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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2025-01-06 13:49:59 感動(dòng)的作文 我要投稿

感動(dòng)的作文優(yōu)選【7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)的作文優(yōu)選【7篇】

感動(dòng)的作文 篇1

  在我記憶中有許許多多令我難忘的事,并且有一件讓我非常難忘。

  那一天,我在奶奶家和一群小朋友玩,突然天空中飄起了小雨,我打了一把傘送一位小朋友,看見馬路上有一個(gè)水表井的蓋子被搬開了,路過的人看見后都說:“誰這么缺德!”便若無其事地走了,我的.朋友看見后卻對(duì)我說:“你等我一會(huì)兒,我把井蓋蓋上!”“快走吧,大人們會(huì)蓋上的,要不天會(huì)下大的!”“不行!我把井蓋上再走,晚上要有人摔倒會(huì)出事的!”說完便完全不顧那口表井的臟和臭,把袖子一挽,跑到那里干起來。可是由于力氣太小,他那又白又嫩的小手一下子就被劃破了,鮮紅的血滴在地上,可井蓋卻仍然紋絲不動(dòng),但他沒有放棄,用稚嫩的雙手搬著,還對(duì)我說:“等我一會(huì)兒就好。”我羞得臉一下子就紅了,說:“我來幫你!”經(jīng)過我倆的努力,終于把井蓋蓋上了,我們互相望了望,又看了看井蓋,不約而同的笑了。

  這件事不僅令我難忘,而且朋友那種樂于幫人的舉動(dòng)尤其令我感動(dòng)。

感動(dòng)的作文 篇2

  有人喜歡講課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師,有人喜歡講課一絲不茍的英語(yǔ)老師,而我卻喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

  楊老師中等身材,鼻梁上架著一副眼鏡,藏在里面的大眼睛總是認(rèn)真地望著每一位同學(xué),整天都是嚴(yán)肅的樣子。有時(shí)我們說一些笑話才使老師稍微有一點(diǎn)笑容,那笑帶有一點(diǎn)嚴(yán)肅,又帶有一點(diǎn)慈祥,使我們感受到從未有過的幸福。

  嚴(yán)肅是楊老師的特點(diǎn)。

  當(dāng)我們回憶起開學(xué)五年級(jí)第一學(xué)期,我剛認(rèn)識(shí)楊老師,當(dāng)時(shí)真有種害怕的感覺。等慢慢熟悉了,我才大膽地舉手發(fā)言了。

  楊老師平日里閑著,便拿出數(shù)學(xué)書認(rèn)真地看起來,有時(shí)忙得不可開交,這里一堆《評(píng)價(jià)手冊(cè)》,那里一堆課堂本,但楊老師依然沒有歇著,一分鐘也不浪費(fèi),把握著一分一秒的時(shí)間工作著。有時(shí)口渴,但楊老師還要等改完了作業(yè)再去喝。

  有人說老師教我們是為了錢,這是他們的工作,他們必須得做。但是我不覺得,我認(rèn)為老師是園丁,我們是花兒,他們是再用自己得一生為我們創(chuàng)造一個(gè)全新的明天,他們把知識(shí)拋向我們的腦海,讓一個(gè)個(gè)人才涌進(jìn)祖國(guó)的懷抱。

  尤其是數(shù)學(xué)老師,他不僅對(duì)我們產(chǎn)生了感情,而且經(jīng)常教育我們應(yīng)該怎樣改正錯(cuò)誤,該怎樣把成績(jī)變好,讓一個(gè)錯(cuò)誤連篇的.班成為一個(gè)完好無缺的班,我感動(dòng)極了,我為我們班有一位這樣的老師而感到自豪。

  有一次,我和同桌在上課時(shí)說了話,楊老師先瞪了我一眼,我覺得沒有什么關(guān)系,便又說起話來,楊老師已經(jīng)看見好幾次了,于是便說道:“你們倆注意點(diǎn)!”我臉紅了,頭一次在全班出丑,覺得沒臉見人了。

