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心存感恩作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的心存感恩作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心存感恩作文600字 篇1
難忘的事情隨著時(shí)間老人的腳步，留下了、踏實(shí)了，深深地印在了我的腦海中。
——題
不知不覺，六月來到。春漸漸地逃遠(yuǎn)，夏卻不知不覺的來到了我的面前。
又臨近考試的邊緣了，又大又重的書包壓在我的身上，像耍賴的孩子，不住的向我身上粘。媽媽看著整天閑不下的我，也是看在眼里，疼在心里。
一個(gè)周末，媽媽忽然問我：“乖女兒，是不是快要考試了，壓力太大？要不要換個(gè)心情，出去放松一下？”“不用了！”我硬生生地回答。“都快考試了，哪有出去放松的心情？”我小聲嘟囔著，“正是緊張的`時(shí)候，媽媽真是的。”
從那天開始，媽媽突然回家晚了，每天回家都滿頭大汗，不再像以前那樣輕輕松松，臉上掛滿笑容。
只剩七天了，我的心中就像裝上了一只小鬧鐘“滴滴答答”的響個(gè)不停，我常在夢(mèng)中驚醒，醒來時(shí)，媽媽房間的燈總是亮著的。媽媽在干嘛呢？我不住邁著輕盈的小步子，向媽媽的房間走去。
進(jìn)屋一看，我驚呆了，差一點(diǎn)叫出聲來，但我忍住了。媽媽手中正拿著一個(gè)縫好的枕套，另一只手正一點(diǎn)一點(diǎn)地向里面塞鮮艷的菊花瓣。媽媽的手顫抖著，走進(jìn)一看，媽媽的手紅得發(fā)紫，上面
全是蚊子咬的包。
“媽媽，你的手”我輕聲地說。
“沒事，去摘花瓣時(shí)弄的。”媽媽答到。
“干嘛要去摘花瓣啊！”我的語(yǔ)氣里透出了責(zé)備。
“噢，就是想做個(gè)菊花香的枕頭，我找了一個(gè)偏方，說是枕菊花香的枕頭，可以讓人放松些呢！”媽媽有些開心的回答，邊塞菊花邊說：“快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”
早上醒來，散發(fā)著菊花香的枕頭，已經(jīng)在我的頭下，那迷人的、清香的味道是媽媽對(duì)我的愛的凝聚啊！房間里菊香滿屋。
這，是一種愛，一種偉大、無私的愛。
讓我們學(xué)會(huì)心存感激，感恩父母。
心存感恩作文600字 篇2
全世界不只有自己，每個(gè)人的世界也不該只容納自己，應(yīng)該是前期百態(tài)，多姿多彩的，心存感恩，讓世界多一點(diǎn)顏色。
心懷感恩，讓我們善于發(fā)現(xiàn)美。受到一點(diǎn)恩惠、幫助時(shí)，切記那不是理所當(dāng)然的，是別人給予的一點(diǎn)恩惠。它不需要我們的回報(bào)，但是會(huì)因我們的淡忘而被消磨的一文不值。
在人生的十字路口，有喜有悲，但當(dāng)我們誤入歧途，選擇一條錯(cuò)誤的道路的時(shí)候，我們?cè)谂ψ呦蚬饷鞯耐瑫r(shí)，也應(yīng)該心存感恩。感謝生活的暴風(fēng)雨，感謝我們所受的苦，感謝生活給予我們的.磨練，讓我們體味那些酸甜苦辣。同時(shí)心存感恩，去幫助那些同樣誤入歧途不知退路的人。
當(dāng)暴風(fēng)雨襲來，我們不應(yīng)該知難而退，這些對(duì)于我們又何嘗不是一種磨練，可以讓我們?nèi)ンw驗(yàn)去嘗試那一份痛，心存感恩去努力那一份美。
當(dāng)雨后出現(xiàn)一點(diǎn)彩虹時(shí)，我們不要以為它理所當(dāng)然，要學(xué)會(huì)珍惜，去做好自己應(yīng)該做的……
即使全世界都變成了黑暗，我們也應(yīng)該心存感恩。感恩上天給了我們陽(yáng)光，給予了我們空氣和大自然，讓我們有足以生存的空間去享受，去品味。心存感恩去用自己的內(nèi)心去照亮別人。
心存感恩，讓我們懂得珍惜，去體味來之不易的幸福、快樂。因?yàn)槟切┎皇俏覀兲焐哂械模强课覀兇蚱闯鰜淼模酶卸鞫フ湎А?/p>
心存感恩，讓我們懂得給予。所謂“送人玫瑰。手留余香”，活在只有自己的世界里那是孤獨(dú)的。心存感恩懂得給予，才有所收獲，珍惜收獲，懂得感恩，才會(huì)給予，從而快樂。
心存感恩讓我們知足常樂，懂得滿足。任何人不是天生下來就懂得給予自己，懂得奉獻(xiàn)，而自己所受到的恩惠并不是與生俱來的，得到一點(diǎn)，我們就應(yīng)該滿足這來之不易的恩惠，心存感恩。
生命的意義在于付出，在于給予，而在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。
心存感恩作文600字 篇3
摘要：人的一生中碰到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、朋友、老師等等，關(guān)于感恩節(jié)的作文：心存感恩。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
心存感恩，知足惜福。
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的'牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫……
學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多于恨
學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”
……
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂！
