感恩作文合集（9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩作文 篇1
接到本次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，當(dāng)我看到“感恩”這個(gè)敏感的字眼之后，便開始思考。或許在我內(nèi)心，我思考的不僅僅是如何更好的去完成本次社會(huì)實(shí)踐，更多的是對(duì)“感恩”這個(gè)詞匯更深層次的理解，是對(duì)生活中“感恩”精神的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)…
其實(shí)，面對(duì)寒假我們身肩重?fù)?dān)，需積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召及思想，積極投身到社會(huì)實(shí)踐中去。當(dāng)我背著沉重的包袱回家時(shí)，總有兩種思想在掙扎著，一是回家?guī)兔Φ腵意愿，二是投入社會(huì)，感受社會(huì)實(shí)踐的那份甘甜。幾經(jīng)徘徊，有一種力量在鼓動(dòng)著自己果斷地作出了決擇，選擇回家?guī)兔Φ穆贰蚝芎?jiǎn)單，那便是父母留給我們最初的感動(dòng)，留在我們內(nèi)心深處的那份感恩。
回家不久，便迎來了20xx兔年的新春佳節(jié)。春節(jié)之前家里都要忙活好些日子，做這做那。毋庸置疑這份重?fù)?dān)會(huì)落在母親的身上。然而，作為一名子女又有多少人仔細(xì)觀察過母親的那雙手。那是一雙粗糙、裂開著許多小口、手心手背一點(diǎn)都不細(xì)膩光滑的手！可是，就是這雙手，在我們回家的時(shí)候?yàn)槲覀冏龀隽宋覀冏類鄢缘娘埐恕Ｃ看慰匆娔赣H的那雙手我都會(huì)提醒她，讓她手上擦點(diǎn)油膏，但母親每次都打推遲說呆在家里老是不停地干活，擦了也白擦…有時(shí)，坐在家里，望著家里井井有條的一切；望著爸爸媽媽耳鬢兩邊日益增多的白發(fā)；望著爸爸媽媽日漸彎曲的腰背……心里多了一絲酸楚，多了一絲悔恨，這一切刺痛了我，心里也有了一段刻骨銘心的反省！
后來的一段日子，廚房里便有了我和媽媽兩個(gè)人忙綠的身影，雖然只是做一些洗碗擇菜瑣碎的小事，但是心里卻是暖暖的。
于是，在我的心里有了一份感恩，我明白了，學(xué)會(huì)感恩，親情會(huì)便得愈加溫暖。
感恩作文 篇2
雄鷹只有經(jīng)過高空的考驗(yàn)才能磨礪出堅(jiān)硬的翅膀，種子只有克服土地的阻礙才能萌發(fā)出翠綠的嫩芽，飛蛾只有承受破繭的疼痛才能變成美麗的蝴蝶。磨難是一種恩賜，在磨難之中我們才能鍛造更加完美的自我。
在我還在蹣跚學(xué)步之時(shí)，經(jīng)常會(huì)摔倒在地。地面與皮膚碰撞出隱隱的疼，我總是會(huì)哇哇大哭。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)走到我的身邊，笑著說：＂沒事，站起來，加油！＂于是我會(huì)自己努力爬起來，拍拍手上的沙塵，步伐踉蹌的繼續(xù)走好每一步。我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)好自己，知道在什么地方應(yīng)該慢點(diǎn)走。有時(shí)我也會(huì)賴著不起來，可是哭泣的撒嬌換來的只有自己的無助，我于是懂得，受到挫折時(shí)眼淚不能解決任何問題，勇于面對(duì)并積極采取措施解決問題，這才是該做的自己。因?yàn)槟ルy，我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎與堅(jiān)強(qiáng)。
