司機(jī)無(wú)奈地看著這棵沉重的大樹(shù)，手足無(wú)措。年邁的環(huán)衛(wèi)爺爺用力地直起身子淌水走過(guò)去，通紅的雙手再次 伸進(jìn)刺骨的水中，抖動(dòng)著，用著全身的力氣幫著司機(jī)扶著那粗壯的枝干，漸漸地，漸漸地，扶出水面，通紅的手已經(jīng)淤紅發(fā)紫，又有幾位路人也加入了幫忙隊(duì)伍，他們喊著口號(hào)，終是扶直了，只見(jiàn)爺爺站在那里不斷地喘著粗氣。
風(fēng)呼嘯的更厲害了，樹(shù)不停地在搖晃，路人的傘被吹的忽上忽下，環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)纳眢w也在顫抖著，那縷橙色亦格外注目。那雙冰得發(fā)紫的雙手又拿起笤帚不停地掃著積水，水漸漸地退了下去，我的`淚卻決堤了、、、、、、這可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)爺爺，哦，不，是環(huán)衛(wèi)英雄，令我的心在寒冷的風(fēng)雨中分外的感動(dòng)。
風(fēng)小了些，卻還颯颯地響，車(chē)通了，環(huán)衛(wèi)爺爺在我眼前逐漸變成一個(gè)黑點(diǎn)，可他卻如雕像般屹立在我心中。
那天，一位英雄，屹立在風(fēng)雨中，令我潸然淚下。
寒假里最讓我懷念的一件事400字2
觀看者假期中那一張張記憶猶新的照片，我不由得微微一笑，突然，一張格外特殊的照片映入眼簾：身后綠色的山丘連綿起伏，山脊上臥著一條巨龍。望著那滿臉燦爛笑容的我，時(shí)光不由得退回一個(gè)月前……
清晨，迎著微風(fēng)，我和媽媽踏上了長(zhǎng)城，整裝待發(fā)的我早已迫不及待，恨不得一個(gè)箭步就沖上長(zhǎng)城。
可是，實(shí)際上并不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)城上的路比我想象中難走得多，又高又陡。一開(kāi)始，靠著體力的充沛，我爬得很快，那高高的臺(tái)階在我眼中根本不算什么，不一會(huì)就爬上去了，下坡的時(shí)候也是興高采烈地飛奔而去，腦中不停地想：長(zhǎng)城也不過(guò)如此，爬長(zhǎng)城真簡(jiǎn)單。但隨著時(shí)間的流逝，我的步伐漸漸慢了下來(lái)，臉上的神色也不在輕松，取而代之的是幾分凝重。呼吸也漸漸急促起來(lái)，我才知道真正的考驗(yàn)現(xiàn)在才開(kāi)始。
看著那感覺(jué)越來(lái)越多的臺(tái)階，我心中那幾分放松也是一掃而光，一步一步艱難地爬著，抬起腿，就仿佛綁了一塊打石頭似的，想抬也抬不起來(lái)，然后又將腿腳狠狠落向下一個(gè)臺(tái)階，仿佛都把臺(tái)階砸碎了，就這樣在重復(fù)了無(wú)數(shù)次這樣痛苦的過(guò)程之后，終于走到了一個(gè)平臺(tái)上，手重重地搭在欄桿上，大口大口的喘著粗氣，沒(méi)有緊擰著，汗珠像小溪流水似的不斷從臉旁劃過(guò)。休息后，是一段上下坡，十分讓我頭疼，下坡時(shí)，盡管我小心翼翼一步一步跟蝸牛爬似的，但腳底還是像抹了油一樣滑。上坡時(shí)，就仿佛有一根又牢又粗的繩索將我緊緊禁錮住一般，寸步難行。
但我心中卻沒(méi)有絲毫退縮，因?yàn)槲抑肋@是對(duì)我的毅力的考驗(yàn)，所以我不能退縮，在這種信念下，我終于成功了。
望著那成功的笑容，現(xiàn)在我的臉上也是綻開(kāi)了笑容，這種成功讓我懷念，這種成功我用不會(huì)忘記!
