感恩高中作文

時間：2025-04-29 08:53:40 感恩作文我要投稿

【精品】感恩高中作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩高中作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】感恩高中作文6篇

感恩高中作文篇1

　　昨天晚上，我剛躺上床準備睡覺，忽然看到媽媽的臉色不大好，就疑惑地問：“媽媽，你是不是生病了。”“嗯，我感冒了。”媽媽答道。我從床上爬起來說：“那我去給你熬一碗生姜水吧。”媽媽阻止我說：“不用了，你剛躺下，起來會著涼的。”我堅定地說：“不，每次我感冒的時候，你都很細心的`照顧我，熬生姜水給我喝，今天我為什么不能照顧你一下呢?”媽媽見阻止不了我，感動地對我說：“你真是我的好兒子。”

　　我先把生姜切成絲，結果是粗的粗、細的細，唉!沒辦法，平時也沒練過，臨時抱佛腳，就這“手藝”。然后把姜絲放進鍋里，倒上水，小心翼翼地點火，等水開了，再加一勺紅糖。可由于種種原因，總是搞不好，不是生姜放少了，就是水放多了，我甚至還想過泄氣，但是我那頑強的精神打敗了泄氣的想法，最后我終于熬出了一碗熱騰騰的生姜水。我小心翼翼把生姜水端到媽媽面前，用她平時照顧我的口氣說“媽媽，趁熱趕緊喝，喝完躺下，出出汗就好了。”媽媽激動地熱淚盈眶。連忙說：“謝謝你!好兒子。”她品嘗了一下我的“手藝”說：“嗯!真的很好喝呦，這是我喝過的最好喝的藥。”我笑了。

　　我忽然想起小時候在幼兒園唱過的一首歌：“感恩的心，感動天地……”，今天媽媽生病，雖然我的照顧算不上很細心，但是，能讓媽媽的病好一點，我心里比喝了蜜還甜。

感恩高中作文篇2

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當我們“呱呱”落地的時候，我們身上就有了一個職責——感恩。“十月胎恩重，三生報答輕”，然而我們最就應感恩的是我們的父母。

　　當我們第一句話說出時，吱吱唔唔的是爸爸媽媽的快樂;當我們的一步路邁出時，跌跌撞撞的是爸爸媽媽的幸福;當我們第一個字寫出時，歪歪扭扭的是爸爸媽媽的成就。我們難道不就應感謝爸爸媽媽給了我們那么多的人生的第一次嗎?但是，那么多的第一次的背后那無疑凝聚了爸爸媽媽的`很多汗水，他們要花很多時光來教我們用勺子，筷子吃飯，綁鞋帶，梳頭發(fā)，洗臉，說話，走路。看著我們從1歲，2歲慢慢長大到11歲，12歲，而爸爸媽媽則從20歲，25歲慢慢變老到40歲，45歲，更或者是60歲，65歲。那縷縷白發(fā)已悄悄的把象征著青春的黑頭發(fā)一點一點的吞噬。那就是年月逝去的最好的見證啊!大家捫心自問，我們還會有很多的時光去愛護，孝敬我們的父母嗎?沒有多少了啊!

　　此刻，還有很多的父母在起早貪黑的賺錢，干活。為的只是用那一張張鈔票來供我們讀書。但是，爸爸媽媽們?yōu)榱宋覀兓畹眠€不夠累嗎?能夠說，爸爸媽媽這輩子是為了我們而活的。此刻的父母早已是白發(fā)蒼蒼，被歲月的蹉跎而弄彎了腰。仔細端詳著爸爸的面容，已不再是精力充沛，盡是一臉蒼桑。一條條皺紋在臉上“安居樂業(yè)”，這已是一位筋疲力盡的老父親了吧;再緊握一下媽媽的手吧，你必須會疑惑，以前那細皮肉嫩的大手去哪里了呢?不必疑惑，那已經(jīng)是經(jīng)歷了生活的種種磨難、艱辛的手，被一條條裂痕毀得面目全非。若是在冬天，媽媽的手又會不會是十分的疼呢?