我曾以為所謂朋友，一定是自己可以任意宣泄的人。當(dāng)我傷心煩悶的時(shí)候，我總是把我的不平我的委屈像倒垃圾一般潑給他們，希望得到安慰與鼓勵(lì)。面對(duì)他們的幫助，我覺得是那么天經(jīng)地義，理所當(dāng)然，有事連個(gè)謝字也不曾說，更不會(huì)去考慮朋友心里的感受。就這樣，我一直以自以為正確的和我所喜歡的方式去對(duì)待我身邊的人。然而當(dāng)我的朋友一個(gè)個(gè)漸漸遠(yuǎn)離，我才明白，他們更需要一個(gè)陽光堅(jiān)強(qiáng)懂得感恩懂得表達(dá)的自己。當(dāng)我無視他們內(nèi)心真實(shí)感受的時(shí)候，心的磨難就在我所認(rèn)為的平淡的幸福中悄然而至。在那段日子里，我默默承受著孤寂與失落，如同一只孤單的`大雁。終于，我明白了應(yīng)當(dāng)如何與人相處，付出才有回報(bào)。當(dāng)你把熱情的陽光灑滿身邊人的心田，那份溫暖也會(huì)滋潤自己，即使內(nèi)心陰雨綿綿，也會(huì)變成暖暖的陽光。因?yàn)槟ルy，我學(xué)會(huì)了如何做人，并更加珍惜我所擁有的一切。
步入高中，如同踏上一條崎嶇不平的登峰之路。有時(shí)荊棘刺踝，有時(shí)亂石絆足，我一路踉蹌，但步履堅(jiān)定，因?yàn)槲抑溃挥袣v經(jīng)這些必不可少的磨難，才能夠到達(dá)理想的高峰，才能體會(huì)＂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小＂的快感。一個(gè)個(gè)失敗我把它化為挑戰(zhàn)與動(dòng)力，我按捺住心中貪玩惰落的欲望，我承受著＂萬家燈火我獨(dú)明＂的寂寞，我在磨難中憧憬著明天的精彩。我深深懂得，只有踏過崎嶇之徑，才能到達(dá)山頂，聆聽＂風(fēng)景這邊獨(dú)好＂的悠揚(yáng)旋律，接受人間勝景的饋贈(zèng)。因?yàn)槟ルy，我學(xué)會(huì)了只有勇敢去闖，才會(huì)迎來沁人芬芳。
磨難，就像給創(chuàng)口上擦藥，痛是為了更好地痊愈。人生充滿了各種的磨難，但我以微笑面對(duì)，從容而安然，當(dāng)某一天，我心甘情愿呵護(hù)著我所擁有的簡(jiǎn)單與滿足，享受留有甜意的平淡時(shí)，我已閱過人生繽紛的風(fēng)景，經(jīng)歷了心路的萬水千山。
狂風(fēng)呼嘯，無所畏懼；微風(fēng)拂過，并無漣漪。磨難使我不再懼怕磨難，它是我人生最好的禮物，感謝它帶給我的一切，一切痛，一切忍、一切牽強(qiáng)、一切幸福與甜蜜……
磨難，如同一杯上好的香茗，茶香四溢，入口雖苦，卻越品越覺得香甜。
感恩作文 篇3
感恩，人們感恩的東西有很多，感恩父母，感恩朋友，感恩大自然，感恩……而我要感恩的，是一只叫伊利的小鸚鵡。
語文第四單元測(cè)試發(fā)下來了，我把手抱在胸前，祈禱道：上帝保佑我，這次一定要讓我考到90分以上。老師仿佛看出了我的心思，走了過來，說：“要是你的祈禱有用的話，那你就不用老師教了。”老師把試卷遞給我，試卷上牢牢地印了一個(gè)分?jǐn)?shù)——85！我一向考到90分以上，可是今天，卻考了這么差。一路上，我都在想怎么向老媽交代。
我一進(jìn)門，伊利迎了上來，“主人回來啦！”我說：“走開，我可沒心思跟你玩兒！”我的這句話語氣十分重，伊利從來沒見過我發(fā)過那么大的火，媽媽得知了分?jǐn)?shù)，把我大批了一通。我回到了房間里：“唉，學(xué)校弄個(gè)什么考試呀？”伊利飛了過來：“主人，主人！”我撫摸著伊利說：“伊利，你說我咋那么命苦呢？”伊利不說話，只用它那烏黑發(fā)亮的眼睛望著我。他那眼神仿佛像一罐泡沫滅火器，把我心中的火熄滅了。我也體會(huì)到了那友情。
伊利它永遠(yuǎn)是我的朋友，它不會(huì)說那么多的.話，但是它的心也溫暖著我的心，也是我感恩的一個(gè)動(dòng)物。
感恩作文 篇4
花白的頭發(fā)，健壯的身體，笑瞇瞇的面容，開著一輛黃色的電動(dòng)車，非常和氣，非常帥氣，這就是我的爺爺——施莘權(quán)，今年已經(jīng)67歲了。可是他老當(dāng)益壯、精神抖擻，像個(gè)小伙子呢。
從我呱呱墜的那天起，爺爺就成了我的守護(hù)神。小時(shí)候，爺爺一邊讓我聽清溪小學(xué)的國歌聲，一邊給我穿衣服；幼兒園一放學(xué)，爺爺就會(huì)帶我去看河濱公園的輪船；讀小學(xué)了，爺爺每天風(fēng)雨無阻地開著電動(dòng)車，送我上下學(xué)。
