關(guān)于蜻蜓的作文（通用22篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于蜻蜓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　蜻蜓的作文 1

　　今天，我在玩具店買了一包竹蜻蜓來玩。

　　竹蜻蜓是一個像螺旋槳的葉片連著一個小棒。搓一下小棒竹蜻蜓就會慢慢地飛上瓦藍潔凈的.天空，又飄飄悠悠地落下來。我和同學們比飛高，竹蜻蜓一下就能飛到兩層樓那么高，誰都沒有我的厲害，我就成了“竹蜻蜓飛高大王”。

　　這個十分好玩的玩具給我?guī)�來了許許多多的樂趣和快樂，我喜歡你竹蜻蜓。

　　蜻蜓的作文 2

　　一天，我和爸爸媽媽去花園看花，花園里的花五顏六色，花的顏色有紅、綠、紫等，就在這時候飛來一只小蜻蜓，花園里變得更美麗了。這時，我想假如我是蜻蜓就好了。

　　假如我是蜻蜓我會飛到廣南，去看綠草和花兒，還有就是看人們畫的`畫。

　　假如我是蜻蜓，我會飛到花園里和小花、小草做伴，給花園里的小主人帶來快樂！

　　假如我是蜻蜓……

　　蜻蜓的作文 3

　　國慶放假老師布置的一項作業(yè)是小制作，我找出媽媽給我買的`彩紙，我挑了一張藍色的和媽媽一起制作小蜻蜓。

　　開始制作了，把紙裁成長方形對折，用鉛筆畫了個橢圓形下又帶了一個小長方形，我在我家冰箱里找了一個長吸管，把小長方形塞進吸管里，把橢圓壓平，蜻蜓翅膀就做好了，向著一個方向旋轉(zhuǎn)，蜻蜓就可以飛了。我高興極了，一個可以旋轉(zhuǎn)的蜻蜓做好了。

　　蜻蜓的作文 4

　　風和日麗，小蜻蜓飛出去旅行。

　　小蜻蜓飛過森林，看見啄木鳥在樹上“啄，啄，啄”，就奇怪地問：“啄木鳥哥哥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“蜻蜓弟弟，我正在為大樹捉蟲治病呢！好讓他長得更高更美麗！”

　　小蜻蜓飛過小溪，看見大腦袋的小蝌蚪擺著細細長長的'尾巴快活地在水草中間游來游去。小蜻蜓問：“小蝌蚪，你們游來游去在忙什么呀？”小蝌蚪說：“蜻蜓哥哥，我們正在找我們的青蛙媽媽。”小蜻蜓說：“我來幫你們一起找媽媽吧！”

　　蜻蜓的作文 5

　　大自然中有很多的益蟲，蜻蜓就是其中的一種，它穿著一身綠衣裳，有著一對很薄薄的翅膀，能讓它在空中自由自在的飛翔。蜻蜓還有著一對很大很大的復眼，可以容易地看清四面八方的蟲子。它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的.，又細又長，能夠非常容易的控制方向，同時還能保持平衡。

　　蜻蜓又好像是天氣預報員，當要下雨時，它就會飛得很低，幾乎帖著水面飛行。

　　小朋友們，以后如果在公園看到有人在捕捉蜻蜓玩耍時一定要上前阻止，因為蜻蜓是人類的好朋友！

　　蜻蜓的作文 6

　　我曾經(jīng)觀察過蜻蜓，了解過它們，然后我就喜歡上蜻蜓了．

　　蜻蜓長著兩對透明的翅膀，鼓鼓的眼睛，身子十分輕巧，就像一架小飛機．

　　蜻蜓穿的“衣服“各不相同，它們有的穿著綠色的大衣，有的穿著紅色的長袍，還有的穿著藍色的襯衫．蜻蜓長著一個圓滾滾的大腦袋，一雙異常發(fā)達的復眼，蜻蜓的復眼是由一萬多只小眼組成的`，在蜻蜓疾飛時能幫助蜻蜓看清九米以外的物體．

