救救母語高中作文

　　近覽《新聞聯播》，驚悉一家著名大企業——百家福超市，其“百家福”品牌的“家”字，居然錯寫為“＊(家字左下方少一撇)”，并一路綠燈，獲國家工商局的注冊，一用就是十三年，其間竟無人質詢！

　　另外，堂堂中央電視臺的電視滾動字幕，錯別字屢見不鮮：街頭巷尾的各類廣告牌的錯別字比比皆是；電視節目主持人、政府官員的講話也是不乏“白字”……我們的漢語被踐踏得斯文掃地。對此，我們這些熱愛母語的人，逐漸由慘不忍睹，到痛苦寒心，到司空見慣，到無可奈何。

　　其實，我們的漢語是世界上最優美最偉大的語言，是我們的民族瑰寶。她是世界上獨一無二的象形文字，其音、形、義的結合簡直到了完美的地步，無不體現出我們祖先的無限創造力和想象力。當我剛剛上小學一年級，學習一個“明”字時，腦中隨即浮現出日月交輝的燦爛神奇畫面，對這個普通的漢子產生了無限遐想。試問，世界上有哪個民族的語言能夠這樣的神奇？

　　正因為我們漢字有著獨特神奇的魅力，自然對世界文明產生了深遠的影響。日本、韓國不都是借鑒了漢語才創建了自己的語言嗎？當今，隨著我國經濟的迅猛發展，我們漢語的地位在國際上也日益重要。君不見，當今世界上掀起的一撥撥“漢語熱”？操著一口純正漢語的外國人不是越來越多？

　　然而，我們的一些政府官員、教育部門的一些要員，對此仿佛視而不見！他們忘記了母語是我們民族的根，是我們民族的文化載體，是我們民族的凝聚力所在，是我們億萬炎黃子孫的驕傲。他們在不斷強化英語等外語，荒唐地作出種種規定：英語不過關，學士證不能拿：碩士、博士不能錄取；中、高級職稱成泡影……甚至在全國許多地方，初中生如果考過了英語一、二級，中考可以加五分至十分(我縣已三年如此。總而言之，在當今的社會，英語被抬到了至高無上的地位，而我們的母語在被弱化再弱化。那些官員反而振振有辭地宣稱，這是與國際接軌。

　　難道與國際接軌就非得把英語置于我們母語之上嗎？日本是這樣嗎？韓國是這樣嗎？法國是這樣嗎？每個自信、自尊、自強的民族決不會！歷史上，只有那些被殖民、被奴役的民族才不得不如此啊！君不知，英語的強勢地位是一部部血淋淋的殖民史堆起來的？君不知要消滅一個民族最惡毒的方法就是消滅這個民族的母語？君不知日本強占臺灣島時，就是施行推行日語，消滅本地母語的毒計嗎？歷史的教訓猶在耳邊回響。一個有著五千年文化史的漢民族，怎能輕賤自己的母語？那些唱著中文歌，卻硬要夾雜幾句英語的三流歌手；那些說著漢語，卻時而冒出幾句洋文的所謂精英，并不使人感到學貫中西，反而使人覺得肉麻惡心。

　　我忘不了法國作家都德的《最后一課》，我忘不了韓麥爾先生在失去教授母語機會時那張慘白的臉，我忘不了調皮不懂事的小弗朗士在最后一個的痛徹心扉，我更忘不了我深深眷戀著的母語，是她讓我第一次發出了“媽媽”的語音，是她讓我與周圍的人自如交流，是她讓我了解了我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體味到方塊字的妙不可言……

　　在這里，我禁不住要對那些能左右我們母語發展的大人先生們疾呼：重視英語學習本無可厚非，但絕不能將其與母語等量齊觀，更不能本末倒置，將其凌駕于母語之上。請正視漢語的尷尬現狀，規范漢語的使用，救救我們的母語！

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