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關(guān)于貧窮的高中作文
貧窮是什么?我問。
“貧窮就是舊社會。”奶奶說，“吃的是粗糧，穿的是素衣，沒有樓房，沒有電器，那種日子和現(xiàn)在不好比!”
“貧窮就是你從未嘗過的一種滋味。”爸爸說，“它清寒，樸實，艱苦，你嘗慣了甜蜜，是怎么也無法深味它的。”
“貧窮就是失學(xué)兒童眼中的恐懼。”姐姐說，“他們體會不到上學(xué)的快樂，感受不到知識的魅力，是它擋住了他們的求知路。”
貧窮是什么?我問。
“貧窮就是想像河流的干涸。”朋友說，“一旦靈感枯竭。創(chuàng)造力消逝，我便無法看到我的夢境，也無法實現(xiàn)我的快樂。”
“貧窮就是學(xué)生奮發(fā)向上的催化劑。”老師說，“窮且益堅，窮則思變，窮則思進(jìn)。無論處在何種困境，都力求改變，積極進(jìn)取。學(xué)生正需要這種力量來推動，而窮是最好的試劑。”
“貧窮就是只有半桶水。”學(xué)者說，“整桶水是滿腹經(jīng)綸，而我僅有半桶。至于那半桶，我是無論如何也注不滿的，這正是我一輩子所貧缺的。”
“與貧窮相對的是富有嗎?”我又問。（初中作文）
“是的。”一個聲音告訴我，，‘若想擺脫貧窮，只有達(dá)到富足。若想達(dá)到富足，只有攻克貧窮。若想攻克貧窮，只有勇敢正視它……”
“正如一枝鉛筆，只有學(xué)會靈活運用，才能書寫好詞佳句；正如一張黑白照片，只有真正體會黑白的枯燥，才能沖出多彩的世界；正如一瓶可樂，只有毫不猶豫地開啟它，才能享受氣泡帶來的刺激感；正如一杯咖啡，只有放入潔凈的方糖，才品味不出那份苦澀……”
我想我有些懂了：貧窮是一種生活狀態(tài)，是一種困難處境，是我們想迫切擺脫的一個缺點，更是一個廣義的代號。貧窮也只是貧窮，不試著打破，就無法突破。而要達(dá)到理想，只有與其抗?fàn)帲娇煽吹较Ｍ毟F才顯得有意義。
這便是我對貧窮的理解。
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