寒假里最讓我感動(dòng)的一件事400字3
坐在學(xué)習(xí)桌前，看著書(shū)架上那張溫馨的家庭合影，我不由得想起了我的姥姥，她的身影總是默默地陪在我身旁。
上個(gè)暑假，是一個(gè)繁忙的時(shí)間段，一堂堂補(bǔ)課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一天的學(xué)業(yè)結(jié)束了，我總是像一團(tuán)棉花一樣癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。然而，我的姥姥也和我一樣辛勞，無(wú)論天多熱，每天接我課上下課從不喊累。而我似乎認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要總被管著，所以對(duì)姥姥的嘮叨總是裝作聽(tīng)不見(jiàn)，甚至?xí)f(shuō)：“不要管我!”
讓我感動(dòng)的作文 篇2
我在文章中最喜歡古文了，因?yàn)樗麜?huì)給我們很深的道理。
古文是指春秋戰(zhàn)國(guó)及其以前古書(shū)上的文字。所以它的意思就不好理解，我是看注釋來(lái)解釋全篇內(nèi)容的。看注釋解釋內(nèi)容有兩個(gè)好處，一是可以充實(shí)我的寫(xiě)作水平，二是可以增加我的詞匯量。我讀過(guò)許多古文，如：鴝鵒學(xué)舌、毀新成舊、曲突徒新……最讓我感動(dòng)的古文就是鑿壁借光了。
鑿壁借光講的是匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。這篇文章贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮讀書(shū)的精神，為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣。我從中感受到條件在艱苦也不能成為學(xué)習(xí)的障礙，缺乏條件可以創(chuàng)造條件，不論環(huán)境有多艱苦，都不能阻止我們對(duì)知識(shí)的`渴求。
如今我們生活在這么優(yōu)越的環(huán)境里，有寬敞的教師、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的教師還有各式各樣的學(xué)習(xí)用品，我們就要更加珍惜這來(lái)之不易的生活，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)硬本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
5月12日，是個(gè)讓全中國(guó)人民以及全世界震撼的日子。在下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了一次建國(guó)以來(lái)最大的災(zāi)難――特大地震。
從電視上，我看到原來(lái)山清水秀的汶川，現(xiàn)在已變成了人間地獄――山崩地裂。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋都倒塌了，成千上萬(wàn)的人被埋在了廢墟下。每一寸土地都在流著淚。救援人員在尋找幸存者，又有一個(gè)三歲的小男孩被救了出來(lái)，他的左手受了傷，在流血。醫(yī)生幫他的手臂上夾后，抬起他，繼續(xù)向前走。這時(shí)，一個(gè)令人感動(dòng)的'場(chǎng)面出現(xiàn)了，躺在木板上，虛弱的小男孩居然向救援人員敬禮！我不禁鼻子一酸，這是個(gè)怎樣的孩子啊！強(qiáng)烈的地震，難忍的傷痛都打垮不了他，他是這么頑強(qiáng)，這么懂事，從小就知道要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)救援人員。我不禁被他的行動(dòng)而震撼。在這次事件中其實(shí)還涌現(xiàn)了許多感人的故事。一位老師，在地震中機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻永遠(yuǎn)地失去了自己的寶貝女兒，我眼睛一紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多么好的老師呀！當(dāng)我看到一名男老師雙手緊緊抱著兩名學(xué)生，兩名學(xué)生還活著，而他已經(jīng)氣絕時(shí)，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚：老師真?zhèn)ゴ螅蚰戮矗?/p>