　　人生還會有多少個十年呢?十年之后，我們是24歲了，爸爸媽媽們是54歲了;再十年之后，我們是34歲了，但爸媽卻會是64歲了啊!此刻我們就應要做的是緊抓住時光的尾巴，好好的去報答，感恩，回饋我們的父母。

　　聽過這樣一個故事：有一個年輕人有一件事要跟父母談話。打父母家的電話，只響了一聲就把電話給掛了，然后再打一遍后通話。問他為什么要這么麻煩，他很一本正經(jīng)的答道：“我爸媽都是個急性子的人，只要一有電話響起，他們就會很迅速的跑去聽電話，就是因為這樣，有一次媽媽還不留意的摔倒了，從此，我就打兩次電話，好讓他們有時光準備一下”。聽完這個故事后，你就會明白，這些就是愛的細節(jié)。我們很多人都會感恩，但有沒有想過，愛也有它的獨特方式。

　　其實感恩父母很簡單，不必用那些金錢，補品等庸俗的“感恩”。能夠在爸爸媽媽生日時，送上自我準備的精致小禮物，并說上句“爸爸媽媽，生日快樂，我愛你們”。然后吻一口他們。也能夠找一個大家都空閑的時光，坐在小木凳上，聽他們說往事，然后一起笑，一起幸福……這就是在感恩，在回報我們對爸爸媽媽的愛，深深的愛，甜蜜的愛。

　　爸爸媽媽，如果你們是一棵大樹，那女兒我就是準備落下的紅葉，因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。哪里會有蒼桑?哪里會有憂愁?哪里會有心酸?因為女兒不會讓你們再落一次淚。“誰言寸草心，報得三春暉”。爸爸媽媽，就讓愛是我們變得更親近吧!感恩父母，我能做得很好!

感恩高中作文篇3

　　人生漫漫，一路走過總會遇到不少人的幫助與關懷。父母的養(yǎng)育之恩，國家與社會的教育之恩……還記得爸爸從小就教導我怎樣成為一個受別人尊敬的人，那時他總說要學會做人首先得學會感恩，可是那時的我并不怎么明白。

　　記得當家里買了新房后，家中欠下不少的債。父母都挺節(jié)儉的，平常舍不得吃舍不得穿。爸爸本是一老實人，寧愿自己吃虧，都不愿別人吃虧，說什么也得盡快把欠下的債給人家還上，免得人家惦記。媽媽是個通情達理講道理的人，雖說日子過得挺艱苦，但每天總是顯示出樂在其中的樣子，她從不曾抱怨什么，也許這就是爸爸和媽媽在一起生活這么多年卻很少像其他家庭那樣吵嘴的.原因吧。

　　后來有一天，爸爸接到一個電話，來自家鄉(xiāng)的。好像說家鄉(xiāng)那邊的村鎮(zhèn)要修路什么的，但政府資金遲遲不下，所以希望走出村子的家鄉(xiāng)人湊點錢，把路建好。以前曾聽媽媽說過爸爸家鄉(xiāng)，在他們結婚的時候。爸爸的家鄉(xiāng)很窮，窮到無法想象，基本上村里大多數(shù)房屋很破舊，下雨時屋頂還會滴水下來。村里人沒有電器，但有幾戶人家條件好點的，家里有手電筒，也算是一種電器了吧，大多數(shù)相鄰家里只有幾把椅子，有時來客了，椅子都不夠……爸爸家鄉(xiāng)的黃泥路更是坎坷不平，平日里小孩子去上學要走上好幾個小時，修通了路后，孩子們就到學校就更方便了吧。家鄉(xiāng)種植的農(nóng)產(chǎn)品也不用一人一擔挑往鎮(zhèn)上去賣了吧，直接用卡車就可以運過去了……這的確是件大好事，可這房子買了還沒到半年。爸爸放下電話后，一個人靜靜坐在椅子上，一手托那有些扎人胡茬的下巴，一手夾著著煙。我坐在書桌旁透過門縫看著他點燃又掐滅了一根又一根煙。看上去，他一張鎮(zhèn)靜的臉上，眼睛中卻閃出幾分迷茫和困窘。