最令我感動(dòng)的.是爺爺給我做早飯。爺爺?shù)脑顼埢佣唷I養(yǎng)好，比如：湯圓、煎水餃、粥、雞蛋餅……記得有一次，爺爺問我要吃什么早飯，我爽快地說：“干挑面！”爺爺馬上跑進(jìn)廚房做了起來。等我洗漱完畢以后，就看到了擺在桌面上的熱氣騰騰的干挑面。我迫不及待地用筷子卷著吃了一大口，卻馬上吐了出來，“好酸哪！”我大聲喊道。
“難道是把醋當(dāng)成醬油了？”爺爺疑惑地說道，“那我來吃酸面吧！”“別別別……”我立馬阻止，想拿回來，爺爺果斷地把酸面端到廚房，三下五除二又下了一碗面，又開了一個(gè)爐灶，為我煎了一個(gè)香噴噴的荷包蛋。當(dāng)我吃上美味早飯時(shí)，他卻吃著已經(jīng)冷了的酸面，邊吃邊說：“酸了反而更好吃了！”說完就把酸面狼吞虎咽地吃光了。我愣愣的，不知道爺爺為什么會(huì)覺得酸面反而好吃呢。
就這樣，我在爺爺?shù)膼坌脑顼堉幸惶焯扉L(zhǎng)大。現(xiàn)在，我漸漸明白了那碗酸面中包含了濃濃的愛和無窮的力量。謝謝您，爺爺！我要成為您的開心果，讓您笑口常開、健康長(zhǎng)壽！
感恩作文 篇5
當(dāng)人們感嘆世風(fēng)日下，對(duì)那些為富不仁、見死不救的行為大加指責(zé)的時(shí)候，善良的人們，你們是否該反醒一下，我們的社會(huì)到底缺失了什么呢？
也許有人會(huì)覺得，救人一命，勝造七級(jí)佛屠，做好事，本就不該有回報(bào)之心。也許，正是當(dāng)今社會(huì)缺少了這么一種知恩圖報(bào)的心態(tài)，才會(huì)讓這個(gè)世界的人們本善良的心心冷似鐵，使很多的事情變得是那樣的麻木不仁拉了。
我的一位朋友本來在省城一個(gè)效益還頗為不錯(cuò)的企業(yè)就職，但因?yàn)榉蚱揲L(zhǎng)期分居的問題一直沒有辦法解決，無奈之下，他辭職回到了偏僻的小縣城。為了生計(jì)，他籌措了幾千元錢，準(zhǔn)備買一輛“摩的”在小縣城里跑跑出租，每車次能收2元錢。在案昆明購車的時(shí)候，他遇到了一個(gè)也是來昆明購買“摩的”的同城婦女。隨后，他們一起購買了“摩的”，一起租了一輛汽車把“摩的”拉到幾百公里以外的小縣城。當(dāng)購買的車輛被拉到小縣城的時(shí)候，已經(jīng)是次日凌晨4點(diǎn)多鐘，不巧的是那位婦女購買的“摩的”忘記了加油，而車輛要拉到小縣城里，起碼還得有2公里的路，這對(duì)于一個(gè)婦女來說，是一件十分困難的事情。在這個(gè)女人的一再央求下，他不顧顛簸了一天的勞累，請(qǐng)人把自己的車輛開到小縣城里，自己卻留下來幫助這女人推車，而就在幫助這個(gè)女人推車的過程中，迎面一輛飛馳而過的摩托車把我的這個(gè)朋友撞飛出了幾米開外，造成了多處受傷。在住院治療期間，曾經(jīng)受到過幫助的這個(gè)女人非但沒有感激之心，反而責(zé)怪我的這個(gè)朋友多管閑事，把霉運(yùn)帶給了她。
還有一件是大家都親眼目睹了的事情，有個(gè)老者在小城的街道上被一輛摩托車撞倒在地，撞了人的摩托車駕駛員竟不顧仍在地上躺著的老人，竟揚(yáng)長(zhǎng)而去。剛巧一個(gè)騎自行車的年輕人路過這里，趕緊停下自行車把老人扶了起來，并把他送到醫(yī)院進(jìn)行治療。令這個(gè)年輕人始料不及的是，他的善舉非但沒有得到被救助者一丁點(diǎn)兒的贊許，反倒招徠了一頓臭罵和毆打，為自己招徠了無盡的煩惱。原來，蘇醒后的老人及其家屬一口咬定是這個(gè)年輕人撞倒了老人，原因很簡(jiǎn)單：“假如你沒有撞倒人，你憑什么會(huì)把我送進(jìn)醫(yī)院治療呢？這個(gè)時(shí)代早就沒有雷鋒了。”
人之初，性本善，沒有人天生就是一個(gè)鐵石心腸、麻木不仁的壞人。是啊！我相信沒有誰在挺身而出幫助他人的時(shí)候，會(huì)想到要得到別人多少的回報(bào)，他們也許一無所求，也許只是出自于內(nèi)心深處的一種本能、一種良知，有的甚至還為此獻(xiàn)出了自己最為寶貴的生命，而我們給予他們什么了嗎？沒有，也許連丁點(diǎn)感恩的心思都沒有。
