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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2025-01-02 17:26:44 感動(dòng)的作文 我要投稿

實(shí)用的感動(dòng)的作文[優(yōu)秀4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的感動(dòng)的作文[優(yōu)秀4篇]

感動(dòng)的作文 篇1

  生活中處處都有感動(dòng)。每當(dāng)我看到自己手上漸漸好起來(lái)的傷疤,我就想起了她,想起了那一次暖暖的感動(dòng)。

  每到寒冷的冬天,我的手就會(huì)紅腫起來(lái),甚至變黑變爛,今年也是如此。“唉,又長(zhǎng)凍瘡了,每年都長(zhǎng)。”我嘆了空氣。風(fēng)呼呼地吹著,天陰沉沉的。今年的凍瘡膏好像一點(diǎn)藥效都沒(méi)有。 一天早上,我們班級(jí)正頂著寒風(fēng)排隊(duì)做早操。天冷極了。刺骨的'寒風(fēng)中,我的十根手指凍得像十根冰棒似的,通紅通紅的。開(kāi)始做操了,我一伸出手,后面的同學(xué)單曉旭就看到了我那可怕的凍瘡。她皺了皺眉,說(shuō):“你的凍瘡怎么還沒(méi)好呀?你看,我的都好了。我用的是鄂游牌的凍瘡膏,明天我把它帶來(lái),給你用。你的手這么下去可不行。”我愣愣地聽(tīng)著她說(shuō)的話(huà),心里覺(jué)得暖呼呼的。她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣多么像我的姐姐啊!我呆呆地看著她。 風(fēng)依舊呼呼地吹著,但我似乎覺(jué)得它不再那么刺骨了。

  第二天早晨,我剛走進(jìn)教室,單曉旭便把一盒凍瘡膏遞給我,還一再叮囑我:“每天抹三次,必須干了再抹!記得要每天堅(jiān)持用啊!”我把凍瘡膏抹在手上,手指上原先那種火辣辣的痛覺(jué)立刻消失了,一絲清涼的、愜意的感覺(jué)直沁我的心脾。

  不久之后,我手上的凍瘡就漸漸好了。

  看著自己的手,我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出單曉旭的笑臉,耳邊就會(huì)傳來(lái)她關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。每次想起,我的心里就涌起一股暖暖的感動(dòng)……

感動(dòng)的作文 篇2

  1. 重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì),不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),重點(diǎn)描寫(xiě)了……

  2. 第節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……

  3. 以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗

  4. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。

  5. 詳略得當(dāng),寫(xiě)出了喜慶的氣氛

  6. 用詞準(zhǔn)確,描寫(xiě)生動(dòng),反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們

  7. 體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)

  8. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí),能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。

  9. 詳略不當(dāng),面面俱到,記流水賬,沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)

  10. 有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。

  11. 沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受

  12. 語(yǔ)言平淡,不夠生動(dòng)。

  13. 思維混亂,沒(méi)有條理。

  14. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的`思路與謀篇布局的能力。取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  15. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特,從“窗外”“山外”“海外”到“心外”,層層深入,從小到大,從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去,是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞,更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。

  16. 這是一篇敘事文章,作者借助爸爸的口,給我們介紹了的由來(lái),以及作者的決心要像屈原那樣,做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢,如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng),好好描寫(xiě)一番,會(huì)更好。

  17. 和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同,作者有自己獨(dú)特的想法,作者認(rèn)為屈原是懦怯的,他的犧牲是不值得的,想法獨(dú)特,構(gòu)思新穎,能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù),富有文采。

  18. 小作者走出課堂關(guān)注生活,以獨(dú)特的視角寫(xiě)出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語(yǔ)言清新活潑流暢,包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話(huà)的描寫(xiě)更是富有童趣。讀罷全文,一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。

  19. 這是一篇記敘文,作者敘述了包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī),給文章增添了文采。

  20. 這是一篇描寫(xiě)的文章,讀著你的文章讓老師特別感動(dòng),感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念,感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

感動(dòng)的作文 篇3

  8月13日,那是我們四川人面臨又一個(gè)重大考驗(yàn)的日子。

  不是地震,是更可怕的泥石流和洪澇。這災(zāi)害一沖刷,像蝗蟲(chóng)肆虐莊稼,一掃而空,什么也不留下,當(dāng)然,也奪走了許多人可貴的生命。

  8月13日,我正在崇州雞冠山避暑。那天,天一直不肯一展笑顏,總是霧蒙蒙的。下午,我的手機(jī)上收到了遠(yuǎn)在都江堰龍池山上做災(zāi)后重建工作的爸爸發(fā)來(lái)的短信:泥石流來(lái)了,人沒(méi)事,車(chē)沖走了。我有些驚訝,心想爸爸不會(huì)在和我開(kāi)這種玩笑吧?接著,我和媽媽給他打電話(huà),但手機(jī)已經(jīng)不通了。難道真的是泥石流?難道爸爸真的受困了?……一串串問(wèn)號(hào)蜂擁而至。現(xiàn)在,唯有爸爸的一通電話(huà),才能為我解決這些問(wèn)題了。

  我一邊不斷地給爸爸打電話(huà),一邊祈求爸爸不要有事,終于,在夜幕降臨的時(shí)候,我卻不知道,在山那頭的龍池山上,正是一片哭泣和哀號(hào)聲。終于,電話(huà)通了,“喂,女兒,爸爸現(xiàn)在很好,等著救援人員來(lái)救我們,現(xiàn)在停水、停電、停氣了,沒(méi)事別和我聊了,萬(wàn)一……”匆匆的幾句話(huà),還沒(méi)等我開(kāi)口,就已經(jīng)沒(méi)有信號(hào)了。我哭了,很心酸的哭了,很害怕的'哭了,連我都不知道我這一夜是怎樣過(guò)的,我的腦海里依然浮現(xiàn)著爸爸那幾句匆匆的話(huà)語(yǔ)……

  第二天,吃了飯,我們也就早早的離開(kāi)了雞冠山,到現(xiàn)在我還慶幸,如果不是提前半個(gè)小時(shí)出山,也許,我就出不來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久,爸爸也翻山出來(lái)了,聽(tīng)說(shuō),他還攙扶著老人,真的,不是騙你,我很感謝上天這樣眷顧我們。

  后來(lái),在爸爸的文章《感動(dòng)》中,我終于了解:“感動(dòng)是什么?也許就是平凡和真實(shí)。”

感動(dòng)的作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事,有苦有樂(lè),有開(kāi)心,有生氣……但有一件事{歷歷在目},讓我感動(dòng)不[已]。

  星期下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái),所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)上人山人海,由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下,我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

  媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián),便開(kāi)始與他談判{用詞大了,改為“討價(jià)”}。可那賣(mài)菜的人斤斤計(jì)較,怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓绷耍愦颐ΨQ(chēng)上菜付上錢(qián),急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎么辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了,丟了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的'老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”

  經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

  到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻(gè)都開(kāi)心地笑了。

  望著眼前著樸實(shí)的老大爺,一股愧疚感由然而生。

  這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這是一篇寫(xiě)人記事的記敘文。通過(guò)媽媽的要是失而復(fù)得的事,表現(xiàn)“斤斤計(jì)較”的老大爺?shù)奶拐\(chéng)。文章采用欲揚(yáng)先抑的手法,先寫(xiě)老大爺?shù)挠?jì)較,再寫(xiě)他等“媽媽”拿鑰匙的真誠(chéng),文章的主題就很鮮明了:這樣的人、事令人感動(dòng)。

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