高中的作文

時間：2025-04-06 10:03:23 高中作文我要投稿

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【推薦】高中的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高中的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】高中的作文9篇

高中的作文篇1

　　我的眼前有兩堆書，形成一座堡壘，每本書的書脊上都赫然寫著“高中”二字。現在舉起筆來寫高中，才發現高中原來不能用語文老師教給我們的“是什么”“為什么”“怎么樣”進行分析，當然，也不能用英語老師教給我們的五個“W”和一個“H”進行概括。高中，那么具體，那么抽象。具體得像我的一根肋骨，抽象得像遠處飄渺的仙山。

　　我的高中坐落于品清湖畔，蚌山之巔，師資優良，硬件設施良好，是市一級中學，省綠色學校，作育英才，不亦樂乎？如果用官方語言，這就足以概括我的高中。然而，更貼切地說，高中就是夏天被太陽曬得滾燙的單車座，其溫度足以烤熟你的臀部；高中就是食堂里擁擠的人群與普通的飯食：高中就是終年趴在桌子上睡，雷打不動，體形如豬的同桌：甚至，高中是就是小便池上方黃色的污漬，有領導參觀的時候，污漬就會奇跡般地褪去。

　　當然，高中也是語數英、政史地、理化生。高中是早上五節課，下午四節課，晚上兩節課。一位朋友常對我說：“高中就像一出荒誕不經的戲”。這位朋友發現，上了高中后，他居然不能抽出時間一字不漏地讀一本雜志、一部小說了。于是他很傷感，于是他讀貝爾特，而我卻一直讀杰克？倫敦。但同時，高中生活又是甘之若飴的。讀高中比務農強，比打工好，倘若沒有高中階段的學習，你就沒法知道何謂賓前置、定語后置，無法解決線性規劃問題，無法用英語寫出漂亮的句子，無法掌握你一生所必須掌握的學習技能及思維方法。而在高中通過學習，你就能獲得這一切，這不是官方語言，咱不整官方的，咱整實在的。

　　高中，顧名思義，“高”嘛，就應該有那么一點居高臨下，睥睨群雄的氣勢。高中就是一個階段的學習，大可不必搞得太神神秘秘。對我而言，高中三分之二的時光已經從指縫間無聲無息地流走。高中的`時光是45分鐘、45分鐘那樣過的，高中的日子有時就像復制與粘貼那樣乏味，幸虧每天學習的知識是新的。我在高三，說得“新概念”一點，就是站在高中的尾巴上。于是我慶幸，慶幸一直沒有人把高中比作一條惡犬，幸甚，幸甚。

　　我在高三，轉眼間，眼前的兩堆書變成了三堆書，“高中”字樣變成了“高考”。書多了可以化整為零地讀，至于“高三”，“糕烤”“糕烤”，“糕”一旦“烤”熟了，咱們就敞開肚皮吃，高考是一件不必急于求成的事情，也大可不必太惶恐。

　　高中是我的一根肋骨，當然，要是有人要極其溫柔地打斷這根肋骨，我是不會同意的，因為這很有可能會導致內出血，嚴重的可能會導致死亡。

高中的作文篇2

　　我家隔壁新搬來了一位老奶奶，樣子古怪，脾氣古怪，行為也古怪。自從她搬過來，每次出門，總能聞到淡淡的花香。初次見她，很是吃驚。一米二三的個子，后背高高隆起，像一座不規則的小山，走路一瘸一拐。無論到哪，總是推著輛小推車。我想肯定是為了保持平衡和方便吧!

