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關(guān)于什么讓我與眾不同的作文
1性格讓我與眾不同
人因性格，才變得與眾不同。
樂(lè)觀、好動(dòng)和激情是我的個(gè)性標(biāo)簽，那么就讓我來(lái)給你講講我三大標(biāo)簽的含義吧。
“這次的測(cè)驗(yàn)?zāi)憧嫉脑趺礃樱俊币煌瑢W(xué)滿臉惆悵的對(duì)我問(wèn)道。只見(jiàn)我不慌不忙地把成績(jī)單拿給他看，還笑嘻嘻地問(wèn)他是怎么個(gè)情況，只見(jiàn)那家伙驟然眉開(kāi)眼笑，把我弄得卻不知所以然來(lái)。而后他又一副愁眉苦臉的樣子問(wèn)我說(shuō)：“是誰(shuí)讓你有的這么多歡樂(lè)，考的這么差你竟然還若無(wú)其事，嘻嘻哈哈的沒(méi)個(gè)正經(jīng)，我還真是佩服你啊！”“哎呀呀，區(qū)區(qū)小事何足掛齒，我可是樂(lè)天派的，怎能因?yàn)檫@點(diǎn)芝麻小事而煩惱呢。再說(shuō)了，孰能無(wú)過(guò)啊。”說(shuō)完，看到這一臉寫著“愁”的死黨嘴角也彎了起來(lái)。
這就是我的第一大標(biāo)簽，這是我的樂(lè)觀。
關(guān)于好動(dòng)這一方面吧，只是一般般啦。偶爾嗎會(huì)在男生打球時(shí)在旁邊搶搶球，在球場(chǎng)上這跑那跑。還有上課時(shí)可能會(huì)給老師添點(diǎn)小麻煩，和同學(xué)在下邊稍微過(guò)幾招等等。至于別的也就沒(méi)什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面還是個(gè)乖巧可愛(ài)的好女孩吧。
話說(shuō)回來(lái)，好動(dòng)這一標(biāo)簽并不是我自己封的。是那些慘遭我迫害的同學(xué)們封的，不過(guò)還是漠然接受了，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嗎。
“青春啊，燃燒吧！”我又在大喊著，不出所料，果然，那一群異樣的眼光帶著幾十萬(wàn)伏特的電壓向我射來(lái)。其實(shí)這些對(duì)我早已是家常便飯了，因?yàn)槲颐看我鳇c(diǎn)自己認(rèn)為很振奮的事情的時(shí)候，我都會(huì)靠這個(gè)口號(hào)來(lái)讓自己更加充滿激情。憑這一點(diǎn)，我也遭受了不少的打擊，還好我夠堅(jiān)強(qiáng)啊，所以又有人稱“打不死的小強(qiáng)”。
正值青春，人生若沒(méi)有激情，一切都索然無(wú)味。所以我的人生就是甘釀，夠烈、夠味道。
這就是一個(gè)21世紀(jì)的女孩。我的性格樂(lè)觀、好動(dòng)，同時(shí)又充滿激情。我就是與眾不同。
2讀書讓我與眾不同
我愛(ài)讀書，讀書讓我與眾不同。
書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。而讀書，莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事，在書的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開(kāi)始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無(wú)窮的力量，使我茁壯成長(zhǎng)。書籍是多么的美妙，用它獨(dú)特的魅力描述了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。這些景色，我都能從書本里體會(huì)到。
讀書讓我與眾不同。讀書，開(kāi)闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，我遲早會(huì)變成一只矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級(jí)時(shí)寫過(guò)的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了讀書，無(wú)法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有酷愛(ài)讀書的人，才能和書成為好朋友。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛，紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因?yàn)橛辛俗x書而與眾不同！
我愛(ài)讀書，讀書讓我與眾不同。