人的一生中碰到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
感恩！——
沒有陽(yáng)光，就沒有日子的暖和；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、愛情和友情，就沒有愛的暖和相伴……
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬廣，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。
心存感恩作文600字 篇4
雨中綠葉舒展、紅花迎面，微潤(rùn)朦朧的世界里，隨處可見的是生機(jī)，以及細(xì)細(xì)品嘗下的那份感恩之心。感恩雨的滋潤(rùn)，感恩生命的美麗。
常懷一顆感恩的心，世界將變得更加美好。
在人生這條曲折的道路上，感恩時(shí)刻伴隨著我們存在，感恩父母，父母是賦予我們生命的人，生命之美好，也正因?yàn)橛辛松腵起始，有了一顆感受世界的心。父母的養(yǎng)育之恩不消說，數(shù)不清的日日夜夜都是他們操勞的背影，他們用寵溺的眼神注視著我們的模樣，他們用一雙爬滿繭的大手撫摸我們的臉蛋，他們用細(xì)聲軟語(yǔ)哄著我們的哭鬧，他們……
生活中處處都有父母的影子，他們的身影晃蕩在我們眼前，駐扎在我們的心里。感恩父母，因?yàn)檎撬麄冇媚菑埑錆M笑容的臉才讓我們體會(huì)到了人間親情，面對(duì)他們，感恩的心將伴隨我們到老。
感恩老師，老師是我們智慧的啟蒙者，三尺講臺(tái)上的他們，在飄揚(yáng)的粉筆灰中洋洋灑灑，寫下的不僅是學(xué)識(shí)，還是他們那顆對(duì)我們關(guān)愛的心。正是因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我們的辛勤教導(dǎo)，我們才能體會(huì)到知識(shí)海洋的壯闊，才得以在其中遨游，不管知識(shí)海洋中風(fēng)浪有多大，老師都會(huì)為我們護(hù)航，直到我們有一天不懼風(fēng)浪，在海上直擊浪花，獲取那份屬于我們的美。
老師是我們的護(hù)航者，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中領(lǐng)略知識(shí)的壯闊，他們會(huì)為我們解答海上的未知，替我們分析每一朵浪花帶來的阻攔，面對(duì)老師，我們要用我們那顆感恩的心去笑對(duì)他們，感恩他們?cè)谖覀內(nèi)松缆飞系闹敢卸魉麄儙覀冾I(lǐng)略了無盡的風(fēng)光。
人生道路中，我們要感恩的人很多，不僅僅是父母與老師，我們身邊的每一個(gè)人我們都應(yīng)該懷以感恩對(duì)待。擁有一顆感恩的心，才能打開那扇通往美好世界的大門。
心存感恩作文600字 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著《感恩的心》這首歌，我的心里頓時(shí)有了一種心存感恩的想法。這時(shí)讓我想起了一位勤勞的“園丁”，那就是一位辛辛苦苦教了我們四年的班主任——章老師。
她是一個(gè)特別的老師，如果還想知道接著往下看吧！章老師長(zhǎng)著濃眉大眼：兩只眼睛亮晶晶的，像兩顆無暇的'黑寶石；一雙眉毛又濃又黑；這樣水瑩瑩的眼睛，配上這樣的濃眉毛，真好看！一張小嘴，能說會(huì)道，有時(shí)讓我們佩服得五體投地，有時(shí)讓我們哈哈大笑，可愛極了！最特別的要數(shù)她嘴里的那顆虎牙，笑起來的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出來跟大家“見面”，呵呵！下面就讓我們一起去瞧瞧她的特別之處吧！
章老師長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)說話的眼睛！有一次，我們班正在專心致志的上課，可有一個(gè)問題難倒了大家，但這篇課文我預(yù)習(xí)的很扎實(shí)，老師提出來的問題，我會(huì)回答，可當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)害羞的小女孩，并不下像現(xiàn)在一樣那么大大咧咧，所以我一直不敢舉手，終于我給自己足夠的鼓勵(lì)，把手舉起來了，可一看到章老師看見了我，馬上又把手縮了回去，章老師好像看出了我的心思，她用她那雙水靈靈的眼睛看著我，好像在說：“鄭瑤，大膽的把手舉起來，加油!!”我看見了她的眼睛，就把手舉起來了，回答了問題，之后老師又用她會(huì)說話的眼睛告訴我：“鄭瑤，你真棒！”此后，我就一直積極發(fā)言。
記得還有一次，我隨隨便便就寫了一篇文章，因?yàn)槔蠋熣f到400個(gè)字，我已寫到了400個(gè)字，就馬上停了手，寫了一個(gè)結(jié)尾，那時(shí)，我還以為自己寫的很不錯(cuò)，可沒想到作文本一發(fā)下來，就見到章老師給我一個(gè)字一個(gè)字的修改，我還在疑惑著，章老師就看出了我的心思，走到我身邊對(duì)我說：“以后可一定要認(rèn)真寫作業(yè)哦！”之后章老師還認(rèn)真的教我修改，此外，還叫我看一看其他同學(xué)的作文，學(xué)習(xí)他們寫作文的好，而且還當(dāng)眾評(píng)改我的作文，讓我跟更加努力。
章老師，謝謝你，你教了我們這么多知識(shí)，你是我做好的老師！！
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