感恩作文合集（9篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩作文 篇1
接到本次社會實踐的內容，當我看到“感恩”這個敏感的字眼之后，便開始思考。或許在我內心，我思考的不僅僅是如何更好的去完成本次社會實踐，更多的是對“感恩”這個詞匯更深層次的理解，是對生活中“感恩”精神的發現與體會…
其實，面對寒假我們身肩重擔，需積極響應學院的號召及思想，積極投身到社會實踐中去。當我背著沉重的包袱回家時，總有兩種思想在掙扎著，一是回家幫忙的`意愿，二是投入社會，感受社會實踐的那份甘甜。幾經徘徊，有一種力量在鼓動著自己果斷地作出了決擇，選擇回家幫忙的路…原因很簡單，那便是父母留給我們最初的感動，留在我們內心深處的那份感恩。
回家不久，便迎來了20xx兔年的新春佳節。春節之前家里都要忙活好些日子，做這做那。毋庸置疑這份重擔會落在母親的身上。然而，作為一名子女又有多少人仔細觀察過母親的那雙手。那是一雙粗糙、裂開著許多小口、手心手背一點都不細膩光滑的手！可是，就是這雙手，在我們回家的時候為我們做出了我們最愛吃的飯菜。每次看見母親的那雙手我都會提醒她，讓她手上擦點油膏，但母親每次都打推遲說呆在家里老是不停地干活，擦了也白擦…有時，坐在家里，望著家里井井有條的一切；望著爸爸媽媽耳鬢兩邊日益增多的白發；望著爸爸媽媽日漸彎曲的腰背……心里多了一絲酸楚，多了一絲悔恨，這一切刺痛了我，心里也有了一段刻骨銘心的反省！
后來的一段日子，廚房里便有了我和媽媽兩個人忙綠的身影，雖然只是做一些洗碗擇菜瑣碎的小事，但是心里卻是暖暖的。
于是，在我的心里有了一份感恩，我明白了，學會感恩，親情會便得愈加溫暖。
感恩作文 篇2
雄鷹只有經過高空的考驗才能磨礪出堅硬的翅膀，種子只有克服土地的阻礙才能萌發出翠綠的嫩芽，飛蛾只有承受破繭的疼痛才能變成美麗的蝴蝶。磨難是一種恩賜，在磨難之中我們才能鍛造更加完美的自我。
在我還在蹣跚學步之時，經常會摔倒在地。地面與皮膚碰撞出隱隱的疼，我總是會哇哇大哭。每當這時，媽媽總會走到我的身邊，笑著說：＂沒事，站起來，加油！＂于是我會自己努力爬起來，拍拍手上的沙塵，步伐踉蹌的繼續走好每一步。我漸漸學會了怎樣保護好自己，知道在什么地方應該慢點走。有時我也會賴著不起來，可是哭泣的撒嬌換來的只有自己的無助，我于是懂得，受到挫折時眼淚不能解決任何問題，勇于面對并積極采取措施解決問題，這才是該做的自己。因為磨難，我學會了謹慎與堅強。
我曾以為所謂朋友，一定是自己可以任意宣泄的人。當我傷心煩悶的時候，我總是把我的不平我的委屈像倒垃圾一般潑給他們，希望得到安慰與鼓勵。面對他們的幫助，我覺得是那么天經地義，理所當然，有事連個謝字也不曾說，更不會去考慮朋友心里的感受。就這樣，我一直以自以為正確的和我所喜歡的方式去對待我身邊的人。然而當我的朋友一個個漸漸遠離，我才明白，他們更需要一個陽光堅強懂得感恩懂得表達的自己。當我無視他們內心真實感受的時候，心的磨難就在我所認為的平淡的幸福中悄然而至。在那段日子里，我默默承受著孤寂與失落，如同一只孤單的`大雁。終于，我明白了應當如何與人相處，付出才有回報。當你把熱情的陽光灑滿身邊人的心田，那份溫暖也會滋潤自己，即使內心陰雨綿綿，也會變成暖暖的陽光。因為磨難，我學會了如何做人，并更加珍惜我所擁有的一切。