古人云：受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。據(jù)報(bào)載，今年一月下旬的一天，在湖北省荊州市沙市區(qū)長(zhǎng)江岸邊洗衣的76歲的張老太，因突然頭暈不幸落入水中。正在岸邊散步的長(zhǎng)江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生趙傳宇聽到呼救聲，來不及脫掉身上的衣服和鞋襪，縱身躍入湍急刺骨的江水中向老人游去。幾經(jīng)拼搏，終于把老人救了上來。看到被救老人平安無事，趙傳宇便謝絕了周圍群眾要給他換衣服和留下姓名的好意，悄然離開。趙傳宇回到學(xué)校后，一直將自己救人的事情埋在心理。一位同學(xué)問他的手機(jī)怎么壞的，才知道了他救人的事情。
當(dāng)張老太回過神來，想跟救命恩人說聲感謝的`時(shí)候，才知道救自己一條命的人已經(jīng)走了。之后的兩個(gè)月里，絕處逢生的張老太念念不忘自己的救命恩人，發(fā)動(dòng)四鄰親朋，張貼尋人啟事，四處打聽和尋找自己的救命恩人，說再難也要找到這個(gè)好心的人，最少要向他當(dāng)面道謝一下。唯一知道線索的趙傳宇的那位同學(xué)，被老人執(zhí)著的感恩精神所感動(dòng)，不顧趙傳宇的執(zhí)意阻攔，把有關(guān)情況告訴了老人。而面對(duì)被救老人的感謝和要為趙傳宇購買一部新手機(jī)的心意時(shí)，趙傳宇說，自己只是做了應(yīng)該做的事情。最后，他把老人執(zhí)意留下給他購買新手機(jī)的20xx元錢，全部捐獻(xiàn)給了希望工程。
大學(xué)生趙傳宇舍己救人不留名，被救老人不辭辛苦尋找謝恩的事情經(jīng)過媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起了極大反響。趙傳宇舍己救人的事跡固然感人，被救老人知恩圖報(bào)的精神更是令人肅然起敬。看來，我們的社會(huì)不是缺乏像趙傳宇一樣挺身而出的好人，而是缺乏了一顆最為樸素的感恩之心。我們需要趙傳宇一樣舍己為人，不顧危險(xiǎn)挺身而出的好人，同樣也需要一顆顆常懷感恩之情的鮮活之心。
感恩作文 篇6
俗話說羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之恩。那么當(dāng)下我們的感恩方式是什么呢？有很多人會(huì)說學(xué)好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)就是對(duì)父母最大的感恩。而我卻認(rèn)為幫家里做一些力所能及的事無疑對(duì)他們也是一種最大的感恩。
記得母親曾對(duì)我說過她們學(xué)校有一位研究生在她們學(xué)校代課，我聽了笑著說∶“研究生？不好嗎？她成績(jī)肯定很好，那她教的學(xué)生以后應(yīng)該也不會(huì)差到哪去。”母親笑著搖了搖頭，說∶“研究生是不錯(cuò)，但她連最簡(jiǎn)單的家務(wù)活也不會(huì)做，我看啊，她讀的是死書。”“so？所以說說她不會(huì)做什么。”“比如拖地、給學(xué)生打菜等等。”我疑惑的說∶“父母不是希望我們讀書嗎，有的父母甚至希望他們的孩子寸步不離書。”“讀書是沒錯(cuò)，但我們父母的心里其實(shí)特別希望你們能為家里做些事，哪怕是端一杯水。”是啊，現(xiàn)如今的高材生都是成天扎在書堆里，他們以為學(xué)好學(xué)習(xí)就是對(duì)他們父母的感恩，其實(shí)他們的父母心里特別希望他們能為家里做些事。
