感恩的作文集錦(6篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
世界上有一種無與倫比的愛，這就是母親的愛！所以世上最值得回報的人就是母親。
是啊，轉眼間我已經快16歲了，在著近16年的'日子里，您為我付出的太多太多。感謝您賦予了我生命，也感謝你對我的無微不至的關愛跟愛護。
記得我愛護能夠三年紀的時候，身體不是很好。正好一天晚上我發高燒，天有下著大雨，爸爸有不在家是而且這是以是深夜都快兩點了外面又沒有車，您抱著我包了三站路把我送到醫院，但我第2天醒來時才知道你在我的病床上趴了一個晚上，當時我不覺得有什么。但當我漸漸長大我回憶起這見事才知道你是多么的偉大。
母親你不僅在生活上對我是無微不至，你還叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認真兩字……這些話在當時我都是隨口應跟這是，但從來沒記在心里，現在來看您的這些話不比這個大哲人差，雖說沒有是傳世名言但我會把他當一中寶藏，一種我做人的準則，將它埋在我心里的最深處。
母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲你的淡薄，一生一世飲您的點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。
感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”當歌聲響起，都讓我想起媽媽那慈祥的笑容、疲憊的身軀，真是感慨萬千。在我遇到困難和挫折的時候，是媽媽伸出溫暖的雙手予以幫助；在我迷茫的時候，是媽媽指點迷津，明確方向。
有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。有人說：母親如水。媽媽對我的關心像流水一般潺潺不息。
有時在放學的路上，正是黃昏時分，金色的'夕陽照在田中辛苦勞作的人們，疲憊的臉上掛著笑容，他們在斜陽的照射下，越發紅潤，因為他們對收獲充滿著希望。每當此時，我不禁想起我親愛的媽媽，為了家庭的生活，為了我健康快樂的成長，從不知疲憊，起早貪黑，默默奉獻。在為別人創造美的同時，時常牽掛著我的點滴進步，似如口渴時的一杯清茶，沁入心扉。
在寒冷的夜晚起床為我蓋被；把好吃的東西留給我；為了我四處奔波；為了我……媽媽在我哭泣憂傷的時候帶來輕輕的安慰；在我寫不出作文的時候，帶我出去散散步，放松一下心情……為了能夠健康成長，媽媽的銀絲中透著辛酸。媽媽一直為了我默默的付出，可我卻享受的理所應當。今天我才體會到：平時一些看似微不足道的事，其實都包含著母親厚厚的愛。
一頓雖可挑剔的飯菜，然而卻是母親精心為你準備的；一件帶有清香的干凈的衣服，是母親辛苦為你洗的……驀然回首，我發現，母親所給予自己的原來是那么多。母愛是如此深厚、純凈，如越久越純的美酒，讓我們陶醉其中，卻渾然不知這是千年的佳釀。
又是一個母親節，當柳絮紛揚之時，也把感恩之心降臨在我的心中。
如果母親的恩情今生今世是無以為報的話，如果冥冥中注定母親必須要為兒女傾盡一生的愛，那么在來世的輪回中，請一定成為我的兒女，請讓我來做那個還債的母親吧，請讓我用來世的情，來回報母親今生的愛……
感恩的作文 篇3
“感恩的心／感謝有你／伴我一生／讓我有勇氣作我自己／感恩的心／感謝命運／花開花落我一樣會珍惜……”校園的小廣播里傳出了輕柔的旋律，這歌聲似乎攜帶著某種溫暖人心的魔力，使我聽著聽著，不禁涌出熱淚，想到了很多……很多……
師愛如山
是誰傳授于我們知識，教給我們少壯不努力，老大徒傷悲？
是誰日夜給我們備課、改作業，為我們日夜操勞？
是誰當我們犯錯誤時用平和的語言像父母一樣來教育我們，來開導我們？
是誰為了他自己的學生，卻忘記了自己的孩子？
是他們，他們就是有神圣事業的老師。老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國未來的花朵。