步入高中，如同踏上一條崎嶇不平的登峰之路。有時荊棘刺踝，有時亂石絆足，我一路踉蹌，但步履堅定，因為我知道，只有歷經這些必不可少的磨難，才能夠到達理想的高峰，才能體會＂會當凌絕頂，一覽眾山小＂的快感。一個個失敗我把它化為挑戰與動力，我按捺住心中貪玩惰落的欲望，我承受著＂萬家燈火我獨明＂的寂寞，我在磨難中憧憬著明天的精彩。我深深懂得，只有踏過崎嶇之徑，才能到達山頂，聆聽＂風景這邊獨好＂的悠揚旋律，接受人間勝景的饋贈。因為磨難，我學會了只有勇敢去闖，才會迎來沁人芬芳。
磨難，就像給創口上擦藥，痛是為了更好地痊愈。人生充滿了各種的磨難，但我以微笑面對，從容而安然，當某一天，我心甘情愿呵護著我所擁有的簡單與滿足，享受留有甜意的平淡時，我已閱過人生繽紛的風景，經歷了心路的萬水千山。
狂風呼嘯，無所畏懼；微風拂過，并無漣漪。磨難使我不再懼怕磨難，它是我人生最好的禮物，感謝它帶給我的一切，一切痛，一切忍、一切牽強、一切幸福與甜蜜……
磨難，如同一杯上好的香茗，茶香四溢，入口雖苦，卻越品越覺得香甜。
感恩作文 篇3
感恩，人們感恩的東西有很多，感恩父母，感恩朋友，感恩大自然，感恩……而我要感恩的，是一只叫伊利的小鸚鵡。
語文第四單元測試發下來了，我把手抱在胸前，祈禱道：上帝保佑我，這次一定要讓我考到90分以上。老師仿佛看出了我的心思，走了過來，說：“要是你的祈禱有用的話，那你就不用老師教了。”老師把試卷遞給我，試卷上牢牢地印了一個分數——85！我一向考到90分以上，可是今天，卻考了這么差。一路上，我都在想怎么向老媽交代。
我一進門，伊利迎了上來，“主人回來啦！”我說：“走開，我可沒心思跟你玩兒！”我的這句話語氣十分重，伊利從來沒見過我發過那么大的火，媽媽得知了分數，把我大批了一通。我回到了房間里：“唉，學校弄個什么考試呀？”伊利飛了過來：“主人，主人！”我撫摸著伊利說：“伊利，你說我咋那么命苦呢？”伊利不說話，只用它那烏黑發亮的眼睛望著我。他那眼神仿佛像一罐泡沫滅火器，把我心中的火熄滅了。我也體會到了那友情。
伊利它永遠是我的朋友，它不會說那么多的.話，但是它的心也溫暖著我的心，也是我感恩的一個動物。
感恩作文 篇4
花白的頭發，健壯的身體，笑瞇瞇的面容，開著一輛黃色的電動車，非常和氣，非常帥氣，這就是我的爺爺——施莘權，今年已經67歲了。可是他老當益壯、精神抖擻，像個小伙子呢。
從我呱呱墜的那天起，爺爺就成了我的守護神。小時候，爺爺一邊讓我聽清溪小學的國歌聲，一邊給我穿衣服；幼兒園一放學，爺爺就會帶我去看河濱公園的輪船；讀小學了，爺爺每天風雨無阻地開著電動車，送我上下學。
最令我感動的.是爺爺給我做早飯。爺爺的早飯花樣多、營養好，比如：湯圓、煎水餃、粥、雞蛋餅……記得有一次，爺爺問我要吃什么早飯，我爽快地說：“干挑面！”爺爺馬上跑進廚房做了起來。等我洗漱完畢以后，就看到了擺在桌面上的熱氣騰騰的干挑面。我迫不及待地用筷子卷著吃了一大口，卻馬上吐了出來，“好酸哪！”我大聲喊道。
“難道是把醋當成醬油了？”爺爺疑惑地說道，“那我來吃酸面吧！”“別別別……”我立馬阻止，想拿回來，爺爺果斷地把酸面端到廚房，三下五除二又下了一碗面，又開了一個爐灶，為我煎了一個香噴噴的荷包蛋。當我吃上美味早飯時，他卻吃著已經冷了的酸面，邊吃邊說：“酸了反而更好吃了！”說完就把酸面狼吞虎咽地吃光了。我愣愣的，不知道爺爺為什么會覺得酸面反而好吃呢。
就這樣，我在爺爺的愛心早飯中一天天長大。現在，我漸漸明白了那碗酸面中包含了濃濃的愛和無窮的力量。謝謝您，爺爺！我要成為您的開心果，讓您笑口常開、健康長壽！
感恩作文 篇5
當人們感嘆世風日下，對那些為富不仁、見死不救的行為大加指責的時候，善良的人們，你們是否該反醒一下，我們的社會到底缺失了什么呢？