有一次我去一個(gè)成績(jī)較差的同學(xué)家，發(fā)現(xiàn)他在洗碗，他發(fā)現(xiàn)我來后，帶著歉意說∶“對(duì)不起啊，等我洗完碗和衣我們?cè)俪鋈グ桑阆茸鴷?huì)兒，反正時(shí)間還早。”“我不急，你先做完你的事吧。”我坐到伯母的旁邊，望著他忙碌的背影，對(duì)伯母說∶“伯母，他在家應(yīng)該經(jīng)常幫你做事吧。”伯母望著她兒子的背影，欣慰地說∶“是啊，他在家的時(shí)候，經(jīng)常搶著做家務(wù)。”“伯母，要中考了，你擔(dān)心他嗎？”“擔(dān)心，怎么會(huì)不擔(dān)心。但我知道他已經(jīng)努力了，所以我不要求他要考高中，我也不會(huì)逼他去完成一個(gè)他完成不了的目標(biāo)。可能他認(rèn)為只要考上高中就是對(duì)我最大的感恩，其實(shí)不是的`，他在家?guī)臀易鲆恍┧軌蜃龅氖拢瑸槲曳謸?dān)一些家務(wù)，對(duì)我來說也是一種最大的感恩。”
是啊，不要總局限于學(xué)好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，其實(shí)幫父母在家做一些力所能及的事情對(duì)父母來說也是一種最大的感恩方式。所以我們不妨來換一種感恩的方式吧，這種感恩方式只要伸伸你的手，動(dòng)動(dòng)你的腳就能做到的，很簡(jiǎn)單。
感恩作文 篇7
在報(bào)紙上，電視里經(jīng)常可以看到報(bào)道，說什么時(shí)候哪里人打罵父母，哪個(gè)人的文化素質(zhì)又多么的高，不要父母。見到這樣的人，人們都會(huì)罵他，說他什么禽獸不如。總之怎么難聽的話都在說，反正就是用手指指向他，恨不得把他推入陰曹地府。
殊不知這樣的做法我認(rèn)為是片面的，真正的感恩應(yīng)該從小抓起，懂不懂感恩與一個(gè)人的文化是沒有很大的關(guān)系的，這類人在網(wǎng)上經(jīng)常可以看到。在這里我就不一一明說了。
之所以那些有文化的人會(huì)變成這樣的一個(gè)人，我認(rèn)為與這個(gè)人從小受到的家庭、學(xué)校的教育有很大關(guān)系的，例如，老師在上課的時(shí)候沒有怎么的強(qiáng)調(diào)，沒有給予很多的引導(dǎo)，家長(zhǎng)自己總是顧著打麻將，或者自己根本就不懂得感恩，甚至還在孩子的面前罵自己的父母，在孩子面前樹立“好”榜樣，如此的家長(zhǎng)怎么會(huì)得到孩子的愛戴與尊重呢？你叫他以后怎么不好好學(xué)學(xué)你的做法呢？平時(shí)沒有檢查自己的言行舉止，到了自己老來的時(shí)候卻反過來指責(zé)自己的孩子，說什么孝順的詞語，而且還言辭激烈，如此之人，我認(rèn)為就是罪有應(yīng)得！子不教，父之過！
我們中國的父母總是很注重孩子的培養(yǎng)，而這種培養(yǎng)只是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)之上，例如：隨便許諾孩子?xùn)|西，孩子要什么給什么，這樣培養(yǎng)出來的孩子肯定是自私的，因?yàn)楹⒆記]有感覺到父母的用意，總認(rèn)為這是應(yīng)該得到的，不能得到東西就認(rèn)為父母的無能。作為家長(zhǎng)，從來就沒有教育孩子要怎么尊重父母，怎樣孝順父母，并且身體力行，在孩子的面前樹立高達(dá)的形象。作為父母，總是讓孩子記住孩子自己的生日，不愿意告訴自己的生日，總以為等孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)明白，等孩子有錢了就會(huì)記住自己的生日，可結(jié)果呢？有幾個(gè)孩子能明白父母的用意？“養(yǎng)兒方知父母恩”，可悲的中國人啊！為什么要等到自己的孩子也“養(yǎng)兒”那個(gè)時(shí)候呢？現(xiàn)在就不行嗎？
我看行！作為老師的我，現(xiàn)在就讓孩子去感受感恩的意義了。我做的例子也許可以借鑒一下。
在我任教的七（5）班，我就讓學(xué)生在花名冊(cè)上寫上自己父母的生日貼在墻上，并且在花名冊(cè)上面掛上掛歷。讓每個(gè)學(xué)生關(guān)注本班同學(xué)父母生日的日期，如果到了，我要求學(xué)生寫一些祝福語給生日的父母。我不知道那些受到全班學(xué)生祝福的家長(zhǎng)是怎么樣想的，最起碼我認(rèn)為我的這種做法絕對(duì)是對(duì)的。而且應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大！試問誰不想讓他人記住自己？