　　“哐當—”每天天還沒亮，準會被這挪動推車的聲音吵醒。煩死了!一個老人，每天那么早就出去干嘛? 每當有同學做客，我們的歡呼聲尖叫聲飄入她耳中，她總要過來數落一番，讓我好尷尬!討厭死了。

　　那天，我提著大包小包從舅舅家回來，一路上的暈車，我已筋疲力盡，剛下車，又得為這些“貨物”發愁……忽然，聽到了熟悉的“哐當”聲——是她!我趕緊側過身，如果讓她看到我這副模樣，肯定會笑掉下巴的!可我用眼角的余光瞥見她正推著車蹣跚地向我走來!壞了壞了!正當我手足無措時，一個聲音響起“把東西放我這吧!”我一怔，轉過身，發現她正傾著身子，艱難地把手伸進小車，緊了緊裝滿各種塑料瓶的袋子，費力地把它挪到后面的小口袋里，再把大口袋用力抖了抖，使勁拍了拍，示意我把東西放進去。我趕緊提起包，放進車里。猛一拾頭，與她的目光相遇，那里面滿是溫柔滿是慈祥。我迎上前：“奶奶，我來推!”“不用我習慣了……”

　　我默默地走在奶奶身后，聽著小推車的“哐當”聲，是那么的悅耳動聽。忽然，“哐當”聲停住了，“你等一會，我馬上就來。只見她緩緩地彎下腰，顫巍巍地伸出右手，慢慢地取出裝塑料瓶的袋子，默默地放在王婆婆家的走廊上。我恍然大悟。王婆婆的丈夫長年臥病在床，王婆婆每天都要照顧他，平時擠點時間撿點廢品貼補家用。原來奶奶撿這些是為了幫助他們!

　　殘疾老人，在生命的.最后日子，選擇用這種方式去詮釋生命的意義!我的內心突然涌起一份感動。我們的家到了，一陣風吹來，香氣撲鼻，沁人心脾—是老人的花，更是老人的精神!

高中的作文篇3

　　時間總在不經意間悄悄溜走，我也從懵懂無知的初中生邁入了高中生活。高中生活對于我來說，就是一個新起點。

　　回憶過往，感覺前一秒自己還在家里享受假期，后一秒我便換上了迷彩服進行了18天封閉式的軍訓，就這樣我從初中生變成了高中生。

　　剛剛開始高中生活，面對新的老師，新的同學和新的學習環境……這里一切的一切讓我陌生，感覺內心中還沒有做好成為高中生的.準備就已經開始了。

　　既來之則安之，我知道高中和初中是不一樣的。進去高中就是進去了新起點，這里就是以后夢想實現的地方，這里是我開啟新生活的地方。無論我是否習慣，都必須帶著對未來的向往與未知踏上這條可以成就我夢想的起點之路。

　　人不能總沉浸在回憶中，要往前看。所以我要漸漸忘記初中的學習習慣，換一種正確的方法來學習高中的知識，畢竟高中不同于初中，高中生沒有可以浪費的時間。既然你選擇上高中，就意味著你想上大學，而高中就是我們通往大學的必經之路，考大學是公平的，公正的，新起點，新希望。

　　三年，說長不長，說短不短。高中學業重，我必須抱走吃苦的心態，機會給你了，就要看你如何利用機會。既然當初選擇堅持，就不要輕易放棄。

　　我才剛開始高中生活以后的時間里我可以習慣這里，我知道努力不能只說在嘴上，要落實在行動上。我會在這個新起點上好好努力的。不知前路如何，只知道我要加油！未來可期。

高中的作文篇4

　　“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠處燈火，閃爍迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息……”我細細的品味著，這優美的詩句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風，吹遍了我的心靈，縈繞著。“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，因為讓一步就等于是為日后進一步做好準備……”這富有哲理的文字，時時教導著我，引領著我。多么神奇！原本平淡無奇的`字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個理想，要為文字排順序，當一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。

　　從此，我走在我的作家生涯的路上。

　　題材就在生活中。本來因為不知道該寫什么的我發明了這一句話，我便開始寫日記。比如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。”僅此句句話，就成了一篇日記，后來，我又要開始把字數加多，開始把一件事寫具體。今天我玩了一個游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰玩的，心情如何等，我寫啊寫，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我發現一個問題，這樣勉強下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點文字，把一個題材添油加醋，真實性不但沒了，而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢？我了解到，多看書是最好的解決方法。