也許有人會覺得，救人一命，勝造七級佛屠，做好事，本就不該有回報之心。也許，正是當今社會缺少了這么一種知恩圖報的心態，才會讓這個世界的人們本善良的心心冷似鐵，使很多的事情變得是那樣的麻木不仁拉了。
我的一位朋友本來在省城一個效益還頗為不錯的企業就職，但因為夫妻長期分居的問題一直沒有辦法解決，無奈之下，他辭職回到了偏僻的小縣城。為了生計，他籌措了幾千元錢，準備買一輛“摩的”在小縣城里跑跑出租，每車次能收2元錢。在案昆明購車的時候，他遇到了一個也是來昆明購買“摩的”的同城婦女。隨后，他們一起購買了“摩的”，一起租了一輛汽車把“摩的”拉到幾百公里以外的小縣城。當購買的車輛被拉到小縣城的時候，已經是次日凌晨4點多鐘，不巧的是那位婦女購買的“摩的”忘記了加油，而車輛要拉到小縣城里，起碼還得有2公里的路，這對于一個婦女來說，是一件十分困難的事情。在這個女人的一再央求下，他不顧顛簸了一天的勞累，請人把自己的車輛開到小縣城里，自己卻留下來幫助這女人推車，而就在幫助這個女人推車的過程中，迎面一輛飛馳而過的摩托車把我的這個朋友撞飛出了幾米開外，造成了多處受傷。在住院治療期間，曾經受到過幫助的這個女人非但沒有感激之心，反而責怪我的這個朋友多管閑事，把霉運帶給了她。
還有一件是大家都親眼目睹了的事情，有個老者在小城的街道上被一輛摩托車撞倒在地，撞了人的摩托車駕駛員竟不顧仍在地上躺著的老人，竟揚長而去。剛巧一個騎自行車的年輕人路過這里，趕緊停下自行車把老人扶了起來，并把他送到醫院進行治療。令這個年輕人始料不及的是，他的善舉非但沒有得到被救助者一丁點兒的贊許，反倒招徠了一頓臭罵和毆打，為自己招徠了無盡的煩惱。原來，蘇醒后的老人及其家屬一口咬定是這個年輕人撞倒了老人，原因很簡單：“假如你沒有撞倒人，你憑什么會把我送進醫院治療呢？這個時代早就沒有雷鋒了。”
人之初，性本善，沒有人天生就是一個鐵石心腸、麻木不仁的壞人。是啊！我相信沒有誰在挺身而出幫助他人的時候，會想到要得到別人多少的回報，他們也許一無所求，也許只是出自于內心深處的一種本能、一種良知，有的甚至還為此獻出了自己最為寶貴的生命，而我們給予他們什么了嗎？沒有，也許連丁點感恩的心思都沒有。
古人云：受人點滴之恩，當涌泉相報。據報載，今年一月下旬的一天，在湖北省荊州市沙市區長江岸邊洗衣的76歲的張老太，因突然頭暈不幸落入水中。正在岸邊散步的長江大學機械工程學院的學生趙傳宇聽到呼救聲，來不及脫掉身上的衣服和鞋襪，縱身躍入湍急刺骨的江水中向老人游去。幾經拼搏，終于把老人救了上來。看到被救老人平安無事，趙傳宇便謝絕了周圍群眾要給他換衣服和留下姓名的好意，悄然離開。趙傳宇回到學校后，一直將自己救人的事情埋在心理。一位同學問他的手機怎么壞的，才知道了他救人的事情。
當張老太回過神來，想跟救命恩人說聲感謝的`時候，才知道救自己一條命的人已經走了。之后的兩個月里，絕處逢生的張老太念念不忘自己的救命恩人，發動四鄰親朋，張貼尋人啟事，四處打聽和尋找自己的救命恩人，說再難也要找到這個好心的人，最少要向他當面道謝一下。唯一知道線索的趙傳宇的那位同學，被老人執著的感恩精神所感動，不顧趙傳宇的執意阻攔，把有關情況告訴了老人。而面對被救老人的感謝和要為趙傳宇購買一部新手機的心意時，趙傳宇說，自己只是做了應該做的事情。最后，他把老人執意留下給他購買新手機的20xx元錢，全部捐獻給了希望工程。