　　晚上睡覺時，我睡不著，剛好聽到爸爸在和媽媽說什么。隱隱約約的，聽到爸爸說：“家鄉(xiāng)要修路，我想送兩車水泥過去。”還沒等爸爸落音，媽媽立馬說道：“兩車？你瘋了嗎，那得花多少錢啊！我們省吃儉用擠出來的積蓄還要還債呢，你想一下子就這么花掉嗎？”爸爸依舊試著勸說：“錢沒了我們可以再賺啊，但家鄉(xiāng)只修這一回，而且家鄉(xiāng)修路是造福幾代人的事啊。如果錢湊不齊，就此擱淺，家鄉(xiāng)發(fā)展的機遇就少了許多了。你也不希望那兒一直很窮吧。”“關我們啥事你都從里面出來了，他們發(fā)展的出路是死是活也影響不了我們，還能怎么著了。你也別說了，反正你休想在這件事上動一分錢！”媽媽鏗鏘有力、堅定不移的回答。爸爸發(fā)火了：“你現(xiàn)在怎么這么不通情理了……”接著，爸爸說了許多，可就是沒通過媽媽那一關，最后吵了一架。那天晚上以后，一連幾天的冷戰(zhàn)拉開帷幕，原本其樂融融的用餐時間也變得冷眼相對。聽說，最后爸爸還是堅持把那兩車水泥運了過去。

　　我不知爸爸為什么要這么做，但我深深明白，他在感恩他的家鄉(xiāng)。現(xiàn)在，我明白了爸爸常對我說的那句教導：“學會做人，要先學會感恩！”

感恩高中作文篇4

　　開學啦！

　　想到又要和我敬愛的老師們見面，忽然間我的心房漲滿了激動和喜悅；霎時腦海象過電似地，朦朧中，學校的“鳳凰臺”、“文化墻”不斷地在我眼簾閃現(xiàn)；老師們亦隱隱約約地在我身前晃動：數(shù)學王老師，英語孫老師，語文周老師……

　　我的語文老師周樹民，有著圓厚方潤的面龐，中等結實的勻稱身材，朝氣蓬勃；堅挺的鼻梁上，佩著副優(yōu)雅時尚的近視鏡，看上去是那么地睿智和大氣。他的名字更是令人浮想聯(lián)翩：“樹”有著培育之義，即培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；“民”代表眾人。

　　天生聰慧，必降其大任。周老師在他剛剛步入16歲的燦爛時光，就如愿地踏上了神圣的講臺；以擁有驕人的28年“教齡”資歷，他早已碩果累累，“桃李滿天下”，令人驚羨。很多在事業(yè)上日益拼搏的“夫小”畢業(yè)生們，都十分思念他，常常在網(wǎng)上搜尋他的信息；也有許多“老面孔”上門探望，甚至懇請他當征婚人呢！我曾看過一幅照片，是以孔夫子教導學生群雕像為背景，多屆由他帶過的“夫小”校友們，特地飛回娘家，飛回“夫小”同他在一起親密合影留念……那場面，仿佛是一個大家族的甜蜜相聚；那么眾多的幸福微笑、那么貼心的相偎相依……，實在是感人肺腑！我看過后心情好激動、好激動。時至今日，它還依然震撼在我的記憶中……

　　周老師進入我的視野，那是在20xx年，——他由“夫小”調任“鳳小”副校長，并兼做我們三（3）班的語文老師。整整34個月的時光相伴，彈指一揮間，其美好地感覺，如歌、如詩、如畫……也許當初我作業(yè)寫得非常認真，也許我上課全神貫注，也許……，我十分榮幸地做了他的課代表。