　　我又開始扎進書堆里。不斷的看書，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對了。那里面的好詞好句數不勝數，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風像一個調皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹梢上；風像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團。”

高中的作文篇5

　　如人參平凡無奇的星點，如冬蟲夏草樸實無華的嫩芽，如水仙仍在蒜堆里，便無跡可尋的身影。真正的強者擁有高貴的低調，不顯山不露水，于崇高的山頂，笑看人間潮起潮落。

　　真正的強者擁有高貴的低調，只因他們淡定從容。心中有一片海方可萬事拋下而不起漣漪。正如身為百獸之王的獅子，對藏獒的挑釁無動于衷。因為他清楚一只普通的藏獒對他無法構成任何威脅。心中有一片壯麗，山水的人。不用炫耀，便無人可及。你可曾見憨豆先生愛金森出行帶過一名助理，你可曾見成龍滿身名牌？你可曾見王菲面對流言蜚語怒氣沖天，但那些剛出道的`小明星，出行動輒就是群人開道，與記者沖突層出不窮。他們不懂低調做人的真正內涵，不懂淡定從容帶來的低調是人生一筆無價之寶，它帶來的不僅是價值的提升，更是個人品質的升華，

　　真正的強者擁有高貴的低調，只因他們謙虛謹慎。一直橫沖直撞的刺猬，必定活不長久，因為他的張揚引起敵人注意。而變色龍卻可依靠低調的保護色安然存活。低調謹慎作為大自然的生存法則同樣適用。眺望歷史深處，成由低調，敗由炫耀，不正式秦王朝帶給后世子孫的警世嗎？著眼近來，多少壞官日因張揚炫耀而鋃鐺入獄，中國首富梁穩根卻可憑借低調謹慎的作風在公司涉嫌避稅風波中安然無恙，高層管理所到之處，不再有敲鑼打鼓夾道歡迎，卻多了些深得民心的親和力，正如上品的瓷器，收斂，溫厚，寧靜，含蓄。

　　真正的強者擁有高貴的低調，只因他們深諳韜光養媚之道。參透玄機者志向之高，眼光之遠，令人嘆服。正如泰戈爾所說：“上帝的塵埃比你的偶像更加偉大。”不如化作一粒低調的塵埃，韜光養媚淡泊明志，寧靜中得以致遠。你可知朱元璋高筑墻緩稱王的智慧，你可知道賈詡息交絕游，不攀高技的良訓？你可知劉備種菜隱藏光芒，提升內在修養的睿智，你可知秦兵馬俑中跪射俑得以保全，是因其姿態低重心穩，在這個浮夸的時代，低姿態的行為，往往被人嗤之以鼻，因為其不懂表現自己，其實不然，正因他們深諳靜水流深之道，低調處事，韜光養媚。才得以在暗潮涌動的社會中，屹立不倒。

　　低調的人生是有所不為，而后有所為。雖無浮華艷麗，但有踏實沉穩，讓我們擁有高貴的低調，成就強者的獨家風范。

高中的作文篇6

　　前幾天，買了一本《讀者》，在雜志上不經意看到這樣一篇文章，標題名為游戲結束。

　　文章主要講了一對小夫妻將網戀發展到了現實中，他們擁有一個小孩子。不過，他們在網絡上領養了一個虛擬的小嬰兒，就這樣，這一對年輕的夫妻幾乎整天沉溺在網吧，就只是為了玩網游，為了照顧這個所謂的小嬰兒。對于自己的親生孩子卻關心甚少，在一次回家進門時，卻發現自己的孩子已經缺水，餓死在了家中。

