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感動的作文

時間:2025-01-06 13:49:59 感動的作文 我要投稿

感動的作文優選【7篇】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的感動的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

感動的作文優選【7篇】

感動的作文 篇1

  在我記憶中有許許多多令我難忘的事,并且有一件讓我非常難忘。

  那一天,我在奶奶家和一群小朋友玩,突然天空中飄起了小雨,我打了一把傘送一位小朋友,看見馬路上有一個水表井的蓋子被搬開了,路過的人看見后都說:“誰這么缺德!”便若無其事地走了,我的.朋友看見后卻對我說:“你等我一會兒,我把井蓋蓋上!”“快走吧,大人們會蓋上的,要不天會下大的!”“不行!我把井蓋上再走,晚上要有人摔倒會出事的!”說完便完全不顧那口表井的臟和臭,把袖子一挽,跑到那里干起來。可是由于力氣太小,他那又白又嫩的小手一下子就被劃破了,鮮紅的血滴在地上,可井蓋卻仍然紋絲不動,但他沒有放棄,用稚嫩的雙手搬著,還對我說:“等我一會兒就好。”我羞得臉一下子就紅了,說:“我來幫你!”經過我倆的努力,終于把井蓋蓋上了,我們互相望了望,又看了看井蓋,不約而同的笑了。

  這件事不僅令我難忘,而且朋友那種樂于幫人的舉動尤其令我感動。

感動的作文 篇2

  有人喜歡講課生動有趣的語文老師,有人喜歡講課一絲不茍的英語老師,而我卻喜歡講課認真嚴肅的數學老師——楊老師。

  楊老師中等身材,鼻梁上架著一副眼鏡,藏在里面的大眼睛總是認真地望著每一位同學,整天都是嚴肅的樣子。有時我們說一些笑話才使老師稍微有一點笑容,那笑帶有一點嚴肅,又帶有一點慈祥,使我們感受到從未有過的幸福。

  嚴肅是楊老師的特點。

  當我們回憶起開學五年級第一學期,我剛認識楊老師,當時真有種害怕的感覺。等慢慢熟悉了,我才大膽地舉手發言了。

  楊老師平日里閑著,便拿出數學書認真地看起來,有時忙得不可開交,這里一堆《評價手冊》,那里一堆課堂本,但楊老師依然沒有歇著,一分鐘也不浪費,把握著一分一秒的時間工作著。有時口渴,但楊老師還要等改完了作業再去喝。

  有人說老師教我們是為了錢,這是他們的工作,他們必須得做。但是我不覺得,我認為老師是園丁,我們是花兒,他們是再用自己得一生為我們創造一個全新的明天,他們把知識拋向我們的腦海,讓一個個人才涌進祖國的懷抱。

  尤其是數學老師,他不僅對我們產生了感情,而且經常教育我們應該怎樣改正錯誤,該怎樣把成績變好,讓一個錯誤連篇的.班成為一個完好無缺的班,我感動極了,我為我們班有一位這樣的老師而感到自豪。

  有一次,我和同桌在上課時說了話,楊老師先瞪了我一眼,我覺得沒有什么關系,便又說起話來,楊老師已經看見好幾次了,于是便說道:“你們倆注意點!”我臉紅了,頭一次在全班出丑,覺得沒臉見人了。

  我的心里滿是怨恨:楊老師怎么讓我當眾出丑?于是,我想:哼,我不再回答你提出的問題,保持沉默!真的,我心里是這么想的,也是這么做的,想以此來發泄自己的不滿,楊老師提出幾個問題后,我明明知道正確的答案,但是我卻沒舉手。

  這時,老師看了我一眼,好像對我說:“朱麗琴,你怎么了,難道你在報復我嗎?”我的心漸漸平靜下來,我終于想通了,干嘛自暴自棄呢?于是我便舉手回答了問題,而且還贏得了一次熱烈的掌聲。

  從此,我知道,老師批評我是對的,在紀律面前,人人都是平等的,我不能因為老師對我“寵愛”而得到特殊“待遇”。

  我對老師充滿了歉意,不知該怎樣報答您。在這兒,我對您說一聲:“老師,您好!”