　　氣象學家還夸蜻蜓是氣象員呢！每次蜻蜓低飛捉蟲子時，就是在像人們報告：“要下雨啦！“

　　蜻蜓幫人們捉蚊子，是人人稱贊的“好幫手“，就連蜻蜓小時候也會吃蚊子的幼蟲呢！

　　怎么樣？聽完我的介紹，你是不是也開始喜歡蜻蜓了呢？

　　蜻蜓的作文 7

　　紅蜻蜓— ——董睿康一個陽光明媚的上午，爸爸帶我去“萊頓風情”玩。到了目的地，爸爸在綠油油的草坪上發(fā)現(xiàn)并捉住了一只可愛的紅蜻蜓！我心里樂開了花。我仔細端詳起這只紅蜻蜓，它有一對細而短的觸角，不仔細看還發(fā)現(xiàn)不了呢！它的眼睛像兩個圓圓的`玻璃球，嘴巴大大的，身子長長的，長有六只細絲樣的腳，還有兩對透明的翅膀！我可喜歡它了！我想把它帶回家的時候，爸爸說：“孩子，蜻蜓是幫農(nóng)民伯伯捉害蟲的，不能帶回家，待會放掉它！”聽了爸爸的話，我又看看手中的那只可愛的紅蜻蜓，依依不舍地把它放了！看著蜻蜓越飛越遠，我內(nèi)心默默地祈禱：紅蜻蜓，你快快去消滅害蟲，保護莊稼吧！

　　蜻蜓的作文 8

　　今晚我家里飛進來一只蜻蜓，我很想捉住它。可是它歇在屋頂?shù)臒艄苌希�不管我怎樣嚇唬它，它就是紋絲不動。沒辦法我只好動真格的了！我拿來一只小盒子對準蜻蜓砸了過去，盒子不僅沒砸中蜻蜓反而彈了回來，要不是我動作敏捷閃得快，我早就被砸得四腳朝天了。

　　我求媽媽快點想想辦法把它捉下來，媽媽拿來一瓶殺蟲劑對準那個家伙噴了三下。不一會兒，蜻蜓就暈頭暈腦的'橫沖直撞了，最后沒了力氣落在地上。我把它掃進簸箕里，仔細看了看，咦？它的翅膀還在抖動呢！還是明天再處置它吧，我要睡覺嘍！

　　第二天我一起床就去看蜻蜓，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓不見了。一定是媽媽扔掉了，如果媽媽不扔就好了，我本來還打算用它做標本呢！

　　蜻蜓的作文 9

　　夜深了，雨下得很慢。當我關(guān)燈準備睡覺的時候，桌子上傳來“噗噗”的聲音。我仔細一看，原來是只蜻蜓。我可以放松緊張的心，順手打開床頭燈。龍飛毫不猶豫地立即飛到燈罩前。

　　光線照射下，看起來很美，小圓頭，長身體，透明薄膜翅膀。太美了！

　　也許它需要熱量，也許它需要光線。它在燈罩上爬幾步就安靜了。我知道蜻蜓是益蟲，所以沒有打擾它。讓它靜靜地躺在燈罩上，好好睡一覺。

　　微風吹過窗簾，外面還在下雨，但房間里充滿了溫暖。

　　看到蜻蜓在那里，我回到床上睡覺。醒來的時候天已經(jīng)放晴了，蜻蜓已經(jīng)飛走了。

　　也許它去了下一個目的'地抓蟲子！

　　蜻蜓的作文 10

　　星期五下午，天氣很熱，學校給全校同學放高溫假，姐姐就來到公園乘涼。

　　公園里到處綠樹成陰，鮮花盛開，花叢中蝴蝶和蜻蜓正在翩翩起舞。突然，姐姐看見我和弟弟一起在捉蜻蜓，就急忙跑過來對我們說：“蜻蜓是益蟲，不要傷害它們。”弟弟問：“為什么呢？”，姐姐說：“一只蜻蜓夜里能吃1200多只蚊子，那你們捉了兩只，一晚上要吃多少只蚊子呢？”，我們紅著臉說：“姐姐，我們知道錯了，馬上就放了。”姐姐高興地說：“這才是我的乖弟弟嘛。”

　　最后我們高高興興地一起回家了。

　　蜻蜓的作文 11

　　今天中午，我在花園里看見有一只小蜻蜓在天空飛來飛去，他是多么的自由呀！我也真想變成小蜻蜓在天空中自由的`飛翔。

　　假如我是一只蜻蜓，用我自己身軀的色彩裝扮大自然，給大自然帶來快樂。

　　假如我是一只蜻蜓，我會在空中自由飛翔，去欣賞各地優(yōu)美的景色。

　　假如我是一只蜻蜓，我會飛到花園里給花兒們做伴，盡自己最大的力量為花兒們傳播花粉，讓花園變的更美、更大。

　　我希望人們不要傷害小蜻蜓，請保護小蜻蜓吧！我更希望自己長大后能行蜻蜓一樣做個有用的人。

　　蜻蜓的作文 12

　　一天，我在野外玩，抓了一只小蜻蜓。我把它抓回家放在盒子里。我觀察到它的眼睛像一個小球，長長的`尾巴像一根火柴。翅膀就像槳。

　　可是，它停在盒子里一動不動，像一個雕像一樣，我便搖了搖它，它還是一動不動的。我把它抓出來，一不小心，它逃走了。它直直地向玻璃沖去，被撞倒在地。這時候，我明白了：它向往外面自由自在的天空，它想念外面的朋友。