  我的心里滿是怨恨:楊老師怎么讓我當(dāng)眾出丑?于是,我想:哼,我不再回答你提出的問題,保持沉默!真的,我心里是這么想的,也是這么做的,想以此來發(fā)泄自己的不滿,楊老師提出幾個(gè)問題后,我明明知道正確的答案,但是我卻沒舉手。

  這時(shí),老師看了我一眼,好像對(duì)我說:“朱麗琴,你怎么了,難道你在報(bào)復(fù)我嗎?”我的心漸漸平靜下來,我終于想通了,干嘛自暴自棄呢?于是我便舉手回答了問題,而且還贏得了一次熱烈的掌聲。

  從此,我知道,老師批評(píng)我是對(duì)的,在紀(jì)律面前,人人都是平等的,我不能因?yàn)槔蠋煂?duì)我“寵愛”而得到特殊“待遇”。

  我對(duì)老師充滿了歉意,不知該怎樣報(bào)答您。在這兒,我對(duì)您說一聲:“老師,您好!”

感動(dòng)的作文 篇3

  每到下雨天,我的心里總會(huì)泛起一件令人心酸卻又感動(dòng)的事。

  那是一年秋天的早晨,天上下著淅淅瀝瀝的小雨。我在小路邊撐著傘,邊走邊看路上的景色,柏油路面被雨水沖洗得像一匹黑鍛子,泛著明晃晃的光。

  走著走著,忽然有一位年過六旬的老爺爺從我身邊緩緩而過,他的身子瘦弱不堪,肩上還擔(dān)著兩筐滿滿的水蜜桃,走路時(shí)一瘸一拐的。可能是腳滑,也可能是沒有站穩(wěn),這位老爺爺在馬路的拐彎處摔倒了,他肩上的水蜜桃從竹筐里跳了出來,倒在了水淋淋的馬路上,在濕漉漉的地上蹦著跳著。

  老爺爺?shù)沟夭黄穑竽橆a擦破的傷口鮮血直流,嘴里卻不斷地念叨著:“桃……我的桃……”可怎么努力都沒有辦法站起來。路邊圍觀的人越來越多,卻沒有人站出來扶起這位年邁的老爺爺。這時(shí),一位年輕的叔叔走到老爺爺?shù)拿媲埃ⅠR把老爺爺扶了起來,又從口袋里掏出一條干凈、整潔的手帕,擦去老爺爺臉頰上的鮮血和臉上的污水,并招呼大家:“幫幫忙吧,麻煩把老人家的桃子裝到框子里,老人不容易啊……”說完就背著老人奔向最近的醫(yī)院。

  路旁看熱鬧的人這才有的開始幫忙撿桃子,有的'匆匆地離開……我也彎下腰迅速地把滾落道路旁、水溝里的桃子撿起裝回筐子里。過了一陣子,這位年輕的叔叔又返回來了,只見他又拿出一條干凈的毛巾,從地上撿起一個(gè)桃,用毛巾擦干凈,放進(jìn)竹筐里。撿完桃后,他挑起竹筐,又急匆匆朝醫(yī)院的方向走去……

  這件事情迅速地發(fā)生在了我的眼前,卻又快速地消失了。這位年輕的叔叔,我還沒有看清他的樣子,他就迅速地消失在了這綿綿細(xì)雨中……

感動(dòng)的作文 篇4

  在生活中,令我們感動(dòng)的事無處不在,也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,也許只是一個(gè)普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中,有件事至今縈繞在我心頭,久久不能忘卻。

  20xx年5月12日下午14時(shí)28分,以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心,政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的'廢墟當(dāng)中,救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象,便開始救援。經(jīng)過幾小時(shí)的努力挖開石塊,感人的一幕出現(xiàn)了:一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一

  息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋,根據(jù)獲救同學(xué)反映,地震發(fā)生時(shí),譚老師沉著冷靜,有條不紊的指揮同學(xué)們逃生。可是,有四位同學(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然,一塊巨大的石塊朝他們壓了下來,譚老師一個(gè)箭步躍了上去,用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生,石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。

  譚老師就這樣過世了??不!譚老師沒有走,他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭,譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭,還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們;孩子別哭,你們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó),不能讓譚老師失望??