感動的作文 篇3

  每到下雨天,我的心里總會泛起一件令人心酸卻又感動的事。

  那是一年秋天的早晨,天上下著淅淅瀝瀝的小雨。我在小路邊撐著傘,邊走邊看路上的景色,柏油路面被雨水沖洗得像一匹黑鍛子,泛著明晃晃的光。

  走著走著,忽然有一位年過六旬的老爺爺從我身邊緩緩而過,他的身子瘦弱不堪,肩上還擔著兩筐滿滿的水蜜桃,走路時一瘸一拐的。可能是腳滑,也可能是沒有站穩,這位老爺爺在馬路的拐彎處摔倒了,他肩上的水蜜桃從竹筐里跳了出來,倒在了水淋淋的馬路上,在濕漉漉的地上蹦著跳著。

  老爺爺倒地不起,左臉頰擦破的傷口鮮血直流,嘴里卻不斷地念叨著:“桃……我的桃……”可怎么努力都沒有辦法站起來。路邊圍觀的人越來越多,卻沒有人站出來扶起這位年邁的老爺爺。這時,一位年輕的叔叔走到老爺爺的面前,立馬把老爺爺扶了起來,又從口袋里掏出一條干凈、整潔的手帕,擦去老爺爺臉頰上的鮮血和臉上的污水,并招呼大家:“幫幫忙吧,麻煩把老人家的桃子裝到框子里,老人不容易啊……”說完就背著老人奔向最近的醫院。

  路旁看熱鬧的人這才有的開始幫忙撿桃子,有的'匆匆地離開……我也彎下腰迅速地把滾落道路旁、水溝里的桃子撿起裝回筐子里。過了一陣子,這位年輕的叔叔又返回來了,只見他又拿出一條干凈的毛巾,從地上撿起一個桃,用毛巾擦干凈,放進竹筐里。撿完桃后,他挑起竹筐,又急匆匆朝醫院的方向走去……

  這件事情迅速地發生在了我的眼前,卻又快速地消失了。這位年輕的叔叔,我還沒有看清他的樣子,他就迅速地消失在了這綿綿細雨中……

感動的作文 篇4

  在生活中,令我們感動的事無處不在,也許只是一個細微的動作,也許只是一個普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中,有件事至今縈繞在我心頭,久久不能忘卻。

  20xx年5月12日下午14時28分,以四川省汶川縣為中心發生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心,政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學教學樓的'廢墟當中,救援人員探測到微弱的生命跡象,便開始救援。經過幾小時的努力挖開石塊,感人的一幕出現了:一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一

  息的學生。這位老師叫譚千秋,根據獲救同學反映,地震發生時,譚老師沉著冷靜,有條不紊的指揮同學們逃生。可是,有四位同學落在了隊伍后面。突然,一塊巨大的石塊朝他們壓了下來,譚老師一個箭步躍了上去,用自己的身軀護住了四位學生,石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質所感動著。

  譚老師就這樣過世了??不!譚老師沒有走,他永遠活在人們心中。孩子別哭,譚老師只是到另一個美好的世界去了;孩子別哭,還有我們在背后支持與幫助你們;孩子別哭,你們要好好學習,長大后建設自己的祖國,不能讓譚老師失望??

感動的作文 篇5

  掙下35萬元人民幣,捐給了天津的多所大學、中學和小學,資助了300多名貧困學

  生。而每一個走近他的人都驚異地發現,他的個人生活幾近乞丐,他的私有財產賬單上是

  一個零。

  從1993年到1998年,老人資助了紅光中學的200多名藏族學生,月月給他們補助,直到他們高中畢業。

  白芳禮傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學生身上,學生們從他那里獲得的感動和成長,讓他收獲了無上的幸福。

  老人忘不了那一年他到南開大學給貧困學生捐款的一幕。當時,學校要派車去接他,他說不用了,把省下的汽油錢給窮孩子買書。他自個兒蹬三輪到了學校。捐贈儀式上,老師把這個事一講,臺下一片哭聲。許多學生上臺從老人那里接過資助的錢時,雙手都在發抖。

  一位來自新疆地區的貧困學生,功課優秀,沒畢業就被天津一家大公司看中,擬以高薪聘用。這一天,他走上臺激動地說:“我從白爺爺身上感到了一種前所未有的精神和力量。我正式向學校、也向白爺爺表示:畢業后我不留天津,要回到目前還貧困的家鄉,以白爺爺的精神去為改變家鄉面貌做貢獻!”他深深地向白芳禮老人鞠了一躬。全場掌聲雷動。老人高興得流下了眼淚。

  事后,老人對他的老友說:“我過得是苦,掙來的每一塊錢都不容易。可我心里是舒暢的。看到大學生們能從我做的`這一點點小事上喚起一份報國心,我高興啊!”