　　這是一個真實的故事，讀完整篇文章，我還是有一些不敢相信，如此荒唐的事竟然就發生在現實生活中.雖然人們都說，現實生活中各種各樣的事無奇不有，但是當自己真的知道有那么一件事發生時，還是會覺得不可思議，令常人根本無法想象。看了這篇文章，心里頓時有了說不出的感受，也許是為那個故事中無辜的小嬰兒的死感到惋惜，也許是對其有這樣的父母而感到悲哀，當然心底似乎也油然而生出一種憤怒。試想，這對年輕的小夫妻在看到孩子被殘忍地餓死在家中時，他們臉上會是怎樣的一副神情？是當場大哭？是呆立在孩子身邊，內心從而生出一種自責？還是已經欲哭無淚，剩下的只是一陣內心的悲傷......我想，不管怎么樣，他們也不會料到會有這樣的后果發生吧。

　　想想他們的行為，當他們在網吧盡情享受著網游所帶來的短暫的刺激、快樂時，當他們在網上一同照顧著所謂的虛擬嬰兒時，他們有沒有想想自己的親生孩子在家中沒有人照顧，他們的孩子是否也在急切希望自己的爸爸媽媽會早一點回家，能夠親手給自己喂一口水......但是，他們沒有，他們的靈魂在走進網吧的那一刻就似乎被網游所主宰，不知不覺間被牽引到了那個他們所向往的虛擬世界中，他們哪里還有時間去管其他的事呢？這一點真的令很多人感到痛心。作為成年人，居然也會如同一個不懂事的小孩子，重度沉迷于網絡，他們到底是為了什么？難道就是為了尋找一時的刺激，短暫的快樂？他們妄想從這樣一個不切實際的世界中獲得心靈的一絲安慰，獲得一些在他們看來，在現實中很難實現，或者很難體會到的小小的成就感......如果真的是這樣，那么付出的代價也未免太大了吧！敢問人世間有多少人能夠承擔得起這樣沉重的代價？

　　偶爾，我們會通過故事看社會，看世界。在現實生活中，沉迷于網游的人不少。但是，以上的故事中似乎在給世間所有人的一個忠告。網游的世界固然充滿了刺激，充滿了一種新鮮感，但是人們卻始終不能忘記一點，那則是網絡中人們營造的這樣一個空間永遠不能成為現實，它永遠是虛擬的，它并不能主宰人們的肉體，更不能主宰人們的生與死。說簡單一點，其實網上那些看似近乎美好的世界根本就不存在，一切都是假的。試問，整天活在這樣一個虛無的`世界里到底有何意義？捫心自問，它既不會給人們帶來一點經濟利益，也不能讓人們擺脫一切世俗煩惱，那些令人煩惱的還是會使你感到煩惱。那些一再沉迷于網絡游戲的人何不現實一些，在現實中去創造屬于自己的，真正的空間呢？只要你那樣做了，即使沒有成功，也許在任何明白事理的人看來都會是較之前者（一度選擇沉迷網絡游戲）更好的選擇。

　　在我看來，一切來自于現實生活中的忠告總是利大于弊的。一些就是來自于人們犯下某種錯誤后而總結出來的經驗教訓，以告知更多人，讓更多的人防范于未然。大家何不聽聽這樣的忠告呢?

　　其實，在我們的身邊有一些人正是因為沉迷網游而給自己，給家人，給親朋好友帶來了不可言喻，甚至是無可挽回的后果，置身事中的人也付出過相應的代價，但是任何人都不希望在世界的每一個小角落里重復上演這樣的悲劇。為了自己，為了家人，為了他人......

　　總的來說，從這個故事聯系到現實生活中，的確會給人一些啟示。請大家正確得面對現實，正確地看待網上的虛擬世界，不管怎么樣，最終回到現實中才是最明智的選擇。

高中的作文篇7

　　“我們都有一個家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國，初一作文我的中國夢。每人都有一個富強中國的理想，現在，我就說說我的吧。