說到這里，又讓我想起往事。記得我剛轉入五（7）乙班的時候，我的學習成績還不怎么好，為了讓我能快速進步，班主任虞老師和數學潘老師真是想盡了法子。她們時時刻刻鼓勵我，當我把小手高高舉起時，兩位老師都會先請我來回答這個問題，別人都羨慕我。當上語文課的時候，老師叫我們朗讀課文時，只要我把小手舉起，虞老師都會叫我來讀，我有時讀得還好，老師就會和同學們一起鼓起掌來，表揚我：“吳安東讀得真棒！”我有時雖然讀得并不是很好，老師也會和同學們一起鼓起掌來，我知道老師是在和同學們一起幫助我、鼓勵我。從那一刻起我下定決心：“老師，在以后的日子里，我再也不會做以前那個貪玩不守紀律的吳安東了，以后，我一定會好好學習，做一個勤奮好學的`好孩子。”現在，我的學習成績穩步上升，我成了一個優秀的百佳文明學生，還捧回了一張又一張的獎狀，這取得的一切的成績，不正是虞老師和潘老師那愛的果實嗎？
虞老師、潘老師，感謝你們對我的鼓勵和辛勤教育，謝謝你們。你們的愛比山還高，比海還深，我會終生銘記。
親情如海
是誰從小到大無微不至的關心呵護我？
是誰不怕風雨，卻給孩子擋住風雨。
是誰把一切給了我，為我一次次地掉淚？
是誰……
是他們，他們就是把我從小養到大的，愛我生我養我讓我受教育的——父母。
父母是冬天驅寒的一碗姜湯，是炎炎夏日里的一把遮陽傘，是徐徐的春風。在生活中，他們的關心無處不在，像天上的星星，數也數不清。平日里，吃飯時，爸爸媽媽總把好吃的放進我的碗里；做作業時，他們總耐心地輔導我；我遇到困難時，他們也總會想方設法地解決……爸爸媽媽您為我付出的我都牢記在心，挨過打的“光榮歷史”我早已淡忘。
在這里我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我曾經讓你們快樂過，讓你們傷心過。我長大了，不再是那個以前不懂事、愛貪玩的小男孩了。我要證明自己，我是一只不怕失敗、永不言敗、翱翔在天上的雄鷹。
在這里我還想對你們說：“你們的兒子不會讓你們失望的，我永遠愛你們，永遠永遠……
友誼長存
還記得上個學期的時候，因為在喂鳥食的時候忘了關籠門，我養了半年的心愛的虎皮鸚鵡飛走了，我傷心極了。那是一節活動課，我突然看見了一只鸚鵡從我的旁邊飛了過去，看到鸚鵡我就想起了我那兩只飛走的虎皮鸚鵡。我越想越傷心，眼睛酸酸的，眼淚忍不住流了下來。同學們看到我傷心地哭了起來，就紛紛走過來安慰我，叫我別再傷心了。施騰超走過來說：“一只鸚鵡有什么大不了的啊，再買一只回來不就得了。”丁羽琦說：“之所以吳安東這么傷心，是因為鸚鵡和他一起生活了那么久，逐漸有了感情，鸚鵡是買得回來的，可感情是買不回來的啊！”施騰超被她這么一說，滿臉漲得通紅，不知道應該怎么勸我才好了。我的眼睛更酸了。丁羽琦看見施騰超著急的樣子和我難過的表情，馬上接著說：“不過，既然它飛走了，沒了就沒了吧，你也不要太難過了……”周笑瑩和劉博見走了過來，周笑瑩說：“別傷心了，也許它只是飛出去玩玩，可能過幾天就飛回來了。”我聽了她的話不再傷心了，劉博見說：“和我們一起玩吧。”我開心地接受了。同學們陪我玩起了我最喜歡的游戲……同學們，謝謝你們對我的關心。在玩的時候，我心里不停地想著：我的好伙伴們，如果你們有困難的時候，我也一定會竭盡全力來幫助你們的。
“感恩的心／感謝有你／伴我一生／讓我有勇氣作我自己／感恩的心／感謝命運／花開花落我一樣會珍惜……”讓人熱血沸騰的歌音又響起在耳邊，是呀，這如山的師愛，這如海的親情，這不老的長青藤——友誼，讓我感到生命的美好，催我奮進，讓我快樂。感謝這一切，感謝所有的人！
這是我懷著一顆感恩的心兒在訴說，您，聽到了嗎？
感恩的作文 篇4
“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不會地沖出家門。
凜冽的冷風正刺痛著他的臉龐，他哭泣著走在街邊黃昏的燈光下，剛才與父母爭吵的場景，正在令他的心無比的痛苦。似乎是寒風也被他感染了，吹得更加刺痛。終于，他忍不住了，突然狂奔起來，一直跑到郊外。只有這樣，才能令他的痛苦得到緩和……
家里，一片沉寂。只有母親紅潤的'雙眼和父親無盡的嘆息。這時，一個身影從門框走了進來，母親見了，神情有了好轉，說：“回來了，坐吧。”“爸，媽，怎么回事？弟弟去哪了？”“唉，都是你那個弟弟，就是從小給他慣的。”“我知道了，我去找他。”說完，立馬奪門而出。