大學生趙傳宇舍己救人不留名，被救老人不辭辛苦尋找謝恩的事情經過媒體報道后，在社會上引起了極大反響。趙傳宇舍己救人的事跡固然感人，被救老人知恩圖報的精神更是令人肅然起敬。看來，我們的社會不是缺乏像趙傳宇一樣挺身而出的好人，而是缺乏了一顆最為樸素的感恩之心。我們需要趙傳宇一樣舍己為人，不顧危險挺身而出的好人，同樣也需要一顆顆常懷感恩之情的鮮活之心。
感恩作文 篇6
俗話說羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之恩。那么當下我們的感恩方式是什么呢？有很多人會說學好學習，取得一個好成績就是對父母最大的感恩。而我卻認為幫家里做一些力所能及的事無疑對他們也是一種最大的感恩。
記得母親曾對我說過她們學校有一位研究生在她們學校代課，我聽了笑著說∶“研究生？不好嗎？她成績肯定很好，那她教的學生以后應該也不會差到哪去。”母親笑著搖了搖頭，說∶“研究生是不錯，但她連最簡單的家務活也不會做，我看啊，她讀的是死書。”“so？所以說說她不會做什么。”“比如拖地、給學生打菜等等。”我疑惑的說∶“父母不是希望我們讀書嗎，有的父母甚至希望他們的孩子寸步不離書。”“讀書是沒錯，但我們父母的心里其實特別希望你們能為家里做些事，哪怕是端一杯水。”是啊，現如今的高材生都是成天扎在書堆里，他們以為學好學習就是對他們父母的感恩，其實他們的父母心里特別希望他們能為家里做些事。
有一次我去一個成績較差的同學家，發現他在洗碗，他發現我來后，帶著歉意說∶“對不起啊，等我洗完碗和衣我們再出去吧，你先坐會兒，反正時間還早。”“我不急，你先做完你的事吧。”我坐到伯母的旁邊，望著他忙碌的背影，對伯母說∶“伯母，他在家應該經常幫你做事吧。”伯母望著她兒子的背影，欣慰地說∶“是啊，他在家的時候，經常搶著做家務。”“伯母，要中考了，你擔心他嗎？”“擔心，怎么會不擔心。但我知道他已經努力了，所以我不要求他要考高中，我也不會逼他去完成一個他完成不了的目標。可能他認為只要考上高中就是對我最大的感恩，其實不是的`，他在家幫我做一些他能夠做的事，為我分擔一些家務，對我來說也是一種最大的感恩。”
是啊，不要總局限于學好學習，取得好成績，其實幫父母在家做一些力所能及的事情對父母來說也是一種最大的感恩方式。所以我們不妨來換一種感恩的方式吧，這種感恩方式只要伸伸你的手，動動你的腳就能做到的，很簡單。
感恩作文 篇7
在報紙上，電視里經常可以看到報道，說什么時候哪里人打罵父母，哪個人的文化素質又多么的高，不要父母。見到這樣的人，人們都會罵他，說他什么禽獸不如。總之怎么難聽的話都在說，反正就是用手指指向他，恨不得把他推入陰曹地府。
殊不知這樣的做法我認為是片面的，真正的感恩應該從小抓起，懂不懂感恩與一個人的文化是沒有很大的關系的，這類人在網上經常可以看到。在這里我就不一一明說了。
之所以那些有文化的人會變成這樣的一個人，我認為與這個人從小受到的家庭、學校的教育有很大關系的，例如，老師在上課的時候沒有怎么的強調，沒有給予很多的引導，家長自己總是顧著打麻將，或者自己根本就不懂得感恩，甚至還在孩子的面前罵自己的父母，在孩子面前樹立“好”榜樣，如此的家長怎么會得到孩子的愛戴與尊重呢？你叫他以后怎么不好好學學你的做法呢？平時沒有檢查自己的言行舉止，到了自己老來的時候卻反過來指責自己的孩子，說什么孝順的詞語，而且還言辭激烈，如此之人，我認為就是罪有應得！子不教，父之過！