　　我把門打開，蜻蜓飛了出去，在廣闊的天空中，自由自在的飛。我的心情也不由得開心起來。

　　蜻蜓的作文 13

　　我，我，我在學校干事，我在學校玩得開心，我在學校呢，做了蜻蜓，用那個。剪刀還有那個雙面膠，還有紙是。哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，（小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學校做的小手工蜻蜓，）下面是我引導他說的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。

　　LILA老師做的'，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發(fā)回家的，我也發(fā)回來了。

　　蜻蜓的作文 14

　　我有一個竹做成的螺旋槳，一根又細又長的竹子，這些看似普通、平凡的物品，卻組成了一個神奇的.玩具--竹蜻蜓。

　　這個竹蜻蜓是一個大哥哥送給我的，我一看見它就愛不釋手。每天放學回家都要玩一會，我雙手合住按著竹蜻蜓來回搓，然后突然用力一搓快速放開，竹蜻蜓就像一架小小的直升機似的飛了出去，然后慢慢悠悠地停在了草地上。一會兒，它又像一只可愛的小蜻蜓飛落在草叢中，風兒好像是竹蜻蜓的向?qū)А?/p>

　　這就是我的竹蜻蜓。

　　蜻蜓的作文 15

　　“啪、啪啪……”我在德勝河的岸上捉蜻蜓，爸爸媽媽在岸邊釣魚。

　　我找了一根又長又粗的樹枝當作鞭子打蜻蜓，我先來一個“降龍十八鞭”，沒打著。我就看見那只蜻蜓離我近，我就打那只，花了我九牛二虎之力也沒有捉到一只。

　　我只好用五郎八卦鞭了，我撿了一根樹枝，我對著一只離我最近的蜻蜓來了一個長鞭抽龍，“啪”的一聲，頓時草風蜻舞，我想，那蜻蜓一定皮開肉綻了吧！

　　當我滿地的尋找蜻蜓尸體的時候，另一只蜻蜓飛到我的'背上，我頓時火冒三丈，我拿起鞭子就打，可我太用力了，打到我身上了，疼得我嗷嗷叫。

　　今天，我知道我在蜻蜓眼里是一個大傻瓜，因為我盲目的去捉它們，沒用正當?shù)姆椒ㄗ津唑选?/p>

　　蜻蜓的作文 16

　　假里的一天，我在農(nóng)村奶奶家的`院子里玩。

　　忽然看到院子外面的小朋友小亮和小軍在捕蜻蜓。我忽然想起老師說過，蜻蜓吃蚊子，吃蒼蠅，他不分晝夜地辛勤工作，是益蟲。我連忙跑過去對他們說：“不要捕，蜻蜓是益蟲，要保護它。”我說服他們倆，正要把捕到的蜻蜓放了，可又想，他一定餓了吧，勁不足怎么飛呢？我就又捕了一只蒼蠅給它吃，你瞧！它吃得還挺帶勁呢！吃完了，一松手，我說：“可愛的小蜻蜓，飛吧！”它卻掉到地上飛不起來，我正為它著急，不防，奶奶家的一只大公雞把它叼走了。

　　我連忙追趕，可已經(jīng)來不及了。我心里很難過，我沒有保護好它。

　　蜻蜓的作文 17

　　今天上午上體育課的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一只小蜻蜓，同學們都圍住它，驚喜地看著這只可愛的小蜻蜓，它有著淡黃色的透明的翅膀，突然有一個男孩子悄悄用手摸了一下它，可是它只是翅膀輕輕扇動了一下，也不飛走，我們把老師叫了過來，老師看了看說：“今天風太大了，小蜻蜓剛好在風口，已經(jīng)被凍僵了，所以它躺在樹葉上一動不動”。后來，老師小心把它放在了風吹不到的溫暖地方。

　　下午，我來看它的`時候，它已經(jīng)不見了，它一定是醒來后回家了，我想：上午它的爸爸媽媽一定在焦急不安的找它，現(xiàn)在它們一家又在一起了，老師告訴我們：我們大家都不要傷害小動物，要伸出雙手保護大自然中的各種動物。