  這些年得到白芳禮捐助的大學、中學、小學以及教育基金等單位達30家之多。老人捐錢從不圖回報,許多得到他幫助的學生并不知道他的姓名。他的快樂和幸福來自他那一顆太陽的心!

  白芳禮老人生前與受到他資助的天津市紅光中學藏族學生在一起(1994年攝)。

  他堅守著自己心中的追求,就像戰士堅守著戰斗的高地

  1994年,白芳禮81歲。這一天,他把整整一個寒冬掙來的3000元辛苦錢交給一所學校后,校領導說代表全校300名貧困生向他致敬。這話觸動了他:現今缺錢上學的孩子這么多,光靠我一個人蹬三輪車掙來的錢救不了幾個娃呀!

  他琢磨了一夜,第二天一早就把兒女家的門敲開了:“我準備把你們媽和我留下的那兩間老屋給賣了,再貸點款辦個公司,賺錢支教。”

  不多幾天,在緊靠天津火車站的一塊小地盤上,出現了一個7平方米的小售貨亭,里面擺著一些糕點煙酒等,當頭掛著一塊牌子——“白芳禮支教公司”。他對受雇的員工宣布:“我們掙來的錢姓‘教育’,每月結算,月月上交。”

  小售貨亭讓白芳禮增加了不少支教的財力,卻一點也沒有改變他蹬三輪的生活。他把售貨亭交給伙計打理,自己照樣天天出車拉活。他說:“我出一天車總能掙回二三十塊錢,可以供十來個苦孩子一天的飯錢呢!”

  為了在車站前拉活方便,他索性挨著亭子搭了個3平方米的小鐵皮棚子,里面用磚頭搭了一塊木板算是“床”,棚頂上的接縫處露著一道道青天。夏天,棚里的溫度高達40攝氏度;冬天,放杯水可以凍成冰坨子。白芳禮就在這里面住了整整5年。

  “這老爺子怎么像個沒家的人……”老人的兒女一直承受著某種誤解的壓力,他們對父親有些埋怨。蹬著三輪闖蕩了一輩子的白芳禮,骨子里有一種大義與胸懷,國家與社會在他心目中有頭號的位置。他對兒女們說:“我現在是有國無家,為了能給孩子們多掙錢,累點苦點都沒啥.

  白芳禮像一個堅守戰斗高地的戰士一樣堅守著他的追求。

  然而,終于在那一天他感到了無奈。1999年,天津火車站進行整頓,所有商亭一律被拆除。望著轉眼工夫被拆成一堆垃圾的“白芳禮支教公司”,老人哭了。他老了,腿腳沒勁了,以后還指望用什么掙錢給孩子們讀書呢?

  那年冬天,老人蜷縮在車站附近一個自行車棚里,硬是給人家看了3個月的自行車,每天把所得的1角、2角、1元、2元的錢整整齊齊地放在一個飯盒里,等存滿500元時,他揣上飯盒,蹬上車,在一個飄著雪花的冬日,來到了天津耀華中學。人們看到,他的頭發、胡子全白了,身上已經被雪浸濕。他向學校的老師遞上飯盒里的500元錢,說了一句:“我干不動了,以后可能不能再捐了,這是我最后的一筆錢……”老師們全哭了。

  白芳禮您的生日是父親節一生辛苦無人能忘

  一顆太陽的心是不會熄滅的,白芳禮依然活在他的追求中。其后的歲月里,他播灑下的陽光迸裂成一個更大的陽光的世界。

  當白芳禮患病的消息傳出,一批又一批學校的學生來到他的身邊。他望著孩子們,淚水一個勁兒地流:“孩子們,等我病好了,我還要蹬三輪掙錢資助你們讀書!”

  然而,老人再也不能實現他的愿望了。他像流星一樣劃過,但卻讓自己燃燒著,給世界留下了最后的光芒……

  多么可親可敬的老人......

