實(shí)用的讓我感動(dòng)的作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
在我的人生路上有著許多不同的事情：有悲傷的、有快樂的、有感動(dòng)的……其中，有一件事我永遠(yuǎn)忘不掉，那就是讓我最感動(dòng)的`事。
“叮零零，叮零零……”鬧鐘又開始叫我起床了，我做好各種準(zhǔn)備，背起書包，跑向?qū)W校。
跑在路上時(shí)，我看見路上車水馬龍。突然，一陣“疾風(fēng)”吹來，我勉強(qiáng)睜開一只眼睛，看見一個(gè)小伙子飛一樣的騎著摩托車。前面有一位老爺爺，小伙子差一點(diǎn)就撞到老爺爺了。老爺爺慌的一下，把手里的菜撒了一地，他只好無奈的看著那小伙子離去的背影。
這時(shí)，走來一位阿姨，她一聲不吭地從口袋里拿出一個(gè)環(huán)保袋，把地上的菜一個(gè)一個(gè)的撿去放到環(huán)保袋中，阿姨把袋子遞給老爺爺，說“爺爺，您拿好了，那個(gè)小伙子的車號(hào)我記下了，交警同志一定會(huì)懲罰他的，”老爺爺連聲說“謝謝你，你真是一個(gè)好人呀！”“不用謝，幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的。”
這件事我永遠(yuǎn)記在心里，這位助人為樂的阿姨我也會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在我的記憶海洋中，閃動(dòng)著無數(shù)的浪花，不時(shí)跳動(dòng)在我眼前，可是有一朵卻一直珍藏在我心間。
那是一個(gè)深秋的傍晚，爸媽有事都不在家，說是到天黑回來給我做飯，我玩累了，趴在窗臺(tái)上往外看。外面狂風(fēng)大作，塑料袋都被刮得比樓房還高，后來竟又下起大雨，路上幾乎沒有行人。天色漸漸暗了下來，我抬頭看看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，爸媽卻不見蹤影。天越來越暗，我盯著分針一圈一圈地走，心跳速度逐漸增快，爸媽怎么還不回來呀？我趴在窗臺(tái)上伸長(zhǎng)脖子，希望能在風(fēng)雨中出現(xiàn)他們的身影，可是……我失望極了。偏偏這時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子也開始”咕咕咕“地叫，我開始害怕爸媽是不是不回來了，急得想要哭。
小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵（朵朵浪花中，一朵令我記憶幽（猶）深）最令我感動(dòng)。那一天正是狂風(fēng)大作的天氣。慢慢又電閃雷鳴，最后下起了傾盆大雨。
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，爸爸媽媽有事都不在家，雖說好天黑之前回來，結(jié)果但一直沒有回來。天越來越晚，我焦急不安，不停的地看表，每看一次看表，我的心跳速度就逐漸增快。爸爸媽媽都沒有回來，起初我有點(diǎn)著急有點(diǎn)期待，趴在窗外不停地看，堅(jiān)信他們會(huì)”在天黑以前回來“，但不論我怎么望也不見他們的人影。后來大約8點(diǎn)時(shí)，他們還沒回來，我開始又很失望很擔(dān)心，擔(dān)心他們回不來了，肚子也開始咕咕叫，但是還心存僥幸地等著……
天越來越黑了，我肚子也越來越餓，難受的不得了。只能給姥姥打電話，外面一片漆黑，看看窗外，雨越下越大，打在玻璃上，啪啪作響，風(fēng)婆婆嗚嗚地叫呼嘯著。我又不由自主的看了看表，這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，我 終于忍耐不住，撥通了姥姥的電話，姥姥正在已經(jīng)休息了。放下電話，我擔(dān)心想這樣的.天氣這樣寒冷，姥姥身體又不好，肯定來不了的。只好自己空著肚子倒蜷縮在床上準(zhǔn)備睡覺。
