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感動的作文范例(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感動的作文4篇,歡迎大家分享。
感動的作文 篇1
母親是最偉大的,她為了子女可以不顧一切,我知道世界上都會變,惟一不邊的是親情,親情是無法割舍,即使有個(gè)小吵小鬧也猶如過往云煙。我媽媽就是這樣一個(gè)人。
一天早晨,下著綿綿細(xì)雨。我因有事情跟媽媽起了爭執(zhí),我就一氣之下沖到細(xì)雨中,飛奔到新華書店看書。心想:哼,誰叫你罵我,我跟你玩失蹤。我在新華書店看書,卻不知外面的雨越下越大,也不知母親在家為我坐力不安。到了中午吃飯的時(shí)間,我想:該回家了。可我一到門口,外面的'雨點(diǎn)想冰雹一樣嘩啦啦下了起來,我的心里著急了,在新華書店等了一會兒還不見雨小。
慢慢地,我更加著急了。我的心里想起了媽媽,媽媽那溫暖的肩膀,我真希望媽媽能夠來接我,我愿意向媽媽道歉。或許真的是老天眷顧我,我看見媽媽,一個(gè)多么熟悉的身影。我沖到媽媽的傘下,眼淚也像雨一樣樓落下來,靠在媽媽的肩上,盡情地用哭表示歉意。媽媽卻沒有一句批評的話,只有關(guān)心和親切的話。這使我愈發(fā)想大哭一場了,那時(shí),我真只愛媽媽一個(gè)人。
這就是那件感動的事,感動于淚,感動于人,感動于心,有感動才會有愛。不知何時(shí),我發(fā)現(xiàn)頭頂已是晴朗天空了,是的,母親猶如綿綿細(xì)雨,滋潤著我的心田;母親猶如陽光燦爛,照耀著我的心田,讓我感到溫馨與溫暖。
感動的作文 篇2
春夏秋冬,有著我不同的感人回憶,正希望這回憶再次回轉(zhuǎn)。
春
一個(gè)多變的天氣,剛剛還是晴空日照,陽光燦爛。而現(xiàn)在是狂風(fēng)大作,大雨紛飛。“看來今天要冒著大雨回家了。”我看著大雨自言自語地說。我坐在椅子上轉(zhuǎn)過頭看著《中考零距離》上面的作文。心想要是誰能借我把雨傘就好了。“王晨陽,到門衛(wèi)拿東西"是老師的聲音。我冒著大雨快速的跑向門衛(wèi)看到一把雨傘和一張字條字條上面寫著:”陽陽,今天你一早就上學(xué)了,我來不及更你講要下雨,對不起,陽陽,我拿傘作為補(bǔ)償。“我的眼角留下了的眼淚流下,心想:媽媽謝謝你。我撐著雨傘回到了教室。
夏
一個(gè)烈日炎炎的上午,路面上冒著炎熱的白眼。我和陳高博在馬路上慢跑。”真熱啊!好累,先休息一會兒。“我喘著氣說。”是啊。我先去買瓶水,在和等我。“他滿頭大汗的'說。沒過多久他從店里拿出兩瓶礦泉水跑向我”給你。“他拿著礦泉水說。”謝謝。"我高興地拿著礦泉水說。“好爽啊——”我感嘆道。他看到我也高興地笑了。
秋
一個(gè)萬物收獲的季節(jié)。我,一個(gè)人乘坐公交車準(zhǔn)備去南匯看望表姐。我坐車上搖來搖去,頭暈轉(zhuǎn)向。售票員走了過來我著急的在口袋里找錢。"小朋友,你錢呢?"售票員好奇的說。“我找不到。”我難過地說。這是坐在我旁邊的大姐姐說:“小朋友,我來幫你買票。你去哪里?”我紅著臉低著頭說:去南匯。“”售票員,去南匯,幫這小朋友買的。“把姐姐拿著錢交給售票員說。隨后聽到了掌聲,響亮的掌聲。”謝謝你大姐姐。“我低著頭說。大姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在車上靜靜地去南匯。
冬
漫天下著輕飄飄的雪花,我和張伯伯一起去居委會看下象棋。我縮著身子發(fā)抖。張伯伯看到了把外套脫了下來蓋在我身上雖然衣服有點(diǎn)大但是這個(gè)溫暖食物打比喻的。”現(xiàn)在還冷嗎?“張伯伯摸著我的頭說。”不冷了,張伯伯你不冷嗎?“我看著張伯伯說。張伯伯濤搖頭。
春,夏,秋,冬,不同的時(shí)間,不同的故事,更不同的感動。有母愛,有友愛,有陌上人的愛,由長輩對小輩的愛。英雌這些感動億的我回憶。
感動的作文 篇3
生活里,我們有時(shí)經(jīng)常會被事情,給感動,有一件事。我深深感動了。
記得有一年,我發(fā)燒了,爸爸帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生看了看說我是39度,爸爸讓我打吊針,我答應(yīng)了。
開始打吊針,醫(yī)生用針刺在我手里,然后就開始了。爸爸回家?guī)臀夷昧吮蛔樱o我蓋上了。打了3小時(shí),打完了。爸爸放心了。
到這里,我知道爸爸很關(guān)心我。
我被感動了,爸爸我要用我的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)來報(bào)答您。
這是讓我感動的`事。
感動的作文 篇4
在我身邊發(fā)生過許多讓我感動的事。我印象最深的`是發(fā)生在我們班里劉老師的一件事。至今,記憶猶新,像剛剛發(fā)生過的一樣。
記得在去年冬天,我們過著充實(shí),快樂的生活。可是有一天,我們在上數(shù)學(xué)課。劉老師上課說話的聲音有些沙啞,可是,劉老師并沒在意,可就是這一忽略,釀成了大錯(cuò)。
后來,劉老師的嗓子越來越啞,幾乎都快說不出來話了,還在堅(jiān)持給我們上課。知道迫不得已才到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生一看,說:“再不治療,聲帶就要壞掉了。”我們聽到了這個(gè)消息,既心疼又害怕。老師在治療期間每天都不耽誤我們上課。
老師的這一舉動,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)感動極了,我們一定好好學(xué)習(xí),考出好的成績來報(bào)答老師!
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