　　在課堂上，我發(fā)覺周老師十分幽默詼諧，亦十分親切優(yōu)雅。有一次，一個淘氣的男同學在課中“心不在焉；聽而不聞”，愛不釋手的把玩著家人新買的鋼筆，簡直是入神到“目不轉睛”了。對于這樣明顯違紀的小動作，怎么辦？出乎意料地是，周老師并沒有大發(fā)雷霆，反而上前慈愛的拍拍他肩膀：“嘿，我親愛的大師，您是在修鋼筆嗎？哦，那懇請您在下課時，把我的鋼筆也給修修吧！”此言一出，同學們不禁會意的哈哈大笑。緊接著，周老師望望四周故做生氣狀：“喂，你們別耽誤了大師工作啊。“這話立竿見影，猶如巨大魔力，我看到那只玩鋼筆的手已悄悄安靜下來……。大家對周老師的語言生動，佩服的五體投地。此后，只要是他的語文課，同學們全都會聚精會神，專心致志。

　　在平時的教學中，周老師總是那么地神采奕奕，那么親切溫柔地鼓勵學生們多多舉手發(fā)言。他告訴我們，“說錯了沒有關系，只要你肯想，你就是最棒的。”說來也怪，在聽過他多次鼓勵后，在他的諄諄善誘下，原先不愛舉手的“后進生”、性格靦腆害羞的女孩們，一個個都爭先恐后地搶答著，不愛動腦筋的“丑小鴨”竟也變成了善于思考的“白天鵝”。多姿多彩、情趣盎然的師生互動，使得課堂氣氛越來越活躍了。

　　課后的周老師也沒閑著。他如同百科全書似地，被同學們包圍著解答各種各樣的問題。生疏的漢字、意味深長的句子……答疑解惑中，學生們由衷地感受到了他的才高八斗、無所不知的魅力四射。

　　作為課代表，每當我搬著摞的高高的作業(yè)本，進入辦公室時，常常會看見他還在俯案批改作業(yè)，那種孜孜不倦的'為人師表很令人欽佩。

　　我班的同學都知道，周老師對作文的批改特別精細。譬如，在精華的段落語句下畫上長長的波浪、錯別字上添加圓圈……，讓人一目了然的同時，迅速及時地修正自身的不足。他還常常對大家的作文，發(fā)表出自己“入木三分”的評語、以及“一針見血”的修改意見；他的想法在學生作文紙上常常被擠站的滿滿當當。不管我們修改“錯別字”需要多長的時間，他都會面露微笑地耐心等待。他是在用自己獨特的人格魅力，打動著學生的心！

　　每當看到我作文本上，那大段大段炫麗清新的評語，我爸爸都會情不自禁的夸贊周老師；我媽媽則十分欣賞他寫的字，非常流暢、非常有氣勢；他的每一筆都是那么地瀟灑，那么地透露著大師般的才氣。

　　周老師常常跑步上班。有時故意繞遠路，跑上2-3公里才罷休。他紅潤潤的臉龐上，閃耀著無比堅毅的光芒。

　　不知是何緣故，每年10月降臨，周老師都會復發(fā)“腿疼”的毛病；此時的他絕對是步履維艱了，但他總撐著，緊咬著牙關蹣跚來校。同學們每每都被他的敬業(yè)精神所深深打動。我記得在那段時間，“好學生”自發(fā)地在周老師早自習課上，幫著他給全班報詞默寫；午休時，同學們亦都會自覺地，在他辦公室里排長隊訂正作業(yè)。

　　“一株微不足道的小草，竟開出像海一樣的蔚藍之花”。我作文水平的提升，是周老師多年指導的結晶。他那燦爛的笑容，給了我奮發(fā)前進的動力。四年級時，我榮獲“鳳小”唯一的秦淮區(qū)“迎青奧”征文大賽一等獎，這也是我人生第一次獲此殊榮。那天，我站在高高的領獎臺上，看到全校同學們豎起的大拇指，看到老師們在紛紛拍照，我感到無比地激動、無比地自豪。在周老師為我頒獎，吶喊著，振聾發(fā)聵的呼吁大家為“鳳小”加油的那一瞬，他那親切燦爛的笑容，分明展示了對我學習上的充分肯定和支持。我挺直胸膛，我驕傲地舉起獎狀，我迎著照相機，綻放出一個長長的自信十足的微笑。此時此刻的我，心中亦早已盈滿了對周老師無比地愛戴……