后來，我接到了學(xué)生家長(zhǎng)的電話，說我的做法很好，他從來都沒有想到在他生日那天收到了全班同學(xué)簽名并有祝福的一張紙，很是高興。
昨天下午，我們學(xué)校舉行了由周龍生老師的感恩教育課，當(dāng)他用很多的例子說明父母和爺爺奶奶的辛苦時(shí)，我看到很學(xué)生的頭低低的，眼睛紅紅的，似乎是受的了很大的委屈一樣，到最后，周老師叫一些學(xué)生上講臺(tái)去時(shí)，更是有很多學(xué)生哭了出來，甚至有一些家長(zhǎng)也哭出了聲。為此很多老師或者父母就認(rèn)為這場(chǎng)感恩教育課講得真好，總算沒有白來，孩子總可以改變了吧？殊不知，這樣的教育效果是不會(huì)長(zhǎng)久的，否則我們做老師的.就白做了，試想如果這樣能夠達(dá)到預(yù)期效果的話，我們老師就不會(huì)那么受委屈了，你看看，在辦公室里，經(jīng)常可以看到老師在批評(píng)學(xué)生，批評(píng)得學(xué)生眼淚直流，甚至痛哭流涕，可是沒有多久，這樣的學(xué)生又會(huì)重蹈覆轍了。于是再找他，他還是這樣。這可是老師單獨(dú)找他談話的啊！效果應(yīng)該不會(huì)比那個(gè)周老師去全校的大會(huì)上講要好得多吧？
我經(jīng)過了十幾年的總結(jié)，我覺得要想學(xué)生懂得感恩，只能靠長(zhǎng)期的培養(yǎng)，要學(xué)生經(jīng)常地感知父母的辛苦，老師的辛苦，要從根本的源頭上尋找答案，如父母的生日，親人的一些重要日子，要學(xué)生記住，要經(jīng)常地身體力行，在自己的父母面前表現(xiàn)孝順，經(jīng)常地在父母面前做一些感恩的事，例如經(jīng)常回家看看，平時(shí)買一些父母需要的物品，多一些時(shí)間陪陪父母，不要腦袋里只有錢，為了錢不顧家人的感情，從來不懂得理解家人的需要，甚至還把自己在工作上煩惱帶到家里，對(duì)孩子發(fā)火，對(duì)父母發(fā)火，經(jīng)常這樣的話，就會(huì)給孩子造成了一定的影響。我的意思是：如果自己的孩子沒有教育好，你賺再多的錢又什么用呢？
父母那么的辛苦，而孩子不懂得感恩甚至還要硬生生地跟父母作對(duì)，跟父母比武功，直至頭破血流，作為父母的，沒有好好的檢討自己，還好意思在他人面前詛咒自己的孩子，想從他人的嘴巴里得到一絲絲的同情，我看用得著嗎？你這樣的結(jié)局活該！氣死你。善良的人們喜歡用“可憐天下父母心”來去形容，可是這樣有用嗎？
總之，作為家長(zhǎng)要想孩子懂得感恩，就得重視自己的言行舉止，身體力行，平時(shí)要用行動(dòng)去感化去引導(dǎo)孩子怎么去學(xué)會(huì)感恩，怎樣才算感恩。
作為老師我們也要在課堂上多去引導(dǎo)，不要死教書，教死書，以致學(xué)生根本就不賣你的帳。以后學(xué)生見到你時(shí)故意躲避，你就說學(xué)生怎么樣的不好。我看這與我們教師本身平時(shí)的教育不無關(guān)系。
縱觀周龍生老師的課，我覺得他的課講得非常好，對(duì)孩子學(xué)會(huì)感恩的培養(yǎng)有一定的效果，但是如果這種效果沒有得以繼續(xù)，學(xué)生會(huì)很快忘記的，感恩的教育不是靠你一兩節(jié)課就能夠從內(nèi)心領(lǐng)會(huì)，它必須要長(zhǎng)期的感知，長(zhǎng)期地培養(yǎng)的結(jié)果，否則，感恩就是一句空話。
感恩作文 篇8
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；感恩父母，對(duì)我們無微不至的照顧。