我們中國的父母總是很注重孩子的培養，而這種培養只是建立在物質的基礎之上，例如：隨便許諾孩子東西，孩子要什么給什么，這樣培養出來的孩子肯定是自私的，因為孩子沒有感覺到父母的用意，總認為這是應該得到的，不能得到東西就認為父母的無能。作為家長，從來就沒有教育孩子要怎么尊重父母，怎樣孝順父母，并且身體力行，在孩子的面前樹立高達的形象。作為父母，總是讓孩子記住孩子自己的生日，不愿意告訴自己的生日，總以為等孩子長大了，就會明白，等孩子有錢了就會記住自己的生日，可結果呢？有幾個孩子能明白父母的用意？“養兒方知父母恩”，可悲的中國人啊！為什么要等到自己的孩子也“養兒”那個時候呢？現在就不行嗎？
我看行！作為老師的我，現在就讓孩子去感受感恩的意義了。我做的例子也許可以借鑒一下。
在我任教的七（5）班，我就讓學生在花名冊上寫上自己父母的生日貼在墻上，并且在花名冊上面掛上掛歷。讓每個學生關注本班同學父母生日的日期，如果到了，我要求學生寫一些祝福語給生日的父母。我不知道那些受到全班學生祝福的家長是怎么樣想的，最起碼我認為我的這種做法絕對是對的。而且應該發揚光大！試問誰不想讓他人記住自己？
后來，我接到了學生家長的電話，說我的做法很好，他從來都沒有想到在他生日那天收到了全班同學簽名并有祝福的一張紙，很是高興。
昨天下午，我們學校舉行了由周龍生老師的感恩教育課，當他用很多的例子說明父母和爺爺奶奶的辛苦時，我看到很學生的頭低低的，眼睛紅紅的，似乎是受的了很大的委屈一樣，到最后，周老師叫一些學生上講臺去時，更是有很多學生哭了出來，甚至有一些家長也哭出了聲。為此很多老師或者父母就認為這場感恩教育課講得真好，總算沒有白來，孩子總可以改變了吧？殊不知，這樣的教育效果是不會長久的，否則我們做老師的.就白做了，試想如果這樣能夠達到預期效果的話，我們老師就不會那么受委屈了，你看看，在辦公室里，經常可以看到老師在批評學生，批評得學生眼淚直流，甚至痛哭流涕，可是沒有多久，這樣的學生又會重蹈覆轍了。于是再找他，他還是這樣。這可是老師單獨找他談話的啊！效果應該不會比那個周老師去全校的大會上講要好得多吧？
我經過了十幾年的總結，我覺得要想學生懂得感恩，只能靠長期的培養，要學生經常地感知父母的辛苦，老師的辛苦，要從根本的源頭上尋找答案，如父母的生日，親人的一些重要日子，要學生記住，要經常地身體力行，在自己的父母面前表現孝順，經常地在父母面前做一些感恩的事，例如經常回家看看，平時買一些父母需要的物品，多一些時間陪陪父母，不要腦袋里只有錢，為了錢不顧家人的感情，從來不懂得理解家人的需要，甚至還把自己在工作上煩惱帶到家里，對孩子發火，對父母發火，經常這樣的話，就會給孩子造成了一定的影響。我的意思是：如果自己的孩子沒有教育好，你賺再多的錢又什么用呢？
父母那么的辛苦，而孩子不懂得感恩甚至還要硬生生地跟父母作對，跟父母比武功，直至頭破血流，作為父母的，沒有好好的檢討自己，還好意思在他人面前詛咒自己的孩子，想從他人的嘴巴里得到一絲絲的同情，我看用得著嗎？你這樣的結局活該！氣死你。善良的人們喜歡用“可憐天下父母心”來去形容，可是這樣有用嗎？
總之，作為家長要想孩子懂得感恩，就得重視自己的言行舉止，身體力行，平時要用行動去感化去引導孩子怎么去學會感恩，怎樣才算感恩。
作為老師我們也要在課堂上多去引導，不要死教書，教死書，以致學生根本就不賣你的帳。以后學生見到你時故意躲避，你就說學生怎么樣的不好。我看這與我們教師本身平時的教育不無關系。
縱觀周龍生老師的課，我覺得他的課講得非常好，對孩子學會感恩的培養有一定的效果，但是如果這種效果沒有得以繼續，學生會很快忘記的，感恩的教育不是靠你一兩節課就能夠從內心領會，它必須要長期的感知，長期地培養的結果，否則，感恩就是一句空話。
感恩作文 篇8