　　每年八月中旬，周老師都會如約地去學生家看看。那一次，記得是四年級學完了，正放著暑假呢，他和我的班主任王維老師，一同汗流浹背地爬上高高的6樓。來到我家時，連汗都顧不上擦，就激動地告訴我“劉雅文，你在金陵晚報又發(fā)表了2篇作文啦。”然后，他用衣袖胡亂擦拭一下汗珠，與我的好爸爸饒有興致地侃侃而談我的學習情況。他說我是一個“潛力股”，好好努力一定能行！后來爸爸目送著兩位老師下樓，由衷感嘆地告訴我，“你們周老師的話語、措辭句句恰到好處，足見他文學功底十分深厚；看的出他是一個很有思想的人，是一個不可多得的好老師！“

　　回眸以往，有口皆碑的周老師，“教無數(shù)，名俱揚”，其中更是包含他至親至愛的“小棉襖”。今年初，我在參加南京市“一景一文”總決賽的紫峰大廈，遇見了他美麗的女兒。她滿面幸福地告訴我：“知道嗎？我擁有著世界上最好最好的爸爸。”

　　——他，就是我最敬愛的恩師，周樹民老師！

感恩高中作文篇5

　　說到感恩，每個人都無不會想說：“我們最應該感恩的人是我們的父母，還有那些曾經(jīng)辛勤傳授給我們知識卻無私奉獻自己的那些人民教師們也值得我們去感恩……”我想說那些和我們素不相識去無意間幫助我們的人們也值得我們去感恩！

　　不妨想一想，世界上最大的水利樞紐——長江三峽工程所實現(xiàn)的中國“西電東送”工程讓我們再也不會為供電緊張導致經(jīng)常停電而擔憂了。然而我們只是在為不會經(jīng)常停電而高興不已，卻忽視了那些在三峽大壩和葛洲壩水電工程中夜以繼日勞作以保證國家中東部地區(qū)不再斷電的基層工人們。正是因為有了他們的辛勤勞動，我們才得以擁有這黑夜里光明的生活，正是有了那些建造工程的民工們不為艱難和生命安危去建設，才有我們晚上良好的學習環(huán)境。其實不單單只是電力工人，還有像水利工人，石油工人們以及對我們的良好生活環(huán)境做出過一切貢獻的人們。因為有了他們的幫助，我們才有這么好的.生活條件，對他們的感恩是不可忽視的。

　　再想一想幼童年代的我們走上一輛已經(jīng)沒有座位的公交車上，突然間有年輕人給我們讓座。這時的我們心理上固然是很暢快了，因為不用站著了，但我們卻忽視了那些給我們讓座的人們，難道這是他們應該做的嗎？我想固然不是，而是因為他們的愛心驅使他們這樣去做……其實也不單單只是那些給我們讓座的人們，還有在其它方面幫助過我們的陌生人們。正是因為有了他們這樣大愛無疆的精神，我們才會一次又一次的被幫助……

　　也許有人會說他們對我們的幫助只有那么一點點或并沒有什么直接有用的給予我們幫助，但他們卻間接地無形的給予了我們巨大的幫助，對他們的感恩同樣也不容忽視！

　　我們生活在這個充滿感情的世界上，要感恩的人千千萬。含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大的父母是我們最應該感恩的人，默默奉獻不求回報的老師值得我們去感恩。那些對我們有間接幫助或是幫助甚微的人們，對他們的感恩也不可忽視！

　　他們讓人間世界變得溫暖，他們讓我們的生活不斷提升，他們讓我們的精神煥然一新！

　　感恩他們，不可忽視！

感恩高中作文篇6

　　金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。

　　在這個以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識與力量；多少次，您擔當著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；多少回，您就像親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活！

　　記得有一次，當我做著一份練習時，一道“攔路虎”擋住我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像是看穿我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細致地給我講解解題的.思路。碰到不明白的地方，當我懷著失望的心準備自暴自棄時，您總會意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下希望的愛的種子。不知為什么，在您的引導下，我的畏難情緒慢慢消亡，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進題中，帶入舉一反三的解題思路中，也帶進趣味無窮的知識天地里。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會我無私、教會我容忍、教會我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！

　　也預祝所有老師：教師節(jié)快樂！

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