  有白老這樣的人,是民族之大幸,國家之大幸.我感到的是悲哀,怎么一個社會竟然需要一個93歲的老人去蹬三輪幫助失學的孩子,怎么一個社會竟然能忍心讓一個93歲的老人蹬三輪去幫助失學的孩子?怎么一個社會的我們能容忍讓一個93歲的老人用這樣一種方式去幫失學的孩子。

  或許老人把幫助孩子們當人

  一種寄托,或許老人看到孩子們不能讀書的那種痛苦就不能安心過自己的生活,一個崇高的人去了天堂,但我感到的只是悲哀!

  ……

感動的作文 篇6

  歲月如水,黑暗籠罩了一切的時候,媽媽猶如指路的明燈,照亮前行的路,與你攜手,共同通過黑暗的隧道。夢,終將帶著你,離開那個黑暗的夜。

  媽媽,溫暖的懷抱總是迎接著迷惘的我們,等待我們歸來,懸崖邊,如夢似幻的我們,漸漸模糊,一聲親情的呼喚,便化作一陣溫暖的春風,將迷惘的我們喚回;懸崖邊,親情充斥了一切,風,不再凄慘凌厲,天空不再黑暗如夜,陽光劃破了天際,帶來一條五彩玉帶,打散了烏云,讓更多的陽光照耀著大地媽媽,謝謝,謝謝你喚回迷茫的我們。

  媽媽,溫馨的港灣永遠為遠航后疲倦不堪的我們敞開,如一杯溫暖清香的綠茶,為遠航后的我們準備的綠茶,為我們遮風擋雨,讓我們感受到親情的可貴與溫暖,即使外面的雨下的再大,風吹得再猛烈,我們也不用害怕,因為有媽媽:媽媽為我們遮風擋雨,為我們留下溫暖的家媽媽,謝謝,謝謝你讓我在你的懷中茁壯成長。

  媽媽,如一盞指路的明燈,永遠為我們照亮前行的.路,指向天堂;媽媽,如一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望,到達溫暖的彼岸,讓我們在新的環境中更加快樂地成長,淚水與歡樂交織成一幅美麗的畫卷,彼岸卻是花團錦簇的繁華。迎接我們的,是天堂的光明與快樂媽媽,謝謝,謝謝你為我們指出光明的航向。

  媽媽,千言萬語盡在不言中。無數蒼白無力的詞句化作一句謝謝,感謝媽媽為我們所做的一切,每一件事都讓人感動,因為,媽媽,是世界上最偉大的人!

  媽媽,謝謝!

感動的作文 篇7

  在記憶的長河中,有許多顛簸的小船,每一只船上都承載著一件事,一件令我感動的事。看!一只小船向我飄了過來,而這件事也逐漸在腦海里變得清晰……

  一個黑沉沉的夜,仿佛無邊的.濃墨涂抹在天際,連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的河流,蜿蜒在濃密的樹影里,只有那些沙沙作響的樹葉在發出聲音,好似在回憶著白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽著手在街道上走著,向家的方向趕。忽然,看到前面300米處亮了一下,仔細一看,原來是一輛汽車將一個衣衫襤褸,拿著一根拐杖的老人撞在了地上,我正想湊上去。只見從車里走出來了一個又白又胖的男人,男人看了看老人,只見老人傷勢不重正準備坐起來,男人卻說您別動,您傷著哪里了?老人說輕輕碰了一下,不重,沒傷著。男人又看了看老人說你真的沒傷著?老人說我真的沒傷著。男人帶著試探的表情,說如果你真的沒傷著,那我可走了啊。老人笑著說我真的沒事,你走吧。

  男人走到車門前,正要打開車門時,又回到老人身邊說如果你真的沒傷著,那我可真走了啊。老人回答說我真的沒傷著,你快走吧!男人上了車,發動了引擎,又熄了火下來,走到老人身邊,說如果你傷著了,就告訴我,我會承擔全部責任的。老人似笑非笑地說年輕人,我肯定沒事,你走吧。說完,老人起身就要離開,但被那個男人拉住了,要去醫院檢查。倆人拉扯了一會兒,老人最終還是拗不過那個男人,被他拉上車要去醫院檢查。

  這件事雖然很小,但它卻體現了人性那種不變的善良,它帶給我的那份感動將永遠被我埋藏在心底,成為我心底最明亮的那盞燈。

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