當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的臺(tái)燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業(yè)，但是我們有沒有想過，老師那么辛苦，我們給的回報(bào)又是什么？不寫作業(yè)，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績(jī)好，聽話。難道這些我們都不能做到嗎？
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，教育我們的是父母；當(dāng)我們不開心時(shí)，發(fā)泄的對(duì)象是父母。我們放學(xué)回來，迎接著我們的'是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩自己身邊的一切一切。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。
并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。
是誰將你帶到這個(gè)美好的世界？是誰在你失落時(shí)呵護(hù)安慰你？是誰在你歡樂時(shí)比你更歡樂？是誰在你悲傷時(shí)比你更悲傷？是誰在你生病時(shí)焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個(gè)偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風(fēng)破浪，一切的危險(xiǎn)，都由他們承當(dāng)，使我有一個(gè)安全的環(huán)境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個(gè)溫馨、美好的家！我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛你！這輩子愛，下輩子也會(huì)愛！”
感恩作文 篇9
你知道感恩節(jié)是從哪里來的呢？讓我告訴你吧。感恩節(jié)的英文是Thanks giving Day，感恩節(jié)是每年的11月第四個(gè)星期四，它是美國古老的節(jié)日，每當(dāng)感恩節(jié)時(shí)，美國人就會(huì)放一個(gè)小小的假日，來慶祝他們創(chuàng)造的感恩節(jié)，用來感恩上帝。現(xiàn)在這個(gè)節(jié)日傳到了中國，我們用它來感恩父母、感恩老師、感恩朋友……感恩節(jié)這天，我認(rèn)真的做了一張感恩節(jié)的英語小報(bào)。英語小報(bào)上我寫了許多感恩家人和老師的話語，還寫了感恩節(jié)的意義和來歷，上面畫了很多感恩的圖畫，還有動(dòng)物和桃心。當(dāng)我把漂亮的感恩節(jié)小報(bào)雙手遞給我英孚的.英語老師時(shí)，老師說：“謝謝，你做的英文小報(bào)真漂亮！”
我?guī)湍棠贪巡撕侠锏碾u蛋挑出來，因?yàn)槟棠桃怀噪u蛋就肚子疼，奶奶微笑著說：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說：“那好吧。”我還告訴奶奶今日是11月24日，感恩節(jié)，我說：“奶奶，祝您感恩節(jié)快樂，我覺得您每天做飯?zhí)量嗔耍任視?huì)做飯時(shí)，我會(huì)幫您的。”奶奶說：“那好，等你會(huì)做飯時(shí)，我要嘗嘗你的拿手菜。”我對(duì)媽媽說：“感恩節(jié)快樂！”我對(duì)爺爺說：“感恩節(jié)快樂，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的游戲了。”爺爺說：“好吧，我是在鍛煉你的思維能力呢！”我心里想，家人都對(duì)我很關(guān)心，我以后要好好對(duì)待我的家人，聽他們的話。
感恩我的老師、感恩我的家人，這才是感恩節(jié)在中國意義。希望同學(xué)們也都能懂得感恩。
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