過了一會(huì)，”砰砰砰“，有人敲門——姥姥竟然來了。因?yàn)橹保牙汛┲鴨伪〉囊路蛠砹怂律绬伪。矣行瘢恢呛顾�是雨水。姥姥一邊麻利地給我做飯一邊責(zé)備我怎么不早點(diǎn)給她打電話，一定餓壞了吧。等我吃過飯，姥姥給我做了飯，等我睡著了后姥姥又匆匆忙忙的走了。第二天我來到姥姥家，見姥姥感冒了，一定是昨晚因?yàn)槲也派〉模倚睦锵袷潜皇裁礀|西撞了一下，既難過又感動(dòng)。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了。但在我的記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。（這件事已經(jīng)過去很久了，每每想起，總是有份感動(dòng)縈繞心間。我輕輕捧起這朵浪花，將它好好珍藏，陪伴我在許許多多個(gè)夜晚。）
讓我感動(dòng)的作文 篇3
班會(huì)課上，我正嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)著學(xué)校的規(guī)章制度。突然，一個(gè)同學(xué)的手機(jī)響了起來。順著聲音的來源，我的目光一下子就盯在了小Y身上。不等小Y動(dòng)手，我迅速走到他跟前要出了手機(jī)并把它關(guān)掉。
放學(xué)后，我把他留在了教室。
“手機(jī)哪來的?”“我的”我感覺全是廢話。
“什么時(shí)候帶來的?”“就今天。”我感覺是撒謊。
“誠(chéng)信換誠(chéng)心吧，你不誠(chéng)心，我就無法和你交談。”我準(zhǔn)備以沒收他的手機(jī)來結(jié)束談話。我一邊站起身子，一邊問：“你家長(zhǎng)知道你有手機(jī)嗎?知道你帶手機(jī)到學(xué)校來嗎?”他突然暴怒了起來：“你沒有必要打聽我家的事。”這下輪到我驚異了，這學(xué)生家到底有什么事呢?上次和他父親通電話時(shí)，他父親沒有說什么特別事情啊。我只好再次坐下來。外面的天黑了下來。我的心緒反而寧靜了下來。我決定做個(gè)傾聽者。我感覺現(xiàn)在這個(gè)男生的情緒很激動(dòng)，激動(dòng)時(shí)候很容易說出心底壓抑的話。我耐心地等待，耐心地和他交流。“你誤解老師了，老師不是要打聽你的家事，我沒有這樣的愛好和心情。我只想告訴你家長(zhǎng)，提醒你手機(jī)不要帶到學(xué)校。這是老師應(yīng)該做的。不過，你如果相信老師，你需要和老師談?wù)勀愕募沂拢蠋熀軜s幸也很愿意幫助你。”
沉默，沉默，沉默。
等待，等待，等待。
突然，我在等待中感覺他在抹眼淚。他哽咽著說：“手機(jī)是媽媽給我買的。”“媽媽不提醒你不要帶手機(jī)到學(xué)校嗎?”我很奇怪，“要不要老師和你媽媽交代一聲呢?”他哭得更厲害了。這個(gè)男生平時(shí)看上去什么也不在乎，甚至冷漠。今天很是反常。我輕輕給了他紙巾。我以為他爸爸和媽媽離異了。
“我媽媽不在家，她在醫(yī)院。關(guān)在那。老師，我媽媽很可憐。”他的'淚水如斷了線的珍珠。我的心也頓時(shí)酸疼了起來。這個(gè)孩子多么可憐，平時(shí)的冷漠，平時(shí)的“可惡”，平時(shí)成績(jī)的落后……原來是媽媽生病住院了。他覺得他的媽媽很可憐。這個(gè)手機(jī)也許是他媽媽神智正常時(shí)買給兒子的。我一邊扯紙巾給他，一邊也止不住自己的淚水。天下沒有母愛的孩子再幸福都是不幸的!天下失去自由和清晰的母親是最最悲涼的。教室靜靜的，只有我們兩人在抹眼淚。這是我從教這么多年陪學(xué)生一起掉眼淚。我輕輕地把手機(jī)交給他，這是你媽媽給你的，你一定要保管好，千萬不要帶到學(xué)校來。下次就要沒收了。
小Y臨出教室向我鞠了躬。我相信他的話，因?yàn)椴粫?huì)有人拿自己的母親開玩笑的。我也相信學(xué)生的那個(gè)躬是發(fā)自內(nèi)心的。也許他沒有見過陪他一起流淚的老師，但我相信他不會(huì)笑話他的這個(gè)老師。
教育是一件功德無量的事，教育的高層境界是因材施教。教育是人性化的，教育是愛的教育。我沒有沒收他的手機(jī)，但學(xué)生已經(jīng)知道“愛”的意義，已經(jīng)明白母親和老師對(duì)他的期望。我想，這已經(jīng)足夠。我也愿意相信他也不會(huì)把凝集著他媽媽愛的手機(jī)再帶到學(xué)校來。我這個(gè)做老師的，為什么不給個(gè)“信任他”的機(jī)會(huì)呢?
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