他來到了小時候經常和弟弟玩耍的公園，果然看見弟弟在哪兒但這秋千。他走上前說：“別耍性子了，跟我回去。”說完，拉起手就要走。他掙開手，說：“不！我絕不會再回去了！哥哥，雖然從小到大我一直都很聽你的話，可是這次……”還么等他說完，就迎來了一記耳光。“別鬧了！你說你現在都多大了，還這么不聽話。你現在長大了，可是那又怎樣？你現在離開這個從小就給你優越勝過的家，你今后又能去哪？而且你都不打算回報養育我們的父母么？”“他們根本不值得我回報”他冷冷地說道。又是一記耳光，哥哥怒吼道：“你竟然說出這種話來，要知道全家人最寵愛的就是你，而我卻被一直被迫著趕我不喜歡的事情，但你卻可以自由選擇自己的人生，今天這事情算什么？跟我比起來有著天壤之別。你還不知足嗎？”
弟弟仿佛被一下打沉了，他回憶起自己過往的好日子，而哥哥卻那樣。他回憶起了自己過往的日子，而哥哥卻那樣的活著。他后悔了，轉身狂奔回家，對爸媽承認自己的錯誤，父母欣慰的笑了。
這時，一封信已經投進了家里的的信箱，這是哥哥的道別信。他繼續開始了他的人生旅程。
是的，哥哥去追逐他的人生，弟弟懷著感恩的心去生活。而父母呢？只能靜靜看著他們兄弟倆改變……
感恩的作文 篇5
“感恩”，顧名思義，就是感謝別人的恩情，人的一生一直都在享受別人的恩惠，如父母的愛，老師的教誨等，我們都應該回報他們。
早上起來，吃著父母精心做的早餐，穿著父母洗干凈的衣服，心中不由地洋溢起幸福的`感覺，上課時，聽著老師娓娓動聽的講課，下課時，和同學親密無間的打鬧，無不透露出人與人之間愛與被愛的溫暖。
許多人都感嘆世界有多么不公，工作有多么辛苦，但是你是否想到擁有健全父母的你與孤兒相比，是多么幸福，擁有健康的體魄的你對病人或殘疾人來說，你又是多么幸運。因此，我們應該學會感恩，去熱愛生命，感恩父母，感恩社會。
感恩的范圍很廣泛，一個細微的動作足以讓我們感恩別人。
記得有一次，我忽然感到反胃，吐了一地，可是全班同學并沒有掩鼻而出，大家拿毛巾的拿毛巾，打水的打水，掃地的掃地，開窗戶的開窗戶，看著大家忙碌的背影，我的淚一下子就涌了上來，心中不由地泛起一陣感動，當時，我覺得自己很幸福，而這種幸福，則無處不在。
“滴水之恩，應當涌泉相報！”面對別人的幫助，我們要學會感恩，懂得回報別人，不僅要銘刻在心，更重要的是要付之行動。
當然，感恩的方式并不僅僅像邱少云、黃繼光烈士們那樣為國捐軀、至死不渝，只要我們從自身做起，認真學習，回報祖國，做個對社會有用的人就足夠了！
學會感恩，其實就是一個享受愛的過程，讓我們感恩父母，感恩社會，為世界愛的版圖增添一份光彩！
感恩的作文 篇6
在我上預備班的時候，最令我難忘的是我的體育老師一一連老師。那個時候，他剛剛畢業，只有二十歲，是一個溫柔帥氣的.小伙子。
連老師生活中平易近人、和藹可親，但作為老師，他在教學中一絲不茍。記得有一次，我幾次“跳山羊”都沒及格，他讓我站在一旁，親自為我示范，耐心講解，還不斷鼓勵我。掌握要領后，我卯足了勁趴開了腿一跳，過關了，成績達到良！連老師投向我的目光中充滿贊許
課間休息時，連老師會給我們講故事，時常聲情并茂地配合故事情節作出讓人忍禁不俊的動作；待我們笑翻時他又會突然神情嚴肅地望著我們，好像故事的進展即將發生變化，隨后又立即翻轉劇情，欣賞著我們大上其當的表情。每當這時，我們因為學習產生的疲勞就會被拋到九宵云外。
連老師愛好文學，機緣巧合之下曾得到他的指點。有一次，我向他談及將古文譯成現代文總覺頗難，請教他有沒有什么好方法。他隨手翻開一篇“小嚴同學，你看這句‘近塞上之人，有善術者’，它沒有具體告訴你善什么術，但你聯系上下文就能夠看出隱含在其中的內容。哦——，我知道了，善馬術。”掌握了方法就像打開腦洞，繼而會對所學的東西產生興趣，有了興趣就有了學習的動力！現在想來，他機緣巧合之下的指點對我接近文學和愛好文學產生了有益的影響。
有一件小事，每每回想起來總讓我感慨。有次沒考好，我懊喪地坐在操場一角，連老師剛巧經過。他問清原委后開始安慰我：“每個人都會有挫折與磨難，只有經歷過這些才會更成熟更能抗壓，未來某天你會發覺這一路走來你跨過了無數的坎，始終未被打垮！”
連老師的話至今都時時激勵著我勇于面對任何困難。
【感恩的作文】相關文章：
感恩感恩作文05-06
感恩，感恩作文01-21
關于感恩的作文：感恩世界_感恩作文08-29
小學感恩作文_感恩作文06-23
關于感恩的作文：感恩父母-收獲-感恩作文01-25
感恩作文 感恩媽媽07-24
感恩的作文：感恩親情04-26
感恩母親感恩作文05-07
學會感恩的感恩作文11-28
感恩作文：學會感恩，讓感恩更美好04-25