　　如今，事態嚴重化，雖然中國現在很強大，但我認為，中國的國防實力還需加強，所以我想成為一名飛行員，守護我們祖國的這片藍天。

　　要想成為一名飛行員，就得從細節做起，從一點一滴的'小事做起。首先，我應保持一個良好的視力，其次，學習成績應當優秀，擁有一個良好的視力是我這個夢想的基礎，也是關鍵，因為我要是沒有一個良好的視力，學習再好，實現這個愿望也是無稽之談，其次，若是學習不好，視力好也沒有用，沒文化，就是個睜眼瞎，所以，兩者缺一不可。

　　我認為以上都不是過于的重要，最最重要的是，人要有個好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準，中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，去其糟粕，提高自己的文化修養和道德標準，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠實現我們的中國夢。

　　說起中國夢，我還有一個，就是從事醫學，而且還要當一名軍醫，雖然軍醫不能到前線打仗，但在所有的戰爭中軍醫往往也是非常重要的角色，因為如果沒有軍醫，那些打仗受傷的戰士便不能及時受到醫治，后果將不堪設想，軍醫的效率提高了，打勝仗的幾率也會隨之而上升。

　　“少年強，則國強；少年智，則國智；少年進步，則國進步”這句出自梁啟超先生所著的《少年中國說》中的名言，激勵著無數的青少年的成長，其中也包括著我。作為新時代的少年，我們的主要任務就是學習知識，增強本領，那樣才可以長大后建設和保衛我們的民族，建設和保衛我們的國家，那樣我們的民族和國家才會更加強大，我的中國夢—強國夢！才會早日實現！

高中的作文篇8

　　人之初，性本善。

　　——題記

　　俗話說的好“贈人玫瑰，手有余香。”如果在街上看見老人摔倒了，你會視而不見，然后與她擦肩而過嗎？街上有殘疾的人乞討，你會裝作一副熟視無睹的樣子嗎？對于以上所有問題我的答案都是否定的，我覺得我會伸出援助之手，可我后來才發現，并不是所有的善良都正確的。

　　一天，我在我們學校碰到了一個外國人，她叫住了我，她說:“同學，你是這個學校的學生嗎？能告訴一下我，你們這里的地址嗎，我好像...迷路了。”我就告訴了她我們這里的地址，然后她就打電話給一個姓劉的人叫人來接她。然后我就說:“要不我帶你到校門口去等她吧，我們學校也挺大的，我怕等下她的人來了找不到你。”就這樣，我就陪著她一起到了校門口，在途中我們聊了許多東西，也得知她原來不是中國人，而是新加坡的，在香港讀了十幾年書。我滿臉震驚，我說:“你不是中國人為什么中文說的這么好，感覺很多外國友人說英文都有種怪怪的.腔調，讓人聽著想笑，哈哈啊哈哈哈哈。”她說:“我是學服裝設計的，從小就很喜歡中國的傳統文化，我爹地媽咪給我請了語言老師，從小就學習中文，所以才……，我特別喜歡中國的旗袍。所以回中國創業。雖然可能很多人都認為外國人都比較熱情開放，穿衣風格應該也是比較暴露的那種，但是我不同，我內心其實也是比較保守的那種人，所以我更喜歡中國的旗袍。”在校門口等了很久都不見人來，她也有點急了，就打電話催，然后很不巧的是那個姓劉的人她在香港，而她的客戶又都在外地出差，所以就可能不能來接她了，于是就打算先打錢給她，讓她先解決酒店那邊的事情，但是她的卡沒開通跨國業務，銀行的工作人員也下班了，所以她問我，可不可以把錢打到我的卡里，我幫她取一下，我說可以。最慘的是，我的卡沒開通跨幣種服務，打了錢不能馬上到賬。她就開始慌了，滿臉無助，可憐巴巴的對姓劉的那個人說:“你總不能讓我回國第一天就在你們大陸流落街頭吧。”然后就只能讓我幫助她了，我想了想，一個女孩子這么晚在外面的確是挺不安全的，可我只是個學生也不能幫到她太多，就給了她200塊錢打車回酒店，她說她到了給我打電話報平安。等回到寢室，我把事情跟我室友講了以后，她們分析完以后也是半信半疑，其中一個人那個人應該是個騙子。可后來一想，如果是騙子完全也沒必要為了騙200塊這么大費周章吧。