　　今天我們救了小蜻蜓。真高興！

　　蜻蜓的作文 18

　　一個下午，爸爸把我拉到車上，帶我去了一個陌生的地方。這里紅花柳綠、綠樹成蔭。微風吹拂著我的臉龐，常常有鳥在樹上搭巢。

　　我們找了一個涼爽的地方坐下。過了一會，叔叔來了，他說帶我去捉蝴蝶，可只看見了蜻蜓，所以我們就捉蜻蜓了。

　　蜻蜓都飛到了空中，我怎么都捉不到。忽然，一只小蜻蜓飛過，我要捉住它的'尾巴了，可它扇動翅膀，弄得我手心直癢癢，我只好放了它。滿天的蜻蜓多美呀，一個個閃動晶瑩的翅膀，像一個個 小仙女在天空中飛舞，美麗極了。蜻蜓都太美了，我只顧著欣賞，有一只蜻蜓飛過，我沒有捉住它。這些蜻蜓飛來飛去的，像個調(diào)皮的小孩子。

　　雖然今天沒有捉到蜻蜓，但我依然很快樂。

　　蜻蜓的作文 19

　　我仔細端詳起這只紅蜻蜓，它有一對細而短的觸角，不仔細看還發(fā)現(xiàn)不了呢！它的眼睛像兩個圓圓的`玻璃球，嘴巴大大的，身子長長的，長有六只細絲樣的腳，還有兩對透明的翅膀！我可喜歡它了！

　　我想把它帶回家的時候，爸爸說：“孩子，蜻蜓是幫農(nóng)民伯伯捉害蟲的，不能帶回家，待會放掉它！”聽了爸爸的話，我又看看手中的那只可愛的紅蜻蜓，依依不舍地把它放了！看著蜻蜓越飛越遠，我內(nèi)心默默地祈禱：紅蜻蜓，你快快去消滅害蟲，保護莊稼吧！

　　蜻蜓的作文 20

　　一天，我在外面玩，看到一群小朋友在捉蜻蜓。我走了過去，他們見我來了，都把蜻蜓一扔，湊了過來。

　　我語重心長地告訴他們：“蜻蜓是一種益蟲，它能連續(xù)飛行一小時不著地。它的眼睛很大，由成千上萬只小眼組成，四面八方的蟲子它都能看到。它專們捕捉蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲。一只成年蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅、840只蚊子或100多只小飛蛾，你們身上能少起多少大包呀！”

　　他們聽了，慚愧極了，說：“謝謝你，小哥哥，我們一定會好好地保護除害飛行家“蜻蜓的”！

　　蜻蜓的`作文 21

　　我玩過的游戲有很多，其中最愛玩的是玩竹蜻蜓。

　　竹蜻蜓是一種簡單又好玩的小玩具，是由一根又粗又長的吸管和兩片小塑料組成的，只要輕輕一搓，再輕輕一放，就會飛上高空。

　　我們常常在一起比賽，誰的竹蜻蜓飛得高，大家都使勁地搓了搓，再輕輕一放，看著竹蜻蜓飛上高空。我們個個懸著心，仰著頭，屏住呼吸，生怕自己的竹蜻蜓飛不高。妹妹說：“看！我的竹蜻蜓快碰到天上的白云和小鳥了。”弟弟說：“我的`竹蜻蜓像架小飛機。”……

　　大家玩著說著，看著竹蜻蜓飛上高空，好像要帶著我們的夢想，飛越山巔，跟著夕陽西去。目送著它們，我們心里充滿了快樂和希望。

　　蜻蜓的作文 22

　　昨天，大哥給我買了個竹蜻蜓。我非常喜歡，我用手一搓竹蜻蜓的桿子，竹蜻蜓就慢慢飛起來了。

　　有時飛得很高很高，飛到了2樓，有時碰到了墻壁上，然后直掉下來。大哥見我玩不高，就指著竹蜻蜓吹牛說：“太低了，這樣，你到三樓去，我來玩，竹蜻蜓一定能飛到三樓去。大哥轉(zhuǎn)動了竹蜻蜓，竹蜻蜓滿廠飛舞，怎么也飛不到三樓，突然碰到了二樓的窗戶，掉了下來。大哥堅持不泄，引起了工人們的注意，有個工人還去教大哥。

　　可惜的`是，大哥還是破不了記錄。竹蜻蜓真好玩！

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