實(shí)用的感動(dòng)的作文[優(yōu)秀4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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感動(dòng)的作文 篇1
生活中處處都有感動(dòng)。每當(dāng)我看到自己手上漸漸好起來(lái)的傷疤，我就想起了她，想起了那一次暖暖的感動(dòng)。
每到寒冷的冬天，我的手就會(huì)紅腫起來(lái)，甚至變黑變爛，今年也是如此。“唉，又長(zhǎng)凍瘡了，每年都長(zhǎng)。”我嘆了空氣。風(fēng)呼呼地吹著，天陰沉沉的。今年的凍瘡膏好像一點(diǎn)藥效都沒(méi)有。 一天早上，我們班級(jí)正頂著寒風(fēng)排隊(duì)做早操。天冷極了。刺骨的'寒風(fēng)中，我的十根手指凍得像十根冰棒似的，通紅通紅的。開(kāi)始做操了，我一伸出手，后面的同學(xué)單曉旭就看到了我那可怕的凍瘡。她皺了皺眉，說(shuō)：“你的凍瘡怎么還沒(méi)好呀？你看，我的都好了。我用的是鄂游牌的凍瘡膏，明天我把它帶來(lái)，給你用。你的手這么下去可不行。”我愣愣地聽(tīng)著她說(shuō)的話(huà)，心里覺(jué)得暖呼呼的。她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣多么像我的姐姐啊！我呆呆地看著她。 風(fēng)依舊呼呼地吹著，但我似乎覺(jué)得它不再那么刺骨了。
第二天早晨，我剛走進(jìn)教室，單曉旭便把一盒凍瘡膏遞給我，還一再叮囑我:“每天抹三次，必須干了再抹！記得要每天堅(jiān)持用啊！”我把凍瘡膏抹在手上，手指上原先那種火辣辣的痛覺(jué)立刻消失了，一絲清涼的、愜意的感覺(jué)直沁我的心脾。
不久之后，我手上的凍瘡就漸漸好了。
看著自己的手，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出單曉旭的笑臉，耳邊就會(huì)傳來(lái)她關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。每次想起，我的心里就涌起一股暖暖的感動(dòng)……
感動(dòng)的作文 篇2
1. 重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……
2. 第節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……
3. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗
4. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。
5. 詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了喜慶的氣氛
6. 用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們
7. 體現(xiàn)出作者無(wú)限快樂(lè)
8. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。
9. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)
10. 有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。
11. 沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受
12. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。
13. 思維混亂，沒(méi)有條理。
14. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的`思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
15. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。
16. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫(xiě)一番，會(huì)更好。
17. 和許多歌頌贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。
18. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫(xiě)出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語(yǔ)言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話(huà)的描寫(xiě)更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。
19. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。
20. 這是一篇描寫(xiě)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
感動(dòng)的作文 篇3
8月13日，那是我們四川人面臨又一個(gè)重大考驗(yàn)的日子。
不是地震，是更可怕的泥石流和洪澇。這災(zāi)害一沖刷，像蝗蟲(chóng)肆虐莊稼，一掃而空，什么也不留下，當(dāng)然，也奪走了許多人可貴的生命。
8月13日，我正在崇州雞冠山避暑。那天，天一直不肯一展笑顏，總是霧蒙蒙的。下午，我的手機(jī)上收到了遠(yuǎn)在都江堰龍池山上做災(zāi)后重建工作的爸爸發(fā)來(lái)的短信：泥石流來(lái)了，人沒(méi)事，車(chē)沖走了。我有些驚訝，心想爸爸不會(huì)在和我開(kāi)這種玩笑吧？接著，我和媽媽給他打電話(huà)，但手機(jī)已經(jīng)不通了。難道真的是泥石流？難道爸爸真的受困了？……一串串問(wèn)號(hào)蜂擁而至。現(xiàn)在，唯有爸爸的一通電話(huà)，才能為我解決這些問(wèn)題了。
我一邊不斷地給爸爸打電話(huà)，一邊祈求爸爸不要有事，終于，在夜幕降臨的時(shí)候，我卻不知道，在山那頭的龍池山上，正是一片哭泣和哀號(hào)聲。終于，電話(huà)通了，“喂，女兒，爸爸現(xiàn)在很好，等著救援人員來(lái)救我們，現(xiàn)在停水、停電、停氣了，沒(méi)事別和我聊了，萬(wàn)一……”匆匆的幾句話(huà)，還沒(méi)等我開(kāi)口，就已經(jīng)沒(méi)有信號(hào)了。我哭了，很心酸的哭了，很害怕的'哭了，連我都不知道我這一夜是怎樣過(guò)的，我的腦海里依然浮現(xiàn)著爸爸那幾句匆匆的話(huà)語(yǔ)……
第二天，吃了飯，我們也就早早的離開(kāi)了雞冠山，到現(xiàn)在我還慶幸，如果不是提前半個(gè)小時(shí)出山，也許，我就出不來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，爸爸也翻山出來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)，他還攙扶著老人，真的，不是騙你，我很感謝上天這樣眷顧我們。
后來(lái)，在爸爸的文章《感動(dòng)》中，我終于了解：“感動(dòng)是什么？也許就是平凡和真實(shí)。”
感動(dòng)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣……但有一件事{歷歷在目}，讓我感動(dòng)不[已]。
星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判{用詞大了，改為“討價(jià)”}。可那賣(mài)菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓绷耍愦颐ΨQ(chēng)上菜付上錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的'老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”
經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。
到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。
望著眼前著樸實(shí)的老大爺，一股愧疚感由然而生。
這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇寫(xiě)人記事的記敘文。通過(guò)媽媽的要是失而復(fù)得的事，表現(xiàn)“斤斤計(jì)較”的老大爺?shù)奶拐\(chéng)。文章采用欲揚(yáng)先抑的手法，先寫(xiě)老大爺?shù)挠?jì)較，再寫(xiě)他等“媽媽”拿鑰匙的真誠(chéng)，文章的主題就很鮮明了:這樣的人、事令人感動(dòng)。
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