感動(dòng)的作文 篇5

  掙下35萬元人民幣,捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué),資助了300多名貧困學(xué)

  生。而每一個(gè)走近他的人都驚異地發(fā)現(xiàn),他的個(gè)人生活幾近乞丐,他的私有財(cái)產(chǎn)賬單上是

  一個(gè)零。

  從1993年到1998年,老人資助了紅光中學(xué)的200多名藏族學(xué)生,月月給他們補(bǔ)助,直到他們高中畢業(yè)。

  白芳禮傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學(xué)生身上,學(xué)生們從他那里獲得的感動(dòng)和成長(zhǎng),讓他收獲了無上的幸福。

  老人忘不了那一年他到南開大學(xué)給貧困學(xué)生捐款的一幕。當(dāng)時(shí),學(xué)校要派車去接他,他說不用了,把省下的汽油錢給窮孩子買書。他自個(gè)兒蹬三輪到了學(xué)校。捐贈(zèng)儀式上,老師把這個(gè)事一講,臺(tái)下一片哭聲。許多學(xué)生上臺(tái)從老人那里接過資助的錢時(shí),雙手都在發(fā)抖。

  一位來自新疆地區(qū)的貧困學(xué)生,功課優(yōu)秀,沒畢業(yè)就被天津一家大公司看中,擬以高薪聘用。這一天,他走上臺(tái)激動(dòng)地說:“我從白爺爺身上感到了一種前所未有的精神和力量。我正式向?qū)W校、也向白爺爺表示:畢業(yè)后我不留天津,要回到目前還貧困的家鄉(xiāng),以白爺爺?shù)木袢楦淖兗亦l(xiāng)面貌做貢獻(xiàn)!”他深深地向白芳禮老人鞠了一躬。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。老人高興得流下了眼淚。

  事后,老人對(duì)他的老友說:“我過得是苦,掙來的每一塊錢都不容易。可我心里是舒暢的。看到大學(xué)生們能從我做的`這一點(diǎn)點(diǎn)小事上喚起一份報(bào)國(guó)心,我高興啊!”

  這些年得到白芳禮捐助的大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)以及教育基金等單位達(dá)30家之多。老人捐錢從不圖回報(bào),許多得到他幫助的學(xué)生并不知道他的姓名。他的快樂和幸福來自他那一顆太陽(yáng)的心!

  白芳禮老人生前與受到他資助的天津市紅光中學(xué)藏族學(xué)生在一起(1994年攝)。

  他堅(jiān)守著自己心中的追求,就像戰(zhàn)士堅(jiān)守著戰(zhàn)斗的高地

  1994年,白芳禮81歲。這一天,他把整整一個(gè)寒冬掙來的3000元辛苦錢交給一所學(xué)校后,校領(lǐng)導(dǎo)說代表全校300名貧困生向他致敬。這話觸動(dòng)了他:現(xiàn)今缺錢上學(xué)的孩子這么多,光靠我一個(gè)人蹬三輪車掙來的錢救不了幾個(gè)娃呀!

  他琢磨了一夜,第二天一早就把兒女家的門敲開了:“我準(zhǔn)備把你們媽和我留下的那兩間老屋給賣了,再貸點(diǎn)款辦個(gè)公司,賺錢支教。”

  不多幾天,在緊靠天津火車站的一塊小地盤上,出現(xiàn)了一個(gè)7平方米的小售貨亭,里面擺著一些糕點(diǎn)煙酒等,當(dāng)頭掛著一塊牌子——“白芳禮支教公司”。他對(duì)受雇的員工宣布:“我們掙來的錢姓‘教育’,每月結(jié)算,月月上交。”

  小售貨亭讓白芳禮增加了不少支教的財(cái)力,卻一點(diǎn)也沒有改變他蹬三輪的生活。他把售貨亭交給伙計(jì)打理,自己照樣天天出車?yán)睢Kf:“我出一天車總能掙回二三十塊錢,可以供十來個(gè)苦孩子一天的飯錢呢!”