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。
當我們進入夢鄉時，總會有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的臺燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業，但是我們有沒有想過，老師那么辛苦，我們給的回報又是什么？不寫作業，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績好，聽話。難道這些我們都不能做到嗎？
當我們做錯事時，教育我們的是父母；當我們不開心時，發泄的對象是父母。我們放學回來，迎接著我們的'是父母為準備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學生，就應該學會感恩，感恩自己身邊的一切一切。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。
并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
是誰將你帶到這個美好的世界？是誰在你失落時呵護安慰你？是誰在你歡樂時比你更歡樂？是誰在你悲傷時比你更悲傷？是誰在你生病時焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風破浪，一切的危險，都由他們承當，使我有一個安全的環境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個溫馨、美好的家！我慢慢將頭抬起，仰望藍天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”
感恩作文 篇9
你知道感恩節是從哪里來的呢？讓我告訴你吧。感恩節的英文是Thanks giving Day，感恩節是每年的11月第四個星期四，它是美國古老的節日，每當感恩節時，美國人就會放一個小小的假日，來慶祝他們創造的感恩節，用來感恩上帝。現在這個節日傳到了中國，我們用它來感恩父母、感恩老師、感恩朋友……感恩節這天，我認真的做了一張感恩節的英語小報。英語小報上我寫了許多感恩家人和老師的話語，還寫了感恩節的意義和來歷，上面畫了很多感恩的圖畫，還有動物和桃心。當我把漂亮的感恩節小報雙手遞給我英孚的.英語老師時，老師說：“謝謝，你做的英文小報真漂亮！”
我幫奶奶把菜合里的雞蛋挑出來，因為奶奶一吃雞蛋就肚子疼，奶奶微笑著說：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說：“那好吧。”我還告訴奶奶今日是11月24日，感恩節，我說：“奶奶，祝您感恩節快樂，我覺得您每天做飯太辛苦了，等我會做飯時，我會幫您的。”奶奶說：“那好，等你會做飯時，我要嘗嘗你的拿手菜。”我對媽媽說：“感恩節快樂！”我對爺爺說：“感恩節快樂，我已經長大了，您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的游戲了。”爺爺說：“好吧，我是在鍛煉你的思維能力呢！”我心里想，家人都對我很關心，我以后要好好對待我的家人，聽他們的話。
感恩我的老師、感恩我的家人，這才是感恩節在中國意義。希望同學們也都能懂得感恩。
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