3自信讓我與眾不同
經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，李白的那句“天生我才必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫出了只要充滿自信，并按照正確的方法一路走下去，就一定會(huì)找到自己的用武之地，有所成就！
說(shuō)道自信，確實(shí)不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度的自信，弄出了一個(gè)不小的笑話。有一天從幼兒園回來(lái)，媽媽問(wèn)我當(dāng)天的所學(xué)所見(jiàn)。我如實(shí)回答，只不過(guò)媽媽聽(tīng)了我的講述之后，笑得前仰后俯。因?yàn)槲艺f(shuō)當(dāng)天學(xué)了“二加括號(hào)等于五”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽那看來(lái)有點(diǎn)諷刺的笑，使我感到很不滿。于是我大聲對(duì)媽媽說(shuō)，有什么好笑的呀！二加括號(hào)就是等于五！這可是老師在黑板上寫的，我就一直堅(jiān)持下去，任父母如何勸導(dǎo)，依舊故我。后來(lái)老師知道了這件事，來(lái)登門拜訪。經(jīng)過(guò)老師的長(zhǎng)篇大論，我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對(duì)自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺(jué)得更多的時(shí)候，自信讓我擁有力量，收獲多多！記得小學(xué)時(shí)上奧數(shù)班，有一天，老師在黑板上出了一道大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運(yùn)用了初中與小學(xué)的知識(shí)相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天，，也弄不明白個(gè)之乎所以然來(lái)。不過(guò)后來(lái)還是有少數(shù)同學(xué)想出來(lái)一點(diǎn)門道，這里面就有我。我選擇了A。我在奧數(shù)班還算小有成就，所以就有一部分同學(xué)跟我站在一起，其中還有一位權(quán)威人士。可另外大部分同學(xué)都選擇了C。于是有許多人見(jiàn)對(duì)方人多勢(shì)眾當(dāng)了逃兵，還鼓動(dòng)我也過(guò)去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案，根本就不理他們。結(jié)果我勝利了！看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕又敬佩的目光，我心里真有說(shuō)不出的自豪！
自信，讓我懂得堅(jiān)持己見(jiàn)的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同！
4愛(ài)心讓我與眾不同
我是一個(gè)愛(ài)幻想的人，是一個(gè)愛(ài)讀楊紅櫻阿姨校園小說(shuō)的普通人，也是一個(gè)快樂(lè)的人。為甚麼如此說(shuō)呢？
我喜歡女生日記中的冉冬陽(yáng)，她自信快樂(lè)，常使我感到她是世界上我知心的朋友。因?yàn)樗臀沂峭活惾恕?/p>
記得冉冬陽(yáng)的爸爸問(wèn)冉冬陽(yáng)一個(gè)問(wèn)題：“女兒，爸爸只想讓你做個(gè)快樂(lè)的人。”這句話頗使我感動(dòng)，因?yàn)樗f(shuō)出了我的心聲——我一直追尋的一個(gè)夢(mèng)。
至今冉冬陽(yáng)的溫柔善良可愛(ài)，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢(mèng)的豪爽大方，小魔女的精靈古怪。深深地印入我的腦海，久久回蕩。
《女生日記》中的三位老師也與眾不同，他們的教學(xué)方法標(biāo)新立異。羅老師清雅脫俗、長(zhǎng)發(fā)飄飄，令很多同學(xué)喜歡；舒老師簡(jiǎn)直就和蘇有朋是一對(duì)雙胞胎——令很多同學(xué)崇拜；米老師藝術(shù)細(xì)胞十足，著衣時(shí)尚，和女生打成一片……