　　但是等了幾天后，結果卻啪啪打臉，一個室友一直說我傻，我當時內心也挺復雜的，雖然從借錢給她的時候就有想過她有可能是騙子，但打心底還是覺得應該是真的。這無疑讓我受到了很大的打擊，雖然僅僅只是200塊錢，但是我開始懷疑自己的善良是不是多此一舉，也有想過以后再遇到類似的事情還會不會伸出援助之手。不過我記得有人對我說過:“善良的本身是沒有錯的，只是人心是貪婪的，或許一開始并沒有想過要靠欺騙來獲取一些不屬于自己的東西。但是站在我的角度來說，我會選擇幫助，那也是因為，既然被我碰到了，如果我不幫，那么多年后我想起來肯定還是會覺得遺憾，雖然很大部分可能是假的，但萬一是真的呢？即使是假的我也就損失了一點點的金錢，可若是真的，那我就相當于拯救了一個人。”

　　的確，人生不過短短數十年，想做的就應該好好做，做了就不后悔，不給自己的人生留下遺憾。但其實，這樣的人還是讓我挺寒心的，也正是因為世界上有很多這樣子的人，所以人們才不會也不敢輕易表現出她們的善良。

高中的作文篇9

　　那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒事干，就去媽媽工作的店里玩。

　　半路上，看見路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的“人墻”。他們在干什么呢？好奇心驅使我快步朝“人墻”走去，使勁鉆進人縫中，好不容易擠到最前面，一看：原來是小孩子在地上作畫，我覺得沒勁，正想離開，卻突然發現這個孩子的左手是殘疾了，于是，我又回頭仔細打量起他做的畫來。只見他畫的惟妙惟肖、色彩艷麗，令圍觀人贊嘆不已。

　　我仔細聽著人們的議論，只見一位叔叔不住的夸獎：“這孩子真不錯，這么小就畫得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他。”一位大嫂接過話說：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫得好呢！”一位老大爺拍著孩子的`肩膀說：“小朋友努力畫，大爺支持你！”……人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫，我也不甘落后掏出兩元錢，買了一幅畫。

　　我把這幅并不十分精美的畫貼在書房，每當我在學習上遇到困難，就看看這幅畫，想想這幅畫的主人，便會立刻趕到全身充滿干勁，堅持走下去，直至成功。

　　從前，有一個人不愛讀書，經常不去上學，他最不喜歡寫作文。還經常不寫作文，不寫作業。可是，老師和他的家長還是一直幫助他，他的爸爸要求他每天學習一個漢字，理解意思，會組詞和造句，記住同義詞和反義詞；學習一個成語，理解意義，記住同義成語和反義的成語，運用這個成語造句，練習成語接龍，這樣一來，豐富了詞匯量，也學會了運用字、詞、成語，習慣了用字組詞，用詞造句，用句連成文章，他也漸漸地愛上了寫作文。

　　經過一段時間之后，他的作文寫得越來越好，他寫的作文越來越多，經過一次又一次地檢查，終于有幾篇作文發到了網上。

　　他家里的作文書雖然很多，可是一下子就學完了，他爸爸又幫他買了許多作文書。放寒假了，他爸爸規定一天寫一篇作文，還說，如果網上的作文只要達到500個人閱讀，就可以獎勵100元，有一次，他在網上一看，發現網上有兩篇作文閱讀率達到了500，他連忙跑去告訴了他爸爸，結果，他爸爸真的給他獎勵了兩百元。

　　經過長時間練習寫作文，他寫作文的水平漸漸地提高了很多，作文的字數逐漸變多。他以前以為寫作文很難，可是，他現在覺得寫作文特別的簡單。

　　現在，他認識了寫作文的重要性，寒假的時候，他幾乎每天都寫一篇作文，他漸漸地變成了一個愛寫作文的人。

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