  為了在車站前拉活方便,他索性挨著亭子搭了個(gè)3平方米的小鐵皮棚子,里面用磚頭搭了一塊木板算是“床”,棚頂上的接縫處露著一道道青天。夏天,棚里的溫度高達(dá)40攝氏度;冬天,放杯水可以凍成冰坨子。白芳禮就在這里面住了整整5年。

  “這老爺子怎么像個(gè)沒家的人……”老人的兒女一直承受著某種誤解的壓力,他們對(duì)父親有些埋怨。蹬著三輪闖蕩了一輩子的白芳禮,骨子里有一種大義與胸懷,國(guó)家與社會(huì)在他心目中有頭號(hào)的位置。他對(duì)兒女們說:“我現(xiàn)在是有國(guó)無家,為了能給孩子們多掙錢,累點(diǎn)苦點(diǎn)都沒啥.

  白芳禮像一個(gè)堅(jiān)守戰(zhàn)斗高地的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著他的追求。

  然而,終于在那一天他感到了無奈。1999年,天津火車站進(jìn)行整頓,所有商亭一律被拆除。望著轉(zhuǎn)眼工夫被拆成一堆垃圾的“白芳禮支教公司”,老人哭了。他老了,腿腳沒勁了,以后還指望用什么掙錢給孩子們讀書呢?

  那年冬天,老人蜷縮在車站附近一個(gè)自行車棚里,硬是給人家看了3個(gè)月的自行車,每天把所得的1角、2角、1元、2元的錢整整齊齊地放在一個(gè)飯盒里,等存滿500元時(shí),他揣上飯盒,蹬上車,在一個(gè)飄著雪花的冬日,來到了天津耀華中學(xué)。人們看到,他的頭發(fā)、胡子全白了,身上已經(jīng)被雪浸濕。他向?qū)W校的老師遞上飯盒里的500元錢,說了一句:“我干不動(dòng)了,以后可能不能再捐了,這是我最后的一筆錢……”老師們?nèi)蘖恕?/p>

  白芳禮您的生日是父親節(jié)一生辛苦無人能忘

  一顆太陽(yáng)的心是不會(huì)熄滅的,白芳禮依然活在他的追求中。其后的歲月里,他播灑下的陽(yáng)光迸裂成一個(gè)更大的陽(yáng)光的世界。

  當(dāng)白芳禮患病的消息傳出,一批又一批學(xué)校的學(xué)生來到他的身邊。他望著孩子們,淚水一個(gè)勁兒地流:“孩子們,等我病好了,我還要蹬三輪掙錢資助你們讀書!”

  然而,老人再也不能實(shí)現(xiàn)他的愿望了。他像流星一樣劃過,但卻讓自己燃燒著,給世界留下了最后的光芒……

  多么可親可敬的老人......

  有白老這樣的人,是民族之大幸,國(guó)家之大幸.我感到的是悲哀,怎么一個(gè)社會(huì)竟然需要一個(gè)93歲的老人去蹬三輪幫助失學(xué)的孩子,怎么一個(gè)社會(huì)竟然能忍心讓一個(gè)93歲的老人蹬三輪去幫助失學(xué)的孩子?怎么一個(gè)社會(huì)的我們能容忍讓一個(gè)93歲的老人用這樣一種方式去幫失學(xué)的孩子。

  或許老人把幫助孩子們當(dāng)人

  一種寄托,或許老人看到孩子們不能讀書的那種痛苦就不能安心過自己的生活,一個(gè)崇高的人去了天堂,但我感到的只是悲哀!