不僅老師標(biāo)新立異，學(xué)生也很與眾不同。記得吳緬的金點(diǎn)子——拍賣會(huì)。為了幫助貧困同學(xué)，同學(xué)們?nèi)σ愿埃娂姛o(wú)私的舍出自己的心愛(ài)之物幫助同學(xué)。尤其是這篇使我驚訝——一個(gè)學(xué)生竟能想出拍賣會(huì)。使學(xué)生們很樂(lè)意捐獻(xiàn)出愛(ài)心尤其是吳緬和喬丹的“叫勁”一方面凸顯出吳緬的機(jī)智又一方面凸出吳緬的愛(ài)心。
同學(xué)們有困難總是互相幫助。記得馬加家那件事，父母出了車禍，弟弟小馬達(dá)無(wú)人照看，同學(xué)們紛紛無(wú)私獻(xiàn)出了一小份愛(ài)心，當(dāng)馬加的父母給予恩惠時(shí)，同學(xué)們拒絕了，因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)整體，需要互相扶持。
本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了集體就是力量，值得很多人學(xué)習(xí)，《女生日記》楊紅櫻阿姨的得意之作，令人回味無(wú)窮，難道不是嗎？
5信念讓我與眾不同
一個(gè)人憑什么成功？是父母的權(quán)勢(shì)？是聰明的頭腦？是好運(yùn)氣？還是個(gè)人努力？羅杰·羅爾斯的故事告訴我們，是信念，讓一個(gè)黑人孩子走出骯臟，充滿暴力的貧民窟，成為紐約第一位黑人州長(zhǎng)。
果有人告訴你，你的小拇指修長(zhǎng)，你將來(lái)就會(huì)成為州長(zhǎng)，你會(huì)相信嗎？你一頂會(huì)哈哈大笑，笑人家騙你，笑人家小看你的智商，更談不上堅(jiān)持了。想一想，關(guān)于信念我們了解多少呢？我們有信念嗎？信念又是什么？
我覺(jué)得，信念是一個(gè)人內(nèi)心深處堅(jiān)信的一件是。一個(gè)有信心的人，也許和大家一樣過(guò)著平凡的生活，但他身上一定閃動(dòng)著感人的光彩，他的舉止言行與眾不同，那是被內(nèi)心之光照亮的。
“信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙，然而你一但堅(jiān)持下去，它就會(huì)迅速升值。”這句話告訴我們什么，你注意到了嗎？信念可能不值錢，信念有時(shí)甚至是一個(gè)善意欺騙，信念需要堅(jiān)持，信念堅(jiān)持下去一定會(huì)帶來(lái)成功。
為什么校長(zhǎng)皮爾·保羅對(duì)那么多孩子講了同樣意義的話，只有羅杰·羅爾斯成功了？因?yàn)樗麍?jiān)信。為什么堅(jiān)信能夠帶來(lái)成功？因?yàn)閳?jiān)信帶來(lái)了行動(dòng)。當(dāng)你堅(jiān)信不移地朝一和方向努力，天天去做，沒(méi)有什么等夠阻擋你，成功就是必然的了。
如果一個(gè)生長(zhǎng)在貧民窟的黑人孩子都能因?yàn)樾拍疃晒Γ覀冇惺裁床荒埽咳绻拍罹褪钦J(rèn)識(shí)到自己的可貴，給自己一個(gè)光明遠(yuǎn)大的未來(lái)，那我們有什么不能？如果信念就是每天都要朝著既定的目標(biāo)去做，讓自己變得更好一點(diǎn)兒，那我們有什么不能？
當(dāng)然，那位校長(zhǎng)是位了不起的人，沒(méi)有他，這個(gè)出生底層的黑人孩子就不回有夢(mèng)想。其實(shí)，如果沒(méi)有人提示，我們也可以給自己一個(gè)信念，并且堅(jiān)持下去----只要光明的，積極的，有益于自己和他人的。記住，知道，更要做到！
6閱讀讓我與眾不同
大文豪高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以陶冶我們的情操，讓我們更加有信心。
記得有一個(gè)星期六，爺爺奶奶都不在家，我感到很無(wú)聊，于是便想到了我的好朋友--書。我立馬從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，拿起《天天好故事》這本書看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，爺爺奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)我正在傻笑，很納悶，便問(wèn)我為什么笑，我對(duì)他們說(shuō):“剛才我被書中的《坡上坡下》這個(gè)故事吸引住了，我仿佛來(lái)到了以前河北一個(gè)外號(hào)叫“智多星”的人住的村子里，看他聰明地把一個(gè)人給耍了，看了真痛快，真有趣。爺爺奶奶聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)想到書對(duì)你的吸引力那么大，看來(lái)以后你也可以成為‘智多星’了!”
書可以帶我進(jìn)入故事中去，從中得到快樂(lè)，也可以讓我每天都充滿信心地生活!