災(zāi)難并不可怕，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就能戰(zhàn)勝它。我要對(duì)遇難的人說(shuō)：“一路走好。”對(duì)活著的人說(shuō)：“好好活下去。”
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了,但現(xiàn)在想起來(lái),心里還是感到一陣陣溫暖。
那一年，爺爺經(jīng)常生病，看了很多醫(yī)生，都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們要和爺爺去大城市看病，沒(méi)人照顧你，所以把你托給鄰家的阿姨照顧。”我說(shuō)：“我不想去，我想一個(gè)人在家里。”媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人在家里，我不放心。”正說(shuō)著，門(mén)鈴響了，原來(lái)隔壁家的阿姨，阿姨對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，來(lái)我家玩吧！哥哥正等著你呢！”說(shuō)完，就拉著我的手向她家走去。到了他家，我感到十分陌生，站著不敢動(dòng)。阿姨熱情地對(duì)我說(shuō)：“你可以看電視，也可以玩電腦。”最后，阿姨還讓哥哥帶我到處玩。哥哥拉著我到房間玩玩具，還拿出自己珍藏的玩具給我玩，然后又和我一起玩電腦，我們玩得十分投入，我開(kāi)心得忘記了一切。這時(shí)候，阿姨大聲叫道：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了，快來(lái)吃飯吧！”我們圍坐在一起，高到興興地吃了起來(lái)。阿姨親切地說(shuō)：“來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)，吃一塊雞肉。”說(shuō)著，將一塊雞肉夾到我的碗里。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，覺(jué)得今天的雞肉特別好吃，阿姨不斷地向我碗里夾菜，我碗里的菜堆起來(lái)像小山一樣，我心里十分感動(dòng)，心想：“阿姨，你真好，謝謝你的關(guān)心。”阿姨看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子，連聲說(shuō)：“不要客氣，快吃塊吃。”
每當(dāng)我想起這件事，我心里就十分感動(dòng)，以后我也要以誠(chéng)待人，幫助每個(gè)有困難的人。
我的奶奶今年七十五歲了。臉上雖然布滿了皺紋，可還是常常掛著慈祥的微笑。頭發(fā)已經(jīng)變成銀灰色，背也駝了，一看就知道她歷盡了滄桑。
奶奶對(duì)我可好了，每次我給她打個(gè)電話，隨便說(shuō)幾句，她都要興奮好久，還要在姑姑和大伯面前重復(fù)好幾遍，好象我說(shuō)了多么重要的事。姑姑說(shuō)有時(shí)候她聽(tīng)得都不耐煩了。每次我知道我要去看她，她都會(huì)早早地在門(mén)前守侯，每次要走的時(shí)候，她都要悄悄地流淚。 去年寒假，媽媽因?yàn)橐疹欁≡旱耐馄牛缓冒盐宜偷焦霉眉摇９霉眉译x奶奶家很近 ，只有一二十分鐘的路程，一聽(tīng)說(shuō)我要去，奶奶高興得不知道怎么辦才好。我每天住在姑姑家，偶爾也到奶奶家去睡一兩夜，好幾次，奶奶懇切地對(duì)我說(shuō)：“文文，到我那兒去睡吧。”可是，我太想和表弟玩了，總沒(méi)有答應(yīng)。奶奶總是很失望，可她什么也沒(méi)說(shuō)。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
什么是堅(jiān)強(qiáng)？什么是勇敢？在這里，力克胡哲給了我一個(gè)最好的答案。他就是讓我感動(dòng)的一個(gè)人。