  ……

感動(dòng)的作文 篇6

  歲月如水,黑暗籠罩了一切的時(shí)候,媽媽猶如指路的明燈,照亮前行的路,與你攜手,共同通過黑暗的隧道。夢(mèng),終將帶著你,離開那個(gè)黑暗的夜。

  媽媽,溫暖的懷抱總是迎接著迷惘的我們,等待我們歸來,懸崖邊,如夢(mèng)似幻的我們,漸漸模糊,一聲親情的呼喚,便化作一陣溫暖的春風(fēng),將迷惘的我們喚回;懸崖邊,親情充斥了一切,風(fēng),不再凄慘凌厲,天空不再黑暗如夜,陽(yáng)光劃破了天際,帶來一條五彩玉帶,打散了烏云,讓更多的陽(yáng)光照耀著大地媽媽,謝謝,謝謝你喚回迷茫的我們。

  媽媽,溫馨的港灣永遠(yuǎn)為遠(yuǎn)航后疲倦不堪的我們敞開,如一杯溫暖清香的綠茶,為遠(yuǎn)航后的我們準(zhǔn)備的綠茶,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們感受到親情的可貴與溫暖,即使外面的雨下的再大,風(fēng)吹得再猛烈,我們也不用害怕,因?yàn)橛袐寢專簨寢尀槲覀冋陲L(fēng)擋雨,為我們留下溫暖的家媽媽,謝謝,謝謝你讓我在你的懷中茁壯成長(zhǎng)。

  媽媽,如一盞指路的明燈,永遠(yuǎn)為我們照亮前行的.路,指向天堂;媽媽,如一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望,到達(dá)溫暖的彼岸,讓我們?cè)谛碌沫h(huán)境中更加快樂地成長(zhǎng),淚水與歡樂交織成一幅美麗的畫卷,彼岸卻是花團(tuán)錦簇的繁華。迎接我們的,是天堂的光明與快樂媽媽,謝謝,謝謝你為我們指出光明的航向。

  媽媽,千言萬語(yǔ)盡在不言中。無數(shù)蒼白無力的詞句化作一句謝謝,感謝媽媽為我們所做的一切,每一件事都讓人感動(dòng),因?yàn)椋瑡寢專鞘澜缟献顐ゴ蟮娜耍?/p>

  媽媽,謝謝!

感動(dòng)的作文 篇7

  在記憶的長(zhǎng)河中,有許多顛簸的小船,每一只船上都承載著一件事,一件令我感動(dòng)的事。看!一只小船向我飄了過來,而這件事也逐漸在腦海里變得清晰……

  一個(gè)黑沉沉的夜,仿佛無邊的.濃墨涂抹在天際,連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的河流,蜿蜒在濃密的樹影里,只有那些沙沙作響的樹葉在發(fā)出聲音,好似在回憶著白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽著手在街道上走著,向家的方向趕。忽然,看到前面300米處亮了一下,仔細(xì)一看,原來是一輛汽車將一個(gè)衣衫襤褸,拿著一根拐杖的老人撞在了地上,我正想湊上去。只見從車?yán)镒叱鰜砹艘粋(gè)又白又胖的男人,男人看了看老人,只見老人傷勢(shì)不重正準(zhǔn)備坐起來,男人卻說您別動(dòng),您傷著哪里了?老人說輕輕碰了一下,不重,沒傷著。男人又看了看老人說你真的沒傷著?老人說我真的沒傷著。男人帶著試探的表情,說如果你真的沒傷著,那我可走了啊。老人笑著說我真的沒事,你走吧。

  男人走到車門前,正要打開車門時(shí),又回到老人身邊說如果你真的沒傷著,那我可真走了啊。老人回答說我真的沒傷著,你快走吧!男人上了車,發(fā)動(dòng)了引擎,又熄了火下來,走到老人身邊,說如果你傷著了,就告訴我,我會(huì)承擔(dān)全部責(zé)任的。老人似笑非笑地說年輕人,我肯定沒事,你走吧。說完,老人起身就要離開,但被那個(gè)男人拉住了,要去醫(yī)院檢查。倆人拉扯了一會(huì)兒,老人最終還是拗不過那個(gè)男人,被他拉上車要去醫(yī)院檢查。

  這件事雖然很小,但它卻體現(xiàn)了人性那種不變的善良,它帶給我的那份感動(dòng)將永遠(yuǎn)被我埋藏在心底,成為我心底最明亮的那盞燈。

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