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得不好，只有86分。一路上，我垂頭喪氣，一到家就撲在床上放聲大哭。爺爺奶奶為了鼓勵(lì)我，拿出了我的至愛(ài)--書，對(duì)我說(shuō):“一次考得不好沒(méi)有關(guān)系，重要的是要調(diào)整心態(tài)，去迎接下次考試，看看這本《科學(xué)家的故事》吧，希望里面的故事能讓你找到自信!”我翻開(kāi)書本，一個(gè)個(gè)精彩的故事將我?guī)肓斯适碌那榫爸校貏e是大數(shù)學(xué)家蘇步青讀小學(xué)時(shí)，從因貪玩成績(jī)?cè)诎嘀辛械箶?shù)第一到后來(lái)經(jīng)過(guò)老師啟發(fā)教育，奮發(fā)學(xué)習(xí)，有時(shí)回家放牛時(shí)，還騎在牛背上背古詩(shī)，這樣勤奮努力，使成績(jī)一躍而上，成為全班第一名的故事，使我大為感動(dòng)，找回了原來(lái)的自信，并知道了誰(shuí)都是要經(jīng)過(guò)努力才能取得成功的。
古人說(shuō):“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。好讀書，讀好書，其樂(lè)無(wú)窮，受益匪淺。
7堅(jiān)強(qiáng)讓我與眾不同
彈指一揮間，我們便由少不經(jīng)事的懵懵少年走進(jìn)了花一般的青春年華。十五歲，一個(gè)充滿無(wú)限希望的絢爛季節(jié)，一個(gè)充滿活力的時(shí)光。我想我不應(yīng)該只用“責(zé)任”“懂事”來(lái)繪畫它，這兩種色彩太單調(diào)了，我還需再加入一些色彩：堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)，我的理解就是勇敢并充滿自信地對(duì)待每一件事，即使是失敗了，也要笑，堅(jiān)強(qiáng)的笑
步入初二，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，一門門的功課負(fù)擔(dān)壓在我身上。分?jǐn)?shù)，名次壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這不，今天又要測(cè)試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師發(fā)試卷，收卷了。過(guò)了幾天，老師將我叫進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)我的試卷正放在桌上。那鮮艷的分?jǐn)?shù)深深地刺痛了我。老師為我講解后，我邁著沉重的步子走向教室。想哭但我卻沒(méi)有哭，我要做的是……因?yàn)槟强唐穑颐靼卓薏⒉荒芙鉀Q事情。
與學(xué)業(yè)相約而至的還有讓我不寒而栗的體育，體育是我最討厭，害怕的課。因?yàn)槲也幌矚g運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)也不言而喻了，最我極度恐懼下，迎來(lái)了一節(jié)體育課。
霉運(yùn)當(dāng)頭，第一節(jié)課老師就下了一個(gè)下馬威，要進(jìn)行800米測(cè)試，要對(duì)我們進(jìn)行摸底。這可把我嚇壞了，腿開(kāi)始不斷大抖，手心也冒汗了。半圈內(nèi)，我盡量不讓自己落下隊(duì)伍。可半圈后，卻感到力不從心了。一圈過(guò)后，我的雙腿像灌了鉛似地。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，要強(qiáng)的我，咬咬牙追了上去。喘氣越來(lái)越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節(jié)奏，快堅(jiān)持不住了。但看到許多同學(xué)在加油助威，我只能堅(jiān)持再堅(jiān)持，汗水布滿了我的臉。
終于到達(dá)終點(diǎn)了，許多同學(xué)都躺到跑道上，而我沒(méi)有，我依然站著，并且給了自己一個(gè)燦爛的微笑。
時(shí)光在不知不覺(jué)中領(lǐng)我歐錦了十五歲這個(gè)充滿青春活力的殿堂，在這個(gè)殿堂中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)一切。
堅(jiān)強(qiáng)讓我與眾不同。
8樂(lè)觀讓我與眾不同
這是我愛(ài)上繪畫的一個(gè)故事那個(gè)假日里，父母親的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中制作網(wǎng)站，我沒(méi)經(jīng)過(guò)父母同意不能奔到外面去和朋友們玩耍，所以我只能呆在家中。幼兒園的伙伴們都在玩芭比娃娃，小區(qū)送的布偶也安靜地躺在椅子上，但它們都無(wú)法安慰我孤寂的心靈。“也許有一個(gè)空閑的人陪我就好了。”我常常這樣想。
陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)屋子，照到了桌子上的白紙和鉛筆。幼兒園的老師常常教我們畫畫。把筆一轉(zhuǎn)，一傾，一放。老師的手指很靈活，一下子就蹦出了一個(gè)美麗的小人。“當(dāng)你們感到無(wú)聊時(shí)，可以嘗試去畫畫……”老師說(shuō)。這也許行得通！于是，我翻下床，一屁股坐在椅子上，開(kāi)始動(dòng)筆了。我的手指沒(méi)老師靈活，很是僵硬。不過(guò)，我終于畫成了一個(gè)女孩。造型簡(jiǎn)單，線條粗糙，但起碼我畫出來(lái)了——這便是我沒(méi)有老師的指導(dǎo)，畫出來(lái)的第一幅畫。我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴著眼睛，看著我笑——我走出了孤獨(dú)的世界。我畫上了我自己，我和她手拉著手，臉上都掛著燦爛的笑容。我又想和她發(fā)生點(diǎn)什么事：“我和她去游樂(lè)園玩旋轉(zhuǎn)木馬、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看書、我和她一起逗貓玩……”一幅又一幅畫，一個(gè)又一個(gè)故事，我愛(ài)上了繪畫。我用我的樂(lè)觀打敗了長(zhǎng)期的孤獨(dú)。樂(lè)觀不僅用來(lái)面對(duì)困難，還能使人身心愉悅。以后的日子里，只要我遇到什么傷心事。我會(huì)畫她來(lái)陪我，或他、或他們。我的心里，這些朋友總是在我身邊陪我，伴我。
長(zhǎng)大的我和長(zhǎng)大的她還會(huì)在一起，因?yàn)槲业臉?lè)觀，我的熱愛(ài)讓她們出現(xiàn)。現(xiàn)在回想一下，在那個(gè)假日里，我靠我自己走出了陰暗的環(huán)境，還真是讓人驚嘆！
9心靈讓我與眾不同
自從五年級(jí)開(kāi)始，大家便都愿意與我玩耍，我們?cè)谝黄鹜骠[、聊天。我想，這也許是因?yàn)槲矣幸活w善解人意的心吧。
漸漸地長(zhǎng)大，也漸漸朦朧地領(lǐng)悟和體會(huì)到世間的丑與惡，美與善。每一次失意后，我也免不了會(huì)獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)。這時(shí)，總會(huì)有無(wú)數(shù)份關(guān)心向我涌來(lái)—父母的愛(ài)，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)……
與其不停抱怨那丑與惡，不如用心發(fā)現(xiàn)那份善與美。在班級(jí)里，我是大家眼里最溫暖的朋友。每當(dāng)他們懊惱時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)；每當(dāng)他們分心時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)；每當(dāng)他們迷惘時(shí)，我會(huì)出現(xiàn)……我所到之處，便會(huì)灑滿陽(yáng)光，灑滿歡笑。
那天，好友A與閨蜜發(fā)生了口角，氣得躲進(jìn)房間不出來(lái)，任別人在門外勸說(shuō)，也不肯說(shuō)話。我聞言，趕去了解情況。
我讓在門口聚集的同學(xué)先安靜下來(lái)，然后隔著門和她聊天，開(kāi)始只是伴著哭腔應(yīng)了幾句，后來(lái)我便想著法子逗她笑，過(guò)了好一會(huì)，房門才開(kāi)了一條小縫，閨蜜為了表示誠(chéng)意，買了幾個(gè)布丁，邊說(shuō)：“對(duì)不起”，邊拉著她出來(lái)。這一天，每個(gè)人都開(kāi)心地度過(guò)了。
有人說(shuō)：“人心險(xiǎn)惡”，那也只是人們沒(méi)有理解人心罷了。再險(xiǎn)惡的人心，在愛(ài)和善良的不斷洗禮下，難免會(huì)露出無(wú)比柔軟的內(nèi)心，更多時(shí)候，發(fā)現(xiàn)美好的心靈是非常快樂(lè)的事情，這會(huì)帶來(lái)無(wú)比溫暖。
在億萬(wàn)生靈中，我是多么渺小，不過(guò)即使我無(wú)法聲名顯赫，我也可以用我這顆心靈溫暖別人，使生命更加充實(shí)。
就算沒(méi)有豐功偉績(jī)，沒(méi)有聰慧過(guò)人，我也能成為與其他任何人不一樣的存在，就只需要一顆純潔、善良的心靈。
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