辯論會(huì)的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-05-01 20:07:13 關(guān)于作文我要投稿

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關(guān)于辯論會(huì)的小學(xué)作文

　　關(guān)于辯論會(huì)的小學(xué)作文1

　　一陣掌聲飄出了我們五（4）班，這是在干嘛呀？原來(lái)是我們?cè)谶M(jìn)行著一場(chǎng)精彩的辯論賽。

關(guān)于辯論會(huì)的小學(xué)作文

　　男方的主題是“開卷有益”，一辯駱子琦開口用語(yǔ)無(wú)倫次的話直奔主題“高爾基說(shuō)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。人類是離不開書本的，要不，那些高科技是從哪兒來(lái)的呢？”

　　我們女方韓陽(yáng)自信滿滿地站了起來(lái)“不是所有的書都適合我們看的，難道還包括那些不健康的書嗎？”

　　韓陽(yáng)這句話將男方澎湃的勢(shì)氣壓了下去。

　　厲源見情況不對(duì)，便一蹬腳，頭頭是道地說(shuō)起來(lái)：“那我們可以選擇性的看書呀�！�

　　女方一振，男方這個(gè)下馬威還真厲害呀，不過王思霽又立刻站起來(lái)，自信的說(shuō)“我方認(rèn)為，小孩子不太有識(shí)別能力，那怎么辦呢？”

　　沒想到趙澤偉一下子就將問題解破了。眼看著掌聲一浪高過一浪，同學(xué)們?cè)絹?lái)越激動(dòng)，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，唾沫橫飛，有面紅耳赤的駱淳，有語(yǔ)無(wú)倫次的駱子琦，還有神采飛揚(yáng)的洪思源……

　　男方只好搬“救兵”，說(shuō)了許多名人名言，搞得女方們不知如何是好，這時(shí)，王思霽又氣勢(shì)洶洶地說(shuō)“我們學(xué)過一篇文章，伽利略用實(shí)驗(yàn)斷證了亞里士多德的話是錯(cuò)的，一個(gè)幾千年以來(lái)的大哲學(xué)家都有錯(cuò)，誰(shuí)又能斷定孔子、高爾基……的話一定是對(duì)的'呢？”

　　男方頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，女方都為王思霽這機(jī)智的一辯而歡呼起來(lái)。

　　駱子琦又站起來(lái)，急得話也說(shuō)不出來(lái)，“名……人名言總會(huì)有……對(duì)的，假如是錯(cuò)的話，我們干嘛要學(xué)呢？”

　　男生頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，歡呼道“加油！”“太棒了！”

　　韓陽(yáng)見女生們快撐不住了，趕緊起來(lái)打圓場(chǎng)�！跋瘛断灩P小新》一類的書，你們看不看？”下面頓時(shí)傳來(lái)一陣陣“看、不看”的聲音。韓陽(yáng)又補(bǔ)充道：“這類書都是大人們的休閑讀物，對(duì)你們又有什么益處呢？”

　　就這樣，兩方始終都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，于是這場(chǎng)辯論會(huì)打成了平局。

　　最后的總結(jié)在歡呼聲中臨近尾聲，也在一陣掌聲中蕩漾開來(lái)。

　　關(guān)于辯論會(huì)的小學(xué)作文2

　　現(xiàn)在的語(yǔ)文課，與以前的語(yǔ)文課大不一樣，現(xiàn)在我們有了很多別開生面的活動(dòng)。比如今天，我班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

　　我擔(dān)當(dāng)3、4組的四號(hào)辯手，辯詞自己發(fā)揮。對(duì)了，我們乙方的辯題是：小學(xué)生應(yīng)該少看電視，而甲方認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該多看電視。首先是甲乙雙方1、2、3號(hào)辯手出場(chǎng)，其實(shí)他們只要讀語(yǔ)文書P74~76上的句子就可以了。壓軸戲開始，甲方的陸帥發(fā)言，他說(shuō)：“電視上的新聞不僅可以讓我們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、外大事，還能讓我們……(內(nèi)容過多，省略)，另外，我們看電視要有個(gè)‘度’�！边@個(gè)“度”一說(shuō)完，全班同學(xué)哄堂大笑，連陸帥自己也哈哈大笑了起來(lái)，因?yàn)樗牧?chǎng)不堅(jiān)定，思維混亂，說(shuō)著說(shuō)著就像在幫我們辯論了，于是我迅速地站了起來(lái)，接著他的話說(shuō)了下去：“對(duì)方辯友講得很好，看電視是該有個(gè)‘度’，了解新聞是沒錯(cuò)，可如果去看那些韓劇，不僅對(duì)我們身心沒有好處，還損害我們的.眼睛，而我們又在長(zhǎng)身體的階段。另外我曾經(jīng)在電視機(jī)旁邊養(yǎng)了幾朵花，可是，一個(gè)多星期下來(lái)，那些花都枯萎了，這說(shuō)明電視產(chǎn)生的輻射很強(qiáng)，對(duì)我們身體都有損傷，所以我堅(jiān)持小學(xué)生要少看電視�！�

　　我這精彩的辯論，搏得了一陣經(jīng)久不息的掌聲，后來(lái)，對(duì)方的主力自由辯手馮洋與我展開了激烈的“對(duì)攻戰(zhàn)”，從看報(bào)紙也能了解新聞?wù)f到收音機(jī)的作用，從電視的耗電量講到健康的重要……我方始終占有優(yōu)勢(shì)。

　　最終，竟然是甲方勝出，因?yàn)樗麄儏⑴c辯論的人多，而我方只有我一個(gè)人在苦苦支撐，有點(diǎn)“寡不敵眾”。

　　“團(tuán)結(jié)力量大”果真是真理啊，即使我辯論到口干舌燥也無(wú)濟(jì)于事，辯論，也能如此。

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　　星期五上午，504班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。只見講臺(tái)前擺著兩行桌子，兩拍桌子中間站著一位主持人，臺(tái)下的同學(xué)分成左右兩行相對(duì)峙，同學(xué)們表情凝重，似乎要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的對(duì)抗賽。

　　上課鈴聲響過，郁景雯同學(xué)宣布：“504班讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！鳖D時(shí)，臺(tái)下發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。這掌聲似乎打破了教室里的凝重氣氛。接著，郁景雯開始宣布要求：“本次辯論會(huì)圍繞“開卷是否有益”的話題展開辯論，雙方辯手要相互尊重，做到以理服人。

　　郁景雯話音剛落，正方代表范心悅就開始演講。他首先強(qiáng)調(diào)了正方的觀點(diǎn)“開卷有益”，接著從自己找到的資料中說(shuō)明讀書對(duì)一個(gè)人的重要性，特別是讀好書。范心悅演講一停，頓時(shí)引起了正方的`嘖嘖贊嘆。

　　反方代表也毫不示弱，首先有一號(hào)辯手鐘芊芊“反唇相譏”，她的觀點(diǎn)“開卷未必有有益”。她列舉了當(dāng)前的種種現(xiàn)象，一些青少年看了武俠、言情之類的書，從而走上了違法犯罪的道路。

　　接著時(shí)場(chǎng)下自由辯論時(shí)間，臺(tái)下的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的，辯論的難解難分。

　　最后，還是賴?yán)蠋熓芰藞?chǎng)。他首先肯定了我們辯論雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)，接著賴?yán)蠋煆?qiáng)調(diào)指出“開卷有益”必須要開“益卷”，取其精華。

　　��！這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

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