力克胡哲出生于澳大利亞的一個(gè)普通的家庭里，他沒(méi)有一個(gè)健全的身體，沒(méi)有四肢。他就像一個(gè)外星人一樣來(lái)到這個(gè)世界：一個(gè)矮小的身子，沒(méi)有手和腳，唯獨(dú)只有他那兩只“小雞”腳。母親生他的時(shí)候，并沒(méi)有想象到自己的孩子是四肢不全的，母親想過(guò)拋棄，這畢竟也是自己的親生骨肉，我要對(duì)他負(fù)責(zé)到底，這是我的責(zé)任！當(dāng)力克胡哲哲出生的那一刻，父親見(jiàn)了他想嘔吐，母親到胡哲三個(gè)月大時(shí)才敢抱他。他樂(lè)觀，幽默，堅(jiān)強(qiáng)不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人……
他沒(méi)有四肢怎樣來(lái)生活？怎樣來(lái)穿衣？怎樣來(lái)行走？……我滿腦子充滿了疑問(wèn)，問(wèn)號(hào)！
但是我并沒(méi)有看到在立刻胡哲臉上的悲傷 ，我看見(jiàn)了他高興地，歡樂(lè)的表情。慢慢地適應(yīng)了他的生存環(huán)境，做到了他人必須要有受阻才能完成的事情刷牙，洗頭，打電腦，騎馬和足球等。力克胡哲樣樣都能，看來(lái)在他的眼里這些都是小事，并沒(méi)有什么困難。因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的心。
足球場(chǎng)上，聲場(chǎng)不足一米的胡哲正在揮灑汗水，他用自己的小雞腳踢著足球，又是因?yàn)樯眢w原因，常常無(wú)法接到球，他就用自己的頭去頂，一次兩次無(wú)數(shù)次的'失敗，沒(méi)有讓他放棄，以為他知道：沒(méi)有人能幫助自己，只能靠自己！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于熟練了，動(dòng)作嫻熟，那樣流暢。在游泳館里，總能看到力克胡哲的身影，在游泳池里，他就像一條活蹦亂跳的小魚(yú)一樣嬉戲著。 他雖然沒(méi)有四肢，但他有厄運(yùn)打不垮的信念，有著熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身命的人。力克胡哲就是讓我深深感受的那個(gè)人！
讓我感動(dòng)的作文 篇5
從小到大我一直享受著長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)，和他們之間還發(fā)生了很多令我感動(dòng)的事，每一件事都令我無(wú)法忘記。有一件和老師之間發(fā)生的事使我最難忘，令我記憶猶新。
那是我剛剛上四年級(jí)的時(shí)候，王老師是我的班主任。有一天早上，我剛到學(xué)校就去值日了，掃完后，我滿頭大汗地回到了教室，我休息一會(huì)以后不知道為什么感覺(jué)很難受。這時(shí)，老師問(wèn)：誰(shuí)要定一周的盒飯？我脫著沉重的身子找錢(qián)，我翻了半天都沒(méi)有找到，我竟然忘記帶錢(qián)了！此刻，我焦急萬(wàn)分，甚至要哭了出來(lái)，正當(dāng)我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的時(shí)候，一位同學(xué)把我忘記帶錢(qián)的事告訴了老師，老師聽(tīng)到后毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋里掏出10塊錢(qián)幫我墊上了，然后若無(wú)其事地開(kāi)始講課。在老師的課堂里我忘記了這件令我心煩的事，到了中午，我照舊去拿了一盒飯，但吃起來(lái)卻比往常好吃幾千幾萬(wàn)倍，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)涵著老師對(duì)同學(xué)那偉大而無(wú)私的愛(ài)，看著那雪白的米飯、香噴噴的.菜，我的心里比喝了蜜還要甜！這時(shí)，老師說(shuō)：想什么呢？快點(diǎn)吃飯啊！聽(tīng)到后，我說(shuō)了聲：哦，好的！就大口大口地吃了起來(lái)。第二天早上，我把盒飯錢(qián)還給了老師，我不知道說(shuō)什么才能表達(dá)我心中的謝意，只是說(shuō)了聲：謝謝您！就連忙回到了座位。
老師和長(zhǎng)輩們和我之間發(fā)生的令人感動(dòng)的事還有很多，如老師耐心地給我講解難題；媽媽在我生病時(shí)徹夜不眠地照顧我；爸爸絲毫不會(huì)厭倦地教我騎自行車(chē)。這些都是我童年的珍貴的、令我感動(dòng)的記憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
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